人教版数学一年级下册全册知识要点+奥数思维训练题.doc
人教版一年级数学下册期末总复习试题5套+奥数思维训练题.doc
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】人教版一年级数学下册期末总复习_____班 姓名__________ 成绩________一、我会填空。
（27分）(1) 85读作（ ）； 六十七写作（ ）。
(2) 10个一是（ ）； 4个十是（ ）； 10个十是（ ） (3)70里有（ ）个十； 70里有（ ）个一。
(4) 58里面有（ ）个十和（ ）个一。
8个十和4个一合起来是（ ）。
(5) 一个两位数，个位上是3，十位上是9，这个数是（ ）。
(6)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
25+9 35 92+8 100 64-4 68 28+4 24 34 -10 15 42 -9 34 46 -8 39 54+6 70 (7) 买一个足球需要90元，小明带了80元，还少（ ）元。
(8) 用9、4、0组成一个两位数，最大的是（ ），最小的是（ ）。
(9) 76比70多（ ）。
6比48少（ ）。
(10)二、我会计算。
（30分）90＋6＝ 37－9＝ 74－60＝ 63＋7＝ 97－50＝ 82－7＝ 44＋4＝ 81－3＝ 86－8＝ 49＋30＝ 63－8＝ 8＋52＝ 6＋37＝ 28－6＝ 65－7＝ 33＋6＝ 51－6＝ 8＋56＝ 56－9＝ 47－9＝ 45－8＝ 80－7＝ 29＋6＝ 84－5＝ 58－30＝ 27＋3＋48＝ 43－6－30＝ 40＋58－90＝ 41－7＋50＝ 90－40－8＝ 37＋5－20＝ 28＋10＋4＝ 93－70＋7＝三、我会估算。
（3分）加数 4257 6 32 加数 7 8 55 8 和被减数 80 51 43 65 减数 7 6 20 3 差甜甜可能有多少元？（画√）四、我会看图列式。
（10分）五、我会用数学：（30分）先摆再摆一共=摆出拿走还剩=1、一本书有17页。
2、看一本书。
我已看了25页，还剩9页未看，你知道这本书有多少页吗？= (页)我看了10页，还剩多少页？= (页)3、小明有16枝铅笔，送给妹妹后，还剩7枝，送给妹妹几枝铅笔？4、小强有20本连环画，又买了4本，现在有多少本？= (枝) = (本)5、请你提出不同的问题，并解答。
新人教版小学一年级下册数学第8单元检测题+奥数思维训练题.doc
人教版一年级数学下册期末总复习分数：一、我会填空：（42分）(1) 1元=( )角1角=( )分50角=( )元7元=( )角2元4角=( )角52角=( )元( )角(2) 在( )里填上“元”或“角”一枝铅笔3 ( )。
一个文具盒7 ( )。
一本练习本5 ( )。
一件上衣98 ( )。
(3) 在里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9角1元32元8角4角3分4元3角100分1元4元15角6元86元5角(4) 1元5角+ 3角=( ) 4元9角－4角=( )8元5角－5元= ( )元( )角1元2角+9角=( )(5) 1元钱可以换成( )张( )角。
10元钱可以换成( )张( )元。
(6) 8、13、18、23、( )、( )45、( )、33、27、( )、( )(7)下面的方盒子里有( )颗黑珠子，( )颗白珠子。
二、我会选一选（把正确答案的序号填在括号里）（8分） (1)一双皮鞋的价格为（ ）。
【①85分 ②85角 ③85元】 (2)小红买笔记本用去8角，她付出1元钱，就找回（ ）。
【①2分 ②2角 ③1元8角】 (3)与87最接近的一个整十数是（ ）。
【①70 ②80 ③90】 (4)小明有1元钱，买铅笔要7角，买练习本要5角，还差（ ）。
【①1元2角 ②1角2分 ③2角】 三、我会画一画（根据前几幅图的规律，接下来该怎样画？）（10分）1、2、四、我会用数学。
（40分）(1) 小方买了一副羽毛球拍和一盒羽毛球。
一副羽毛球拍32元，一盒羽毛球4元，小方一共花了多少钱？口答：一共花了_______钱。
□ □□□□□□□□ □□□○○○○○○○○○△○○○△△=(元)(2)一本书8元，小明付了10元，应找回多少钱？口答：应找回_______钱。
(3)买一副乒乓球拍要32元，小刚有20元，还差多少钱？口答：还差______钱。
(4)妈妈买了一件上衣花了60元，还剩15元，妈妈原来有多少钱？口答：妈妈原来有______钱。
一年级奥数思维训练及答案全套
一年级奥数思维训练及答案全套1走楼梯小红从一楼走楼梯到三楼用了6分钟，假设小红走楼梯的速度不变，小红从一楼上6楼需要几分钟?【解析】15分钟6÷(3-1)=3(分钟)3×(6-1)=15(分钟) 2(奇与偶)按规律填数（1）1，2，3，5，8，13()⑵1，4，9，16，()，36⑶10，1，8，2，6，4，4，7，2，()⑷2，3，5，8，12，()，()（5）1，5，2，10，3，15，4，()，()【解析】（1）11，⑵21，⑶25，⑷11，⑸17，23，⑹20，55(奇与偶)表演球操：一队小朋友表演球操，每人都拿着一个球，其中拿篮球的比拿排球的多1人，拿排球的比拿足球的多1人。
如果拿足球的人数是奇数，这队小朋友的人数是奇数还是偶数?【解析】解：拿足球的是奇数，则拿排球的是偶数，则拿篮球的是奇数。
总人数为：奇数+偶数+奇数=偶数答：这队小朋友的人数是偶数。
3(简单推理)推敲文字有三个同样的立方体，每个立方体的六个面上分别写着天、宇、学、校、优、秀。
根据下面三个图形，找出宇和秀的对面是什么。
【解析】解：宇和天、优、秀、学相邻，只能和校相对;秀和宇、优、学相邻，且不能和校相对，则只能和天相对。
答：宇的对面是校，秀的对面是天。
4(简单推理)推断姓氏：孙、钱、李分别是三位老师的姓，根据下面三句话，请同学们猜一猜，三位老师各姓什么。
(1)甲不姓孙。
(2)姓钱的不是丙。
(3)甲和乙正在听姓李的老师讲课。
【解析】此题用排除法推理，列表为：孙钱李甲×√×乙√××丙××√如图，得甲姓钱，乙姓孙，丙姓李。
6截钢管:把一根钢管截成10段，每截一次的时间为1分钟，共要几分钟截完?【解析】截成10段需要截9次，所以9分钟截完。
7(排序题)足球赛:全区六所小学举行小足球赛，每个学校派出一个代表队，要求规定每两个校队之间都要赛一场，问一共要赛多少场?【解析】方法一：用圆圈表示小学，用线段表示比赛，画示意图如下：由图得，一小和二小、三小、四小、五小、六小(黑色线段)共赛5场;二小再和三小、四小、五小、六小(绿色线段)共赛4场;三小再和四小、五小、六小(橙色线段)共赛3场;四小再和五小、六小(棕色线段)共赛2场;五小再和六小(蓝色线段)共赛1场;比赛场次总数为5+4+3+2+1=15(场)方法二：每个学校都要和其他的五个学校各赛一场，共5场。
人教版一年级数学下册数数数的组成(二)练习+奥数思维训练题.doc
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】（人教新课标）一年级数学下册数数数的组成（二）附参考答案一、判断题(1)一个数,个位是8,十位是2,这个数是82。
( )(2)两位数中最小的数是11。
( )二、填空题①四十九②八十七____个十和____个一。
_____个十和_____个一。
三、填空题56是由( )个( )和( )个( )组成的。
