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学习弘扬焦裕禄精神PPT课件
一九六四年五月十四日，焦裕禄同 志的心脏停止了跳动。一位普通的领导 干部，一个优秀的共产党员，县委书记 的榜样，人民群众的贴心人——焦裕禄 同志走完了他那完全、彻底为人民服务 的光辉灿烂的一生，与世长辞了。终年 四十二岁！ 他死后，人们在他病床的枕下发现 两本书：一本是《毛泽东选集》，一本 是《论共产党员修养》。
党历来重视学习弘扬焦裕禄精神： 1966年，毛泽东接见焦裕禄的女儿焦守云
邓小平同志为大型纪实 文学《焦裕禄》题写书 名
江泽民同志题词“向焦裕禄同 志学习，全心全意为人民 十周年大会上发表重要讲话
2014年3月17日，习近平来到他在第二批 群众路线教育实践活动中的联系点，直接 来到焦裕禄同志纪念馆。
清正廉洁的焦裕禄
焦裕禄同志始终保持艰苦朴素的作风， 他长期有病，家里人口又多，生活比较困难 ，可是他坚决拒绝给他救济。他说：“兰考 ，是个重灾县，人民的生产、生活都很困难 ，我们应该首先想到他们。要把这些钱用到 改变兰考面貌的伟大事业上去，用到改善兰 考人民的生活上去”。焦裕禄还经常教育子 女做脏活，到最困难的地方去，穿衣要朴素 ，生活要节俭。
焦裕禄笑了笑说：“忙是事实,可谁又 不忙呢?再说社会是有秩序的,作为县委书记 带头破坏社会秩序,兰考县人不就乱套了吗 ?”众人佩服地点了点头。 焦裕禄边看报纸 边等一直等到轮到他的时候才理。理完发后 付过钱要走时,焦裕禄却找不到自行车钥匙 了。他上衣兜、裤兜和提兜连摸好几遍,仍 然没找到。大家也帮忙找,桌上桌下,椅上椅 下,店里店外都找了,还是没有。无奈,焦裕禄 只好扶着车把,让通讯员提着车的支架走了 。
“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。”习近 平总书记创作的《念奴娇》词中的这一句，也 正是一种兰考百姓情怀的表达。 在“焦桐”树下，感受到的是一座丰碑的 耸立，是焦裕禄在兰考的475天里，用短暂而厚 重的生命诠释的一个“好官”所应具备的责任 和担当。 我们当代党员干部，也应该在心中种下一 颗“焦桐”，将焦裕禄的公仆情怀、求实作风 、奋斗精神，艰苦朴素和廉洁奉公的道德情操 “ ，开枝散叶、繁衍生息。
《县委书记的榜样——焦裕禄》PPT教学课件
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文题解读
“县委书记”是焦裕禄的身份，“榜样”贯串全文始 终，“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象。由题目可知， 本文是通过介绍焦裕禄的事迹，赞扬他身上所体现出来 的“全心全意为人民服务”的共产党人的精神。
段落划分
全文共分为六个部分： 第一部分（第1-7段），介绍了兰考县的灾情以及焦裕禄的到来。 第二部分（第8-16段），写焦裕禄率领的调查队经历的艰辛和 取得的成就。 第三部分（第17-27段），写焦裕禄处理灾情的具体工作，他办 事果断，舍身忘我。在工作中，焦裕禄感受到群众的伟大力量。 第四部分（第28-36段），写焦裕禄一心为民，不顾自我，忍着 病痛开会工作，最终因病情加重，离开了他心心念念的兰考县。 第五部分（第37-62段），写焦裕禄病危、临终前对兰考县的牵 挂以及他的离世。 第六部分（第63-71段），写兰考人民对焦裕禄的悼念以及兰考 人民发扬焦裕禄精神，完成了焦裕禄的遗志。
他说:“裁上树，岂不是成了一片好绿林!”见到涝洼 窝,他说:“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地， 他说:“治住它,把片白变成一片青!”
