高三语文周测试卷讲评

裁日阅数人，得百钱足自养，则闭肆下帘而授 《老子》。博览亡不通，依老子、严周（汉时避 汉明帝刘庄讳，改“庄”为“严”）之指著书十 余万言。
他每天才接待几个人，收入百钱能够维持生活了， 就关闭铺子放下帘子教授《老子》。并大量阅读 各种书籍，无不通晓，依照老子、庄周的理论， 著书十余万字。
扬雄少时从游学，以而仕京师显名，数为朝廷在 位贤者称君平德。杜陵李强素善雄，久之为益州 牧，喜谓雄曰：“吾真得严君平矣。”
Hale Waihona Puke Baidu
其后谷口有郑子真，蜀有严君平，皆修身自保，
非其服弗服，非其食弗食。成帝时，元舅(妻子的
大哥)大将军王凤以礼聘子真，子真遂不诎而终。 这之后，谷口有郑子真，蜀有严君平，都能修身 自重，不该穿的不穿，不该吃的不吃。汉成帝在
位时，大舅子大将军王凤以礼招聘子真，子真以
不屈服而终。
君平卜筮于成都市，以为“卜筮者贱业，而可以 惠众人。有邪恶非正之问则依蓍龟为言利害与人 子言依于孝与人弟言依于顺与人臣言依于忠各因 势导之以善从吾言者已过半矣”。 君平在成都街市上占卜算卦，他认为：“占卜虽 然是低贱的职业，但是可以使众人得到好处。有 卜问邪恶不正之事的，就依照蓍草和龟甲向他言 明利害。给做儿子的占卜，就依孝道解说；给做 弟弟的占卜，晓以顺服之理；给做臣子的占卜， 以忠君的思想为依据。这样因势利导，引导不同 的人们都走向善的方面。遵从我的话的人，已有 一大半了。”
C.蓍龟，指的是蓍草和龟甲，古人以为蓍千岁生三百茎，难能可贵，能预知吉凶；而龟
乃长寿之物，古人认为其能通神，所以把它们作为卜筮的理想工具。 D.益州牧，与《陈情表》中“二州牧伯”的“牧伯”一样是对州郡长官的尊称。伯者， 主一州之长；牧者，言牧养下民。
A 项中，隐士首先是知识分子，是"士"阶层的成员之一，并不是所有居于乡野山 林不入仕途之人都可称为隐士，那些向往入仕但却无机会无能力入仕之人不是隐
园公、绮里季、夏黄公、甪里先生、郑子真、严 君平等均未曾做官，然而他们的风范、名声足以 遏制贪婪、激励世俗，为近古避世隐居之人。
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3分）
A.园公、绮里季、夏黄公，甪里先生就是汉代有名的隐士“商山四皓”，隐士就是古代 那些居于乡野山林的人，有的向往入仕但却无机会无能力入仕，有的是没有文化的农夫 樵子细民野老，有的是入仕后辞官归隐山林。 B.卜筮，古代人民卜筮是为了求吉利，卜一次得不到吉兆，可以再卜几次。但通常情况 下卜三次还不是吉兆的话，要进行的事情就暂时中止，待择吉日再卜，这就叫“卜筮不 过三”。
文言文翻译
汉兴有园公、绮里季、夏黄公、甪里先生，此四人者， 当秦之世，避而入商雒深山，以待天下之定也。自高祖 闻而召之，不至。其后吕后用留侯计，迎而致之。四人 既至，从太子见，高祖客而敬焉，太子得以为重，遂用 自安。 汉王朝兴起后，有园公、绮里季、夏黄公、甪里先生， 这四个人在秦王朝统治天下时，逃避到商雒山深处，等 待天下平定。汉高祖听说后召见他们，他们没有来。后
杨雄年轻时曾从其游学，后来在京师做官而名声
显著，多次对朝廷贤德的官吏称赞严君平的品行。
杜陵人李强一向和杨雄很好，后来做官为益州牧，
高兴地对杨雄说：“这下我真要得到严君平了。”
雄曰：“君备礼以待之，彼人可见而不可得诎 也。”强心以为不然。及至蜀，致礼与相见，卒 不敢言以为从事，乃叹曰：“扬子云诚知人！”
士，那些没有文化的农夫樵子细民野老也不是隐士；只有那些能保持独立人格、
追求思想自由、不委曲求全、不依附权势、具有超凡才德学识并且是真正出自内 心不愿入仕的隐居者，才能被称之为隐士。
8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分） A.严君平博览群书，他还根据老子和庄子的理论写下十几万字的著作。 B.元舅大将军王凤用厚礼聘子真，想要子真辅佐他，郑子真却不愿屈服 于他人；杜陵李强也用厚礼聘君平，希望君平辅佐他，严君平也不愿屈 服，无声地拒绝了李强。 C.杨雄很了解严君平的性格，多次对朝廷官吏称赞严君平的品行，还写 书称赞他不做苟合之事，不操苟且之业，长久幽居却不改变节操，堪称 国家的宝贝。 D.郑子真、严君平与园公、绮里季、夏黄公、甪里先生同样都是隐士， 但后四人在太子恳请下出来辅佐太子，协助政事，而郑子真与严君平不 肯当官也不肯出来协助政事。
来吕后采用留侯张良的计策，迎接到自己身边，辅佐自
己。四人到来后，随从太子见高祖，高祖敬重他们而待
