精品—【学校值周工作总结】学校家访工作总结
学校家访活动工作总结范文（三篇）
学校家访活动工作总结范文一、工作背景家访活动是学校常年开展的一项重要工作，旨在加强学校与家庭之间的联系，加深师生家长之间的了解与合作，共同为学生的成长和发展提供良好的环境和条件。
今年度，本校精心组织了一系列家访活动，并取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
下面就我参与的家访活动进行总结。
二、工作内容1.活动策划在家访活动开始前，我们组织了一次活动策划会议，确定了活动的目标、主题、时间和方式，并制定了详细的工作计划。
我们以“关注学生成长，促进家校合作”为主题，安排了一系列家访活动的内容，包括学生家庭情况调查、家庭教育研讨会、家庭作业辅导等。
2.活动准备在策划会议确定了活动内容后，我们按照计划进行了活动准备工作。
首先，我们对学生进行了家庭情况调查，了解了学生的家庭背景和家庭教育情况，为接下来的家访活动提供了依据。
其次，我们组织了一次家长研讨会，介绍了学校的家访活动安排和目的，也了解了家长对于家访活动的期待和需求。
最后，我们制定了详细的家访计划，确定了家访的时间、地点和内容，并进行了相关的培训和准备工作。
3.实施家访根据家访计划，我们分小组进行了家访活动。
在家访过程中，我们向家长介绍了学生在学校的表现和进展，听取了家长对学生教育的意见和建议，并结合学生的实际情况给出了一些建议。
同时，我们也向家长介绍了学校的相关政策和活动，鼓励家长积极参与学校的教育工作。
在家访过程中，我们保持了良好的沟通和交流，使家长感受到了学校的关怀和重视。
4.总结反馈家访活动结束后，我们组织了一次总结反馈会议，就活动的效果和不足进行了全面的总结。
通过家访活动，我们发现了一些学生的问题和困惑，并与家长一起探讨了解决的办法。
同时，家访也加强了学校和家庭之间的联系，增进了师生家长之间的了解和信任。
但是，我们也发现了一些不足之处，比如家访时间安排不合理、家访内容过于简单等问题，这些问题我们将在下次家访活动中进行改进。
三、工作成果1.加深了师生家长的交流和合作通过家访活动，我们与家长进行面对面的交流，了解了他们的意见和建议，并给出了相应的回复和解决方案。
2024年学校家访工作总结（4篇）
2024年学校家访工作总结一、工作背景2024年是我校家访工作的第十个年头，通过多年的探索与实践，我校已经形成了一套较为成熟的家访机制和方法。
家访工作一直以来都是我校重视并投入大量人力物力的重点工作之一，目的是为了进一步了解家庭和学生的实际情况，促进学校与家庭之间的有效沟通与合作，共同服务学生的全面发展。
在2024年的家访工作中，我们坚持了以往的方针和原则，积极开展了一系列具有实效的工作。
二、工作内容1. 制定家访计划和目标在开始家访工作之前，我们对学校的全体学生进行了统计，了解到每个班级的家庭情况和家访需求。
在此基础上，我们制定了详细的家访计划和目标，明确了家访的目的和任务。
2. 家访资料整理与准备为了提高家访工作的效果，我们提前对每个学生的个人资料进行了收集和整理，包括家庭背景、学习情况、兴趣爱好等方面的信息。
同时，我们还准备了相关的调查问卷和访谈指南，以便更好地进行家访交流。
3. 家访实施与交流根据家访计划，我们组织了各班级的家长会，并安排了专人负责家访任务。
我们以班主任、学科教师和辅导员为主力军，深入家庭与学生面对面交流，详细了解家庭环境和教育需求。
同时，我们还与家长进行了深入的交流，听取他们对学校工作的建议和意见。
4. 家访过程记录与统计在家访过程中，我们认真记录了每次家访的情况与结果，并对相关数据进行了及时的统计与分析。
通过这些数据的分析，我们更好地了解到不同班级家庭的特点和需求，为进一步开展工作提供了有力的依据。
5. 家访总结与反馈在家访工作结束后，我们对整个工作进行了总结与反馈。
通过与班级教师和家长的座谈会，我们了解到他们对家访工作的评价和建议。
同时，我们也对家访工作的效果进行了自我评估，找出不足之处，并提出了改进措施。
三、工作成果2024年的家访工作取得了一系列的成果，主要体现在以下几个方面：1. 加强了学校与家庭之间的沟通与合作通过家访工作，我们与家长之间建立了更加紧密的联系与信任关系。
学校老师家访工作总结(四篇)
学校老师家访工作总结家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。
作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。
家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。
透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
透过家访我体会到了电访所不能到达的效果。
应对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
所以这登门家访的传统不能去。
俗话说情感是教育的桥梁。
老写的亲字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。
所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
对于家访的对象是后进生，我觉得后进生因为一些不突出的优点而受到教师的称赞时会很高兴，教师能够和家长一齐从点滴的提高谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。
所以在家访时我把握实际，灵活调节，在简单融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
教师上门家访，会让学生感受到教师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的资料和方法等方面达成一致意见。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。
那么我们的教育会获得更大的成功。
