舞蹈赏析选修课心得
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通过《小伙四弦马缨花》浅谈舞蹈艺术的审美特征及社会作用
一切艺术种类中,最古老的大约要算舞蹈了。它是以经过提练、组织、美化了的人体动作为主要的表现手段,表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术。
一.舞蹈艺术的审美特征
1.人体是艺术的物质基础
舞蹈,与其他的艺术有着密切的联系又有明显的区别。根本的区别在于舞蹈采用直接的、有生命的人体作为构成形式美的物质手段。人体、是舞蹈美的物质基础。雕塑的人体是没有直接生命的、静止的;绘画中的人体是虚拟的、静止的,没有直接的生命;电影中的人体虽是运动的,却不是直接的。它是另一个区别就在于舞蹈主要不是摹拟生活,而是抒发感情。它与音乐,虽然同样是抒发感情,但音乐直接诉诸听觉,而舞蹈则直接诉诸视觉。它与戏剧,虽然同样以人体动作为传达手段,但戏剧中有对白等表现手段,可以直接通过对话来说明人物和地点的名字;而舞蹈主要让观赏者从人体的舞姿、旋律中感觉和联想情节和故事。戏剧人物动作强调摹拟生活,要求服从于一定人物性格和规定情景,而舞蹈则更重视强调形体美,所服从的主要是情感方面的规律。
如舞蹈《小伙四弦马缨花》中的三个小伙谈情说爱、对歌求偶的生活。其中提炼、美化、加工了一些生活中商量和相约去追求姑娘的动作,虽然不是整个追求过程,也模拟的不是十分逼真,但通过一种美化的人体动作,又有那么一点谈情说爱的过程。轻快的节拍,跳动的旋律,伴着音乐,三个小伙儿踏着带有彝族民间气息的无不上台了。他们脸上洋溢着喜庆的笑容,夸张的表情加上欢快的舞步,时而调皮、时而深沉,而他们各自手中的马缨花正是他们心中的恋人。在追求姑娘的过程中,小伙儿那种羞涩、大胆以及追到小姑娘后的那种欢喜之情都表达了他们对美好爱情的渴望。由此可以证明,抒发感情的舞蹈仍是生活的反映,两者是分不开的,只是反映生活不应理解为机械摹拟生活。总之,舞蹈是用人体为表演的物质手段,通过有节奏、有韵律的连续运动的优美的形体动作,即用经过提炼、组合和美化了的人体动律来抒发感情、反映生活的艺术。
2.长于抒情、拙于叙事
舞蹈就其本性来说是抒情的艺术。古人对舞蹈的抒情性早就有所研究。“言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不如手之舞之,足之蹈之也。”从这几句话来看,古人把舞蹈看作是抒发感情的最高形式。从表演的形式来说,舞蹈往往采用象征、比拟的手法,通过优美的人体动作抒发感情,让观众从中去体味这种感情,而不是靠台词、靠讲述复杂曲折的故事去感染观众。
《小伙四弦马缨花》中,对叙事问题的处理也颇为巧妙。舞蹈表现的是三个彝族小伙弹奏四弦琴向各自的意中人表示爱意,并相约看谁先获得姑娘回赠的马缨花;经过一番不懈的努力一位小伙捧回了马缨花;正欲炫耀时,另两位同时也从怀里掏出姑娘赠送的马缨花,于是三位小伙沉浸在一阵幸福的狂喜中。整个舞蹈无词无句,但任然生动而饱满,称得上“此时无声胜有声”。
3.虚拟象征性和直观即时性相结合
虚拟性、象征性是舞蹈的主要表演手法,是舞蹈审美的重要特征。《小伙四弦马缨花》中,舞蹈压根就没有让姑娘上场,而从头到尾都是三个小伙在表演,从听到姑娘的歌声到相约去索要马缨花,马樱花的种种情态,均通过带有风格性的三人舞来表现,创编者十分巧妙的将一些关键的情节放到幕后,通过舞台上的其他人的反应来暗示剧情的发展,通过主题的表情从侧面展开事件的进行,这应当说是用舞蹈叙事的一种巧妙手段。
当然,舞蹈艺术具有一定的综合性,它同音乐、雕塑、绘画等艺术有着密切的联系。在这也就不一一分析了。
二.舞蹈艺术的社会作用
舞蹈艺术源远流长,它作为社会审形态,起源于远古人类劳动生产、战斗操练、性爱活动的模仿再现,以及图腾崇拜、巫术、宗教祭礼活动和表现感情、思想内在冲动的需要。舞蹈艺术的社会作用有:舞蹈的审美教育、艺术教育、社会实践、理论修养、欣赏活动这五种作用,但通常我们说的舞蹈艺术的社会作用,一般是指舞蹈的艺术认识作用、教育作用、还有审美作用。下面我们就以这三种作用来说明。
1.舞蹈的艺术认识作用
从舞蹈的起源和发展是来看,舞蹈是人类社会的产物,有什么样的社会就有什么样的舞蹈,即舞蹈能直接或者间接地反映社会生活。《小伙四弦马缨花》里的马缨花是彝族同胞最喜爱的花朵,彝族姑娘送给小伙的腰带或荷包上绣着马缨花,小伙送给姑娘的聘礼上挂着马缨花,甚至结婚时新娘、新郎吃饭用的筷子上,也要扎上用绒线做的马缨花。这里的马缨花甚至可以说是小伙恋人的符号。当小伙展示马樱花时无形中也在炫耀自己的心上人,所以,马缨花在该作品中就有了很深的寓意,而用马缨花作为道具刻画恋爱中的彝族青年,是比较有文化意味的创编手法。
2.舞蹈艺术的教育作用
通过舞蹈的审美教育,在道德品质和思想情操上给人以影响。但他不是以某种抽象的道德原则进行说教,而是把道德准则通过审美功能体现出来,使人从情感上受到感染,发自内心地体验到这一原则的崇高性,把它变成自己内心的心里欲求。
3.舞蹈的审美作用
审美是舞蹈的一个重要功能,它不仅感染者观众的感情,也鼓舞着舞者本人的情绪,在舞者与舞者之间的情绪互相影响下,从强烈的节奏感中获得更大的精神满足。在西南的一些少数民族中,弹琴唱歌常常作为一种恋爱的手段,表达自己的爱慕相思之情。而舞蹈《小伙四弦马缨花》里的“弹琴”更多了一种“谈情”的隐寓,拿着四弦琴跳舞的小伙,表达恋爱的经过,其中,第一个人采用的是从左幕侧手持马缨花跑出的方式;第二个人选用的是从右幕做后桥动作用嘴叼着马缨花到爬出来的方式;第三个人选用的是从贴身的衣襟里拿出的方式,都是小伙儿自然流露的感情与动作。而这三种不同的方式,更让观众视觉上有了强烈的冲击。
古人云:“是乐出于人而还感人;犹如雨出于山,而还于山;火出于木,而还燔木。”舞蹈产生于人,当然会回过来感染人。我认为只有深入的认识舞蹈艺术社会功能,并结合实际,提出合理的人才培养策略,对于当今社会才有具有重要的意义。