2020小学三年级《语文》上册课文重点知识梳理
小学三年级《语文》上册课文重点要点梳理
小学三年级《语文》上册课文重点要点梳
理
第一课:《小兔子乖乖》
- 主要内容:讲述了一只小兔子做事情要乖乖的,不能任性。
- 教育意义:培养孩子的自律能力和辨别是非的能力。
第二课:《拔萝卜》
- 主要内容:讲述了小兔子和小白兔一起拔萝卜的故事,强调了团队合作的重要性。
- 教育意义:培养孩子的合作意识和团队精神。
第三课:《小白兔和小灰兔》
- 主要内容:讲述了小白兔和小灰兔相互帮助的故事,强调了友谊和互助的重要。
- 教育意义:培养孩子的友爱和互助的品质,培养他们关心他人的意识。
第四课:《小兔子找萝卜》
- 主要内容:讲述了小兔子找萝卜的过程,强调了勇敢和坚持不懈的重要。
- 教育意义:培养孩子的勇敢精神和永不放弃的品质。
第五课:《小狗和小猫》
- 主要内容:讲述了小狗和小猫的故事,强调了友善和宽容的重要。
- 教育意义:培养孩子的友善和宽容的品质,教导他们待人友好。
第六课:《小小鸟和小蜜蜂》
- 主要内容:讲述了小小鸟和小蜜蜂的故事,强调了勤劳和坚持的重要。
- 教育意义:培养孩子的勤奋和坚持不懈的品质,告诉他们勤劳才能取得成功。
......(以此类推,总结其他课文的重点要点)
总结:
《小学三年级《语文》上册课文重点要点梳理》总结了该册课
本中各篇课文的主要内容和教育意义。
通过阅读和学习这些课文,
孩子们可以培养自律、合作、友爱、勇敢、友善、勤奋等良好品质,为其综合素质的发展打下基础。
2020年部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总
2020年部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总教育文档,如需请下载,希望能帮到你2020年部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总教育文档,如需请下载,希望能帮到你温馨提示:同学们,一个学期的研究已经结束,你记住咱们本学期研究的东西了吗?让我们一起来回顾下我们这学期所研究的内容吧!最后,祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。
第一单元知识点读准字音XXXɡXXXɡXXXɡXXXɡshìjǐnjìnɡ双桨倒映轻轻晒蔫山崩地裂背书似的不仅石径XXXɡXXXɡXXXɡXXXɡXXXɡ一蹦一跳骄阳似火姑苏城江枫乳汁奉献整体一、多音字shìsìsì似似的似乎好似jiǎjià教育文档,如需请下载,希望能帮到你假假如放假chǔchǔchùchùchù处处罚处置惩罚到处处处pōbó泊湖泊停泊二、词语积累1、自然光景:大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞绵延不断湖光山色鸟语花香山绿水青山清水秀2、夏天钓鱼:烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉自由自在兴高采烈3、有“根”字的:根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根------精品教育文档,如需本文,请下载-----4、秋天的成语:凉风秋高气爽秋色宜人一叶知秋天XXX 送爽雁过留声5、描写风浪的:波涛滚滚波涛汹涌XXX拍岸波涛澎湃滔天巨浪6、带颜色的词语:绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字三、词语解释:1、晒蔫了:因失去水分而萎缩。
教诲文档,如需请下载,希望能帮到你2、泊车坐爱枫林晚:由于。
3、枫桥夜泊:停船靠岸。
4、霜叶红于二月花:比。
5、XXX处有人家:白云缭绕的地方。
6、骄阳似火:烈日当空,连树上的叶子都给晒蔫了。
7、XXX拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来,撞击在岸边的岩石上,发出山崩地裂的声音。
8、语重心长:寄义深刻,耐人寻味。
意:寄义“深” :深刻。
9、XXX渔火对愁眠:枫:枫树。
小学三年级《语文》上册课文重点知识梳理
小学三年级《语文》上册课文重点知识梳理一、《语文》上册课文列表以下是小学三年级《语文》上册的课文列表:1. 《认识汉字》2. 《降龙十八掌》3. 《古诗两首》4. 《小猴子吃桃》5. 《一年四季》6. 《呼唤春天》7. 《相亲相爱大家庭》8. 《桃花》9. 《神奇的球》二、重点知识梳理1. 《认识汉字》- 研究认识汉字的重要性- 研究基本的汉字笔画顺序和造字方法2. 《降龙十八掌》- 研究描述事物的方法和技巧- 研究运用形容词和动词来丰富句子的表达3. 《古诗两首》- 研究欣赏古诗的美妙之处- 研究理解古诗中的意境和情感4. 《小猴子吃桃》- 研究叙事文的基本结构和写作技巧- 研究用生动的语言描写故事情节5. 《一年四季》- 研究描写事物变化的方法- 研究运用时间词汇和季节词汇6. 《呼唤春天》- 研究用动词、形容词和副词描写春天的特点- 研究运用语言表达自己对春天的感受7. 《相亲相爱大家庭》- 研究描写人物形象的方法和技巧- 研究描述人物特点和关系8. 《桃花》- 研究描写自然景色的方法和技巧- 研究用形容词表达桃花的美丽和魅力9. 《神奇的球》- 研究理解科幻小说的特点和风格- 研究运用幻想和想象力创作故事三、总结小学三年级《语文》上册的课文涵盖了汉字学习、古诗赏析、叙事文写作等多个方面的内容。
通过学习这些课文,学生们可以提高汉字书写和阅读的能力,培养对文学的兴趣和欣赏能力,同时也能够提升自己的写作和表达能力。
在学习过程中,要注意积极思考和理解课文,多和同学们进行讨论和交流,以便更好地掌握重点知识。
三年级语文上册全册课文知识点汇总
