严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛危机干预单选题题库

严重精神障碍管理治疗项目知识技能竞赛危机干预单选

题题库

1.解决心理危机问题的基本原则不包含以下哪项（B）

A. 理解、转换、实施、反思

B. 不要迅速确定要解决的问题

C. 保密性原则

D. 理解与支持原则

E. 时间限定原则

2.自杀想法没有以下个特征（C）

A. 有结束痛苦经历的强烈愿望

B. 无助感、孤独感

C. 抱有一些希望

D. 矛盾情绪

E. 以上都对

3.林德曼在对创伤进行危机干预时常采用平衡/失衡模式。这一模式不包括下列哪一项（D）

A. 紊乱的平衡

B. 短期治疗或悲哀反应起作用

C. 求助者试图解决问题或悲哀反应

D. 表现出内疚和歉意

E. 恢复平衡状况

4.危机干预6步法，以下正确的是哪一个（B）

A.确定问题、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺、提出并验证可变通的应对方法。

B.确定问题、保证求助者安全、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。

C.保证求助者安全、确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、得到承诺。、

D.确定问题、提出并验证可变通的应对方法、保证求助者安全、给予支持、确定计划、得到承诺。

E.确定问题、给予支持、提出并验证可变通的应对方法、确定计划、保证求助者安全、得到承诺。

5.心理评估在心理危机干预中的作用，哪项叙述是错误的（E）

A.确定危机的严重程度

B.确定求助者的目前情绪状态

C.确定可变通的应对方式、应付机制、支持系统等

D.确定求助者致死的水平

E.确定求助者的个人能力

6.根据罗杰斯的观点，我们用投情帮助求助者时需要强调的重要技术不包括什么（D）

A.参与

B.言语沟通性投情理解

C.非言语沟通性投情理解

D.模仿某些特别的治疗者

E.用沉默作为沟通性投情理解的一种方式

7.危机干预过程中，如果求助者能够自认识到并可以自己采取应付行动，就应该采取（A）

A.非指导性咨询

B.合作性咨询

C.指导性咨询

D.暂时支配

E.以上均是

8.创伤幸存者主要心理困扰仍以（A）为主

A.忧郁、焦虑症状

B.人际关系问题

C.社会适应

D.物质滥用

E.家庭与健康问题

9.协助孩子应对创伤性的意外灾害事件不包括（D）

A. 尽量给儿童安全的感觉

B. 鼓励他们表达他们的害怕.痛苦和哀伤

C.刚刚发生灾变的时候，要有人与儿童

D.尽早和相关的专业人员，如儿童精神科医师、儿童心理师、社工师、及一些有经验的辅导老师和小儿科医师联络，请他

们协助。

E.鼓励他们和别的孩子玩，年纪比较大的孩子要鼓励他们参

与重建的工作

10.救援人员可能出现心理症状不包括（D）

A.身心疲惫，情绪不稳定，精神恍惚

B.没有尽力救人的罪恶感，心情忧郁，无助，生气

C.灾难景象会不由自主的出现在脑海中，悲伤、心情低落，

梦魇不断

D.愿意诉说救难经验

E.睡眠困难，冷淡、兴趣减低，情感否认、麻木感，对别人

的安危过度担忧

11.悲伤辅导的特定目标是（E）

A.增加当事人生命失落的现实感。

B.协助当事人处理已表达的或潜在的情感。

C.协助当事人克服失落后再适应过程中的障碍。

D.鼓励当事人向逝者告别，以健康的方式，并坦然地重新将感情投注在新的关系里。

E.以上都是

12.对创伤后应激障碍的识别错误的是（E）

A.暴露于某一创伤应激事件；

B.有持续地重新体验的症状；

C.有回避及麻木的症状；

D.有警觉性增高的症状；

E.症状持续时间至少三个月，有明显的痛苦或社会功能障碍。

13.PTSD适应不良的特征的类型不包括（C）

A.死亡印记

B.受害者负罪感

C.过度放纵

D.无知觉状态

E.疏远以及情感固结

14.PTSD恢复期不包括下列（B）阶段

A.紧急或呐喊期

B.认知障碍期

C.情感麻木与否定期

D.重复侵入期

E.反应转折期、整合期

15.从社会角度看，预防自杀有其充分的理由，不包括下列（B）

A.自杀给朋友和家庭带来悲伤

B.减轻家里的痛苦和负担

C.给家庭和社会带来经济负担

D.给家庭带来社会耻辱

E.造成人类天才的损失

16.施奈德曼与他的同事为了减低国家的死亡率提出的方法，下列错误的是（A）

A.提高居民生活水平

B.提高所有潜在帮助者对潜在自杀认识的敏锐性

C.能够使每一位居民易于发出求救信号

D.为自杀危机干预提供相应的资源

E.宣传有关自杀的事实

17.林德曼的研究认为“正常”的悲哀行为反应，下列错

误的是（C）

A.总是想死去的亲人

B.认同于死去的亲人

C.某些焦虑、抑郁情绪诉述

D.表现出内疚和敌意

E.日常生活出现某种程度的紊乱

18.（D）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动

具有选择、维持和调节功能

A.表象

B.想象

C.记忆

D.注意

E.行为

19.心理危机中表现出感到惊慌、害怕是在第几阶段（ A ）

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段

E.最后阶段