四、填空题68里面的"6"在( )位上,表示( )个( );"8"在( )位上,表示( )个( )。
五、填空题(1)51是由( )个十和( )个一组成的。
(2)( )个十和( )个一组成36。
参考答案一、(1)× (2)×二、①4,9 ②8,7三、5 ，十，6，一四、“6”在(十)位上,表示(6)个(十)；“8”在(个)位上,表示(8)个(一)。
五、(1)5，1 (2)3，6一年级思维训练班级：姓名：一、填空1.找规律填数。
(1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。
(2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。
(3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。
2．(1)2+□＝3+□(2)10-□＝6+□(3)10＝□+□＝□-□＝20-□3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。
□+□＝□□+□＝□□+□＝□4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。
5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。
6.图形代表几。
○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝15，△＝( )，○+△＝( )。
二、列数20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
一年级下册奥数试题-思维能力知识点练习详解（含答案解析）全国通用
一年级下册奥数试题-思维能力知识点练习详解（含答案解析）全国通用一年级数学知识点详解一、填空题（每题 8 分，共 40 分）1、计算：64+27+29+23+71+36=.【知识点】一年级春季学期第一讲：简单的速算。
凑十凑整法的掌握。
【解析】64+27+29+23+71+36=250【答案】2502、李叔叔把一根木头锯成 4 段，用了 3 分钟，如果把这根木头锯成 8 段，需要分钟。
【知识点】一年级春季学期第十二讲：间隔之谜。
尚未学到。
【解析】把一根木头锯成 4 段，只需要锯 3 下，用时 3 分钟，则锯一下需用时 1 分钟；把木头锯成 8 段，需要锯 7 下，故需要 7 分钟。
【答案】73、算式 1+3+5+7+9+11+13 的结果是单数还是双数.【知识点】一年级春季学期第四讲：单数与双数。
【解析】在单双数的学习中，如果记住了“单数个单数相加减，是单数；单数个双数相加减，是双数；双数个单数相加减，是双数；双数个双数相加减，是双数；仔细算，仔细想；除了单数个单数，算来算去都是双数。
”则能很快计算出来。
算式是 7 个单数相加，故结果为单数【答案】单数501001004、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等，正确的算式是.【知识点】一年级秋季学期第九讲：火柴棒游戏。
【解析】动手移一移即可发现正确算式为：11+1=12【答案】11+1=125、已知+ = 10，+ + = 17，+ =请问：= , = , = .【知识点】一年级秋季学期第八讲：我会换一换；一年级寒假第四讲：图文算式。
【解析】+ = 10+ + = 17。
比较可以发现，下面的式子比上面的式子多了一个，多了7。
故= 7，代入第一个算式，可得= 3，+ = ，即+ 3 = 7，得= 4。
【答案】7，4，3（注意答案的顺序哦~）二、填空题（每题10 分，共50 分）1、找出数列的规律并填空。
2、5、11、20、、47、65【知识点】一年级秋季学期第七讲：找规律填数。
小学一年级下册数学奥数知识点讲解练习试题附答案
小学一年级下册数学奥数知识点讲解第1课《速算与巧算1》试题附答案答案一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题一一年级奥数下册：第一讲速算与巧算习题解答小学一年级下册数学奥数知识点讲解第2课《速算与巧算2》试题附答案答案一年级奥数下册：第二讲速算与巧算习题二一年级奥数下册：第二讲速算与巧算习题二解答小学一年级下册数学奥数知识点讲解第3课《数数与计数1》试题附答案答案一年级奥数下册：第三讲数数与计数习题一年级奥数下册：第三讲数数与计数习题解答小学一年级下册数学奥数知识点讲解第4课《数数与计数2》试题附答案答案一年级奥数下册：第四讲数数与计数习题1．学生排成一队，在小进的前面有6人，后面有8人，问这队共有多少人？2．12辆汽车组成一列车队向前行进。
从前面数起，红色的小轿车是第7辆。
问从后面数它是第几辆？3．游泳池里男生都戴蓝帽，女生都戴红帽。
池中一个男生小强边看边数，他看见蓝帽4个，红帽5个。
问池中男女生共多少人？4．说稀奇、道稀奇，鸭子队里有只鸡。
正着数它第六，倒着数它第七。
请你帮助算一算，小鸭一共有几只？5．一个小组的小学生共有5人，已知他们都做了语文作业或数学作业。
又知做完语文作业的有3人，做完数学作业的有4人。
问语文和数学作业都做完的有几人？6．在100名学生中统计，有65人会骑自行车，有73人会游泳，有10人既不会骑自行车又不会游泳。
问既会骑自行车又会游泳的人有多少？7．某班有学生45人，订阅《中国少年报》的有29人，订阅《小朋友》的有28人，其中两种都订阅的有16人，问两种刊物都没有订阅的人有多少？一年级奥数下册：第四讲数数与计数习题解答小学一年级下册数学奥数知识点讲解第5课《数数与计数3》试题附答案答案一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三）习题一年级奥数下册：第五讲数数与计数（三）习题解答小学一年级下册数学奥数知识点讲解第6课《数数与计数4》试题附答案答案一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四）习题一年级奥数下册：第六讲数数与计数（四）习题解答小学一年级下册数学奥数知识点讲解第7课《填图与拆数1》试题附答案答案一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一）习题一年级奥数下册：第七讲填图与拆数（一）习题解答。
一年级下册数学思维训练题100题 小学数学一年级下册 奥数试题及答案
一年级下册数学思维训练题100题小学数学一年级下册奥数试题及答案思维题100题1. 哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
小学一年级奥数(思维训练)知识点
小学一年级奥数(思维训练)知识点认知小学一年级奥数（思维训练）知识点的结构分析：在小学一年级，学生还处于对数学基本元素和概念的感性认识阶段。
因此，培养兴趣是重点。
如果孩子对数学感兴趣，那么他们就有了最好的老师。
在以后的研究中，他们会更加轻松。
因此，为了培养学生良好的数学思维力和较好的数学意识、数学眼光，应采取以“公式韵律化、解题故事化、教学游戏化、研究趣味化”为教学特色的主要授课方式。
通过风趣的教学语言和生动有效的教学方式，将学生带入迷人的数学世界，使学生的数学推理和逻辑思维能力得到培养，思维得到拓展，成绩也能得到提高。
例如，对于一年级学生计算1+2=3，可以设计这样的题目：你能想出哪些算式的结果也等于3呢？这种方法可以启发学生的思维，长期受益。