文章标题:深度解读三年级语文上册全册课文知识点目录一、认识篇1.《迎春花》2.《种豆》二、成长篇3.《小蝌蚪找妈妈》4.《竹篮子》三、快乐篇5.《小兔子乖乖》6.《捉泥鳅》四、读书篇7.《咏柳》8.《读书郎》五、自然篇9.《雪花》10.《在那遥远的地方》概述本文将针对三年级语文上册全册课文进行深度解读和知识点汇总,旨在帮助读者全面理解课文内容,提升语文阅读能力,并培养对文学作品的欣赏能力。
一、认识篇1.《迎春花》本文通过描写春天的迎春花,展现了春天的美好景象,表达了对春天的美好祝福。
从中可感受到对生活的热爱和对美的追求。
2.《种豆》《种豆》是一首耐人寻味的诗歌,通过对种豆子、摘豆荚、种豆子的过程描写,引导儿童热爱农耕生活,培养孩子对自然的热爱和对劳动的尊重。
二、成长篇3.《小蝌蚪找妈妈》故事主要讲述了小蝌蚪在广阔的水域里四处寻找妈妈的故事。
在寻找的过程中,小蝌蚪克服了许多困难,最终找到了妈妈。
主要寓意着勇敢、坚强和母爱。
4.《竹篮子》《竹篮子》通过讲述竹篮子的故事,寓意人生的真谛,告诫人们做事要谨慎,不能急功近利,也不可骄傲自大。
三、快乐篇5.《小兔子乖乖》《小兔子乖乖》是一首描写小兔子乖巧听话的儿歌。
通过这首儿歌,告诉孩子们应该听从父母的教导,做一个懂事懂礼的孩子。
6.《捉泥鳅》《捉泥鳅》通过描写儿童玩耍的情景,生动展现了孩子们的天真无邪和快乐童年生活。
在玩耍的过程中,也传递了对自然的热爱和对生活的热情。
四、读书篇7.《咏柳》《咏柳》通过对柳树的描写,表达了作者对柳树的赞美之情。
在赞美的也让人们感受到诗人对大自然的热爱和对生活的感悟。
8.《读书郎》《读书郎》通过描写读书郎的生活,表现了读书的重要性。
读书郎通过读书,不仅获得了知识,也获得了快乐和成长。
五、自然篇9.《雪花》《雪花》通过对雪花的描写,展示了雪花的美丽和神奇,激发了人们对自然的敬畏和对美的追求。
10.《在那遥远的地方》《在那遥远的地方》通过描写美丽的自然景色,勾勒了美好的幻想,引导人们热爱生活、热爱大自然。
人教版 2020年三年级语文上册全书知识点总结
人教版三年级语文上册全册知识点总结第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)照例(lì) 挨(ái)打二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字(jiào)教室 (hǎo)好听 (jué)觉得教 (jiāo)教书) 好 (hào)好奇) 觉 (jiào)睡觉)(jiǎ)假话 (bèi)背诵 (quān)圆圈假 (jià)放假) 背 (bēi)背负) 圈 (juàn)羊圈)五、形近字汉:汉字叹:叹气粗:粗心姐:姐姐猜:猜猜清:清水服:衣服朋:朋友静:安静净:干净落:落下洛:洛阳狂:狂人犯:犯人扬:表扬杨:杨树避:避开臂:双臂六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
三年级上册语文第1-8单元的必背知识点总结
三年级上册语文第1-8单元的必背知识点总结三年级语文上册1-8单元的必背知识点可能会因版本不同而有所差异,以下是一份可能的总结:
古诗:
1.《所见》
2.《山行》
3.《赠刘景文》
4.《夜书所见》
课文:
1.《秋天的雨》第二自然段
2.《听听,秋的声音》全文
3.《铺满金色巴掌的水泥道》第六自然段
4.《卖火柴的小女孩》第五自然段
5.《在牛肚子里旅行》第七、八自然段
6.《总也倒不了的老屋》第十、十一自然段
7.《胡萝卜先生的长胡子》全文
8.《不会叫的狗》第十三至十七自然段
日积月累:
1.语文园地一
2.语文园地二
3.语文园地三
4.语文园地四
5.语文园地五
6.语文园地六
7.语文园地七
8.语文园地八。
三年级语文上册全册课文知识点汇总(打印版)
三年级语文上册全册课文知识点汇总(打印版)三年级语文上册全册课文知识点汇总第一单元第一课我们的民族小学一、多音字:1、好良好;大好河山;好奇叶公好龙2、更更换;更加3、看看护;看见4、当当当当;上当5、晃摇晃;晃眼一晃而过6、校学校;校对7、鲜新鲜;鲜有8、教教室;教师二、近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静三、反义词:洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释:坪坝:平坦的场地。
穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。
打扮:使容貌、样子好看。
绚丽:灿烂美丽。
好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。
敬爱:尊敬热爱。
招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。
安静:没有声音。
边疆:靠近国界的领土。
摇晃:摇摆,摇动。
五、词语辨析:1、飘扬飘动都有随风摆动的意思。
区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句:五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重这两个词都是动词,都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等,尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人,对象多为较陌生的人。
例:敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写:坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字:1、朝朝鲜改朝换代;朝霞朝令夕改2、假放假假期;半真半假狐假虎威3、盛盛开;盛饭4、劲劲头;劲敌5、觉睡觉;感觉二、近义词:盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词:盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释:蒲公英:多年生草本植物。