品读:当时是兰考县内涝、风沙、盐碱三害最严重的 时刻，焦裕禄的语言表现出了一个共产党员、县委书记 不怕困难，迎难而上的革命乐观主义精神，为兰考百姓 带来了希望。
以言见人（写在对应位置，写两处即可）
一九九〇·七·十五
素材巧用
焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力 更生的革命种子正在发芽成长，他带给兰考人民的精神 品质愈来愈发出耀眼的光芒。他一心为革命，一心为群 众的高贵品德已经成为我们宝贵的精神财富，而今更是 化为强大的物质力量,推动着兰考 乃 至 全 国 人民在自力 更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进。现在，……
焦裕禄--人民的好公仆PPT22页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
谢谢！
《县委书记的榜样——焦裕禄》PPT课件下载
3.这篇通讯运用小标题的形式组织全文，有何作用？
（1）有的小标题选取的是焦裕禄生命中最具有影响力的话语 ，这对于彰显其伟大品格具有重要作用。 （2）运用小标题，能够标示文章的主要内容，既起到画龙点 睛的作用，又吸引了读者的阅读兴趣。 （3）使文章显得清晰明了，既避免了长篇文章给人的冗长感 ，又可让版面增加立体感。
空范围内的几个同类人。
了解背景
1962年冬，焦裕禄来到兰考，这里正遭遇严重的“三害”灾荒 ，全县的粮食产量下降到历史最低水平。
民国31(1942)年：大旱，赤地千里土地荒芜，作物枯败，兰封 出外逃荒七万余人，河南三百万人在灾荒中丧命。旧时兰考，久无固 地，洪水一来，县官就会拎着大印到处逃避，跑到哪里，哪里就是县 衙。
三、设计专栏，体悟焦裕禄精神
焦裕禄主题专栏 1.纪念焦裕禄诞辰100周年之际，为了弘扬榜样的精神 ，校报增加了“焦裕禄专栏”的版块。请设计主题专栏，选 取与主题相对应的典型事例，展示焦裕禄的先进事迹和精神 品质。建议打破小标题的限定，重新组织材料。
主题：俯首甘为孺子牛
先进事迹
冒雨查看洪水，因雨天群众缺少 烧火的东西，坚决不留下吃饭。 风雪天，安排减灾救灾工作。 冒着风雪，访寒问暖。
手法探究 2.这篇文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象？
②生动的细节描写。
对于焦裕禄身患严重肝病仍坚持工作的场景，文中用 “踩”“顶”“揣”“按”一系列动词将焦裕禄忍痛工作的细节 描绘出来，突出了焦裕禄忘我工作的人民公仆形象。再如：“焦 裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆”，该句抓住“发呆” 的神态，揭示了焦裕禄心中时刻装着人民的襟怀。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
手法探究 2.这篇文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象？
《县委书记的榜样——焦裕禄》课件
在这穿透时空的带着巨大能量的声音里，我们仿佛可以看到， 在那血与火的革命征程中，是革命先烈们用鲜血浇灌的英雄土地滋 养了他，是渴望解放并倾其所有支援革命的伟大人民养育了他。他 的思维已经彻底跳出“李自成式的打天下坐天下”的历史轮回，而 是把自己的生命与英雄的革命先辈们续接到了一起。
人类文明持续发展的最重要贡献在于使“人生命的意义”越 来越清晰，就是弘扬正能量，推动人类社会向着和谐美好的方向不 断发展。放眼世界，是马克思系统、科学地揭示了这个真理，是马 克思主义理论指导下的共产党人在践行这个真理。焦裕禄同志无疑 是这个集体中为数不多的能够深刻认识这个重要意义并坚定地践 行这个真理的代表人物之一。
执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。亦指果 断、干净利索。
⑤跌宕起伏：形容事物多变，不稳定。跌宕：富于变化，有顿 挫波折。
思维发展与提升 1.人物通讯中描写的焦裕禄的人物形象，何以具有如此强的生 命力？试加以概括。 答：____________________________________________
绊 拌
倒 嘴
③pán pán
磐 鞶
石 鼓
⑤端nìní睨 倪视
②d喧iātnián滇阗池
④lǎn lǎn
缆 绳 揽 活
⑥diān diàn
掂 惦
量 记
3．辨析词义 (1)怂恿·纵容 [辨词] “怂恿”指暗中或公开地指使、鼓动别人干坏事；“纵 容”指对坏行为放任不管。
[选词] ①他 怂恿 学生上街哄闹。 ②看着他们越滑越远，你却一味 纵容 。 (2)光明磊落·光明正大 [辨词] 都含有“心地光明”的意思，都能用于人及其言行。 异：前者偏重在人的精神品质，指胸怀坦白。后者指人的行为正当、
有关焦裕禄的ppt
人民的好公仆 党的好干部
焦裕禄
焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国 共产党，1962年被调到河南省兰考县 担任县委书记。时值该县遭受严重的 内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事 求是、群众路线的领导方法，同全县 干部和群众一起，与深重的自然灾害 进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。 他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工 作，被誉为“党的好干部”、“人民 的好公仆”。他用自己的实际行动， 铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求 实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精 神
一九六二年冬，焦裕禄受党的委派来 到了兰考，当时，正是我国国民经济 处于暂时困难时期，兰考的风沙、内 涝、盐碱等自然灾害很严重，农业产 量很低，群众生活很苦， ...... 。 焦裕禄同志以高度的革命精神，对干 部和群众进行思想教育、阶级教育和 革命传统教育，激起县委领导班子和 人民群众抗灾自救的斗志，掀起了挖 河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除 “ 三害 ” 斗争高潮。 在除“ 三害”斗争和各项工作中， 焦裕禄以身作则，带病实干，严于律 己，关心群众，后来，因积劳成疾， 以身殉职。
看见了泡桐
就看见了你 唱起了梆子
就想起了你
