初中英语听课研修心得
初中英语教研活动感悟(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间我已从一名英语教师成长为一名教研组长。
回首过去的岁月，我深感自己在教学过程中不断成长、进步。
尤其是参加初中英语教研活动以来，我收获颇丰，对英语教学有了更深刻的认识。
在此，我想分享一下我在初中英语教研活动中的感悟。
一、教研活动让我认识到教学相长在参加初中英语教研活动之前，我认为教学只是传授知识的过程，教师是知识的传播者。
然而，通过教研活动，我逐渐认识到教学相长的道理。
教研活动让我明白了，教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的引导者和合作者。
在教研活动中，我们共同探讨教学中的问题，分享教学经验，交流教学方法。
这样的过程让我受益匪浅。
首先，我学会了如何站在学生的角度思考问题，从而更好地了解学生的需求。
其次，我学会了如何与同事合作，共同提高教学质量。
最后，我学会了如何不断反思自己的教学，不断改进教学方法。
二、教研活动让我掌握了先进的教学理念随着教育改革的不断深入，先进的教学理念层出不穷。
在初中英语教研活动中，我接触到了许多新的教学理念，如情境教学、任务型教学、合作学习等。
这些理念让我对英语教学有了全新的认识。
在教研活动中，我们学习了如何将先进的教学理念融入到实际教学中。
例如，情境教学强调在真实的语言环境中进行教学，让学生在实际情境中运用英语。
任务型教学则强调以任务为导向，让学生在完成任务的过程中学习英语。
合作学习则鼓励学生相互合作，共同完成学习任务。
通过学习这些先进的教学理念，我逐渐提高了自己的教学水平。
在课堂上，我更加注重学生的主体地位，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我也学会了如何根据学生的实际情况，灵活运用各种教学方法，提高教学效果。
三、教研活动让我提升了教学能力参加初中英语教研活动，不仅让我掌握了先进的教学理念，还让我在教学能力方面得到了很大提升。
以下是我从教研活动中获得的一些教学能力：1. 演示能力：在教研活动中，我需要向同事展示自己的教学设计、教学过程等。
这让我在演示能力方面得到了锻炼。
初中英语教研研学心得(3篇)
第1篇作为一名初中英语教师，我有幸参加了为期一周的教研研学活动。
此次活动不仅让我深入了解了英语教育的最新动态，也让我在教育教学理念、教学方法等方面有了新的认识和提高。
以下是我对此次教研研学的心得体会。
一、教育教学理念的更新1. 以学生为中心在此次教研研学活动中，我深刻认识到，英语教学应以学生为中心，关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣。
教师应摒弃传统的“灌输式”教学，而是通过创设情境、开展互动，引导学生主动探究、自主学习。
2. 培养学生的核心素养英语核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
在英语教学中，教师应注重培养学生的核心素养，使学生在掌握语言知识的同时，提升跨文化交际能力、批判性思维能力和自主学习能力。
3. 注重评价与反馈评价是英语教学的重要组成部分。
在此次教研研学活动中，我了解到，教师应采用多元化的评价方式，关注学生的进步和成长，及时给予学生反馈，帮助学生改进学习方法。
二、教学方法的创新1. 情境教学法情境教学法是英语教学中常用的一种方法。
通过创设真实、生动的情境，让学生在情境中学习语言，提高语言运用能力。
在此次教研研学活动中，我学习了如何根据教学内容和学情，创设符合学生认知特点的情境。
2. 合作学习法合作学习法强调学生在小组合作中共同完成学习任务，培养团队合作精神和沟通能力。
在此次教研研学活动中，我学习了如何设计合作学习活动，引导学生积极参与，提高学习效果。
3. 任务型教学法任务型教学法以任务为载体，引导学生通过完成任务来学习语言。
在此次教研研学活动中，我了解到如何设计具有趣味性、挑战性的任务，让学生在完成任务的过程中，提高语言运用能力。
三、信息技术与英语教学的融合1. 利用多媒体技术丰富教学手段多媒体技术可以直观、生动地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。
在此次教研研学活动中，我学习了如何运用多媒体技术辅助英语教学，提高教学效果。
2. 利用网络资源拓展学习空间网络资源丰富多样，可以为英语教学提供广阔的学习空间。
初中英语教研感受(3篇)
第1篇作为一名初中英语教师，我有幸参与了一次初中英语教研活动。
这次活动让我收获颇丰，不仅提升了我的教学技能，还让我对英语教学有了更深刻的认识。
以下是我在这次教研活动中的感受。
一、教研活动的重要性1. 提高教师的教学水平教研活动为教师提供了一个相互交流、学习的平台。
通过观摩其他教师的课堂，我们可以学习他们的教学方法和技巧，从而提高自己的教学水平。
2. 促进教师专业成长教研活动有助于教师拓宽视野，了解国内外英语教学的发展趋势。