三上语文全册必背知识汇总
三年级(上册)语文:必背知识汇总一、人物品质:1.《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。
2.《不懂就要问》中我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。
3.《那一定会很好》中种子:坦然、乐观。
4.《在牛肚子里旅行》中青头:沉着冷静、关心朋友。
5.《一块奶酪》中蚂蚁队长:纪律严明、关爱弱小。
6.《总也倒不了的老屋》老屋:温柔、心地善良、乐于助人。
7.《父亲、树林和鸟》体现了父亲:知鸟爱乌、热爱自然。
8.《司马光》:冷静机智9.《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。
10.《手术就是阵地》赞扬了白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。
11.《一个粗瓷大碗》赞扬赵一曼不畏艰苦、关心他人品质。
二、课文蕴含的知识道理:1.《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。
2.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事,小女孩可怜、命运悲惨。
3.《在牛肚子里旅行》中,红头在牛肚子里旅行的路线:牛嘴里→第一个胃第 1 / 13 页→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4.《搭船的乌》体现了鸟和人在自然中的和谐,文中的“我”观察细致。
5.《金色的草地》:早上,草地是绿色的,因为蒲公英的花朵是合拢的;中午,草地变成金色了,因为蒲公英花朵张开了;傍晚,草地又绿了,因为蒲公英花朵又合拢了。
6.《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产,表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7.《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色,表达了作者对小城的热爱之情。
8.《美丽的小兴安岭》以季节变红的顺序,介绍了我国东北小兴安岭年四季美丽的景色和主富的物产,表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
7.虫子旁:和昆虫、小动物有关,鱼宇旁:跟鱼有关。
8.《大自然的声音》分别从风,水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
9.《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然,赞美了大自然中无尽的乐趣。
10.《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题,体现了父亲知乌爱乌、热爱自然。
三年级上册语文书重要知识点
三年级上册语文书重要知识点一、字词部分。
1. 多音字。
- 假:jiǎ(假如、真假)、jià(放假、假日)- 好:hǎo(好人、好事)、hào(好奇、爱好)- 发:fā(发现、发明)、fà(头发、白发)等。
2. 近义词。
- 安静 - 宁静(例如“教室里很安静”和“教室里很宁静”意思相近)- 穿戴 - 穿着(“穿戴整齐”和“穿着整齐”表达类似的意思)- 飘扬 - 飘动(“旗帜飘扬”和“旗帜飘动”都形容旗帜的动态)等。
3. 反义词。
- 洁白 - 乌黑(如“洁白的云朵”与“乌黑的乌云”形成对比)- 古老 - 年轻(“古老的城堡”和“年轻的城市”相反)- 粗壮 - 纤细(“粗壮的树干”和“纤细的树枝”互为反义)等。
4. 词语积累。
- 描写颜色的词语:金黄、火红、雪白、碧绿等。
- 描写人物的词语:可爱、活泼、善良、聪明等。
- 四字词语:自言自语、引人注目、一本正经、成群结队等。
二、句子部分。
1. 比喻句。
- 例如“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
”把“水泥道”比作“彩色的地毯”,生动形象地写出了水泥道的样子。
2. 拟人句。
- 如“鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。
”赋予鸟儿“唱歌”这一人的行为,使句子更富有情趣。
3. 把字句和被字句。
- 把字句:例如“我把书本放进书包里。
”强调动作的执行者“我”对“书本”的动作。
- 被字句:“书本被我放进书包里。
”强调动作的承受者“书本”的遭遇。
三、课文内容部分。
- 这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
- 重点段落:“早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生……”通过“从……从……从……”的句式,写出了小学生们来自不同的地方。
- 作者是泰戈尔。
课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,充满了童真童趣。
- 文中的“雨一来,他们便放假了。
”运用拟人的手法,写出了花儿在雨中的状态。
2020最新部编版小学三年级语文上册全册知识点归纳整理
一、句子。
1、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
-《大青树下的小学》2、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
-《花的学校》3、树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