端起了饺子等着你 大人和孩子都怀念你 怀念你怀念你 端起了饺子等着你 焦裕禄我们的好书记 啊···啊··· ··· ···
ห้องสมุดไป่ตู้
大人和孩子都怀念你
让我们永远 铭记这位人 民的英雄— —焦裕禄
谢 谢 观 看
1，干劲不足的时候查思想，思想不 通的时候，就要加紧读毛主席的书。 2，干革命工作吗！总会有困难的。 越是有困难，越在有雄心斗志，越 有困难，越要学习毛主席著作。 3，你们要好好学习毛主席著作，依 靠群众，依靠集体，自力更生，团 结抗灾，战胜困难，发展生产。 4，有党的领导，有毛主席著作，有 几十万人民，只要干，一定能在困 难当中闯出一条路来，一定会改变 兰考的面貌。不读报纸不知道天下 大事，不看文件不能领会党的政策， 不读毛主席著作就要迷失方向。
焦裕禄
焦裕禄，革命烈士，1946年加入中国 共产党，1962年被调到河南省兰考县 担任县委书记。时值该县遭受严重的 内涝、风沙、盐碱三害，他坚持实事 求是、群众路线的领导方法，同全县 干部和群众一起，与深重的自然灾害 进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。 他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工 作，被誉为“党的好干部”、“人民 的好公仆”。他用自己的实际行动， 铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求 实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精 神
一九六二年冬，焦裕禄受党的委派来 到了兰考，当时，正是我国国民经济 处于暂时困难时期，兰考的风沙、内 涝、盐碱等自然灾害很严重，农业产 量很低，群众生活很苦， ...... 。 焦裕禄同志以高度的革命精神，对干 部和群众进行思想教育、阶级教育和 革命传统教育，激起县委领导班子和 人民群众抗灾自救的斗志，掀起了挖 河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除 “ 三害 ” 斗争高潮。 在除“ 三害”斗争和各项工作中， 焦裕禄以身作则，带病实干，严于律 己，关心群众，后来，因积劳成疾， 以身殉职。
看见了泡桐
就看见了你 唱起了梆子
就想起了你
端起了饺子等着你 大人和孩子都怀念你 怀念你怀念你 端起了饺子等着你 焦裕禄我们的好书记 啊···啊··· ··· ···
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大人和孩子都怀念你
让我们永远 铭记这位人 民的英雄— —焦裕禄
谢 谢 观 看
1，干劲不足的时候查思想，思想不 通的时候，就要加紧读毛主席的书。 2，干革命工作吗！总会有困难的。 越是有困难，越在有雄心斗志，越 有困难，越要学习毛主席著作。 3，你们要好好学习毛主席著作，依 靠群众，依靠集体，自力更生，团 结抗灾，战胜困难，发展生产。 4，有党的领导，有毛主席著作，有 几十万人民，只要干，一定能在困 难当中闯出一条路来，一定会改变 兰考的面貌。不读报纸不知道天下 大事，不看文件不能领会党的政策， 不读毛主席著作就要迷失方向。
3.2《县委书记的榜样——焦裕禄》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册
里装着全体人民”的公仆情怀。
（二）自强不息的奋斗精神：艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓 。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的局面，焦裕禄不等不 靠，带领广大干部群众大力治理内涝、风沙、盐碱“三害”， 以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌，以 他的一言一行对艰苦奋斗进行了生动的诠释。
（三）探求就里的求实作风：焦裕禄精神的灵魂就是实事求是。 焦裕禄始终贯彻实事求是的做事理念，一切从实际出发，寻找解决 问题的路径。他笃信“吃别人嚼过的馍没味道”，通过深入的调查 研究，基本上掌握了涝、沙、碱发生发展的规律，制定并实施治理 “三害”的正确决策，充分体现了共产党员脚踏实地干事创业的求 实精神和尊重客观规律的科学态度。
人 总结焦裕禄精神的内涵及现实价值：
物 （一）服务群众的公仆情怀：全心全意为人民服务焦裕禄精
精
神的本质所在。焦裕禄到兰考，不是为了做官，而是去为人民 谋利益。他尽自己的最大努力探寻治理“三害”的方法，在风
神 雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济
粮、救济款，一句“我是您的儿子”，充分反映了焦裕禄“心
体现了焦裕禄心系百姓民生的奉献精神，不忘初心的使命担当。
（六）人们一个个含着泪站在他的坟前，一位老贫农泣不成声地说出 了36万兰考人的心声：“我们的好书记，你是活活地为俺兰考人民，硬 给累死的呀。困难的时候你为俺贫农操心，跟着俺们受罪，现在，俺们 好过了，全兰考翻身了，你却一个人在这里……”
通过百姓的语言，侧面描写出了焦裕禄精神品质的高贵。
治好”感人肺腑，把人物的精神实质表现得淋漓尽致。
反映焦裕禄深入群众，关心群众的宝贵品质。同时也表明人民群众对 新中国的拥护和爱戴。通过这个故事，深化了文章的情感，突出党员干 部与人民群众之间密切的联系。
《县委书记的榜样—焦裕禄》PPT课件
作者简介
穆青，曾任新华通讯社社长、近代新闻记者。
冯健，解放前夕主要从事新闻宣传报道工作。建国 后，历任新华通讯社开封分社、江西分社记者，新 华社中南总分社、湖北分社记者、编委。
周原，新华社高级记者，1944年参加八路军， 1945年，周原加入中国共产党。1948年调入新华 社任记者、高级记者、国内部机动采访室主任。
参考答案:这篇通讯记录的时间是自焦裕禄到兰考上任的1962年冬 天,到焦裕禄去世一年左右的1965年;记录的空间覆盖兰考全县90多万 亩土地、120多个大队,还有焦裕禄入住过的医院。时间长度加上空间 跨度,涉及的事情必然很多,如何选取、组织就需要精心思考。文中的 材料都是围绕焦裕禄的精神、品格精心选取的,这是贯串全文的一条 红线。从全文结构来说,作者以时间为线索,将新闻材料精心串联起来, 不同的材料凸显出不同的主题,共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个 核心主题。
接着,作者写焦裕禄亲自带头深入基层、深入灾害源头作调查,深入群众 寻求、研究治“三害”的对策。作者以事立人,这是一个信得过的领路人,是 一个可以学习的榜样!
