校园网多出口方案的实践与总结
校园网双出口的设计与实现
校园网双出口的设计与实现一、引言随着互联网在教育行业中的广泛应用，校园网络已经成为学校管理的一个重要方面。
校园网络的稳定性和性能往往决定了教学、科研和管理等方面的质量与效率。
而校园网双出口的设计与实现，则是提高校园网稳定性和性能的重要方法之一。
二、校园网双出口的概念校园网双出口是指在校园网络中设置两个出口，分别接入两个不同的互联网服务提供商(ISP)。
通过运用硬件设备，实现对网络流量的智能分流和负载均衡，以提高校园网的可用性和稳定性。
三、校园网双出口的优势1.提高可靠性：只要一台ISP连接出现问题，就可以通过另一台ISP提供的连接继续网络服务，从而保证服务的可靠性。
2.增加带宽：通过双出口的方式，可以将校园网的总带宽扩大到两个ISP提供的带宽之和，提高了网络的数据传输速度。
3.减轻网络负荷：通过智能分流和负载均衡，可将不同流量集中到对应的出口线路，并且可以根据网络流量的情况，动态调整负载均衡的策略，减轻网络负荷。
4.降低成本：通过双出口的方式，可以实现备份和对称的带宽对接，有效降低带宽成本。
四、校园网双出口的实现校园网双出口的实现需要通过网络设备来实现，常用的设备为防火墙和负载均衡器。
下面介绍防火墙和负载均衡器如何实现校园网双出口的设计。
1.防火墙：防火墙作为校园网络传输的重要安全设备，对网络安全和稳定性起着至关重要的作用，如何将它作为双出口实现的设备？可以采用双防火墙+VIP虚拟IP实现，流量首先通过不同ISP到达不同的防火墙，其中一台防火墙作为主要出口，而另一台防火墙作为备份出口。
当主要出口防火墙出现故障时，备份出口防火墙将流量转发给主要出口防火墙，从而保证网络服务的连续性。
2.负载均衡器：负载均衡器可以将流量同时转发到不同的出口线路，使得多个出口可以协同工作，共同宽带吞吐量和无故障时间，提高设备和网络的可用性和稳定性。
实现方式为：将负载均衡器和两个ISP的CPE连接，负载均衡器会根据设定的算法（如轮询、权重、连接数等）按比例把网络流量分配给不同的ISP出口，实现负载均衡和流量调度。
2校园网出口解决方案
校园出口设计解决方案项目小组：CRZ.FZU小组成员：詹长贵、陈志洲、荣融目录1. 校园网出口设计的重要性 (2)................................. 3当前校园网出口面临的挑战 .2 . 多出口支持挑战.......................................32.1 .......................................... 32.2NAT性能挑战2.3安全防御挑战 .........................................4 ......................................... 42.4流量控制挑战 2.5内容审计挑战.........................................4 ........................................... 高可靠挑战2.6 4 2.7扩展挑战 (4)5............................................ . 选择的拓扑方案3.4. 方案分析 (5).......................................... 54.1 双出口设计 . 6汇总出口数据 ................................. 4.2 RSR-16E 4.3 ACE3000+NPE50的完美组合 ............ 错误！未定义书签。
4.3.1RG-ACE3000 . ....................................84.3.2NPE50 (11)5. 实现的技术 (16)5 .1 NAT技术 ........................................... 165.2 PPTP VPN 技术 ....................................... 165.3策略路由技术 ........................................ 175.4IPv6 over GRE 隧道技术 ............................... 185.5访问控制技术 ........................................ 187. 产品的配件 ............................................... 19RSR-16E 配件 ............................................ 19附件： ..................................................... 20RSR-16E技术参数 (20)校园出口设计解决方案第一章校园网出口设计的重要性目前各高校对校园网的建设非常重视，大多数都建成了一个能满足数字、语音、图像等多媒体信息以及综合科研信息传输和处理需要的千兆以太综合数字网。