一年级研究奥数的目的在于培养学生研究数学的兴趣和感觉，力求通过图文并茂的方式，由较多的图画自然地向较多的数学言语和文字叙述过渡。
以下是小学一年级奥数（思维训练）的知识点：1.认数、写数及简单的分类：学生需要根据图形说出对应的数目，根据不同类型的图形写出所对应的数字，以及进行实物和图形的分类，重点在于训练多种分类方法。
2.认识图形（是数图形的基础）：学生需要认识点、线（线段、射线、直线、平行、相交）、角（锐角、直角、钝角）、常见的集合图形（三角形、正方形、长方形、圆形及其他多边形）以及常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体等）。
3.数一数：学生需要数线段、角、三角形、正方形、长方形和立体图形（积木）。
4.拼一拼：学生需要用一些基本的几何图形拼成一些美丽的图案，例如七巧板。
5.找规律：学生需要按规律填图和填数，包括一些基本的规律数、有趣的数阵（放射性数阵和封闭状数阵）以及幻方。
6.速算：学生需要掌握凑十法、凑整法、用已知求未知和改变运算顺序的方法。
5）带着符号搬家这个部分是关于速算的训练，重点在于训练一位数和两位数的速算。
其中，合理分组是一个重要的方法。
一年级下册数学试题-奥数思维讲练：第二讲数数和计数（含答案）全国通用
一年级下册数学试题-奥数思维讲练：第二讲数数和计数（含答案）全国通用第二讲数数与计数（含答案）课前准备1、小朋友，你会数这些图形吗？说说你是怎样数的.（ 6 ）条线段（ 10 ）个三角形（ 6 ）个正方形（ 6 ）个长方形（ 9 ）个立方体2、从左边数起，小军排第三，从右边数起，小英排第六.这排小朋友一共有多少个?【答案】从左边数起，小军排第三，从右边数起，小英排第六，那么小军和小英中间还有3个同学.列式：9-6=3（个），3+3+6=12（个），这排小朋友一共有12个.小朋友们，我们在数数的时候，一定要做到不重复，不漏数.如果遗漏，要加上；重复了，就要减去.在计数的过程中要讲究方法，按一定的顺序去数，用最简便的方法去算，这样才会得到正确的答案.这节课就让我们一起来比一比看谁最细心，看谁最聪明，争做计数小能手.图形的计数数一数，下面的这堆木头一共有多少根？【教学思路】要知道一共有多少木头，可以引导学生分层来数.从上往下看，最顶层是1根，然后每层每次少一根，这样每层的木头分别是：1根、2根、3根、4根、5根、6根、7根、8根，要求这堆木头一共有多少根，可以列式为：1+2+3+4+5+6+7+8=（2+8）+（3+7）+（4+6）+1+5=10+10+10+1+5=36（根）练一练：数一数，下面一共有多少个三角形？【教学思路】观察这些三角形，最上面一层是1个，然后每层每次增加2个.要计算一共有多少个三角形，可以列式为：1+3+5+7+9+11=（1+9）+（3+7）+5+11=10+10+5+11=36（个）请你数一数，下图中共有多少个“×”?【教学思路】一共有两种不同的方法：方法一：分层数l+3+5+7+9+6+10+14+17=（1+9）+（3+7）+（6+14）+5+10+17=72方法二：先按“实心”三角形计算，再减去“空白”三角形中“×”的个数(1+3+5+7+9+11+13+15+17)﹣(5+3+1)=81-9=72练一练：数一数，下面的图形一共有多少个“●”？【教学思路】有两种不同的方法来数：方法一：分层数，可以这样计算1+2+3+4+5+4+3+2+1=25（个）方法二：斜着看，我们发现每排5个，有5排，可以这样计算：5+5+5+5+5=25（个）下图所示的“塔”由4层没有缝隙的小立方块垒成，求塔中共有多少小立方块?【教学思路】从顶层开始数，各层小立方块数是：第一层：1块；第二层：3块；第三层：6块；第四层：10块；总块数1+3+6+10=20(块).从上往下数，第一层：1块；第二层：第一层的l块加第二层“看得见”的2块等于第二层的块数： 1+2=3块；第三层：第二层的3块加第三层“看得见”的3块等于第三层的块数： 3+3=6块；第四层：第三层的6块加第四层“看得见”的4块等于第四层的块数： 6+4=10块.总块数1+3+6+10=20(块)练一练：数一数下面的图形一共有多少个立方体？【教学思路】方法一：一层一层的数，第一层4个，第二层6个，第三层9个，一共有：4+6+9=19（个）方法二：一排一排的数，第一排5个，第二排6个，第三排8个，一共有：5+6+8=19（个）如下图所示，一单层砖墙下雨时塌了一处，请你数一数，需要多少块砖才能把墙补好?【教学思路】仔细观察我们发现，最底层的砖是完整的，数一数正好是2块半，这样我们就可以计算出，第二层差1块，第三层差2块，第四层差2块，第五层差1块，第六层差2块，第七层差2块.一共就缺少：1+2+2+1+2+2=10（块）数的计数同学们排队做游戏，第一排有9个同学，然后每排都少一个同学，算一算，这个班一共有多少个同学？【教学思路】第一排有9个同学，然后每排都少一个同学，第二排就是8个同学，第三排就是7个同学，第四排就是6个同学，第五排就是5个同学，第六排就是4个同学，第七排就是3个同学，第八排就是2个同学，第九排就是1个同学.让学生明确了分层数每层的人数，就可以列式计算了：9+8+7+6+5+4+3+2+1=（9+1）+（8+2）+（7+3）+（6+4）+5=55（人）哥哥和妹妹分糖.哥哥拿1块，妹妹拿2块；哥哥拿3块，妹妹拿4块；接着哥哥拿5块、7块、9块、11块、13块、15块，妹妹拿6块、8块、10块、12块、14块、16块.你说谁拿得多，多几块?【教学思路】在解答这道题时有两种不同的思维方法：方法一：先算哥哥共拿了多少块?再算妹妹共拿了多少块?最后比较多少： 72—64=8(块)方法二：这样想：先算每次妹妹比哥哥多拿几块，再算共多拿了多少块.(2-1)+(4-3)+(6-5)+(8-7)+(10-9)+(12-11)+(14-13)+(16-15)=1+1+1+1+1+1+1+1=8(块)可以看出方法2要比方法1巧妙!星期天，小明家来了9名小客人.小明拿出一包糖，里面有54块.小明说：“咱们一共10个人，每人都要分到糖，但每人分到的糖块数不能一样多，谁会分?”结果大家都无法分，如果不能分，最少应该有多少块才够呢？【教学思路】按小明提的要求确实无法分.因为要使得每个人都得到糖，糖块数人人不等，需要糖块数最少的分法是：第一人分到1块，第二人分到2块，…第十人分到10块.但是，这种分法共需要有1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55(块)而小明这包糖一共才54块，所以按这种方法无法分.如果改变一下，有一人少得1块糖，比如说，应该得10块糖的小朋友只分到了9块，但是这样一来，他就和另一个先分得9块糖的那个小朋友一样多了，这又不符合小明提出“每人分到的糖块数不能一样多”的要求.所以最少要55块糖才够分.时钟1点钟敲1下，2点钟敲2下，3点钟敲3下，……照这样敲下去，从1点到12点，这12个小时时钟共敲了几下?【教学思路】这是一道美国小学奥林匹克试题，要求在3分钟内就要得出答案.方法一：凑十法1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+l1+12=78(下)方法二：如果能记住从1到10前十个自然数之和是55，计算会更快.(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)+11+12=55+l1+12=78(下)平时注意积累，记住一些有趣的和重要的运算结果，非常有助于我们计数.