从第二个标题开始,作者把焦裕禄生前对同志爱护、对工作认真尽责、 为了人民全然忘记自己的事迹展现在读者面前。这些真人真事都表现其 榜样的力量。
2.这则通讯时间跨度大、空间转换广、所叙事情多。请简要分析作 者是如何做到这一点的。
总结
本文用一个个感人的事实、朴实的语言，塑造了一个优秀共产党员 的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、求真务实迎难而上、无私 奉献的焦裕禄精神。他是一面旗帜，是共产党员先进性的集中体现。
文脉预览
初读课文•明大意
精读课文•细揣摩
任务一 分析重要句子内涵 1.老大爷眼里噙着泪说:“解放前,大雪封门,地主来逼租,撵得我串人家的 房檐,住人家的牛屋。”焦裕禄安慰老人说:“如今印把子抓在咱手里,兰考受 灾受穷的面貌一定能够改过来。” 参考答案:这是语言描写,“撵”“印把子”等口语、俗语的运用,真实感 人;“噙着泪”这一神态描写也真实地展现了老大爷在共产党人的关怀下发 自内心的感激。在鲜明的对比中突出了兰考人翻身做主人的喜悦和自豪。
焦裕禄精神在新时代的价值与启示PPT
焦裕禄精神能够激发全体中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋 斗。
焦裕禄精神强调的是全心全意为人民服务，这种精神可以激发全 体中华儿女的爱国热情，使他们愿意为实现中华民族伟大复兴而 奋斗。据调查，焦裕禄的事迹在全国范围内产生了广泛的影响， 许多人受到他的影响，积极投身于社会主义建设中，这充分证明 了焦裕禄精神对于激励全体中华儿女的重要性。
焦裕禄的生平事迹
焦裕禄精神的实质是为人民服务
焦裕禄作为一位伟大的共产党员，他的一生都在为人民的利益而奋斗。他 的精神实质就是全心全意为人民服务，这种精神在新时代仍然具有重要的 价值。
焦裕禄精神的核心是艰苦奋斗
焦裕禄在任平顶山市委书记期间，带领全市人民进行艰苦的治理工作，取 得了显著的成效。他的精神核心就是艰苦奋斗，这种精神在新时代同样具 有重要意义。
焦裕禄精神的核心是忠诚于党的事业，他始终坚定共产 主义信仰，全心全意为人民服务。
严于律己
焦裕禄精神强调严于律己，他自己身体力行，严格要求 自己，为人民做出表率。
勇于创新
焦裕禄精神鼓励勇于创新，他在治理沙漠化、发展农业 生产等方面，都展现出了强烈的创新精神。
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实事求是
焦裕禄精神倡导实事求是，他坚持从实际出发，解决实 际问题，这种精神在新时代仍然具有重要的指导意义。
焦裕禄精神在新时 代的价值与启示
2023.10.12
汇报人：
Contents
01 焦裕禄精神的历史背景 02 焦裕禄精神的核心价值观 03 焦裕禄精神在新时代的实践意义 04 焦裕禄精神的现实意义与启示 05 焦裕禄精神的时代价值与未来发展
01
焦裕禄精神的历史背景
The Historical Background of Jiao Yulu's Spirit
焦裕禄精神强调的是全心全意为人民服务，这种精神可以激发全 体中华儿女的爱国热情，使他们愿意为实现中华民族伟大复兴而 奋斗。据调查，焦裕禄的事迹在全国范围内产生了广泛的影响， 许多人受到他的影响，积极投身于社会主义建设中，这充分证明 了焦裕禄精神对于激励全体中华儿女的重要性。
焦裕禄的生平事迹
焦裕禄精神的实质是为人民服务
焦裕禄作为一位伟大的共产党员，他的一生都在为人民的利益而奋斗。他 的精神实质就是全心全意为人民服务，这种精神在新时代仍然具有重要的 价值。
焦裕禄精神的核心是艰苦奋斗
焦裕禄在任平顶山市委书记期间，带领全市人民进行艰苦的治理工作，取 得了显著的成效。他的精神核心就是艰苦奋斗，这种精神在新时代同样具 有重要意义。
焦裕禄精神的核心是忠诚于党的事业，他始终坚定共产 主义信仰，全心全意为人民服务。
严于律己
焦裕禄精神强调严于律己，他自己身体力行，严格要求 自己，为人民做出表率。
勇于创新
焦裕禄精神鼓励勇于创新，他在治理沙漠化、发展农业 生产等方面，都展现出了强烈的创新精神。
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实事求是
焦裕禄精神倡导实事求是，他坚持从实际出发，解决实 际问题，这种精神在新时代仍然具有重要的指导意义。
焦裕禄精神在新时 代的价值与启示
2023.10.12
汇报人：
Contents
01 焦裕禄精神的历史背景 02 焦裕禄精神的核心价值观 03 焦裕禄精神在新时代的实践意义 04 焦裕禄精神的现实意义与启示 05 焦裕禄精神的时代价值与未来发展
01
焦裕禄精神的历史背景
The Historical Background of Jiao Yulu's Spirit
灰色中国风焦裕禄介绍PPT模板
焦裕禄（1922～1964）