最新校园网社会实践报告范文
最新校园网社会实践报告范文在当前的教育环境中，校园网的建设和应用已成为提升教学质量、促进学生全面发展的重要手段。
本次社会实践活动旨在深入了解和分析校园网在实际教学和学生日常生活中的应用情况，以及存在的问题和改进建议。
一、实践目的与意义通过本次实践，我们旨在探究校园网的实际运行状况，评估其在教育教学中的作用，了解学生和教师对校园网的需求和满意度，从而为校园网的优化升级提供参考依据。
二、实践方法与过程1. 问卷调查：设计并发放问卷，收集学生和教师对校园网使用频率、满意度、遇到的问题等数据。
2. 深度访谈：对部分师生进行深度访谈，了解他们对校园网的详细看法和具体建议。
3. 现场观察：实地考察校园网的硬件设施和使用环境，观察网络使用情况。
4. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析，找出校园网使用中的优势和不足。
三、实践结果与分析1. 普遍性：大多数师生表示校园网是学习和生活中不可或缺的一部分，尤其在资料检索、在线学习和远程教学方面。
2. 满意度：学生对校园网的速度和稳定性普遍表示满意，但教师群体中存在对网络带宽和教学资源平台的更高需求。
3. 存在问题：部分师生反映在网络高峰时段会出现连接缓慢或断线的情况，且部分教学资源无法通过校园网访问。
4. 改进建议：建议学校增加网络带宽，优化网络结构，扩充和更新教学资源库，提供更稳定的网络服务。
四、结论与建议校园网在现代教育中扮演着重要角色，但同时也面临着带宽不足、资源更新滞后等问题。
建议学校从硬件设施和软件资源两方面进行改进，以满足师生日益增长的需求。
此外，加强网络安全教育，提高师生的网络素养，也是提升校园网使用效率和安全性的关键。
通过本次社会实践，我们不仅对校园网的实际应用有了更深入的了解，也为校园网的未来发展提出了建设性的意见。
希望学校能够采纳这些建议，不断优化校园网服务，为师生提供更加便捷、高效的网络环境。
校园网工作总结
校园网工作总结随着信息技术的不断发展，校园网在学校的教学、科研、管理和生活等方面发挥着越来越重要的作用。
在过去的一段时间里，我们对校园网的建设、维护和管理进行了一系列的工作，现将工作情况总结如下：一、校园网的建设与优化1、基础设施建设为了满足学校日益增长的网络需求，我们加大了对校园网基础设施的投入。
新增了一批高性能的网络设备，包括交换机、路由器和服务器等，提升了网络的稳定性和可靠性。
同时，对校园内的网络布线进行了优化和改造，确保了网络信号的覆盖范围和传输质量。
2、网络带宽提升为了改善师生的上网体验，我们积极与网络运营商合作，不断提升校园网的出口带宽。
通过多次的带宽升级，目前校园网的出口带宽已经达到了_____Mbps，有效地缓解了网络拥堵的问题，为师生提供了更加流畅的网络服务。
3、无线网络覆盖为了方便师生随时随地接入网络，我们加强了校园无线网络的建设。
在教学楼、图书馆、食堂、宿舍等区域部署了大量的无线接入点，实现了校园无线网络的全覆盖。
同时，对无线网络的安全性进行了优化，采用了多种加密技术，保障了师生的网络安全。
二、校园网的维护与管理1、日常维护工作我们建立了完善的网络维护制度，定期对网络设备进行巡检和维护，及时排除网络故障。
同时，加强了对网络流量的监测和分析，及时发现并处理异常流量，保障了网络的正常运行。
2、安全管理网络安全是校园网管理的重要工作之一。
我们采取了多种安全措施，包括安装防火墙、入侵检测系统、防病毒软件等，有效地防范了网络攻击和病毒入侵。
同时，加强了对师生的网络安全教育，提高了师生的网络安全意识和防范能力。
3、用户管理为了规范校园网的使用，我们建立了用户管理制度，对用户的账号和权限进行了严格的管理。
同时，加强了对用户上网行为的监测和管理，禁止用户访问非法网站和发布不良信息，维护了校园网络的良好秩序。
三、校园网的服务与支持1、技术支持我们设立了专门的网络技术支持服务热线，为师生提供及时、有效的技术支持。
高校校园网出口解决方案最佳实践
高校校园网出口解决方案最佳实践引言随着互联网的快速发展，高校校园网已成为学校重要的信息化建设项目之一。
在校园网建设中，高校需要面临一个重要的问题，即校园网的出口。
校园网出口的选择和解决方案对于整个网络的性能和稳定性有着重要的影响。
本文将介绍高校校园网出口的解决方案最佳实践。
校园网出口的重要性校园网出口是指校园网连接到互联网的关键节点。
选择一个合适的校园网出口方案对于校园网的性能、安全性和可靠性至关重要。
首先，高校校园网的用户数量往往非常庞大，需要面对大量的网络流量。
如果校园网出口带宽不足或者性能不佳，会导致整个校园网的网络延迟增加，影响教学和学生的网络使用体验。
其次，高校校园网往往需要提供对外服务，例如教务系统、实验室预约系统等。
