南昌市中考满分作文结构设计原理
2024年中考满分作文写作方法之一：结构要巧
2024年中考满分作文写作方法之一：结构要巧2024年中考满分作文写作方法之一：结构要巧写作是中学生必备的一项技能，而一篇好的作文离不开一个巧妙的结构。
结构是作文的“骨架”，是起到组织、衔接、体现逻辑关系的作用，有效地展示出作者的观点和思路。
因此，为了提高作文的质量，学生需要掌握一些写作方法，尤其是结构方面的技巧。
首先，为了使文章结构清晰而有层次感，我们可以采用“总分总”的写作结构。
这种结构在一些重要的议论文、说明文和记叙文中常常使用。
文章开始时，引入主题，提出论点，并简明扼要地概括观点。
然后，在正文部分，分别阐述每个论点的依据和论据，进行合理的论证，同时要注意段落之间的过渡，使整篇文章的逻辑性更强。
最后，在结尾处进行总结，再次强调自己的观点，使文章意义明确，结构完整。
其次，另一种常用的写作结构是“时间顺序”或“空间顺序”。
这种结构适用于记叙文和说明文等，使读者能够清晰地了解事情发展的过程或物品特点的展示。
在这种结构中，我们需要按照事情发生的时间或空间的先后顺序来进行写作。
可以使用时间连接词或者顺序词来引导读者阅读，表达清楚的关系。
同时，可以恰当运用描写手法，比如描写人物形象、场景细节等，使读者更好地理解和感受。
此外，在写作结构上还可以采取因果关系的结构。
这种结构适用于议论文和说明文等，通过展示某个事件或现象的原因和结果来进行论证。
在文章的开头，我们可以先引入问题或现象，然后通过逐步呈现原因和结果的关系，进行推理和解释。
可以运用举例、比较、对比等手法，使整篇文章更有说服力。
最后，再对全文进行总结和归纳，突出观点的重要性。
最后，了解其他的更多写作结构将更有助于提高作文的水平。
例如，反而论的写作结构，可以从相反的角度来阐述自己的观点；并列论述的写作结构，可以将不同的观点并列起来进行比较和权衡；扩展论述的写作结构，可以通过引入类似的例子或事实来增强文章的力度等等。
这些写作结构的灵活运用可以使文章更加生动有趣，让读者更好地理解和赞赏你的观点。
中考作文的写作结构与要素
中考作文的写作结构与要素中考作文是中学阶段的重要考试项目，对于学生的写作能力和思维逻辑能力提出了很高的要求。
一篇好的中考作文不仅要有清晰的思路和丰富的内容，还要具备合理的结构和恰当的表达方式。
本文将介绍中考作文的写作结构和要素，以帮助同学们更好地应对中考作文。
一、写作结构中考作文一般由引入、论点提出、论点展开和结尾四个部分构成。
1. 引入部分：通过生动的描绘或引用名言警句，引发读者的兴趣。
在引入部分中，可以简要交代故事背景，或提出引人深思的问题，以吸引读者的注意力。
2. 论点提出部分：明确文章的中心思想，提出自己对于主题的观点。
在论点提出时，应该简明扼要，言简意赅，直截了当地表达自己对于问题的看法。
3. 论点展开部分：具体论述论点，并列举相关事例、实例或者数据进行佐证。
可以通过分析原因、解释原理、比较对比等方式展开论述。
在展开部分，需要注意观点之间的过渡自然流畅，逻辑清晰。
4. 结尾部分：总结全文观点，给出自己的结论或建议，并以具有感染力的语言升华主题，给读者留下深刻印象。
结尾应简洁明了，千万不要出现新的观点或论述。
二、写作要素中考作文具备以下写作要素，以确保文章的完整性和逻辑性。
1. 清晰的主题：中考作文的主题应该是明确的，能够使读者在阅读全文后能够明确理解作者要传达的思想。
2. 充实的内容：文章内容丰富，论述有理有据。
可以通过引用名言、举例、引用数据、列举事实等方式来充实文章的内容。
3. 准确的语言：语言表达准确、简洁明了。
可以运用比喻、排比、对比等修辞手法，使文章更富有表现力。
4. 合理的段落结构：文章应该分段，通过换行或首行缩进的方式来分隔不同的论点和段落。
每段应该有明确的主题句，并根据主题句来展开论述。
5. 规范的语法和拼写：文章中应遵循语法规则，注意拼写错误。
可以通过反复检查和修改来保证文章的语法和拼写的准确性。
6. 生动的描写：文章中可以适当运用形象生动的描写，如人物描写、场景描写等，以增加文章的感染力。
2024年中考作文指导：满分作文的写作结构
2024年中考作文指导：满分作文的写作结构标题：2024年中考作文指导：满分作文的写作结构引言：随着2024年中考的临近，作文成为考生关注的焦点之一。
本文旨在引导考生掌握满分作文的写作结构，以帮助他们在考试中取得优秀的成绩。
第一部分：作文结构的重要性（400字）1. 引出话题：作文结构对于表达思想清晰、逻辑严谨、条理分明至关重要。
2. 深入阐述：良好的作文结构可以引导读者理解和接受作者的观点，同时提高作文的可读性。
3. 例证说明：以一个近期中考满分作文的写作结构为例，逐一分析其每个部分的功能。
第二部分：满分作文的常见结构（600字）1. 引出常见结构：许多优秀的作文都采用“三段论”结构，即引言、论证、总结。
2. 分析每个部分：详细解读引言、论证、总结各部分的功能和写作要点，以及如何将它们有机地结合起来。
3. 拓展思维：介绍其他常见的作文结构，如对比结构、因果关系结构等，并提供运用这些结构的实例。