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。
2024年学校老师家访工作总结样本（3篇）
2024年学校老师家访工作总结样本家访对教育工作者而言，绝非陌生的词汇。
它作为连接家庭与学校的纽带，发挥着无可替代的沟通作用。
家访本质上是连接学校与家庭，共同促进孩子健康成长的必要通道。
通过家访，我们可以深入了解学生的学习、生活状况及思想动态，确保每个孩子即使不在学校也能感受到学校的关爱。
我们也能倾听家长的反馈和建议，增进家长对学校和教师的理解与支持，进一步强化教师与家长的联系。
家访的效果是电话交流无法比拟的。
面对面的交谈与电话中的声音交流，其感受和效果截然不同。
因此，我们应当坚守上门家访的传统。
正如俗语所说，情感是教育的桥梁，频繁的接触能增进亲近感。
家访使我们与家长建立亲密融洽的关系，消除误会，增进共识。
对于家访，特别是对于需要关注的学生，我们发现他们在受到教师表扬其不为人知的优点时会感到喜悦。
我们与家长共同从点滴进步开始，一分为二地评估学生，用他们的优点来克服缺点。
在这样的家访过程中，我们能够灵活调整，以轻松的氛围提出学生的问题，共同商讨教育策略，使学生心服口服，家长也会乐意配合。
家访使学生感受到教师的关心和重视，对学生是激励，对家长是触动。
教师、家长和学生共聚一堂，坦诚交谈，有效缩短了彼此的心理距离。
每次家访都让我收获良多，增进了与家长的相互理解，交流了各方面的信息，加深了感情。
我们共同探讨教育学生的策略，达成一致意见，以实现更有效的教育。
在这次家访中，我深刻认识到，作为教师，我们需要积极引导家长，加强交流，家长和教师相互学习，相互信任，共同合作，构建教育的联盟。
这样，我们的教育将会取得更大的成功。
总之，家访让我受益匪浅，既让家长了解孩子在校的表现和学校的要求，也让我了解学生家庭的状况和他们在家庭中的行为。
只有通过家访，我们才能发现一些潜在问题，找出学生不良行为的根源，从而针对性地进行教育。
这使我深感责任重大，我们需要加强家校的紧密联系，注重学生的个体教育，真正实现教育一个孩子，影响一个家庭，乃至整个社会的教育效果。
2024年10月学校开展家访工作总结范文5篇
2024年10月学校开展家访工作总结范文5篇篇1一、引言家访工作是促进家校合作的重要途径，对于加强学校与家庭之间的联系、了解学生的家庭环境及背景具有重要意义。
本报告旨在回顾和总结我校在2024年10月份开展家访工作的成果和经验，并对未来的家访工作进行指导。
二、家访工作的组织与实施（一）明确家访目的本次家访工作的主要目的是加强家校沟通，了解学生的家庭环境、成长背景及在家的学习习惯，同时向家长反馈学生在校表现，共同促进学生的健康成长。
（二）精心策划，周密安排1. 制定详细的家访计划，确保家访的全面覆盖，关注每一位学生的家庭情况。
2. 组织教师参与家访，提前进行家访培训，确保家访过程的顺利进行。
3. 通过电话、短信等多种形式提前与家长预约，确保家访时间的合理安排。
（三）实施过程1. 家访过程中，教师详细了解了学生的家庭环境、父母的教育理念、学生在家的生活习惯等。
2. 认真听取家长对学校及教师的意见和建议，对家长的疑惑进行耐心解答。
3. 对学生在家庭教育中遇到的问题，给予针对性的指导和建议。
三、家访工作成果（一）促进了家校之间的沟通与理解通过本次家访，家长对学校的教育理念和教学管理有了更深入的了解，教师也对学生家庭环境有了更直观的认识，增强了双方的理解和信任。
（二）了解了学生家庭背景及成长环境家访过程中，我们深入了解了学生的家庭背景、成长环境及在家的学习习惯，为后续的教育教学提供了宝贵的参考。
（三）反馈了学生在校表现教师向家长详细反馈了学生在校的学习表现、特长及进步情况，同时也指出了学生的不足及需要改进的方面，为家长在家进行辅导提供了依据。
（四）提升了家庭教育指导水平在家访过程中，我们针对家长在家庭教育中遇到的问题，给予了针对性的指导和建议，提升了家长的家庭教育水平。
四、存在的问题与不足（一）部分家长对家访的重视程度不够，需要进一步加强家校沟通，提高家长的参与度。
（二）部分教师在家访过程中的沟通技巧还需进一步提升，需要加强对教师的培训和指导。
学校关于家访的工作总结5篇_1
学校关于家访的工作总结5篇学校关于家访的工作总结精选篇1为了实现学校和的有机协作，更好的增进孩子的进展，寒假期间我与本班的多少位科任老师一起进行了一次全面家访。
现将家访的状况总结如下：一、家访中获得的成果：第一、失掉许多第一手育人材料。
对班级的同学进行一次全面家访，我们的脚印踏遍了全镇的每一个角落，我们的家访深刻到了每一个同学的家庭，无一漏掉，虔诚地与同学、与家长交换，懂得每一个同学地家庭状态，学习环境，同学的共性，在家的表示，了解到家长的希望、恳求以及教育方式等，并做好详细的记录，为今后的教学工作奠定了基础。
其次、家长老师相互信任。
由于咱们耐烦地向同学家长叙述我校的办学理念、办学结果、家校通、教学设施等基础情形，帮助家长建立精确的教育理念，解决家庭教育方面的一些迷惑，这就加强了家长的义务意识和信任度，使家长也自动参与到学校的教育教养治理中来，更有信念肠和学校联袂独特做好同学的教育工作！在取得家长的高度欣赏跟信任的基本上，给同学以激励和力气。
第三、任课老师送爱上门,家访中体现出教育教学集团精力。
比方，我们任课老师始终保持陪伴我一一家访,同时还就本门学科谈了相关的要求，检讨了孩子相干学科的学习状况,并针对这们学科的学习方法作了恰当领导，以赞助孩子做好适应学校的学习生涯。
数学蒋破英老师伴随我与数学学习有艰苦的同窗和家长共同沟通，传授学习方法，关心同学树立自负。
第四、多棱角熟悉孩子。
了解了良多档案上看不出来的货色，熟悉了更实在、更全面的同学。
好比我班的周龙龙、李佳慧、董志文等在校噤若寒蝉，可在家里却很活跃，而有些正好相反。
有些有共性的同学，如尚贵龙、荀海旺等。
原来认为很难管，但走进他的家庭后，晓得了他的一些生活阅历，便感到能够更好地把握他们的心理。
第五、换个角度看家长。
