初三第一学期政治第二单元质量评估试卷

初三第一学期政治第二单元质量评估试卷
初三第一学期政治第二单元质量评估试卷

第二单元质量评估试卷

[时间:60分钟分值:100分]

一、单项选择题(每小题3分,共36分)

1.下列不能直接反映我国社会主要矛盾的是()

A.我国还有极少数人口没有解决温饱问题

B.大学生就业形势严峻,找工作困难重重

C.我国体育健儿在伦敦奥运会上再创佳绩,位列金牌榜第二位

D.房价一路攀升,诞生了大量的“房奴”

2.对下边漫画《财富金字塔》理解正确的是()

A.我国是世界上人口最多的国家

B.我国人口分布不平衡

C.我国要严格控制人口数量

D.人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高3.当地时间2011年2月10日,正在亚丁湾、索马里海域执行护航任务的中国海军第七批护航编队,成功解救一艘遭到多艘海盗小艇追击的韩国商船。2月21日,中国海军第八护航编队起航前往亚丁湾、索马里海域执行护航任务。对此,下列理解正确的是()

①我国树立了一个和平、合作、负责任的形象②有利于维护我国国家利益和世界和平③中国在对外展示武力,想称霸世界④表明我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

4.九年级学生小玉,2012年元旦随父母乘上了大陆直飞台湾的航班,实现了她到宝岛台湾旅游观光的愿望。这反映了()

A.大陆和台湾的交往已经没有任何障碍

B.台湾接受了“和平统一、一国两制”的主张

C.祖国的和平统一大业已经完全实现

D.加强合作、促进交流是两岸人民的共同心愿

5.改革开放30多年来,我们毫不动摇地坚持党的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展观的政治保证。其核心内容简而言之,就是()

A.解放思想,实事求是

B.“一个中心、两个基本点”

C.坚持以经济建设为中心

D.和平共处五项原则

6.“众人合力,其利断金”启示我们,正确处理民族关系必须()

A.不断提高少数民族地区人民的生活水平

B.加强民族团结,增强民族凝聚力

C.保证民族自治地方享有充分的自治权

D.调动各族群众投身祖国建设的积极性

7.2011年9月1日,举世瞩目的“中国-亚欧博览会”首次在乌鲁木齐举办。这使新疆成为中国又一扇对外开放的窗口。迎接此次亚欧博览会,我们中学生应该()

①自觉践行文明礼仪的基本要求②学会正确对待民族文化和外来文化③做友好往来的使者,让世界了解新疆④拒绝外来文化,珍惜和保护新疆民族文化

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

8.莫言获诺贝尔文学奖的作品《蛙》是一部写实主义作品,它真实地反映了计划生育国策当年在山东高密东北乡的艰难推行过程。对于计划生育国策,下列说法不正确的是()

A.符合国家和全体人民的根本利益

B.有利于发展社会的生产力

C.它的目的是晚婚晚育少生优生

D.有利于增强国家的综合国力

9.从“神舟九号”载人飞船发射成功到我国第一艘航空母舰“辽宁号”顺

利试航,中国的科技成就举世瞩目。上述事件体现了我国哪些科技现状()

①我国在尖端技术的掌握和创新方面已经建立起坚实基础②我国科技在一些重要领域走在世界前列

③有利于提高我国生产力水平,缩小与发达国家的差距④有利于推动社会主义现代化建设

A.①②B.③④C.①④D.②③

10.从2011年秋季开始,国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。启动实施这一计划()

①能从根本上解决农村孩子的营养健康问题②有利于促进农村学生的健康成长③有利于促进农村义务教育的发展④是实现教育公平的重要举措A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

11.“畅想梅溪湖·星城蓝调夜”的演出在梅溪湖畔上演,爵士与民乐相遇,东方文化与西方文化融合,快乐的桑巴,摇摆的爵士与黑人音乐,多姿多彩的中国舞蹈、戏曲、昆曲,汇集成世界艺术的精华。这表明()

①各个国家和民族的文化呈现出多元和谐的发展局面②中国文化源远流长、博大精深③要传承中华传统文化,抵制外来文化④任何民族文化的精华都是全世界的,都属于人类共同的文明成果

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

12.“春赏桃花夏采莲,秋摘橘子冬品梅”是新农村的真实写照。内江市大力发展现代生态农业,将生态平衡、观光休闲农业列入建设社会主义新农村的发展规划之中。这表明内江市()

①重视农业生产,不重视工业生产②重视环境保护,不重视经济发展③重视环境保护,重视人与自然和谐发展④走的是可持续发展道路A.①②B.③④C.②③D.①④

二、判断正误(对的填T,错的填F。每小题2分,共10分)

13.横跨矮寨德夯大峡谷的矮寨大桥创四项世界第一,堪称“世界第一天桥”,这表明我国已成为世界科技最强国家。()

14.党在社会主义初级阶段制定的基本路线决定了中国的基本国情。()

15.教育是民族振兴的基石,我们要把发展教育放在第一位。()

16.如果把经济建设这个中心比作一艘航船,那么四项基本原则和改革开放就好比是动力系统和导航系统。()

17.中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。()

三、简答题(每小题8分,共24分)

18.冰川消融、海平面上升、极端天气出现,人类面临着共同的生存问题。发展低碳经济成为大家关注的焦点。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的发展模式,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。

(1)冰川消融、海平面上升、极端天气出现…说明我们必须实施什么战略?(2分)

(2)我国在社会主义现代化建设过程中如何实施这一战略?(6分)

请你阅读以上材料,并指出材料是如何体现我国民族政策的。(8分)

19.西藏自治区成立之前,西藏地区几乎没有现代意义的学校,适龄儿童入学率不到2%,青壮年文盲率高达95%。如今,西藏已有各级各类学校1011所,在校学生突破五十万人,并在全国率先实现了覆盖城乡的免费义务教育,人均受教育年限达到7.3年。1985年以来,中央政府在内地21个省市建立了西藏班(校),为西藏培养了大中专毕业生上万人。

请你阅读以上材料,并指出材料是如何体现我国民族政策的。(8分) 20.《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》的全面实施,加快了我国从教育大国向教育强国,从人力资源大国向人力资源强国迈进的步伐,为加快我国经济和社会的发展奠定了基础,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

(1)上述材料体现了我国正在实施什么样的发展战略?(2分)

(2)我国为什么要实施这一重大战略?(2 分)

(3)你准备怎样参与实施这一战略?(4分)

四、材料分析题(共30分)

21.材料一备受社会关注的“PM2.5”一词首度出现在政府工作报告中:2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物(PM2.5)等项目监测,2015年覆盖所有地级以上城市。环保部在《空气质量新标

准第一阶段监测实施方案》中要求全国74个城市在2012年10月底前完成PM2.5国控点监测的试运行,12月底前公布监测结果。

相关链接:PM2.5也称可入肺颗粒物,是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,不足人头发丝的1/20。这些颗粒物含有大量的有毒、有害物质,可随呼吸进入人的呼吸系统,且在大气中的停留时间长、输送距离远,对人体健康和大气环境质量的影响很大。

材料二看了上述新闻后,一些网友纷纷发表自己的看法:

心系祖国:“PM2.5”首度写入2012年政府工作报告,体现了我国政府坚决走可持续发展道路,实现人与自然和谐相处的坚强决心和信心。

郁闷YUMEN:如今,人口膨胀、交通拥堵、空气质量越来越差……城市生活如此令人焦虑,又何谈幸福感呢!