第三部分：写作技巧和注意事项（800字）1. 文章起承转合：引导考生写作时要注意文章起始引人入胜，继而有条有理展开论证，最终有精彩的总结。
2. 逻辑严密：强调写作时要严密思考，确保观点合理有序。
3. 语言表达：引导考生使用文学修辞手法、恰当词汇和句式变化来增强作文的表达力。
4. 简洁明了：建议考生控制篇幅，言简意赅地表达思想。
结语：2024年中考作文是考生展示语言表达能力的机会，良好的作文结构对于取得高分至关重要。
通过掌握满分作文的写作结构以及相关的技巧和要点，考生们可以更好地应对考试，取得优秀成绩。
希望本文对考生在2024年中考中取得优异成绩有所帮助。
第四部分：备考实践和应试技巧（1500字）1. 预习题目范围：在备考期间，重点关注历年中考作文题目的范围和题材。
通过仔细研究，考生可以了解常见的作文主题，并准备相应的素材和观点。
2. 理清思路：在写作之前，花费一些时间理清思路，构思作文的整体框架。
确定好主题和要表达的观点，列出论证要点和关键词，有助于写作时的思路清晰，避免偏离主题。
中考作文文章结构详解
中考作文文章结构详解中考作文是中学阶段非常重要的一项考试，良好的文章结构可以有助于考生获得更好的成绩。
本文将详细介绍中考作文的文章结构，以帮助考生更好地完成作文。
一、标题和提纲每篇作文都需要有一个适当的标题和提纲。
标题应尽可能简洁明了，而提纲则是一份详细的计划，可以帮助考生组织自己的思路，确保作文有条理。
二、引言作文的第一段通常是引言，用于引出文章的主题和背景。
此时，考生应该简要介绍文章的主题、事件或现象，并引出自己的立场。
三、正文主体正文是作文的主体部分，是考生表达自己的思想观点和理由的地方。
正文通常包括多个段落，考生需要注意段落之间的衔接和过渡，确保文章通顺。
建议按照以下方法分段，内容包括论点、论据和分析：1. 论点：列出你的观点或者提出问题；2. 论据：提供你的证据，事实，数据或相关的例子；3. 分析：说明为什么这些论据支持你的观点，这通常是最长的一部分。
四、结论结论是作文中非常重要的一部分，可以总结文章中的观点和结论，并提出自己的建议或观点。
在这里，考生可以再次重申自己的立场和看法，告诉读者文章的全貌。
五、结尾在文章的最后一段，考生可以通过反思或思考未来来强调自己的立场。
最后一段的目的是让读者留下深刻的印象，理解和记住自己的观点。
六、思路和连贯性文章的整体思路必须清晰，概念明确，连贯性强，不要跑题或离题。
考生可以使用一些连接词来帮助表达观点，例如：同时，此外，而且，例如等。
文章应该易于阅读，避免使用难懂的词语和语法结构。
七、语言和表达文章的语言应该简明易懂，用词准确，表达自然。
考生应该尽量避免使用不标准的词语和语法结构，并注意词汇和句型的多样性。
以上就是中考作文文章结构的详细介绍。
考生在写作文时，可以根据以上结构和要点进行准确的组织和安排。
同时，为了确保文章质量，考生需要勤加练习，不断完善自己的写作技巧。
中考满分作文结构
中考满分作文结构一、开头段。
开门见山，引出话题，概括全文，突出主题。
二、中间段。
1. 第一段，提出观点，陈述论据。
2. 第二段，论据论证，举例说明。
3. 第三段，论据论证，举例说明。
4. 第四段，论据论证，举例说明。
三、结尾段。
1. 总结全文，重申观点。
2. 提出建议或展望未来。
3. 总结全文，点题收尾。
【范文】。
假如我是一只小小鸟。
假如我是一只小小鸟，我一定会飞到世界的每一个角落，去看看大千世界的美丽与神奇。
我会飞到高山上，俯瞰山峦的壮美；飞到江河边，感受江水的清澈；飞到田野里，聆听麦浪的沙沙声。
我会飞到城市里，感受人间繁华；飞到乡村里，领略宁静祥和。
我会飞到海边，感受海风的清凉；飞到森林里，感受大自然的奇妙。
我会飞到每一个角落，去感受世界的美好。
假如我是一只小小鸟，我一定会传递爱与和平。
我会飞到战场上，呼唤和平的使者；飞到贫困的地区，传递爱心的种子。
我会飞到每一个需要帮助的地方，用我的翅膀为他们撑起一片蓝天。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
假如我是一只小小鸟，我一定会珍惜自由的生活。
我会飞越高山，探索未知的领域；飞过江河，感受自由的畅快。
我会在天空中翱翔，享受自由的快乐。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界。
我会飞到每一个角落，传递美好与温暖；我会传递爱与和平，让世界充满希望。
我会珍惜自由的生活，用我的行动去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的翅膀去创造更多的可能，让世界变得更加美好。
结尾段：假如我是一只小小鸟，我会飞到世界的每一个角落，去感受世界的美好。
我会传递爱与和平，让世界充满温暖。
我会珍惜自由的生活，用我的翅膀去创造更多的可能。
假如我是一只小小鸟，我一定会用我的行动去改变世界，让世界变得更加美好。
假如我是一只小小鸟，我会用我的翅膀去创造更多的可能。
中考作文：四种万能结构模板,学会了就是高分!
