三年级下册品社一二单元复习资料
三年级品德与社会第一、二单元复习总结资料
三年级《品德与社会》复习资料第一单元一、填空题1、大脑是人体的司令部。
我们只有不让它疲劳，他才能很好的指挥身体工作。
2、眼睛能把各种信息传给司令部。
3、耳朵也是传递信息的重要器官。
4、没有了呼吸，就没有了生命。
人吸进氧气，呼出二氧化碳。
5、儿童的心脏正常每分钟跳80~90次。
6、胃担负着消化食物，把食物转化为能量的重任。
7、人体总共有206块骨头，组成支撑人体的支架。
如果缺乏钙，支架就不稳固。
8、身体健康是一件快乐的事。
9、发达的现代交通为人们的生产和生活提供了便利，但也给人们的生活增加了危险性。
在很多情况下，这些危险都是由于人们不懂交通常识、不遵守交通规则而引起的10、为了保护自己，碰到不熟悉的情况时，要提高警惕，防止上当受骗。
面对突然发生的事情不要慌张，要冷静想一想。
11、千万别沉迷于电子游戏。
12、对于一些危险的情况，我们只要懂得正确的处理方法，是可以避免受到伤害.13、国际呼救信号是 SOS。
二、问答题。
（一）怎样保护眼睛，预防近视？答：1、读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。
2、连续看书一小时左右，要休息片刻，或着向远处眺望一会儿。
3、不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字。
4、不要躺在床上和走路或者在动荡的车厢里看书。
（二）怎样保护我们的胃？答：1、细嚼慢咽。
2、保持充足的睡眠。
3、饭后不做剧烈的运动。
4、不暴饮暴食。
（三）生病时如何科学的保护自己？答：1、生病时，吃药要按时定量，吃多吃少都会影响健康。
2、要心情开朗，充分休息。
3、把窗户打开，让空气流通。
4、要经常洗手；在打喷嚏或咳嗽时，要捂着嘴巴，防治病菌传播。
（四）家乡有哪些常用的交通工具？他们用这些交通工具做些什么事情？答：家乡常用的交通工具有：自行车、摩托车、小轿车、面包车、大客车、大货车、火车、飞机、轮船、地铁等。
人们骑自行车、摩托车，开着小轿车上下班，外出办事；用大货车运输货物；坐面包车、大客车外出旅行、办事；坐飞机、火车、轮船、地铁外出办事、旅行。
部编版三年级道德与法治下册（全册）单元复习题+复习要点
部编版三年级道德与法治下册（全册）单元复习题+复习要点三年级道德与法治下册（全册）单元复习题第一单元我和我的同伴1.我们每个人都有自己的（特点），在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的（期望）假如你有一种神奇魔法,你想变成（蜘蛛侠）。
3.我们每个人都有自己的（独特之处），在这些（独特）里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
4.我们每个人都有不完美的地方,我们要不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。
7. 我们每个人总有这样或那样的（不同），要学会（接纳不同）、（欣赏他人），让自己变得（更丰富更精彩）。
8. 我们和同学们都很多共同的（兴趣爱好）,能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又（不同）。
9.想要交到更多的朋友,就要用（理解的眼光）看待他人，接纳他人与自己的（不同）。
10.学会（接纳不同）、（欣赏他人），我们的生活会（更丰富）、（更精彩）。
11.小红不会做家务,听到妈妈每天表扬邻居家的小丽,她很郁闷,她应该做的是（向小丽学习,努力改正自己的不足）。
12.小军学习不好,但是很努力,这次考试比上次多了十分,如果让你给他颁奖,你会给他颁发的奖项是(.学习进步奖)。
13.下列说法正确的是（ A ）A.跳舞好看的同学,唱歌不一定好听B.成绩差的同学一无是处C.学习成绩好的同学一定在其他方面也很好14.下面同学的做法，不合适的是( C )A.小明热爱劳动,积极参加班级的集体劳动B.小丽爱读书,通过读书拓宽自己的知识面C.小军争强好胜,争取样样都比别人强15.下面同学的做法,值得提倡的是（ A ）A.小刚上课时经常举手发言B.小明经常抄袭别人作业C.小红在讨论课上总是随大溜16.“世界上没有两个一模一样的鸡蛋”,这句话告诉我们的道理是（ A ）A.每个人都有自己的独特之处B.买鸡蛋时不能太挑剔C.每个人都应该认识各种鸡蛋17.我们年龄差不多，在（同一所学校）、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够(聊到一起)，玩到一块儿。
三年级下册品德与社会总复习(1,2单元)
三年级下册品德与社会第一、二单元总复习一、填空1、我们儿童代表着（未来）。
为了我们的健康成长，（家庭）、（学校）、（社会）向我们倾注了关爱。
我们沐浴在（爱）的阳光下。
2、为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。
3、（家人）养育我长大。
4、（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人）的道理。
5、我们就从坚持为家人做一件（力所能及）的事开始吧。
6、其实，和爸爸、妈妈之间通过（谈心）是可以相互（理解）的。
7、原来爸爸妈妈也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的（爱好）和（烦恼）。
8、我们应努力做到使家人少一点（烦恼），多一点（快乐）。
9、我们每天大部分时间生活在（学校）里。
为了保证我们（健康）、（愉快）地成长，学校中有许多人在为我们服务。
10、老师和学校的其他工作人员为我们工作很（辛苦），我们要（尊重）和（感激）他们。
11、我们国家的法律中有许多对儿童实行（特殊保护）的条文。
12、我们生活、学习在（班集体）里，大家（朝夕相处），同学习、同欢乐。
13、每个人都有自己的（特点）14、正因为每个人有不同的（想法），不同的（爱好），才有了多彩的图画。
15、有时，由于我们对同一件事情的（想法）、（感受）和（选择）不同，有时也会发生（冲突）。