……

(1)请你结合材料二,分析国家将PM2.5列入环境空气质量标准的必要性。(6分)

(2)国家应怎样改善环境空气质量,减少PM2.5对人们身体健康的危害?(8分)

22.中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。据此,湖南省、长沙市先后结合地方特色,分别作出“文化强省”和“文化强市”的决策。长沙某校九年级学生围绕“文化强市,人人有责”这一主题,开展研究性学习,请你参与其中。

【追溯文化】同学们在调查中发现,长沙有着3千多年的历史,是一座文化底蕴深厚的城市。马王堆、岳麓书院、蓝猫、湖南卫视,从古到今,长沙的符号都离不开“文化”。从厚重的历史中走来,“快乐之城”“休闲之都”已成现代长沙的新标签。在长期的文化传承、交流和发展中,长沙形成了鲜明的文化特色,汇聚了丰富的文化资源。

(1)从调查中,你还了解到长沙还有哪些地方特色文化资源?(至少写出两点)(4分)

【感悟文化】随着调查研究的深入,同学们认识到长沙市委市政府对文化强

市十分重视。市委书记陈润儿多次指出要大力推动长沙文化大发展大繁荣,并一再强调:长沙在未来的发展中要充分加大文化产业建设投入,推动长沙文化产业快速发展。

(2)政府为何强调抓文化,大力推动长沙文化产业快速发展?(6分)

【践行文化】通过大量调查研究,课题组成员收集到很多市民关于文化强市、推动长沙文化大发展大繁荣的建议。

(3)请你将收集到的建议整理出来,以备提交给市委市政府参考。(至少写三条)(6分)

第二单元质量评估试卷

答案解析

一、单项选择题(每小题3分,共36分)

1. C

【解析】我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。此题为反向选择,故选与题意无关的C。

2.D

【解析】观察漫画《财富金字塔》可知人口越多相对应的人均财富就越少。

A、B、C选项内容没有体现人口与经济的关系。故选D。

3.D

【解析】此题考查中国的国际形象,①②④符合课本知识,且与材料密切相关,正确。③明显错误,排除。故选D。

4.D

【解析】本题通过赴台旅游这一情景,考查两岸关系。要认识到祖国统一大业尚未完成,所以A、B、C选项均错误,排除,选D。

5.B

【解析】党的基本路线的核心内容是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

6. B

【解析】此题要认真审题,根据材料来选择最佳答案。“众人合力”体现了要团结,故选B。

7.A

【解析】此题综合考查讲礼仪、对外开放与正确对待外来文化三方面的知识。

④明显错误,不能拒绝外来文化,要学会取其精华、去其糟粕。

8. C

【解析】本题通过热点事件——莫言获诺贝尔文学奖,来考查计划生育。此题是反向选择,C错误,计划生育政策的目的是控制人口数量,提高人口素质。晚婚晚育少生优生是其具体要求。故选C。

9.A

【解析】学生审题要仔细,按要求作答。把握关键词“科技现状”,从现状来答题。①②为现状,③④为影响。

10.B11.C12.B

二、判断正误(对的填T,错的填F。每小题2分,共10分)

13.F

【解析】没有认清我国科技状况,矮寨大桥的建成并不意味着我国成为科技强国。

14.F【解析】基本国情决定基本路线,依据中国的基本国情,我党制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。

15.F

16.F

【解析】四项基本原则是立国之本、政治基石,决定着发展方向,是导航系统;改革开放是强国之路、活力源泉,是动力系统。

17.T

三、简答题(每小题8分,共24分)

18.

【答案】(1)可持续发展战略。

(2)面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。

19.

【答案】①西藏地区文化教育事业取得的巨大成就,体现了我国发展民族地区经济和科教文卫事业的民族政策。

②内地开设“西藏班”,体现了加强培养少数民族人才的政策。

③材料综合体现了我国坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的原则。

20.

【答案】(1)科教兴国战略。

(2)实施科教兴国战略,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。只有优先发展教育,建设人力资源强国,提高全民族的科学文化素质,才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源。

(3)要热爱科学,努力学习科学文化知识,不断提高科学文化素养,特别是创新素质;不断提高自己的思想道德素养;强身健体,做一名合格的劳动者。

四、材料分析题(共30分)

21.

【答案】(1)有利于增强公民和企业的环保意识,防治日益严重的大气污染;有利于改善空气质量,保障公民的生命健康权;有利于推动生态文明建设,促进人与自然和谐发展。

(2)①实施可持续发展战略,坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。②实施科教兴国和人才强国战略,加快科技创新,大力发展循环经济和节能环保产业。③坚持依法治国的基本方略,依法保护环境,严惩破坏环境的行为。④加强思想道德建设,普及科学环保知识,使治理污染和保护空气质量变成人们的自觉行为。

22.

【答案】(1)宋明理学的发源地、楚文化、屈贾之乡、“楚汉名城”、长沙湘绣、浏阳花炮、红色革命圣地等。

(2)①有利于推动城市经济、政治等方面发展;②有利于提高市民的素质;

③有利于贯彻落实科学发展观,构建和谐长沙。

(3)①继承和发扬优秀的民族传统文化;②加强不同民族、地区的文化交流,吸收、借鉴外来优秀文化成果;③加快长沙教育、科学、文化事业的发展;④加强对本地区的优秀文化、特色文化的宣传;⑤加大对文化建设的投入,打造本土特色文化品牌。

2019秋人教部编版七年级语文上册课时检测:第二单元质量评估试卷

第二单元质量评估试卷[见学生用书活页65] [时间:120分钟分值:120分] 一(30分) 1.下面文字中加点的字注音正确的一项是(3分)(D) 西湖美景甲天下。初春苏堤,杨柳夹岸,莺啼婉转,应和轻风流水,令人 妖娆,粼.粼水波,无限柔情;平湖秋月,倚陶醉;夏日曲苑,莲叶田田,菡萏 .. 窗俯水,高眺远望,皓月当空,静谧而富有诗意;冬日雪霁,伫立断桥,残雪似银,冻湖如墨,动人心弦.。 A.hàng dàn líng xuán B. hàn dàng lín xián C. hàng dàng líng xuán D. hàn dàn lín xián 【解析】“菡萏”读作“hàn dàn”;“粼”读作“lín”;“弦”读作“xián”。2.下列各项中,没有错别字的一项是(3分)(C) A.排徊在人生的十字路口,前路是满布的荆棘与彷徨。 B.因为一切分岐的根源就在于言语,而最意味深长的友爱总是无言的。C.栀子花碧绿色的外缘包裹着雪白的花蕾,犹似琼雕玉琢,弥漫着沁人心脾的芳香,清丽可人。 D.这些年老的树,在山岗上集成树林,阴蔽着一个古老的乡村和它的居民。【解析】A项中“排徊”应写作“徘徊”;B项中“分岐”应写作“分歧”;D 项中“阴蔽”应写作“荫蔽”。 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(D) A.我们要构建社会主义和谐社会,就要让全体人民各尽其能、各得其所 ....而又和谐相处。