【才整理】中考作文：四种万能结构模板，学会了就是高分！“文章本天成，妙手偶得之。
”中、高考议论文要做到妙手天成，平时就必须练就一双妙手。
今天，就把50+议论文常用的四种结构模板分享给大家，希望大家在耐心看完之后，能做相应的练习，早点熟练掌握这些模式。
01模板一观点+素材+分析+小结观点——明确（一句话，干净利落）素材——事例典型，叙述简洁（用公众认可的例子，某人之类少用为妙）分析——紧扣中心论述，不游离小结——归纳，点破主题注意：最好多用几个素材，每个素材都应有相应的分析。
生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）注意：素材必须有分析。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
中考作文,布局结构技巧 精品课件
为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中遨游的航船，去寻找爱心的彼岸。 长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出吧，为了你的生命与心 灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难中的人民心头，那会是多么惊心 动魄的壮举。而一曲心灵的乐曲，为他人，为社会而演绎，最终成就了 丛飞的心灵。
为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏细雨中， 扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微笑代表着一丝的 高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。正如 小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” 撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。
为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟 人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的深情传遍了大街小巷，让我们 跟随着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会 有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充 实了人生。
是的，高三就是这样一曲如歌的行板，可以让我们的生命 拥有硬度和光彩。 点评：本文亮点有三。 1. 生动传神的标题。“题高则意高，题矮则意矮”，好作文 就要有一个夺人眼球的标题。 2. 挥洒自如的文笔。文章广用修辞，遣词造句力求准确、优 美，通篇文采飞扬。 3. 构思精巧的结构。题记意义深刻，统领全文；用小标题结 构全文，使得文章层次清晰，值得借鉴。
那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载 着天下最阔大的爱。
后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。 你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一 个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半 个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你？唯有借着这些冥币， 让它们为我铺一条“心路”，寄托我的深情，问候天堂里的 你……
中考语文 考场满分作文技法速成 结构技法课件
“抓周”定前程，也许算不得我们的国粹，但我信！据 我老妈说，我在“抓百岁”的时候特坚定，直接抓了本书就 死死地抱在怀里，其他的东西连瞧也不瞧一眼。老妈说的是 否属实，已无需考证，因为我对于书籍，的确是情有独钟。 书籍就是我的粮食，就是我的一日三餐。
中午空气沉闷，让我们尝点刺激性的食物吧！《格列佛游 记》闪亮登场！有趣的冒险引人入胜，幽默的话让人捧腹，而 隐藏在搞笑背后的辛辣讽刺更是引人深思。《格列佛游记》就 像一道地方小吃，风格强烈，“品尝”过后，意犹未尽。它虽 是道调味菜，却也让人禁不住思考。从而学到更多的东西，也 增长了见识。
好了，终于到我们的晚饭时间了。晚饭是绝对不可忽视的， 所以要多上几道菜呢！《繁星·春水》短小精悍，却又滋味无 穷，是出名的开胃菜；《红楼梦》造诣极高，细细品味，酸甜 苦辣俱全，内涵丰富，作为主菜再好不过了；饭后甜点就来本 《幽默世界》吧，放松放松心情，让劳累一天的身体得到满足。
以本小姐的理论来说，早餐是一日三餐中最重要的，所以 早餐定要吃好，那就让本大厨给你上一盘经典佳作——《论语》。 喂喂，干吗摇头啊？告诉你，《论语》可是我每日必备的“营 养大餐”，做人的道理，思考的作用，学习的方法……我从中 受到了无数启迪，了解了许多人生哲理，《论语》更陶冶了我 的情操，让我拥有了更高尚的品格。品食《论语》，绝对让你 受益匪浅。
满分凝眸
◆新鲜文题