同时，通过参与教研活动，教师可以不断提升自己的专业素养，实现专业成长。
3. 优化课程资源教研活动有助于教师发现和挖掘课程资源，提高课程质量。
在活动中，教师可以分享自己的教学经验和资源，共同丰富课程内容。
二、教研活动中的收获1. 课堂教学方法在教研活动中，我观摩了多位优秀教师的课堂。
他们采用了多种教学方法，如情景教学法、任务型教学法、合作学习法等。
这些方法使我受益匪浅，为我的课堂教学提供了新的思路。
2. 课堂管理技巧优秀教师在课堂管理方面具有丰富的经验。
他们善于调动学生的学习积极性，使课堂氛围活跃。
我学习了他们的课堂管理技巧，如如何处理课堂纪律、如何引导学生参与课堂活动等。
3. 教学评价方法教研活动中，教师们分享了多种教学评价方法，如形成性评价、总结性评价、自我评价等。
这些方法有助于教师全面了解学生的学习情况，为教学提供依据。
4. 教学资源教研活动中，教师们分享了丰富的教学资源，如课件、教案、视频等。
这些资源为我的教学提供了便利，使我能够更好地开展教学工作。
三、教研活动后的反思1. 加强自身学习教研活动使我认识到，作为一名教师，要不断学习，提高自己的专业素养。
我将继续关注国内外英语教学的发展趋势，学习先进的教学理念和方法。
2. 创新教学方法在今后的教学中，我将结合学生的实际情况，创新教学方法，提高课堂教学效果。
同时，我将注重培养学生的英语学习兴趣，激发他们的学习潜能。
3. 加强团队合作教研活动使我认识到团队合作的重要性。
初中英语听课心得体会(共6篇)
初中英语听课心得体会〔共6篇〕
第1篇：初中英语听课心得体会
20xx年11月10日星期六，我们十组全体学员参加了吉大附中的“滋兰杯”高校课堂教学活动，其中我本人参加的是四节英语课的听课活动。
吉大附中此次活动无疑为我们提供了一次不可多得的学习时机。
这对在校主抓教学的我受益匪浅，让我近间隔地领略到了四位执教老师的教学风格，深沉的教学功底及精湛的教学艺术。
虽然这些优质课的程度不一，风格各异，但每一节课都为我以后在指导英语教学方面进步了不少认识。
下面就谈谈我此次听英语课的一点感受：
一、通过这次听课我发现，老师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和根本保证。
我总结本次这四位老师的共同特点是：
1、口语流利，发音准确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言。
2、擅长利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进展授课，富有艺术性。
4、有扎实的英语根底知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
二、这四位老师都能调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
通过听课我发现老师的教学理念都发生了转变，都树立了“以学生为主体”的教学理念。
把整个课堂还给了学生，注重学生才能的培养，注重主体参与，教学中注重小组学习，尤其是到某些活动环节，全体学生打拍子等，都调动了学生学习的积极性，激起了学生们对英语学习
的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛，让学生真正成为了课堂的主人。
2024年初中英语听课心得体会（五篇）
2024年初中英语听课心得体会本周，我有幸参与了由县教研室精心组织的听课活动，全程聚焦于英语课程的教学实践。
通过深入细致地聆听各位教师的授课，并结合专家们的精辟点评，我获得了极为宝贵的启示与感悟。
此次活动不仅让我近距离地领略到了每位教师独特的教学风格、深厚的教学底蕴以及卓越的教学技巧，更如同一面镜子，让我清晰地认识到了自身在日常教学中的不足与改进空间。
一、多媒体技术的有效融合在当今的英语教学中，传统意义上的黑板已逐渐演变为多元化教学工具的集合体。
挂图、投影仪、多媒体等现代教学设备的广泛应用，极大地丰富了课堂内容的表现形式。
在本次活动中，教师们纷纷借助这些先进的多媒体手段，以鲜明的色彩、生动的图像以及逼真的声音效果，将教学内容呈现得更为直观、形象，为学生营造了一个既愉悦又高效的学习环境。
二、教师基本功的坚实展现与学生学习积极性的充分调动参与授课的教师们均展现出了扎实的语言功底，他们口语流利、发音准确，全程采用英语教学，使得课堂氛围既轻松又活跃。
即便是在面对陌生的学生群体时，教师们也能迅速建立起良好的师生关系，通过亲切的教态、丰富的肢体语言以及巧妙的教学策略，成功激发了学生的学习热情。
这让我深刻意识到，在日常教学中，我们同样需要注重教师自身基本功的提升以及对学生学习积极性的有效调动。
三、教师个人素质与情感教育的并重在听课过程中，我深切感受到了每位教师身上所散发出的独特魅力与高尚情操。
他们不仅基本功扎实，更重视学生的情感教育与品德培养。
特别是元老师，她以亲切自然、端庄大方的教态以及恰到好处的肢体语言，为学生营造了一个温馨和谐的学习氛围。
她还深入挖掘教学内容中的德育元素，通过潜移默化的方式对学生进行品德教育。