B.哪怕是儿子的任何一点点进步,爸爸和妈妈看在眼里都喜出望外 ....。 C.他沿着十里路来到秋浦河段,走上山丘眺望远方,只见水波粼粼 ....,岸上麦穗泛起层层麦浪。 D.母亲节那天,她在网上发了一条微博,絮絮叨叨 ....地祝愿天下母亲节日快乐。 【解析】D项“絮絮叨叨”形容说话啰嗦,唠叨,此处用来形容微博内容不恰当。 4.下列句子中没有语病的一项是(3分)(A) A.强降雨造成市区部分路段严重积水,几条主干道多处出现了交通拥堵的情况。 B.“免费硬币箱”在地铁站放了一天,里面的钱不仅没少,反而比之前多出了将近20多元。 C.各代表提出,应制定系统化、可落地的人才支持政策,进一步完善体制,给高层次人才“松绑”,让高端人才留得下、来得了、干得好。 D.在家人的鼓励下,使90 后小伙离开了轮椅,接受专业骑行训练6 年。近日,他单手单脚20 天骑行穿越 2 200公里川藏线。 【解析】B 项“将近”与后一个“多”语义矛盾;C项“留得下、来得了、干得好”语序不当,应为“来得了、留得下、干得好”;D项缺少主语,删去“在……下”或“使”。 5. 古诗文名句默写。(6分) (1)__东临碣石__,以观沧海。__水何澹澹__,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (2)唐代诗人王湾在《次北固山下》一诗中,表现新事物终将代替旧事物这一哲理的诗句是:__海日生残夜__,__江春入旧年__。 (3)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出天涯游子之悲的诗句是:__夕阳西下__,__断肠人在天涯__。 6.文学常识和名著阅读。(7分)

九年级道德与法治上学期期末试卷分析

九年级道德与法治上学期期末试卷分析 一、试卷整体评价 此次期末试卷,含两大部分,题型分为单项选择题和非选择题部分。试卷以九年级道德与法治教材为依据,注重基础,强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面,一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽,基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中,能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际,其试题活而不乱,综合性较强,要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力。试卷还对时政知识加以考查,突出了道德与法治的学科特点。 二、成绩分析 此次测试,所教三个班级,平均分分别为67.75、69.59.、67.90,级部最高分92分。总体来看,班级之间相差不大,以二班稍为突出,但总体成绩较好。各班优秀高分者少,90分以上5人,80分以上37人,大部分学生的成绩集中在60-70之间。 三、存在的主要问题 1、学生对基础知识的掌握和理解不够。选择题的第1 2、15、18题错误率较高,很多同学单凭个人感觉答题,忽视了基础知识是答题遵循的依据。还有材料分析题中有关对“弘扬培育民族精神、科技创新”的理解,是教材中的重点内容,是对教材基础知识的考察,很多同学只是对其进行片面的个人分析,并没有运用教材所学的知识,这样是得不到高分的。可见学生对基础知识掌握还不够扎实。

2、学生运用课本主干知识分析问题、解决问题的能力不高。即学生不能根据材料从课本中提取出有效知识,也不会把课本知识和材料有机结台起来,要么只看到材料而忽视了课本知识,要么只单纯回答了课本知识而没有结合材料。这种现象在材料分析题中体现最为明显。 3、学生辩证思维能力和发散性思维能力较弱,不能多角度地分析、解决问题。最典型的就是第20题,这道题有很大的灵活性,需要学生具有较强的思辨力和发散性思维能力,可有些同学思考过于拘泥,思路较狭窄,而导致失分。 4、学生审题不够认真细致,偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息,导致答案偏离设问指向。材料题22题中已经明确提示此题涉及到“经济、政治、文化、环境等方面各提出的一项措施”,如不仔细审题,就会很粗糙的作答,重复较多,很难答全面。 四、原因分析: 1、学生学习政治的兴趣不高。一是很多大题背诵起来难度较大,不愿意在此花费更大的精力。二是题目的综合性很强,不容易得高分。三是学好了政治也没用,家长也都强调语数英主科。兴趣不高直接导致学生的偏科严重,这在各个班中都非常突出。 2、学生对时政的关注不够。

.第二单元质量评估试卷

第二单元质量评估试卷 一、单项选择题(每小题只有一个选项是正确的,每小题4分,共48分) 1.文明礼让是处理人与人之间关系,维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。下列语句符合这一观点的有( ) A.千里修书只为墙,让他三尺又何妨 B.得黄金百斤,不如得季布一诺 C.俭,德之共也;侈,恶之大也 D.推人以诚,则不言而信矣 2.2019年10月10日,无锡312国道突发高架桥侧翻事故,3名市民当场遇难。据调查,这起事故主要是由两辆大货车严重超载而引起的。该事件警示我们( ) A.不遵守规则,必定会受到法律制裁 B.社会秩序是社会生活的一种有序化状态C.维护公共安全主要靠制定规则 D.要敬畏规则,将规则内化于心、外化于行3.做文明有礼的人,需要( ) ①在社会生活中不断学习、观察、思考和践行②从小事做起,从细节做起③影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚④态度谦和,用语文明,举止端庄A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 4.任何违法犯罪都是对社会秩序的破坏,对他人合法权利的侵犯,都应受到法律的惩罚。下列属于违法行为的是( ) ①小丁在公共汽车上不给老年人让座②小金在英语默写时作弊③父亲离婚后没有给13岁的小虎抚养费④小兵骑自行车闯红灯 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.右边漫画启示我们( ) A.要关爱弱势群体 B.要做到平等待人 C.要坚持诚信做人 D.不能够嫌贫爱富 6.“礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。”礼貌之所以“值钱”是因为( ) ①文明有礼是交往的起点②文明有礼使社会更加安定有序、文明祥和③文明有礼体现了国家的形象和民族的尊严④做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④

初三政治试题-新人教版九年级政治上册期末测试题 最新

九年级政治上册期末测试题 姓名: 一、选择题 1、不属于我国公民的是() A、我国未满18岁的未成年人 B、加入美籍的华人 C、有我国国籍的外国血统人 D、华侨 2.老刘中年丧妻,晚年与王女士相恋并欲结婚,但其子女强烈反对,最后老刘只好与王女士分手。老刘子女的行为是() A.正确的,因为只是对老人的最大关怀 B.错误的,因为侵犯了老刘的婚姻自由权 C.正确的,因为老人结婚会犯重婚罪 D.错误的,因为老刘子女没有履行赡养义务 3.儿童小敏1997年7月6日出生的,在条件具备的地方她的小学入学时间最迟应该是() A、2001年秋季开学时 B、2018年秋季开学时 C、2018年秋季开学时 D、2018年秋季开学时 4、下列选项中属于公民在经济生活中的权利的是() A、公民依法纳税 B、公民的人格尊严不受侵犯 C、适龄儿童接受义务教育 D、公民把自己的合法财产转让给他人 5.长期以来,药品价格虚高不下一直令消费者抱怨不已。某药店进行药品大幅度降价。这令药品消费者真正享受到 ( ) A、依法求偿权 B、对商品和服务的自主选择权 C、公平交易权 D、人身安全不受损害的权利 6.1997年7月1日,我国收回香港,1999年12月20日,澳门回归,目前.我国正致力于最终完成祖国统一大业,完成祖国统一大业 () ①是历史发展的必然要求②是海内外炎黄子孙的共同心愿 ③是中华民族的根本利益所在④是当代中国人的神圣使命 A、①② B、③④ C.①②③④ D.①②③ 7. 据台湾媒体报道,陈水扁于2018年11月29日称,明年三月二十日“总统选举”时,他会引用“公投法”的“防御性公投”条文,举行“公投”,捍卫所谓“国家”“主权和安全”。这