我们应设法（避免）和（解决）冲突。
16、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也是不一样的。
17、你有一个快乐，拿出来与别人（分享），就变成了两个（快乐）。
二、解答问题1、家人一天中给我做了些什么？我为家人做了些什么？2、我们怎么做，才能使爸爸、妈妈少一点烦恼，多一些快乐呢？怎样少给家人添麻烦呢？3、为了保证我们健康、愉快地成长，学校有哪些人在为我们服务呢？4、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们，应该怎样做呢？5、怎样设法避免和解决冲突呢？。
冀教版三年级下册思品复习资料
冀教版三年级下册思品复习资料冀教版三年级品德与社会下册的考试将近，相关的复习资料有哪些内容？下面店铺为你整理了冀教版三年级下册思品的复习资料，希望对你有帮助。
三年级下册思品复习资料(第一单元)一、填空1、学校是我们( 学习 )和( 成长 )的地方，我爱我的学校。
2、(画图)是介绍学校环境的方法之一。
3、一所学校的俯视图，是从学校的(上)方往(下)看的情景。
4、从平面图中可以看出( 方向 )、( 比例 )、(路线 )、( 图例 )等，可以找到我们要去的地方。
5、在图上确定方向的基本方法是：(上北)、(下南)、( 左西)、( 右东 )。
6、把实景图用(平面图)的形式表现出来，就容易看清楚了。
要想会看、会画平面图，首先得学会(辨别方向)。
7、白天看(太阳)的位臵，晚上看(北斗星)能确定方向。
8、古代人根据(磁石)的指极性原理，发明了(“司南”)。
9、“司南”就是最早的(指南针)，他是我国古代的(四大发明)之一。
10、假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上的5的刻度对着太阳，12所指的方向就是( 正北 )。
11、校园的实景可以用(平面图)的形式画下来。
12、画路线图时要注意：( 方向 )、( 标志 )、(图例 )等。
13、过马路要走(人行横道)，遵守(交通规则)。
二、简答题1、怎样让别人看到我们美丽的校园?答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用摄像机录下来，刻几张光盘寄给她。
2、怎样将画好的图拼在一起?答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。
3说说画教室平面图的步骤和方法。
答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示;(3)确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数;(4)确定所画事物的位臵4、说说平时你是如何辨别方向的，至少说出三种方法。
答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。
部编版三年级下册道德与法治各课知识点总结汇总
三年级下册道德与法治课本重点知识集锦第一单元我和我的同伴第一课我是独特的（一）我有自己的特点每个人都有自己的特点，在镜子中活动中我们都可以找到自己的特点。
除了在镜子中生活中找到自己的特点，我们还可以从（他人的看法）中了解自己的特点。
每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事，物美好的经历，特别的感受，还会有各种想法和疑问。
（二）我能变得更好我们每个人都有自己的特点，也有（不完美）的地方，我们可以不断地（改进自己），使自己变得更好。
第二课不一样的你我他（一）找找我们的不同我们年龄差不多在同一所学校，同一个班级学习又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起玩儿到一块儿，但我们每个人又是（各不相同）的。
（二）与“不同”友好相处我们身边的每个人都是不同的，学会（和不同的人相处）是我们必须具备的本领。
用理解的眼光看待他人，（接纳）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。
（三）“不同”让生活更精彩。
我们喜欢这充满不同的世界，愿意和各种不同的人交往。
学会（接纳）不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
第三课我很诚实（一）诚实与说谎诚实是中华民族的传统美德，是（做人之本）。
有时我们会不由自主的说谎话，也会因为（恐惧、胆怯）或虚荣好胜而说谎。
（二）让诚实伴随我成长我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个（诚实守信）的人。
第四课同学相伴（一）同学相伴的快乐有同学相伴的生活，处处有快乐，同学相伴不仅能一起（学习），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。
（二）不让一个人落下在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴落水，可是在校园生活中我们有时会因为种种原因冷落，排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大第五课我的家在这里（一）热爱这里的一草一木我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
部编版小学品德与生活三年级下册总复习资料史上最全
部编版小学品德与生活三年级下册总复习资料史上最全一、导言本文档旨在为小学三年级下册的品德与生活科目提供全面的总复资料。
通过本文档的研究，学生可以深入了解和巩固所学的知识，提高综合能力和应用能力。