-《花的学校》4、孙中山想:这样糊里糊涂的背,有什么用呢?-《不懂就要问》5、孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。
为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
”-《不懂就要问》二、我的暑假生活1、我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。
现在我会摘茄子,还会给菜地锄草、浇水、施肥。
通过自己的劳动,让爷爷奶奶不那么辛苦,我感到非常高兴。
2、爸爸带我去了游乐园,这是我第一次坐摩天轮,从空中往下看,视野一下子开阔了,地上的人和车都变小了,远处的风景出现在眼前,真像一幅美丽的画卷啊!3、这个暑假,妈妈带我去逛了商场的书店,这是我第一次看到那么大的书店,进入书店,我感觉自己仿佛变成了一只鱼儿,在书的海洋里欢快地游。
那一天,我看了很多有趣的故事书,真希望能再去一次啊!园地一一、含有身体部位的四字成语。
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥拓展:垂头丧气牵肠挂肚挤眉弄眼指手画脚眉飞色舞手舞足蹈胆战心惊心知肚明二、日积月累。
所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
三、兴趣小组取名。
好名字必须具备以下特点:1、能体现出兴趣小组的特色。
2、有创意。
3、读起来朗朗上口。
篮球兴趣小组:篮球侠航模兴趣小组:鲲鹏航模科普兴趣小组:探索者小分队围棋兴趣小组:黑白棋社手工兴趣小组:巧手剪纸组舞蹈兴趣小组:舞动青春绘画兴趣小组:缤纷世界书法兴趣小组:笔墨生香4、古诗三首山行赠刘景文夜书所见唐杜牧宋苏轼宋叶绍翁远上寒山石径斜,荷尽已无擎雨盖,萧萧梧叶送寒声,白云生处有人家。
菊残犹有傲霜枝。
江上秋风动客情。
停车坐爱枫林晚,一年好景君须记,知有儿童挑促织,霜叶红于二月花。
(完整word版)人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(一)第一单元多音字假: 假装、假日好: 问好、好奇发: 发现、白发晃: 晃眼、摇晃朝: 朝向、朝霞学写读后感读后感就是读了一本书, 一篇文章, 一段话, 或几句名言后, 把具体感受和得到的启示写成的文章, 读后感也可以叫做读书笔记, 是一种常用的应用文体, 也是应用写作研究的文体之一。
阅读: 找出文中描写的字句或段落(描是描绘, 写是摹写。
描写就是用生动形象的语言, 把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状, 描绘人物的形貌及内心世界, 使人物活动的环境具象化。
)如: 《我们的民族小学》一文, 找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文, 找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
体会句中词语的妙用, 以及传达的情感如: 《爬天都峰》一文中, “爬呀爬……终于都爬上了”(终于: 突出了爬山之路的艰辛, 以及爬上山后的喜悦)写作: 记叙课余活动所谓记叙文, 是以叙述为主要表达方式, 以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
古诗积累《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态, 绘形绘神, 跃然纸上)1《我们的民族小学》主要内容:课文层次清楚。
先写同学们上学的路上和来到学校的情景, 再写课上和课下的情形, 最后以自豪的赞美之情点题:这就是我们的民族小学, 古老的铜钟, 凤尾竹影子, 使人感到钟声悠悠不绝, 影子绵绵萦绕, 这的确是一所令人难忘的学校。
主题思想:课文通过描写西南边疆的一所民族小学, 反映了孩子们幸福的学习生活, 体现了祖国各民族间的有爱和团结。
2《金色的草地》主要内容:课文语言平实。
描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节, 真实生动, 读着课文描写孩子的天真和调皮的语句, 使人会不由自主地产生会心的微笑。
第三段以吐泡泡的形式, 对阅读作了提示, 目的是引导读者理解草地会变色的原因;课文结尾以孩子的眼光和心理, 用拟人的手法, 形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生变化及进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。
2020部编版三年级语文上册全册知识点汇总
2020部编版三年级语文上册全册知识点汇总2020年部编版三年级语文上册全册知识点汇总第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)放假(jià)二、易写错的字晨:上边是扁“日”,下边不要少写一横。
装:上半部分右边是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
___:右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨,绒球花,汉族,鲜艳,服装,打扮,朗读,安静,停在,粗壮,穿戴,校园,敬爱国旗,敬礼,铜钟,教室,树枝,这些,好奇,招引,古老,枝干,影子,落下,荒野,口笛,跳舞,狂欢,处罚,放假,互相,所有,能够,扬起双臂。
四、多音字教室(jìao);教书(jiāo);假话(jiǎ);放假(jià)五、形近字汉(汉字);叹(叹气);粗(粗心);姐(姐姐);服(服装);朋(朋友);落(落下);洛(洛阳);静(安静);净(干净);狂(狂欢);犯(犯人)六、近义词鲜艳—艳丽;好奇—新奇;打扮—装扮;洁白—雪白;安静—宁静;轰响—轰鸣;狂欢—狂喜;突然—忽然;觉得—感觉;流利—流畅;详细—详尽;认真—仔细;清楚—明白;鸦雀无声—悄然无声。
