声环境补充作业整理+参考答案 (2)知识讲解
第二章 声现象 课后作业本 (2)
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基础巩固
能力提升
基础巩固
1.(2016•随州)如图1所示,在探究“声音是由物 体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠 悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做 是为了( C ) A. B. C. D.使声波被多次反射形成回声
2.(2016· 黔东南州)关于声现象,下列说法中正确的 是( B ) A.声音在真空中传播速度为3×108 m/s B.在交响乐演奏中,台下的观众能分辨出不同乐器 C.“倒车雷达” D.
22.(2016•上海)小明在吉他演奏中发现,琴弦发 出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关.于是他 想(1)利用弦音计做研究,如图1所示,其中a、b 、c、d四根弦线的张力相同. ①若他选择b、d两弦线做实验,则研究的目的是 探究音调与弦线 长度 的关系.
②若他要研究音调与弦线粗细的关系,则应选择 a 和b 两弦线做实验.③小明研究后得 出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长, 发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低. (2)请你据图2判断,在张力相同的情况下,分别 按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高 的是按住 A 点,最低的是按住 B 点.
3.(2016•陕西)如图2所示为我国民族吹管乐器— —唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的 多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争 鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是 ( D ) A.用不同的力度吹奏,主要改变声 B.吹奏时按压不同位置的气孔,主 C. D.
4.(2015•郴州)在公共场所大声喧哗是不文明的行 为,交谈时应轻声细语,不影响他人.这里的“大 声”和“轻声”是指声音的( D ) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 5.(2016•赤峰)下列关于声音的说法中正确的是 ( A ) A. B.人们听不见蝴蝶飞行的声音是由于其响度太小 C.只要人的辨听能力强,在何处都能分辨出原声
沪粤版八年级上册第二章声音和环境同步提升练习(含答案)
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沪粤版八年级上册-第二章-声音和环境-同步提高练习〔含答案〕沪粤版八年级上册-第二章-声音与环境-同步提高练习一、单项选择题1.在教室里发言未听到回声的原由〔〕房间太小,回声与原声混在一同,人耳划分不出来墙壁反射的回声从门口跑掉了回声太小,人耳不简单听到教室里不行能产生回声2.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下边说法正确的选项是〔〕A.“男声〞音调高,响度大;“女声〞音调低,响度小B.“男声〞音调低,响度小;“女声〞音调高,响度大C.“男声〞音调高,响度小;“女声〞音调低,响度大D.“男声〞音调低,响度大;“女声〞音调高,响度小3.医生为心脏病患者诊疗时,常用听诊器听患者的心跳。
使用听诊器是为了〔〕A.增强者听到声音的响度B.加速心脏跳动时的频次C.增大心脏跳动时的振幅D.改良心脏跳动时的音色、4.为了给我们创建一个寂静的学习环境,以下控制噪声的举措中,属于防备噪声产生的是〔〕A.上课时封闭教室的门窗B.课间不要在楼道大声吵闹C.街道上安装噪声监测仪D.上自习时使用防噪声耳罩5.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的方法中可行的是〔〕经过科学研究,使全部声源都不发生振动将全部噪声源都隔绝在真空容器中,以防备噪声传出在穿过住所区的高速公路两旁建隔音墙.道路两旁植种树木花草规定建筑工地上不一样意使用大型机械6.以下列图,小王同学正在弹奏吉他。
以下说法错误的选项是〔〕A.在不一样地点按压吉他弦,能够改变音调B.吉他声只好在空气中流传C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度相关D.吉他声拥有能量7.小何自制了一个哨子,以下列图,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两头张口的塑料管中,用嘴吹管的上端,能够发出动听的哨声,对于哨子,以下说法正确的选项是〔〕A.哨声是因为空气柱振动而发出的声音B.在月球上也能听到该哨声C.吹哨时,上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D.活塞不动,用更大的力吹哨子,哨声的音调会更高1/98.以下对于声的应用中,主要表达了声波能够传达能量的是〔〕A.声呐探测鱼群地点B.声波震碎玻璃杯C.老师用声音解读物理现象D蝙.蝠利用声音划分方向二、多项选择题9.相关声的说法正确的选项是〔〕A.声音在真空中的流传速度是83×10m/s物体的振幅越大,产生声音的响度越大戴防噪声耳罩能够防备噪声产生地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生10.