小学作文例文带批注)

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写景的带批注的满分作文

写景的带批注的满分作文

写景的带批注的满分作文《美丽的家乡》我的家乡在一个山清水秀的地方,那是我心中最美丽的角落。

(批注:开篇点题,直接表达对家乡的喜爱)一走进村子,首先映入眼帘的是那大片大片的稻田。

(批注:“首先”一词引出下文对稻田的描写)在阳光的照耀下,稻田就像一片金色的海洋,微风拂过,泛起层层波浪。

(批注:运用比喻,将稻田比作金色的海洋,生动形象地展现了稻田的广阔和美丽)难道这还不足以让你陶醉吗?(批注:反问句增强语气,强调稻田景色之美)我经常和小伙伴们在稻田边玩耍,我们在田埂上奔跑,欢笑声在稻田上空回荡。

(批注:通过人物活动,侧面烘托稻田的吸引力)沿着稻田旁的小路一直走,就会看到一条清澈见底的小河。

(批注:自然过渡,引出小河)河水像一面镜子,倒映着岸边的绿树和青山。

(批注:比喻,形象地写出河水的清澈和平静)河底的沙石和小鱼小虾都清晰可见,它们在水中自由自在地游来游去,仿佛在向人们展示它们快乐的生活。

(批注:拟人,赋予鱼虾人的情感,增添趣味性)这不就像一幅美丽的画卷吗?(批注:反问,突出小河景色如画卷般迷人)记得有一次,我和爸爸一起去河边钓鱼。

(批注:通过回忆,使文章更具真实感)爸爸静静地坐在河边,眼睛紧紧地盯着水面上的浮漂。

(批注:细节描写,展现爸爸钓鱼时的专注)而我呢,却没有那份耐心,一会儿看看这边的小花,一会儿摸摸那边的小草。

(批注:通过对比,突出“我”的好动)就在我心不在焉的时候,爸爸突然兴奋地喊起来:“钓到了!钓到了!”(批注:语言描写,表现爸爸的喜悦)我赶紧跑过去,看到一条大鱼在爸爸的鱼钩上挣扎着,那场面可真热闹!(批注:通过“我”的视角,描绘钓鱼的场景)离开小河,再往前走,就是一片茂密的树林。

(批注:简洁过渡,引出树林)树林里的树木高大挺拔,就像一个个威武的士兵守卫着我们的家乡。

(批注:比喻,展现树木的挺拔)树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着,好像在唱着一首欢快的歌。