九年级思想品德试卷分析

九年级思想品德试卷分析 汪旭奎 一、命题情况 试题力求全面考查学生思想品德课的学习状况,在考查学生基础知识的同时,更加注重于能力方面的考查。特别是考查学生的综合分析的能力和创新思维的能力。在命题中,没有偏题、难题、怪题和超纲题,切实从九年级思想品德课的教与学的实际出发,并突出实践性、灵活性和创新性。 平均分及 格 率 优 秀 率 最 高 分 最 低 分 各成绩段人数分布 70—80分60—69 分 50—59分40—49 分 25—39 分 人 数 比 例 人 数 比例人 数 比 例 人 数 比 例 人 数 比例 62.583.8 %44.3 % 91253134.0 % 3032. 9% 1617.6 % 1415. 4 % 2 2.2 % 二、考试数据分析 全校成绩统计:参考人数91人三、学生卷面存在的问题

第Ⅰ部分选择题(第1—25题) 本部分题目学生掌握较好,除了第9\13\18小题错得较多之外,其余各小题学生基本上都答对。 第Ⅱ部分非选择题(26—31题) 26题由于平时对学生要求要熟背,并提问好多次,在平时的测试中也多次考到这个题,所以学生做的很好。但还是有个别的学生由于平时不认真,有个别的误差。如学生答案写成“和平发展”,有漏掉“和平”两个字的现象。 27题的的三个问题,在教学中讲解过类似情况,学生做得也不错,但由于学生缺乏灵活性,有部分学生没抓住答案要点而出现失分较多的现象。 28题(1)(2)学生没有失分现象。 (3)个别学生不能把握题干,张冠李戴,失分较多。 29题由于平时对学生讲解较多,并提问好多次,所以学生做的很好,得分率较高。但还是有个别的学生由于平时不认真,有个别的失误。 30题(1)得分率较高。问题太简单,答出的同学较多。 (2)(3)主要的错误是学生对“民生”与“公平”理解不透;(3)主要的错误是学生对“非公有制经济”审题不清,失误较多。 30题(1)学生概括不全面,因而失分。(2)(3)学生综合运用能力较差,失分较多。 四、教学建议(今后的对策)

初中思想品德(政治)试卷分析

初中思想品德考试分析表 一、概况 201x学年度第一学期期中初一政治教学情况调查测试已经结束,命题范围涉及初中政治七下的教研室规定的考试的内容。本次考试试卷满分为50分,考试时间为45分钟。 根据统计分析,情况大致如下 (1)平均分:46.2分; (2)班级之间成绩较均衡,差距1-2分左右。 二、主要成绩经验 1、判断题部分:主要考查对基本知识的掌握,得分率较高,只有4题出现错误,说明学生对基础知识的掌握得比较牢固。 2、选择题部分:对于基础知识的考查收到比较好的成效,可以看出学生对于书本知识较熟悉,对于曾经做过的题能较好地把握。 3、简答题部分:同样对于基础知识的考查收到比较好的成效,可以看出学生对于书本知识较熟悉并且能够有效利用复习提纲等复习资料,同时学生能基本掌握解题的方法。 4、综合探究题部分:对于没有接触过的新题型,学生有一定的应对能力 平时能把集体备课和团结协作落到实处,真正发挥了集体智慧的力量三、主要存在问题 (1)部分基础知识不牢固,细节易忽略:试卷无论题型怎么千变万化,无论背景材料多么新颖,最关键还要立足书本知识,判断题和选

择题总有一部分试题会考查学生对书本基础知识、细节的掌握情况。而本张试卷上为数不多的“送分题”有些学生的失分率仍然很高,如判断题的第5题,这个知识在书本的正文部分,而教师平时都会关注并反复跟学生强调,但有部分学生还是概念模糊,记忆不清。 (2)审题缺乏足够细心,题眼抓不准:部分选择题难就难在一些组合型选项的设置有很大的相似性和迷惑性,学生不能从背景材料中抓准有效信息,因而不能选择最佳答案。例失分较多的第12题主要是学生对漫画的内容没有真正理解到位;导致失分。 (3)解题能力薄弱,答题规范不严谨:简答题第20题,关于“结合材料谈谈在何祥美成为枪王的历程中,哪些方面对你的成长有帮助”,要求结合材料,这是教材知识和现实之间的迁移,不仅要求会应用,而且要求熟悉相关时政背景,言之无物,泛泛而谈,均不得分。 四、改进措施预设 1、以课本为中心,夯实双基:正所谓“题在书外,理在书中”,要使教学有实效,首先方向要正确,初一学生来说,关键还应立足书本,基础不实是学生失分的第一原因,如果对基本概念原理记不住,必将影响学生解题的准确性。越是基础的就越有区分度,培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。要帮助学生区分易混、易错概念,既要突出重点,又要全面细致,真正将基础知识落实到位;对原理的理解要准确简练,规范政治术语;在注重对基础知识的记忆训练的同时,还应加强领悟、运用。要系统深入的分析每一考点,在各个要点击破的基础上,再进行整体的归纳整理,最好让学生自己构建知

如何进行试卷质量分析

如何进行试卷质量分析 试卷分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、也是对学生学的反思,试卷分析是提高命题水平必不可少的一个环节。试卷分析包括:⑴介绍考试基本情况;⑵介绍试卷的特点;⑶统计学生解答情况;⑷对今后教学的启示;⑸对今后命题的建议。 一、介绍考试类型 试卷分析要说明本次考试是什么类型、什么围的考试,考试的目的是什么,试题由什么人命题的。 二、介绍试卷的特点 试卷分析要介绍试卷考查的围、知识点及分值、试卷结构(题型比例、分值)、命题特点等。 三、统计数据省牛津英语教研网 试卷分析要统计有关数据,数据来源:全体考生、也可随机抽取样本,样本容量尽可能大一些。有关数据包括: ⑴各题统计数据(难度、区分度); ①难度计算 1.难度指应试者解答试题的难易程度,它是衡量测评试题质量的一个重要指标参数。客观题难度计算公式:P(难度指数)=试题答对人数/考生人数;主观题难度计算公式:P =试题平均得分/试题满分。试卷难度计算公式:P=为平均分,K为试卷满分值。易、中、难的标准为:易:P≥0.7,中:0.4≤P≤0.69,难:P≤0.39;P值越大,难度越低,P值越小,难度越高。一般来说,难度值平均在0.5最佳,难度值过高或过低,都会降低测验的信度。当然,在实际的评价过程中,测验的难度水平多高才合适,也还要取决于测验的目的。如果教师要对学生的知识准备状况进行一次诊断性测验,为了真实、准确地了解学生的知识掌握情况,测验难度大一点也是正常的。 2.计算方法 (1)客观性试题难度P(这时也称通过率)计算公式: P=k/N(k为答对该题的人数,N为参加测验的总人数)