有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地 方缺少观察、缺少好奇心、缺少发现。其实，风景是无处不在 的。请以“熟悉的地方也有风景”为题，写一篇作文，不少于 600字，文体自定。
◆满分作文
中考作文的结构与组织
中考作文的结构与组织中考作文是评判学生语言表达和思维逻辑能力的重要考核方式之一。
作文的结构与组织对于一个好作文来说至关重要，它决定了作文的条理清晰程度和逻辑推理的严密性。
下面将介绍一些关于中考作文结构与组织的重要原则和技巧。
一、引出题目，明确立意一个好的中考作文应该能够准确地理解和引出题目，并且明确立意。
在作文开头，要简明扼要地概括题目的要求，并通过一两句话表达自己的立场和观点。
这样可以让读者清楚地了解作文的主旨和方向，有助于作文的整体结构和组织。
二、分段构思，层次分明一个完整的作文应该包含一个引出段、若干支撑段和一个总结段。
在构思时，可以根据论点的不同，将内容分段呈现。
每个段落都应该有一个明确的中心思想，并通过论述、例证等方式展开，以增强可读性和逻辑性。
段落之间要有合理的过渡，使整个文章的结构紧凑有序，并保持连贯性。
三、使用过渡词，衔接自然为了使作文的结构更加流畅，合理使用过渡词非常重要。
过渡词可以起到衔接前后句子、段落的作用，使作文表达更加连贯，让读者容易理解。
例如，首先、其次、最后、然后、因此、同时等过渡词可以在文章中灵活运用，使转换更加自然。
四、合理运用修辞手法为了使作文更具表现力和吸引力，可以适当运用修辞手法，如排比、比喻、夸张等。
例如，可以用排比句增强表达的力度，用比喻句来生动形象地描述事物，用夸张句来强调观点。
但是要注意不要过度使用，以免影响文章的质量和真实性。
五、注意语序和标点符号的准确运用语序和标点符号的准确运用对于作文的结构和组织非常关键。
正确的语序可以使文章更加通顺，减少歧义。
同时，在适当的位置使用逗号、句号、分号等标点符号可以使句子结构更加清晰，增加语义的层次感。
六、总结观点，给出建议在作文的结尾，要对前文进行总结，并给出自己的观点和建议。
这样可以使作文更具完整性和可读性。
总结时要回到引出段的主题，简洁明了地表达自己的立场，并提出具体可行的建议，增强作文的说服力和实用性。
南昌市中考满分作文 结构设计原理(填空、简答、明解、判别)
（一）填空题1、在钢筋混凝土构件中钢筋的作用是替混凝土受拉或协助混凝土受压。
2、混凝土的强度指标有混凝土的立方体强度、混凝土轴心抗压强度和混凝土抗拉强度。
3、混凝土的变形可分为两类：受力变形和体积变形。
4、钢筋混凝土结构使用的钢筋，不仅要强度高，而且要具有良好的塑性、可焊性，同时还要求与混凝土有较好的粘结性能。
5、影响钢筋与混凝土之间粘结强度的因素很多，其中主要为混凝土强度、浇筑位置、保护层厚度及钢筋净间距。
6、钢筋和混凝土这两种力学性能不同的材料能够有效地结合在一起共同工作，其主要原因是：钢筋和混凝土之间具有良好的粘结力、钢筋和混凝土的温度线膨胀系数接近和混凝土对钢筋起保护作用。
7、混凝土的变形可分为混凝土的受力变形和混凝土的体积变形。
其中混凝土的徐变属于混凝土的受力变形，混凝土的收缩和膨胀属于混凝土的体积变形。
（二）判断题1、素混凝土的承载能力是由混凝土的抗压强度控制的。
………………………………【×】2、混凝土强度愈高，应力应变曲线下降愈剧烈，延性就愈好。
………………………【×】3、线性徐变在加荷初期增长很快，一般在两年左右趋以稳定，三年左右徐变即告基本终止。
………………………………………………………………………………………………【√】4、水泥的用量愈多，水灰比较大，收缩就越小。
………………………………………【×】5、钢筋中含碳量愈高，钢筋的强度愈高，但钢筋的塑性和可焊性就愈差。
…………【√】（一）填空题1、结构设计的目的，就是要使所设计的结构，在规定的时间内能够在具有足够可靠性性的前提下，完成全部功能的要求。
2、结构能够满足各项功能要求而良好地工作，称为结构可靠，反之则称为失效，结构工作状态是处于可靠还是失效的标志用极限状态来衡量。
3、国际上一般将结构的极限状态分为三类：承载能力极限状态、正常使用极限状态和“破坏一安全”极限状态。
4、正常使用极限状态的计算，是以弹性理论或塑性理论为基础，主要进行以下三个方面的验算：应力计算、裂缝宽度验算和变形验算。
中考作文结构模式及范文
开头总述：
校园生活就像一个五彩斑斓的万花筒，每一转都有不一样的精彩。在我的校园里，有欢笑，有泪水，有成长的烦恼，更有收获的喜悦。这里是我成长的摇篮，是我梦想起航的地方。
中考作文结构模式及范文
一、总分总结构。
1. 结构模式解释。
开头总述：就像给读者来个“开胃菜”，把你要写的主题或者中心思想概括性地亮出来。这部分要简洁明了，最好能吸引读者的眼球，让他们有继续看下去的欲望。
中间分述：这是作文的“主菜”，把你要阐述的内容分成几个部分来详细讲述。可以是不同的事例、不同的角度或者不同的阶段。就像上菜的时候一道一道来，每一道都很精彩。
我爱我家，因为家里有爸爸的智慧。
爸爸就像一本行走的百科全书。我在学习上遇到难题时，他总能轻松地给我解答。他会用简单易懂的方法让我明白那些复杂的数学题和科学原理。而且爸爸还很擅长修理东西，家里的电器或者家具出了小毛病，他三下五除二就能搞定。他的智慧让我敬佩，也让我在成长的道路上有了一个很好的榜样。
我爱我பைடு நூலகம்，因为家里有和谐的氛围。
课间的欢乐：课间十分钟可是我们的“欢乐时光”。男生们像一群精力充沛的小猴子，在操场上追逐打闹，有的还在篮球场上挥洒汗水，为了一个进球欢呼雀跃。女生们则围在一起聊天，分享着小秘密，或者跳绳，那绳子在空中飞舞，就像一道道彩色的弧线。