(批注:拟人,赋予鸟儿人的行为,表现其欢快)地上铺满了厚厚的落叶,走在上面,发出“沙沙”的声响,仿佛在演奏着一曲美妙的音乐。

有批注的写事作文

有批注的写事作文

有批注的写事作文篇一《难忘的捉鸡经历》在我记忆的长河里,有一件事就像那闪闪发光的珍珠,每次想起来都让人忍俊不禁,那就是捉鸡。

那是一个阳光明媚的午后,奶奶说要炖鸡汤,让我去院子里捉只鸡来。

于是,我雄赳赳气昂昂地走进院子,对着一群鸡宣战。

那些鸡呢,它们在院子里优哉游哉地踱步,啄着地上的小石子和虫子,简直没把我放在眼里。

我看中了一只肥肥的大公鸡,它的羽毛在阳光下油光水滑的,鸡冠红红的像燃烧的小火苗。

我悄悄地靠近它,就像一个潜伏的特工。

当我觉得距离合适的时候,我猛地伸出手去。

可这鸡像是背后长了眼睛似的,“咯咯咯”地叫着一下子就跑开了,还扑腾着翅膀溅起一地尘土。

我的手只抓到几根鸡毛,那鸡毛轻悠悠飘落在我眼前似乎在嘲笑我的笨拙。

我不服气,开始满院子追这只大公鸡。

它一会儿躲到墙角的杂物后面,一会儿又跑到大树下。

我跟着它东奔西跑,累得气喘吁吁,它却依旧活灵活现。

我想这鸡是不是练过什么功夫,这身形如此敏捷。

突然,它似乎跑累了,在一个小角落里停了下来。

我想着机不可失,又慢慢地靠近它。

就在我快抓到它的时候,它突然一个转身又溜了,还把旁边的几只母鸡吓得咯咯乱叫。

我不甘心啊,继续穷追不舍。

最后我想了个办法,我把院子里的一些谷粒撒成一条线,那大公鸡看到谷粒就一点点走过来吃。

我就躲在不远处的一个大缸后面等着。

当它吃到我面前的谷粒的时候,我以迅雷不及掩耳之势扑了过去,这次终于把它牢牢抓住了。

它还在我怀里挣扎着,可我已经紧紧地抱着它胜利地笑了。

抓鸡这件看似简单的事,实际做起来可真不容易。

但就是这样的一件趣事,让我的乡村生活记忆充满了欢乐的色彩。

篇二《倒霉的钓鱼之旅》钓鱼,这听起来是一件特别悠闲自在的事情,可我的那一次钓鱼经历啊,只能用倒霉来形容。

那是一个周末,我兴高采烈地扛着我的鱼竿,带着鱼饵,来到了郊外的一个小湖边。

湖水清澈见底,周围的水草在微风中轻轻地摇曳着,这画面别提多美了。

我找了个好位置坐下,把鱼饵小心翼翼地挂在鱼钩上,那鱼饵软绵绵的,还有一股淡淡的腥味。

作文加每段批注

作文加每段批注

作文加每段批注篇一《我与狗狗的奇妙相遇》我一直都特别喜欢小动物,尤其是狗狗。

有一天,我正走在回家的小路上,那时候太阳很大,晒得我有点晕乎乎的。

突然,我听到很微弱的呜呜声,这声音让我立刻清醒过来。

我好奇地左顾右盼,找了好一会儿,才发现原来是路边的草丛里有个小不点。

我小心翼翼地走近,看到一只小奶狗,它浑身脏兮兮的,眼睛可怜巴巴地望着我。

我想它应该是和妈妈走散了。

我试着靠近它,这小家伙一边往后躲,一边还摇着小小的尾巴。

我从口袋里拿出早上没吃完的小饼干,慢慢伸过去。

它先是嗅了嗅,然后小舌头一伸,就把饼干舔进嘴里,小尾巴摇得更欢了。

从那天起,我就把小奶狗带回了家。

我给它洗了个热水澡,这可不容易,它在盆里不停地扑腾,水溅得到处都是,我也被弄成了落汤鸡。

不过看着它变得干干净净的,我觉得特别满足。

它在我家开始了新生活。

我每天喂它吃饭,带它出去玩。

它长得特别快,没多久就变成了一只活泼可爱的小狗狗。

这只小狗狗的出现就像一个小惊喜,让我的生活变得更加有趣。

我的邻居们都很喜欢它,它也特别热情,每次有人来就欢快地摇着尾巴跑去迎接。

这就是我和小狗狗的相遇,充满了偶然和惊喜,也让我知道有时候一个小小的生命闯入你的世界,会给你带来意想不到的快乐和温暖。

批注:这一段开头直接表明自己对小动物尤其是狗狗的喜爱,简单直接。

然后通过描写回家路上的偶然发现引出小奶狗,对发现小奶狗的过程描写细致,比如“微弱的呜呜声”“我好奇地左顾右盼”,很能引人入胜。

描述给小奶狗洗澡那部分特别生动,“它在盆里不停地扑腾,水溅得到处都是,我也被弄成了落汤鸡”这样的描写充满画面感。

结尾点明这个邂逅的意义,总结得不错。

篇二《我的倒霉一天》今天真的是倒霉透顶了。

早上我一睁眼,就听到闹钟在疯狂地响,我迷迷糊糊伸手去关,结果一不注意把闹钟给碰到地上了。

这闹钟质量还挺好,虽然那么高掉下去,还在那响个不停。

我赶紧爬起来,准备穿衣服。

可是找了半天,我最喜欢的那件T恤怎么都找不到。

记叙文优秀作文加批注

记叙文优秀作文加批注

记叙文优秀作文加批注“哎呀,这可怎么办呀?”我望着眼前那锅半生不熟的米饭,急得直跺脚。

这是我们班级组织的一次野炊活动。

那天,阳光明媚,微风轻拂,大家都兴高采烈地带着各种食材和炊具来到了郊外的一片小树林。

一到目的地,大家就像一群欢快的小鸟,叽叽喳喳地忙碌起来。

“小王,你去捡些柴火来!”“小李,你把菜洗干净!”班长有条不紊地指挥着。

我和同桌负责煮饭,这看似简单的任务,却让我俩犯了难。

我们按照之前在家看的教程,先把米洗好放进锅里,然后加了适量的水。

可当我们生起火烧了好一会儿,打开锅盖一看,米饭还是硬邦邦的。

“这火是不是不够旺啊?”同桌皱着眉头说道。

“可能是水放少了?”我挠挠头,一脸疑惑。

就在我们不知所措的时候,旁边的张老师走了过来。

“孩子们,煮饭可不能着急,火要均匀,水也要适中。

”说着,张老师亲自给我们示范起来。

只见她把柴火重新摆放了一下,让火势变得更均匀,又加了一点水,然后盖上锅盖,让我们耐心等待。

在等待米饭煮熟的过程中,其他小组的美食已经陆续出锅了。

阵阵香气扑鼻而来,馋得我们直咽口水。

“哇,他们那组的红烧肉看起来太诱人了!”我忍不住说道。

“别羡慕啦,咱们的米饭也快好啦!”同桌安慰我道。

终于,在张老师的指导下,我们的米饭煮好了。

虽然没有妈妈煮的那么香软,但这是我们自己努力的成果,吃起来格外香甜。

这次野炊,让我学到了很多书本上学不到的知识,也让我明白了团队合作的重要性。

更重要的是,它给我留下了一段无比美好的回忆。

如今,每当我想起那次野炊,心里都会充满温暖和快乐。

---**批注**:- 文章开篇通过语言描写“哎呀,这可怎么办呀?”设置悬念,引起读者的阅读兴趣。

- 对野炊活动的场景描写生动形象,如“一到目的地,大家就像一群欢快的小鸟,叽叽喳喳地忙碌起来。

”运用比喻的修辞手法,展现出同学们的兴奋与积极。

- 详细描述了“我”和同桌煮饭遇到困难时的对话和心理活动,如“‘这火是不是不够旺啊?’同桌皱着眉头说道。

‘可能是水放少了?’我挠挠头,一脸疑惑。

难忘的小学生活作文加批注

难忘的小学生活作文加批注

难忘的小学生活作文加批注(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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说明文作文带批注

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说明文作文带批注篇一《猫——神秘的小毛球》猫,那可真是一种神秘又有趣的生物。

为啥说它神秘呢?你看它一天神出鬼没的。

我家就养了一只猫,叫花花。

它浑身雪白,就头顶有一小撮黑毛,像片乌云似的。

花花白天常常不见踪影。

有一次我专门想找它玩,把屋子里每个角落翻了个遍。

衣柜里,我把衣服一件一件扒拉开,以为它在里面捉迷藏呢,结果只有几个樟脑丸在那滚来滚去。

床底下呢,我趴在地上,脑袋贴地往里瞅,只看到一堆灰尘和几只旧袜子,还有我丢失已久的一个小弹珠。

沙发后面也没有,我把抱枕都扔地上了,差点挨老妈一顿骂。

可是一到晚上,花花就像个幽灵似的出现了。

它走路没有声音,爪子好像长了肉垫,就是专门用来吓人的。

夜里我起来上厕所,打开灯,冷不丁就看见它两只眼睛在黑暗里闪着光,吓得我差点一屁股坐在地上。

它还特别爱跳上窗台,坐在那儿盯着外面看。

我有时候也好奇,外面黑灯瞎火的,有啥好看的呢?难道外面有一个只有猫能看见的世界?花花吃饭的时候也很奇怪。

给它猫粮吧,它老是先闻一闻,然后吃上一点,就转头去喝几口水,好像那猫粮噎得慌。

要是给它小鱼干,那就不一样了。

眼睛立刻就亮了起来,爪子飞快地去抓小鱼干,然后叼到一个它认为安全的地方,慢悠悠地享受,边吃还边竖着耳朵听周围的动静,稍有风吹草动就叼着鱼干换地方,那小心谨慎的样子就像守护着什么绝世珍宝。

