中班音乐《螃蟹歌》活动反思

中班音乐《螃蟹歌》活动反思

螃蟹歌是一首四川民歌，结合我们的园本课程主题活动我们让小朋友学习歌曲。生动有趣的歌词一下子吸引了幼儿的注意，在学唱歌曲的过程中，我们小朋友的积极性很高，但是，歌唱的过程也遇到了不小的困难。

1.方言学习。这是一首四川民歌，所以在演唱的过程中，有个别的字词是以四川话来演唱的。比如说“哥”，在演唱的过程中每次我们的小朋友唱到这个词的时候，就边笑边唱。这也说明孩子们了解到了这个字的唱法和我们原来的说话方式不同。借着这个唱法，也让孩子们用我们七都的方言来替换到里面进行相应的演唱。在演唱的过程中，我们的孩子，用传统的方言演绎歌曲，感受到了别样的风味。

2.动作辅助。这首歌的歌词不仅唱法比较风趣幽默。在演唱的过程中，也借助了动作，让小朋友来扮演可爱有趣的螃蟹来进行表演。如横上坡和横下坡。刚开始唱的时候图片的辅助虽然起到了一定的效果，但是加上动作如横着走、上坡、下坡，我们的孩子变成了一只只可爱的螃蟹，用表演的形式让小朋友也理解了歌词的含义。即活跃了气氛也帮助幼儿记忆了歌词。

在活动中，以有趣的方言和生动的动作带动幼儿学习的气氛。学习的形式要根据幼儿的喜好也根据学习的歌曲的特点让小朋友在愉快的氛围下学习有用的知识。在指南中就指出：“尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。”挖掘歌曲中的趣点，紧抓幼儿感