这种将知识传授与情感教育相结合的教学理念，值得我们每一位教师深思与学习。
四、情境创设与语言实践的紧密结合英语作为一门语言学科，其学习离不开具体的语境与情境。
在本次活动中，教师们纷纷通过创设生动有趣的情境来引导学生学习句子与单词。
中学英语教研课心得体会(3篇)
第1篇作为一名中学英语教师，我有幸参加了本次教研课活动。
这次活动不仅让我在教学技能上得到了提升，更让我对英语教学有了更深刻的认识。
以下是我对本次教研课的一些心得体会。
一、教学理念的更新在本次教研课中，我深刻体会到了教学理念的重要性。
传统的英语教学模式往往侧重于知识的传授，而忽视了学生的主体地位。
通过观摩优秀教师的课堂展示，我认识到，英语教学应以学生为中心，关注学生的兴趣和需求，激发学生的学习动力。
教师应成为学生学习的引导者和合作者，而非仅仅是知识的灌输者。
1. 以学生为中心的教学理念在本次教研课中，我发现优秀教师在设计教学活动时，充分考虑了学生的兴趣和需求。
他们通过创设情境、设置问题、引导学生思考等方式，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 互动式教学在课堂教学中，教师应注重与学生互动，鼓励学生积极参与。
通过提问、讨论、角色扮演等形式，提高学生的口语表达能力和思维能力。
同时，教师还要关注学生的个体差异，给予不同的学生以个性化的指导。
二、教学方法的创新1. 多媒体技术的运用在本次教研课中，教师们充分利用多媒体技术，将图片、音频、视频等元素融入课堂，使教学内容更加生动形象。
多媒体技术的运用不仅提高了课堂的趣味性，还有助于学生更好地理解和掌握知识。
2. 情境教学法情境教学法是指在教学过程中，通过创设贴近学生生活实际的情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
在本次教研课中，教师们运用情境教学法，使学生在真实语境中学习英语，提高了学生的实际运用能力。
3. 任务型教学法任务型教学法是一种以任务为中心的教学方法，强调学生在完成任务的过程中学习语言。
在本次教研课中，教师们通过设计各种任务，引导学生运用所学知识解决问题，培养了学生的自主学习能力和团队协作精神。
三、教学评价的改革1. 过程性评价在本次教研课中，教师们注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现。
他们通过观察、提问、讨论等方式，了解学生的学习状态，及时调整教学策略。
初中英语教研收获(3篇)
第1篇作为一名初中英语教师，我深知教研工作对于提高教学质量的重要性。
在过去的一年里，我积极参与了学校的英语教研活动，通过与同事们共同探讨、学习、实践，收获颇丰。
以下是我对初中英语教研的一些收获和体会。
一、教研活动促进了教师专业成长1. 提升了教育教学理论水平通过参加教研活动，我系统地学习了英语教育教学理论，如新课程理念、教学设计、教学方法等。
这些理论使我更加明确了教育教学的方向，为我的教学工作提供了理论支撑。
2. 丰富了教学经验在教研活动中，我与同事们分享了自己的教学心得，同时也从他们那里学到了很多宝贵的经验。
这些经验包括如何处理课堂突发事件、如何激发学生的学习兴趣、如何进行课堂评价等，使我受益匪浅。
3. 增强了团队协作能力教研活动为我们提供了一个良好的交流平台，使我学会了如何与同事们沟通、协作。
在团队中，我们共同探讨问题、解决问题，这种团队精神使我更加坚定了教育教学的信念。
二、教研活动提高了教学质量1. 优化了教学设计在教研活动中，我们针对教材内容进行了深入分析，共同探讨如何优化教学设计。
通过优化教学设计，我们使课堂教学更加高效，提高了学生的学习兴趣。
2. 丰富了教学方法教研活动使我们接触到了多种教学方法，如任务型教学法、合作学习法、探究式学习法等。
我们在实践中不断尝试、改进，使教学方法更加多样化，满足了不同学生的学习需求。
3. 提高了课堂评价效果在教研活动中，我们共同探讨了如何进行有效的课堂评价。
通过改进评价方式，我们使课堂评价更加客观、公正，从而提高了学生的学习积极性。
三、教研活动促进了学生全面发展1. 培养了学生的学习兴趣在教研活动中，我们注重培养学生的英语学习兴趣，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习热情，使他们愿意主动学习英语。
2. 提高了学生的英语综合素养教研活动使我们关注学生的全面发展，注重培养学生的听说读写能力。
通过一系列的教学活动，学生的英语综合素养得到了显著提高。
3. 增强了学生的团队协作精神在教研活动中，我们鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队协作精神。
初中英语听课心得体会范文
初中英语听课心得体会范文当我们遭到启示，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会到底应当怎么写呢?以下是作者精心整理的初中英语听课心得体会范文5篇，仅供参考，期望大家爱好。
