《心理与健康》期末必考试题集
心理健康期末考试题及答案
心理健康期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境,保持良好状态的一种状态,以下哪项不是心理健康的表现?A. 乐观积极B. 情绪稳定B. 人际关系和谐D. 过度焦虑答案:D2. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的自信程度,它与以下哪项因素无关?A. 成就动机B. 情绪状态C. 社会支持D. 个人兴趣答案:D3. 以下哪个选项不是压力的来源?A. 工作压力B. 人际关系C. 个人兴趣D. 经济问题答案:C4. 以下哪个症状不属于抑郁症的表现?A. 持续的低落情绪B. 兴趣或愉悦感丧失C. 睡眠过多D. 食欲减退答案:C5. 以下哪个选项不是应对焦虑的有效方法?A. 深呼吸B. 避免问题C. 正念冥想D. 运动答案:B6. 心理弹性是指个体在面对困难或压力时,能够恢复并适应的能力,以下哪项不是提高心理弹性的方法?A. 建立积极的人际关系B. 保持乐观态度C. 避免面对困难D. 增强自我效能感答案:C7. 以下哪个选项不是认知行为疗法(CBT)的主要组成部分?A. 认知重构B. 行为改变C. 情绪释放D. 家庭作业答案:C8. 以下哪个选项不是心理健康问题的影响因素?A. 遗传因素B. 环境因素C. 个人经历D. 星座答案:D9. 以下哪个选项不是心理健康教育的目的?A. 增强个体的自我认识B. 促进个体的自我成长C. 减少个体的社交活动D. 预防心理问题的发生答案:C10. 以下哪个症状不是焦虑症的表现?A. 心悸B. 出汗C. 睡眠过多D. 紧张答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理健康的重要性。
答案:心理健康对于个体的整体健康至关重要。
它不仅影响情绪状态和行为表现,还关系到个体的社交能力、工作表现和生活质量。
心理健康的个体能够更好地应对生活中的压力和挑战,保持积极的生活态度,建立和谐的人际关系,从而促进个人的整体发展和社会的和谐稳定。
《心理健康与职业生涯》2021至2022年度第二学期期末考试
《心理健康与职业生涯》2021至2022年度第二学期期末考试1.“理想是灯,照亮夜行的路”表明职业理想是人生发展的()。
[填空题] *_________________________________(答案:方向标)2.“隔行如隔山”说明了职业具有()的特点。
[填空题] *_________________________________(答案:专业性)3.()是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向。
() [填空题] *_________________________________(答案:兴趣)4.挫折具有(),是人生的一个组成部分。
[填空题] *_________________________________(答案:普遍性)5.中职生情绪丰富而又强烈,其特征具有明显的()。
[填空题] *_________________________________(答案:两极性)6.()是从业者职业活动的行为准则和要求。
[填空题] *_________________________________(答案:职业道德)7.敬业精神的本质是()。
[填空题] *_________________________________(答案:奉献)8.在生活中,()往往是言语冲突的主动发起者。
[填空题] *_________________________________(答案:子女)9.()是教育活动中最基本、最重要,同时也是最活跃的人际关系。
[填空题] *_________________________________(答案:师生关系)10.大脑是学习的生理基础,()是充分发挥大脑潜能、提高学习效率的根本保证。
[填空题] *_________________________________(答案:科学用脑)11.“三百六十行”反映了职业的() [单选题] *A多样性(正确答案)B专业性C时代性D独特性12.“空谈误国,实干兴邦”体现了新时代对人才的需求是() [单选题] *A 要学会求知B 要学会做事(正确答案)C 要学会空谈D 要学会创新13.魏青现在是一家公司的普通业务员,他计划在3年内成为业务部的经理。
心里健康期末考试卷
心里健康期末考试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理健康的定义是什么?A. 身体健康B. 心理状态良好C. 社交能力强D. 情绪稳定2. 以下哪项不是心理健康的表现?A. 情绪稳定B. 思维清晰C. 人际关系和谐D. 过度焦虑3. 心理健康问题可能由哪些因素引起?A. 遗传因素B. 环境因素C. 生活事件D. 所有以上4. 以下哪个不是应对压力的有效方法?A. 积极面对B. 逃避问题C. 寻求支持D. 合理规划时间5. 心理健康教育的目的是什么?A. 提高学习成绩B. 增强自我认识C. 促进个人发展D. 所有以上6. 以下哪个不是情绪调节的方法?A. 深呼吸B. 转移注意力C. 压抑情绪D. 积极思考7. 以下哪个是自我效能感的体现?A. 依赖他人B. 缺乏自信C. 相信自己能够成功D. 避免挑战8. 以下哪个不是人际关系中常见的沟通障碍?A. 语言不清B. 情绪化C. 真诚倾听D. 偏见9. 以下哪个不是自我意识的表现?A. 自我评价B. 自我反省C. 忽视自我D. 自我激励10. 以下哪个不是心理适应的过程?A. 感知环境B. 评估自我C. 改变环境D. 采取行动二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述心理健康的重要性。
2. 描述一下情绪智力的五个主要领域。
3. 解释什么是压力,以及如何有效管理压力。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 小明是一名高中生,最近因为考试成绩不理想而感到焦虑和沮丧。
请分析小明可能面临的心理问题,并提出相应的解决策略。
2. 小华是一名大学生,她发现自己在人际交往中经常感到紧张和不自在。
请分析小华可能遇到的问题,并给出改善人际关系的建议。
四、论述题(共30分)请论述心理健康与个人发展之间的关系,并结合实际例子说明如何通过提升心理健康来促进个人的整体发展。
五、结束语通过本试卷,我们希望同学们能够更加深入地了解心理健康的重要性,并掌握一些基本的心理调适技巧。
心理与健康期末考试题及答案