当时的同学家终年龄都在27-30之间，他们自身受教育的水平肯定高一些，因而他们能意识到教育的`主要性,谚语大全，广泛器重对儿童的教育，并讲求教育方法，经常关心战胜学习上的难题，这对学校的教育起到了很好的弥补作用。
学校家访工作报告总结(精选21篇)
学校家访工作报告总结(精选21篇)为大家收集的学校家访工作报告总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校家访工作报告总结【篇1】根据学校工作安排，我校于寒假期间开展了"家访活动月"活动。
本次活动全校所有教师参加，共走访了所有的学生家庭，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现总结如下：一、本次活动的收获通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的距离。
使老师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。
通过这次家访，使老师更加了解学生目前的思想动态，和学习动态，更加了解家庭，家长对学生的影响，解决了部分学生思想问题，使他们更加安心学习了，正如：我在家访小结中所说：通过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的信心，更明确地认识自己，对时间的把握更到位了。
通过家访活动，进一步增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神，正如初三年级所说：教师在家访过程中感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到某些家庭教育的缺憾更加意识到教师教育的重要性，更加增添了教师的使命感。
这次家访活动深入到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了很好的反响，为今年我校的招生工作打下了良好的基础。
这次家访活动，全体家访人员都能认真遵守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。
二、存在不足因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面不足很广，有些班级没有完成家访任务，我们"家访"方案中有两个重要的指标，一是班主任最少家访8位学生，二是每班要家访5户学生家庭。
主要是第二个指标未达到。
家访活动活动己结束了，但我们对学生的教育仍在不断延续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。
我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘形式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联系学校与家庭的桥梁。
2024年学校家访活动工作总结（6篇）
学校家访活动工作总结家访是教学研究的基础，也是做好工作的基础。
每个孩子都是一个鲜活的个体，他们是有多面性的，如果只从学校的表现看孩子，那就未免太片面了，只有把家庭和学校两方面结合起来，教师才能对学生进行全面客观的评价。
家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
学生一回到自己的家，就露出了他们自己原有的本性，撒娇、任性、爱看电视、吃饭挑食，这些缺点在学校学生不一定能显露出来，同时家访也能发现学生在学校不易被发现的优点，比如有的孩子比较能干，自理能力强，可以自己洗澡，打扫屋子;有的比较懂事，尊敬长辈，知道谦让;还有的一直在练习书法，舞蹈，已经具有一定的基础。
教师在学校能通过观察和谈话的方法了解学生的性格和各自的家庭情况，但要把每个学生都认真观察到了，需要花很长的周期。
家访看似很费时间，但和教师单一的在学校观察的时间比起来，还是相当省时和高效的。
每家访一家，教师就能从家长的口中对学生的优缺点有了大致准确的了解。
在教学活动中有针对性地开展教育工作，真正做到因材施教，同时也会把学生的即时表现，和家长进行交流，帮助学生一步步的成长。
我们班学生的家庭都是很普通的家庭，生活比较简单，住的房子以老房子居多，父母工作都很繁忙，只有很少数的家庭是比较富裕的。
从学习用品上看，孩子们都是普通的文具用品，班级不存在学生之间的攀比现象。
由于父母的繁忙，班级有不少孩子有一定的自理能力，会简单的打扫房间，整理东西，自己照顾自己。
还有部分学生有学习的自觉性，能放学回家，自觉地完成老师布置的各项作业。
总之，家访是了解学生最可靠，可真实的一种方法，只有我们教师踏踏实实地去访，眼睛不停地去看，才能教育出踏踏实实的学生。
学校家访活动工作总结（二）近两年来，胜采小学以“鼓励教师进行家访，指导教师做好家访”为己任，组织全体教师利用假期开展了“百名教师访千家”活动。
在我校，家访已不是老式的简单谈心和随机行动，而是一项经过认真动员和部署，有鲜明目标和具体内容的常规性工作。
学校家访工作总结怎么写8篇
学校家访工作总结怎么写8篇篇1一、引言家访工作是促进家校合作、共同培养学生成长的重要途径之一。
本学期，我校积极开展家访工作，深入了解学生在家庭环境中的生活和学习状况，积极与家长沟通，共同关注学生的健康成长。
本报告旨在全面回顾和总结本学期家访工作的实施情况、成效与不足，并提出改进措施。
二、工作内容概述1. 成立家访工作小组：制定详细的工作计划，明确家访目的和重点。
2. 组织教师开展家访培训：提高教师的家访技巧与沟通能力。
3. 实施家访活动：按照计划，分组进行家访，覆盖全校所有学生家庭。
4. 收集家长意见与建议：了解家长对学校教育教学的看法和需求。
5. 总结反馈：对家访过程中发现的问题进行汇总，并向学校领导和家长反馈。
三、重点成果1. 建立了完善的家访档案：详细记录了每个学生的家庭情况、成长环境和生活习惯等，为后续教育工作提供了重要参考。
2. 加强了家校沟通：通过面对面的交流，增进了家长与教师之间的了解与信任。
3. 促进了学生心理健康教育：及时发现了部分学生在家庭生活中遇到的困扰，并给予了针对性的指导和帮助。