中国共产党的优秀党员和干部。山东博山人。1964年5月14日卒于郑州。 1946年加入中国共产党。1947年秋随人民解放军南下干部队到河南，历任 中共尉氏县委宣传部干事、大营区副区长、区委副书记兼区长、共青团尉 氏县委副书记、团郑州地委副书记等职。1962年6月任中共尉氏县委书记 处书记，同年12月调任兰考县委书记。时值该县内涝、风沙 、盐碱三害严 重，粮食产量降到历史上最低水平。为改变兰考的落后面貌，他在身患肝 癌的情况下，与全县干部和群众一起同自然灾害进行顽强的斗争，改变了 兰考的面貌。被誉为“党的好干部”。
投入了支援淮海战役的伟大斗争。 • 1949年春，焦裕禄同志完成支前任务后，由淮海前线返回尉氏县，被任命为大营区副区长，负责剿匪反霸
工作。 • 1950年夏，焦裕禄同志被提升为大营区委副书记廉区长。 • 1950年冬，焦裕禄同志任共面团尉氏县委副书记。 • 1952年春，焦裕禄同志调陈留团地委任宣传部长时，参加地委工作组到杞县搞土地复查。 • 1953年夏，焦裕禄同志任青年团郑州地委第二书记
第三部分 县委书记的榜样
• 一九六二年冬，焦裕禄受党的委派来到了兰考，当时，正是我国国民经济处 于暂时困难时期，兰考的风沙、内涝、盐碱等自然灾害很严重，农业产量很 低，群众生活很苦……焦裕禄同志以高度的革命精神，对干部和群众进行思 想教育、阶级教育和革命传统教育，激起县委领导班子和人民群众抗灾自救 的斗志，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除“三害”斗争高潮。 在除“三害”斗争和各项工作中，焦裕禄以身作则，带病实干，严于律己， 关心群众，后来，因积劳成疾，以身殉职。
• 1954年8月，金矿公路刚刚通车，厂党委决定焦裕禄和一部分转业干部，到哈尔滨工业大 学学习。当时，个别干部因家庭有困难，怕学习坚持不下去。在焦裕禄的带动下，强调家 庭有困难的同志也都到哈尔滨考工业大学去了。他们在哈尔滨复习课程时，刻苦钻研工业 管理知识，为由外行变为内行奠定了理论知识的基础。
学习焦裕禄精神 课件(26张PPT)
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焦裕禄事迹介绍
“县委书记要善于当‘班长’”
自从参加革命一直到当县委书记后，他始终保持着劳动人民的本色。他常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中 间工作、劳动。贫农身上有多少泥，他身上有多少泥。他穿的袜子，补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：“跟贫 下中农比一比，咱穿得就不错了。”夏天他连凉席也不买，只花四毛钱买一条蒲席铺。 有一次，他发现孩子很晚才回家去。一问，原来是看戏去了。他问孩子：“哪里来的票？”孩子说：“收票叔叔向我要 票，我说没有。叔叔问我是谁？我说焦书记是我爸爸。叔叔没有收票就叫我进去了。”焦裕禄听了非常生气，当即把一 家人叫来“训”了一顿，命令孩子立即把票钱如数送给戏院。接着，他又建议县委起草了一个通知，不准任何干部特殊 化，不准任何干部和他们的子弟“看白戏”……
焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说：“在这大风大雪里 ，贫下中农住得咋样？牲口咋样？”接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。
他说：“我说，你们记住：第一，所有农村干部必须深入到户，访贫问苦，安置无屋居住的人，发现断炊户，立即解决 。第二，所有从事农村工作的同志，必须深入牛屋检查，照顾老弱病畜，保证不许冻坏一头牲口。第三，安排好室内副 业生产。第四，对于参加运输的人畜，凡是被风雪隔在途中的，在哪个大队的范围，由哪个大队热情招待，保证吃得饱 ，住得暖。第五，教育全党，在大雪封门的时候，到群众中去，和他们同甘共苦。最后一条，把检查执行的情况迅速报 告县委。”办公室的同志记下他的话，立即用电话向各公社发出了通知。
焦裕禄事迹介绍
“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”
焦裕禄从怀里掏出一张自己的照片，颤颤地交给这位副书记，然后说道：“现在有句话我不能不说了。回去对同志们说 ，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死 了，不要多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着 你们把沙丘治好！” 一九六四年五月十四日，焦裕禄同志不幸逝世了。那一年，他才四十二岁。 在他生命的最后时刻，中共河南省委和开封地委有两位负责同志守在他的床前。他对这两位上级党组织的代表断断续续 地说出了最后一句话：“我……没有……完成……党交给我的……任务。”
焦裕禄事迹介绍
“县委书记要善于当‘班长’”