初中英语听课心得体会范文1学习英语是为了锤炼学生的.语言能力，也是为了掌控一门额外的语言，但是由于长期语言环境让我们适应了中文的学习，对于英语上面的学习就不是很感爱好，教学成效不是特别好，需要更多的学习和积存体会让学生对学习英语有更多的爱好。
这段时间学习组织我们听老教师讲课，特别是听优质课，感悟课堂氛围，吸取教学体会，这段时间的进修学习让我们对于课堂教学有了更多的感悟。
听课不单单是让我们走一个过场，而是让我们了解其他老师对于课堂的掌控能力，对于调动学生积极向上这方面的体会方法从何开始学习。
作为一位老师，课堂就是我们的战场，所有的准备工作都是为了这堂课能不能获得好的成效，学生能不能学习到新的知识，领会新的学习方法，每节课都是不同的，但是每节课的目的都是相同的。
在这几天我听了很多节优质英语课，不同的老师有不同的性情特点，和学生交换的方法不同，但是大部分的基础是相同的，就是学生作为课堂的主体，老师是辅助学生学习的客体，不要让主客颠倒，掌控好度。
第一学习英语是掌控读的方法，教会学生利用音标读单词之后就会发觉读出来并不难，难的是能不能花时间去记，怎么记，英文词语怎么和中文意思结合在一起等等方面的问题。
这一点上有很多老师都是使用不同的方法，记得有一个例子就是不管学生记不记单词，课照常上，但是有些不做预习工作的学生就更不上老师的节奏，同学们讨论的热火朝天也插不进去话，这就激起了学生的好胜心，别人能够知道我也应当要懂，找到彼此之间的共同话题。
学生上课的书本是一篇篇文章，翻译出来就是一篇篇有趣的小故事，这样的小故事大多讲述了一些浅显的道理，也设立了很多不同的情境，老师就照着书本上的情境安排学生自主挑选角色，讲授语言知识，锤炼他们的表达能力。
初中英语听课心得体会(优秀6篇)
初中英语听课心得体会（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教研课体会(3篇)
第1篇在我国基础教育改革的大背景下，英语作为一门重要的学科，越来越受到广大师生的关注。
为了提高英语教学质量，我们学校定期开展英语教研活动，通过教研课的形式，探讨教学中的问题，分享教学经验，共同提高。
以下是我在参加初中英语教研课后的一些体会。
一、教研课的形式多样化在这次教研课中，我们采取了多种形式，如观摩课、说课、评课、讲座等。
观摩课让我领略到了优秀教师的风采，了解了先进的教学理念和方法；说课和评课环节则让我对教学设计、教学方法有了更深入的认识；讲座则为我们提供了理论指导和实践建议。
二、教学目标的明确性在教研课中，我发现老师们在制定教学目标时都非常明确。
他们不仅关注学生的语言知识，还注重培养学生的语言技能和情感态度。
这种明确的教学目标有助于提高课堂教学效率，使学生在有限的时间内学到更多的知识。
三、教学方法的多样性在教研课中，老师们采用了多种教学方法，如任务型教学、合作学习、探究式学习等。
这些教学方法激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效率。
以下是我对几种教学方法的体会：1. 任务型教学：通过设计贴近学生生活的任务，让学生在完成任务的过程中学习语言。
这种方法有助于提高学生的语言运用能力，使他们在实际生活中能够运用所学知识。
2. 合作学习：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论、交流，共同完成任务。
这种方法有利于培养学生的团队协作精神和沟通能力。
3. 探究式学习：引导学生自主探究，发现问题、分析问题、解决问题。
这种方法有助于培养学生的创新思维和自主学习能力。
四、教学评价的多元化在教研课中，老师们对教学评价进行了多元化尝试。
他们不仅关注学生的考试成绩，还关注学生在课堂上的表现、学习态度、合作精神等方面。
这种多元化的评价方式有助于全面了解学生的学习情况，为教师改进教学方法提供依据。
五、教师之间的交流与合作在教研课中，教师们积极分享自己的教学经验，互相学习，共同进步。
这种交流与合作有助于提高教师的教学水平，为学生的英语学习创造更好的条件。
初中英语教研课心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，我作为一名初中英语教师已经在这个岗位上工作了三年。
在这三年里，我经历了许多挑战和收获，尤其是在参加初中英语教研课的过程中，我受益匪浅。
以下是我在初中英语教研课中的心得体会。
一、教研课的意义教研课是教师之间交流、探讨、提升教育教学水平的重要途径。
通过教研课，教师们可以分享教学经验，学习先进的教学理念，改进教学方法，提高教学质量。
同时，教研课也有助于促进教师的专业成长，提升教师的综合素质。
二、教研课中的收获1. 学习先进的教学理念在教研课中，我学习了多种先进的教学理念，如“以学生为中心”、“任务型教学”、“情境教学”等。
这些理念使我认识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
2. 提高教学水平通过观摩其他教师的优秀课例，我学会了如何设计教学活动，如何运用多种教学手段，如何处理课堂突发事件等。