二、知识点总结以下是本次复的重点知识点总结：1. 第一章：团结友爱- 了解团结友爱的重要性- 研究如何与同学和睦相处- 体验团队合作的乐趣2. 第二章：勤俭节约- 理解勤俭节约的意义- 学会正确使用资源- 培养良好的消费惯3. 第三章：尊师爱校- 研究尊重师长和热爱学校的重要性- 培养积极向上的校园行为- 参与学校的各项活动4. 第四章：文明礼仪- 研究基本的礼貌用语和礼仪规范- 培养良好的社交惯- 了解传统文化和节日的重要性5. 第五章：安全健康- 研究安全常识和预防措施- 掌握基本的急救知识- 养成良好的卫生惯三、复方法以下是几种复方法，可根据自身情况选择合适的方式：1. 多次回顾课堂笔记和教材重点内容，强化记忆；2. 制作彩色卡片，帮助记忆知识点；3. 结合练题进行巩固；4. 与同学互相问答，促进相互研究；5. 在复过程中注重思考和举一反三。
四、复建议以下是一些建议，可以帮助学生更好地复和准备考试：1. 提前规划复计划，合理安排时间；2. 分段复，避免长时间集中注意力；3. 创造良好的研究环境，远离干扰；4. 多做练题，查漏补缺；5. 保持积极的研究态度，相信自己可以取得好成绩。
五、总结通过本文档的复习，相信学生们可以充分准备三年级下册的品德与生活科目考试。
希望大家能够掌握重点知识点，牢固树立正确的品德观念，培养积极向上的生活态度。
祝大家考试顺利！。
教科版三年级下册品德与社会复习资料
三年级下册品德与社会复习资料第一单元我学习，我快乐1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是（时间）。
2、一分钟可以（爬78级楼梯）、可以（读两首古诗）、可以（折一只纸飞机）；会计一分钟能数300张人民币、铅笔厂一分钟能可生产1600支铅笔、喷气式客机一分钟能飞18公里。
3、一寸光阴一寸金，（寸金难买寸光阴）。
4、懂得和时间交朋友的人，会利用每一分钟，快乐地(学习)，尽情地(玩耍)，充分地(休息)。
5、鲁迅是伟大的(文学家)，原名(周树人)。
鲁迅是他的(笔名)。
他是珍惜时间的榜样。
6、学会（有计划地）利用时间。
也许，每一分钟都会给你带来(快乐)，带来(收获)。
7、（习惯成自然），好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富。
8、时间把握在(自己)的手里。
我们要做时间的(主人)。
9、有了好的（学习方法），就会学得轻松愉快。
好的学习方法是进入(知识)(自己)的方法才是最好的学习方法。
如：用笔在重要的地方作记号；课前预习；注意观察；参加调查活动。
10、（遗忘）听或看，往往难以记牢；如果视、听并用，效果会好得多；看、说、做合理配合，效果就会更好。
11、知识是在一次次的(体验)中(发现)和(积累)中做一个有心人，你将会得到很多意外的收获。
12、（习惯）是可以改变的。
13天进步一点点，说不定哪天，我们取得的成绩，连自己都感到吃惊。
让我们每天（效率）点点；每天的（笑容）比昨天多一点点。
第二单元家庭因我更美丽1、我们了解过父母的（工作），懂得他们的（辛苦）。
如果我们能学着（料理自己的生活），那是给他们最好的安慰。
2、让爸爸妈妈对你的（生活和学习放心）。
这样，你会觉得自己又长大了很多。
3、学会（保护自己），每天平平安安，这是全家人的幸福。
4、安全标志：（自己找一些安全标志认识，当心触电、禁5、当危险出现的时候，别（慌张），我们要寻找(帮助)，学会(自救)。
发生火灾时，要拨打警电话），号码是（119）；有人生病时，要拨打（急救电话），号码是（120）打（报警电话），号码是（110）。
三年级下册道德与法治 必背知识点
第三单元我们的公共生活1、在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。
它是为了方便大家的（生活）而设置的。
常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕......2、（公共设施）是我们的“朋友”。
3、路上的窨井盖不见了，（打110报警）；路灯坏了，向（城市建设管理部门）反映；小区健身器械坏了，找（小区物业管理公司）维修。
4、玩游戏一定要有（规则），没有（规则）游戏无法进行，有了（规则）不遵守，游戏同样进行不下去。
5、游戏中有（规则），生活中也是处处有（规则）。
6、规则是我们自己制定的，大家都应该自觉遵守）。
7、如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，我们可以选择（绿灯亮时再通过）。
8、生活中处处有（爱心）。
我们都得到过别人的关心、（帮助），我们也应该关心、帮助别人。
9、（关爱）就在我们身边。
有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（留心）才能发现。
10、曾经有一名叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
11、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（爱心）变成行动吧！12、关心和帮助他人是一门（学问），需要我们不断地学习。
13、我们在关心和帮助他人时，要（用心）了解他人的需要。
14、在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。
15、关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
）16、《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
第四单元多样的交通和通信1、随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
三年级下册期末品德与社会复习资料.doc
三年级下册期末品德与社会复习资料第一单元邻里之间1.我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始。
2.怎样认识邻居？答：①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。
3.一个（微笑）、一声（问候）、一点（帮助），都会拉近我们和（邻居间）的距离。
4.你怎样理解俗话说：“远亲不如（近邻），（近邻）不如对门。