自从参加革命一直到当县委书记后，他始终保持着劳动人民的本色。他常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中 间工作、劳动。贫农身上有多少泥，他身上有多少泥。他穿的袜子，补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：“跟贫 下中农比一比，咱穿得就不错了。”夏天他连凉席也不买，只花四毛钱买一条蒲席铺。 有一次，他发现孩子很晚才回家去。一问，原来是看戏去了。他问孩子：“哪里来的票？”孩子说：“收票叔叔向我要 票，我说没有。叔叔问我是谁？我说焦书记是我爸爸。叔叔没有收票就叫我进去了。”焦裕禄听了非常生气，当即把一 家人叫来“训”了一顿，命令孩子立即把票钱如数送给戏院。接着，他又建议县委起草了一个通知，不准任何干部特殊 化，不准任何干部和他们的子弟“看白戏”……
焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说：“在这大风大雪里 ，贫下中农住得咋样？牲口咋样？”接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。
他说：“我说，你们记住：第一，所有农村干部必须深入到户，访贫问苦，安置无屋居住的人，发现断炊户，立即解决 。第二，所有从事农村工作的同志，必须深入牛屋检查，照顾老弱病畜，保证不许冻坏一头牲口。第三，安排好室内副 业生产。第四，对于参加运输的人畜，凡是被风雪隔在途中的，在哪个大队的范围，由哪个大队热情招待，保证吃得饱 ，住得暖。第五，教育全党，在大雪封门的时候，到群众中去，和他们同甘共苦。最后一条，把检查执行的情况迅速报 告县委。”办公室的同志记下他的话，立即用电话向各公社发出了通知。
焦裕禄事迹介绍
“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”
焦裕禄从怀里掏出一张自己的照片，颤颤地交给这位副书记，然后说道：“现在有句话我不能不说了。回去对同志们说 ，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死 了，不要多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着 你们把沙丘治好！” 一九六四年五月十四日，焦裕禄同志不幸逝世了。那一年，他才四十二岁。 在他生命的最后时刻，中共河南省委和开封地委有两位负责同志守在他的床前。他对这两位上级党组织的代表断断续续 地说出了最后一句话：“我……没有……完成……党交给我的……任务。”
《县委书记的榜样——焦裕禄》PPT课件(第2课时)
反映焦裕禄深入群众，关心群众的宝贵品质。同时也表明人民群众对 新中国的拥护和爱戴。通过这个故事，深化了文章的情感，突出党员 干部与人民群众之间密切的联系。
鉴赏本文
他心里装着全体人民，唯独没有他自己：焦裕禄到地委开会，地委负 责同志劝他住院治疗，他说:“开会要安排一年的工作，离不开!”没 有住。……他笑着说:“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不 欺住你了。”
写出了焦裕禄的固执与执拗的性格，表现了他高度的责任心和敬业精 神，以及无私奉献的高贵品格。
鉴赏本文
活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！ 隔了一会儿，焦裕禄从怀里掏出-张自己的照片， 颤颤地交给张钦 礼，然后说道:“钦礼同志，现在有句话我不能不向你说了，回去对 同志们说，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信 我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死了，不要 多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆 上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!”
品读语段
第三十二段：公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄强按着肚子 在作笔记。显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下
来。汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，看
起来还是神情自若的样子，说：“说，往下说吧。”
新▲
通过一连串的动作和神态描写，写出了焦
华 社 发
焦 裕
禄
裕禄受病魔折磨的痛苦，也侧面反映出了
同
志
他的坚强和伟大，刻画出了大无畏的共产
手 迹
党人的形象。
鉴赏本文“以言见人”的特点
任务活动：找出各部分典型的 语言，并分析其作用。
鉴赏本文
导语部分：他说:“栽上树，岂不是成了一片好绿林!”见到涝洼窝， 他说:“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说:“治住它， 把片白变成一片青!”