如果校园网出口不稳定或者容易受到攻击，可能导致这些系统无法正常运行，影响学校的正常教学秩序。
另外，高校校园网还需要提供对外服务的同时保证对内网络的安全。
校园网出口需要具备防火墙、入侵检测系统等安全设备，以保护校园网内部网络免受外部攻击和威胁。
校园网出口解决方案最佳实践针对高校校园网出口问题，以下是几个解决方案最佳实践：多线出口方案多线出口方案是指同时使用多个互联网服务提供商（ISP）的出口。
这种方案可以提高校园网的带宽和可用性，减少单点故障的风险。
在实施多线出口方案时，可以使用BGP（边界网关协议）实现流量的负载均衡和失效转移。
通过配置适当的路由策略和控制，可以将流量平均分配到多个出口线路上，并在某个出口线路故障时自动切换到其他正常的出口线路。
CDN加速方案CDN（内容分发网络）是一种通过将内容部署到全球分布式节点上，实现快速访问的技术。
CDN加速方案可以将校园网的常用内容（例如网页、图片、视频等）缓存在离用户较近的CDN节点上，减少从校园网出口到用户的带宽消耗和延迟。
同时，CDN还可以提供对网络攻击和恶意请求的防护，保障校园网的安全性。
安全设备配置校园网出口需要配置适当的安全设备，保护校园网免受外部攻击和威胁。
关于校园网的实训总结报告
一、前言随着互联网技术的飞速发展，校园网作为现代校园信息化建设的重要组成部分，已经深入到教育教学、科研管理、校园生活等各个方面。
为了提高自身对校园网的认识和操作能力，我参加了为期一个月的校园网实训。
通过这次实训，我对校园网的建设、管理和维护有了更加深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训目的1. 熟悉校园网的基本概念、组成结构及工作原理；2. 掌握校园网设备的安装、调试和配置方法；3. 学会使用网络管理软件，对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养团队协作精神，提高动手实践能力。
三、实训内容1. 校园网基础知识实训期间，我们学习了校园网的基本概念、组成结构及工作原理。
了解到校园网由网络设备、传输介质、网络协议和软件系统等组成，其主要功能是实现校园内各类网络设备的互联互通。
2. 校园网设备安装与调试在实训过程中，我们学习了交换机、路由器、防火墙等设备的安装与调试。
掌握了设备的物理连接、配置参数设置、故障排除等技能。
3. 校园网配置与管理实训中，我们学习了如何使用网络管理软件对校园网进行配置与管理。
掌握了网络设备配置、用户管理、权限设置、流量监控等操作。
4. 校园网安全与优化实训期间，我们学习了校园网的安全策略和优化方法。
了解了防火墙、入侵检测系统等安全设备的作用，以及如何进行网络安全防护。
5. 团队协作与沟通在实训过程中，我们通过分组讨论、共同解决问题等方式，培养了团队协作精神。
同时，学会了与团队成员有效沟通，提高了解决问题的效率。
四、实训成果1. 掌握了校园网的基本知识，为今后的工作奠定了基础；2. 熟悉了校园网设备的安装、调试和配置方法，提高了动手实践能力；3. 学会了使用网络管理软件，能够对校园网进行监控、维护和优化；4. 培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
五、实训体会1. 校园网建设与管理是一项复杂的工作，需要具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和高超的技能；2. 校园网的安全与稳定至关重要，需要不断优化网络配置，提高网络安全防护能力；3. 团队协作与沟通是解决问题的关键，要学会与他人共同解决问题，提高工作效率；4. 不断学习，紧跟互联网技术发展步伐，为校园网建设贡献自己的力量。
高校网络出口解决方案
高校网络出口解决方案高校网络出口解决方案一、高校网络出口现状分析随着高校信息化建设的开展，教学、科研、办公、生活对于校园网平台的依赖性越来越强。
国内的高校经过多年持续不断的基础设施建设和应用提升，已经形成了较为稳定的校园网基础架构、相对丰富的校园网应用平台。
但是，在讲究信息共享、资源整合的今天，有一块区域长期以来一直困扰着各大高校就是校园网出口区域。
高校校园网不应该作为一个信息孤岛而存在。
网络的价值更重要的是体现在信息的流通、资源的共享。
作为校园网络平台的“门户”——出口区域，承担着高校之间相互交流的窗口的重大作用。
那么高校的校园网出口到底是怎样一个现状如下：第一、从学校网络规模、信息点来看；规模在1000点以下、出口带宽不是很低的情况下，出口区域的规划相对容易，对设备性能的要求相对较低，从而所采用的策略可以宽松一些。
目前面临出口难题的主要为信息点数为1000-10000和10000以上的那些高校。
第二、从出口的链路条数和带宽情况来看；一方面，网络规模较大的学校，出口带宽普遍较高；另一方面，根据学校所在区域有所差别。
同时，运营商在不同地区采取的收费标准也对高校出口带宽有着重要的影响。
