二年级上册数学- 用6-9的乘法口诀求商 ︳青岛版 (10张)
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第七单元 表内除法
信息窗2 制作树叶标本 ——用6-9的乘法口诀求商
二年级上册数学- 用6-9的乘法口诀求商 ︳青岛版 (10张)
一、复习导入,揭示课题
1、口算并说出口诀
12÷4= 3 20÷5= 4 9÷3= 3 25÷5= 5
16÷4= 4 10÷5= 2 8÷2= 4 12÷3= 4
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三、运用知识,深化新知
2、小组游戏
游戏要求: (1)以小组为单位,每人依次说一句口诀 (2)其他同学根据口诀写算式 (3)看看一句口诀能写出几道算式 (4)全员参与
二年级上册数学- 用6-9的乘法口诀求商 ︳青Biblioteka Baidu版 (10张)
二年级上册数学- 用6-9的乘法口诀求商 ︳青岛版 (10张)
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想: 六(七)四十二
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二、自主探索,解决问题
汇报要求: 1、提出的问题是什么? 2、怎样解答? 3、为什么这样列式? 4、这个算式你是怎样 计算的? (一人汇报一个问题)
小结:计算除法算式时,除数是几,就想几的乘法口诀。
五、情智升华
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三、运用知识,深化新知
1、说一说,你是用哪句口诀计算的 18÷3= 6 16÷8= 2 63÷9= 7
21÷3= 7 40÷8= 5 54÷6= 9
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二、自主探索,解决问题
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你能找到哪些数学信息?
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二、自主探索,解决问题
你能提出什么问题? 怎样解答?
1、你是怎么想的? 2、这个算式你是怎么计算的?
三、运用知识,深化新知
3、解决问题
二年级上册数学- 用6-9的乘法口诀求商 ︳青岛版 (10张)
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四、课堂总结
这节课,你有什么收获?
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一、复习导入,揭示课题
1、口算并说出口诀
12÷4= 3 20÷5= 4 9÷3= 3 25÷5= 5
16÷4= 4 10÷5= 2 8÷2= 4 12÷3= 4
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三、运用知识,深化新知
2、小组游戏
游戏要求: (1)以小组为单位,每人依次说一句口诀 (2)其他同学根据口诀写算式 (3)看看一句口诀能写出几道算式 (4)全员参与
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想: 六(七)四十二
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二、自主探索,解决问题
汇报要求: 1、提出的问题是什么? 2、怎样解答? 3、为什么这样列式? 4、这个算式你是怎样 计算的? (一人汇报一个问题)
小结:计算除法算式时,除数是几,就想几的乘法口诀。
五、情智升华
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三、运用知识,深化新知
1、说一说,你是用哪句口诀计算的 18÷3= 6 16÷8= 2 63÷9= 7
21÷3= 7 40÷8= 5 54÷6= 9
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二、自主探索,解决问题
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你能找到哪些数学信息?
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二、自主探索,解决问题
你能提出什么问题? 怎样解答?
1、你是怎么想的? 2、这个算式你是怎么计算的?
三、运用知识,深化新知
3、解决问题
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四、课堂总结
这节课,你有什么收获?
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