心理与健康期末考试题及答案一、选择题(每题1分,共20分)1. 心理学是研究什么的科学?A. 行为B. 心理活动C. 心理活动和行为D. 心理活动、行为和神经科学答案:C2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪一方面?A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案:B3. 以下哪个不是心理健康的标准?A. 情绪稳定B. 适应环境C. 社交能力强D. 过度依赖他人答案:D4. 心理应激是指什么?A. 心理疾病B. 心理适应C. 心理紧张状态D. 心理放松状态答案:C5. 以下哪个不是心理治疗的方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 人本主义疗法答案:C二、判断题(每题1分,共10分)1. 情绪和情感是完全相同的概念。
(错误)2. 心理障碍可以通过自我调节来完全治愈。
(错误)3. 压力过大时,适当的放松和休息是有益的。
(正确)4. 心理治疗只适用于严重的心理疾病。
(错误)5. 积极的心态有助于提高个体的心理健康水平。
(正确)三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述心理健康的定义。
答案:心理健康是指个体在心理和行为上能够适应社会环境,保持情绪稳定,具有自我调节能力,能够有效应对生活中的压力和挑战的一种状态。
2. 描述认知行为疗法的基本过程。
答案:认知行为疗法是一种心理治疗方法,它通过帮助个体识别和改变不合理的认知模式,以及通过行为实验来验证和调整这些认知,从而改善情绪和行为问题。
3. 解释什么是心理应激反应。
答案:心理应激反应是指个体在面对压力或挑战时,心理和生理上出现的一系列反应,包括情绪反应、认知评估、生理激活等,这些反应有助于个体适应和应对压力。
4. 阐述自我效能感对个体心理健康的影响。
答案:自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
高自我效能感的个体更有可能面对挑战时保持积极态度,采取主动行动,并能有效应对压力,从而有助于维护心理健康。
四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述社会支持对心理健康的重要性。
大学生心理健康教育考试题库及答案_最新版
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【仅供学习参考, 切勿通篇使用!】大学生心理健康教育考试题库及答案一、单选题(题数:40, 共40.0 分)1人们从一个人的一种品质的存在推断出他还具有其他一些品质的倾向, 这种从一种已知的特征推知其他特征的普遍倾向的效应是()(1.0分)1.0 分A、预言效应B、首因效应C、晕轮效应D、投射效应我的答案:C2自我评价过高, 强调客观理由, 拒绝接受批评, 受到质疑好争论, 好斗, 甚至有冲动攻击行为。
属于哪类人格。
()(1.0分)1.0 分A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案:D3把认识你自己这句话作为自己哲学原则宣言的是:()(1.0分)1.0 分A、马克思B、爱因斯坦C、苏格拉底D、我的答案:C4活泼好动、敏感, 适应性强, 善于交往。
这些都是()的气质类型。
(1.0分)1.0 分A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质我的答案:A5人类认知的感知运动阶段是()。
(1.0分)1.0 分A、02岁B、27岁711岁D、11岁之后我的答案:A6出于寂寞而谈恋爱, 属于()爱情。
(1.0分)1.0 分A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式我的答案:C7自我认同感有()种状态。
(1.0分)1.0 分A、23C、4D、6我的答案:C8情绪能够激励人的活动, 提高人的活动效率, 属于情绪的()功能。
(1.0分)1.0 分A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案:C9下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准?()(1.0分)1.0 分A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影我的答案:D10理性情绪疗法也称为ABC疗法, 其中B指的是()(1.0分)1.0 分A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果行为的结果我的答案:B11当一个人的外表充满魅力时, 他的其他一些实际同外表无关的特征, 也会得到更好的评价, 这叫做()效应。
大学生心理健康教育期末考试题及答案
大学生心理健康教育测试题一、单项选择题1.大学生常见的情绪障碍不包括()。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症2.大学生维护心理健康的基本原则和要求是()。
A.健全自我意识B.意志坚定C.人格健全D.自我统合3.具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是()。
A.心境B.情绪C.情感D.感情4.()是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A.理智感B.道德感C.情操D.美感5.下列说法中错误的是()。
A.爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现和不断前进的活动。
B.成熟的爱情是以自爱为基础。
C.知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。
D.选择与自己心理特点相配的恋人。
6.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A.远大理想B.自主学习能力C.持之以恒的毅力D.知识迁移能力7.()是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
A.习得性无助B.妒忌C.自卑D.害羞8.()性的能量重新涌现出来,男女均从与异性的接触中寻求乐趣。
A.生殖期B.肛欲期C. 性器期D.潜伏期9.有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于()。
A.情绪问题B.自我认知缺失C.人际交往困难D.心理失衡10.大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己,期望赢的周围人,尤其是老师和异性的赞许,但若身边的“对手”很强大,大学生很容易受挫。
这种挫折是由()引起的。
A.动机冲突B.角色转换不适应C.自由与自律的冲突D.自尊与自卑的冲突二、多项选择题1.进行自我心理保健的基本要求包括()。
A.自我意识良好B.社会功能良好C.社会支持良好D.价值观合理2.大学生自我意识发展存在的主要问题包括()。