这就是猫,神秘又古怪的小动物,像一个充满秘密的小毛球在我家的各个角落活动着。

批注:开头直接点明猫的神秘有趣。

在描述猫神秘这一特点时,通过讲述自己找猫的经历,把每个找猫的小细节都写得很清楚,像翻衣柜、看床底、检查沙发后面,让读者能够真实地感受到寻找的过程。

写夜里看到猫的场景也十分生动,猫眼睛的光亮让人有很强的画面感。

在描述猫吃饭时,对比猫粮和小鱼干的态度,很细致地刻画了猫吃东西时的姿态,为猫这个神秘小生物的形象又增添了几笔。

结尾把猫比作充满秘密的小毛球,既呼应了开头,也总结了猫的神秘形象。

篇二《筷子的奥秘》筷子,咱们每天吃饭都要用,可你好好观察过筷子吗?这细细长长的两根小棍子,可有不少奥秘呢。

作文加每段批注

作文加每段批注

作文加每段批注篇一《我的“倒霉”一天》早上一睁眼,我就知道今天不是个平凡的日子,因为我那死对头——闹钟,居然没响。

我像个被点燃的炮仗一样从床上蹦起来,一看时间,完蛋,要迟到了。

赶紧套上衣服,那衣服就像和我作对一样,怎么穿都不顺溜。

跑到洗手间,我抓起牙刷就开始刷,那牙膏沫子横飞,活像个疯狂的艺术家在创作。

洗脸的时候,水还特别凉,就像无数根小针在脸上扎,我一边嗷嗷叫一边胡乱抹了两把。

出了门,我那头发被风一吹,就像个鸡窝。

去赶公交吧,平常那公交像个听话的小绵羊,今天倒好,等了半天连个影儿都没有。

好不容易来了一辆,人多得像沙丁鱼罐头,我被挤在中间,感觉自己都快成肉饼了。

这时候我闻到一股奇怪的味道,像是有人把一个月没洗的袜子拿出来晒了,我那胃啊,就开始翻江倒海。

到了学校,第一节课就被老师点名回答问题。

我压根没听啊,站在那里像个木头桩子,脸涨得通红,结结巴巴地说了半天也没说出个所以然来。

同学们那笑声啊,就像浪涛一样一波一波地向我涌来。

课间休息的时候,我想去接杯水。

谁知道走到半路,被一个冒失鬼同学撞了个满怀,我的水杯都飞出去老远,在地上骨碌碌地转了好几个圈。

里面的水洒了一地,那画面,就像有人在地上画了一幅混乱的地图。

终于熬到了放学,我拖着疲惫的身子往家走。

心里想着今天真是倒霉透顶,可又一想,这一天虽然波折不断,但也算是特别的一天。

说不定以后回忆起来,还能当成个笑话跟朋友讲呢。

事实证明,有时候这些看似倒霉的事情,也是生活的一种调味剂,虽然当时不好受,但过后却有着别样的趣味。

批注:- 第一段通过闹钟没响开启了“倒霉”的一天,从床上蹦起来很形象地表现出了着急的状态。

- 第二段把刷牙洗脸时的慌乱描写得很真实,牙膏沫子横飞和水凉像小针扎脸这样的细节增加了画面感。

- 第三段在描写等公交和公交上的情况时,像沙丁鱼罐头、奇怪的味道这些描写很生动。

- 第四段课堂上的尴尬场景写得很细致,木头桩子的比喻很恰当。

- 第五段撞掉水杯的情节把那种猝不及防表现出来。

带批注评语的作文

带批注评语的作文

带批注评语的作文篇一《我的“吃货”老爸》我老爸呀,那可是个超级吃货。

他这吃货属性可不仅仅是爱吃那么简单哦,简直就是把吃当成了人生头等大事。

你瞧,每天早上他就惦记着那口热乎的油条。

我们家附近有个小小的早点摊儿,那油条炸得金黄酥脆。

老爸每次去买油条都是风风火火的,他眼睛直勾勾地盯着油条出锅的那一刻,就好像那是世界上最珍贵的宝贝。

有一次我跟他一起去买油条,我站在旁边都有点不好意思了。

他呢,一个劲儿地催老板“老板,我的油条好了没啊,我都闻着香得不行啦”。

他站在那儿,脸上带着那种急切又期待的神情,眼睛都不眨地盯着油锅。

当老板把油条递给他的时候,他乐滋滋地接过,抓在手里,也不嫌烫,先咬上一大口。

然后闭上眼睛,那副享受的样子就像遨游在美食的天堂里。

这时候他嘴里还嘟囔着“嗯,这家油条就是正宗,外皮酥脆,内里软嫩,真好吃”。

我在旁边看着都觉得好笑,不就一根油条嘛,至于这么陶醉吗?他可不管这些,一路上就开开心心地吃着油条,还时不时地问我要不要来一口。

就这油条,是他开启一天美好生活的钥匙。

在吃这件事上,老爸可从不马虎。

出门游玩的时候,他第一个想的不是风景美不美,而是当地有啥特色美食。

有次我们去一个古镇旅游,老爸一到那儿就到处打听哪里有好吃的。

我们在古镇里东拐西拐的,跟着老爸去寻找他所谓的美食宝藏。

最后在一个小巷子里找到了一家老店,卖一种特殊的糕点。

老爸像个孩子似的挤进人群里去买,那个急切的劲头谁都拦不住。

买回来后,他就坐在街边的长椅上,小心翼翼地拆开包装,慢慢地品尝起来,一边吃还一边跟我说“儿子(女儿)啊,这东西做得可真讲究,味道醇厚,口感独特,你快尝尝。