对于声现象,以下说法中不正确的选项是〔〕声音在空气和泥土中的流传速度相同只需物体振动,我们就必定能听到声音响彻云霄指的是声音的音调高声波可使物体振动,能击碎病人体内的结石,这说明声音拥有能量11.以下对于各图所展现的情境说法正确的选项是〔〕甲图:倒车雷达是利用了超声波的回声定位来传达信息乙图:摩托车消声器是在流传过程中减弱噪声丙图:扬声器发出声音传达能量使旁边的烛焰晃动丁图:人利用牙齿“听〞声音,成效不如用耳朵听声音12.减弱噪声合理且有效的门路有〔〕戴耳塞在寂静的图书室里谈话时,要注意保持低声细语把全部产生噪声的活动都撤消在马路和居民住所之间植树13.对于声音的以下说法中,正确的选项是〔〕全部振动的物体都会发出声音声音从空气传入水中音调发生了变化物体振动的次数叫频次大部分人能听到的声音的频次范围是20~20000Hz14.浴室中唱歌感觉声音响亮,在体育馆内唱歌感觉歌声回荡,对此现象解说正确的选项是〔〕A.在体育馆内,声音流传的速度比较快B.在浴室中,声音流传的速度较慢C.在浴室中唱歌时,人不可以听到回声D.在体育馆内唱歌时,人能听到回声2/9三、填空题15.小刚的爸爸在维修厨房时有敲击声,为了使小刚少受扰乱,小刚的爸爸采纳了三种方法:第一,在被敲的地方垫一块抹布,这是在________处减弱噪声;第二,把房间、厨房的门窗关严,这是在________中减弱噪声;第三,叮嘱小刚临时用耳机塞住耳朵,这是在________处减弱噪声。
2024-2025学年版块2 声现象 题2-3 声音的利用 (含答案) 初中物优讲义83讲
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2024-2025学年版块2 声现象专题2-3 声音的利用(含答案)初中物理尖子生自主招生培优讲义83讲专题2-3声音的利用知识·解读一、声能传递信息(1)事例:人类通过语言交谈、医生用听诊器和B超等给病人诊断病情、回声定位、回声测距。
(2)实质:利用声获取信息。
(1)事例:利用超声波清洗物体、利用超声波碎除人体内的结石。
(2)实质:利用声波的振动使物体发生振动或运动。
的信息。
典例·解读例1、下列现象中可说明声能传递能量的是( )A .蝙蝠靠超声波上发现昆虫B .倒车雷达C .超声波清洗机D .B超诊疗仪【答案】C.【解析】A蝙蝠靠超声波发现昆虫,是声音传递信息,A不符合题意;B倒车雷达利用超声波得到信息,B不符合题意;C利用超声波清洗仪器,是利用超声波的能量特点,C符合题意D B超诊疗仪利用超声波得到信息,不符合题意。
故选C.培优·训练一、选择题1、有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是()A .电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B .超声波不是由物体振动产生的C .超声波的音调很低所以人听不到D .超声波能传递能量2、下列关于声现象说法正确的是( )A .图a是街道上显示噪声等级的装置,它能控制噪声的产生B .图b是摩托车的消音器,它能阻断噪声的传播C .图c是利用声呐探测海深,是利用声音传递能量D .图d是利用B超检查身体,是利用声音传递信息3、声音对我们来说再熟悉不过了,下列有关声现象的说法正确的是()A .人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音,是因为它们发声的响度不同B .“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音调放低些C .超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量D .摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声4、关于声现象,下列说法正确的是()A .超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量B .可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球的距离C .在教室内安装噪声监控装置可以避免学生受周围噪声的干扰D .将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,抽出瓶内空气的过程中听到声音变大5、下列关于声现象说法正确的是()A .剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度B .医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量C .百米赛跑时,终点计时员以看见发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速D .学校路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声6、(多选)如图所示四幅图片,下列说法中正确的是()A .甲图中,敲响的音叉接触水面时能在水中形成波纹,说明发声的音叉在振动B .乙图中,纸屑跳的越高说明音调越高C .丙图中,用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用D .丁图中,潜水的人能听到岸上的人说话,说明液体能传声7、(多选)下面关于声现象的配对中,错误的是()A .“闻其声,知其人”——发声体不同,音色不同B .“长啸一声,山鸣谷应”——次声波传播很远C .“隔墙有耳”——固体也能传声D .向瓶里灌水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低——音色不同二、填空题1、超声波能使清洗液产生剧烈振动,具有去污作用,据此人们制成了超声波清洗器,这说明声音具有_______.某种昆虫靠翅膀的振动发声,如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,则它的频率是_______Hz,人类_______听到该频率的声音(填“能”或“不能”)2、丹田之气吹奏的乐曲也可伤人。