校园活动的收获：学校里的各种活动也是丰富多彩。上次的科技节，我们小组制作了一个简易的太阳能风扇。从设计图纸到寻找材料，再到最后的组装调试，我们遇到了很多困难。但是大家齐心协力，最后当风扇转动起来的时候，那种成就感简直无法形容。还有运动会上，我参加了长跑比赛。跑到一半的时候，我感觉自己都要坚持不住了，可是听到同学们的加油声，我又充满了力量，最后冲过终点线的那一刻，我明白了坚持的意义。
中考满分作文构思技巧之议论文三段式构思
第5练议论文三式构思议论文贵在论证，借助“三式结构”展开议论，或者用三个观点支撑总论，或者用三类论据证明总论，或者从三个层次上阐述总论，从而使论证丰富有变，这是许多考场议论文成功的经验。
【佳作欣赏】一、用三个观点支撑论点有同学写议论文，观点一提，事例一举，结论一下，便以为是一篇合格的议论文。
其实，这种“三段式”的议论文是很难称得上文章的。
优秀的议论文，不但要有总论点，而且更要有支撑论点的分论点，以形成多层次的论证，这样的论证才能是充分有力的论证。
把总论点分解成三个分论点，用三个分论点来支撑总论点，这是许多同学十分青睐的一种议论模式。
谈意气某考生如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
舍我其谁的意气，使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。
舍我其谁，使我们重新审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。
舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。
——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
献身理想的意气，使人勇敢。
凡人欲成大事者，皆需受尽千磨万砺。
也许上天就是喜欢捉弄那矢志于成功的人们，他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。
那障碍，可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥伦布远航新大陆中连天风雷，可能是红军长征中的雪山草地。
然而，幸运的人们呵，他们还有理想，在献身理想的意气的指引下，他们如布鲁诺一般投身于火海，为捍卫真理而与烈火永生；他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆；在献身理想的意气的指引下，他们如红军战士一般豪气顿生征服千山万水为拯救民族而抗争，献身理想的意气，是成功的精神动力。
【满分作文】江西省2021年中考作文指导
【满分作文】江西省2021年中考作文指导一、中考作文的结构中考作文是以五段式为基本结构的，即引出、承接1、承接2、结论和总结5个部分，这五个部分分别要求注意如下内容：1、引出：引出文意，起到概括文章主旨和关键词的作用。
2、承接1：用省略的主语，直接表达出文中所要讨论的事情。
第一段文章中，必须要提出文章的主题，而且必须要有调门，彰显个人观点、观念或态度。
这个部分要求文章在情感上打动人，以引起读者的兴趣。
3、承接2：在承接1的基础上进一步展开话题，提高层次，进一步表达自己的观点、观念和态度。
这个部分需要依靠论据来论证自己的观点，并展开相关的细节。
4、结论：作为万无一失的结尾，结论要求文章表达观点、总结内容和得出结论。
这个部分最简单也最难写，简单的原因在于它的表结构，难的原因在于结尾是整篇文章最后的印象，需要掌握技巧，以激发读者的思考。
5、总结：总结部分常常出现在议论文、记叙文和描写文中。
在议论文中，总结部分要求表达自己的立场或姿态；在记叙文中，总结部分要求阐明主题或发人深思；在描写文中，总结部分要求反思内容或归纳其主题。
二、中考作文表达方式1、议论文议论文是中考作文中最常见的一种文体，其最大的特点是对某一议题进行肯定或否定，使读者相信自己的观点。
其要求表达的观点要与题目相关，表现出自己的立场和观念，不仅要通过论据,更要有恰当的语言技巧来表达，使读者信服。
这种作文的结构大体上可以分成三部分：第一部分：引出文意，说明论题的重要性。
第二部分：具体阐述自己的观点。
可以分成两个方面来展开，对有关观点做具有分析性的分析，有理有据地为其提供论据。
在段首一开始就要明确自己的观点。
第三部分：总结文章，表达自己的态度或姿态。
要求呼应或强调自己的观点，达到自我宣扬的目的。
2、叙述文叙述文又称记叙文，表达的是某一事物的经历或经过，是用语言叙述信史实和人物、事件、情感之间的关系，通过看待、感知和再现来向读者展示某个意境。
这种作文的结构大体上可以分成三部分：第一部分：引出文意，说明故事或事件的相关背景，以及写此文的缘由。
【满分作文】江西省2021年中考作文指导
【满分作文】江西省2021年中考作文指导一、审题中考作文题目通常会给出一个主题或一个话题，考生需要先仔细理解题意，确保自己对题目的理解没有偏差。
还要注意分析题目的要求，明确写作的目的和作文的体裁。
二、构思在审题的基础上，考生需要进行构思，明确自己的立意和写作思路。
可以列出一些关键词汇或者关键句子，帮助自己更好地展开写作。
可以通过思维导图、提纲等方法来整理构思，确保写作有条理。
三、写作1. 开头部分：开门见山，引出主题。