”可我对这糕点兴趣不大,他还觉得特别可惜,自己把那一大包糕点全吃光了,还不停地咂咂嘴回味着。

我的老爸啊,就是这么个可爱的吃货。

评语:这篇作文生动地刻画了一个“吃货”老爸的形象呢。

你从老爸对油条的痴迷还有在古镇寻找美食这两件事入手描写得超级细致。

像描写买油条时老爸的神态、动作和语言,就好像把老爸当时的样子直接搬到了读者眼前。

记叙文优秀作文带批注

记叙文优秀作文带批注

记叙文优秀作文带批注《那次难忘的拔河比赛》“加油!加油!”操场上传来了一阵又一阵震耳欲聋的欢呼声,这是在干啥呢?原来是我们班正在和隔壁班进行一场激烈的拔河比赛呢!那天,阳光格外灿烂,风儿轻轻吹着,仿佛在为我们加油鼓劲。

同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,脸上写满了兴奋和期待。

比赛还没开始,我们班的“大力士”小明就已经迫不及待了,他挽起袖子,露出粗壮的胳膊,大声说道:“哼,这次咱们肯定能赢,看我不把他们拉得人仰马翻!”“别吹牛啦,比赛还没开始呢!”班长小红笑着说。

我心里也紧张得很,不停地在心里给自己打气:一定要赢啊!终于,比赛开始啦!裁判哨声一响,双方队员都紧紧地握住绳子,脚蹬着地,身体拼命往后倾。

我们班的同学一个个都像小老虎似的,使出了吃奶的劲儿。

我紧紧咬着牙,感觉手都快被绳子磨破了,可还是死死地抓着不放手。

再看看对方,他们也不甘示弱,一个个脸憋得通红,眼睛瞪得大大的,好像要把我们吃掉似的。

这时候,我们班的啦啦队可着急了,大声喊着:“加油!加油!一班必胜!”那声音,简直能把天给震破。

“哎呀,不好!”我心里暗叫一声,只见绳子中间的红布条一点点地向对方那边移去。

我们班的同学都急了,大家齐声喊着:“一、二、拉!一、二、拉!”这声音整齐又响亮,仿佛有一种神奇的力量。

就在这关键时刻,我们班的李老师也来帮忙了,她一边喊着口号,一边给我们加油助威。

这可给我们增添了不少信心和力量。

嘿!你别说,这一招还真管用,红布条又慢慢地向我们这边移过来了。

“再加把劲!马上就赢啦!”李老师喊道。

我们一听,就像打了鸡血一样,更加用力地拉。

终于,红布条越过了我们这边的线,我们赢啦!“哇!我们赢啦!”同学们欢呼雀跃,有的高兴得一蹦三尺高,有的互相拥抱,还有的激动得眼泪都出来了。

我呢,累得瘫倒在地上,大口大口地喘着气,可心里却像吃了蜜一样甜。

这场拔河比赛可真是太精彩、太难忘啦!它让我明白了团结就是力量,只要大家心往一处想,劲往一处使,就没有克服不了的困难。

带批注的作文7篇

带批注的作文7篇

带批注的作文7篇带批注的作文篇1这,才是成熟的模样能识乾坤之大,亦识草木之青;能识世界之大,亦识己身之微光。

——题记拽住时间的衣角抖一抖,抖出一池星光,我慢慢地挑挑拣拣,拾起一件回忆。

“小泰、小谷、小李、小周,你们几个来我办公室一趟。

”门外响起了语文老师浑厚威严的声音,四个人出去了。

我假装不在意,却也偷偷跟了过去,我隐约猜到语文老师为何将他们四人叫到办公室。

我站在门外,心里涌起了一场海啸,却无人知晓。

那一天,阴阴的。

心里的海啸声盖过了一切,它带着我的思绪回到一个星期前。

“小蔡、小谷、小张、小周,你们几个来我办公室一趟。

”同样是语文老师浑厚威严的声音,那时我心里仿佛有一束迎着烈日而生的花,明媚而又阳光。

“把稿子好好练练,这次朗诵活动由你们几个上场。

”我心里涌起了一场海啸,但人人皆知。

那一天,亮亮的。

四个人从办公室出来了,我还淹没在重重的海啸里,不知不觉已经走到了老师桌前。

我心思细腻,但也从不是随便流泪的人。

可这次我没说几句话就哽咽了。

我哽咽着问老师:“他们是不是这次红歌比赛的主持人?原先的主持人名单里是不是有我?现在是不是把我换成了小李?”老师看起来似乎很严肃,也很沉重。

“是。

”随着这一个字的落下,心里的海啸更肆无忌惮地冲撞着我的心房,最终冲破了最后一道防线——从眼睛中跑了出来。

老师看出了我的悲伤,他语重心长地说:“娜娜,老师更换你不代表你不优秀,是因为你不适合这次活动的设置,有时候最优秀的不一定是最合适的。

你很棒,老师很认可你,你也应该相信自己。

”办公室的其他老师也在安慰我,鼓励我。

我的心中又涌起了第三场海啸,我默默地感受着这股力量。

这一天,暖暖的。

真正的成熟不是年龄、身体的成熟,而是你能否接受自身的不完美,能否正确地认识自己,能否平静地接受和应对人生中出现的意外,能否在认识到这些之后发出明亮却不刺眼的光,能否仍然落落大方,能否仍然充满向往。