2022年人教版八年级上册物理第二章声现象第四节噪声的危害和控制
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感悟新知
知2-练
例2 如图3 所示,在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示 装置——噪声监测仪。图中数字的含义是56.60_分__贝_。 这样的噪声___不__会___(填“会”或“不会”)影响人 们正常的学习和工作。
解题秘方:噪声监测仪显示的是噪声 的强弱,由此可以判等级和危害
知2-讲
1. 噪声的等级 通常用分贝(符号为dB)来划分噪声的等级。
(1)0 dB 是人们刚能听到的最微弱的声音。
0 dB不是没有声音,0 dB也不是理想的安静环境, 较为理想的安静环境是30~40 dB。
(2)为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB。
(3)为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB。
感悟新知
知2-练
解析:56.60 分贝的噪声不会影响人们正常的学习和 工作,超过70 分贝的噪声才会影响人们的学 习和工作。
感悟新知
知2-练
2-1. [中考·湘西州] 为了保证休息和睡眠,声音不能超过
50( D ) A.mm
B.cm
C.dm
D.dB
感悟新知
知识点 3 噪声的控制
知3-讲
1. 声音从产生到引起听觉的三个阶段 发声体振动产生声音→空气等介质传播声音→鼓膜振
课堂小结
噪声的危害和控制
等级
噪声 来源 物理学角度
危害
控制
环境保护角度
声源处 传播过 人耳处 程中
学习目标
课后作业
作业1 必做: 请完成教材课后习题 作业2 补充: 请完成对应习题
学习目标
第二章 声现象
2.4 噪声的危害和控制
学习目标
1 课时讲解
噪声的来源 噪声强弱的等级和危害 噪声的控制
八年级物理上册第二章--声音与环境知识点总结及练习(含答案)
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声音与环境一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。
正在发声的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。
在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。
气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
①如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
②利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
二、声音的特性1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、音调:人感觉到的声音的高低。
①音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。
②物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。
频率单位次/秒又记作Hz。
③频率高于20000Hz的声波叫超声波,低于20Hz的声波叫次声波。
3、响度:人感受到的声音的大小。
①响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
振幅越大,距生源越近响度越大。
②物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
4、音色:由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量。
超声波的应用:测距、测速、成像、探伤、除垢、粉碎。
四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
沪粤版八年级上册物理《第二章 声音与环境》补充习题及全部答案
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沪粤版《第二章 声音与环境》补充习题及答案1.有两部手机都开通了来电显示功能,且来电铃声都已开启。