(2)主观性试题难度P计算公式: P=X/M(X为试题平均得分;M为试题满分) (3)适用于主、客观试题的计算公式: P=(P H+P L)/2(P H、P L分别为试题针对高分组和低分组考生的难度值) 在大群体标准化中,此法较为方便。具体步骤为:①将考生的总分由高至低排列;②从 最高分开始向下取全部试卷的27%作为高分组;③从最低分开始向上取全部试卷的27%作为 低分组;④按上面的公式计算。 例1:一次生物测试中,在100名学生中,高低分组各有27人,其中高分组答对第一 题有20人,低分组答对第一题的有5分,这道题的难度为: P H=20/27=0.74 P L=5/27=0.19 P=(0.74+0.19)/2=0.47 整个试卷的难度等于所有试题难度之平均值(包括主、客观试题)。 ②区分度 1、区分度:指测验对考生实际水平的区分程度或鉴赏能力。它是题目质量和测验质量的一个重要指标。一般要求试题的区分度在0.3以上。 区分度D在-1至+1之间。D≥0.4时,说明该题目能起到很好的区分作用;D≤0.2时, 说明该题目的区分性很差。D值为负数时,说明试题或答案有问题。 2、计算方法 (1)客观性试题区分度D的计算公式 D=P H-P L(P H、P L分别为试题高分组和低分组考生的难度值) P H、P L的计算方法同上。 例2 一次生物测试中,在100名学生中,高低分组各有27人,其中高分组答对第一 题有20人,低分组答对第一题的有5分,这道题的区分度为: D=P H-P L=0.74-0.19=0.55 (2)主观试题(非选择题)区分度D的计算公式 D=(X H-X L)/N(H-L) (X H表示接受测验的高分段学生的总得分数,X L表示接受测验的低分段学生的总得分 数,N表示接受测验的学生总数,H表示该题的最高得分,L表示该题的最低得分。) 整个试卷的区分度,是所有试题区分度的平均值。 ⑵试卷统计数据(平均分、标准差、难度比例、区分度比例); ①平均分、最高分、最低分

语文下册第二单元评估与检测A卷

语文下册第二单元评估与检测A卷 一、单项选择题(本大题共13小题,每小题3分,共39分) 1、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是() A、良莠.(yǒu)不齐买椟.(dú)还珠呱.(guā)呱坠地累.(lěi)教不改 B、岿.(kuī)然不动一丘之貉.(hé)绿.(lǜ)林好汉紫绡.(xiāo) C、泾.(jīng)渭分明量.(liáng)才录用垂涎.(xián)三尺吹毛求疵.(cī) D、噤.(jìn)若寒蝉桀骜不驯.(xùn) 将.(jiāng)计就计集腋.(yè)成裘 2、下列词语中没有错别字的一项是() A、赃款张皇失措一如既往老生常谈 B、膺品金榜题名良辰美景察言观色 C、宣泄貌和神离平心而论相辅相成 D、九州墨守成规消极待工亟待解决 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①为了海啸,这里的人们开始加固海堤,以减少损失。 ②这家商厦的值班人员未经领导同意,________脱岗,以致没有及时发现火情,延误了扑救火灾的最佳时机。 ③有些运动员在大赛前心理负担过重,因而比赛时表现失常。这种情况已经成了一种难以________的怪现象。 A.预防私自捉摸B.防止擅自琢磨 C.防止擅自捉摸D.预防私自琢磨 4、下面句子中的划线处,应填的一组词语是() 是不是国奥队强劲还未可知,对手防线的弱不禁风是肯定的;“打烂篱笆墙”说明不了什么,国奥小将们在极短的时间内多次打烂过来自不同国家的“篱笆墙”。这次主场迎战韩国队有所突破,一切侥幸都证明不了什么问题。 A.但是由于因此除非那么B.虽然所以因此如果那么 C.但是所以尽管除非否则D.虽然由于尽管如果否则 5、下列各句中,加点的词语使用正确的一项是()

九年级政治期末试卷

一、请你选择:下列各题,各有一个最符合题意的答案,请将正确答案的序号字母填 在下面的表格内。(每小题2分,共40分) 1. 我国人口众多,地域辽阔,人民行使权力,要通过适当的方式,()是人民行使当家作主权力的机关。A.人民民主专政 B.全国人民代表大会C.人民代表大会制度D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会2.下列关于消费的观点正确的是()A.消费仅仅指物质消费 B.中学生要学会理性消费 C.随着人们生活水平的提高,可以不再追求节俭 D.中学生阅历还不够丰富,自己选择商品的能力还比较弱,不能成为消费者3. 下列不属于社会主义文化建设内容的是()A.青藏铁路的修建 B.“文化科技卫生三下乡”活动 C.“社会服务承诺制” D.“百城万店无假货” 4.下列关于人类的最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想的相互关系表述错误的是()A.共同理想是最高理想的发展方向 B.实现共同理想是实现最高理想的必要准备 C.实现最高理想是实现共同理想的最终目的 D.实现共同理想是实现最高理想的必经阶段 6. 依法治国的前提和重要环节分别是()A.有法可依有法必依B.有法可依违法必究 C.有法可依执法必严D.有法可依依法行政 7. 目前,我国区域协调发展进入了新的里程。东部地区继续率先 发展,西部大开发渐入佳境,东北地区等老工业基地振兴开局良好,促进中部地区崛起恰逢 其时。国家实施四大区域“多轮驱动”的举措是为了()A.鼓励多种所有制经济共同发展B.扩大对外经济技术的交流与合作 C.维护人民当家作主的政治地位D.缩小地区发展差距,实现共同富裕8. 中央电视台“心连心艺术团”“同一首歌”剧组,先后在全国各地演出百余场,有上百万的观众观看了演出并给予高度评价。这些活动,在加强中发挥了重要作用()A.社会主义经济建设B.社会主义精神文明建设 C.环境设施建设 D.物质文明 建设 9.下列关于共产主义的说法,错误的是()A.共产主义社会将是物质财富极大丰富的社会B.共产主义社会将是人类历史上最美好、最进步的社会 C.共产主义社会将是每个人自由而片面发展的社会D.共产主义社会将是人民精神境界极大提高的社会

初三政治试卷分析精编版

初三政治试卷分析 僧楼中学郭红山 此次考试试卷卷面分值为75分,其中客观题(选择题)36分,主观题(简答题、分析说明题与活动探究题)39分,考试时间75分钟,采用开卷考试的形式。 下面就考试试卷做进一步的分析: 一、试题分析 试卷的出题范围是思想品德九年级上册第一课至第八课第一站的内容,试卷知识覆盖面大,侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。 客观题:第一大题是选择题, 分值是36分,每题3分。该题难度适中,侧重对基础知识的考查,考查学生对常识性内容的理解与掌握。 主观题:第一大题简答题,共15分。主要考查学生的应变能力与理论结合实践的能力。第二大题为分析说明题,分值12分,考查学生对低碳环保相关知识的理解与应用。第三大题活动探究题,考查学生对思想道德建设相关知识的理解与应用,侧重对学生综合能力的考查。 总体来看,试题具有科学性、合理性和系统性,能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。 二、主要错误类型 1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清,对题目的理解能力不够,知识掌握不牢固,知识迁移能力不强,欠灵活,综合运用所

