美国纽约中文教师介绍

美国纽约中文教师介绍
中文教师的收入和待遇
在中国，尊师重教是普遍的社会风尚，教师受人尊敬，社会地位较高。

沿海地区城市教师的正职收入加上顺带的业余兼职收入，跟商业人士的收入相距不远。

在美国，情况有所不同，跟美国社会商业的高收入相比，教师只能说是一份收入稳定的工作。

纽约州教育厅网站提供的公立学校教师收入平均值是53663元（美金），执照教师的起点年薪大约3.6万元左右。

公立学校教师收入稳定，福利好，每年还有两个月左右的带薪假期。

但是公校教师收入的涨幅不大，比不上商业人员的收入。

美国的公校教师只是包括中小学和幼儿园，除此之外，大量的大学教师、私立学校教师、补习学校教师、企业和机构的教师等人，都不属于公立教师的范畴。

非公立学校教师收入不一，有高有低。

一位在私立学校教中小姐，起薪就是5万，比公校教师的起薪高出许多。

亚洲文化中心中文教师培训负责人毕萌介绍，纽约地区私立中文学校教师的工资通常在每小时10元至30元，在她的朋友之中，从事商业方面的中文教学人员，工资可以达到每小时50元。

所以收入情况引人而异。

纽约市立大学亚洲研究系教授认为，一般私立学校通常会将4个班的教学任务算为一个全职的工作，刚开始从事中文教学的教师，开始时可能只找到半职的中文教学工作，也许需要兼任其它科目，有的人即同时在两家或者多家不同的学校任教。

这是美国资本主义制度的产物，老板为了省钱，只提供半职工作。

不过，这样的工作数量多了，也就形成一个大市场，可以给很多华人提供教学的机会。

中文教师的前景
中国政府近年来不断跟各国合作，开设孔子学院，推广中文教学。

同时，中国政府每年还组织大量的志愿者教师到各教授中文。

去年北京召开世界汉语大会显示出一个明确的信息：随着中国经济的不断发展，中文在世界范围内正在迅速升温。

纽约本市拥有数十万华人人口，作为全世界最具有多元文化特色的城市，因此，纽约的中文教学市场也非常大，而且前景光明。

纽约市教育局中文专员先生指出，纽约市目前有超过150家公立中小学开设中文课程，而本市已经获得中文教师执照的不超过50名。

此外，还有相当多的大学、私立中小学校、中文补习学校都在开设中文课程。

而目前美国国内具备中文教学能力的人并不多，因此，中文教师在很长时间内需求旺盛。

纽约市立大学教授说，作为以中文为母语的中国人，如果决定从事中文教师工作，应该是一个不错的选择。

因为，由于英语的问题，华人在美国就业会有一定的局限。

而中文教学是一份利用自己母语背景的专业工作，华人在这个工作中具有明显的势。

教授所在的纽约市立大学，下属的学院几乎全部开设中文课程，其中亨特学院甚至开设中文专业的研究生学位。

此外，大多数的大学和小区学院设有都有中文课程，教师的需求量很大，而且将会随着中国国力的增加，教师的需求量还会大量增加。

通常而言，在中国获得本科学历的华人，如果没有美国本地的学位，通过一定的职业培训，也可以到美国的大学去应聘。

大量的中等私立学校和业余学校，其需求量也很大。

亚洲文化中心目前正在开办中文教师资格证书班，负责人小姐说，他们的网络就有120家中文学校，参加中文教师资格证书班的学员，可以通过亚文中心推荐。

教授：职业培训是通向中文教师的快速通道
在美国，拿到一个本科学位通常需要4年左右时间，一个硕士学位也要一年半左右。

如果没有具备美国学历，从头开始读书拿学位，对于很多新移民来说，并不合算。

因为在美国，除了学历，很多公司都重视求职者的职业培训经历。

因为职业培训通常会有很强的针对性，许多课程都直接面对未来的工作。

纽约市立大学教授正在跟亚洲文化中心合作开办中文教师资格证书班，作为课程的主要设计者，他说，每一门课程都针对学员即将成为中文教师这一具体情况。

每一个课程都要求学员设计教案，课堂讲述。

教授具有三十多年的教学工作经验，并且获得哥伦比亚大学应用语言学博士学位，曾为不少学校设计中文课程，对美国的中文教学十分了解。

这个中文教师培训班的特色之一便是学员所得学分可以算作市大的同等学分，学员结业之后可以获得证书，该证书可以证明持证人在中文教学方面获得过专业的培训，而如果学员在将来要入读市大，这些学分也都将获得认可。