二、当前校园网出口面临的挑战第一、NAT性能问题；出口设备要支持NAT（地址转换）是共识的。
一方面，校内使用私有地址的情况，访问Internet需要进行NAT；另一方面，即使校内使用真实的教育网IP，那么通过电信或者网通的线路访问外部资源，仍然需要进行NAT（地址转换），因为电信所分配的地址更有限。
NAT（地址转换）等于给出口设备增加了一项很重要的任务，但是，从实际情况来看，NAT却成为了上网速度慢的一个重要原因。
第二、支持策略路由问题；首先，当前校园网是基于多出口的架构。
1）为了提高访问速度需要多出口互联。
2）为了解决费用问题。
ISP运营商需要提供高校解决国际流量费用的好思路。
3）解决线路备份问题，避免单出口单点故障的存在。
高校智慧校园网极简出口解决方案
RG-PowerCache: 热点缓存，外网资源内网化
20
用最简单的结构实现“快进快出”—“快出”
核心 交换机
RG-RSR77 RG-EG RG-RSR77 RG-EG
该选哪条路？
核心 交换机
RSR77/RG-EG: 多运营商智能选路 确保快速转出
21
极简出口解决方案产品选配参考建议
出口带宽吞吐：10GE以上 校园网用户 ：>3W并发
运营商2
能正常统计出各个运营商用户的活动用 户数，能统计出不上网用户
19
用最简单的结构实现“快进快出”—“快进”
RG-RSR77 RG-EG
热点视频、文件、 P2P
核心
RG-PowerCache
P2P、视频占用大量带宽
下载慢，视频卡，用户 热点视频、文件、
P2P 体验不好。 热点视频、文件、 P2P
RG-Eportal 校园SAM N18K N18K
客户价值
校园网、运营商宽带网络统一化，组网、维护、升 级更简单、高效；
校园内部有线、无线网络
60G总出口，满足学校未来5年的带宽需求； 满足学校对学生资源的管控职责，保障运营商获取 投资收益诉求，实现学校与运营商的合作共赢。
24
极简出口多万兆运营商接入——四川大学
镜像/分光
增速下载，提升上网体验
下载外网资源 享受内网100Mbps的极速体验
RG-PowerCache
15
放大带宽减轻出口压力-真实效果
绿色：Cache从外网下载 数据来源：吉林大学 蓝色：用户从Cache下载： 即：内网用户每秒从PowerCache下载的速度
峰值放大带宽： 2.36G-448M=1.97Gbps
浙江大学校园网多出口部署经验介绍
可用性高：负载均衡设备可动态检查各条出口链路的健康状态，并 将下一个请求分配给最有效率的链路，任何一条链路发生故障时， 即刻将请求分配给其他的链路 解决互联互通问题：可以寻找最佳的链路，保证用户得到最快响应 速度。 节约地址资源：解决公网地址不够导致无法为每台服务分配公网地 址问题。每条链路只需一个公网地址就可保障多台服务器的访问。
多出口环境下的互联网访问
其他策略——仅教科网访 问： 路由器采用源地址路由， 将该部分地址的路由指向 到教科网出口。 返回的流量则根据路由表 来查找。
多出口环境下的互联网访问
其他策略——其他ISP访问 ： 路由器采用源地址路由 ，将该部分流量路由到 NAT防火墙 NAT防火墙采用源地址 路由，将该部分流量路 由到相应的ISP接口
浙江大学校园网 多出口部署经验介绍
浙江大学网络与信息中心 2008.11
邹池佳
提纲
概述 多出口环境下的互联网访问 多出口环境下的服务器部署 下一步工作
概述
为什么多出口： 实现链路备份 与运营商互联互通 教育网国外流量问题 其他:地方合作、教学科研需求等
概述
多出口网络的特点： 多个ISP出口 教育网IP地址充裕，其他ISP地址资源有限 路由配置复杂
TP L2
多出口环境下的互联网访问
出口路由器策略： 路由器对收到的用户数据 包进行目的地址路由。当 流量是去教育网的，下一 跳指向教育网的出口，当 流量的源地址是非教育网 的，下一跳指向NAT防火 墙。 从各个ISP返回的流量则 根据路由表来查找。
多出口环境下的互联网访问
NAT防火墙策略： 通过静态路由的方式完成对 不同ISP流量的分配。分配 原则是就近访问。 在路由选择完成后，对通过 这些ISP接口的流量NAT。 从各个ISP返回的流量则根 据路由表来查找。
校园网出口问题与解决方法分析
校园网出口问题与解决方法分析随着互联网的普及和社会的发展，校园网已经成为了大学里不可或缺的一部分，人们可以通过校园网获取各种信息、学习资料和娱乐等。
然而，由于校园网的出口问题，很多学生们在使用校园网时遇到了很多麻烦，因此需要对这个问题进行分析，并给出解决方法。
首先，我们需要明确什么是校园网出口问题。
简单来说，校园网出口问题指的是通过校园网无法访问特定的网站或资源、网络速度慢、无法连接等一系列问题。
在现实生活中，这种情况非常常见，特别是对于需要使用特定网站或资源的学生来说，这个问题就更加麻烦了。
那么，这个问题是如何产生的呢？原因其实很简单，主要就是由于校园网出口的限制。
由于一些特殊的原因，学校会对部分网站或资源进行限制，以保证校园网安全。
同时，大量的用户使用校园网也会导致校园网的速度变慢。