A.现实自我与理想自我矛盾突出B.过分依赖C.自卑过强D.过度沉溺于自我反省3.下列属于人格基本特点的是()。
健康心理学期末考试试题及答案
健康心理学期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 健康心理学主要研究的领域包括以下哪项?A. 心理疾病的诊断与治疗B. 心理健康与身体健康的相互影响C. 心理测量工具的开发与应用D. 心理治疗方法的创新与实践答案:B2. 以下哪项不是健康心理学的研究方法?A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 统计分析法答案:D3. 以下哪个概念不属于健康心理学的范畴?A. 压力管理B. 情绪调节C. 认知行为疗法D. 心理测量答案:C4. 健康心理学认为,以下哪个因素对个体健康影响最大?A. 遗传因素B. 环境因素C. 心理因素D. 生活方式答案:C5. 以下哪项不是健康心理学中的压力应对策略?A. 积极应对B. 消极逃避B. 情绪释放D. 问题解决答案:B(注:此处省略了剩余的选择题及其答案,以保持篇幅适中)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述健康心理学的定义及其研究内容。
答案:健康心理学是一门研究心理因素如何影响个体健康和疾病的学科。
它主要关注心理健康与身体健康的相互关系,研究心理因素如何影响健康行为、疾病的发展和治疗,以及如何通过心理学的方法促进健康和预防疾病。
2. 描述压力对个体健康的影响及其管理策略。
答案:压力是个体对外部环境要求和挑战的一种心理和生理反应。
适度的压力可以激发个体的潜能,但长期或过度的压力会对个体的身心健康产生负面影响,如焦虑、抑郁、心脏病等。
管理策略包括时间管理、情绪调节、放松训练、积极应对等。
3. 阐述情绪调节在健康心理学中的重要性及其方法。
答案:情绪调节是个体对情绪体验和表达的控制过程,对个体的心理健康和身体健康具有重要影响。
有效的情绪调节可以减少负面情绪的影响,提高生活质量。
情绪调节的方法包括认知重评、情绪表达、社会支持、情绪释放等。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 案例:张女士是一位40岁的公司高管,工作压力大,经常加班,最近感到身体不适,情绪低落,怀疑自己可能患有抑郁症。
《大学生心理健康教育》试题试题库(含答案解析)
完美WORD格式《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题〔101、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是〔。
A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是〔。
A身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3、我们常见的嫉妒心理属于〔。
A轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为〔。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括〔。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代,存在心理问题的大学生比例占〔。
A.16-20% B.30-34.4% C.37.9%D.64.4%7. 近年来,成为大学校园一大杀手的是〔。
A.焦虑症 B.疑病症 C.恐怖症D.抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是〔。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病〔。
A.反应性精神病 B.情感性精神障碍 C.精神分裂症 D.人格障碍10. 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状〔。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂11.院学生心理访谈室是在〔12.我院在线QQ咨询热线是〔13.我院心理信箱是〔二、多选题〔61、常用的鉴别心理健康问题的标准包括〔。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括〔。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型〔。
A.偏执型B.分裂型 C.冲动型 D.强迫型4.大学生中常见的精神病有〔。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍 C.反应性精神病 D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括〔。
大学心理健康教育期末考试试题
大学心理健康教育期末考试试题一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、心理健康的定义是()A 没有心理疾病B 心情愉快C 身体没有疾病D 一种良好的心理状态和适应能力2、以下哪种心理问题属于神经症()A 精神分裂症B 抑郁症C 焦虑症D 人格障碍3、应对压力的正确方式不包括()A 逃避B 积极解决问题C 寻求社会支持D 改变认知4、人际交往中,最重要的原则是()A 真诚B 自我中心C 功利D 虚伪5、情绪调节的方法不包括()A 合理宣泄B 压抑情绪C 转移注意力D 改变认知评价6、大学生常见的学习心理问题不包括()A 学习动力不足B 学习方法不当C 考试焦虑D 对学习毫无兴趣7、自我意识的核心是()A 自我认识B 自我体验C 自我调控D 自我评价8、以下哪种家庭教养方式最有利于孩子的心理健康()A 权威型B 专制型C 放纵型D 忽视型9、心理咨询的主要对象是()A 精神病人B 正常人C 心理异常的人D 人格障碍患者10、以下哪种职业价值观是最可取的()A 追求高收入B 追求稳定C 追求自我实现D 追求轻松二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、心理健康的标准包括()A 智力正常B 情绪良好C 人际关系和谐D 适应环境E 人格完整2、大学生常见的心理挫折有()A 学业挫折B 人际交往挫折C 情感挫折D 就业挫折E 家庭挫折3、影响大学生心理健康的因素有()A 生物因素B 心理因素C 社会因素D 家庭因素E 学校因素4、情绪的基本类型包括()A 快乐B 愤怒C 悲哀D 恐惧E 厌恶5、良好人际关系的建立需要()A 学会倾听B 尊重他人C 换位思考D 善于表达E 保持距离6、大学生常见的心理障碍有()A 焦虑障碍B 抑郁障碍C 强迫障碍D 进食障碍E 睡眠障碍7、自我认知的途径包括()A 自我观察B 他人评价C 社会比较D 心理测试E 自我反思8、培养积极心态的方法有()A 树立正确的目标B 学会感恩C 保持乐观的思维D 积极的自我暗示E 勇敢面对挫折9、大学生恋爱中常见的问题有()A 单相思B 失恋C 恋爱动机不纯D 恋爱与学业冲突E 性心理困扰10、大学生心理健康教育的途径有()A 开设心理健康教育课程B 开展心理咨询与辅导C 加强校园文化建设D 建立心理健康档案E 开展心理健康宣传活动三、判断题(每题 2 分,共 20 分)1、心理健康就是没有心理疾病。