这些经验使我逐渐提高了自己的教学水平，使我的课堂更加生动有趣。
3. 丰富教学资源在教研课中，我结识了许多优秀的同行，他们分享了丰富的教学资源，如课件、教案、教学视频等。
这些资源为我提供了许多教学灵感，使我能够更好地开展教学工作。
4. 增强团队协作能力教研课使我认识到，教师之间的团队协作至关重要。
在教研课中，我与同事们共同探讨教学问题，共同解决教学难题，增强了我们的团队协作能力。
三、教研课中的反思1. 教学观念的更新在教研课中，我发现自己的教学观念存在一定的局限性。
在今后的教学中，我要不断更新自己的教学观念，以适应新课程改革的要求。
2. 教学方法的改进在教研课中，我发现自己在教学方法上还存在不足。
在今后的教学中，我要努力改进教学方法，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
3. 教学评价的多元化在教研课中，我发现自己的教学评价过于单一。
在今后的教学中，我要注重多元化评价，关注学生的全面发展。
四、对今后教研课的展望1. 深化教研主题在今后的教研课中，我要围绕教学中的重点、难点问题，深化教研主题，提高教研效果。
初中英语教研心得体会7篇
初中英语教研心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语听课心得体会(精选11篇)
学校英语听课心得体会（11篇）下文是我为您细心整理的《学校英语听课心得体会（11篇）》，您浏览的《学校英语听课心得体会（11篇）》正文如下：学校英语听课心得体会1通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多，有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
一、老师的语言风格上课的几位老师无不体现对同学的充分敬重，在这样的课堂上同学找回了自信，体验了学习的成功与欢快。
老师在课堂上极具亲和力的语言，使同学在潜移默化中受到人性化的培育。
而这样的课堂，正是让同学的潜能得以发挥，共性得以张扬的重要前提老师精神饱满，语言布满激励性，这堂课生动好玩，很大的缘由在于老师的语言。
二、多媒体的使用现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑板了。
挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内涵更加丰富。
此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具，以明丽的颜色、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，制造了一个轻松开心的学习氛围。
三、老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和基本保证在听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音精确。
只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的学问，地道的语言；2、擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段帮助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动；多媒体英语教学有助于老师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的沟通容量，丰富和完善教学内容。
集声、光、色于一体的课件，图文并茂，为同学创建了形象、生动、好玩、地道的英语语言环境。
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；4、有扎实的英语基础学问作后盾，词汇丰富，课堂充实。
老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。
两位老师在教学中都比较留意行为学习，老师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，还设计了一系列的玩耍、歌曲等活动，将同学的身心进展和语言进展相结合，让同学在轻松开心中习得语言。
初中英语听课心得参考7篇
初中英语听课心得参考7篇学校英语听课心得篇1今日，区教研室在试验学校组织了新教材听评课活动。
听了三位年轻老师的三节课，我受益匪浅。
我从中体会到各位老师上课的独到之处，感受到她们上课的不同魅力和风格。
回顾这几节课，整体而言，我认为有以下这几方面处理的相当到位：1、老师们上课节奏清楚、明快，整个课堂驾驭力量特别强。
尤其是xx的课，整个课堂有张有弛，同学始终处在高度兴奋、高度思索运转的状态。
2、老师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是依据学习学问把握状况，合理开发和生成课堂资源，让同学的学习在把握文本的基础上，有效的扩绽开去。