因此，当许多人同时上网时，校园网出口问题就会变得更加明显。
那么，我们应该如何解决这个问题呢？要解决校园网出口问题，需要分别从几个方面入手。
第一，学生应该先了解校园网的上网规定，这样可以避免在使用网络时不必要的麻烦。
同时，学生也可以尝试访问不同的网站，看看是否能够正常访问，从而找到自己需要的资源，避免进一步的错误。
第二，对于无法访问的网站或资源，学生可以寻找一些代理服务器或者VPN来访问，这样就可以有效地绕过校园网出口问题。
此外，学生也可以尝试在校园网外的网络环境下使用自己的电脑或手机访问，这样也可以避免校园网出口问题。
第三，学校和校方也应该注意校园网出口的质量，以确保学生的上网体验。
他们可以采取措施，如增加带宽、升级网络设备、解除限制等，以提高校园网的速度和质量，减少校园网出口问题。
总之，校园网出口问题对于学生来说是一件非常麻烦的事情，但是我们可以从多个方面入手，通过合理的方法来解决这个问题。
随着技术的发展和校方管理的完善，相信校园网出口问题会越来越得到有效的解决。
高校校园网多出口方案的分析
０本刊重稿０
Ｓ Ｉ Ｎ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ ＯＧ Ｆ Ｒ Ｔ Ｏ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ ＯＬ ＹＩ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ Ｎ
２１ ０ ０年
第１ １期
高校校园网多出 口方案的分析
柏 强 （ 南大 学三 亚学 院 网络 中心 海 南 海
【 摘
三亚
５２ ０ ７ ０ ０）
要 】 着 网络 的发 展 ， 随 互联 网应 用 已经 渗 透 到 高 校校 园 网 生 活 的每 一 个 角 落 ， 为 师 生 学 习、 作 、 活 不 可 或缺 的 工 具 ， 为数 字 化 成 工 生 成
务 ，但 是 ，从 实 际情 况 来 看 ， Ａ Ｎ Ｔ却 成 为 了上 网速 度 慢 的 一 个 重 要 原 了 用 户 访 问 效 率 。由 于 只 是 在 访 问 教 育 网 相 应 Ｉ 地 址 时 才 走 Ｐ 因 。 其 根 本 ， 备 的 性 能 是 一个 很 大 的原 因 （ 于 Ｎ Ｔ 地址 转 换 ） 究 设 对 Ａ（ 支 Ｃ Ｒ Ｅ 出 口。 少 了 Ｃ ＲＮ Ｔ 国际 流 量 的费 用 ， 而 减 少 了 网络 租 Ｅ Ｎ Ｔ 减 Ｅ Ｅ 从 持 的 优 劣 ， 两 个 很 重 要 的 依 据 ， 就 是 “ 发 会 话 数 ” “ 建 会 话 赁 等相 关 费 用 ， 学 校 带 来 高性 价 比 的 出 口带 宽 。 是 ， 种情 况 只是 有 那 并 和 新 给 但 这
带 宽计 算 各 个 链 路 出 口的 权 重 ， 据 权 重 比值 将 新 增 加 的流 量 分 散 到 根 １１ 基 本 的 转发 性 能 问题 ． 各个 链 路 。 Ｉｖ Ｐ ４地 址 的 缺 乏 ， Ｎ Ｔ（ 络 地 址 转 换 ） 为 出 口设 备 的 必 备 １３ 支持 智 能 Ｄ Ｓ功 能 的 问题 让 Ａ 网 成 － Ｎ 工 作 ： Ｎ Ｔ对 于性 能要 求 较 高 ， 而 久 之 就 成 为 了 上 网速 度 慢 的一 而 Ａ 久 通 过 前 面 分 析 的 Ｎ Ｔ（ 址 转 换 ） Ｐ Ｒ（ 略 路 由 ）使 得 校 园 Ａ 地 和 Ｂ 策 ， 个 重 要 原 因 。Ｎ Ｔ 地址 转 换 ） 于 给 出 口设 备 增 加 了 一项 很 重要 的任 网 的 内部 用 户 在 访 问互 联 网时 都 按 其 访 问 的 目的走 相 应 的路 由 ， 高 Ａ（ 等 提
课程设计校园网实验总结
课程设计校园网实验总结一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握校园网的基本原理、组成结构和应用技术，培养学生运用网络资源进行学习和信息交流的能力，提高学生在网络安全和道德方面的意识。
具体分解为以下三个层面：1.知识目标：了解校园网的基本概念、发展历程、拓扑结构、协议和技术标准；掌握网络设备的配置和管理方法；理解网络安全和道德规范。
2.技能目标：学会使用网络设备，进行网络搭建、调试和维护；能够运用网络资源进行自主学习和协作交流；具备网络安全防护和故障排查能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对网络技术的兴趣和好奇心，增强学生运用网络技术解决实际问题的信心；提高学生遵守网络安全和道德规范的意识，培养良好的网络行为习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.校园网的基本概念和发展历程：介绍校园网的定义、功能、分类和发展趋势，以及我国校园网的发展历程。
2.校园网的拓扑结构：介绍常见的校园网拓扑结构，如星型、环型、总线型等，以及各种拓扑结构的优缺点。