生活就是这样,时而铺满鲜花,温暖明媚;时而遍地泥泞,冰冷坚硬。

小学作文例文带批注

小学作文例文带批注
离开铜马坪,继续往西走,就来到了 六如亭,它的六根柱子挺立着,屋顶的六 个角向上翘起,像一顶帽子,游客
详细地写 出了铜马 坪雕塑栩 栩如生、 神态各异 的特点,
真想亲 自去看 一看,
用移步换 景的写法 来描写景 物,
们一边在里面休息,一边还可以观赏旁边 美丽的风景,
走过长廊,就到了古色古香的春雨秋 月阁,阁门口有一幅对联:鱼推月向水 边吞,鸟衔春来枝上弄,阁里的池塘里有 美丽的荷花,池塘中间是假山,还有许多 老人在树下乘凉,休闲,
对联表现 出了南湖 公园的文 化气息,
南湖公园里到处都有美丽的景色,讲 也讲不尽,说也说不完,希望你有机会自 己去细细游赏吧
这样美的 地方,怎能 不令人喜 爱呢
观影有感
看完了这部电影,让我想起了过去和 现在,也让我深深体会到落后就要挨打, 贫穷就要受欺侮,团结就是力量的道理, 以前我们中国贫困,被日本侵略,现在沉 睡的雄狮已猛醒,潜伏的巨龙也已腾飞, 伟大的中国人民站起来了,看,在北京奥 运会上,我们的祖国,在全世界人民的面 前,展现了中国人民的强大与富有,展现 了中国人民的真诚与友好;看,神舟飞船 遨游太空,嫦娥探测器访问月球,标志着 一个科技进步,不断进取的中国,已经屹 立在世界的东方;看,
几千年来,中国人靠山吃山,靠水吃水, 中国的饮
辽阔的地域也带来了各地饮食的差异, 食文化历
但即使差异再大,饮食中也有家的味道,
史悠久,积 淀深厚,
故乡的味道,我想,很多人看舌尖上的中
国,不仅仅是因为它激起的口水使我们兴 奋,也因为从介绍美
了家里的味道,越是弥足珍贵的美味,外
“啪 ”一道闪电如同一柄破空的利剑, 打破了那最后的宁静,紧接着,暴雨倾
风筝也“通 人性”,真是 有趣

小学生作文批注示范

小学生作文批注示范

小学生作文批注示范《小学生作文批注示范》篇一《有趣的动物园之旅》今天我要给大家讲一讲我去动物园玩的事情。

我和爸爸妈妈一大早就出发了,到了动物园门口,那真的是人山人海啊。

进去之后首先看到的是猴子山,那些猴子可机灵了。

有一只大猴子在那里抓耳挠腮的,像个爱臭美的小姑娘在整理自己的头发。

还有只小猴子吧,它挂在树枝上荡来荡去,那模样就跟蜘蛛侠似的。

我再往前走,来到了长颈鹿的区域。

长颈鹿的脖子可长了,它们吃草的时候啊,就把脖子伸得老长,嘴巴一叼一个准。

我抬头看它们的时候,脖子仰得都快断了,感觉自己要是跟它比高啊,那就是小矮人一个。

那天我还看到了老虎,老虎威风凛凛的,在它的地盘里走来走去,眼神可凶了,像个巡视领地的皇帝。

不过它躺着打盹儿的时候又像只大猫,一点也没有那种凶狠劲了。

这篇作文的优点是很生动地描写了动物园里的动物,比如把猴子像小姑娘整理头发、像蜘蛛侠这些比喻都很有趣。

但是也有缺点,小作者没有按照一定的顺序来描写动物,可以先从左边开始写,然后依次向右看到的动物这样写就更有条理了。

而且在描写动物的时候可以加点自己当时的感受,像看到老虎很凶的时候有那么点害怕之类的。

篇二《我的小伙伴》我的小伙伴叫小明。

他可是个特别有趣的人。

他长得瘦瘦小小的,但是那眼睛特别大,就像两颗黑宝石一样,滴溜溜地转的时候就有坏主意出来了。

有一次我们俩在院子里玩捉迷藏,他躲到了一个特别不容易被发现的角落,我找了好久都找不到他。

正当我要放弃的时候,我听到他在那里偷偷地笑,那笑声就像小老鼠叫一样。

我就顺着声音摸了过去,一下子就把他找到了。

他还特别喜欢吃。

每次我们有零食的时候,他总是吃的最快的那个。

有一回我们一起分享小饼干,我才刚吃了两三片,他已经把一半都吃进肚子里了。

他嘴巴塞得满满的,腮帮子鼓起来像个小松鼠。

不过他虽然吃得多,但是也很大方,有好吃的也总是愿意和我一起分享。

这篇作文通过描述小伙伴的外貌、和自己玩捉迷藏以及吃东西的特点把小伙伴的形象勾勒出来了,相当不错。

带批注的优秀作文我的动物朋友

带批注的优秀作文我的动物朋友

带批注的优秀作文我的动物朋友我有一个特别要好的动物朋友,它是一只小狗,名字叫“布丁”。

(开篇点明动物朋友是小狗布丁,简单直接)布丁长得那叫一个可爱!它浑身毛茸茸的,就像一个会动的小毛球。

一双圆溜溜的大眼睛,总是骨碌碌地转着,仿佛对这个世界充满了好奇。

(用比喻的修辞手法,把小狗形容成小毛球,形象地写出了它的可爱,通过描写眼睛表现出它的好奇)布丁特别活泼好动。

每次我带它出去散步,它就像脱缰的野马一样,拉着我到处跑。

(“脱缰的野马”这个形容很贴切,生动地展现出布丁的活泼)我都快跟不上它的节奏了,它还时不时地回头看看我,好像在说:“主人,你快点呀!”(通过想象布丁的语言,增添了趣味性)它还是个十足的吃货。