"?答：亲戚虽然亲，但住得远,不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
5.怎样与邻居相处？答：①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助，会使我们和邻居更加和睦③多为邻居着想，可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解，可以化解邻居间的矛盾。
6.不同的邻居，（相处的情况）也各不一样。
7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士（张廷玉）的故事。
这个故事告诉我们（要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益）。
8.邻居之间共同生活在一个区域里，我们不仅要（和睦相处）还要共建一个整洁优美的（生活环境）。
9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：①不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；②不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；③不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。
②主动打扫生活环境清理小广告。
③制止破坏环境的行为。
11.美好的环境靠（大家），让我们共同努力，从（自己）做起，从身边的（小事）做起。
第二单元我们的学校1.今天我为学校（骄傲），明天学校为我（自豪）。
2.画平面图要记住哪三件事？答：①要确定图上的方向，上北下南左西右东。
②设计和使用图例③根据图的大小，把要画的景物按照合适的比例画上去。
3.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的（符号）和（图形）来表示。
4.（校长）负责学校的全面工作，（教导主任）负责学校的教育教学工作，（大队辅导员）负责少先大队工作。
5.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。
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三年级《品德与社会》下册复习资料第一单元话说社区一、社区——我的大“家”1、农村社区由村民委员会管理。
2、农村社区许多地方和城市社区是一样的，也有商店、医院、邮电局、学校等基本生活服务设施。
3、不同的地方有不同的社区，有农村社区、城市社区、山地社区和少数民族社区。
4、社区是我们生活的地方，也是社区成员学习、成长的地方，它为社区成员提供了精神粮食。
5、社区就是有许多人生活在一起，有许多生活服务设施，人们来自不同的地方，傍晚人们可以在一起聊天。
6、社区的路灯、垃圾桶、公用电话、健身器材等都是社区的公共设施。
7、社区里有：社区办公室、宣传栏、活动室、阅览室等。
8、我们生活的社区有许多公共设施，这些设施为我们的生活提供了方便，我们要爱护它们。
9、我国一般将社区分为农村社区和城市社区。
10、我家住在农村。
农村的社区由村民委员会管理。
我们这里有广阔的田野、清澈的小溪，四季不同的农作物；我们可以赶集、逛庙会、舞灯笼我们在这里生活、成长、健康又幸福。
11、不同的国家的社区有不同的特色。
二、可爱的社区12、社区是我们的家园，这里居住着很多人，还有很多人在社区工作。
13、除了社区的干部和民警，还有许多的劳动者：清洁工、绿化工、水电维修工、等等，他们同样为我们的社区付出了辛勤的汗水，我们应该尊重他们的劳动。
14、我们一般将垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。
15、为社区工作的人有：社区干部、民警、水电维修工、绿化工等等。
16、连线：邮递员教书育人'、"—白衣天使教师治病救绿衣使者医生—保卫国家人类灵魂工程师人民解放军/ '鸿雁传书/ 、^钢铁长城三、丰富多彩的社区活动17、社区是我们共同生活的家园，生活在社区的每一个人都有责任和义务为社区服务。
18、你参加了社区推出的“服务菜单进社区活动”活动，常用的服务的话有：火警电话119、匪警电话110、急救电话120等。
四、走进社区19、看社区示意图时，方向为上北，下南，左西，右东。
最新版小学三年级下册道德与法治复习资料
最新版小学三年级下册道德与法治复习资料第一单元1、社区是人们共同生活的地方1、社区里人们都是从不同的地方搬来的。
2、小镇上的人几乎都是世代居住在那里，彼此之间非常熟悉。
3、世界七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲世界四大洋；太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋4、在每个社区中，政府提供基本的生活设施和服务。
生活在社区的人们自我组织，共同承担社区的工作，满足社区人的需要。
2、为了大家共同的需要1、社区里的新设施有：健身设施、社区医院、学校、报刊亭。
2、社区里为大家服务的人有：社区书店的工作人员、保安、清洁工。
3、农村的社区是按照村落自然形成的。
有些大的村子就自然成为一个社区，有些小的村子就会被“组合”起来，成为一个社区。
4、现在有了新农村建设，农村的社区和从前大不相同了。
5、农机站为农民提供各种农机具，播种和收货都离不开这些“铁牛”。
6、塑料大棚中，一年四季培育着各种蔬菜。
7、实行新型农村合作医疗制度，不仅让社区医院落户农村，还使农民看病不再愁。
8、和城市社区不同，在农村社区里，人没有那么多，房子也建得没有那么密，这里的人多数是祖辈就住在这里。
9、社区是我们共同的家园，它的变化和我们每个人的日常生活息息相关，它的发展反映着社会的进步。
10、国家实施了九年义务教育，村里再也没有孩子不上学了。
11、村里有了自来水，原来的水井就闲下来了。
12、自从有了电动机器，从前加工粮食的石蹍子就很少有人用了。