鉴赏本文
他心里装着全体人民，唯独没有他自己：焦裕禄到地委开会，地委负 责同志劝他住院治疗，他说:“开会要安排一年的工作，离不开!”没 有住。……他笑着说:“病是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不 欺住你了。”
写出了焦裕禄的固执与执拗的性格，表现了他高度的责任心和敬业精 神，以及无私奉献的高贵品格。
鉴赏本文
活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！ 隔了一会儿，焦裕禄从怀里掏出-张自己的照片， 颤颤地交给张钦 礼，然后说道:“钦礼同志，现在有句话我不能不向你说了，回去对 同志们说，我不行了，你们要领导兰考人民坚决地斗争下去。党相信 我们，派我们去领导，我们是有信心的。我们是灾区，我死了，不要 多花钱。我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆 上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好!”
品读语段
第三十二段：公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄强按着肚子 在作笔记。显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下
来。汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，看
起来还是神情自若的样子，说：“说，往下说吧。”
新▲
通过一连串的动作和神态描写，写出了焦
华 社 发
焦 裕
禄
裕禄受病魔折磨的痛苦，也侧面反映出了
同
志
他的坚强和伟大，刻画出了大无畏的共产
手 迹
党人的形象。
鉴赏本文“以言见人”的特点
任务活动：找出各部分典型的 语言，并分析其作用。
鉴赏本文
导语部分：他说:“栽上树，岂不是成了一片好绿林!”见到涝洼窝， 他说:“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地，他说:“治住它， 把片白变成一片青!”
《县委书记的榜样—焦裕禄》ppt课件
今天就让我们一起学习《县委书记的榜样--焦裕禄》一文， 感受杰出人物的崇高之美。
3
4
任务: 本文记录的时间是自焦裕禄到兰考上任的1962年冬天，到焦裕禄去世后 一年左右的1965年春天;记录的空间覆盖兰考全县90多万亩土地、120 多个大队,还有焦裕禄曾住过的医院。时间长度加上空间跨度，涉及的 事情必然很多，找出本文选取的典型材料，并分析表现了焦裕禄哪些精 神。
从全文结构来说，作者以时间为线索，将新闻材料精心串联起来，不 同的材料凸显各自的价值，并共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个核 心主题。
9
活动二：小组间展示完成情况，结合上表内容总结概括焦裕禄的精神
10
服务群众的公仆情怀
全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄到兰 考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。在风雪铺天盖地的时候， 他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮、救济款，一句“我是 您的儿子”，充分反映了焦裕禄“心里装着全体人民”的公仆情怀。
他没有死，他还活着
①到岗第二天便下乡调 意志坚定 研②灾情面前充满希望， 乐观向上 信念坚定。
7
章节
内容
典型事例
精神品质
导语
“吃别人嚼过的馍没味 道“
写焦裕禄初到任及面对 的兰考的困难
经过春夏两季调研，制 定改造兰考方案
①到岗第二天便下乡调研② 灾情面前充满希望，信念坚 定。
①带病亲自调查“三害”② 激流中绘制洪水流向图
18
4.侧面烘托。如通过老百姓的回忆、评价，表现了焦裕禄鞠躬尽瘁、死而 后已的崇高精神。“以言见人”的句子如:
“革命者要在困难面前逞英雄。”“吃别人嚼过的馍没味道。”“病 是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”这几句表现了焦 裕禄坚定的信仰，乐观的精神，务实的作风，令人敬佩。
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任务: 本文记录的时间是自焦裕禄到兰考上任的1962年冬天，到焦裕禄去世后 一年左右的1965年春天;记录的空间覆盖兰考全县90多万亩土地、120 多个大队,还有焦裕禄曾住过的医院。时间长度加上空间跨度，涉及的 事情必然很多，找出本文选取的典型材料，并分析表现了焦裕禄哪些精 神。
从全文结构来说，作者以时间为线索，将新闻材料精心串联起来，不 同的材料凸显各自的价值，并共同服务于彰显焦裕禄精神这样一个核 心主题。
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活动二：小组间展示完成情况，结合上表内容总结概括焦裕禄的精神
10
服务群众的公仆情怀
全心全意为人民服务是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄到兰 考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。在风雪铺天盖地的时候， 他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮、救济款，一句“我是 您的儿子”，充分反映了焦裕禄“心里装着全体人民”的公仆情怀。
他没有死，他还活着
①到岗第二天便下乡调 意志坚定 研②灾情面前充满希望， 乐观向上 信念坚定。
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章节
内容
典型事例
精神品质
导语
“吃别人嚼过的馍没味 道“
写焦裕禄初到任及面对 的兰考的困难
经过春夏两季调研，制 定改造兰考方案
①到岗第二天便下乡调研② 灾情面前充满希望，信念坚 定。
①带病亲自调查“三害”② 激流中绘制洪水流向图
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4.侧面烘托。如通过老百姓的回忆、评价，表现了焦裕禄鞠躬尽瘁、死而 后已的崇高精神。“以言见人”的句子如:
