计算机应用基础教学大纲

《计算机应用基础》教学大纲一、说明1、课程的性质和任务“计算机文化基础”是非计算机专业本专科生计算机基础教学中第一层次的课程，是一门必修的公共基础课，也是计算机的入门课。

对于非计算机专业的学生来说，计算机基础教育的学习是为了使用计算机，以适应将来本专业工作的需要，因此应更多地从应用的角度出发，学习有关的原理、概念和基本知识，以及工具软件的应用，会熟练地操作使用计算机。

非计算机专业的计算机基础教育应坚持广度为主的原则，使学生有个入门性的了解。

突出计算机对人类文明发展的巨大作用，从需求的角度提高学生的学习兴趣，强化学生的学习目的，消除学生对计算机的陌生感。

2、课程的任务和要求（1）掌握计算机系统的基本组成，各组成部件的基本功能、主要特点及相关基础知识，计算机的基本工作过程。

（2）掌握计算机中西文键盘录入方法，了解非键盘输入方法。

（3）了解操作系统概念，掌握当前主流计算机操作系统Windows的主要使用方法。

（4）掌握当前计算机主要应用软件Word，Excel的使用方法。

二、教学要求、内容及建议第一章计算机基础知识教学要求:1、掌握计算机的基本特点和主要应用。

2、掌握计算机中的信息表示形式。

3、掌握计算机系统的基本组成，各组成部件的基本功能和主要特点。

教学内容:§1-1 计算机概述一、计算机的发展概况二、微型计算机的发展概况§1-2 计算机的特点及应用一、计算机的主要特点二、计算机的应用§1-3 信息在计算机内的存储形式一、二进制、八进制、十六进制二、不同数制之间的转换三、数据的单位四、字符编码§1-4 计算机系统概述一、计算机的基本结构二、计算机的工作原理三、计算机系统四、计算机程序设计语言§1-5 PC系列微型计算机的配置一、主机二、外存储器三、输入设备四、输出设备五、其他外部设备六、微型计算机的性能指标§1-6 多媒体技术一、多媒体的基本概念二、多媒体计算机系统三、多媒体技术的应用四、与多媒体有关的名词简介§1-7 微型计算机系统的维护一、硬件的维护二、计算机病毒的预防教学建议:1、应用多媒体手段，激发学生的学习积极性。

2、教学中要详细讲解计算机的各部分的组成，及计算机的基本工作原理。

第二章中文Windows操作系统教学要求:1、了解操作系统概念和汉字操作系统的特点，掌握图形用户界面和字符用户界面的特点。

2、熟练掌握Windows操作系统的各种基本操作。

3、掌握Windows中的文件、文件夹和磁盘的操作和管理。

4、掌握Windows中应用程序的使用和管理。

5、掌握Windows系统资源和环境的设置方法。

6、掌握Windows中常用附件的使用方法。

教学内容:§2-1 概述一、微机操作系统概述二、中文Windows 98操作系统的特点§2-2 初用中文Windows一、键盘的使用二、鼠标器的使用三、Windows的启动与退出四、窗口的构成及其操作五、对话框及其操作六、菜单及其操作七、运行应用程序§2-3 Windows的文件与文件夹一、文件与文件名二、树形结构的文件系统三、盘符、路径与文件标识符§2-4 Windows的资源管理一、资源管理器二、“我的电脑”的有关操作三、文件及文件夹操作四、查找器五、磁盘操作§2-5 桌面基本操作一、在桌面创建快捷方式二、改变任务栏三、在“开始”菜单中添加/删除项目四、设置系统日期与时间§2-6 多媒体应用一、CD播放器二、媒体播放器三、录音机§2-7 汉字输入一、汉字输入法概述二、汉字输入法的选择与切换三、智能ABC输入法简介四、五笔字型输入法简介教学建议:1、本章概念较多，教师在讲清概念的基础上，通过上机实践，让学生加深对概念的理解和运用。

2、加强中文Windows的基本操作以及在该系统下的汉字处理技术的教学。

第三章中文Word2000教学要求:1、掌握Word2000的基本操作方法。

2、掌握Word2000中的文件操作。

3、掌握Word文本的输入、编辑、格式编排和文档的打印。

4、掌握图形对象的编排处理。

5、基本掌握Word2000中的一些高级处理技术。

教学内容:§3-1 Word的基本操作一、Word的启动与退出二、Word2000窗口的屏幕特征三、 Word的操作方式四、学会获取帮助§3-2 文档的基本操作一、建立新文档二、打开文档三、保存与关闭文档四、文档内容输入五、编辑文档六、查找与替换§3-3 文档排版一、字符格式化二、段落排版三、项目符号和编号四、样式和模板五、分栏排版六、设置页面§3-4 文档的高级编辑一、视图模式二、窗口操作三、文档合并四、图文混排五、数学公式录入§3-5 表格处理一、建立表格二、编辑表格三、表格的其他功能§3-6 打印输出一、打印预览二、打印三、其他打印方式教学建议:1、本章是全书的重点之一，建议在讲清楚有关概念的基础上，指出操作方法后让学生多上机操作演练。