13、收货季节，联合收割机开进了麦田。
3、社区需要我们的共同参与1、社区的人们共同拥有社区，当然就要大家共同关心社区，管理社区。
2、社区里有居委会，村里有村委会。
居委会是为居民服务的组织，只要和居民生活有关的，就属于居委会的工作范围。
3、村里外出打工的人很多，留下的孩子和爷爷奶奶一起生活，人们叫他们“留守儿童”。
4、我们都是社区的主人，社区里的事就是我们大家的事。
5、在社区里，大人们以各种各样的方式建设社区环境，丰富社区生活。
部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点复习提纲汇总精编
部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点复习提纲汇总精编以下是部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点复习提纲：第一单元家庭和睦幸福1. 家庭是什么？家庭是由父母和子女组成的小社会。
2. 家庭的作用是什么？家庭是孩子的第一个学校，教会孩子做人、做事，培养良好的品德和习惯。
3. 家庭成员的互动关系和合作行为。
- 父母之间相互尊重，互助合作。
- 父母和孩子之间互相理解、关心和帮助。
第二单元社区集体的力量1. 社区是什么？社区是生活在一起的人们所构成的小社会。
2. 社区的作用是什么？社区给我们提供生活和学习的场所，还有娱乐和文化活动。
3. 社区有哪些集体单位？- 学校、医院、商店、邮局、图书馆等。
第三单元尊敬他人，尊重己身1. 尊敬他人是什么？尊敬他人就是礼貌待人，尊重他人的权利和尊严。
2. 如何尊敬他人？- 小事上多一点关爱和理解。
- 大事上尊重他人的选择和意见。
- 在交往中用友善的话语和行为对待他人。
3. 尊重己身的意义和方法。
- 尊重自己的身体和健康。
- 尊重自己的知识和才能。
- 尊重自己的隐私和个人空间。
第四单元认识法律、遵守法律1. 什么是法律？法律是由国家制定并公布的行为准则，用来规范人们的行为。
2. 为什么要遵守法律？- 法律保障人们的权益，维护社会的秩序。
- 遵守法律有利于个人的发展和幸福。
3. 学习遵守法律的方法。
- 知道法律的内容和规定。
- 按照法律的规定行事。
- 有法律意识和法治观念。
第五单元平等自由，守护环境1. 平等自由的意义和作用。
- 平等自由是指人与人之间在权益和机会上的平等。
- 平等自由让我们有更多选择的空间，促进社会的进步和发展。
2. 如何守护环境？- 不乱扔垃圾，保持环境的整洁和美观。
- 不乱写乱画，保护公共财物和环境设施。
- 爱护植物和动物，保护生态环境。
以上是部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点复习提纲的精编，希望对你有帮助。
【部编人教版】三年级社会下册总复习单元知识点汇总
【部编人教版】三年级社会下册总复习单元知识点汇总第一单元：历史的故事1.什么是历史了解历史的定义及其意义。
2. 历史故事了解《三国演义》、《西游记》等常见历史故事，能够简单地叙述这些故事中的人物和事件。
3.祖国的重要历史事件熟悉“十一大阅兵”、新中国成立、中国第一颗原子弹试爆等祖国重要历史事件的基本情况。
第二单元：个人与单位1.个人和家庭了解个人和家庭的组成及重要性。
2.集体和单位了解集体和单位的组成及重要性。
3.社区公共设施了解社区公共设施的种类，如邮局、医院、公园、市场等。
第三单元：伦理与道德1.研究伦理道德研究并了解日常生活中的伦理道德。
2.尊重生命认识到生命的宝贵以及尊重生命的重要性。
3.珍爱生命学会保护自己的生命，并保护他人的生命。
第四单元：节日与活动1.春节了解春节的起源、民俗和节日俗。
2.清明节了解清明节的来历、纪念内容和节日俗。
3.儿童节了解儿童节的由来，研究爱护和保护自己。
第五单元：乡村的变化1.大城市的变化了解大城市的变化及现代化建设。
2.小城镇的生活了解小城镇的建设及相关人物。
3.乡村的变化掌握乡村的变化，了解乡村的重要性。
第六单元：我和环境1.环境保护了解污染物的种类及对生活的影响，认识环境保护的意义。
2.绿色消费了解绿色消费的理念，了解绿色消费的重要性。
3.我们的行动学会保护环境，了解自身行动对环境的维护及其影响。
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浙教版三年级道德与法治下册各单元复习资料
浙教版三年级道德与法治下册各单元复习资料浙教版三年级道德与法治下册各单元复习资料一、单元概述本学期道德与法治课程共分为四个单元，分别是：单元1——自我认知；单元2——我与家庭；单元3——我与学校；单元4——我与社区。
二、各单元主题及复习资料1、单元1——自我认知本单元主要涉及个人自我认知的内容，包括身体、心理、性格、兴趣爱好等方面。
复习时应重点掌握以下知识点：（1）了解自己的身体，包括外貌、器官、系统等基本知识。
（2）认识自己的性格特点，如内向、外向、理性、感性等。
（3）了解自己的兴趣爱好，如喜欢的运动、文艺形式、科技领域等。
（4）掌握自己的学习状况，如优点、缺点、学科擅长等。
（5）了解自己的目标与理想，如未来职业选择、生活方式等。
2、单元2——我与家庭本单元主要涉及家庭生活及亲子关系的内容，包括家庭成员、家庭活动、孝敬长辈等方面。
复习时应重点掌握以下知识点：（1）了解家庭成员的关系及职责。
（2）学习如何与家庭成员沟通、相处。
（3）了解家庭的日常活动，如家务劳动、家庭休闲活动等。
（4）懂得孝敬长辈，尊敬父母的道理。
（5）了解家庭财务状况，如家庭收入、支出等。
3、单元3——我与学校本单元主要涉及学校生活的内容，包括老师、同学、校园文化等方面。
复习时应重点掌握以下知识点：（1）了解校园文化及校规校纪。
（2）学习如何与老师、同学相处。
（3）了解学校的主要活动，如运动会、文艺比赛等。
（4）了解自己的学习状况，如学习成绩、学习进度等。
（5）培养良好的学习习惯和态度。
4、单元4——我与社区本单元主要涉及社区生活的内容，包括社区设施、社区文化、社会公德等方面。
复习时应重点掌握以下知识点：（1）了解社区的主要设施，如公园、图书馆、体育场馆等。
