拒绝冷漠,温暖你我

拒绝冷漠，温暖你我

设计背景：

广东佛山2岁女童被轮番碾压事件引发全国大讨论，年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿婆把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区总医院重症监护室，接近脑死亡，随时都有生命危险。18名路人的冷漠引人深思。

活动目标：1、让孩子将视角投向社会，了解社会上的一些冷漠现象，激发孩子的小公民意识。

2、记录身边的真善美，呼吁“拒绝冷漠，温暖你我”，让孩子们相信，温情犹在。

3、举手之劳，从我做起，学生用行动体现公民责任，燃起对身边人、身边事的关爱之情！活动重点：

活动形式：课件展示、讨论、讲故事、祈祷祝福等

活动准备：1、课件、视频、图片、音乐、课题板

2、学生课前调查、回忆搜集身边的人和事

3、学唱歌曲《真善美的小世界》。

活动过程：

第一板块：关注热点，导入课题

1、我们每一个人，都可能成为走过小悦悦身边的“路人”，那么，你会怎么做？

2、此时此刻，你想说点什么？

3、今天，我们这堂班会的主题就是“拒绝冷漠，温暖你我”。

第二板块：调查讨论，感受温暖

学生交流课前调查，故事汇报。

让我们一起去感受那些温暖的瞬间！（标题新闻、胶片式的图片展、配乐讲述）

第三板块：身边事例温暖你我

故事一：《走进无声世界关爱聋哑儿童》

爱心小使者团在南通乃至全省有着积极的影响，我们小学爱心小使者团也开展了一系列富有意义的活动。

故事二：

阿紫同学是一个坚强的孩子，为了能够战胜病魔，她忍受了许多我们无法想象的痛苦，付出比我们更多的努力。同学们，那你们认为如何做才会让她体会到我们的关怀，同时又不自卑呢？

（小小辩论）

师：在平时的生活中，班上同学关心着陈紫，帮助着陈紫。正因为有大家温暖的关怀，才有了今天阳光、充满朝气的陈紫！（照片）把掌声送给她，同时也送给我们自己。

故事三：

你们有过帮陌生人扶门的经历吗？

前几天晚上我和家人去超市，我兴冲冲的走在前面，走到门口刚想进，走在我前面的那个人刚好进去，我差一点被弹回来的玻璃门碰到，幸好我用手挡了一下。就在我挡门的那个瞬间刚好一个小朋友在我的胳膊下面钻了进去。我庆幸我挡了一下，要不然被碰的会不止是我一个……

主持人：其实，进进出出的文明，就在你扶门的那一刻。

第四版快：举手之劳，从我做起，发起倡议

师：同学们，一个人只要从日常小的善行做起，日积月累就可以养成文明的素质，高尚的德行。

让我们继续从我做起，从现在做起，从日常行为规范做起，培养自己高尚的文明素质吧！

我们倡议：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带向社会。

……

师：处处留心皆温暖。让我们多留心周围的人和物，只要你是一个细心的人，是一个有心人，你就会发现，原来感动就在我们身边，温暖就在我们之间。

第五板块：送人玫瑰，手有余香

你想为小悦悦做点什么？（捐款、心愿卡、折纸鹤、）

写心愿卡、读心愿卡

总结：如今的社会，我们要做到的是不去谴责，不去抱怨，不去追问。少一点儿抱怨，多一分宽容；少一些怀疑，多一分信任；少一丝冷漠，多一分责任。同学们，拒绝冷漠，温暖你我，让我们争做品德优良、团结友爱的好少年，成为真善美的使者。

5、师生同唱《真善美的小世界》。