辅导员自我剖析材料(多篇范文)

辅导员自我剖析材料自我成长分析我们每一个人，在一生成长过程中，都可能很多次地问过自己“我是谁？”。

这个问题看似很简单，似乎不加思索就能作出很多回答，可当我们静下心来做深入的追问时，却发现所有那些现存的回答都不能完整、准确地反映本质。

当初，老师曾经让我们在最短的时间里写出20个“我是谁？”当做完这活动时，我突然好像看见一个不曾发现的自己；而今，当我重新和自己的朋友一起完成这游戏时，答案又发生了新的变化。

人总会随着环境的变化，不断地调整自己的状态，不断地完善自我，去发现，去挖掘，一点一点地向目标靠近，希望能最终“实现自我”。

我出生在湖南的一个小县城-----嘉禾县。

由于童年时父亲在广东省东莞市上班，不在我身边，爷爷、奶奶和母亲的关系不是很好，是母亲一个人把我带大，所以母亲对我的影响非常大。

母亲是一个俭朴之人，平常对我们讲的最多的就是节省。

家里一个月也就能吃到一两次肉，很少买衣服，只有我们的衣服小的不能穿了或过年的时候才会买新衣服。

母亲一直是个心灵手巧的人，对我们的破衣服会很好的补补再穿，冬天的毛衣毛裤毛拖鞋，都是她一针一线勾出来的。

那时候家里没有钱，父亲不在家，家里四亩多田基本上是母亲一个人劳作，我四五岁的时候就帮助母亲在农忙的时候做事，我深刻体会到母亲的艰辛。

小时候常受到别人的欺负，由于父亲不在身边，别的小朋友就那我开涮，认为没有人会我出头。

但是母亲是个好强之人，出去和别的小朋友家长理论，自然也受了不少气。

那时，我认为是我让母亲受气。

从此对别人的出击我不在躲闪，而是反击。

母亲也教导我不要欺负别人，但别人欺负你，你也不要当懦夫。

但是，小朋友间的关系还是让我养成了自卑的性格。

母亲教导了我自强不息、勤俭节约的良好的品质。

我五岁时，我的“妹妹”出生了，之所以打个引号是因为她在世上或许只存活了半个月，或许她在世界的另一个我不知道的角落存活着。

那时候计划生育查的超级的严！应该是受封建社会男尊女卑思想的影响，爷爷奶奶本来就不太喜欢我了，或许他们和母亲的关系不是很好的原因也是在于我吧！所以“妹妹”作为第二个女儿只好成为了牺牲品，那天早上他们和一个耳聋的老爷爷骗我说是“妹妹”生病了要去外面打针，然后从此以后我就在也没见到过她了，当我意识到失去了她时很害怕很无助，恨爷爷奶奶他们的狠心，恨父母亲的无奈，恨自己的无力。

这件事沉甸甸的埋在我的内心，从那时候开始我就告诉自己要努力让自己变得强大，强大到可以照顾我想要保护的人，同时我也学会了做一个平等看待生命的人，每个人都有其自身的价值。