（2）了解社区文化，如传统习俗、文艺活动等。
（3）了解社会公德的基本要求，如尊重他人、爱护公物等。
（4）了解社区的环保状况，如垃圾分类、节约资源等。
（5）了解社区的交通安全状况，如遵守交通规则、安全出行等。
三下品社复习全册
第一单元话说社区一、填空1、（社区）是我们的大“家”。
社区里有（社区办公室）（阅览室）（活动室）（警务室）等。
2、我生活的社区里有许多的（公共设施）如（宣传栏）（活动室）（健身园）（幼儿园）（派出所）等，这些设施为我们的生活（提供了方便），我们要（爱护）它们。
3、我生活的社区在（农村），由（村民委员会）管理。
我们这里有广阔的（田野）、清澈的（小溪）、四季不同的（农作物）；我们可以（赶集）（逛庙会）（舞龙灯）。
、4、可爱的社区人包括(在社区里生活的人)和（在社区里工作的人）。
5、社区中有许多人在为我们工作，你知道的社区工作人员有（治保调解委员）（环境卫生委员）（社会保障委员）（计划生育委员）（文化教育委员）等。
6、垃圾一般可分为（可回收垃圾）（不可回收垃圾）（有毒有害垃圾）三大类。
7、社区是我们共同的（家园），生活在社区里的每一个人都有（责任）和（义务）为社区服务。
我们要积极加入（志愿者）的队伍。
8、我参加的志愿者活动有（打扫楼道）（认养绿地）（献爱心捐书）（帮助老弱病残者）等。
9、我参加的社区活动有（社区英语角）（清理废电池）（观看社区联谊会）（慰问社区老人）等。
10、走访社区，可以了解社区里的（历史遗迹）、（古迹）和对社会有（特殊贡献）的人，使我们更加热爱自己的社区。
二、问题1、为什么要对垃圾进行分类回收？答：1垃圾分类回收可以使有毒有害的垃圾及时得到处理；2不可回收与可回收的垃圾及时得到分离；3使废品及时得到利用，净化了环境。
2 采取哪些措施来实现本社区的垃圾分类回收？答:垃圾分类回收是一项大工程，需要每个社区人的支持配合，为此，①应制定乱抛废物的罚款金额；②对分类、按期投垃圾的居民户，择优奖励；③社区对垃圾管理立法等。
3 怎样画社区示意图?4 怎样采访社区的居民？答：采访前要做好以下准备：1确定采访对象2搜集和采访对象有关的材料3设计采访问题等。
采访时，可与被采访者合影，进行对话。
第二单元生我养我的地方一填空。
三年级下册品社一二单元复习总结资料.doc
三年级下册品社复习资料第一单元邻里之间1.认识周围邻居一、我会填、'1.我们扁'有自己的（邻居），邻居之间相处首先要从（认识）开始。
2.一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
.我会答。
1.怎样认识更多邻居？（想认识更多邻居要怎样做？）答。
见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。
2.怎样拉近邻居间的关系？（拉近邻居关系需要怎样做？还可以填空题）答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
2.邻居之间怎样相处一、我会填。
1、、我们常'盘的一句描写邻里相处的俗语是“远亲不如（近邻），近邻不如（对门）。
”2、不同的（邻居），（相处）的情况也各不一样。
3、平时（互相交往），可以增进邻居之间的（友谊）。
4、有事（互相帮助），会使邻居之间的关系（更加和睦）。
5、多为（邻居着想），可以化解邻居之间的（矛盾）。
6、让他三尺又何妨讲的是清朝著名的大学士张廷玉的故事。
这个故事告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益7、张廷玉化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙，（让他三尺有何妨）！（长城万里今犹在），谁见当年秦始皇。
二、我会答。
1、“远亲不如近邻，近邻不如对门”怎样理解这句话意思？亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
（左邻右舍的帮助比亲属间的帮助更及时、更经常、更密切）2、说说你家和邻居家的关系答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
3、你家和邻居家之间有哪些来往？答:，过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。
4、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，5、邻居之间应该怎样相处？答。
平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。
部编版三年级下册品德与生活期末复习要点
部编版三年级下册品德与生活期末复习要
点
第一单元：和平友爱
- 人与人之间应该和平友爱相处，互相尊重，团结合作。
- 要学会与他人分享和倾听别人的意见。
- 珍惜友谊，不欺负他人，遇到问题要和大家一起解决。
第二单元：有礼貌
- 要学会有礼貌地与他人交流，包括打招呼、道谢和道歉。
- 遵守公共场所的秩序，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
- 尊重他人的隐私和个人空间。
第三单元：安全健康
- 学会保护自己的安全，包括懂得防火、防盗、防溺水等基本安全常识。
- 饮食要健康，均衡饮食，不暴饮暴食。
- 定期锻炼身体，保持健康的生活惯。
第四单元：环境保护
- 珍惜自然资源，不乱扔垃圾，保持环境的整洁。
- 爱护动植物，不捕杀和伤害它们。
- 积极参加环保活动，倡导节约用水、用电和绿色出行。
第五单元：团队合作
- 学会团队合作，共同完成任务。
- 各尽所能，互相帮助，共同进步。
- 学会欣赏他人，鼓励他人取得进步。
第六单元：勇敢坚强
- 学会面对困难和挫折，不轻易放弃。
- 勇敢表达自己的想法和意见。
- 鼓励他人勇敢面对困难，给予支持和鼓励。
第七单元：传统文化
- 研究传统文化，包括传统节日、民间故事等。
- 尊重传统文化，传承中华优秀传统。
- 学会做一名有传统文化素养的人。