同学有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。
老师着力培育同学的综合语言的运用力量，切实让同学“活”用英语，用“活”英语。
3、上课时，老师很注意与同学的情感沟通。
每节课，老师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注意自己的情感渲染，而是通过自己与同学的情感沟通，给同学学习的平安感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契协作的效果。
4、课堂上，老师节奏掌握得当，紧紧抓住同学的留意力，让同学没有松懈的机会。
整节课教学内容充实，同学学习紧急、明快而且轻松、活泼。
传感给每位听课老师的是这种感觉。
同学不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是同学切实想学，想表达。
5、另外，从这几节课中可以看出老师的职业道德也很高，在教学中能真实感觉到老师与同学之间的公平和相互之间的理解与敬重。
他们都是在专心教，专心与同学沟通，所以同学乐观性高，学习很有热忱。
6、从课堂组织来看，老师对最新的教学理论的理解是深刻的，尝试是大胆的。
在此次观摩中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”等教学理念。
让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。
不过，通过这次听课我觉得，还有几点不足：老师的课堂用语肯定要简练，尤其是用英语组织课堂教学的力量还要进一步提高。
初中英语教研心得(3篇)
第1篇作为一名初中英语教师，我深知教研工作的重要性。
教研活动不仅有助于提高教师的教学水平，还能促进学生的英语学习。
以下是我在参与初中英语教研活动中的心得体会。
一、教研活动的重要性1. 提高教师的教学水平教研活动为教师提供了一个交流、学习的平台，使教师能够及时了解教育政策、教学理念和方法。
通过教研活动，教师可以借鉴他人的教学经验，改进自己的教学方法，提高教学水平。
2. 促进学生的英语学习教研活动有助于教师了解学生的需求，从而制定更有针对性的教学计划。
通过教研活动，教师可以探讨如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
3. 增强教师之间的凝聚力教研活动使教师们有机会共同探讨教学问题，分享教学经验，增进彼此的了解和信任。
这有助于增强教师之间的凝聚力，形成良好的团队氛围。
二、参与教研活动的收获1. 丰富教学理念通过参与教研活动，我了解到了许多新的教学理念，如“以学生为中心”、“任务型教学”等。
这些理念使我意识到，教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
2. 提高教学技能在教研活动中，我学会了如何运用多种教学方法，如情境教学法、游戏教学法等。
这些方法使我的课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。
3. 拓展教学资源教研活动使我结识了许多优秀的同行，他们分享了自己的教学资源，如课件、教案等。
这些资源为我提供了丰富的教学素材，使我能够更好地开展教学工作。
4. 提升沟通能力在教研活动中，我学会了如何与同行进行有效沟通，如何表达自己的观点。
这有助于我在今后的教学工作中更好地与学生、家长沟通。
三、教研活动的改进建议1. 加强教研活动的组织与策划教研活动的组织与策划是保证活动顺利进行的关键。
建议学校成立专门的教研小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 注重教研活动的实效性教研活动应注重实效性，避免形式主义。
建议教研活动围绕教学实际问题展开，鼓励教师分享自己的教学经验，共同探讨解决方法。
3. 建立教研成果共享机制教研活动产生的优秀成果应得到广泛传播。
初中英语研修心得体会范文（通用4篇）
初中英语研修心得体会范文（通用4篇）初中英语研修范文篇1通过网络学习，我受益匪浅，收获颇多，学习期间，认真听取专家讲座，熟悉每个专题的精髓。
学习后，使我深深地懂得要想把素质教育落到实处，要达到真正意义上的课改，教师必须从根上转变观念。
课堂教学是课改的核心，老师必须培训学习，彻底改变传统的课堂教学模式，让自己的课堂产生精彩，让学生喜爱你的课堂，让新课改的精髓在你的课堂焕发光彩。
过去也知道课堂的生成、三维目标等概念，但不系统，不深入，这次学习后，对英语课堂教学有了一个系统的、全新的认识。
对于以后的教学有很大的帮助。
通过学习我知道英语学习过程既是一个掌握英语知识的过程，更应是一个激励情意的过程，学习英语与交流情意紧密结合，相互促进，构成一个整体，情意活动的产生和发展受到英语学习的影响，情意的发展又能促进英语学习。