用手机A 拨手机B 时,手机B 发出响声,并且显示屏发光显示手机A 的号码;若将手机A 置于一透明的真空罩中,用手机B 拨叫手机A ,则我们 ( )A .能听到手机A 发出的铃声,并能看到手机A 的显示屏发光B .不能听到手机A 发出的铃声,但能看到手机A 的显示屏发光C .能听到手机A 发出的铃声,但不能看到手机A 的显示屏发光D .既不能听到手机A 发出的铃声,也不能看到手机A 的显示屏发光 2.在城市道路上常见如图2-2所示的标志牌,它表示的意思是( ) A .鼓号队不能进入 B .乐器商店的标志 C .禁止鸣笛保持安静 D .道路转弯注意安全3.关于声音,下列说法中不正确...的是( ) A .俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 B .“震耳欲聋”主要说明声音的响度大 C .“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D .广播、电视发出的声音不是由振动产生的 4. 下列措施中不能减弱噪声的是( ) A .街道两旁种草植树 B .市区禁止机动车鸣笛 C .控制汽车尾气排放指标 D .摩托车排气管上加消声器5.下列现象不属于利用超声波的是( ) A .蝙蝠飞行时的定向 B .医生利用“B”超给病人检查C .利用声波清洗精细的零件D .优美的小提琴演奏声6.新年联欢会上,小王在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是在调( ) A .音调 B .响度 C .音色 D .振幅 7.关于声现象,下列说法中正确的是( )A .声音在不同介质中的传播速度相同图2-2B .声源振动的越快,发出声音音调越高C .乐音的音调若相同,其音色一定相同D .人耳听不到次声,所以次声对人体无影响8.下列生活中的现象,能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A .我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B .我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C .将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D .人在小溪边听到“哗哗”的流水声9.医用“B 超”机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为( ) A .声音响度太小B .声源和人耳间没有介质传播声音C .声音的频率大于人能听到的声音的频率D .声音的频率小于人能听到的声音的频率10.如图2-3所示,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的( )A.响度B.音色C.音调D.频率11.为了使教室内上课的学生免受周围环境噪声干扰,采取下面的哪种方法是有效、合理的( )A .老师讲话声音大一些B .每个学生都戴一个防噪声耳罩C .在教室周围植树D .教室内安装噪声监测装置12.考试期间,为了给考生提供一个良好的考试环境,学校在大门口立了一块“静止鸣笛”的交通提示牌,并阻止除公交车以外的机动车辆行驶。
声环境补充作业整理+参考答案 (2)知识讲解
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声环境补充作业整理+参考答案(2)第一讲(建筑声学基本知识)1、人耳听觉最重要的部分为:A、20~20KHzB、100~4000HzC、因人而异,主要在50Hz左右D、因人而异,主要在1000Hz左右2、以下说法正确的有:A、0oC时,钢中、水中、空气中的声速约5000m/s、1450m/s、331m/s。
B、0oC时,钢中、水中、空气中的声速约2000m/s、1450m/s、340m/s。
C、气压不变,温度升高时,空气中声速变小。
3、公路边一座高层建筑,以下判断正确的是:A、1层噪声最大,10层、17层要小很多,甚至听不见。
B、1层噪声最大,10层、17层要小一些,但小得不多。
C、1层、10层、17层噪声大小完全一样。
4、倍频程500Hz的频带为_______,1/3倍频程500Hz的频带为_________。
A、250-500Hz,400-500HzB、500-1000Hz,500-630HzC、355-710Hz,430-560HzD、430-560Hz,355-710Hz5、从20Hz-20KHz的倍频带共有_____个。
A、7B、8C、9D、106、“1/3倍频带1KHz的声压级为63dB”是指_______。
A、1KHz频率处的声压级为63dB。
B、900-1120Hz频率范围内的声压级的和为63dB。
C、710-1400Hz频带范围内的声压级的和为63dB。
D、333Hz频率处的声压级为63dB。
7、古语中“隔墙有耳”、“空谷回音”、“未见其面,先闻其声”中的声学道理为:____•A、透射、反射、绕射 B、反射、透射、绕射C、透射、绕射、反射D、透射、反射、反射8、一个人讲话为声压级60dB,一百万人同时讲话声压级为________。
A、80dBB、100dBC、120dBD、140dB9、一般讲,两个声音叠加,当一个声音的声压级比另一个声音小_____时,可以忽略不计。
A、1dBB、2dBC、5dBD、10dB10、一般讲,声压级最小有____dB的变化时,人耳将有察觉;声压级最小有____dB的变化时,人耳有明显感觉。
沪粤版八年级上册物理《第二章 声音与环境》补充习题及详细答案
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沪粤版《第二章 声音与环境》补充习题及答案1.有两部手机都开通了来电显示功能,且来电铃声都已开启。