不会因为男女性别之差而去贬低否认他人存在的价值！我七岁时，我的弟弟出生了。

弟弟的出生迅速将母亲的注意力从我身上移到弟弟身上。

随着弟弟的慢慢长大，原本属于我的东西都要分给他一半。

母亲要我带他出去玩，那真是一件令人痛苦的事情，我当时认为他真是一个累赘。

每次都会和他吵架打架，我承认是我在嫉妒他所以不厌其烦地去惹他哭，每次我把他哭着赶回家，就会迎来母亲的责骂。

但是有一件事情让我改变了对弟弟这件事的看法。

有一次，我起床迟到，没有吃早饭就去学校，早读的时候弟弟拿着包子给我吃。

那时他只有四岁，母亲讲节俭，早上只喝稀饭，很少买包子之类的早点。

我看着弟弟，他依依不舍的把包子递给我，我看着他眼中对包子的渴望，我哭了，我把包子分了他一半。

弟弟的到来使我学会分享，学会宽容，学会了要有一颗爱自己的心去爱别人。

使我学会了要有责任心，养成了助人为乐的品质。

中学时，由于父亲把全家搬迁到了县城，我在一个完全陌生的环境读的中学。

初中时，由于和同学不熟，加上自己自卑的性格很少能融入同学的圈子中。

后来，我和我的两个同桌慢慢熟悉起来成为了最好的朋友。

是她们让我学会了怎样融入陌生的环境，我开始显现我的乐群性，和班里的很多人成为了朋友，养成了很好的环境适应能力。

初中读书还算用心，父亲不允许我看电视，除了新闻。

我开始了解我以外的世界，知道我原来不了解的知识。

我学会了全面的看待每个问题。

中考时，发挥不理想，差几分就保送入重点中学。

父亲为了我有更好的前途，毫不犹豫的出钱把我送进重点高中。

进入高中后，由于我是比他们花更多的钱进去的，觉得抬不起头来，在班里很少讲话。

只有我的同桌和有相同的兴趣，成为我的最好朋友之一。

我们在一起做了三年的同桌。

后面高一暑假，还进了校武术队学习武术，不过当时只是因为体质一直都比较弱所以进去锻炼身体的。

高中时父亲对我还是很严格，不过我能理解他，只是我内心的压力得不到很好的疏通，有不服输，使我很焦躁，失眠。

总之，我一直都认为无法和父亲进行良好的沟通，这些使我对家庭教育亲子关系这一块特别的敏感。

除此之外，回想起高中生活觉得也还行吧。

现在，我是一名即将进入大三的学生，坦率地说，我学心理学的初衷是为了帮助自己。

高中三年常常会为学习生活中的困难感到困惑、迷茫，但是那时无论老师，还是家长，都没能真正地帮助我。

所以在填报志愿时，我毫不犹豫地选择了湖南中医药大学应用心理专业。

当时希望自己能生活得更轻松、更快乐，更能坦然面对生活中的种种压力，还希望有朝一日能帮助和我一样困惑迷茫的青少年朋友。

通过学习、观察、思考，自己的心理健康水平的确得到了很大提高。

大一时，进了心理学习实践社担任朋辈咨询负责人，大二时担任了心理学习实践社的副社长，两年间让我有些许实践的机会，实践社有与小学进行联系，要求我们每周到小学一次，做心理辅导和团训等等之类的。

在两年的锻炼中和小孩子们的接触中，我发现他们会由于自己性格、或者错误的认识，为自己设置成长的障碍。

然后学校在内部也有参与和策划诸多的团训和心理情景剧、新老生交流会等，例如四季养心等系列活动，这些使我更加坚定了做新生同伴辅导员的愿望，希望和新生们通过心理学这门艺术，一起感受到生活的美好，获得心灵的成长。

第二篇：自我剖析材料个人剖析材料根据中心的要求和部署，我围绕“三创三争”活动要求，认真对照自己平时的学习、实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作，现提供组织审查并欢迎同志们批评。

一、存在的主要问题1、政治素养不高。

不善于运用“三个代表”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。

2、业务知识钻研不够。

表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级和领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。

对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。

不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。

有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、工作作风不够扎实。

表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

对工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。

二、存在问题的原因1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

三、整改措施在今后的工作中，我将进一步处理群众观念，加强自我改造，提高综合素质，目前对我而言，要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代化高科技知识，坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥。

二〇一四年四月二十日第三篇：自我剖析材料郭自我剖析材料在“学党章、守纪律、转作风”教育月活动中，我通过学习相关文件，又认真学习、对照《党章》关于党员的相关规定进行自我剖析如下。

一、存在问题1、政治思想意识不够强。

在日常工作中我对业务知识关注较多，相应减少了对党章的理论的学习，造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

2、信念离党的要求仍有差距。

面对当前国内国际形势，我有时会产生不解与盲目的思想，存有“事不关己高高挂起”的思想，全心全意为人民服务的宗旨服务意识的淡薄。

3、敬业精神不够。

我在工作中由于怕犯错往往因循守旧，不能够完全做到“与时俱进开拓创新”，对待工作不够主动、积极，在工作中遇到难题不善于思考动脑筋，常常等待领导的指示说一步走一步。

二、改进措施1、认真学习《党章》学习党的相关知识。

- 1 -加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。

我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己用自己的一言一行、一举一动，自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自我改造提高综合素质。

我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。

只有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性，自觉、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

- 2 -第四篇：教师自我剖析材料教师自我剖析材料在忙碌而有序的教育教学活动中，我从事教育工作已将近4个年头，教师自我剖析材料。

教学活动中，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。

回顾4年的工作、学习，自我剖析，继续提高自我的教育教学能力。

一、在政治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、在工作上，分析具体如下：1.我认真学习课程标准、教育名著、教育杂志等，及时撰写业务笔记、读后感、教育随笔等等。

2.力求备好每一节科学课和综合实践课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，运用自己的教育机智，组织语言调动学生的学习积极性。