4. 提升了家长的教育意识：向家长宣传了正确的教育理念和方法，提高了家长的教育能力。
5. 优化了教育教学计划：根据家访中收集到的家长意见与建议，调整和完善了学校的教育教学计划。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分家长对学生的学习期望值过高，造成一定的心理压力。
解决方案：加强对家长的心理健康教育宣传，引导家长科学看待孩子的学业成绩。
2. 家访过程中，部分教师沟通技巧有待提高。
解决方案：组织更多的沟通技巧培训，鼓励教师互相学习和交流。
3. 部分偏远地区家庭的家访难度较大。
解决方案：采用多种形式进行联系，如电话、网络等，同时合理安排教师资源，确保家访工作的全覆盖。
五、自我评估/反思通过本学期的家访工作，我们深刻认识到家校沟通的重要性，也发现了自己在工作中的不足之处。
我们将继续努力提高自己的专业素养和沟通技巧，为学生的健康成长创造更好的环境。
学校家访工作总结(17篇)
学校家访工作总结（17篇）学校家访工作总结（精选17篇）学校家访工作总结篇1密切师生沟通在素质教育的新形势下，学生放假时间很长，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。
为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们提出了暑假搞好家访的工作思路，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我校进行家访的相关情况总结如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
学校家访活动总结范文6篇
学校家访活动总结范文6篇第1篇示例：学校家访活动总结家访活动是学校与家庭之间沟通与联系的一种方式，通过家访可以更好地了解学生家庭的情况，促进家校合作，共同促进学生的健康成长。
近期，我们学校开展了一次家访活动，取得了一定的成效。
现在就这次家访活动进行总结。
一、活动策划为了确保家访活动的顺利开展，我们提前准备了活动的策划方案。
首先确定了家访的对象范围，确定了家访的时间和具体安排。
我们邀请了学校的教师和家长代表参与家访活动，确保能够多方共同参与。
二、家访过程在家访的前一天，老师们根据分工，各自了解了所负责的学生的家庭情况，并制定了家访的提纲。
家访当天，老师们按照提纲，先后拜访了学生家庭，与家长进行了深入交流。
在家访过程中，老师们主要了解了学生在家的学习情况、生活习惯、与家人的关系等方面的情况。
同时也向家长介绍了学校的教育理念、教学方式，鼓励家长积极参与学生的教育事务，共同为学生的成长努力。
三、成果及反馈通过这次家访活动，我们不仅更全面地了解了学生的家庭情况，也增进了学校与家长之间的沟通和信任。
家长们对学校的关心和支持表示感激，也积极表达了与学校合作的意愿。
家访也让学生感受到了家校之间的联系与关怀，增强了他们对学校的归属感。
家访活动的积极效果让我们深感鼓舞，也意识到家校合作的重要性。
通过家访，学校能够更好地了解学生的需求，家长也能更好地了解学校的情况，共同为学生的成长和发展努力。
我们将继续加强家校合作，开展更多形式的家访活动，促进学校与家庭的良好关系，共同为学生的健康成长奠定基础。
家访活动是学校与家庭之间沟通的重要方式，通过家访可以促进双方的合作与交流，为学生的成长提供更好的保障。
我们将继续坚持开展家访活动，不断深化家校合作，共同为学生的未来努力。
【字数：443】第2篇示例：学校家访活动总结学校家访是学校与家庭之间的桥梁，通过家访可以加强家校沟通，促进家长和学校之间的合作，从而更好地关注学生的身心健康和全面发展。
于学校家访工作总结（精选3篇）
于学校家访工作总结于学校家访工作总结(精选3篇)家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必须要利用一切资源与家长进行沟通，除了网站交流和交通本以外，家访的作用是不可忽视的。
下面就是小编给大家带来的家访工作总结，希望能帮助到大家!家访工作总结1家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，因此，家庭教育对学生的成长极为重要，甚至会影响到学生的一生。
了解孩子的家庭教育，是教师工作不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。
我校认真组织各年级开展“万名教师大家访”活动。
学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：一、高度重视精心安排学校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓。
此次家访学校领导亲自抓落实，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。
教师们也都细心准备、周密安排。
二、明确任务责任到人这次“万名教师大家访”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。
同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。
同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传教育法律、法规和教育政策，让家长给学校和老师提出建议和要求。
学校对所有老师都明确了任务，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。
三、不拘形式各具特色。
在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。
对有的学生家访以电话方式进行，总体了解学生的长处和不足，对有的学生进行有针对性的家访，家访中，教师们深入到各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流，主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。
