科学发展观于大学生

科学发展观于大学生

科学发展观，就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展”，强调“按照统筹区域发展、统筹经济和社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”。

作为当代大学生，我们肩负的历史使命是艰巨的，是继往开来的，套用季羡林先生的一句话就是一种“对人类发展的承上启下、承先启后的责任感。”

党课的第一天就说过了“一家不扫何以扫天下”，所以我今天讨论的重点不在于国家政治，不在于人生的宏大方向，而仅仅是从我们校园生活的小小方面来谈谈我对于大学生如何践行科学发展观的一点认识和体会。

从科学发展管的内涵来看，我们可以知道这一理论的核心是“以人为本”那么什么叫“以人为本”呢？简单的从物质层面来说，我认为就是以“人”的生存、需求、发展的可持续为本。任何的发展都要切实地贯彻是否有利于人类生存的长远利益。然而我认为，还有从精神层面的科学发展观也是不容忽视的。

我们知道，汉语的发展是由简到繁的一个过程，训诂学上有一条叫“声近意通”的理论，就是声音相近的字，他们的意义也会是可以相疏通的。那么我们不妨可以把“人”和“仁”联系在一起。“仁”可以理解为两个“人”并排在一起，即可以理解为人和人之间的关系。在先秦的时代，中国的先圣孔子就已经提出了“仁者，爱人。”、“巧言令色，鲜人矣。”等论说。大体是把“仁”认为是一种处理人和人之间的关系的方法的哲学，抑或是一种做人的准则。因此在精神层面的“以人为本”我认为是一种充满温馨积极的人文关怀的“以仁为本”。

联系我的校园生活，我认为，我们的社会内部正缺少着这样一种温馨积极的人文关怀。如今，中小学生自杀自残的事件屡屡发生、大学生沉溺网络游戏、非主流、哈韩、哈日方兴未艾。这样的现状不由得让我们反省我们的社会缘何让这些祖国的花朵如此绝望？为何有才能的青年人还没有踏上社会就已经失去了和整个世界竞争的能力？爱国的尊严感和自豪感又去了哪里？我们未来发展的路又将去向何方？这一切的问题都不由让我联系到了中国在快速发展经济和科技的同时忽视了精神世界的人文关怀，脱离了与经济建设相适应的正确价值观的建设。只有精神世界的健康才能让我们的发展重蹈西方80年代的覆辙。

试想，如果一个人他的理想是积极向上的，他的价值观是正确的，他对祖国是热爱和尊敬的，那么他在现实的建设中怎么可能落于人之后，又怎么可能自私而腐败的呢？他一定是与人相处融洽，处处想人之

所想。曾子所谓的“君子务本，本立而道生。”我想讲的就是这个道理吧！

关于这篇报告的结尾，我想了良久，我想还是谈谈我们作为一个中国人，一个大学生，一个想要成党员的热血青年在面对这样的现状是所应该肩负起的责任吧！

简而言之，就是：中国的未来在于我们的手中，从自己做起，推己及人，让社会主义多一点人文的关怀，让我们的经济建设几分诗情画意，让祖国的花朵绽放他们应有的笑容。