七、反义词安静—热闹;招引—驱赶;洁白—乌黑;湿润—干燥;出来—进去;扬起—放下;主动—被动;认真—马虎;清楚—模糊;糊里糊涂—一清二楚;鸦雀无声—人声鼎沸。
八、词语搭配动词搭配】打招呼,走过荒野,朗读课文,吹着口笛,跳孔雀舞,站墙角,做游戏,收起戒尺。
请注意,以下是已经修改后的文章:热闹的老师在粗壮的枝干下教学。
小学只有一条小路和一间教室,但是它可爱的外观和洁白的粉墙使它变得与众不同。
在这所小学里,有两只猴子和不同民族的学生。
他们一起朗读课文,一起玩游戏,非常快乐。
古老的铜钟在学校里响起,提醒学生们上课。
以下是一些句子的积累。
1.拟人句:花从无人知道的地方跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
三年级上册语文每课知识点归纳
千里之行,始于足下。
三年级上册语文每课知识点归纳
第一课:《小学二年级的生活》
- 了解二年级的学习生活情况
- 掌握“学习努力,有起就有落”的道理
- 了解坚持努力的重要性
第二课:《外婆家的梨树》
- 认识梨树是一种果树
- 了解梨树的外貌和特点
- 掌握描述梨树的词语和句子
第三课:《种豆子》
- 认识豆子是一种蔬菜
- 了解豆子的种植方法和过程
- 学习描述种豆子的步骤和过程
第四课:《小白菜》
- 认识小白菜是一种蔬菜
- 了解小白菜的生长习性和特点
- 掌握描述小白菜的词语和句子
第五课:《预报明天的天气》
- 了解天气预报员的工作
- 学习如何预报明天的天气
- 掌握描述天气的词语和句子
第六课:《树苗的成长》
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锲而不舍,金石可镂。
- 了解树苗的生长过程
- 掌握描述树苗生长的词语和句子
- 认识保护树苗的重要性
第七课:《寒假里》
- 了解寒假的生活情况
- 掌握描述寒假活动的词语和句子
- 学习讲述自己寒假的经历
第八课:《我一个人去爬山》
- 了解爬山的乐趣和好处
- 认识独立行动的重要性
- 掌握描述爬山经历的词语和句子
第九课:《多云的天气》
- 了解多云的天气特征
- 掌握描述多云天气的词语和句子
- 学习观察并预报天气状况
第十课:《早上上学迟到了》
- 了解迟到对自己和他人的影响
- 认识守时的重要性
- 学习描述迟到经历的词语和句子。
三年级上册语文全册重要知识点汇总
夜书所见望天门山饮湖上初晴后雨[宋]叶绍翁[唐]李白[宋]苏轼萧萧梧叶送寒声,天门中断楚江开,水光潋滟晴方好,江上秋风动客情。
碧水东流至此回。
山色空蒙雨亦奇。
知有儿童挑促织,两岸青山相对出,欲把西湖比西子,夜深篱落一灯明。
孤帆一片日边来。
淡妆浓抹总相宜。
望洞庭早发白帝城采莲曲(1)关于“理”的谚语。
1.灯不拨不亮,理不辩不明。
2.有理走遍天下,无理寸步难行。
3.一时强弱在于力,万古胜负在于理。
(2)关于“团结”的谚语。
1.人心齐,泰山移。
2.二人同心,其利断金。
3.三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
4.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(3)关于“爱”的名言。
1.爱人若爱其身。
——《墨子》2.不迁怒,不贰过。
——《论语》3.仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》(1)ABB式词语:懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟(2)AABB式词语:急急忙忙、舒舒服服、祖祖辈辈、密密层层、严严实实(3)AABB式拟声词语:咿咿呀呀、吱吱嘎嘎、咯吱咯吱、滴滴答答、淅淅沥沥(4)AABC式词语:闪闪发光、历历在目、津津有味、空空如也、恋恋不舍(5)ABAC式词语:糊里糊涂、各种各样、蹑手蹑脚、自由自在、百发百中(6)ABCC式词语:白发苍苍、可怜巴巴、得意洋洋、风尘仆仆、烈日炎炎(7)含反义词成语:大惊小怪、大材小用、东张西望、左思右想、异口同声(8)含有人体器官的成语:摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆(9)春天的词语:暖和、春光明媚、万物复苏、春暖花开、春回大地、柳绿花红(10)夏天的词语:炎热、骄阳似火、烈日炎炎、烈日当空、汗如雨下、挥汗如雨(11)秋天的词语:凉爽、秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香(12)冬天的词语:寒冷、冰天雪地、白雪皑皑、瑞雪纷飞、寒风刺骨、滴水成冰(13)百X百X:百发百中、百战百胜、百依百顺、百伶百俐(14)四X八X:四面八方、四通八达、四平八稳、四海八荒绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声闪闪发光五彩缤纷频频点头舒舒服服走来走去跑来跑去蹭来蹭去吱吱嘎嘎大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方急急忙忙美味可口百发百中一本正经引人注目细雨如丝又酸又软风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口又香又脆又松又软又肥又厚轻轻柔柔呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔叽叽喳喳凝神静气斑斑驳驳晃来晃去一举一动噼里啪啦恍然大悟蹑手蹑脚一摇一晃自言自语披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥忐忑不安春光明媚秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺百伶百俐四面八方四通八达四平八稳四海八荒七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落3.“的”字短语:(欢唱的)小鸟(鲜艳的)服装(敬爱的)老师(高高飘扬)的国旗(可爱的)小学(边疆的)小学(古老的)铜钟(粗壮的)枝干(洁白的)粉墙(湿润的)东风(明朗的)天空(潮湿的)地面(亮晶晶的)地面(金黄金黄的)叶子(金黄的)叶丛(金黄色的)田野(金色的)海洋(金色的)小巴掌(黄黄的)叶子(金色的)小喇叭(湿漉漉的)水泥道(闪闪发光的)地毯(棕红色的)小鸟(棕红色的)雨靴(彩色的)地毯(五彩缤纷的)颜料(美丽的)菊花(甜甜的)菠萝(香香的)梨(香甜的)气味(厚厚的)衣裳(油亮亮的)衣裳(丰收的)歌四、仿写句子例句:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。