家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况。
学校大家访工作总结7篇
学校大家访工作总结7篇第1篇示例：学校大家访工作总结近年来，学校大家访在我校取得了良好的效果，为了更好地总结过去的工作经验，更好地指导未来的工作方向，特进行了本次的工作总结。
一、工作回顾自从学校大家访工作启动以来，我们一直秉承“服务师生，改进工作，促进发展”的宗旨，不断完善工作机制，加强团队建设，提高工作质量。
在过去的一年中，我们先后走访了全校教职工和学生家庭，了解了他们的工作、学习和生活情况，及时解决了一些困扰他们的问题，取得了良好的效果。
二、工作亮点1. 提高了团队凝聚力：通过工作的开展，我们的团队合作意识得到了进一步增强，相互之间的信任和沟通更加顺畅，形成了紧密的协作关系。
2. 提升了专业素养：在大家访工作中，我们得到了锻炼和提升，各自的工作技能和沟通能力都有了明显的提高，能够更加娴熟地应对各种情况。
3. 探索了新的工作模式：在工作中，我们尝试了多种不同的工作模式，如电话访谈、在线问卷等方式，拓宽了工作思路，提升了工作效率。
三、存在问题1. 工作重心不够明确：有时候我们会在工作中迷失方向，未能抓住工作的重点，导致工作效率不高。
2. 工作安排不够合理：在工作安排上存在一些不合理的地方，导致工作任务的分配不均匀，影响了工作质量。
3. 缺乏系统化的工作方式：在工作过程中，我们缺乏系统化的工作方式，导致工作过程中出现混乱现象，需要进一步规范。
四、未来展望为了更好地开展学校大家访工作，我们将从以下几个方面进行改进和提升：1.明确工作重点和目标，确保工作的有效性和实效性。
2.加强团队建设，提高团队凝聚力和执行力，形成更加稳定的工作队伍。
3.探索新的工作模式，提高工作效率，提升服务质量，更好地服务广大师生和家庭。
4.建立完善的工作机制，健全工作流程，确保工作的有序开展。
通过本次工作总结，我们对学校大家访工作过去取得的成绩和存在的问题有了更清晰的认识，对未来的工作有了更明确的规划和展望。
我们相信，在全体成员的共同努力下，学校大家访工作会更加顺利高效地进行，为学校的发展和师生的成长贡献自己的力量。
学校大家访工作总结5篇
学校大家访工作总结5篇第1篇示例：学校大家访工作总结随着社会的发展和教育体系的完善，学校大家访成为了一项重要的工作。
通过大家访，学校可以了解家庭情况，及时发现学生的问题，有效地改善学校的教学管理和服务质量。
近期，我校组织了一次大家访工作，以下是我对这次活动的总结和反思。
大家访工作旨在了解学生家庭情况、学习习惯、兴趣爱好等方面的信息，以此为基础，为学校更好地制定教育教学方针提供参考。
在本次大家访中，我们首先制定了访问计划，确定了要访问的学生名单和家庭地址，然后组织老师进行走访。
通过访谈家长和观察学生，我们了解到了一些有益的信息，比如某些学生在家庭环境中缺乏关爱，有消极情绪；某些学生学习成绩好，但缺乏自律性，需要老师的引导等。
在大家访工作中，我们发现了一些问题。
一是访谈缺乏深度，有些家长只是简单回答问题，没有主动提出学生的具体情况；二是访谈过程中有时受到家长的阻挠，有的家长甚至拒绝接受访问。
针对这些问题，我们应该加强培训，提高访谈技巧，增加访谈的深度和广度；要做好前期沟通，充分解释访谈的目的和意义，提高家长的理解和支持。
大家访工作也取得了一些成绩。
一是深入了解了学生的家庭情况和学习状况，为学校提供了更为全面和准确的信息；二是增强了学校和家庭的沟通，加深了家校合作的信任和理解；三是为学生提供了更好的学习环境和服务支持，有利于学生成长和发展。
大家访工作是一项重要的教育工作，对学校和学生都具有积极的意义。
我们要总结经验，吸取教训，不断完善工作机制，提高工作效率和质量，为学校发展和学生成长做出更大的贡献。
希望学校领导和全体教职员工共同努力，共同推动大家访工作取得更大的成就。
【本文总字数：429】第2篇示例：学校大家访工作总结近期，学校开展了一次大家访工作，旨在加强学校与家庭之间的沟通交流，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
通过这次活动，我们不仅加深了与家长之间的联系，更了解了每个学生家庭的情况，为今后开展更有针对性的工作打下了良好的基础。
学校家访工作总结汇报范文(精选10篇)
学校家访工作总结汇报范文（精选10篇）学校家访工作总结汇报范文（精选10篇）总结有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，是时候写一份总结了。
下面是我整理的关于学校家访工作总结汇报的内容，欢迎阅读借鉴！学校家访工作总结汇报【篇1】家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作。
作为老师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭状况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。
因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热忱乐观地参与家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的.印象，令我感受颇多。
现将本人的家访心得体会总结如下：一、深刻熟悉到了家访的重要性虽然与同学接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。
通过家访，较为深化地了解到同学的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。
实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果第一，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进行相关的教育，通过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。