以上是部编版三年级下册品德与生活的期末复要点，希望同学们复期间重点关注这些内容，以便取得更好的研究成绩。
祝大家研究进步！。
部编版道德与法治小学三年级下册复习要点(全册)
部编版道德与法治小学三年级下册复习要
点(全册)
第一单元: 尊重他人
- 研究如何尊重他人的权益和感受
- 懂得公平分享和合作的重要性
- 了解保护自己和他人的隐私的方法
- 建立友善、和谐的班级氛围
第二单元: 爱护公物
- 明白公共设施的使用规则和意义
- 养成爱护公物、不浪费的好惯
- 理解公物被破坏的后果及责任
第三单元: 探究劳动成果
- 了解劳动的意义和价值
- 能够区分劳动成果的来源和价值
- 意识到努力工作的重要性
- 培养简单的实际劳动技能
第四单元: 保护幸福生活
- 认识和了解社会治安和食品安全的重要性- 知晓如何保护自己和他人的安全
- 懂得合理饮食和健康生活方式的重要性
第五单元: 了解责任
- 了解承担责任的意义和必要性
- 了解作为学生和家庭成员的责任
- 明白自己的责任范围并实践
第六单元: 学会守法
- 研究法律及戒律的基本知识
- 懂得法律的权威和法治的重要性
- 了解合法权益的保护和维护方法
第七单元: 关心社会
- 了解社会公德的重要性
- 强调关心他人和社会的意义
- 研究如何主动参与社会实践和公益事业
第八单元: 保护自然环境
- 强调保护环境的必要性和紧迫性
- 了解减少污染和保护自然资源的方法
- 研究生态文明知识和环保技能
以上是《部编版道德与法治小学三年级下册》的复习要点总结，帮助学生们回顾和巩固所学内容，为未来的学习打下坚实基础。
学
生们应该通过理论学习和实践活动来培养良好的道德和法治观念，
努力成为有责任心和关爱他人的公民。
苏教版小学三年级下册品德与生活各单元知识点复习归纳
苏教版小学三年级下册品德与生活各单元知识点复习归纳第一单元：健康成长- 学会爱护自己的身体，保持良好的卫生惯。
- 掌握正确的营养知识，学会合理饮食。
- 培养积极参加体育锻炼的惯。
第二单元：品德修养- 珍爱友谊，培养与人友好相处的能力。
- 学会关心他人，乐于助人。
- 培养诚实守信的品德。
第三单元：急事急办- 学会正确应对突发事件，保持冷静和沉着。
- 掌握有关急救知识和紧急求助的方法。
- 养成遵守交通规则和保护环境的好惯。
第四单元：拒绝邪恶- 学会辨别邪恶行为，拒绝不良诱惑。
- 培养识别安全隐患的意识，提高自我保护能力。
- 学会适当表达对邪恶行为的抵制和谴责。
第五单元：关爱他人- 提升对家庭、父母的尊重和关心。
- 学会与他人友好相处，关爱他人的感受。
- 了解公益事业，培养参与志愿服务的意识和能力。
第六单元：文明礼仪- 学会正确使用语言和表达，遵守公共场所的秩序。
- 提倡绿色出行和环保意识。
- 培养尊敬长辈和帮助他人的礼仪惯。
第七单元：守则与规章- 掌握学校的规章制度和班级的纪律要求。
- 培养积极参与集体活动的自觉性。
- 学会处理与同学之间的关系和矛盾。
第八单元：友谊与团队合作- 培养团队合作的精神和意识。
- 学会与同学和睦相处，建立良好的友谊关系。
- 参与团队活动，感受团队力量的重要性。
第九单元：创新与实践- 鼓励研究新知识，培养创新思维。
- 学会动手实践，锻炼实际操作能力。
- 培养敢于挑战和尝试的勇气。
第十单元：自然与生物- 了解自然环境，珍惜大自然资源。
- 学会正确对待动植物，保护生物多样性。
- 探索自然科学，培养对科学的兴趣和好奇心。
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三年级下册品社复习资料
第一单元邻里之间
1.认识周围邻居
一、我会填、
1.我们都有自己的(邻居)，邻居之间相处首先要从（认识）开始。
2.一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
二．我会答。
1.怎样认识更多邻居？(想认识更多邻居要怎样做？)
答。
见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。
2.怎样拉近邻居间的关系？（拉近邻居关系需要怎样做？还可以填空题）
答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
2.邻居之间怎样相处
一、我会填。
1、我们常说的一句描写邻里相处的俗语是“远亲不如（近邻），近邻不如(对门)。
”
2、不同的（邻居），(相处）的情况也各不一样。
3、平时(互相交往)，可以增进邻居之间的(友谊)。
4、有事(互相帮助)，会使邻居之间的关系（更加和睦）。
5、多为（邻居着想），可以化解邻居之间的（矛盾）。
6、让他三尺又何妨讲的是清朝著名的大学士张廷玉的故事。
这个故事告诉我们要建立和睦的
邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益
7、张廷玉化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙，（让他三尺有何妨）！
（长城万里今犹在），谁见当年秦始皇。
二、我会答。
1.“远亲不如近邻，近邻不如对门”怎样理解这句话意思？
亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
(左邻右舍的帮助比亲属间的帮助更及时、更经常、更密切)
2、说说你家和邻居家的关系
答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
3、你家和邻居家之间有哪些来往？
答：，过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。
4、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？
答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，5.邻居之间应该怎样相处？
答。
平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。