可以用一个引人注目的事例、一个令人响亮的引文或者一个引人深思的问句来引入，激发读者的兴趣。
2. 内容部分：根据自己的构思，展开论述。
可以用事例、数据、分析等方式来支持自己的观点，注意有条理地陈述自己的论点。
要注意一些文体特点，如议论文要有明确的观点，说明文要有客观客观性等。
3. 结尾部分：给出一个总结性的观点或者得出一个具有启示性的结论。
可以通过一个生动形象的比喻、一个警示或者鼓励的句子来结束。
四、语言1. 词汇：运用丰富的词汇，使文章更有表现力。
可以通过积累词汇，提高自己的写作水平。
2. 句式：注意句子的结构多样性，避免句子结构单一。
可以通过使用不同的连接词、使用不同的从句结构来丰富句式。
3. 修辞：使用适当的修辞手法，提高文章的感染力。
可以使用比喻、夸张、对比、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
五、修改完成文章后，要进行修改，确保文章的完整性和逻辑性。
可以检查是否有语法错误、词汇不准确、句子结构不合理等问题，进行修改和调整。
(word完整版)中考作文结构安排
中考作文结构安排一、文章结构安排有哪些要求？要遵循什么：1．思路清晰,构思完整2.有头有尾，布局匀称3．巧妙衔接,自然过渡二、中考作文常见的结构模式1．横式结构横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象，按照差不多相同的句子结构排列在一起,来共同表达一个主题。
主体部分几方面的内容一般是并列的关系，但却存在一定的顺序，或从主到次，或由浅入深，或时间上的先后等。
2．纵式结构在记叙文中,纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景,如朱德的《回忆我的母亲》，即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历，赞扬了母亲的品德,表达了对母亲的崇敬和怀念。
在说明文中,纵式结构常用于说明事物的过程、程序，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》，叙述了景泰蓝这一手工艺品的工艺流程,介绍了景泰蓝由制胎到掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等的全部操作工序。
在议论文中,纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构。
3．转折式结构转折式安排文章的结构模式，就是转折式。
这种结构模式，指记叙事件时,顺着一个方向铺陈渲染．把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。
层层推向高潮。
达到顶点时。
笔锋陡然一转．通过另一种结局的突然揭晓,掀起波澜.三、几种特殊的结构模式1．小标题式运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然,能收到意想不到的效果。
师生之间安徽一考生只有纸笔,才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。
---—-题记师生如茶如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神，一个动作都浓缩了爱的真谛。
把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。
小时候，我十分贪玩。
最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。
我心里十分不服气,认为她一手扼杀了我童年的美好，一直怀恨在心。
中考考场作文结构模式
记叙文的结构模式相对而言变化较多;运
用时可以使用单一的某种模式;也可以将其中
的两种或几种合并使用 但不管如何变化都会
遵循如下规律：
开头引出材料 →主体具体描写;用生动的
细节突出某种特点 →结尾适当抒情或议论点
题 必须注意的是：段与段之间 材料与材料之
间要有过渡;结尾要照应 熟构模式及其特点介绍
1 分项列举式：又称横向拓展式;一个中心;若干分论点之间形成 平行 并列关系;是从不同角度 不同方面去思考
2 逐层推进式：又称纵向拓展式;按照是什么→为什么→怎么样 的思路展开
3 主体正反论证式：就是一个论点+两个论据或主体部分正反论 证式+一个结尾
4 场景串织连缀式：用生活中的画面或场景来展现对话题的理解; 各种画面有层次地呈现;呈递进式排列;文章段落关系清晰;尤其是 选择画面力求不重复;有拓展;立体的 多层面地反映了生活 这是 散文或议论性散文常用的结构模式
4 穿插回放式
即利用思维可以超越时空的特点;以某一物象 为线索;将描写的内容通过插入 回忆 倒放等 方式串联组合起来;形成一个整体 操作的关键 是选好串联的物象;并围绕一个中心截取生活 中的材料
其模式为：
开头交待物象;引出材料①→发展引出材料② →高潮引出材料③……→结尾 抒情 议论
小结：
一 记叙文结构的几种实用模式及其特点：
1 时序顺进式 即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行
描写;其内容层次依次相连;构成一个完整的故 事或情节 其模式如下：开头引出故事→故事主体对人物 或事物主体进行细致刻画→结尾议论点题