比如，请同学记住几个自然数相加之和：1+2=3l+2+3=61+2+3+4=lOl+2+3+4+5=151+2+3+4+5+6=211+2+3+4+5+6+7=281+2+3+4+5+6+7+8=361+2+3+4+5+6+7+8+9=451+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55练习二1.请你数一数，下图中共有多少“×”?【答案】从最上边的一行往下数：20+20+13+11+9+7+20+20=120(个)2.下面的图形一共有多少个圆点？【答案】方法一：分层数1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=100（个）方法二：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=100（个）3. 如下图所示是一个由小立方体构成的塔，请你数一数并计算出共有多少块？【答案】从上往下数，第一层：1块；第二层：4块；第三层：9块；第四层：16块；总数：1+4+9+16=30(块).4．如右图所示是由小立方体构成的“宝塔”，请你数一数共多少块?【答案】从上往下数第一层：1块；第二层：9块；第三层：25块；总数：1+9+25=35 （块).5.小动物们排队做早操，第一排有1个小动物，然后每排每次增加2个小动物，一共排了8排，算一算一共有多少个小动物？【答案】列式：1+3+5+7+9+11+13+15=64（个）6.将一堆梨分别分给8个小朋友，要使每个小朋友都得到梨，而且每个小朋友分到的梨的个数不同，那么，这堆梨至少要多少个？【答案】列式：1+2+3+4+5+6+7+8=36（个）阿基米德是著名的古希腊数学家、力学家.公元前287年生于西西里岛的叙拉古.阿基米德的父亲是古希腊的天文学家和数学家，他平时经常带儿子出去游玩，让儿子开拓知识视野.阿基米德11岁那年的一天，父子俩来到海边游玩.父亲指着远方问儿子：“你知道海的那边是什么地方吗?”“埃及.”儿子回答道.“那里的亚历山大里亚有个大图书馆，你愿意到那里学习吗?”“愿意.”“到那里要漂洋过海，你怕吗?”“不怕.”儿子坚定地说.父亲被儿子的进取精神感动了，于是给儿子起了一个名字：阿基米德，希望儿子能像他一样，成为杰出的科学家.阿基米德没有辜负父亲的期望，他后来在数学和力学的研究上取得了大量辉煌的成绩.后人对阿基米德给以极高的评价，常把他和牛顿、高斯并列为有史以来三位贡献最大的数学家.。
一年级数学奥数题思维训练
一年级数学奥数题思维训练一、排队问题1. 题目同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？解析要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数以及小明自己都加起来。
小明前面有4个人，后面有5个人，再加上小明自己1个人，所以总人数为：公式（人）。
2. 题目从前往后数，小红排在第6个，从后往前数，小红排在第3个，这一排一共有多少人？解析这里我们可以把从前往后数到小红的人数和从后往前数到小红的人数相加，但是这样小红就被重复数了一次，所以要减去1。
从前往后数小红是第6个，从后往前数小红是第3个，那么总人数就是：公式（人）。
二、比多少问题1. 题目有10个苹果，分给小红3个，分给小明4个，剩下的给小莉，小莉比小红多几个苹果？解析首先算出小莉得到的苹果数，总共有10个苹果，小红有3个，小明有4个，那么小莉的苹果数为：公式（个）。
小莉有3个苹果，小红有3个苹果，小莉比小红多的个数为：公式（个）。
2. 题目动物园里有8只猴子，孔雀比猴子少3只，长颈鹿比孔雀多2只，长颈鹿比猴子少几只？解析已知猴子有8只，孔雀比猴子少3只，那么孔雀的数量为：公式（只）。
长颈鹿比孔雀多2只，所以长颈鹿的数量为：公式（只）。
长颈鹿比猴子少的只数为：公式（只）。
三、找规律问题1. 题目找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
解析观察这组数字，发现每个数字都比前一个数字大2，1后面是3（1+2 = 3），3后面是5（3+2 = 5），5后面是7（5+2 = 7），所以后面两个括号里的数依次为：公式，公式。
2. 题目找规律填图：□△○，△○□，○□△，（）。
解析观察这组图形的规律，是把前一组图形中的第一个图形移到最后一个位置，就得到了下一组图形。
所以括号里应该填□△○。
一年级数学全册奥数思维训练附解析答案
一年级数学全册奥数思维训练附解析答案101、每只小动物都要画13颗小星星。
（1）贝贝还剩下多少颗没有画？□○□=□（2）乐乐画了多少颗？□○□=□（3）贝贝和毛毛一共画了多少颗？□○□=□答案与解析：（1）13-9=4，（2）7-2=5，（3）9+7=16 102、小动物喜欢吃什么？连一连。
答案与解析：103、每个小动物都要画13颗小星星。
1．贝贝还剩下多少个没有画？2．毛毛和乐乐一共画了多少个？3．谁剩下的最多？4．请你提一个问题并解答。
答案与解析：1．13-9= 4；2．7+5=12；3．13-5=8，乐乐剩下的最多；4．“略”104、帮小动物过河。
答案与解析：1. 10,3, 12,52. 15,7, 1, 113. 8,13,16,104.11,5,13,9105、动物运动会。
（1）跑道全长是（）cm，也就是（）m。
（2）小乌龟爬了（）cm，离终点还有（）cm。
（3）（）有可能获得第一名。
（4）请你再提出一个数学问题，并解答。
_____________________________________答案与解析：（1）10，1；（2）60，40；（3）蛇106、小丽同妈妈乘车从王镇去动物园，当车行了一段路后，小丽看到一个指示牌，如下图：（1）从王镇到动物园有多少千米？（2）过了一会儿，小丽又看到一个指示牌，上面写着距动物园20千米，这时，她们已经行了多少千米？答案与解析：（1）37+40=77（千米）（2）77-20=57（千米）107、动物园。
28只4只8只60只37 只？只（1）小猴和长颈鹿一共有多少只？（2）小猴比狮子多多少只？（3）仙鹤比大象少10只，仙鹤有多少只？（4）狮子原来有8只，又从非洲运来25只。
现在一共有多少只（5）老虎、仙鹤、小猴共有多少只？（6）长颈鹿比大象[ ]（7）小猴比仙鹤[ ]a.多得多b.多一些（8）（）的只数最多，（）的只数最少，最多的比最少的多多少只？答案与解析：（1）60+37=97（只）（2）60-8=52（只）（3）28-10=18（只）（4）8+25=33（只）（5）4+18+60=82（只）（6）b；a；小猴；老虎；60-4=56（只）108、动物园有小鹿32只，小猴比小鹿多9只。
新人教版一年级小学数学全册奥数(教师版)
新人教版小学数学一年级全册奥数（可编辑可打印）附参考答案第一章数一数第1讲看图数一数【专题导引】数学上有很多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理，学会了推理，能使小朋友们头脑更灵活，变得更聪明。
这一周我们将共同研究简单推理的初步知识，今后我们将进一步去学习，希望大家能够多观察、多动脑、多分析，培养我们的观察能力和分析能力。
【典型例题】【B1】填空。
=2个 =（ 4 ）个【试一试】填空。
1. 2. 【B2】想想填填。
【试一试】想想填填。
【B3】填空。
(1)○＋4=9 ○=( 5 )□＋○=15 □=( 10 )(2)○－□=2 □=( 3 )7＋□=10 ○=( 5 )= == = （ 6 ）个 2个 = ( 6 )个 = = = （ 6 ） 换 换 换 （ 6 ）只【试一试】填空。