3.校园网的协议和技术标准：介绍TCP/IP协议、DHCP、DNS、HTTP等网络协议，以及相应的技术标准。
4.网络设备的配置和管理：讲解交换机、路由器、防火墙等网络设备的配置和管理方法。
5.网络安全和道德规范：介绍网络安全的基本概念、威胁及其防护措施，以及网络道德规范。
6.网络资源的运用：讲解如何利用网络资源进行自主学习和协作交流，以及网络资源的使用技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过讲解校园网的基本概念、原理和技术，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析典型的校园网应用案例，使学生更好地理解校园网的原理和应用。
3.实验法：让学生动手实践，进行校园网的搭建、调试和维护，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《计算机网络》、《网络技术基础》等。
校园网双(多)出口的基本解决策略和方法
（ ） 于凯创 ８０ １基 ００的实现 策略
静态路 由 ：
ｉ ａ ｄ ｏ ｔ ．１ ４．０．０／１ ｇ ｔｗａ ２ ２． ｐ ｄ ｒ ｕ ｅ ５８ ５ ５ ａｅ ｙ ０
２ ．Ｘ ．５ ０３ Ｘ Ｘ ４
大， 就没有 使用 路 由器 。网络 访 问流 量 及 网络规
模 均较大 的学 校 ， 可能会 采用多 出 口， 同时也会部
问题。
关 键 词 ： 校 园 网 ； （ ） 口 ； 现方 式 双 多 出 实
中 图 分 类 号 ：Ｐ９ Ｔ３３ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ： １０ ９ ９ （０ ０ Ｏ — ０ ５— ３ ０ ７— ７ ３ ２ １ ） １ ０４ ０
目前 ， 由于 中 国教 育科 研 网 （ Ｅ Ｎ Ｔ 与 其 ＣＲＥ）
析校 园 网双 （ ） 口的基本 解决 策略 和方法 。 多 出
的用 户对 校 内开放 资 源 的 快 速访 问 ， 又相 继 接 入
了中 国电信 （ ＨＩＡ Ｅ ） 网通 等公 众 网 。这 样 ， Ｃ Ｎ ＮＴ 、 校 园网实 际上就 存在 一条 以上 的出 口线 路 。 由于
１ 校 园 网 出 口的 网络 拓 扑 状 况
２ ３ Ｘ ５ ０ Ｘ Ｘ ４
ｉ ｄ ｏ ｔ ｅａ ｌ ｇ ｔｗａ ６． ２． ｘ ． ２ ｐ ａ ｄ ｒｕｅｄ ｆｕｔ ａｅ ｙ１ １ ５ ｘｘ １９
设备 ， 以本文 仅 以双 出 口的实 现方式加 以论述 。 所 设 Ｐ策
吴 建 国 ， 王 铁 ， 许 兴 华
（ 云南警 官学 院计算 机科 学 与技术 系 ， 云南 昆 明 ６ ０ ２ ） ５ ２ ３
摘 要 ： 大多数高校 的校园网在接入 Ｃ Ｒ Ｅ Ｅ Ｎ Ｔ的同时 ， 又相继接人 了 中国电信 （ Ｈ Ｎ Ｎ Ｔ 、 Ｃ Ｉ Ａ Ｅ ） 网通等
关于我校校园网建设的总结（2篇）
关于我校校园网建设的总结随着“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的开展，根据中央有关文件的规定，为适应开放教育的需要，我校于____年____月开始了校园网的建设。
校园网是开放教育的一项基础设施，是提高教学、科研和管理水平不可缺少的支撑环境，也是衡量学校教学水平、管理水平的重要标志。
建设校园网实现了与兄弟校园网的互连；实现了与县教育网的互连；实现了与国际互连网inter____的连接；实现了网上教学，使学生在网上自主学习成为可能。
同时，网络也是学生与教师互动的平台，在网上可以开展实时讨论、进行答疑；还可以进行在线考试与判卷等等。
因此，建设校园网势在必行。
一、校园网的建设任务1.建设校园网为开放教育提供基础设施，实现与国际互连网inter____的连接；2.建设多媒体教学子网，提供学生上网自主学习；3.建设教务子网，提供学生上网查询学籍、考务等有关事宜；4.建设办公子网，提高学校的管理水平和工作效率；5.建立具有独立域名的web服务器；6.建立e-mail邮件服务器；7.建立vod视频点播服务器。
二、校园网的建设原则1.坚持网络的高效实用性。
从实际出发，分步实施；2.坚持网络的先进开放性。
选用先进的、且又是成熟的技术设备。
具有良好的性能价格比；3.坚持网络的安全可靠性。
保证网络的高稳定性，抵御非法攻击；4.坚持网络的系统经济性。
且充分注意网络可扩充性和结构的合理性及灵活性；5.为锻炼我校自己的技术队伍，力争自己动手建设自己的校园网。
三、校园网的设计方案根据我校现有计算机资源情况、通讯需求情况、地理位置分布情况、以及建设投资情况，分步实施建设我校自己的校园网。
校园网的建设采用局域网络技术，以小网组大网的形式组成全校校园网络系统。
网络的主干系统由web服务器承担；校园网下设微机室子网、电子备课子网、多媒体教学子网、办公子网，通过学校服务器上网。
四、校园网的建设情况根据我校资金到位情况，校园网的建设分三步走。
校园网工作总结