大学生心理健康教育期末考试及答案
大学生心理健康教育期终考试一、单选题(共20分)1、人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体,这一观点被称为(A)A.生物、心理、社会医学模式B.生物医学模式C.心理、社会模式D. 生物、社会医学模式2、根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循( D )行动A.快乐原则B.道德原则C.现实原则D.本能原则3、根据心理学(B)在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象。
A.晕轮效应B.首因效应C.马太效应D.标签效应4. 吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防御方法,称为( A )A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用5.( D)是指个体从事有目的的过程中遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现、需要不能满足的情绪状态。
A.压力B.挫折C.紧张D.焦虑6.( A)是一种较微弱、平静、持续而带有渲染作用的情绪状态。
A.心境B.激情C.应激D.心情7、影响心理健康的因素不包括(A)A、生物原因B、社会原因C、家庭环境因素D、个体原因8、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。
他的气质类型属于( A)A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制9、认为运动员四肢发达、头脑简单,女孩软弱、无主见,南方人精明,北方人厚道。
这是(B)A、第一印象效应B、刻板效应C、角色固着D、投射效应10.从内容上看,自我意识可以分为生理自我,心理自我和(C)A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我二、名词解释(共30分)1、心理健康:是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态。
2、心理咨询:心理咨询就是专业的心理咨询师,运用心理学技术和方法协助求助者解决心理问题的过程。
3、心理困惑:是指人们在日常学习、生活中经常遇到的,导致心理适应不良的问题。
4、自我意识:是个体在社会化过程中逐步形成和发展起来的,对自我以及自己与周围环境关系的多方面多层次的认知、体验和评价,是个体关于自我全部的思想、情感和态度的总和。
健康心理学期末考试复习题
健康心理学期末考试复习题健康心理学期末考试复习题健康心理学是一门研究人类心理与健康之间关系的学科。
它探讨了身心健康之间的相互影响,并提供了一系列的理论和方法来促进人们的身心健康。
作为一门重要的学科,健康心理学的学习和掌握对于我们的生活和工作都具有重要的意义。
下面是一些健康心理学期末考试复习题,希望能够帮助大家温故知新,复习备考。
一、选择题1. 健康心理学的核心概念是:A. 健康与疾病的关系B. 心理与生理的相互作用C. 心理健康的评估与干预D. 健康行为的培养与改变2. 下列哪项不是心理健康的重要特征?A. 积极的情绪体验B. 良好的人际关系C. 身体健康D. 高度的自我意识3. 健康心理学的研究对象主要包括:A. 心理因素对身体健康的影响B. 身体因素对心理健康的影响C. 心理与身体的相互作用D. 以上都是4. 下列哪项不是应对压力的健康心理学方法?A. 逃避B. 寻求社会支持C. 积极应对D. 改变问题本身5. 下列哪项不是促进身心健康的健康心理学方法?A. 积极的心理调适B. 良好的生活习惯C. 逃避困难和挑战D. 积极应对压力二、判断题1. 健康心理学是一门新兴的学科,与心理学和医学有很大的重叠部分。
()2. 健康心理学的研究对象主要包括心理因素对身体健康的影响和身体因素对心理健康的影响。
()3. 健康心理学的核心任务是研究和评估人们的心理健康状况,提供相应的干预措施。
()4. 应对压力的健康心理学方法包括积极应对、寻求社会支持和改变问题本身等。
()5. 促进身心健康的健康心理学方法包括积极的心理调适、良好的生活习惯和积极应对压力等。
()三、简答题1. 请简要介绍健康心理学的研究领域和应用价值。
2. 请列举并简要解释健康心理学的核心概念。
3. 请解释身心健康之间的相互影响,并给出一个具体的例子。
4. 请解释应对压力的健康心理学方法,并给出一个实际应用的例子。
5. 请解释促进身心健康的健康心理学方法,并给出一个实际应用的例子。
2024年医学心理学(心理与健康)知识试题库与答案
2024年医学心理学(心理与健康)知识试题库与答案一、选择题1.精神分析常用的方法有OA、自由联想B、系统脱敏C、梦的解析D、厌恶疗法参考答案:AC2.医学心理学研究医学中的心理行为问题,涉及OA、康复医学与预防医学B、临床医学C、基础医学D、几乎所有医学领域参考答案:D3.在心理咨询中起关键作用的是A、咨询者的方法和技能B、咨询者的职称和资历C、咨询者与来访者之间良好的人际关系D、来访者的文化程度E、来访者的性别和年龄参考答案:C4.心理治疗最基本、最重要的原则是A、针对性地解决问题B、建立和谐的医患关系C、严格的保密措施D、综合性的手段E、灵活地变更治疗程序参考答案:B5.进入病人角色的根本原因A、从原有的社会角色中解脱B、环境发生了改变C、患病D、处于被帮助的地位E、享受特殊待遇参考答案:C6.医患平等为基础的医患关系模式为A、主动-被动模式B、指导-合作模式C、共同参与模式D、朋友互助模式E、以上都不是参考答案:C7.无条件积极关注是哪种疗法的基本技术OA、精神分析疗法B、行为疗法C、认知治疗D、人本疗法参考答案:D8.心理治疗的基本过程有OA、探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固B、建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固C、建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价D、探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固参考答案:D9.将苦味酊涂在吮指癖患儿的手指上进行治疗属()A、塑造法B、系统脱敏C、冲击疗法D、厌恶疗法参考答案:D10.在精神分析技术中,让病人舒适的躺着或坐好,把进入头脑中的一切都讲出来,不论其如何微不足道、荒诞不经,都要如实地报告出来。