学习英语伴随着好奇心的发展，随着知识的获得，好奇心得到满足，从而又产生了求知欲，求知欲进而得到满足，从而发展为自信心，自信心不断得到满足与远大的理想相结合，从而又形成了新的求知欲，新的求知欲又能促进新的更高层次的英语学习。
因此，我们不仅要注重知识的传授，更要注重情意的目标的实现，这样，才能确保学生持续有效的积极学习。
通过学习我知道语言知识和交际的关系：我们通常是笔头答题，而忽略实际交际，这是错误的，学习英语不仅是为了获取英语知识，更是为了提高运用语言知识进行交际的能力。
通过学习我对比过去的教学，总结了自己教学中成绩和不足。
1、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。
尤其在阅读教学中，我要多学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
初中英语听课心得体会(精选11篇)
初中英语听课心得体会(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中英语教研体会(3篇)
第1篇自从从事初中英语教学工作以来，我一直在不断地学习和探索，力求提高自己的教学水平。
在这几年的教学实践中，我深刻体会到了教研工作的重要性。
以下是我对初中英语教研的一些体会。
一、教研活动是提高教师教学水平的有效途径1. 交流与分享教研活动为教师们提供了一个交流与分享的平台。
通过听课、评课，教师们可以了解到其他教师的教学方法、教学经验，从而取长补短，提高自己的教学水平。
2. 专题研讨教研活动中的专题研讨有助于教师们针对某一教学问题进行深入研究，从而找到解决问题的方法。
例如，针对如何提高学生的英语口语表达能力，教师们可以共同探讨有效的教学方法，并在实际教学中加以运用。
3. 教学观摩教研活动中的教学观摩有助于教师们了解最新的教学理念、教学方法，从而拓宽教学思路。
通过观摩优秀教师的课堂，教师们可以学习到如何更好地组织教学活动，提高教学效果。
二、教研活动有助于提高学生的学习兴趣和成绩1. 创新教学方法教研活动促使教师们不断探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣。
例如，运用多媒体技术、游戏教学、情景模拟等手段，使英语课堂变得生动有趣，从而提高学生的学习积极性。
2. 关注学生个体差异教研活动使教师们更加关注学生的个体差异，因材施教。
在了解学生的兴趣、特长和需求的基础上，教师们可以设计出更具针对性的教学方案，提高学生的学习成绩。
3. 培养学生自主学习能力教研活动有助于教师们培养学生的自主学习能力。
通过引导、启发，教师们可以让学生在课堂上积极参与，主动探索，从而提高他们的英语素养。
三、教研活动有助于促进教师之间的团结与合作1. 增进了解与信任教研活动使教师们有机会相互了解，增进彼此之间的信任。
在共同面对教学问题时，教师们可以相互支持、共同进步。
2. 促进资源共享教研活动有助于教师们分享教学资源，实现资源共享。
例如，优秀的教学课件、教学案例等，可以为其他教师提供借鉴和参考。
3. 增强团队凝聚力教研活动有助于增强教师团队的凝聚力。
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初中英语听课研修心得
初中英语听课研修心得
我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编收集整理的初中英语听课研修心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中英语听课研修心得1
10月15日、16日上午，我们英语组几位教师有幸听了沈芬婷老师的两节研究课，通过听课，大家都觉得在教育教学方面受益匪浅，感受颇多。
下面，我谈谈个人的几点体会。
一、英语口语流利，发音准确。
我们几位老师听课后，一致认为沈芬婷老师的英语发音都很到位，很标准，语言醇厚，吐字流利。
英语课不同于其他课，用英语授课更能培养学生的语感，因此过硬的基本功、流利的口语等都能为课堂教学添加色彩。
坚持用常用的英语口语上课，很有必要，课堂用语简单流畅，过渡自然巧妙，也为课堂增色不少。
另外沈芬婷老师的课堂评价及时新颖，能利用所学内容鼓励学生，把所学内容自然地运用到真实的语言环境中，可见非常用心。
二、课前热身形式多样。
沈老师非常注意课前与学生的沟通，或是师生互动，或是检查学生课后背单词情况。
而且，提问的面较广，这既消除了学生的紧张情绪，减轻英语学习的枯燥感，同时也可促进学生课后加强学习。
从中我发现，有效的课前热身是调动孩子积极性的必备条件。
三、教师自身素质高，重视学生的情感教育。
教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现沈老师的基本功很扎实。
尤其她的教态亲切自然，端庄大方，使人如沐春风。
沈老师充满自信的精神面貌很吸引学生，而且能根据教学内容，挖掘教学因素，培养学生学习英语的兴趣。
既重视了学生的学习方法，也对学生进行了情感教育。
四、条理清晰，体现学生为主体、教师为主导的新课程教学原则。
沈老师的教学内容安排有条理性、层次性，体现了由浅入深、由易到难、循序渐进的原则。