2、讲解本章内容时可通过实例的完成对Word文档的各种基本操作。

3、学习本章内容，必须保证学生的上机操作的时间和加强上机的指导。

第四章中文Excel2000教学要求:1、掌握Excel2000的窗口组成，工作簿的窗口组成，屏幕控制。

2、掌握Excel2000中的文件操作，工作表操作，工作表中数据的输入。

3、掌握工作表的编辑和格式编排。

4、掌握使用Excel公式和函数5、掌握图表的创建和编辑。

6、掌握数据清单中的记录操作，数据的排序、筛选和分类汇总。

教学内容:§4-1 Excel的基本概念一、Excel的启动与退出二、Excel2000窗口的屏幕特征三、工作簿与工作表四、单元格、单元地址及活动单元格§4-2 工作表的基本操作一、工作表的数据类型二、建立工作表三、工作簿的打开和关闭四、新建一个工作簿五、保存工作簿§4-3 工作表的编辑一、选取操作二、重复与撤消操作三、改变列宽和行高四、单元格数据的复制与移动五、单元格以及行和列的插入与删除六、清除单元格中的数据七、查找与替换操作八、工作簿的其他操作§4-4 公式与函数一、Excel2000的运算符二、单元格地址的引用三、使用Excel函数§4-5 工作表格式编排和打印一、格式的编排二、格式的复制三、表格标题的跨列对中四、边框五、工作表的打印§4-6 图表一、建立一个图表二、图表移动及其大小的改变三、改变图表的文字、颜色、图案四、增加和删除图表的数据五、在行或列中绘制的数据系列§4-7 数据库的应用一、数据库的概念二、建立和使用数据库三、排序四、筛选数据五、数据的汇总教学建议:1、讲清楚Excel窗口的组成、基本要素及其文件操作的概念和方法。

2、编辑工作簿主要讲数据输入、修改、移动和复制、删除和恢复的操作方法。

3、必须保证学生的上机操作的时间和加强上机的指导。

第五章中文PowerPoint2000教学要求:1、掌握PowerPoint的启动。

2、掌握演示文稿建立的基本过程。

3、掌握演示文稿格式化和美化的方法。

4、掌握幻灯片的动画技术。

5、掌握幻灯片的超链接技术。

6、掌握放映演示文稿的方法。

教学内容:§5-1 PowerPoint的基本操作一、PowerPoint2000的启动与退出二、PowerPoint2000窗口的屏幕特征§5-2 建立演示文稿一、新建演示文稿二、利用“设计模板”新建演示文稿三、利用“内容提示向导”新建演示文稿四、利用Word文档建立演示文稿五、演示文稿的打开和保存§5-3 幻灯片的编辑与效果设计一、幻灯片的编辑二、在幻灯片中添加多媒体三、幻灯片格式设计§5-4 幻灯片放映一、幻灯片放映与设置放映方式二、放映的动画效果与切换效果三、幻灯片的超级链接§5-5 演示文稿的打印教学建议:讲解本章内容时可通过实例的完成对PowerPoint演示文稿的字体、背景、动画以及切换效果等各种基本操作。

第六章计算机网络与Internet应用教学要求:1、了解计算机网络的功能。

2、了解WINDOWS98局域网的功能。

3、掌握进入INTERNET的方法：拨号入网。

4、掌握浏览器IE的使用。

5、熟练掌握收发电子邮件的操作。

6、掌握从INTERNET获取信息的方法。

教学内容:§6-1 计算机网络基础一、计算机网络概念二、计算机网络的分类三、计算机网络的基本组成四、网络体系结构五、计算机网络的主要功能§6-2 Windows98局域网的应用一、Windows98网络功能的设置二、设置共享资源三、与网络上的计算机连接§6-3 Internet简介一、Internet概述二、TCP/IP协议与IP地址三、Internet的服务四、与Internet连接§6-4 浏览器IE的使用一、与WWW相关的一些概念二、IE浏览器概述三、IE的使用四、快速查找网上资料§6-5 电子邮件一、设置电子邮件账号二、收发电子邮件§6-6 FTP服务教学建议:1、本章主要讲述最流行的Internet网络应用软件的使用，应合理安排实验，让学生在实际应用中熟练掌握软件的配置和使用。

2、课堂教学中着重讲清Internet的基本概念、地址系统以及拨号连接Internet所需的条件和配置，可安排现场教学，使学生能快速掌握。

三、学时分配表11。