小学三年级《语文》上册课文重点内容梳理
小学三年级《语文》上册课文重点内容梳理第一课:《阿狗与哆啦》- 故事讲述了一只狗和一只猫之间的友谊,表达了友爱互助的重要性。
- 研究了一些形容词和动词,如“开心”、“睡觉”等。
第二课:《秋天的果实》- 描写了秋天丰收的景象,教育我们珍惜食物。
- 研究了一些水果的名称,如“苹果”、“香蕉”等。
第三课:《童话里的快乐城堡》- 通过童话故事,传达了奋斗和努力带来的成就感。
- 研究了一些名词和动词,如“城堡”、“建造”等。
第四课:《小狗抱大熊》- 讲述小狗和大熊之间的友谊,研究了友谊的重要性。
- 研究了一些动词和形容词,如“抱”、“高兴”等。
第五课:《狮子和老虎》- 通过狮子和老虎的故事,告诉我们每个人都有自己的长处和优势。
- 研究了一些描述词和动词,如“勇敢”、“战斗”等。
第六课:《小小的春天》- 描写了春天的美好景色,教育我们珍惜大自然。
- 研究了一些形容词和动词,如“明亮”、“绽放”等。
第七课:《我最喜欢的节日》- 讲述了一个对节日充满热爱的小孩,教育我们珍惜节日的快乐时光。
- 研究了一些节日的名称和动词,如“中秋节”、“庆祝”等。
第八课:《小兔子的眼睛》- 通过小兔子的故事,告诉我们眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
- 研究了一些表示感官的动词和名词,如“看见”、“眼镜”等。
第九课:《世界上最美好的事情》- 描述了各种美好的事情,引发思考幸福的来源。
- 研究了一些形容词和名词,如“快乐”、“微笑”等。
第十课:《最疼爱我的人》- 通过儿童的视角,表达了亲情的可贵和重要性。
- 研究了一些动词和名词,如“疼爱”、“家人”等。
第十一课:《中国龙》- 介绍了中国传统文化中的龙,培养了对传统文化的兴趣。
- 研究了一些与龙相关的名词和动词,如“传说”、“舞龙”等。
第十二课:《最聪明的鸟》- 讲述了一只聪明的鸟的故事,教育我们勇敢面对困难。
- 研究了一些形容词和动词,如“聪明”、“飞翔”等。
第十三课:《大象的生日》- 通过大象的生日派对,表达了欢乐和友谊的重要性。
2020秋人教部编版语文三年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)
圈 quān (圈子)
Pián (便宜)
bēi (背包)
juàn (羊圈)
看 kàn (看见)
当 dāng (当代) 更 gèng (更加)
Kān (看守)
dàng (上当)
gēng (更 正)
字音辨析:“假”表示“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”时,
读“jià”,如“请假、病假、放假”;表示“不真实”时,读“jiǎ
1. 形近字 晨(早晨) 辰(时辰) 扮(扮演) 纷(纷纷) 影(影子) 景(景色) 所(所以) 听(听见)
2. 同音字 zhuāng 服(装)
汉(汉族) 汗(汗水) 读(读书) 续(连续)
笛(笛子) 抽(抽芽) 猜(猜想) 清(清水)
艳(艳丽) 绝(绝对) 静 (安静) 青 (青草) 狂(疯狂) 旺(兴旺) 荒(荒野) 慌(慌张)
这句话揭示了文章的中心,赞扬了孙中山勤奋好学的精神和敢于提问的勇 气。
十二、复习课文 1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的(校园)生活,体现了(我 国各族儿童之间的友爱和团结),表达了作者(赞美、自豪)的感情。 2.《花的学校》是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点。作者展开了丰富的(想
象),以儿童的视角描绘了一群(活泼、天真、渴望自由)的花孩子,把孩子和
十一、重点句 1.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都 在听同学们读课文。
这几句话描写了窗外的小动物聆听孩子们读书的情景。用树枝、鸟儿、蝴蝶、 猴子的状态来表现窗外的安静,衬托出小学生上课时的专心。 2.雨一来,他们便放假了。
“放假”一词拟人化地写出了在雨水的滋润下,花儿自由自在地生长开放的 场面。也让人联想到刚刚放假的孩子那种肆意玩耍、无拘无束的快乐情景。 3. 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也 值得。”
三年级语文上册每课重点知识汇总
三年级语文上册每课重点知识汇总是为了帮助学生们更好地掌握每篇课文的重点内容而整理的。以下是根据三年级语文上册每课重点知识汇总的表格:
课文标题
重点知识
《我们的民族小学》
了解我国各民族的风俗习惯、文化传统和少数民族小学的日常生活。
《金色的草地》
掌握草地变色的原因,了解大自然的奥秘。
《科利亚的木匣》
理解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,懂得随着时间变化事物也在变化的道理。
《陶罐和铁罐》
从陶罐和铁罐的故事中,认识到每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处并正视自己的短处。