学知识解决实际问题的能力不够,理论联系实际的能力不强,理论是理论,运用不到材料中去。 2、回答问题角度单一,重复,不能多角度、多层次地分析问题。思维很狭窄,视野不开阔。 3、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。特别是分析说明题,很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性,知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不全面,运用能力和概括能力弱,不能对此材料进行正确分析,以至于答非所问或答题不全面。 4、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清。例如,有很多学生答题条例不清晰,书写混乱。 5、基础知识不扎实,一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题,一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实,教材不熟悉。讲过记过的知识没有落实。 6、学生不能认真审题,拿到题目后不加思考就做,审题不清,结果答非所问。 7、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的,但是有不少学生根本不结合材料。 三、今后的教学建议 1、关注自己成长中的一些问题,要能把所学的知识运用到实际中去。 2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查,培养学生的政治学科能力。

2020年春人教版数学七年级下册第5章质量评估试卷及答案

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 第五章质量评估试卷 [时间:90分钟分值:120分] 一、选择题(每题3分,共30分) 1.下列图形可以由一个图形经过平移变换得到的是() A B C D 2.如图1,已知直线AB与CD相交于点O,EO⊥CD,垂足为点O,则图中∠AOE和∠DOB的关系是() 图1 A.同位角B.对顶角 C.互为补角D.互为余角 3.如图2,一对平行线AB,CD被直线AE所截,若∠1=80°,则∠2的度数是() 图2 A.80°B.90° C.100°D.110°

4.如图3,下列判断:①∠A与∠1是同位角;②∠A与∠B是同旁内角;③∠4与∠1是内错角;④∠1与∠3是同位角.其中正确的是() 图3 A.①②③B.①②④ C.②③④D.①②③④ 5.一副三角板如图4摆放(直角顶点C重合),边AB与CE交于点F,DE∥BC,则∠BFC等于() 图4 A.105°B.100° C.75°D.60° 6.如图5,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,则下列结论中:①AB⊥AC;②AD与AC互相垂直;③点C到AB的垂线段是线段AB; ④点A到BC的距离是线段AD的长度;⑤线段AB的长度是点B到AC的距离;⑥线段AB是点B到AC的距离. 图5 其中正确的有() A.3个B.4个

C.5个D.6个 7.如图6,已知AB∥CD,AF交CD于点E,且BE⊥AF,∠BED=40°,则∠A的度数是() 图6 A.45°B.50° C.80°D.90° 8.如图7,直线a,b被直线c,d所截,若∠1=∠2,∠3=125°,则∠4的度数是() 图7 A.65°B.60° C.55°D.75° 9.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图8方式放置(∠ABC=30°),其中A,B两点分别落在直线m,n上,若∠1=40°,则∠2的度数为() 图8 A.100°B.120° C.130°D.140° 10.如图9,AB∥CD∥EF,则下列各式中正确的是()

人教部编版七年级下册语文同步检测:第二单元质量评估试卷

第二单元质量评估试卷 [时间:120分钟分值:120分] 一(20分) 1.给加点的字注音或根据注音写出相应的汉字。(3分) (1)整个教室有一种不平常的严肃的气氛.(fēn)。 (2)这些字帖.(tiè)挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 (3)它们的热血一直在流,在热情的mò qì(默契)里它们彼此呼唤着。 【解析】(1)“氛”只有一个读音fēn,不要读成第四声。(2)“帖”是一个多音字,当表示“服从,妥当”等意时,读作tiē,如服帖;当组词为“请帖”“发帖”等词,以及用作量词时,读tiě;只有表示学习写字或绘画时临摹用的样本时,读tiè,如字帖、碑帖、临帖。(3)书写“默契”时,要特别注意“契”的写法。 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(C)(3分) A.这件事情错综复杂,虽经多方核查,仍给人以扑朔迷离 ....之感,使人难明真相。B.黄河是中华民族文化的发祥地,她惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结 成九曲连环 ....。 C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其 ...烦.。 D.你一泻万丈 ....,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。 【解析】A项“扑朔迷离”形容事物错综复杂,难以看清真相。符合语境。B 项“九曲连环”在此语境里形容黄河的流势盘旋往复。使用正确。D项“一泻万丈”形容江河水流迅速;也形容文笔奔放、流畅。选项中指前者。C项“不厌其烦”指很有耐心。不符合语境,这里可使用“不胜其烦”,表示烦琐得让人受不

了。 3.下列对病句的修改不正确的一项是(C)(3分) A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B.农民工返乡和大学毕业生就业问题,广泛引起了全社会的关注。(把“广泛” 移到“全社会的”后面) C.经过北京人民的共同努力,使北京的空气质量状况有了明显改善。(把“有了” 改成“得到了”) D.不管鸟儿的翅膀多么完美,即使不凭借空气,也无法飞上蓝天。(把“即使” 改成“如果”) 【解析】C项属于主语残缺,应去掉“经过”或“使”。 4.名句默写。(8分) (1)__当窗理云鬓__,对镜帖花黄。(《木兰诗》) (2)东市买骏马,__西市买鞍鞯__。(《木兰诗》) (3)《逢入京使》中表达作者乐观豁达的胸襟的句子是:__马上相逢无纸笔__,__凭君传语报平安__。 (4)韩愈在《晚春》中运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的句子是:__草树知春不久归__,__百般红紫斗芳菲__。 (5)历代文人雅士以他们的一颗颗赤子心,留下了不少爱国诗篇。请写出连续的两句:__示例:人生自古谁无死?留取丹心照汗青__。 【解析】(1)(2)小题为直接型默写,结合所给出的句子,联系自己掌握的内容,完成填空即可。(3)(4)小题为理解型默写,注意题干中的“乐观豁达的胸襟”“拟人的修辞手法”“晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳”以及作者和篇章等提示性信息,同时注意“相逢”“凭君”“百般”“芳菲”等字词的正确书写。第(5)小题为开放型默写,结合自己所了解的诗句,选择有把握的回答即可。

2018年考研政治真题_2018初三上册政治期末检测试卷真题

2018年考研政治真题_2018初三上册政治期末检测试卷真题 2018初三的期末检测考试大家都做好备考准备了吗?政治的往年期末试卷真题都需要吗?下面由小编为大家提供关于2018初三上册政治期末检测试卷真题,希望对大家有帮助! 2018初三上册政治期末检测试卷选择题 一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分,共24分) 1.南怀瑾先生在30多年前曾预言:一个国家的科技落后了,可以很快迎头赶上;一个国家的经济衰落了,也能补救。唯独一个国家的文化不复存在了,也就是意味着亡国后,这个国家就不可能复活了。上述材料表明 A.文化对经济和科技具有决定作用 B.文化形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族和国家生存的前提条件 C.传承传统文化是文化建设的中心任务 D.国际竞争归根到底是文化软实力的较量 2.下列关于学习的观点错误的是 A.学习是人类的基本活动 B.学习是对自己的一种责任 C.学习是对社会必须履行的义务 D.学习只是学生时代的事 3.2011年11月3日凌晨,神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器实现刚性连接,形成组合体,中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。从神五的起步,到神八的成功,中国在世界上的角色完成了一个划时代的跨越。表明我国