为上宾，太子也由此受到重视，地位因此得以稳固。
用宰相乔行简荐，监镇江西酒库。
秦末汉初(公元前200年左右)的东园公唐秉、甪(lù)里先生周术、 绮里季吴实 和夏黄公崔广四位著名学者。他们不愿意当官，长 期隐藏在商山(今陕西省商洛市境内)，出山时都80有余，眉皓发 白，故被称为"商山四皓"。刘邦久闻四皓的大名，曾请他们出山 为官，而被拒绝。他们宁愿过清贫安乐的生活，还写了一首《紫 芝歌》以明志向，歌曰:"莫莫高山，深谷逶迤。晔晔紫芝，可以 疗饥。唐虞世远，吾将何归?驷马高盖，其忧甚大。富贵之畏人 兮，不如贫贱之肆志。"刘邦登基后，立长子刘盈为太子，封次 子如意为赵王。后来，见刘盈天生懦弱，才华平庸，而次子如意 却聪明过人，才学出众，有意废刘盈而立如意。刘盈的母亲吕后 闻听，非常着急，便遵照开国大臣张良的主意，聘请商山四皓。 有一天，刘邦与太子一起饮宴，他见太子背后有四位白发苍苍的 老人。问后才知是商山四皓。四皓上前谢罪道:"我们听说太子是 个仁人志士，又有孝心，礼贤下士，我们就一齐来作太子的宾客。 "刘邦知道大家很同情太子，又见太子有四位大贤辅佐，消除了 改立赵王如意为太子的念头。刘盈后来继位，为汉惠帝。
三、古诗词鉴赏（10分） 阅读下面这首宋诗，完成10~11题
送七兄赴扬州帅幕 初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。 诸公谁听刍荛①策，吾辈空怀畎亩忧。 急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。 岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。
注：①荛：樵夫，这里代指普通人
注释 ①七兄：指陆游仲兄陆濬，行七。 ②扬州帅：即淮南东路安抚使。扬州，今属江苏。 ③幕：幕府。④边烽：边界上报警的烽火。 ⑤石头：山名。在江苏江宁西，北缘大江，南抵秦淮口，城在 山后。六朝以来，皆守此为固。诸葛孔明所谓钟山龙蟠，石头 虎踞者，即指此。 ⑥旋：很快，紧接着。 ⑦胡马：指金兵。 ⑧瓜州：地名，在今江苏扬州南，亦称瓜埠洲。当运河之口， 与镇江斜值，为南北襟要处。 ⑨诸公：指当时在朝中掌权的人。 ⑩荛：刈草曰刍，析薪曰荛。指樵夫而言。刍荛（chú ráo）策： 普通人的意见。这里谦指自己的政见。 ⑪畎（quǎn）亩忧：指在野的人的忧虑。畎亩，田间。 ⑫危楼：高楼。 ⑬淮南路：宋代路名，辖淮河以南地区，后分为淮南东路和淮 南西路，东路沿扬州。
2．D（A．成分残缺，缺少宾语中心语。发挥……的作用；B．主谓搭配不当。形象……
改变；C．成分赘余。删去“被”）
3．下列熟语中，没有使用借代手法的一项是（ ）
（3分）
A．条条大路通罗马 C．当家才知柴米贵
3．B（B．比喻）
初生牛犊不怕虎比喻经验少、情感较少，在做事情时敢作敢为，没有顾虑。 罗马 目标 巾幗 、须眉 女子、男子 柴米 所有家庭生活消耗。
B．初生牛犊不怕虎 D．巾幗不让须眉
4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）（3分） 美感作为感觉，是在对象化的过程中实现自己的。不能超脱的诗人， 总是执著于某一些特殊的对象。他们的心灵固结在美感上， ▲ 。 ▲ ， ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。对于一个诗人来说，最大的祸害 莫过于执著于某些特殊的对象了。 ①他们不能成为美感的主人 ②他们的美感又固结在这些特殊的对象上 ③美感就失去寄托 ④反而让美感受对象的役使 ⑤心灵就会遭受致命的打击 ⑥一旦丧失这 些对象 A．②⑥③⑤①④ B．②③⑥④①⑤ C．⑤②①④⑥③ D．⑤①④②③⑥
B 选项，原文是说李强“致礼与相见，卒不敢言以为从事”，并未说 到严君平无声地拒绝了李强。
• 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
• ⑴裁日阅数人，得百钱足自养，则闭肆下帘而授《老 子》。（5分） • 他每天才接待几个人，收入百钱能够维持生活了，就关 闭铺子放下帘子教授《老子》。
• ⑵郑子真、严君平皆未尝仕，然其风声足以激贪厉俗， 近古之逸民也。（5分） • 郑子真、严君平等均未曾做官，然而他们的风范、名声 足以遏制贪婪、激励世俗，为近古避世隐居之人。
蜀严湛冥，不作苟见，不治苟得，久幽而不改其 操，虽随、和何以加诸？举兹以旃，不亦宝乎！”