其次，对同学的了解更加全面。
每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很大方，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。
三、不足之处第一，学期末进行家访活动，所以时间不是很充分。
其次，家访过程中老师的交通工具不便利，特殊是路远的孩子没方法进行家访。
通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家进步行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们老师工作的敬重与认可，也让我们再次感受到老师工作的神圣与责任，激发我们的工作热忱。
学校开展家访工作总结5篇优选全文
可编辑修改精选全文完整版学校开展家访工作总结5篇难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
下面是我给大家带来的学校开展家访工作总结，盼望大家能够喜爱!学校开展家访工作总结1原来我对于和家长沟通是茫然的，不知道如何和家长沟通。
但是经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关怀的;你是爱孩子的;你也在关注孩子任何举动等等。
你的一切行为都是着眼于孩子的持续进展的。
这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感爱好的，同时也会理解你的。
下面我就以典型案例对我的家访工作进行总结。
案例一只有了解才会更好的教育我始终以为，孩子是住校的还有必要去家访吗?当我对柏涌进行家访的时候，才发觉有时孩子行为的缘由是存在他的家庭环境。
通过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会消失一些畸形的行为。
孩子长期不和父母生活在一起，家长对于孩子也很少关怀。
所以他常常在家的时候有意作特别怪的行为，这样家长才能多多的留意他。
这种“习惯”在学校也是频频消失。
假如不是家访我们始终也不会知道造成孩子常犯错误的缘由是什么?这样我回到学校我就可以针对孩子的“病因”对症下药。
在学校孩子时又有约束的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的同学，光靠在学校观看是远远不够的。
自从家访后，我便转变了对他一贯持有的冷漠，而是多多关怀她，让特感觉到不是在犯错误的时候老师才关注我，表现好的时候更可以波得老师的宠爱。
这样一来孩子的行为有了明显的好转。
假如不是家访我不会这么快发觉孩子的症结之所在。
案例二有问必答在家访的时候，我发觉有时候家长会问许多的问题，有时候我们会无从回答。
所以在家访的时候我们要对孩子各个方面的状况都把握，这样才不会使家长觉得自己的孩子被忽视，从而对我们工作绝望。
记得在一次家访的时候，由于刚刚其次次月考结束，我只记住了孩子的英语成果和主要丢分的题型，便觉得胸有成竹了。
2023年学校家访的工作总结范文(通用5篇)
2023年学校家访的工作总结范文（通用5篇）学校家访的工作总结1几十年书教下来，让我相识到，教化引导学生肯定要与家长联系，双方只有同心同德，才能事半功倍，达到教化目的。
学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。
我与杨红老师进行了一天半家访工作，一杯清茶也与很多家长结下情意。
一天半的家访工作，可谓感受颇多。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一年多的学生们的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教化的关切和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚起先，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。
对于我不仅是个挑战，也是又一次的熬炼。
在这次家访活动中，我和石老师有以下几点感想：一、我发觉多数家长的综合素养还不高。
在教化子女时，缺乏教化学、心理学等方面的理论学问。
有的家长对孩子言听计从，当做小皇帝。
有的家长在复习最惊慌的状况下教化学生，生病了就可以不写作业了。
在日常生活中没有与孩子进行常常的多方位的思想情感沟通等等。
二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教化的力气。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教化工作难上加难。
这些都须要我们摸清对象，对症下药，特殊是与家长保持亲密的联系，发觉问题，刚好解决，真正做到有的放矢。
三、有很多综合素养不高的家长对于我们学校的教化理念和管理理念不是很明白。
在这次家访中，我和石老师耐性地为家长介绍和讲解，有很多理念得到了家长的赞同与支持。
四、每个人的综合素养不同。
家长可分为好多不同的类型，班主任应当详细分析问题，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。
在此次家访中，很多家长也给了很多的看法和建议：1、希望让老师和家长更加强联系与沟通，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。
2、上个学期学校开展了亲子活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，能与孩子在学校一起参加活动及互动。
学校家访的工作总结(优秀模板7篇)
学校家访的工作总结（优秀模板7篇）学校家访的工作总结第1篇一、家访对象及重点：1、本学区36户，学生在暑假期间做到“安全第一，生命至上”。