(1)☆－△=6 ☆=( 10 )△＋3=7 △=( 4 )(2)6＋▲=11 ▲=( 5 )▲＋□=17 □=( 12 )【A1】○＋○=4 ○=( 2 )△＋○=10 △=( 8 )△＋□=13 □=( 5 )【试一试】1．△＋△=6 △=( 3 ) ☆－△=6 ☆=( 9 )2. ◇＋◇＋◇=9 ◇=( 3 )◇＋★=15 ★=( 12 )●－★=2 ●=( 14 )【A2】填空。
○＋○＋△=7 ○=( 2 ) ○＋○＋△＋△=10 △=( 3 )【试一试】填空。
1.●＋★＋★=12 ★=( 5 )●＋●＋●＋★＋★=16 ●=( 2 )2.△＋□＋□=8 △=( 2 ) △＋△＋□＋□＋□=13 □=( 3 )课外作业家长签名：1、填一填。
2、 ★ = ☆ + ☆☆ = ▲ + ▲ + ▲+ ▲★ = （ 8 ）个▲3、□+ 7 =12 □=（ 5 ）△－□ =6 △=（ 11 ）4、□＋□=8 □=（ 4 ）△＋□=10 △=（ 6 ）☆－△=13 ☆=（ 19 ）5、○ + ○ + ☆ = 10 ☆=（ 4 ） ○ + ○ + ☆ + ☆ =14 ○=（ 3 ）我的学习收获： 。
人教版一年级下册数学思维训练小学数学一年级下册奥数试题人教版试题下载
人教版一年级下册数学思维训练小学数学一年级下册奥数试题人教版试题下载试题预览第一周1.请你动手把这面墙补好，补了（）块砖。
2、分一分。
（1）分成2个正方形（2）分成2个三角形（3）分成4个正方形3、按照这个规律摆下去，“？”处改摆什么图形。
4、把一个纸剪成大小相等的两块，你能想出（）种剪法。
5、至少要（）根同样长的小棒可以拼成一个三角形，至少（）根可以拼成一个正方形，至少（）根可以拼成长方形，至少（）根可以拼成平行四边形。
6、我们组有12个女生，班长让相邻的两个女生之间站一个男生，我们组一共可以站（）个男生。
7、下图有（）个长方形。
8、用同样大小的正方形可以拼成（）形，也可以拼成（）形。
9、我会数。
（）个（）个（）个10、看图列式。
（）○（）=（）（只）（）○（）=（）（只）11、圈一圈，算一算。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○12－9＝（） 15－9＝（）第二周1、下面每组算式的答案相同，你能填出（）里的数吗？⑴ 5+8 （）+9 6+（）⑵ 11-2 7+（）（）-5⑶ 15-7 12-（）（）+42、用1~9这9个数填一填，你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）①⑤-⑥=①⑦-⑧○○-○=○○-○○○-○=○○-○3、我们班有40人，选出13人拍球比赛。
选手中的男生一共拍了15下，女生一共拍了9下，男生比女生多拍了多少下？4、把信息与适当的问题连一连，再计算。
（１）妈妈买来15个梨，吃了8个。
（１）吃了几个?（２）小明、小刚共写了14个生字，小刚写了9个。
（２）还剩几个?（３）篮子里有12个苹果，吃后，还剩4个。
（３）小明写几个?5、一共有12个三角形。
⑴左边有9个，右边有几个？⑵白有8个，黑有几个？= （个） = （个）6、解决问题。
==第三周1、在○内填运算符号，在口内填数。
７○口＝１３１○口＝１８１８○口＝９１２○口＝８９○口＝２０１４○口＝１４2、想一想，再填空。
一年级数学奥数思维训练题100道
一年级数学奥数思维训练题100道1、填数10、7、4、( )2、5、( )、11、1420、16、( )、8、415、3、13、3、11、3、( )、( )8、( )、12、14、( )( )、11、9、70、3、( )、9、12( )、( )、15、20、252、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？3、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？4、在一排10名男同学的队伍中，每两名男同学之间插进1名女同学，请你想一想，可以插进多少名女同学？5、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？6、有9棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来。
7、有3只猫同时吃3只老鼠共用3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠，需要多少分钟？8、把一根5米长的木头锯成5段，要锯多少次？9、小朋友们排成一排，小华前面有4人，后面有10人，小华排在第几名？这一排一共有多少人？10、甲、乙两个相邻的数的和是19，那么，甲数是多少？乙数是多少？11、小明有10本书，小红有6本书，小明给小红多少本书后，两人的书一样多？12、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3人一只汤碗，一共用了11个碗，算一算，一共有几人吃饭？13、游乐场中，小红坐在环形的跑道上的一架游车上，他发现他前面有5架车，后面也有5架车，你认为包括小红坐的车，跑道上一共有多少架车？14、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？15、有一排花共13盆，再每两盆花之间摆1棵小树，一共摆了多少棵小树？16、一根绳子对折、再对折后，从中间剪开，这根绳子被分成了几段？17、科学家在实验室喂养一条虫子，这种虫子生长的速度很快，每天都长长1倍，20天就长到20厘米，问：当它长到5厘米时用了几天？18、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，6天可长满整个池塘，需要几天睡莲长满半个池塘？19、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？20、如果A+3=B+5，那么，A和B两个数谁大？大多少？21、小朋友们站一排，从前往后数小红排第4名，从后往前数，小红也排第4名，这一排一共有多少人？22、小朋友们站一排，小红前面有4个人，小红后面也有4个人，这一排一共有多少人？23、小朋友们站一排，从前面数小红是第4名，她后面还有4个人，这一排一共有多少人？24、有12棵树，种成4行，每行4棵，该怎样种？25、如果A-3=B-4，那么，A和B两个数谁大？大多少？26、把16只兔子分别装在5只笼子里，怎样才能使每只笼子里的兔子的只数都不相等？27、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只，怎样才能使两排大雁相等？28、奶奶从一楼走到二楼需要1分钟，照这样计算，她从一楼走到六楼一共需要几分钟？29、10个小朋友排队，小华左边有7人，小华右边有( )人。
人教版一年级下册数学教学工作计划+奥数思维训练题.doc
【你的支持是我努力的动力，谢谢！】一年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。
因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。
二、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。
6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