蜀郡严君平深沉无欲，不为苟合取容之事，不操
苟且求利之业，长久幽居而不改变自己的节操， 举此人而用之（表彰），不也是国家的宝贝吗？
即使是随侯之珠、和氏之璧，又怎能与之相比呢？
自园公、绮里季、夏黄公、甪里先生、郑子真、 严君平皆未尝仕，然其风声足以激贪厉俗（抑制 贪婪之风，劝勉良好的世俗），近古之逸民也。
2．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．住建部将在人口净流入的大中城市加快住房租赁市场的发展步伐，推进国 有租赁企业建设的进程，充分发挥对市场的引领和调控。 B．中国当前正从生产低端、廉价产品的加工厂向为世界提供先进、优质装备 的重要基地升级，中国制造的国际形象正在悄然提高。 C．电影《芳华》不仅受到普通观众的喜爱，还在专业影评人票选的《2017年 中国电影年度调查报告》中被获评“年度最受关注影片”。 D．高校应及时收集、发布国际组织的招聘信息，通过项目推介、组建社团等 方式，为毕业生到国际组织实习、任职提供相关服务。
曰：君子德名为几。梁、齐、楚、赵之君非不富 且贵也，恶乎成其名！谷口郑子真不诎其志，耕 于岩石之下，名震于京师，岂其卿？岂其卿？楚 两龚（龚胜、龚舍）之洁，其清矣乎！ 我以为：君子自蓄其德，则名声可立。梁、齐、 楚、赵等诸侯王并非不富贵，可是用什么来成就 他们的名声呢？谷口郑子真不屈其志，耕作于岩 石之下，名声却响于整个京城，难道是因为其身 为公卿吗？难道是因为其身为公卿吗？楚地两龚 自洁其身，有清明之名！
融合是指将两种或多种不同的事物合成一体。
相辅相成：辅，辅助，帮助，指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。 各得其所原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 一以贯之：指用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。 一脉相承：一脉：一个血统；相承：继承。从同一血统、派别世代相承流传下 来。指某种思想、行为或学说之间有继承关系。
一、语言文字运 用（15分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）（3分） 把诗歌、绘画、书法、篆刻完美 ▲ 起来，一幅传统的文 人画才算完备。诗、 书、画、印 ▲ 又互相映衬，令人回味无穷。从唐宋开始，这种创作特色为画 家和欣赏者所普遍接受，其对中国画的发展有着深远影响，当代水墨写意画正 是与传统文人画 ▲ 的。 A．结合 相辅相成 一以贯之 B．融合 各得其所 一以贯之 C．结合 各得其所 一脉相承 D．融合 相辅相成 一脉相承 C 1. 凝结在一起。泛指人或事物之间发生密切联系。2. 指结为夫妻。
扬雄说：“你要以礼待之，他这个人可见而不可
屈为人所用。”李强内心不以为然。待其到蜀地 上任后，和君平以礼相见，却始终不敢提出召其 为属吏的事，于是叹道： 啊！” “杨子云确实了解人
君平年九十余，遂以其业终，蜀人爱敬，至今称 焉。及雄著书言当世士，称此二人。其论曰： “或问：君子疾没世而名不称，盍势诸名卿可几？ 严君平活到九十余岁，到死都以占卜算卦为业， 蜀地的人都热爱和尊敬他，至今仍赞不绝口。后 来杨雄著书言及当世之士，特别称赞这两个人。 他评论说：“有人问：君子怕终身于世而无名可 称，何不以名卿之势成就其名？
4． A ②中“他们的美感”紧承上文“固结在美感上” ②居首⑥“这 些对象”紧承 ②“特殊的对象上” ②⑥确定③“就失去”与⑥“一旦丧失”相接⑥③确定 ⑤心灵就会与③美感就失去是递进关系⑤在③后①主人与④役使相对确定①④ 位置。
5．下列语句描写的内容与使用场合对应正确的一组是 （ ）（3分） ①音乐室：阳春白雪虽然和寡，流水高山但觅知音。 ②科技馆：究古今往事之踪迹，昭人类社会之兴衰。 ③书画室：心驰山水一窗闲情，笔走龙蛇满室墨香。 ④档案室：纳百川之流成大海，通千古之典显文才。 ⑤实验室：纸上得来始终觉浅，绝知此事定要躬行。 A．①②④ B．①③④ C．①③⑤ D．③④⑤ 5．C（C笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱， 也指书法速度很快，笔势雄健活泼。）阳春白雪、流水 高山乐曲名。 ②阅览室③山水符合画的特点④纳百川 说明容纳内容多，千古之典说明知识丰富，阅览室⑤ 躬行 亲身实行。实验室