5.怎样与邻居相处：○1、平时互相交往可以增进邻居间的友谊○2、有事互相帮助，会使我们和邻居更加和睦○3、多位邻居着想，可以增进邻居间的友情○4、遇事互相谅解，可以化解邻居间的矛盾。
6、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？
答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。
7、我们在哪些方面应该多为邻居着想？
答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
8、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？
答：比如：邻居家的牛到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。
邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。
9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？
答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。
3.共建邻里好环境
一、我会答
1、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要（和睦相处），还要共同建立一个（整洁、优美和舒适）的生活环境。
2、美好环境（靠大家），让我们（共同努力），从（自己）做起，从身边的(小事)做起。
3、为了让所有的邻里之间更加和睦，我们应该制定一个(邻里公约)。
4.我对我家周围满意的是（环境卫生好或是路很平整）不满意的是（路不平或是环境卫生差）我希望（把路修好或是大家都能自觉维护环境卫生
5.当遇到破坏环境的行为，我们应该（制止）。
5.维护身边环境，你也能做很多事。
你准备怎样做？
答:从身边小事做起:不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱刻乱画自觉维护身边环境。
6、怎样维护生活环境？○1、从自己做起，从小事做起。
○2、主动打扫生活环境○3、清理小广告○4、制止破坏环境的行为。
7.怎样才能让所有邻居都自觉维护身边环境？
答：制定一个邻里公约让所有邻居都能自觉遵守并自觉维护身边环境。
邻里公约
邻里见面主动问好，有事互相帮助
公共场所主动清扫并共同维护
遗失物品不互相猜疑
遇到矛盾互相体谅，并为对方着想
在休息时间不大声喧哗
生煤炉掏炉灰注意风向
第二单元我们的学校
4.介绍我们的学校
一、我会填
1、我们学校位于（），校名是（）。
今天我为学校（骄傲），明天我为学校（自豪）。
2、我们学校的校训是（严谨好学、求真务实、敢创新路、敢为人先）
我们学校的校风是（遵纪守法、明理守信）
我们学校的学风是（刻苦学习、诚实做人）
3我们学校获得的荣誉有（先进学校、文明校园、实施素质教育优秀学校等）
4、我们学校有（）个班级，（）位老师，（）个学生。
5、我们学校有很多设施，校门在学校（）边，教学楼在学校（）边，操场在学校（），食堂在学校（）边，办公楼在学校（）边。
6.画平面图最重要抓住（方向、图例、比例）关键字；在画平面图时候，我们应该先确定（方向），再画（内容）。
7.在每幅图上会标出一个指示方向的小箭头，这个箭头所指的方向是（北）。
8.图例就是人们把要画在图上的各种景物，用简单的符号和图形来表示。
9、学校有哪些设施？
答：教学楼，操场，食堂，计算机室，实验室，图书室等。
10、怎样画学校的平面图？
答：画平面图要记住三件事:○1.要确定图上的方向，上北下南左西右东。
○2、设计和使用图例○3、根据图的大小，把要画的景物按照合适的比例画上去。
11.你怎样理解今天“你为学校骄傲，明天我为学校自豪”这句话意思？
答：意思是：现在我是这所学校的学生，我能在这所学校学习而感到骄傲；将来我长大学有所成时学校因为培养我而感到自豪。
其实也是鼓励我们每个人都要珍惜现在的好时光，发愤读书为国家、为学校争光。
5.感谢您，老师
1、我国每年的9月10日是教师节，赞美老师的诗句“(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）。
2、老师是辛勤的（园丁），是塑造人类灵魂的(工程师)。
他们不仅教我们学习(知识)，关心我们的生活，还引导我们(怎样做人)。
3.我们的(成长和进步)，都离不开老师的(辛勤培育)。
4、在我们学校工作的人很多，有（校长、教导主任、大队辅导员、教我的老师、图书管理员门卫）等等。
校长负责（学校的全面工作），教导主任负责(学校的教育教学)工作，大队辅导员负责（少先大队）工作等。
5.“一日为师，终身为父”这句话表达了人们对老师的(敬重)之情。
4、有些同学只尊重自己的老师，你认为这样做对吗？为什么？
答：这样做不对，因为老师们在传授知识的同时还在培育着我们成长；我们的进步离不开老师们的教导，所以学校的每一位老师都值得我们尊敬，也都是我们的老师。
5、我们用什么方式报答老师呢？
答：上课认真听讲并积极发言、作业字迹工整；努力学习用优秀的成绩报答老师。
6. 学校的发展变化
1、学校培育我(成长)，我爱我的学校我要爱护学校的（一草一木），让学校的环境更加(美好)
2.我要为学校（争光），让学校为我（自豪）。
3.我们学校创建于（）年，距离现在有（）年历史，曾经有（）位校长；现在的校长是第( ）任，他的名字是（）。
学校过去的校舍是（土木结构的瓦房），现在校舍是（高大、宽敞的楼房）
3、怎么了解学校的过去？
答：请校长介绍学校的历史，看看学校的老照片、自己亲自调查等。
4、
5、为了保持我们学校和教室的卫生，我们应该怎么做？
答：不乱扔垃圾、按时打扫卫生并能做到随脏随扫，并学会保持环境卫生。
6、学校培育你成长，你准备怎么报答你的学校？
答：能主动打扫教室卫生并能拣拾校园的一片纸，爱护校园的花草树木，在每次质量检测中取得好成绩。
7、学校的明天是什么样呢？
答：学校的明天一定会更美好，它会像花园一样美丽，有游泳池、喷泉，体育馆等设施，到时候每个学生都有一台电脑，培养出更多有成就的人。