2、提倡三节（节水、节电、节粮）。
二、家访地：大化坪镇金茗社区三、家访的内容：1、宣传预防溺水、交通、用电等安全常识，指导家长正确管理教育孩子。
2、了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活情况等。
3、对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。
四、家访的情况1、本次活动我组教师在教导主任刘堂高的带领组织下，分工明确。
六名教师根据实际情况，携带家访活动登记表进入家庭逐一上门与学生家长面对面交流访谈。
家访中认真填写活动登记表并由家长签字，及时与家访学生的班主任交流，撰写家访记录，写好家访。
回校后详细向中心校领导反馈情况。
2、本次参与家访教师共6位，家访本社区的36户家庭，访问学生31名。
五、家访收获1、通过家访，进一步加强了学生的暑期安全教育，特别是防溺水教育，又一次对学生和家长敲起了安全警钟。
2、通过大家访活动，家访老师对学生假期生活有了初步的认识，并对学生的学习提出了一定的要求。
3、通过大家访活动，对于帮助学生合理地安排假期生活，促进学生的`身心健康及对于教师今后的教学也起到了一定的促进作用。
学校家访的工作总结第2篇1、家访中要学会了解。
了解学生方能深刻理解学生，在互相理解的基础上，才能达到心理上的共鸣。
老师要了解学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等，只有这样才能使谈话切中要旨。
工作中要多问，特别是组成一个新的班级时，应问问他们有什么新的打算，会不会适应新班级和新环境，学习上是否跟得上，他们的兴趣与爱好等等。
在与家长接触中要经常询问其子女在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教育等，以求更深入地了解每位同学各个方面的情况，掌握他们的思想动态和存在的问题。
2、老师要用爱心感化学生。
高尔基曾经说过：“谁最爱孩子，孩子就最爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
学校家访工作总结范文8篇
学校家访工作总结范文8篇学校家访工作总结范文篇1随着新学期的开始，家访工作成了学期开始的重点，与上学期不同的是，今年的家访形式主要以面访和家访为主。
面访主要是利用家长送幼儿来园和离园的时间进行现访。
本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反馈幼儿一学期以来的各方面状况，针对幼儿进步的地方予以及时地肯定，对于不足之处，要求家长引起重视，并用心配合老师帮忙幼儿有所提高(主要包括，数学方面、讲故事方面)，针对个别各方面潜力相比较较弱的幼儿我们期望家长能够在假期中根据老师提出的要求，进行适当地指导，让家长了解自己孩子的现状，努力缩短与同伴间的差距。
另外根据班级本学期的`整体状况，(主要是学习习惯方面)传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步了解我们的教学策略。
在面访中我们引导家长指导幼儿完成布置的暑假作业(学讲三个故事、5张图画)在开学后上交，对于幼儿学讲的三个故事登记，并在群众面前演讲。
向家长传达幼儿园的假期安全须知，并引导孩子在假期快乐健康地度过。
新生的家访，我们主要是了解幼儿的基本状况，向家长宣传幼儿园及教师的教育理念，根据家长的提问进行适当地解答帮忙，告知家长我们的交流途径有很多主要包括成长册、电话、家长园地等。
同时期望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。
家访工作是教学工作中不可缺少的部分，使老师与家长进行交流和解决问题的途径之一，期望透过家访活动能够在以后的工作中得到家长的紧密合作和交流。
学校家访工作总结范文篇2按照学校的统一要求，暑假期间，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：一、家访中取得的成就：一是获得许多第一手育人资料。
通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
二是家长老师互相信任。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
2023年学校家访工作总结范文(通用5篇)
2023年学校家访工作总结范文（通用5篇）学校家访工作总结1家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教化共识，协调教化目标，实现教化同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。
今年暑假，学校严格根据教化局假期工作支配，要求原一至五年级老师们对本班20名学生进行家访。
要求每位参加家访的老师撰写一篇家访小结，班主任填写家访记载表，并将家访照片上传到班级QQ群相册。
现将家访工作小结如下：本次暑期家访活动全校共71位老师全员参与，走访涉及全校30个班级共600名学生。
除原五个年级30个班级的语数老师参加外，还有11名小学科老师也主动参加了家访，他们是：张文英老师、李成靖老师、谢自芳老师、王卫红老师、李娟老师、章秋红老师、周群老师、朱江老师、郑孝忠老师、张玲老师、张娜娜老师，在此对以上老师提出表扬。
老师通过亲自到学生家的形式进行走访，收获很大，同时也积累了一些珍贵的阅历，达到预期目的。
一、学校重视，分工明确为顺当开展了家访活动，我校制订了具体的活动方案，制定了家访守则，成立由胡校长任组长，德育处总负责的家访活动领导小组。
家访前各班班主任，对本班学生都作了详细分析，事先确定了家访对象和内容，刚好做好记录。
老师的家访开展状况，将与老师的年度考核挂钩。
让每一位老师充分相识到家访意义和重要性。
二、以访促教，换位思索每位老师在家访时，要做到不指责家长和学生，不要搞成“告状会”；要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的缘由，共同找寻解决的方法，明确学生今后发展的方向。