只要一听到我打开零食袋的声音,不管它在多远的地方,都会以百米冲刺的速度飞奔过来,然后眼巴巴地看着我,那小眼神仿佛在说:“主人,给我也吃一点嘛!”(对布丁吃货形象的描写十分生动,“百米冲刺”“眼巴巴”等词语用得很妙)有一次,我故意逗它,拿着一块肉在它面前晃悠,就是不给它吃。

它急得直跳脚,两只前爪不停地在空中扑腾,嘴里还发出“呜呜”的声音,好像在抗议:“主人,你太坏了,快给我!”(这一段细节描写十分精彩,把布丁着急的样子刻画得栩栩如生)布丁虽然有时候很调皮,但它也有贴心的一面。

当我心情不好的时候,它会安静地趴在我身边,用它的小脑袋蹭蹭我的手,仿佛在安慰我:“主人,别难过啦,我会一直陪着你的。

”(写出了布丁善解人意的特点,让人感到温暖)这就是我的动物朋友布丁,它给我的生活带来了无尽的欢乐,我真的很喜欢它!(结尾总结,表达对布丁的喜爱之情)1. 作文语言生动形象,充满童趣,通过比喻、拟人等修辞手法以及丰富的细节描写,把小狗布丁的可爱、活泼、贪吃等特点展现得淋漓尽致。

2. 文章结构清晰,先介绍小狗的外貌,再依次描述它的活泼、贪吃、调皮和贴心,最后总结表达对它的喜爱,层次分明,逻辑连贯。

3. 文中多处运用想象小狗的语言和心理,增加了文章的趣味性和可读性,让读者能更好地感受到作者与小狗之间深厚的感情。

优秀加批注带评语的优秀作文

优秀加批注带评语的优秀作文

优秀作文加批注带评语
《我和狗狗的趣事》
哎呀呀,今天我要给你们讲讲我和我家狗狗的那些事儿。

我家那只狗狗啊,是个调皮鬼。

记得有一天,我正坐在沙发上悠闲地看电视呢,它突然跑过来,嘴里叼着个玩具球,眼巴巴地看着我,那小眼神哟,好像在说:“主人,陪我玩嘛,陪我玩嘛。

”我当时也没多想,就接过球扔了出去。

嘿,这一扔可不得了,它像离弦的箭一样冲出去追球,然后就开始在客厅里疯跑,一会儿撞到这个,一会儿撞到那个,把家里弄得乱七八糟的。

我看着它那傻乎乎的样子,忍不住哈哈大笑起来。

它玩累了,就趴在地上喘气,我走过去摸摸它的脑袋,它还舔舔我的手,可乖啦。

我心想,这小家伙虽然调皮,但也给我带来了好多快乐呀。

然后呢,到了晚上要睡觉的时候,它居然还想跑到我床上来。

我可不干,把它赶下去,它还不乐意呢,呜呜叫着,好像受了多大委屈似的。

最后没办法,我只好给它在床边铺了个小窝,它这才乖乖地睡去。

这就是我和我家狗狗的故事,虽然都是些小事,但真的让我特别难忘。

狗狗就是这样,总是能在不经意间给我们带来欢乐和温暖,让我们的生活变得丰富多彩呀。

批注:
- “哎呀呀”“哟”“嘛”“嘿”等语气词的使用,增添了文章的活泼感。

- 详细描述了狗狗叼球玩耍、玩累休息以及晚上要上床睡觉等细节,生动有趣。

评语:这篇作文语言通俗易懂,充满生活气息,通过描述和狗狗相处的日常小事,让读者能真切感受到作者与狗狗之间的深厚感情,且首尾呼应,主题明确,是一篇不错的轻松幽默风格的作文。

作文批注示范

作文批注示范

作文批注示范篇一《那次难忘的旅行》我一直想写一写上次去山里的旅行,那可真是一次妙不可言的经历。

那天早上,天还蒙蒙亮,我就被朋友拉起来,迷迷糊糊地坐上了开往山区的车。

一上车,我就打算补个回笼觉,可朋友那兴奋劲儿就像打了鸡血,一路上巴拉巴拉讲个不停。

一会儿说这山里的景色多美,一会儿说我们到了肯定能看到好多小动物。

我心里想,哼,就你知道得多。

车子晃晃悠悠地开着,我的困意慢慢被颠簸没了。

往窗外一看,我的天呐,那景色就跟画儿似的。

一片片绿色的田野像大地的毯子,偶尔还能看到几头老黄牛在慢悠悠地吃草。

有些牛的身上还站着几只小鸟,我就寻思,这牛真是脾气好,要是我被鸟儿站在身上,早就吓一跳了。

到了山里,那空气真是新鲜得不得了。

朋友带着我沿着一条小路往山上走,小路两边是各种各样的野花野草。

有一朵小花特别显眼,紫色的花瓣上带着露珠,就像刚刚哭过的小脸蛋。

我忍不住蹲下身子多瞧了它几眼,朋友却在前面催我,说好玩的在后头呢。

走着走着,听到一阵潺潺的流水声。

顺着声音找过去,一条清澈见底的小溪出现在眼前。

溪水特别的凉,我伸手进去摸了摸,差点被冻得缩回来。

溪水里还有好多小鱼,我想抓一条,可这些小鱼机灵得很,扭着尾巴就游走了。

朋友见状嘲笑我,说我笨手笨脚。

我就不服气说,有本事你抓一个,结果他也没成功。

到了傍晚,太阳像个大火球慢慢落下去了。

整个山林都染上了一层金黄的颜色,美的不像话。

我们在山上找了个平坦的地方,拿出准备好的食物就开始吃。

边吃边看那些归巢的鸟儿飞来飞去,我突然就觉得这世界真美好。

这趟旅行充满了各种各样的小确幸,我想我永远都忘不了山里的那些景色还有和朋友的那些打闹,感觉每一个画面都深深印在我的脑海里,就像一部最爱的电影,时不时就拿出来在脑子里播放一回。