2 平列展开式
选取不同角度的几个生活片断或将同一内容 的几个侧面在同一层面上平列展开;构成一个 统一的整体 其基本模式是：
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（一）填空题1、在钢筋混凝土构件中钢筋的作用是替混凝土受拉或协助混凝土受压。
2、混凝土的强度指标有混凝土的立方体强度、混凝土轴心抗压强度和混凝土抗拉强度。
3、混凝土的变形可分为两类：受力变形和体积变形。
4、钢筋混凝土结构使用的钢筋，不仅要强度高，而且要具有良好的塑性、可焊性，同时还要求与混凝土有较好的粘结性能。
5、影响钢筋与混凝土之间粘结强度的因素很多，其中主要为混凝土强度、浇筑位置、保护层厚度及钢筋净间距。
6、钢筋和混凝土这两种力学性能不同的材料能够有效地结合在一起共同工作，其主要原因是：钢筋和混凝土之间具有良好的粘结力、钢筋和混凝土的温度线膨胀系数接近和混凝土对钢筋起保护作用。
7、混凝土的变形可分为混凝土的受力变形和混凝土的体积变形。
其中混凝土的徐变属于混凝土的受力变形，混凝土的收缩和膨胀属于混凝土的体积变形。
（二）判断题1素混凝土的承载能力是由混凝土的抗压强度控制的。
(X)2、混凝土强度愈高，应力应变曲线下降愈剧烈，延性就愈好。
(X)3、线性徐变在加荷初期增长很快，一般在两年左右趋以稳定，三年左右徐变即告基本终止。
(V)4、水泥的用量愈多，水灰比较大，收缩就越小。
................................... 【X5、钢筋中含碳量愈高，钢筋的强度愈高，但钢筋的塑性和可焊性就愈差。
....... 【V（一）填空题1、结构设计的目的，就是要使所设计的结构，在规定的时间内能够在具有足够可靠性性的前提下，完成全部功能的要求。
2、结构能够满足各项功能要求而良好地工作，称为结构可靠，反之则称为失效，结构工作状态是处于可靠还是失效的标志用极限状态来衡量。
3、国际上一般将结构的极限状态分为三类：承载能力极限状态、正常使用极限状态和“破坏一安全”极限状态。
4、正常使用极限状态的计算，是以弹性理论或塑性理论为基础，主要进行以下三个方面的验算：应力计算、裂缝宽度验算和变形验算。
5、公路桥涵设计中所采用的荷载有如下几类：永久荷载、可变荷载和偶然荷载。
6、结构的安全性、适用性和耐久性通称为结构的可靠性。
7、作用是指使结构产生内力、变形、应力和应变的所有原因，它分为直接作用和间接作用两种。
直接作用是指施加在结构上的集中力或分布力如汽车、人群、结构自重等，间接作用是指引起结构外加变形和约束变形的原因，如地震、基础不均匀沉降、混凝土收缩、温度变化等。
8、结构上的作用按其随时间的变异性和出现的可能性分为三类：永久作用（恒载）、可变作用和偶然作用。
9、我国《公路桥规》根据桥梁在施工和使用过程中面临的不同情况，规定了结构设计的三种状况：持久状况、短暂状况和偶然状况。
10、《公路桥规》根据混凝土立方体抗压强度标准值进行了强度等级的划分，称为混凝土强度等级并冠以符号C来表示，规定公路桥梁受力构件的混凝土强度等级有13级，即C20〜C80,中间以5MPa进级。
C50以下为普通强度混凝土，C50及以上混凝土为高强度混凝土。
《公路桥规》规定受力构件的混凝土强度等级应按下列规定采用：钢筋混凝土构件不应低于C20 ，用HRB400 、KL400 级钢筋配筋时，不应低于C25 ；预应力混凝土构件不应低于C40 。
11、结构或结构构件设计时，针对不同设计目的所采用的各种作用规定值即称为作用代表值。
作用代表值包括作用标准值、准永久值和频遇值。
（一）填空题1、钢筋混凝土受弯构件常用的截面型式有矩形、T 形和箱形等。
2、只在梁（板）的受拉区配置纵向受拉钢筋，此种构件称为单筋受弯构件；如果同时在截面受压区也配置受力钢筋，则此种构件称为双筋受弯构件。
3、梁内的钢筋有纵向受拉钢筋（主钢筋）、弯起钢筋或斜钢筋、箍筋、架立钢筋和水平纵向钢筋等。
4、梁内的钢筋常常采用骨架形式，一般分为绑扎钢筋骨架和焊接钢筋骨架两种形式。
5、钢筋混凝土构件破坏有两种类型：塑性破坏和脆性破坏。
6、受弯构件正截面承载力计算的截面设计是根据截面上的计算弯矩，选定材料、确定截面尺寸和配筋的计算。
7、受压钢筋的存在可以提高截面的延性，并可减少长期荷载作用下的变形。
8、将空心板截面换算成等效的工字形截面的方法，是根据面积、惯性矩和形心位置不变的原则。
9、T 形截面按受压区高度的不同可分为两类：第一类T 形截面和第二类T 形截面。
10、工字形、箱形截面以及空心板截面，在正截面承载力计算中均按T 形截面来处理。
（二）判断题1、判断一个截面在计算时是否属于T 形截面，不是看截面本身形状，而是要看其翼缘板是否参加抗压作用。
............................................................... 【“2、当梁截面承受异号弯矩作用时，可以采用单筋截面。
(X)3、少筋梁破坏是属于塑性破坏。
.................................................. 【X4、水平纵向钢筋其作用主要是在梁侧面发生裂缝后，可以减少混凝土裂缝宽度。
…【切5、当承受正弯矩时，分布钢筋应放置在受力钢筋的上侧。
.................... 【X（一）填空题1、一般把箍筋和弯起（斜）钢筋统称为梁的腹筋，把配有纵向受力钢筋和腹筋的梁称为有腹筋梁，而把仅有纵向受力钢筋而不设腹筋的梁称为无腹筋梁。