A.已成为科技创新型国家 B.科技水平与发达国家还存在差距 C.科技创新能力不断增强 D.不用再引进外国的先进技术了 4.信步走上街头,我们可以发现,几乎所有的招聘广告上都将团队合作精神作为对应聘人员的一项重要要求,招聘单位之所以这样看重团队合作精神是因为 A.现代社会中竞争更加激烈 B.合作无处不在 C.合作是个人事业取得成功的保证 D.合作有助于增强集体的竞争力 5.下列观点正确的是 A.只有作家、科学家、艺术家才有著作权 B.成年公民才能进行智力成果的创造 C.未成年人进行智力成果的创造受年龄限制 D.未成年人的智力成果权受法律保护 6.2011年是辛亥革命1 00周年,辛亥革命100年来的历史表明,实现中华民族伟大复兴,必须找到引领中国人民前进的正确道路和核心力量。这条正确道路就是,这个核心力量就是。 A.党的基本路线中国共产党 B.党的基本路线广大人民群众

九年级政治期中试卷分析

2017秋学期九年级思想品德期中考试质量分析 一、试题分析 1.基本概况:本次试卷考查内容为九年级思想品德前两课内容。本次考试本着夯实基础为原则,紧紧围绕中考考点,引导学生去关注教材,难易程度适中,注重基本知识点的记忆,基本能力的训练,在题量上按照60分钟的时间命题,共17个题,80分。 2.基本特点: (1)依纲据本。命题依据《九年级思品考试说明》,没有超出规定的范围。 (2)基础性强。试题立足于基础知识,几乎覆盖所有重点知识点。重在考查学生对基础知识的掌握情况。 (3)难度适中。按照7:2:1的比例命题,试卷没出现较大的偏题、怪题。 (4)题型全面 包括选择题、材料分析题。让学生尽量接触各种题型,掌握各种题型的答题技巧和方法。 二、成绩分析 年组:平均分57.6分;优秀率48%;及格率73% 一班平均分64.9分;优秀率58.7%;及格率76%。 二班平均分50.3分;优秀率43.3%;及格率63.3%。 三、学生答题情况分析

1.答题技巧欠缺。 2.答题的灵活性较差。死记硬背的多,缺乏灵活运用知识的能力。反映在开卷上就是盲目抄书,不能合理有效地运用所学知识点。 3. 不注意审题。 4.答案角度单一,不够全面。 本次考试失分较高的题有 题号 1 15.3 16.3 17 失分率 60% 61% 51% 52% 1题考查的是学生的分析、理解能力。而学生的思维有些偏差。导致错误地做出选择。 15.3题考查的是对材料的分析、理解能力。但学生的答题不规范,所以导致失分。 16.17题考查的的是材料和知识点如何链接的问题。问题看

似简单,但由于学生的答题技巧欠缺,考虑问题不够全面,所以导致答案要点不全。另外、在答题时存在盲目抄书现象,不能合理有效地运用所学知识点解决问题,所以不能得满分。 2.针对这些问题,在今后的教学中,做到: (1)抓实抓牢基础知识和基本技能的教学。按《课标》及《考试范围》梳理知识点,并要求学生熟记知识点、对于重要知识点要反复训练 (2)强化答题技巧和方法的训练。如如何审题、如何运用所学知识点、如何学会捕捉有效信息、提高分析能力、理解问题的能力。 (3)加大训练力度。对于大纲规定的知识点要通过各种形式的习题作支撑,强化训练、反复训练。 四、教学反思 分析本次考试情况,自身也存在很多问题,比如只重视强调、不注重检查,训练的还不到位。导致学生的做题经验和熟练程度不够。对于和课本以外的相关知识渗透的不够,还要不断地给学生扩充进来,拓展学生的知识面,开阔眼界,丰富他们的精神世界。课堂上虽然有意识地以学生为主,但往往给学生思考的时间太短。总是急于求成地告诉他们现成的答案,导致学生懒于动脑,缺乏求异思维。课堂上习惯锻炼他们的口语表达能力,而往往忽略了书面表达能力的培养,导

七年级下册语文第二单元质量评估卷

初中语文单元贯通质量评估卷 七年级下册第二单元 (时间90分钟,满分120分) 学校:班级:姓名:得分: 【温馨提示】 本试卷设附加分值5分,按全卷书写规范情况判定书写等级。(A等5分,B等3分,C等1分) 第一部分基础知识积累与运用(30分) 一、根据你的学习与积累,完成1—9题。(30分) 1.选出下列加点字注音有误的一项是()(2分) A、嗥.呜(háo) 山巅.(diān) 浊.流(zhuó) 呻.吟(shēn) B、田垄.(lǒng) 召.唤(zhào) 磅.礴(páng) 怪诞.(dàn) C、辔.头(pai) 炽.痛(chì) 哽.住(gěng) 哺.育(pǔ) D、啾.啾(jiū) 机杼.(zhù) 污秽.(huì) 督.学(dū) 2.下列各组词语中书写完全正确的一组是()(2分) A.操炼怪诞亘古蚱蜢 B.班斓泛滥崎岖回环曲折 C.屏障懊悔雄键亦复如是 D.狂澜险峻坦荡九曲连环 3.用横线画出下列句中的错别字,并改正在句后括号里。(4分) (1)历史的道路,不全是平坦的,有时走到坚难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。(). (2)觉得在此奇绝壮绝的景界,愈能感到一种冒险的乐趣。() (3)但这种状美的趣味,没有雄健的精神是感觉不到的。() (4)黄河以他英雄的气魄,出现在亚州的原野;它表现出我们民族的精神,伟大而又坚强。(). 4.下列关于课文分析不正确的一项是()(2分) A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九?一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

初三政治期中考试试卷分析

溧阳市实验初中 考试分析表(学科) 2010年秋学期期中测试初三年级政治学科老师王云芳一、概况 二、主要成绩经验 1. 试卷重点考查了学生对基本知识、基本技能的掌握程度,命题贴近于我们教学的实际。 2.从学生的答题情况看,学生对知识的把握较扎实。 (1)选择题部分:除了第 6、8题,其他题只有极个别人错误,可见学生的基础知识掌握得还是比较牢固的。 (2)材料解析题部分:注重与社会实际相联系,学生能够从材料中抽象出知识点并认真规范答题,得分率也较高。 3.老师能注重集体备课,努力提高课堂效益,注重学生对知识的理解和解题能力的培养。 4.班主任很重视,在班级营造了良好的氛围,同时在课后的复习巩固上进行了有效的督促和教育。 三、主要存在问题 1.学生对知识的理解和灵活运用上还需进一步加强。例第15题联系材料对民族文化认同感的表现,学生失分较多。第16题对如何克服挫折的启示,学生也有失分。

2.学生在审题和解题能力上还有待进一步提高。例第6题学生对材料的理解出现偏差,第8题学生对体现材料的选项的理解出错。第17(2)题对问题看不懂而答成民族精神的内容。 3.少部分学生对政治在平时的学习中没有引起足够的重视,从而导致在知识的把握和解题的能力上存在不足。 四、改进措施预设 1.老师要加强集体备课,努力提高课堂效益,注重引导学生对知识的理解,培养学生的思维能力;同时要加强学法指导,在政治学习上要引导学生学会及时复习巩固,在理解的基础上进行记忆,同时要引导学生学会总结掌握方法,提高学生的学习能力;在解题上要注重审题方法指导,特别是规范答题方面要严格要求,从而提高学生的解题能力。 2.注重引导学生对政治学科的重视,不能因为分值低和开卷考试而放松自己对历史的学习;加强对学生的学习的督促和检查工作,特别是对作业的订正情况要做到二次批改;对于个别暂时落后的同学,要增进与学生的情感交流,从学习、心理多方面给予帮助,促进学生进步。 3.针对学生的情况及时与班主任和家长进行交流,赢得他们的支持和帮助,加强对学生的思想教育,并对学生的学习做好监督工作等。 新课标第一网系列资料新课标第一网不用注册,免费下载!