在教学中能够抓住本节课的教学重点，一切活动都围绕教学重点展开。
同时，她面向全体学生，鼓励各种层次的学生积极参与到教学活动中，体现了新课程教学中学生为主体、教师为主导的原则。
通过本次听课，我在教育教学方面收获很多，虽然沈老师的教学风格与我不同，但前后两节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向，为我今后的教育教学注入了新的活力，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中让自己的语言更优美，动心思让孩子更喜欢上英语课，挖掘教材培养孩子的能力。
我相信，通过努力，一定能在教育教学上不断进步。
初中英语听课研修心得2
此次的教师课堂教学研讨，对我来说是个很难得的学习机会。
众所周知，学习才能获得更多的教学经验。
听课就是一种很好的方法。
通过聆听商埠街小学王俊丽老师的课，让我看到了自已的不足，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧迫性。
现就谈谈自己今天听课评课的一些心得体会。
一、扎实基本功
教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展。
从侠义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。
小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。
这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题，从而潜移默化影响学生。
规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。
二、巧设情境，有效互动
英语的学习要求词不离句，句不离文，让学生在一定的情境中学会运用。
所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句
子的引出是一节课成败的重要方面。
像陈老师以自己肚子饿来引出有关食物和如何询问自己和他人的喜好；而吕老师则是在不断的比较中学习比较级等等。
这些情境引出的不仅仅是几个单词，几句话，更重要的是让学生融入到学习的氛围中。
三、精心备课，认真教学
两位教师的课堂教学中，从导入新课到布置作业，课后小结都恰到好处，板书也充分体现了英语知识的结构体系。
能根据自己学生的知识水平，认知能力来设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理较好，基本上都能做到突出重点，突破难点。
四、注重基础，适当拓展
在基础知识掌握的前提下，进行相应的拓展延伸。
由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。
正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。
初中英语听课研修心得3
今天在学校的组织下去xx小学聆听了陈明老师的一堂精彩的英语课。
听课学习，对于我来说是个很难得的学习机会。
通过听这一节课，我觉得在教学方面收获的很多，下面就谈谈自己听课的一些心得体会：
一.巧妙地使用媒体，精心设计课堂教学。
本节课宗老师广泛地使用多媒体教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。
教师准备也是相当的充分：不仅"备"教材，还"备"学生，从基础知识目标，思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计.
二.精彩的`预热导入，教学过程环环相扣。
课堂上孩子们的积极性很高，源于宗老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享中学习。
宗老师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了Chant，play games等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情，也充分展现了教师过硬的教学功底
三.教师扎实的基本功和良好的专业的素养。
扎实的教学基本功是一堂课成功的关键。
宗老师抑扬顿挫的语调，
生动形象精练的讲解，美观实用的课件，大方得体的肢体语言，自编自演的Chant都令人赏心悦目，值得我们英语教师学习。
通过这节课的学习，我看到了自己在教学上的很多不足。
同时我对自己也提出了许多该思考的问题，怎样让自己的语言更优美？怎样让课堂纪律更好？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能提高自己的教学能力。
学海无涯，教学生涯同时也是我的学习生涯，我将更加努力地向优秀教师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名合格的优秀人民教师。