教授指出，目前这一培训班的教学大纲规定了学生必修的四类课程，分别是“中文教学中的外语教学法原理”、“中文教学中的应用语言学理论基础”、“教学手法和技巧”、“教学所需背景知识”，其中每个类别里面有3至5门课程供学员选择，包括“跨文化语言学原理与美国中文教学”、“中文听说读写综合训练教学技巧”、“外语教学法与美国中文教学”等等课程。

教授说，如果拿到像亚文中心和纽约市立大学合作的职业培训证书，马上就可以寻找工作，开始自己作为中文教师的职业。

这是一条短平快的道路，趁着中文教师热潮刚刚开始，抢占先机，是一个很好的选择。

小姐：正在准备中文教师执照考试
小姐正在紧锣密鼓地准备考中文教师执照。

问起她为何要致力当一名公立学校的中老师，她说：“中文是我的优势，我也很开心看到纽约各大学校都征召中文教师。

这样的工作对于一个华人，对于一个想在教育事业发展的人来说是再好不过的机会了。

”
小姐有法律学士和教育学硕士的文凭，在学校期间她已经接连不断地教过好几批被领养的中国儿童汉语了。

随着经验的增长，小姐逐渐摸索出了自己的教学之道，她也很明白教材和教师对孩子学习中文的重要性。

研究生毕业后，小姐在一间非营利性教育机构从事教育专员的职业，每个星期她还在曼哈顿57街一家美国人开办的中文语言机构教学。

她的学生包括大学生、商人、教师等。

去年小姐听说了中文教师在纽约急缺的消息，在经过多方面的调查她了解到自己将会是一个很合适的人选。

由于平时工作太忙，小姐没有办法阅读或者去上一些中文教师上岗培训班，但她仍在空闲时间看中文考试教材，希望在将来的一年中成功考取中文教师证书（Certificate）和中文教师执照（License）。

几个星期前小姐看到报纸上注销了这样一则广告“罗斯福高中急聘中文教师”，没几天她又看到一侧消息“下城高中急聘中文教师”。

小姐认为她应该以最快的速度考取执照，这样就可以成为一名福利好、又有专业抱负的教师。

在美国公立学校做中文教师，每年最少有4万美元的收入，每年还有2个多月的假期，而教师还享有各种各样的福利，是不少女孩子向往的职业。

小姐也不例外，她认为中文教师的收入颇丰，福利好，就算考取执照不容易，但是也难不到已经有着教育文凭的她。

记者看到小姐那天，她正在与另一名同是学习教育出身的华人女孩，她在电话里说：“噢，你也在考虑当中老师啊，你什么时候去考试？”小姐只是千千万万个中国人当中想考取中文教师执照的其中一名，但如何学习专业知识，如何顺利通过考试想必是她们目前正在焦虑的。

小姐放弃大学教职当中学中文教师
来自中国大陆的小姐，曾经在日本获得心理学硕士学位后，来到美国，在麻省大学波士顿学院获得语言和教学法硕士学位，小姐本来已经获得在本校担任大学教师的工作，但是，当她得悉纽约一所私立中学招聘的消息，马上投寄了简历。

经过层层挑选，电话面试，最后公司提供机票和旅馆，邀请小姐前来纽约面试，那天的面试进行了几乎一整天，最后，小姐终于过五关斩六将，在许多竞争者中脱颖而出，获得布朗士Fieldton学校的全职中文教师职位。

这是一个具有悠久历史的名牌私立学校，学生基本上是非华裔，在这样的学校，小姐的收入比在公立学校当老师的朋友高出不少。

是什么因素让学校录用小姐呢？校长在给她的电子邮件中说，第一，在试教中，学生非常喜欢她生动的教学方法；第二，同事认为，她很具有团队合作精神；第三，她获得两个与教学相关的硕士学位；第四，她具有一年的大学教学经历。

谈到为什么放弃大学工作而“低就“到中学任教，小姐说，大学的全职工作并不容易获得，好的中学提供全职的工作，工作稳定，待遇甚至更好。

美国教育制度跟中国不同，中学教师的收入和稳定性常常要比大学教师更好。

本文来源:盼达汉语大连对外汉语教师培训基地。