“革命者要在困难面前逞英雄。”“吃别人嚼过的馍没味道。”“病 是个欺软怕硬的东西，你压住他，他就不欺侮你了。”这几句表现了焦 裕禄坚定的信仰，乐观的精神，务实的作风，令人敬佩。
焦裕禄精神学习课件.PPT
2020/5/20
四、人民呼唤焦裕禄
（三）焦裕禄精神是实现中国梦的强大正能量
总书记说：“这首词我是有感而发，直抒胸臆。” “要努力做焦裕禄式的好党员、好干部” 总书记的思考，发人深省：“我们要深入思考一个问题，
焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多，我们应 该给后人留下些什么？”
总书记的要求，直截了当：“学习弘扬焦裕禄精神，要重 点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情 操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子 来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”
2020/5/20
三、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
2020/5/20
三、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
中国第一台卷扬机的研制、调、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
善于体察民情，了解民意，集中民智，从群众中来， 到群众中去，找出了治理三害的办法。
2020/5/20
2020/5/20
一、焦裕禄是什么样的一个人
是哲学意义上真正的“人”的最高境界。（高尚的纯粹的脱离低级趣味 的人）理想、信念、思想、思维、工作、生活、行为、语言、整个生 命的高度统一。
仁义礼智信。智勇双全。是中华民族杰出代表之一。
2020/5/20
二、县委书记的榜样
2020/5/20
三、焦裕禄精神的内容
谢谢观看
三、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
主持起草《关于治沙、治碱、治水三五年的 初步设想》，《造林防沙方案》，《排涝治碱方 案》。造林固沙、育草封沙、淤泥压沙、排涝治 碱、深翻压碱、盖沙压碱、挖沟台田治理内涝、 盐碱和风沙，简便易行实用，兰考三宝（泡桐、 花生、大枣）、
2020/5/20
四、人民呼唤焦裕禄
（三）焦裕禄精神是实现中国梦的强大正能量
总书记说：“这首词我是有感而发，直抒胸臆。” “要努力做焦裕禄式的好党员、好干部” 总书记的思考，发人深省：“我们要深入思考一个问题，
焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多，我们应 该给后人留下些什么？”
总书记的要求，直截了当：“学习弘扬焦裕禄精神，要重 点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情 操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子 来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”
2020/5/20
三、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
2020/5/20
三、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
中国第一台卷扬机的研制、调、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
善于体察民情，了解民意，集中民智，从群众中来， 到群众中去，找出了治理三害的办法。
2020/5/20
2020/5/20
一、焦裕禄是什么样的一个人
是哲学意义上真正的“人”的最高境界。（高尚的纯粹的脱离低级趣味 的人）理想、信念、思想、思维、工作、生活、行为、语言、整个生 命的高度统一。
仁义礼智信。智勇双全。是中华民族杰出代表之一。
2020/5/20
二、县委书记的榜样
2020/5/20
三、焦裕禄精神的内容
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三、焦裕禄精神的内容
（二）求实精神
主持起草《关于治沙、治碱、治水三五年的 初步设想》，《造林防沙方案》，《排涝治碱方 案》。造林固沙、育草封沙、淤泥压沙、排涝治 碱、深翻压碱、盖沙压碱、挖沟台田治理内涝、 盐碱和风沙，简便易行实用，兰考三宝（泡桐、 花生、大枣）、
2020/5/20
《县委书记的榜样——焦裕禄》ppt课件
(4)焦裕禄同志是人民的好公仆，是县委书记的榜样，也是全党的榜样。 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神， 过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，永远不会过 时。——习近平
知人论世识体
人物知识
焦裕禄(1922—1964)，山东淄博人，曾任河南兰考县委 书记。河南省兰考县位于黄河故道，饱受风沙、内涝和盐碱 “三害”的侵扰，1962年底，焦裕禄出任兰考县委书记。
场景名称 场景
(命名)
场景重 点元素
画面 色调
画面细节
人物外 经典语句
在形象
窗外风雪铺
老大爷眼里噙
天盖地，北
着泪花，老大 衣着单薄、“我是
(3)
风雪日 访贫农
风呼啸，积 灰白 雪有半尺厚；
娘双手摸着焦 面带微笑、您的儿 裕禄；焦裕禄 诚恳亲切 子。”
低矮的柴门，
坐在老人床头
简陋的房间
问寒问饥
场景名称 场景重 画面
Байду номын сангаас
场景
画面细节
(命名) 点元素 色调
人物外 在形象
经典语句
简陋的办
藤椅上的窟
“病是个欺
(4)
办公室忍 痛工作图
公室，右 边被顶出 灰暗 一个大窟
窿，棉袄上 眉头紧皱， 的扣子没有 强忍痛苦， 扣，左手紧 但是专注于
软怕硬的东 西，你压住 他，他就不
窿的藤椅
紧按着肝部 开会讲话 欺侮你了。”
场景名称 场景重 画面
牛精神”
焦裕禄初到兰考县，
面对灾害，以正确的 第一 “吃别人嚼过
思想引路，经过大规 部分 的馍没味道”
模的调研，制订改造
坚定、乐观， 实事求是，一 切从实际出发
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