这是OA、移情B、自由联想C、释梦D、阻抗参考答案:B11.弗洛伊德关于梦的分析理论中,“梦的工作”不包括()A、变形B、象征C、移情D、凝缩参考答案:C12.“如果我不能在各门考试中都取得好成绩,我就不是一名好学生”,这种想法属于“非此即彼”的认知曲解。
心理健康教育——考试题库及答案——2024年整理
逻辑误差是指:()收藏A.把他认为相互联系的特质都作同样的评定。
B.给分过宽,不愿作出不好的评定,使被评估对象的分数集中在较高的一端。
C.在评估时吹毛求疵,过于挑剔,打分过严。
D.打分趋中,尽量避免高、低两端的评定。
回答错误!正确答案:A学校是:()收藏A.企业组织B.行政组织C.文化组织D.事业组织回答错误!正确答案:C倡导学校心理服务模式—生态模式的心理学者是:()收藏A.Sheridan与GulkinB.Sheridan与GuilfordC.Cattell与GulkinD.Guilford与Cattell回答错误!正确答案:A下列选项中不属于人本主义的人性观的是:()收藏A.积极向上、追求个人的发展的B.可以通过自我教育不断地自我完善C.人的本性是恶的D.富有理性的、具有建设性的回答错误!正确答案:C下列选项中属于社会考察实践形式的有:()收藏A.访问B.公益劳动C.学农D.团队活动回答错误!正确答案:A心理咨询师实习认证期为:()收藏A.4年B.3年C.5年D.6年回答错误!正确答案:B“十年树木,百年树人”说明:()收藏A.教师劳动的艰巨性B.教师劳动的复杂性C.教师劳动的长期性D.教师劳动的创造性回答错误!正确答案:C心理咨询教师对学生的认知方式及思维习惯提出挑战与异议的过程是:()收藏A.同感B.面质C.探讨D.宣泄回答错误!正确答案:B努力程度属于:()收藏A.内归因B.可控归因C.外归因D.不可控归因回答错误!正确答案:A提出“自我效能”这一概念的是:()收藏A.桑代克B.斯金纳C.巴甫洛夫D.班杜拉回答错误!正确答案:D学校心理健康教育应面向那些学生:()收藏A.有心理疾病的学生B.有心理障碍的学生C.有心理问题的学生D.全体学生回答错误!正确答案:D有研究认为,学生心目中的好教师的首要品质是:()收藏A.有事业责任心B.专业知识扎实C.教学能力强D.对待学生的态度回答错误!正确答案:D()明确指出:“不仅家长而且整个社会都应当担负起同所有教育系统的工作者以及非政府组织一起212作的重大责任,以期全面实现为和平、人权和民主的教育之各项目标并以此方式对可持续发展及和平文化做出贡献。
大学生心理健康教育期末考试试题及答案
大学生心理健康教育期末考试试题及答案1.【单选题】心理学是在( )模式下研究人的问题的。
A、简单B、健康C、通约D、一般我的答案:C得分2【单选题】学习心理学要追求( )、不要苛求( )。
A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理我的答案:B得分:0.0分3【单选题】心理学学科的发展迄今是( )的局面。
A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前我的答案:C得分:0.0分4【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样,是因为它研究的是复杂多面的“人”。
我的答案:√得分:20.0分5【判断题】科学不代表真实,只是行走在逼近真实的道路上。
我的答案:√6【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫,是因为( )A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、不同情境下的不同标准D、中国人较聪明我的答案:ABC得分:16.6分7【判断题】你理解的事物就是事物的本身。
( )我的答案:×得分:33.3分8【判断题】客观是被所有人都能够感知的那个现实。
我的答案:√9【判断题】心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
( )我的答案:√得分:20.0分10【判断题】马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
( )我的答案:√得分:20.0分11【判断题】不要用对别人的感受去评价对方,也不要用别人对你的感受评价自己。
( )我的答案:√得分:20.0分12【判断题】完全凭自己的好恶去评价一个人,就失去了社会的客观标准。
( )我的答案:√得分:20.0分13【判断题】心理学史研究人类如何更好地生活,如何幸福的科学。
( )我的答案:√得分:20.0分14【单选题】被称为西方哲学奠基者的是( )。
A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉我的答案:C得分:10.0分15【单选题】毕达哥拉斯认为()是人类高级智慧的体现。
A、文字B、情感C、哲学D、民主我的答案:D得分:10.0分16【单选题】被称为西方医学之父的古希腊医生是( )。
中职《心理健康》试题及答案
xxx学院2017 - 2018学年第二学期期末考试试卷(A/B卷)试卷说明:1、本试卷为【开卷】2、本试卷共 3 页, 6个大题,满分100分3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题;其他笔迹答题无效4、阅卷老师阅卷、登记成绩必须使用红色笔迹课程名称:《心理健康》考试形式:开卷考试时间:90分钟适用年级:适用专业:一、选择题:(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。
)1、心理现象包括()①心理过程②心理状态③个性心理④心理特征A、①②④④B、③④C、①②③D、①③2、自我意识包括()①自我观察②自我监督③自我体验④自我评价⑤自我教育⑥自我控制⑦自我调节A、①②④④⑤B、③④⑤C、①②④④⑤⑥⑦D、①③3、最新统计数据表明,中国每天有八万青少年成为烟民,许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒瘾。
青少年吸烟()A、是追求时尚的表现B、不会影响青少年的健康成长C、是沉迷不良诱惑的表现D、是个人行为,我们不必小题大做4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象?()A、拒绝别人对自己的赞美B、把原本属于他人的功劳都归于自己C、常妒忌D、不能容忍批评5、戏剧大师莎士比亚说,“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心缺可能证明只会的欠缺。