篇二《我家的猫大人》我觉得我得讲讲我家养的那只猫,它可真把自己当成家里的老大了。

这只猫叫团子,是一只胖胖的英短。

刚到我家的时候,那小模样看着还挺乖巧。

可是没过多久,它那调皮捣蛋的劲儿就暴露无遗。

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小刚做的“蜈蚣”风筝飞得最高。他沉 风筝有什
着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲
么特别的 地方?
向前奔。风筝好像领会了主人参加比赛 的心情,越飞越带劲。
突然,窗外风声大作,狂风碰撞着 窗,发出呜呜的响声,如同一头野兽的 低吼,绵长而凄异,令人心烦意乱。发 下手中的书,倚窗而望,原先追逐嬉戏 的白云已消失无踪,取而代之的,是沉 厚阴郁的乌云,莫非是它们不小心掉入 了老天爷的墨缸,染了一身墨?天色越 发昏暗了,乌云已经把太阳完全遮住, 越聚越多,涌动着,酝酿,酝酿……
游南湖公园
星期日上午,我和爸爸妈妈去美丽 的南湖公园游玩。
到了南湖公园,首先进入眼帘的是 光远桥。远看,光远桥像一条巨龙俯卧 在水面上。它历史悠久,始建于宋代, 原名迎恩桥。2004年,政府对迎恩桥进 行了改造,取名三孔人行景观桥。桥的 一头是古老的吊楼,上面爬满了郁郁葱 葱的爬山虎,好像吊楼穿上了绿色的衣 裳。桥长二十一米,宽三米,两头用木 头,中间用石头砌成。站在桥上向远处 眺望,整个南湖尽收眼底。它静得像一
这个暑假 为什么有 趣呢?原 来是学会 了烧菜。
“不知不 觉”写出 了“我” 对烹调很 有兴趣。
看着容易 做着难, 看来的确 是这样。
种感觉。望着那熊熊的火光,我不知所 措,锅子里的油也开始不停地往我手上 溅,疼得我直叫,在一旁的妈妈却在 “幸灾乐祸”。我越急,手越乱,眼看 不可收拾了,妈妈这才告诉我个中的原
“我”终 于成功了,
功告成!这一次我让妈妈先尝,她终于 心情是多
露出了会心的微笑。看着自己的“战利
么的激动 和自豪!
品”,我的心里就像打翻了蜜糖罐,甜
滋滋的!
现在你知
这个寒假又过完了,最大的收获当 然是学做了不少的“佳肴”。哎呀,这
道这个假 期对“我” 来说为什
个寒假真有趣!
么有趣了 吧?
人物肖像馆
宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说 起话来,声音像洪钟一样雄浑有力; 走 起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙 子也追不上呢。
奶奶一脸慈爱沧桑,年轻时乌黑 的头发已有如严冬初雪落地,像秋日 的第一道霜。根根银发,半遮半掩, 若隐若现。脸上条条皱纹,好像一波 三折的往事。 乌黑的眉毛下面有一双 炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的 身子总是那样忙忙碌碌。
“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙
悟空”……它们在空中各显神通,使人
“各显神 通”表现
目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶” 风筝各有
多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中
特色; “目不暇
间我是王,我的美丽谁也比不上。”你 接”说明 比赛精彩。
看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍
棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。其中, “蜈蚣”
制,从深山到闹市。厨房里没有秘密, “融入”说 注满了爱的就是珍贵佳肴。看着影片结 明饮食文
化深入了
束时那些可爱的人自然而又真切的笑容 每个中国 时,才真正感受到中国人的伟大和智慧, 人的心中。
融入了饮食,融入了心。 ( ——《舌
尖上的中国》观后感 )
们一边在里面休息,一边还可以观赏旁 边美丽的风景。
走过长廊,就到了古色古香的春雨 秋月阁。阁门口有一幅对联:鱼推月向 水边吞,鸟衔春来枝上弄。阁里的池塘 里有美丽的荷花,池塘中间是假山。还 有许多老人在树下乘凉,休闲。
南湖公园里到处都有美丽的景色, 讲也讲不尽,说也说不完。希望你有机 会自己去细细游赏吧!
这个假期真有趣
一眨眼,暑假又过完了。这真是一 个不寻常的假期。因为在假期里,我学 会了如何烧菜。
烹饪,它既是人们不可缺少的生活 技能,也是一门艺术。吃着妈妈每天做 的美味,我不知不觉地对烹饪产生了兴 趣,便尝试着学了起来。
因为我喜欢吃“拔丝土豆”,于是 就选它作为妈妈教我做的第一道菜。平 时看着妈妈做饭的时候有条不紊,轻松 简单,但轮到自己上场的时候却不是那
阅兵式上中国军人的昂扬姿态,国际竞 赛中中国少年的睿智目光,都在向世界 发出呼声:那个任人欺凌的中国,已经 一去不复返了! (——观看《狼牙山五 壮士》有感)
新的、强 大的中国 屹立世界 东方。
几千年来,中国人靠山吃山,靠水 吃水。辽阔的地域也带来了各地饮食的 差异。但即使差异再大,饮食中也有家 的味道,故乡的味道。我想,很多人看 舌尖上的中国,不仅仅是因为它激起的 口水使我们兴奋,也因为从各地的饮食 中我们“看”到了家里的味道。越是弥 足珍贵的美味,外表看上去,往往越是
不会打扮,不会跳舞,可是她有一双
巧手。妈妈的手纤巧、灵活,那白净、
特别写了妈 妈的手,用
细柔的手指更加显眼。
词很是贴切。
爷爷长着花白的头发,一副古铜
色的脸孔,浓浓的眉毛下有一双铜铃 般的眼睛,高高的鼻梁,满脸皱纹, 尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。