校园网工作总结校园网作为学校信息化建设的重要基础设施，对于学校的教学、科研、管理和生活等方面都发挥着至关重要的作用。
在过去的一段时间里，我们校园网工作团队致力于提升校园网的性能、服务质量和安全性，以满足广大师生的需求。
以下是对这段时间校园网工作的详细总结。
一、网络基础设施建设1、校园网布线与设备更新为了应对不断增长的网络需求，我们对校园内的网络布线进行了优化和扩展。
新增了多条光缆线路，确保了各个教学楼、办公楼、实验楼和宿舍楼之间的高速稳定连接。
同时，对部分老旧的网络设备进行了更新换代，提高了网络的传输速度和稳定性。
2、无线网络覆盖扩展为了给师生提供更加便捷的网络接入方式，我们加大了无线网络的覆盖范围。
在校园的公共区域，如图书馆、操场、食堂等地，新增了多个无线接入点，使得师生在校园内能够随时随地接入网络，方便了学习和工作。
二、网络服务与应用1、网站与信息系统建设学校官方网站是学校对外宣传和信息发布的重要窗口。
我们对学校网站进行了多次优化和改版，提升了网站的页面设计和用户体验。
同时，还开发和维护了多个校内信息系统，如教务管理系统、学生管理系统、科研管理系统等，为学校的各项管理工作提供了有力的支持。
2、在线教学平台支持在疫情期间，在线教学成为了主要的教学方式。
我们全力保障在线教学平台的稳定运行，对平台进行了性能优化和功能扩展，确保了师生能够顺利进行线上教学和学习。
同时，还为教师提供了技术培训和支持，帮助他们更好地运用在线教学工具。
三、网络安全管理1、防火墙与入侵检测系统为了保障校园网的安全，我们部署了高性能的防火墙和入侵检测系统，对网络流量进行实时监控和过滤，有效地阻止了外部的攻击和入侵。
2、网络安全培训与宣传网络安全意识的提高是保障网络安全的重要环节。
我们组织了多次网络安全培训活动，向师生普及网络安全知识和防范技巧。
同时，通过校内公告、宣传海报等方式，加强了网络安全宣传，提高了师生的网络安全意识。
四、用户服务与支持1、故障处理与维护我们建立了完善的网络故障报修机制，及时响应师生的网络故障投诉。
校园网出口解决方案
校园网出口解决方案引言校园网络作为学生们获取信息、学习、交流的重要平台，对于学校而言，也是一个重要的管理和服务系统。
在校园网络建设中，校园网出口是一个关键的问题。
本文将介绍校园网出口的问题和一些解决方案。
校园网出口问题校园网出口是指学生接入互联网的通道，也是学校与互联网之间的联系。
然而，在实际运营中，校园网出口常常面临以下问题：1. 带宽不足随着校园网络的普及和学校信息化程度的提高，学生对网络的需求大幅增长。
然而，由于校园网出口的带宽有限，经常会出现网络拥堵的情况。
这导致学生们在访问网页、下载文件、观看视频等方面体验较差。
2. 网络安全问题校园网出口是学校与互联网之间的桥梁，因此网络安全问题成为一个不可忽视的因素。
恶意软件、黑客攻击、信息泄露等威胁经常发生。
如果校园网出口安全性不足，学生和学校的信息都可能受到损害。
3. 可控性不足学校希望能够对校园网进行管理，包括限制某些网站或应用程序的访问，以保护学生的学习环境。
然而，传统的校园网出口往往缺乏有效的可控性手段，导致管理困难。
解决方案为解决上述问题，提升校园网出口的质量和可靠性，可以考虑以下解决方案：1. 带宽扩容和优化为解决带宽不足的问题，可以考虑对校园网出口的带宽进行扩容。
同时，通过流量优化和智能负载均衡等技术手段，合理分配带宽资源，提升网络的整体性能和用户体验。
2. 网络安全加固为保障网络安全，可以从多个方面加固校园网出口。
首先，建立完善的安全防护体系，包括防火墙、入侵检测系统、安全访问控制等。
其次，加强对网络设备和系统的安全维护和更新，定期进行安全漏洞扫描和修补。
最后，开展安全教育和培训，提高师生的网络安全意识。
3. 可控性增强为提升可控性，可以引入网络智能管理系统。
该系统可以对校园网出口进行细粒度的访问控制，实现对特定网站或应用程序的限制或禁止访问。
同时，还可以提供实时监控和报警功能，以便及时发现和处置违规行为。
4. 多线接入为提高校园网出口的可靠性和稳定性，可以考虑引入多线接入技术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
根 据 信 息 产 业 部 电信 传 输 研 究 所 的测 试 显 示 ：在 启 用
Ｎ Ｔ、 Ｃ Ｐ Ｒ（ 略路 由 ） Ａ Ａ Ｌ、 Ｂ 策 的情 况 下 ， 在通 常 情况 的报 文
二、 问题 的发 现及 解 决
１出 口带宽 不足 ． 根据 我 们 多 年 来 对 网络 出 口 的监 控 显 示 ， 期 全 校 早 所 有 师 生 的访 问绝 大 多 数 都 从 教 育 网 出 口 ， 少 数 流量 极
架 构 、 对 丰 富 的 校 园 网应 用 平 台 。 是 ， 因 为 教 学 、 研 、 相 但 正 科 办公 、 活 对 于 校 园 网 平 台 的 依 赖 性 越 来 越 强 ， 生 网