”对这句话错误的理解是()A、要主动控制自己的情绪B、应经常保持忧郁的心情C、要学会适度地表达自己的情感D、情绪需要调控6、青春期的身体变化主要表现在三个方面,下列不属于这三个方面的是()A、思想观念的成熟B、身体外形的变化C、性机能的成熟D、身体内部器官的完善7、同学们,相信你在这场考试前,已经多次告诉自己“我能行”,这种积极的心理调控方法是()A、暗示训练法B、幽默化解法C、倾诉宣泄法D、注意转移法8、有专家指出,部分青少年面对挫折和困难,轻则怨天尤人,重则自我毁灭,或采取报复他人、毁灭他人的行为。
这说明我们青少年应当()①珍惜生命,积极去实现自己的人生价值②主动接受生命教育,珍爱自己和他人的生命③增强责任感,努力做个只对自己负责的人④正确认识挫折,增强承受挫折的能力A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④9、男女同学的正常交往 ( )①有利于建立纯真的友谊 ②有利于心理健康③可以丰富我们的生活 ④有利于激发内在的积极性和创造性B 、①②③C 、①③④D 、①②④10、我们同父母产生“代沟”的原因是 () A 、两代人成长的社会背景差异是唯一原因B 、两代人成长的社会背景差异原因之一C 、盲目追星造成的D 、父母思想僵化造成的二、填空题:(本大题共20空,每空1分,共20分)1.青少年时期情绪具有 ___________ 、____________ 、____________ 、 _____________的特点。
国家开放大学电大专科《心理与健康》期末试题及答案c(试卷号:2677)
国家开放大学电大专科《心理与健康》2026-2027期末试题及答案(试卷号:2677)一、单选题(每题2分,共20分)1.马斯洛的需要层次理论中,是生存所必需,称为自然性需要的是0。
A.归属与爱B.自我实现C.尊重D.安全2.人脑对已有表象进行加工改造,创造出新形象的过程称为()。
A.创造8.想象C.联想D.再造9.激情是一种()。
A.微弱、平静而持久的情绪状态10强烈的、短暂的、爆发的情绪状态C.出乎意料的紧张状态下所引起的一种情绪D.强烈的但又持久的情绪状态11直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的个性心理特征是(。
)o.A.能力12才能C.天才D.智能5. 一个人明确自己的性别,逐渐形成最初的性别意识是()。
A.2岁左右B.3岁左右C.4岁左右D.6岁左右6.主要研究人的自我发展与社会适应之间的矛盾冲突的心理学家是0。
A.皮亚杰B.艾里克森C.柯尔伯格D.西蒙7.下面不属于严重心理障碍的是()。
A.神经症8.抑郁障碍C.躁狂发作D.精神分裂症8.有抗压态度的人都能够“抗压”,即能够有效地处理应激物。
抗压态度指的是()。
A.控制B.投入C.挑战D.妥协9. “没有足够的理由,总是担心会发生不好的结果,遇事总往坏处想,整日忧心忡忡,坐立不安”。
这种消极情绪是0。
A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.愤怒10.主要用在救急或了解一般的信息,特别是当个体遭遇到心理危机时,使用的心理咨询方式是(),被称之为“生命线”。
A.面询B.电话咨询C.网络视频D.信函咨询二、简答题(每题10分,共40分)1L情绪和情感的区别和联系是什么?答:区别:情绪具有较大的情境性、激动性和暂时性;而情感则具有较大的稳定性、深刻性和持久性。
(2分)情绪表现具有外显性、冲动性;而情感则比较含蓄、内隐,以微妙的方式表现出来,能长久地保留在心中。
(2分)从人的需要来看,情绪一般与人的生理性需要有关,比较原始而简单;情感则往往与人的社会性需要有关,是一种高级而复杂的感受。
心理健康教育期末考试试题及答案
心理健康教育期末考试试题及答案一、选择题(共30题,每题2分,共60分)1.下列哪项不属于心理健康的特征? A. 自信心强 B. 适应能力差 C. 情绪稳定 D. 乐观向上答案:B2.心理健康与身体健康之间的关系是: A. 心理健康与身体健康没有关系 B. 心理健康与身体健康是完全独立的 C. 心理健康和身体健康相互影响 D. 心理健康只受身体健康的影响答案:C3.下列哪项是心理健康教育的目标之一? A. 培养学生的学术能力 B. 增强学生的身体素质 C. 培养学生的心理素质 D. 提高学生的道德水平答案:C4.下列哪种情绪属于正常的情绪表达? A. 经常发脾气 B. 经常闷闷不乐C. 时而高兴,时而忧郁D. 经常无精打采答案:C5.下列哪种行为会对心理健康产生负面影响? A. 积极参与社交活动 B.良好的学习规划和时间管理 C. 长时间沉迷于电子游戏 D. 运动锻炼身体答案:C二、简答题(共4题,每题15分,共60分)1.请简要说明什么是心理健康教育,并列举两个心理健康教育的重要内容。
答案:心理健康教育是指通过系统的学习和培训,帮助个体获取关于心理健康的知识、技能和态度,提高个体的心理素质和心理健康水平的教育过程。
心理健康教育的重要内容包括:心理健康知识的传授,如情绪管理、人际关系、应对压力等方面的知识;心理健康技能的培养,如沟通技巧、解决问题的能力等;心理健康态度的塑造,包括积极乐观的心态、自尊自信、接纳自己与他人的差异等。
2.请阐述心理健康教育对个人的重要性。
答案:心理健康教育对个人的重要性体现在以下几个方面:首先,心理健康教育可以帮助个人充分认识和理解自己的内心世界,促进个人的健康成长和全面发展。
其次,心理健康教育可以提高个人的心理素质,增强个人的抗压能力和适应能力,提高个人面对困难和挑战时的应对能力。
此外,心理健康教育还可以帮助个人建立良好的人际关系,提高个人的社交能力和合作能力,促进个人与他人的和谐相处。
最新精选2019年《大学生心理健康教育》考试题库300题(含标准答案)
2019年大学生心理健康教育题库300题含答案一、选择题1.有的学生在上课时讲小话、做小动作,这是(C)A、注意的转移B、注意的分配C、注意的分散D、注意的起伏2.易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫(C)A、焦虑B、恐惧C、情感脆弱D、情绪低落3.利他主义的表现(C)A、人不为我,我不为人B、人为财死C、辛苦我一个,幸福十万家D、逃避责任4.下列不是情绪健康的主要标志的是( D )A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常5.易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心流泪,这一情绪表现叫:(C)A、焦虑B、恐惧C、情感脆弱D、情绪低落6.如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫( A )A、和解B、妥协C、容忍D、调解7.利他主义的表现(C)A、人不为我,我不为人B、人为财死C、辛苦我一个,幸福十万家D、逃避责任8.下列不是情绪健康的主要标志的是( D )A、情绪稳定B、情绪愉快C、经常开心D、喜乐无常9.