《狮子和鹿》
通过狮子和鹿的故事,明白事物各有自己的特点和价值,不能违背自然规律。
《掌声》
了解英子的故事,体会掌声的力量和关爱他人的重要性。
《一次成功的实验》
学习小女孩先人后己的精神,懂得互相合作、互相帮助的重要性。
《给予树》
从金吉娅送礼物给陌生女孩的故事中,学习关爱他人、乐于助人的品质。
《好汉查理》
从查理的故事中,认识到真正的好汉不仅要有武艺高强,更要有正义感和爱心。
希望这份三年级语文上册每课重点知识汇总能帮助学生们更好地掌握每篇课文的重点内容。
《爬天都峰》
学习从别人身上汲取力量,不怕困难、奋发向上的精神。
《槐乡的孩子》
了解农村孩子采摘槐米的经过,感受他们勤劳、乐观的生活态度。
《奇怪的石头》
学习李四光勤于观察、思考和发问的习惯,了解石头的成因。
《我不能失信》
学习宋庆龄诚实守信的品质,明白做人要一诺千金。
《灰雀》
了解列宁与小男孩之间的故事,体会诚实和善待生命的价值观。
《小摄影师》
学习高尔基关心青少年、乐于助人的品质,懂得尊重他人、珍惜机会。
人教版 2020年三年级语文上册全书知识点总结
人教版 2020年三年级语文上册全书知识点总结人教版三年级语文上册全册知识点总结第一单元基础知识必记一、易读错的字有些字在读音上容易被误读,例如“早晨”应该读作“chén”而不是“zǎo”,“绒球花”应该读作“róng”而不是“qióng”,“粗壮荒野”应该读作“cū”和“huāng”而不是“cu”和“huáng”。
二、易写错的字有些字在书写时容易出错,例如“晨”字上边是扁“日”,下边不要少写一横,“装”字上半部分右边是“士”,不是“土”,“荒”字中间部分是“亡”,不要多写一点,“舞”字共有十四画,第十三笔是竖折,“扬”字右面的第一笔是横折折折钩,要写得左窄右宽。
三、会写词语以下是一些必须掌握的词语:“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装打扮”、“朗读”、“安静”、“停在”、“粗壮”、“穿戴”、“校园”、“敬爱国旗”、“敬礼”、“铜钟”、“教室”、“树枝”、“这些”、“好奇”、“招引”、“古老”、“枝干”、“影子落下”、“荒野”、“口笛跳舞”、“狂欢”、“处罚”、“放假”、“互相”、“所有”、“能够”、“猜想”、“扬起”、“双臂”。
四、多音字有些字有多种不同的读音,例如“教室”应该读作“jiào”,而“好听”应该读作“hǎo”,“觉得”应该读作“jué”。
五、形近字有些字在形状上非常相似,例如“汉”和“叹”、“猜”和“清”、“落”和“洛”、“扬”和“杨”。
六、近义词有些词语的意思非常相似,例如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”、“洁白”和“雪白”、“安静”和“宁静”等。
七、反义词有些词语的意思正好相反,例如“安静”和“热闹”、“洁白”和“乌黑”、“湿润”和“干燥”、“扬起”和“放下”等。
八、词语搭配一些词语在使用时需要搭配使用,例如“打招呼”、“朗读课文”、“跳孔雀舞”、“做游戏”、“看热闹”等动词搭配,“敬爱的老师”、“可爱的小学”、“古老的铜钟”、“粗壮的枝干”、“洁白的粉墙”等形容词搭配,“一条小路”、“一间教室”、“一所小学”、“两只猴子”等数量词搭配。
小学三年级语文上册知识点
小学三年级语文上册知识点小学三年级语文上册知识点汇总1语文园地一(必背)所见[清]袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
4、古诗三首(必背)山行唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖,残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄菊绿时。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明6、秋天的雨(2自然段必背)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
语文园地二(必背)秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实语文园地三(必背)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
语文园地四(必背)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断全。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
17、古诗三首(必背)望天门山[唐]李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨望洞庭[宋]苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
望洞庭湖[唐]刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
语文园地六(必背)早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
语文园地七(必背)采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截,千芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
21、大自然的声音(必背2、3自然段)风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
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小学三年级《语文》上册课文重点知识梳理
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。