络 出 口区域 的 重要 性 也愈 发 凸显 ， 口的 重构 和优 化 再 次被 提 上议 程 。 本 文 阐述 了我 校 近年 基 于教 育 、 出 电信 、
网 通 三 条 出 口 线 路 条 件 下 的 网络 出 口 改 造 的 思 路 和 经 验 。
关键词： 网络 出 口； 出 口； 址转 换 ； 多 地 策略 路 由； 策略 ＤＮＳ
中图 分类 号 ： Ｐ ９ ．８ Ｔ ３ ３１
一
文献 标 识码 ： Ａ
文 章 编号 ： ６ ３ ８ ５ （０ ０ ０ — ０ ２ ０ １７ — ４ ４ ２ １ ） ５ ０ ４ — ３
流情况下 （ 平均 报 文 长 度 为 ５ ０ ｙ 左 右 的 混 合 报 文 ） ０ ｂｔ ｅ ， Ｎ Ｅ ０双 向可 以 达到 ８ ｂ ｓ Ｐ５ Ｇ ｐ 的线 速 转发 ，每秒 可 以创 建
３ ０万条 以上 的 Ｎ Ｔ会 话 ，在 ２ ｂ ｓ的 Ｎ Ｔ线 速 转 发情 Ａ Ｇｐ Ａ
Байду номын сангаас
从 电 信 出 口。 着 学校 扩 招 ， 别 是研 究 生 人数 大 幅 度增 随 特
使 用 的情 况 来 看 ， 实 大 大 提 升 了我 校 网络 出 口 的流 量 确 和 效 能 （ 图 ２所 示 ） 见 。
带 宽 的一 次 扩 充 ， 中 ， 其 电信 线 路从 １ Ｍ 扩 充 到 ２ ０ ０ ０ Ｍ， 并 增 加 １条 ２ ０ 网通 线路 。 ０Ｍ ２带 宽提 升后 ． ． 设备 性 能 制 约 流量 上 涨 在解 决我 校 网络 出 口带 宽不 足 的问题 后 ，从 我 们 的 监 控情 况 以及 用 户 的使 用 反馈 来 看 ，并 未 大 幅 度 提 升访
ｉ ｎ ｌ ｌＩ ● Ｏｔ ｕ ５ ４ ６Ｍ ３ ５Ｍ ４． ４Ｂ． Ｍ ３ ２５． Ｍ ５ １． Ｍ ４ １． Ｍ １ ５１ １４ １ 勰 Ｏ
案 ， 口 线 路 为 Ｃ ＲＮ Ｔ（ ０ Ｍ） 电 信 宽 带 （ ０ ， 出 Ｅ Ｅ １０ 和 １ Ｍ） 出
口设 备 分 别 为 Ｃ Ｓ ０ ７ ０ ＩＣ ２ ０路 由 器 （ Ｅ Ｎ Ｔ） Ｃ Ｓ Ｏ Ｃ Ｒ Ｅ 和 ＩＣ
先 进 的 千 兆 以太 网 网 络 技 术 ，９ ９年 ９月 全 部 建 设 完 １９ 成 。从 ２ ０ ０ ４年 到 ２ ０ ０ ５年 ， 行 了骨 干 网络 的 万 兆 升 级 进 建 设 。当 时 ， 网络 出 Ｉ采 用 的 是 ２ ０ Ｚ ｌ ０ ３年 校 园 网 的组 网方
蓁 ｇ ｉ ｅ Ｏ Ｇ ｒ ａ ｐ ｈ
图 １ 改造 后 的 ２ ０ 电信 流 量 始 终 徘 徊在 １ ０ 内 ０Ｍ ０Ｍ
Ｎ Ｅ ０网络 出 口引擎 采 用 全 新 Ｎ Ｐ５ Ｐ架 构设 计 ，主 控
板 固化 提 供 了 ３个 光 电复 用 的 １ ／０ ／０ ０ 以太 网 口 ， ０ １０ １０ Ｍ
２０ 路 由器 （ 信宽 带 ）并 且 电信 宽 带 为 Ｃ Ｒ Ｅ ６０ 电 ， Ｅ Ｎ Ｔ的备
问 的速 度 ， 口流量 也 未 能大 幅 上涨 （ 图 Ｉ所 示 ） 出 见 。
我 们 找 了多 个 厂 商 进 行 论 证 分 析 。 终 确 诊 为 设 备 最
在启 用 Ｎ Ｔ地 址转 换 和 Ｐ Ｒ策 略路 由情 况下 ， Ａ Ｂ 设备 处 理 性 能 不 足 引起 的流 量 受 限 。 过组 织 多 方测 试 ， 通 最终 我 们 选 中了锐 捷 网络 的 Ｎ Ｅ ０网 络 出 口引擎 。 Ｐ５ 图 ２ 使用 ＮＰ ５ Ｅ ０后 ，０ Ｍ 电信线路流量能够饱满 ２０
加 ． 成 网络 访 问量 迅 速提 升 ， 口带 宽被 占满 。 且 ， 造 出 并 网 络 的主 要访 问流 量 已经 从 Ｃ Ｒ Ｔ变成 了 Ｉｔｒｅ ． 有 Ｅ ＮＥ ｎｅｎ ｔ原 的 １ Ｍ 带 宽更 加 无 法满 足 需求 。这 促 成 了我 校 网 络 出 口 ０
况 下 ． 秒 仍 然 可 以达 到 新 建 ７万 条 的 Ｎ Ｔ会 话 ， 到 每 Ａ 达 ２ ０万条 的并 发 ＮＡ ０ Ｔ会 话 ， 内嵌 防火 墙 功 能 ． 有 强大 的 具 设 备 自身抗 攻 击 功能 。而 从 Ｎ Ｅ ０在我 校 网络 出 口实 际 Ｐ５
网络建设
《 中国教育信息化》编辑部 ： ｉ ｏ ， ｕ ｃ ｍｓ ｅｅ ．ｎ ＠ｍ ｄ
校 园 网多出 口方案 的实践 与总结
马跃 勇
（ 南京 理 工 大 学 现 代 教 育技 术 中心 ， 苏 南京 ２ ０ ９ ） 江 １ ０ ４
摘 要 ： 内的 高校 经过 多年 持 续不 断 的基 础 设 施 建设 和 应 用提 升 ， 国 已经形 成 了较 为 稳 定 的校 园 网基 础
、
引言
南 京 理 工 大 学 是 一 所 隶 属 于 工 业 和 信 息 化 部 的 罔 家首 批 “ １ ２ ｌ工程 ” 点 大 学 。 同 网一 期 丁 程 于 １９ 重 校 ９ ６年 开始 建 设 ，采 用 快 速 以太 网 网络 技术 ，９ ７年 ４月 全 部 １９
建 设 完 成 ； 园 网二 期 工 程 于 １ ９ 校 ９ ７年启 动 ， 采用 了 当 时