气质类型为多血质的,高级神经活动类型为(A)A、活泼型B、安静型C、兴奋型D、抑制型10.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆( B )A、几秒钟B、一分钟C、数分钟D、数小时11.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D)A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚持性12.当你在电影画报上看到某演员的形象时,觉得很熟悉,而且能够确知他曾饰演过某个角色,这种现象属于(C )A、识记B、保持C、再认D、回忆13.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D )A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉14.弗洛伊德认为人格中最根本的动力是(B)A、自我B、本我C、想象我D、超我15.个体对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式是(C )A、人格B、性格C、能力D、气质16.个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是(A)A、压抑B、否认C、自居作用D、投射作用17.正常遗忘的规律为(A )A、遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘B、遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘C、近事遗忘和远事遗忘同时受损D、近事及远事都不易回忆18.睡眠规律的形成与下列哪项的关系最为密切?(C)A、体温B、身体健康程度C、人体生物钟D、性别19.通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是(A)A、心理训练B、心理教育C、心理服务D、心理补偿20.大学生心理健康日5、25的谐音是(A)A、我爱我B、我是我C、我要我21.情绪的要素可以归结为那几个方面(D)A、高兴、快乐B、痛苦、悲哀C、惊讶、兴奋D、外在的情绪表现22.从那几个方面可以建立和谐的人际关系(C)A、坚持目标,继续努力B、改变目标,取而代之C、从同学、朋友、父母找支持力量D、降低目标,改变行为23.自我意识包括(A)A、生理自我B、行为自我C、情绪自我D、语言自我24.自我意识的作用有哪些(ABCD)A、目标指向作用B、自我控制作用C、内省作用D、激励作用25.引起宿舍矛盾的主要原因(ABCD)A、制造噪音B、言论霸权C、休息紊乱D、亲密过分26.大学生情绪问题产生的因素(ABD)A、社会环境B、家庭因素C、积极的自我暗示D、期望值偏高与现实状况的反差27.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种现象是( B )A、自我防御机制B、理想化偏见C、自利性归因D、自我效能感28.“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人。
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13. 挫折对心理健康的影响表现在哪些方面? P325
在挫折情境中人们会出现下列的心理反应:
(1)情绪困扰。
在挫折面前惊慌失措,心理脆弱,过分焦虑,陷入长时间的不良情绪的困扰而不能自拔。
(2)不理智的对抗行为。
有的人在挫折中会产生消极对抗和暴力侵犯行为,过分地发泄自己的不满情绪。
(3)个性的变化。
长时间的挫折可能会使个体产生持续的紧张状态和挫折反应,并逐渐固定下来,形成相应的习惯和个性特点,如缺乏主动性、冷漠、粗暴、好攻击等。
(4)诱发偏常心理。
有人经历大的挫折或连续打击后,会产生神经衰弱、强迫症、恐怖症、疑病症、抑郁神经症等心理失常现象。
14. 从自身经历出发,谈谈可以从哪些方面入手调适挫折心理?P327
实施挫折教育,可以从以下几方面调适挫折心理:
(1)进行认知的调节。
对挫折的认识是挫折情境中的重要组成部分,通过认知中介作用,可以增强对挫折的承受力,从而战胜挫折。
(2)增强对挫折的承受力。
挫折承受力指个体适应挫折、抵抗和应对挫折的能力,包括耐挫性和排挫历。
耐挫力是一种消极被动的适应,是对挫折情境的负荷能力,是接受现实,减轻挫折情绪烦请强度;排
挫力强调积极主动地适应,是对挫折情境的改造能力,是改变现状,夺取事情本身的成功。
(3)运用心理策略。
在挫折之初,可适当运用一些心理防卫策略,减少伤害。
随后用积极地方法直接面对挫折,战胜挫折。
15. 简述心理健康自我调节的过程? P338
从操作过程看,有意识的心理调节有以下的程序:
(1)对心理问题的意识。
(2)分析心理问题产生的原因,即分析心理不适的原因。
(3)有改变的意向或计划,即针对心理问题寻找自我改变的方法。
(4)实施计划,即在有了意向和计划制定后,实施计划,进行改变。
(5)反馈和结果评价。
对计划实施的效果进行自我评价,看存在的问题是什么,有哪些地方没有达到计划所预计的目标。
(6)改进和再实施。
修改计划,然后按照新的计划,进一步实施。
三、论述题
1. 联系自身实际,谈谈如何通过自我调节形成健康的休闲方式?
健康的休闲方式来自于自我调控,核心在于增强休闲的主体
意识,增强主体的理解选择能力,把被动休息变成主动休闲。
具体包括以下策略:
(1)增强休闲的主体意识;要使休闲更好地发挥发展自我、完善自我的功能,就必须增强主体意识,增强理性选择和判断的能力。
(2)合理安排休闲时间;首先要保证充足的休闲时间,其次要制定休闲计划;再次要适可而止,张弛有度,交替活动。
(3)营造休闲的家庭气氛;
(4)选择适合自己特点的文明的休闲活动;首先要选择文明的休闲方式;其次选择适合自己个性的休闲方式;再次选择适合于自己工作的休闲方式。
(5)提高自身的休闲技能。
要有目的、有计划地提高休闲技能,使之成为自己的特长。
2. 结合我国的实际,谈谈如何提高婚姻的质量? P207
婚姻质量是指夫妻的感情生活、物质生活、余暇生活、性生活及其双方的凝聚力在某一时期的综合状况。
当前我国婚姻质量的特征主要有以下几个方面:
(1)平等、互信、和谐是夫妻关系的主流;
(2)夫妻关系满意度高于物质生活满意度;
(3)主观满意度高于客观指标。
婚姻质量的提高有利于人们整体生活水平的提高,夫妻双方可以从以下几个方面考虑:
(1)打破传统的性别角色观念,保持婚姻内部真正的男女平等、相互尊重和信任;
(2)夫妻感情沟通的渠道畅通,相互间有深层的交流和良好的感受;
(3)夫妻之间既相互融合又相互独立,追求个人社会的实现;
(4)建立和谐、美满的夫妻生活,保持身心健康;
(5)增加生活情趣,不断升华爱情。
3. 结合实例论述睡眠对人的身心健康有哪些方面的意义?