一年级奥数思维训练100题及答案
一年级奥数思维训练100题及答案一年级奥数思维训练题旨在培养学生的逻辑思维能力、空间想象能力以及数学兴趣。
以下是100道题目及答案的简要概述：1. 题目：小明有5个苹果，他给了小华2个，还剩几个？答案：5 - 2 = 3个2. 题目：小丽有6支铅笔，她用了3支，还剩下多少支？答案：6 - 3 = 3支3. 题目：如果一个班级有20个学生，其中10个是男生，女生有多少个？答案：20 - 10 = 10个4. 题目：一个篮子里有10个鸡蛋，如果每个鸡蛋的重量是50克，那么篮子里鸡蛋的总重量是多少克？答案：10 × 50 = 500克5. 题目：小华有3张卡片，每张卡片上有2个星星，一共有多少个星星？答案：3 × 2 = 6个星星6. 题目：如果一个班级有12个学生，每个学生需要2本书，那么班级总共需要多少本书？答案：12 × 2 = 24本7. 题目：小刚有4个玩具，如果他再得到3个，他将有多少个玩具？答案：4 + 3 = 7个玩具8. 题目：一个正方形的边长是3厘米，它的周长是多少厘米？答案：3 × 4 = 12厘米9. 题目：小芳有8个气球，她放飞了4个，还剩下多少个？答案：8 - 4 = 4个10. 题目：如果一个数字是3的倍数，那么它加上6后还是3的倍数吗？答案：是的，因为3的倍数加上6后，结果仍然是3的倍数。
11. 题目：一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：5 × 3 = 15平方厘米...100. 题目：如果一个数是偶数，那么它加上1后是奇数还是偶数？答案：加上1后是奇数。
这些题目涵盖了基础的数学运算、图形识别、逻辑推理等方面，适合一年级学生的思维训练。
每个题目都设计得简单易懂，旨在通过有趣的方式提高孩子们的数学能力。
答案部分提供了直接的数学运算结果，以帮助学生理解题目要求和解题思路。
人教版一年级数学下册两位数减一位数、整十数习题(有答案)+奥数思维训练题.doc
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】第六章 100以内的加法和减法 第3节 两位数减一位数、整十数一、口算。
51-30= 58-20= 60-9= 56-2= 81-9=42-3= 80-10= 39-4= 57-8= 32-30=30-9= 35-8= 72-8= 44-4= 68-60= 二、圈出在得数是三十几的算式。
9+29 42+10 40-6 57-2039-30 48-3 48-10 36-20 三、巧算72 - 40 = - 8 = + 5 = 899348 69四、在（ ）内填上合适的数。
五、填一填。
（1）25-7 想：先算：（）；再算：（）（2）被减数是60，减数是7，差是（）。
（3）和是48，一个加数是20，另一个加数是（）。
六、解决问题。
1. 百货大楼的玩具专柜新到了一批玩具：（1）小云带了30元，想买，还差多少钱？（2）小明带了50元，买了，还剩多少钱？（3）你还能提出用减法解决的问题吗？问题：2. 一（2）班男生33人，女生20人，男生比女生多多少人？3. 公交车上有乘客49人，部分乘客到站就下车了，车上还剩30人，下车多少人？参考答案一、口算。
21；38；51；54；7239；70；35；49； 221；27；64；40；8二、圈出在得数是三十几的算式。
9+29 42+10 40-6 57-2039-30 48-3 48-10 36-20三、巧算72- 40 = 32- 8 =24+ 5 =2989 49 41 4693 53 45 5048 8 0 569 29 21 26四、在（）内填上合适的数。
44； 6052； 2155； 26五、填一填。
（1）15-7=8；10+8=18（2） 53 （3）28六、解决问题。
1.（1）35-30=5（元）（2）50-8=42（元）2. 33-20=13（人）3. 49-30=19（人）一年级思维训练班级：姓名：一、填空1.找规律填数。
一年级奥数思维训练100题
一年级奥数思维训练100题满分：100分，考试时间：90分钟数字与运算1.5+3=?2.10-4=?3.7+2=?4.8-5=?5.6+6=?6.9-3=?7.4+4=?8.12-7=?9.3+5+2=?10.15-6-4=?比较大小1.哪个数大：4还是9？2.5和7，哪个数小？3.20和15，哪个数大？4.8和8，哪个数大？5.12和10，哪个数小？简单应用题1.小明有3个苹果，小红给了他2个，他现在有多少个苹果？2.一只鸟有2只脚，3只鸟一共有多少只脚？3.4个橙子和3个苹果，一共有多少个水果？4.小华有5元钱，他买了一本书花了3元，他还剩多少钱？5.小丽有10颗糖，她给了小朋友3颗，她还有多少颗糖？逻辑推理1.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？2.如果今天是星期一，5天后是星期几？3.小明有3本书，小红有5本书，他们一共有多少本书？4.有5个气球，2个红色，3个蓝色，红色气球占多少比例？5.小华有6颗星星，小丽有4颗星星，谁的星星多？数字规律1.1,2,3,4,5,...，下一个数是什么？2.2,4,6,8,...，下一个数是什么？3.10,20,30,...，下一个数是什么？4.5,10,15,...，下一个数是什么？5.1,3,5,7,...，下一个数是什么？形状与空间1.一个正方形有几条边？2.一个三角形有几个角？3.圆形有没有角？4.一个长方形的对边相等吗？5.你能找到家里的三种不同形状的物品吗？时间与日期1.一天有几个小时？2.一周有几天？3.1月有几天？4.如果现在是下午3点，过2小时是几点？5.如果今天是星期三，前一天是星期几？统计与数据1.有5个红球，3个蓝球，2个黄球，一共有多少个球？2.小明有3个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？3.你班有20个同学，今天有5个同学缺席，今天来上学的同学有多少个？4.一盒饼干有12块，吃掉了4块，还剩多少块？5.小丽有8本书，她借给小华2本，她还有多少本书？解决问题1.小明有10元钱，他想买一支5元的铅笔，买完后还剩多少钱？2.一辆车有4个轮子，3辆车一共有多少个轮子？3.小红有6个气球，她又买了3个，她现在有多少个气球？4.7+2=9，9-2=?5.3+4+1=?逻辑思维1.小明比小华大1岁，小华7岁，小明几岁？2.如果今天是周五，后天是星期几？3.有10个苹果，分给2个小朋友，每人分几个？4.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？5.如果一周有7天，2周有几天？数字游戏1.1+1=?2.2+2=?3.3+3=?4.4+4=?5.5+5=?加减法练习1.9-3=?2.8-5=?3.7-2=?4.6-4=?5.5-1=?逻辑推理题1.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个？2.小华有8个玩具，她给了小红3个，她还有几个玩具？3.有3只鸟，飞走了1只，还剩几只？4.小丽有10颗糖，吃掉了3颗，还剩多少颗？5.小刚有4本书，借给小明2本，还剩几本？观察与分析1.你能找到家里的三种不同颜色的物品吗？2.你能数出你家有多少个窗户吗？3.你能找到一种三角形的物品吗？4.你能找到一种圆形的物品吗？5.你能找到一种长方形的物品吗？应用题1.一张纸上有5个星星，2张纸上有几个星星？