2、钢筋混凝土受弯构件沿斜截面的主要破坏形态有斜压破坏、斜拉破坏和剪压破坏等。
3、影响有腹筋梁斜截面抗剪能力的主要因素有：剪跨比、混凝土强度、纵向受拉钢筋配筋率、配箍率和箍筋强度。
4、钢筋混凝土梁沿斜截面的主要破坏形态有斜压破坏、斜拉破坏和剪压破坏等。
在设计时，对于斜压和斜拉破坏，一般是采用截面限制条件和一定的构造措施予以避免，对于常见的剪压破坏形态，梁的斜截面抗剪能力变化幅度较大，故必须进行斜截面抗剪承载力的计算。
《公路桥规》规定，对于配有腹筋的钢筋混凝土梁斜截面抗剪承载力的计算采用下属半经验半理论的公式：5、对于已经设计好的等高度钢筋混凝土简支梁进行全梁承载能力校核，就是进一步检查梁沿长度上的截面的正截面抗弯承载力、斜截面抗剪承载力和斜截面抗弯承载力是否满足要求。
（二）判断题1、在斜裂缝出现前，箍筋中的应力就很大，斜裂缝出现后，与斜裂缝相交的箍筋中的应力突然减小，起到抵抗梁剪切破坏的作用。
(X)2、箍筋能把剪力直接传递到支座上。
.............................................. 【X3、配置箍筋是提高梁抗剪承载力的有效措施。
..................................... 【切4、梁的抗剪承载力随弯筋面积的加大而提高，两者呈线性关系。
.............. 【切5、弯筋不宜单独使用，而总是与箍筋联合使用。
................................... 【切6、试验表明，梁的抗剪能力随纵向钢筋配筋率的提高而减小。
................ 【X7、连续梁的抗剪承载力比相同广义剪跨比的简支梁抗剪承载力要低。
.......... 【切（一）填空题1、钢筋混凝土构件抗扭性能的两个重要衡量指标是：构件的开裂扭矩和构件的破坏扭矩。
2、在纯扭作用下，构件的裂缝总是与构件纵轴成45度方向发展。
3、矩形截面钢筋混凝土受扭构件的开裂扭矩，只能近似地采用理想塑性材料的剪应力图形进行计算，同时通过试验来加以校正。
4、实际工程中通常都采用由箍筋和纵向钢筋组成的空间骨架来承担扭矩，并尽可能地在保证必要的保护层厚度下，沿截面周边布置钢筋，以增强抗扭能力。
5、在抗扭钢筋骨架中，箍筋的作用是直接抵抗主拉应力，限制裂缝的发展；纵筋用来平衡构件中的纵向分力，且在斜裂缝处纵筋可产生销栓作用，抵抗部分扭矩并可抑制斜裂缝的开展。
6、极限扭矩和抗扭刚度的大小在很大程度上取决于抗扭钢筋的数量。
7、根据抗扭配筋率的多少，钢筋混凝土矩形截面受扭构件的破坏形态一般可分为以下几种：少筋破坏、适筋破坏、超筋破坏和部分超筋破坏。
8、纵筋的数量、强度和箍筋的数量、强度的比例对抗扭强度有一定的影响。
9、T形、I形截面可看成是由简单矩形截面所组成的复杂截面，每个矩形截面所受的扭矩，可根据各自的抗扭刚度按正比例进行分配。
10、由于箱形截面具有抗扭刚度大、能承受异号弯矩且底部平整美观等优点，因此在连续梁桥、曲线梁桥和城市高架桥中得以广泛采用。
《公路桥规》规定，矩形截面构件抗扭承载力计算公式如下：（二）判断题1、对于弯、剪扭共同作用下的构件配筋计算，采取先按弯矩、剪力、扭矩各自单独作用下进行配筋计算，然后按纵筋和箍筋进行叠加进行截面设计的方法。
.............. 【“2、T形截面可以看成是由简单矩形截面所组成的复杂截面，受扭时各个矩形截面的扭转角不同。
........................................................................... 【X3、当扭剪比较大时，出现剪型破坏。
.............................................. 【X4、对不同的配筋强度比，少筋和适筋，适筋和超筋的界限位置相同。
.......... 【X5、钢筋混凝土受扭构件在开裂前钢筋中的应力较小，钢筋对开裂扭矩的影响不大，可以忽略钢筋对开裂扭矩的影响。
....................................................... 【“6、抗扭钢筋越少，裂缝出现引起的钢筋的应力突变就越小。
................... 【X（一）填空题1、钢筋混凝土轴心受压构件按照箍筋的功能和配置方式的不同可分为两种：普通箍筋柱和螺旋箍筋柱。
2、普通箍筋的作用是：防止纵向钢筋局部压屈、并与纵向钢筋形成钢筋骨架，便于施工。
3、螺旋筋的作用是使截面中间部分（核心）混凝土成为约束混凝土，从而提高构件的强度和延性。
4、按照构件的长细比不同，轴心受压构件可分为短柱和长柱两种。
5、在长柱破坏前，横向挠度增加得很快，使长柱的破坏来得比较突然，导致失稳破坏。
6、纵向弯曲系数主要与构件的长细比有关。
《公路桥规》规定配有纵向受力钢筋和普通箍筋的轴心受压构件正截面承载力计算公式如下：《公路桥规》规定配有纵向受力钢筋和螺旋箍筋的轴心受压构件正截面承载力计算公式如下：（二）判断题1长柱的承载能力要大于相同截面、配筋、材料的短柱的承载能力。
(X)2、在轴心受压构件配筋设计中，纵向受压钢筋的配筋率越大越好。
(x)3、相同截面的螺旋箍筋柱比普通箍筋柱的承载力高。
......................... 【切（一）填空题1、钢筋混凝土偏心受压构件随着偏心距的大小及纵向钢筋配筋情况不同，有以下两种主要破坏形态：大偏心受压破坏（受拉破坏）和小偏心受压破坏（受压破坏）。