《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者展开丰富的想象,以儿童的眼光描绘
了雨后花儿竞相开放的景象,表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书,为了弄懂课文的意思,大胆地向先生提出问题的事。
故事教育我们,要学习孙中山勤学好问、勇于追求真理的优秀品质。
《山行》描写了深秋时节,诗人在山中行走时所看到的美丽景色,表达了诗人对秋天的热爱之情。
《赠刘景文》一诗通过对“荷枯菊残、橙黄、橘绿”的描写,突出了菊花傲霜凌寒
的气概,表达了诗人对友人的敬佩之情。
《夜书所见》中诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、
篱笆下的灯火的描写,抒发了自己在秋天里思念家乡的情感。
《铺满金色巴掌的水泥道》描写了经过一夜风雨,第二天放晴时,水泥道上粘上了一片片金色的梧桐树落叶的美丽景色,抒发了作者发现美的惊喜、赞叹之情。
《秋天的雨》以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
《听听,秋的声音》中,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,体现了秋天
景物的美好,赞美了秋天。
《卖火柴的小女孩》通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对贫苦大众的深切同情。
《那一定会很好》讲述了故事主人公从一粒种子到阳台上的木地板的一生,告诉我们人生都要不断追求,这样的人生才充实、舒服的道理。
《在牛肚子里旅行》记叙了红头不小心被牛吞进肚子里后,被好朋友青头救出来的故事,告诉我们当遇到困难、危险时,朋友的作用是非常大的,教育我们要真心去帮助他人。
《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下,将不小心拽掉的奶酪分给年龄最
小的一只蚂蚁吃的故事,表现了蚂蚁队长平等相待、关爱幼小的美好品德。
《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事,叙述了破旧不堪、久无人居的老屋准备倒下时,先后帮助了小猫、老母鸡和小蜘蛛并最终一直站立的故事,赞扬了老屋乐于助人、舍己为人
的高尚品质。
《胡萝卜先生的长胡子》这篇童话故事主要讲了胡萝卜先生因为漏刮了一根胡子并让胡
子沾到了果酱,胡子慢慢变长并帮助他人解决问题的故事。
故事并没有给出结局,目的是让我
们根据文章内容进行大胆的猜测。
《不会叫的狗》运用拟人手法叙述了一只不会叫的狗学叫的故事,说明了在一个人成长的过程中,要不断地面对挫折,只有经受住考验,才能增强独自应对困难的能力。
《搭船的鸟》以一个孩子的口吻写了他在大自然中认识翠鸟的过程,字里行间充满了对大自然的爱。
《金色的草地》写了“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因,通过对这两个发现的描写,表现出大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。
《望天门山》是唐朝著名诗人李白描绘天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色
的诗作。
整首诗抒发了诗人对祖国山河的热爱之情。
《饮湖上初晴后雨》是宋朝诗人苏轼
的作品,诗中描绘的是西湖的美丽景色。
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”描写的是睛天和雨天不同的湖光山色。
《望洞庭》是唐朝诗人刘禹锡的作品,他选择月夜遥望的角度,把洞庭尽收眼底,把最有代表性的湖光山色轻轻着笔,通过丰富的想象,巧妙的比喻,独具匠心地将洞庭美景再现纸上。
《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。
《海滨小城》通过描写海滨小城的美丽、整洁,抒发了作者热爱家乡、热爱祖国山河的
思想感情。
《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富的物产,表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
课文主要从春、夏、秋、冬不同的美景来描写小兴安岭,其中用树木作为线索将其串联起来。
《大自然的声音》以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音,表达了作者对大自然的热爱之情。
《父亲、树林和鸟》生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟的故事,表达了爱鸟、护鸟的思想感情。
《带刺的朋友》写了作者观察刺猬偷枣这件事,字里行间表现出作者对刺猬的喜爱之情,激发了我们爱护动物,与动物和谐共处的愿望。
《司马光》通过写司马光砸瓮救人的故事,赞扬了司马光遇到紧急情况时沉着、勇敢、
果断的品质。
《掌声》写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会,同学们给了她鼓励的掌声。
表现了掌声从此改变了她的生活态度,她变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”,
同学之间的鼓励和关爱。
《灰雀》通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈,受感动的男孩主动放回灰雀的故事,表现了列宁对灰雀的喜爱,对天真、诚实的小男孩的尊重、呵护之情。
《手术台就是阵地》讲述了白求恩大夫在万分危急的情况下,坚守阵地,连续三天三夜冒着生命危险为伤员做手术的事迹,表现了白求恩大夫的国际主义精神和对工作极端负责、对
同志极端热忱的高尚品质。