家访时，老师要留意和家长、学生之间和谐、礼貌的沟通和沟通。
老师们用自己的耐性、真心，换取家长对老师、学校的信念。
三、有的放矢，关爱无限重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。
每到一家，老师们都具体地向家长询问了家庭状况、身体状况、了解生活状况，学习状况等详细状况，激励他们树立信念。
四、深化分析，仔细总结家访活动给我们老师上了很好的一课。
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精品—【学校值周工作总结】学校家访工作总结教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
学校家访工作总结xx暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展教师访万家家访活动。
活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。
这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。
暑期家访活动基本情况本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中党员家访总结范文教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
精心组织家访活动1、提早部署，要求具体。
根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。
在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。
2、细化要求，突出重点。
各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
3、注重反馈，加强沟通。
教师携带家访登记表进入家庭，家访后认真填写教师访万家活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。
通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。
家访反馈情况统计本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。
通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合办创做主题实践活动和创先争优活动，学校、党员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。
学校家访工作总结为搞好家访，密切师生沟通，真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
现将我校进行家访的相关情况总结如下：一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢，，。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量学校家访工作总结老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。
这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。
教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。
通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。
实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。
我校于本学期初开展了新学期的家访活动。
全体教师通过电话，上门等形式进行了家访。
通过家访学校的学风更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性、积极性更加高涨。
达到了预期目的，现总结如下：一、家访前的认识1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、家访后的收获1、通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访中的问题1、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。
类似的情况很多。
2、正因为家长望子成龙、望女成凤心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。
家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。
3、绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
四、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。
其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。
但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。
我愿虚心请教，在三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。
比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。
有些有个性的学生，本来觉得很难管。
但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。