三年级数学期末质量评估试卷

2016三年级数学期末质量评估试卷 、我当小法官(对的在括号里打“V,错的打“为”(5 分) 1、在除法算式里,商一定比除数大。() 2、小亮抛了10 次硬币,可能都是正面朝上。 () 3、1吨钢筋比1 吨海绵重。 () 4、三位数乘一位数,积有可能是一个五位数。 () 5、相邻的质量单位之间,10 个较低的单位等于1个较高的单位。 、精挑细选(把正确答案前面的字母写在括号里) (5 分) 1、750 X8积的末尾()。 A、有三个0 B、有两个0 C、有一个0 D、没有0 2、一个苹果重150() A、吨 B、千克 C、克 3、5000 是一个近似数,它最有可能是( )。 A、4485 B、5608 C、5567 D、4995 4、把两个长2 米,宽1 米的小长方形拼成一个大的长方形,这个大长方形的周长是( )。 A、12 米 B、11 米 C、10 米 D、9 米 5、56减去8除以4的商,差是多少?正确的列式是( )。 A、(56-8) - 4 B 56-8 - 4 C 56-§4 D、56-( 8-4) 三、(每空 1 分共26 分) 1、5吨=()千克6000克=()公斤 2、一个长方形的长是10厘米,宽是6厘米,它的周长是( )厘米。 3、一个正方形的周长是20 分米,它的边长是( )分米。 4、在用7、0、0、9 四个数字组成的数中: (1)只读一个零的四位数是( )、()、()、() (2)一个零也不读的四位数是( )、() (3)最小的四位数是( ),的四位数是( ) 5、在C里填上“ >、” “ <或”“=。” (1) 4 吨O3800千克,(2) 45X 4045+45+45+4,5 ( 3) O , (4) O 6、在括号里填上适当的单位。

初三政治试题-新人教版九年级政治上学期期末考试试题 最新

九年级政治上学期期末考试试题 思想品德试卷(全册) 一、单项选择题(每小题3分,共42分) 1.做一个负责任的公民就要()A.信守承诺,自觉承担责任B.与初中学生无关 C.就不会有快乐D.就只对自己负责 2.下列选项中属于关爱集体的表现是() ①自觉维护集体利益,服从集体利益 ②发扬集体好作风,努力解决集体遇到的困难 ③在集体中能求大同存小异 ④要求集体利益永远服从个人利益 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 3.“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。党的“以人为本”理念让人感受到强烈的人文关怀,这直接体现了中国共产党始终代表()A.先进生产力的发展要求B.先进文化的前进方向 C.最广大人民的根本利益D.全体社会成员的根本利益 4.据统计,我国沙漠化面积每年递增近3000多平方公里,相当于每年消失一个中等县,因沙化造成的经济损失约540亿元。这表明() ①目前我国的环境问题仍十分严重,应加强治理力度 ②我们应该退耕还林,退林还草 ③应该把环境治理工作作为我国的强国之路 ④我们必须坚定不移地走可持续发展道路 A.①②B.②③C.①③D.①④ 5.直接影响我国经济发展和人民生活水平提高的是()A.生产发展的速度太慢B.资源短缺 C.环境破坏太严重D.人口过多和过快增长 6.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 这是我国的()A.国家性质B.根本政治制度C.基本经济制度D.分配方式 7.关于人民代表大会,下列说法正确的是() ①各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关 ②吉林省人民代表大会是吉林省最高权力机关 ③各级人大代表均由人民间接选举产生 ④全国人民代表大会是我国的最高权力机关,是我国的最高立法机关 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

七年级政治试卷分析报告

七(3)年级第二次月考(政治)试卷分析报告 一、原始成绩分布情况分析(担任多个教学班的,要逐班分析) 1.班级:七(3班)应考人数:65 实考人数:65 最高分:86 最低分:9 平均分:65.26 良好率:6.2% 合格率(60%):80% 2.从总体看来,该班成绩分布情况如下:①80分以上学生有4人,学生自觉性好,成绩相对稳定,属于重点培养对象;②60-70分学生有48人,此类学生进步空间较大,针对措施:表扬+鼓励+肯定。③不合格学生有13人,此阶段学生人数较多,可塑性强,教师在教学过程中应激励该部分学生努力向上。 3.反映出学生学习的实际情况:①本班学生开课晚,后期学习赶课没能复习好;②学生学习科目多,学习目标不明确,学习主动性欠佳。③部分学生学习支差了事,得过且过。 二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析 (一)试题内容分析 1.单项选择题,注重对基础知识和基本能力的考查,特别是考查学生的识记理解能力; 2.非选择题,难易适中,重点突出,能较好的测试出学生对基础知识的掌握程度,以及在基础应用上的拓展延伸。 (二)学生答卷情况分析 1.从单项选择来看,学生基础知识选项得分率较高,而一些拓展应用如8.11.14小题失分率较高,还需加强基础应用的教与学,提高学生的解题能力。 2.从非选择题来看,第一,简答题部分学生失分率仍较多,原因是学生平时记忆少;第二,师生之间材料分析题得高分的极少,说明学生的思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差,学生对基础知识的应用能力还有待加强。第三,审题能力不强,审题在考试答题中比较关键,从某种程度上说,题审好了,就等于成功了一半。审题出错,就会导致答案不完整或根本抓不到要领,胡乱作答。 三、对教学工作的反思 1、强化基础知识教学,在教学中,要重点突出,引导学生积极参与到课堂中来,真正体现学生学习主体地位,充分发挥学生主人翁责任感。不要局限于记住几个零散知识点,如果意义不明,完全机器记忆,很快就会遗忘,形成记忆残缺,知识学习不深入,容易造成学生急功近利,学习不踏实,心态浮躁。 2、注重能力培养,我们注重对学生学习方法的指导,使学生学会学习,逐步掌握学习政治的一些基本技能和方法。能力的培养不是一躇而就的,它需要我们在教学中逐渐渗透、潜移默化,彻底抛弃传统的“填鸭式”、“满堂灌”。教师在教学中扮演的是合作者、支持者和引导者的角色,设置平等的互动交流平台,通过精心设置的课堂提问,由浅入深,由易到难,充分引导学生独立思考。 3、加强技巧性训练,一是加强学生的审题能力训练,教会学生审清时间空间,审准关键词的意思,审准答题方向,选择题怎么做,材料题怎么做,问答题怎么做,从哪里入

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