2.4个孩子每人有2颗糖，一共有多少颗糖？3.6个苹果分给3个人，每人分几个苹果？4.小明有3个玩具，小华有4个玩具，他们一共有多少个玩具？5.小狗有3根骨头，小猫有2根骨头，它们一共有多少根骨头？数学思维1.1,2,3,4,5,...，下一个数是什么？2.10,20,30,...，下一个数是什么？3.2,4,6,8,...，下一个数是什么？4.5,10,15,...，下一个数是什么？5.1,3,5,7,...，下一个数是什么？逻辑推理1.如果今天是星期一，5天后是星期几？2.小明比小华大1岁，小华7岁，小明几岁？3.如果今天是周五，明天是星期几？4.有10个苹果，分给2个小朋友，每人分几个？5.小猫有4条腿，小狗有4条腿，猫和狗一共有多少条腿？解决问题1.小明有10元钱，他想买一支5元的铅笔，买完后还剩多少钱？2.一辆车有4个轮子，3辆车一共有多少个轮子？3.小红有6个气球，她又买了3个，她现在有多少个气球？4.7+2=9，9-2=?5.3+4+1=?逻辑思维1.小明和小华一起有10元钱，小华有4元，小明有多少钱？2.一周有7天，3周有几天？3.小丽有8本书，她借给小华2本，她还有多少本书？4.小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩几个？5.小华有10颗糖，吃掉了3颗，还剩多少颗？。
小学一年级数学思维训练100题(第1-28)
小学一年级数学思维训练100题1.哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个苹果后，弟弟吃了3个苹果。
问：这时，谁的苹果多？2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后。
问：小明比小强大几岁？3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人。
问：这一队一共有多少人？4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页。
问：第4天看了多少页？5.同学们排队做操，从前面数小明排第4，从后面数小明排第5。
问：这一队一共有多少人？6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个就少2个。
问：男生有多少人？女生有多少人？7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵花。
问：老师共有多少朵花？8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个。
问：老师共有多少个沙包？9.小明有9本书，爸爸又给他买了5本，小华又借去2本。
问：小明还有几本书？10.按照高矮个排队，李平前面有8个同学，后面有3个同学。
问：这队一共有多少学生？11.小林吃了8块饼干后，还剩下4块饼干。
问：小林原来有多少块饼干？12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支。
问：哥哥原来有几支铅笔？13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多。
问：第二中队共有多少名同学？14.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后。
问：小刚比大华多几张？15.猫妈妈给小白猫5条鱼，给小花猫4条鱼，小白猫和小花猫共吃了6条。
问：它们还有几条？16.同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。
问：体育馆的球共减少了几只？17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。
问：布袋里原来有多少个白皮球？多少个花皮球？18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花。
问：芳芳给晶晶几朵花两人的花就一样多？19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多。
问：妈妈一共买回几个蛋？20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊。
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部编版一年级数学（下册）知识要点第一单元认识图形1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形、1个平行四边形、5个三角形组成的。
3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。
缺了（ 8 ）块4、沿虚线折一折，它变成正方体。
其中①号面与( )号面相对。
方法：中间隔一个①对③，②对⑥，④对⑤第二单元 20以内的退位减法1、计算方法11-9=□方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算减法11-9=2因为：9+2=11，所以：11-9=2方法三：连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=22、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
例：小明家有14只鸡和5只鸭。
公鸡有6只，母鸡有几只？分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。
问题是母鸡有几只？干扰信息：5只鸭。
14-6=8（只）口答：母鸡有8只。
（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）例1：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？12-7=5（个）口答：小华比小芳多5个。
例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少5个。
第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。
）分类的标准一致，分类的结果就一致。
分类的标准不同，分类的结果就不同。
1、按大人和孩子分大人孩子8 4人数2、按男女分男女6 6人数3、说一说你知道了什么信息？4、你能提出什么数学问题？并解答。
第四单元 100以内数的认识1、45、46、47、（）、（）、（）、（）、（）10、20、30、（）、（）、（）、（）、（）三十五接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）2、10个一（），10个十（）；我是由8个一和3个十组成（），我是由5个十和8个一组成（）；我是79，我的前面是（），后面是（）；我是85，比我少3是（）。
3、五十二写作（），三十七写作（）；89读作（）68读作（），读数和写数都是从高位起。
从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位（）。
4、比较大小(1)先比较十位，十位大的数就大。
例如：34○58(2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。