P281
(1)睡眠能够使人消除疲劳、保持体能、适应生产发展的环境;
睡眠是使体能得以修复的最佳时机,有利于体内能量的贮存,有利于精力和体力的回补,降低肌肉的紧张度和各器脏的压力。
(2)睡眠能促进某些激素的分泌和脑的发育;
人体各种营养的合成只有在休息和睡眠时才能得以完成,当人从慢波睡眠向快波睡眠转化时,有利于大脑功能的恢复。
(3)睡眠能使人永葆青春,延年益寿;
充足的睡眠是健肤美容的保证。
(4)睡眠有利于保持良好的情绪状态;
情绪不佳会干扰睡眠,降低睡眠质量,反之,睡眠不佳也会
使人感到烦躁不安、焦虑抑郁。
通过补充睡眠来缓解心理压力,使人恢复积极地情感体验,有益于情绪的健康。
(5)睡眠能使人增强记忆,提高认知能力。
睡眠有助于记忆的条理化,保护了有益的记忆不受外界的影响。
睡眠是健康的晴雨表,睡不好觉常常是一些疾病发作的症状,作为一种信号,它提醒人们早日去做身体检查。
4. 社会变革会对人们的心理健康产生哪些消极影响?
社会变革在促进人的心理健康发展的同时,也潜存者威胁人的心理抗发展的因素。
具有以下几方面的消极影响:
(1)价值观的急剧转换带来的心理适应困难:
价值观的演变是实际社会生活演变的反映。
频繁的价值转换回影响个体的价值观体系,迫使个体重新评价以前的价值追求,调整价值取向,价值冲突和混乱必然造成心理困难。
(2)社会性的焦虑症:
焦虑是个体对不确定因素所产生的烦躁不安甚至恐惧的心理症状。
社会变动给人们造成的危机感和不安全感愈加强烈,人们的内心就会出现对应着的种种心理焦虑。
(3)较为强烈的受挫情绪:
利益是人的行为的动力,利益的获取决定着人的社会心理特点和行为特征。
对现实社会结构变动的不同理解及对利益最大化的追求是人们产生了较为强烈的受挫情绪。
(4)人际关系的冷漠化:
人际关系的冷漠是自利的表现。
随着社会责任的冷漠,人的观念向利益倾斜的表现越来越明显,个体往往以个人利益为至上至要。
综上所述,社会变革对个人心理健康的影响是显而易见的。
5.文化对心理调整过程的影响表现在哪些方面?
(1)文化对心理健康诊断准确性的影响:
对心理进项调节,首先就要对心理健康状况进行初步的评估。
在评估的过程中,文化因素将直接影响诊断者对来访者心理健康状况评估的准确性。
文化不仅影响心理健康或心理异常的判断标准,更主要的是影响着心理诊断的测量工具以及进行诊断的心理诊断者,即心理健康专家。
(2)心理调整过程中,文化对心理咨询和心理治疗方案选择的影响:
随着本土化研究和跨文化研究的发展,心理调整的方案会随之逐渐完善。
不同文化对于治疗方法的选择存在着不同。
不仅是心理调解方案本身的文化适应性可能影响治疗方案的有效性,另外,不同的文化对于治疗的选择也会有所不同。
由此可见,心理调整的方案的选择与文化有着密切的关系。
(3)来访者文化背景对心理调整有效性的影响:
来访者的文化背景,将直接影响心理调整的有效性。
来访者的寻求心理调整专业帮助的行为发生的频率与对象受文化
的影响。
在心理调整过程中,来访者对心理调整方案的“敏感性”影响心理调整的有效性。
6. 自然环境对心理的影响表现在哪些方面?
(1)来自自然因素的影响
①气候:有利的气候条件,可使人情绪高涨,心情舒畅,干劲倍增,工作效率提高;而不利的气候条件使人情绪低落,心胸憋闷,懒惰无力,工作效率降低。
②太阳、月亮:
③地理条件:如大海、森林、草原、沙漠等。
④颜色:不同的颜色以不同的波长通过视神经作用于大脑而引起人们的心理反应,它们能影响人的各种动机和行为,与人的情绪和心理健康有着密切的关系。
(2)被污染的自然环境对人们的心理影响
①噪音:噪音不仅妨碍人们的听力,干扰人们的注意力,还影响着人们的情绪,危机人们的心智和行为。
②空气污染:空气污染减少了空气中氧的含量,增加了对人体有害的污染物,从而对人的生理、心理发生作用。
粉尘和烟雾是比较直观的方式。
③水污染:污水中携带的污染物能对人的身心产生不良影响,是整个社会的潜在危害。
④其他:如光污染、电磁波、放射性污染等。
7.结合自己的学习、工作、生活经历,谈谈您心目中的《心
理与健康》课应包括什么内容,这门课程的意义,以及您喜欢的教学形式?
内容:心理学是研究人和动物现象发生,发展和活动规律的一门科学.人在一切活动/劳动工作/学习中都会有心理现象.意义:1)人的心理是有规律的,企业管理,思想政治教育/人员选拔/安全生产/人际关系等,都需要了解人的心理.学习心理学有助于人们更好,完善地了解这些问题,处理这些问题2)有助于了解自己,加强自我修养.心理学知识对于自我教育很重要,科学地理解心理现象,能使人正确评价自己个性品质的长处和短处,确定个别的特点,正确而自觉地去努力发展积极品质,克服消极品质.3)学习心理学能开阔人的视野4)实现自我价值,现在社会越发展,人的精神生活越来越重要,心理问题会越来越多,形式:希望有更多的面授机会,能在学习平台上看到相关资料.能做到活学活用.。