特别写了妈 妈的手,用 词很是贴切。
给人一种慈祥的面庞。他高高的个儿,
开门见山, 点出游玩 的时间、 地点。
“我们”在 公园首先 会看到什 么呢?
把爬山虎 比作绿衣 裳,真生 动!
块碧玉,清澈见底,真是美不胜收。岸 边,葱郁的树丛倒映在碧绿的湖水中, 在阳光的照耀下显得格外美丽。几艘木 船在水面上慢慢地滑过,几乎不留一点 痕迹。
穿过吊桥,从西面的台阶走下来, 就到了铜马坪。铜马坪的马与真马差不 多,在南湖岸边一字排开。第一匹马是 久经沙场的老马,它走在最前面。这匹 马俯下身子,怡然自得地享受着美餐, 尾巴都耷拉下来了,似乎在说:“哈, 我这么老都能第一个享受美餐,厉害 吧!”走在中间的是年轻气盛的小马,
已腾飞,伟大的中国人民站起来了。看,
“巨龙”说 明了现在
在北京奥运会上,我们的祖国,在全世 中国的国
界人民的面前,展现了中国人民的强大
力已经有 了巨大的
与富有,展现了中国人民的真诚与友好; 飞跃。
看,神舟飞船遨游太空,嫦娥探测器访 中国取得 问月球,标志着一个科技进步,不断进 了哪些成 取的中国,已经屹立在世界的东方;看, 就呢?
这段外貌 描写从头 到脚,把 一个老人 的形象表 现得十分 清晰。
这段外貌 描写主要 采用了比 喻的手法, 把皱纹比 作“一波 三折的往 事”,想 象十分巧 妙。
场面描写展厅
风筝比赛开始了,五颜六色的风筝 天空的风
争先恐后地飞上瓦蓝的天空。嘿!风筝
筝真是种 类繁多。
的式样可真多,有“蜈蚣”、“燕子”、
中国的饮 食文化历 史悠久, 积淀深厚。
为什么这 部介绍美 食的记录 片这么受 欢迎?
平常无奇,从来也是如此。极致的美食 只留给最勤劳的人们,只要对自然怀着 不变的信任和尊重,每一家人,都会获
原来美食 的背后是 勤劳、信 任、尊重。
得甘甜的回报。有一千双手,就有一千
种味道,中国烹饪,无比神秘,难以复
“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑, 打破了那最后的宁静。紧接着,暴雨倾
风筝也“通 人性”,真 是有趣!
把狂风比 作“野兽”, 可见当时 的风多么 猛烈。
乌云染墨, 这里的想 象力真是 丰富。
闪电破空, 像利剑一 样,比喻 真贴切。
泻而出!那雨点打在屋顶上,打在窗户 上,发出惊心动魄的响声,就像正在演 奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。这滂 沱大雨不仅敲击着砖瓦,敲击着大地, 也敲击着我的心灵。放眼望去,眼前所 有的花草树木、道路车辆都被入注的大 雨荡涤着,荡去了污垢,涤尽了尘埃。
从近到远 描写湖景, 很美。
“怡然自 得”想象 出马的自 由姿态。
这里的想 象力可真 丰富呀!
它的后腿和尾巴垂在地上,前蹄腾空。 详细地写
马脖子伸得直直的,马嘴巴张得大大的, 出了铜马
好像感觉到自己已到了吃草的地方,兴
坪雕塑栩 栩如生、
奋无比。第三匹马头戴辔头,身披马鞍, 神态各异 的特点。
威武雄壮。它闪电般地冲出去,马鬃马
升旗仪式在大队辅导员的主持中拉 开了帷幕,整个会场庄严、肃穆,秩序 井然。面对冉冉升起的国旗,同学们站 得笔直,从目光中可以看出同学们对祖 国的热爱和对未来的憧憬。国旗迎风飘 扬,同学们也在昂首阔步前进!
只要认真 观察,暴 风雨也会 变成“交响 乐”的。
雨后的世 界真是清 洁。
国旗和同 学们都在 展现美好 的风姿, 这里的并 列写法很 精巧,值 得学习。
对联表现 出了南湖 公园的文 化气息。
这样美的 地方,怎 能不令人 喜爱呢?
观影有感
看完了这部电影,让我想起了过去 观看电影,
和现在,也让我深深体会到落后就要挨
让人想起 了中国现
打,贫穷就要受欺侮,团结就是力量的 在和过去 道理。以前我们中国贫困,被日本侵略, 的情景。
现在沉睡的雄狮已猛醒,潜伏的巨龙也 “雄狮”、
妈妈,高高的个子,鸭蛋脸上有一
用“缩小 版的费翔” 来类比爸 爸,令人 印象深刻。
“鸭蛋脸” 写出了妈 妈的脸型。
个端正的鼻子。眼角上有一个端正的 鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条 鱼尾纹,但眼睛里还透露出一股灵秀 的神采。眼睫毛微微向上翘,那淡淡 的眉毛不注意看好像只有半截。妈妈
对妈妈眼睛 的描写和细 致,不只写 了一个地方, 这种多角度 的描写值得 学习。
尾都竖起来了。仿佛觉得自己在最后面,
来不及主人把马鞍和辔头解掉就迫不及 真想亲 自去看
待地冲出去吃草了。铜马坪的马栩栩如 一看。
生,神态各异,惟妙惟肖,好像是活的
一样,真美丽,真雄壮。
离开铜马坪,继续往西走,就来到 了六如亭,它的六根柱子挺立着,屋顶 的六个角向上翘起,像一顶帽子。游客
用移步换 景的写法 来描写景 物。
玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑 的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小 辫儿朝天翘着,粉的小嘴。
从整体到 局部描写 外貌。面 部特别写 了蝴蝶结。
爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一 双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺 的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇 上长满了像钢针似的胡子。 人们都说他 是缩小了的费翔,我也这样认为。
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