62○695、学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。
例如：18比16多一些，16比18少一些；99比10多得多，10比99少得多。
6、整十数加一位数及相应的减法几十加几就是加上几个一，结果就是几十几。
例如：30+2=32方法：（1）数的组成 30和2组成32（2）加、减的关系30+2=32 2+30=3232-30=2 32-2=30（3）继续数或倒着数。
30+2=32接着数的方法：31，3232-2=30倒着数的方法：31，307、最大的一位数是（），最大的两位数（），最小的两位数（）。
第五单元认识人民币1、填一填1元=10角1角=10分1元=100分5角=（）分6元=（）角20分=（）角3元9角=（）角1角2分=（）分13角=( )元（）角26分=（）角（）分4元+8元=（）元5角+1元3角=（）元（）角4角+9角=（）角=（）元（）角2、比一比5角○5元3元○2元9角89角○8元9角5元6角○6元5角3角4分○3元4角3元6角8分○3元6角4分先比较元，再比较角，最后比较分3、换一换1张5元可以换（）张1元，1张10元可以换（）张1元；1张10元可以换（）张5元，1张10元可以换（）张2元；1张20元可以换（）张10元，1张50元可以换（）张10元；1张100元可以换（）张10元，1张100元可以换（）张50元；1张1元可以换（）张1角或换成（）张5角；1张5元可以换（）张1元和（）张2元；1张100元可以换（）张50元和（）张10元；4、（1）19元正好可以买哪两种玩具？（2）买洋娃娃和球需要多少钱？第六单元100以内的加减法1、整十数加、减整十数2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一，就是5。
20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十，就是50。
70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十，就是40。
整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。
2、两位数加一位数、整十数（1）不进位25+2=27 25+20=45先算：5+2=7 先算：20+20=40再算：20+7=27 再算：40+5=45两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。
相同数位的上数才能直接相加（2）进位24+9=33 24+9=33先算：4+9=13 先算：24+6=30再算：20+13=33 再算：30+3=33★两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，一定要向十位进1。
3、两位数减一位数、整十数（1）不退位35-2=33 35-20=15先算：5-2=3 先算：30-20=10再算：30+3=33 再算：10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。
相同数位的上数才能直接相减（2）退位36-8=28 36-8=28先算：10-8=2 先算：16-8=8再算：26+2=28 再算：20+8=28★两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。
个位不够减，要从十位上退1（作十），是退位减法。
4、小括号10-2-3=5 10-（2+3）=5先算：10-2=8 先算：2+3=5再算：8-3=5 再算：10-5=5有括号的先算括号里面的5、解决连加问题3个同学一起折小星星，每人折了6个，他们一共折了多少个小星星？（1）加法解答6+6+6=18(个)（2）列表解答人数 1 2 3小星星数 6 12 186、解决连减问题28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？（1）圈一圈解答（2）连减解答7、你能用3个●摆出不同的数吗？摆一摆，想一想十位个位组成的数●●●3●●●12●●●21●●●30第七单元找规律1、按规律接着画□ △□ △□ △♀♂♀♂♀♂○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □2、按规律填数0 2 4 6 （）（）（）72 62 52 42 （）（）（）5 10 15 20 （）（）（）7 8 10 13 （）（）（）3、填一填4、下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上。
2 4 6 9 10 12 145 10 15 16 25 3088 77 66 55 45 335、按规律涂颜色（1）★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇（3）○○●○○●○○○○○○一年级思维训练班级：姓名：一、填空1.找规律填数。
(1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。
(2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。
(3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。
2．(1)2+□＝3+□(2)10-□＝6+□(3)10＝□+□＝□-□＝20-□3.从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中选出9个数填在□里组成三道算式，每个数只能用1次。
□+□＝□□+□＝□□+□＝□4.小明比小亮大2岁，再过3年，明明比亮亮大( )岁。
5.强强和小军打了3小时乒乓球，两人各打了( )小时。
6.图形代表几。
○+○＝6，○＝( )，△+△+△＝15，△＝( )，○+△＝( )。
二、列数20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。
(2)从左往右数，第6个数是( )，第8个数是( )。
(3)0是第( )个数，你是从( )往( )数的。
(4)把上面各数按从大到小的顺序排列起来。
三、判断。
(1)17里面有7个十和1个一。
( )(2)从0数到9，9是第9个数。
( )(3)8时整时，时针指着8，分针指着12。
( )(4)长方形和正方形都有4条边，4条边是相等的。
( )(5)铅笔、墨水、本子、书都属于学习用品。
( )四、在3、9、12、13这四个数中选三个数写出四道算式。
□+□=□□＋□=□□－□=□□-□=□五、应用题。
1.飞机场上停着10架飞机，起飞了3架飞机，现在飞机场上还停着多少架飞机?2.小红要做12个沙包，已经做了10个，还要做多少个沙包?3.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?4.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。
一天中，小明家吃了多少个苹果?5.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
这队小羊一共有多少只?6.教室里有10把扫把，又买来了5把，现在教室里有多少把扫把?。