用手机A 拨手机B 时,手机B 发出响声,并且显示屏发光显示手机A 的号码;若将手机A 置于一透明的真空罩中,用手机B 拨叫手机A ,则我们 ( )A .能听到手机A 发出的铃声,并能看到手机A 的显示屏发光B .不能听到手机A 发出的铃声,但能看到手机A 的显示屏发光C .能听到手机A 发出的铃声,但不能看到手机A 的显示屏发光D .既不能听到手机A 发出的铃声,也不能看到手机A 的显示屏发光 2.在城市道路上常见如图2-2所示的标志牌,它表示的意思是( ) A .鼓号队不能进入 B .乐器商店的标志 C .禁止鸣笛保持安静 D .道路转弯注意安全3.关于声音,下列说法中不正确...的是( ) A .俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声 B .“震耳欲聋”主要说明声音的响度大 C .“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D .广播、电视发出的声音不是由振动产生的 4. 下列措施中不能减弱噪声的是( ) A .街道两旁种草植树 B .市区禁止机动车鸣笛 C .控制汽车尾气排放指标 D .摩托车排气管上加消声器5.下列现象不属于利用超声波的是( ) A .蝙蝠飞行时的定向 B .医生利用“B”超给病人检查C .利用声波清洗精细的零件D .优美的小提琴演奏声6.新年联欢会上,小王在演出前调节二胡弦的松紧程度,他是在调( ) A .音调 B .响度 C .音色 D .振幅 7.关于声现象,下列说法中正确的是( )A .声音在不同介质中的传播速度相同图2-2B .声源振动的越快,发出声音音调越高C .乐音的音调若相同,其音色一定相同D .人耳听不到次声,所以次声对人体无影响8.下列生活中的现象,能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) A .我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B .我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C .将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D .人在小溪边听到“哗哗”的流水声9.医用“B 超”机是利用超声波来诊断病情的,但人们听不到它发出的声音,这是因为( ) A .声音响度太小B .声源和人耳间没有介质传播声音C .声音的频率大于人能听到的声音的频率D .声音的频率小于人能听到的声音的频率10.如图2-3所示,小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的( )A.响度B.音色C.音调D.频率11.为了使教室内上课的学生免受周围环境噪声干扰,采取下面的哪种方法是有效、合理的( )A .老师讲话声音大一些B .每个学生都戴一个防噪声耳罩C .在教室周围植树D .教室内安装噪声监测装置12.考试期间,为了给考生提供一个良好的考试环境,学校在大门口立了一块“静止鸣笛”的交通提示牌,并阻止除公交车以外的机动车辆行驶。
声环境设计基础知识
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量呈球状扩散,在与点声源距离为r处的声强度I的算式 为 I=W/4πr2。此处的声压级LP = LW - 11 - 20lgr。由 上式可知与声源的距离增加一倍,声压级降低6dB。
二、线声源随距离的衰减
1.无限线声源 当许多点声源排成行时就可以 看成为无限长的线声源。当线声源的单位长度 的声功率为W,在与声源距离为r处的声强度I 为10Il=grW。/因2π此r,距该离处增的加声一倍压,级声为压LP级=降L低W3-dB8。-
参数间存在如下关系:c=f* 或 =c/f
•人耳可听频率范围(听域)为20Hz-20KHz, <20Hz为次声, >20KHz为超声。其中,人耳感觉最重要的部分约在100Hz4000Hz,相应的波长约3.4m-8.5cm
3.1 .2 声音强弱的计量
声波是能量的一种传播形式。人们常谈到声音 的大小或强弱,或一个声音比另一个声音响或 不响,这就提出了声音强弱的计量。
3.1.5 声波的绕射、反射和散射
•声波作为机械波,具有机械波的所有特征。有绕射、反射、 散射和干涉等,有透射、吸收等。 •波阵面:声波从声源发出,在某一介质内按同一方向传播, 在某一时间到达空间各点的包络面称为波阵面。 •球面波:点声源发出的波,声线与波阵面垂直。如人、乐器。 •平面波:波阵面为平面的波,声源互相平行,如线声源,多 个点声源叠排。
Lp2
P 0lo1g0Po(dB)
听觉下限:
p=2 × 10-5N/m2 为0dB
能量提高100倍的P=2 × 10-3N/m2 为20dB
听觉上限:
P=20N/m2 为120dB
2、声功率级Lw
取Wo为10-12W, 任一声功率W的声功率级Lw为:
建筑工程声环境课后习题答案
![建筑工程声环境课后习题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/6b58cf5684868762cbaed505.png)
1-1.用铁锤敲击钢轨,在沿线上距此1km 处收听者耳朵贴近钢轨可以听到两个声音。
求这两个声音到达时间间隔。
解:由于声音在空气中传播速度为340m/s,而在钢中传播速度为5000m/s 。
因此有:S t 94.234010001==,S t 2.0500010002==, S t t t 74.221=-=∆1-2.如果影院内最后一排观众听到来自银幕声音和画面时间差不不不大于100ms(1/10 s),那么观众厅最大长度应不超过多少米?解:由于声音在空气中传播速度为340m/s,而光在空气中传播速度为3.0x108m/s.因此有788100.31340100.3101100.3340⨯≤⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯⇒≤⨯-=∆L L L t ,由此解得34≤L 。
1-3.声音物理计量中采用级有什么实用意义?80dB 声强级与80dB 声压级与否是一回事?为什么?(用数学计算证明)解:声强和声压数值变化范畴比较大,声强数值变化范畴约为1万亿倍(1012),声压数值变化范畴约为1百万倍(106),用声强和声压计量很不以便;人对声音感觉变化不与声强、声压成正比,而是近似地跟她们对数成正比,因此引入“级”概念。
在常温下,空气介质特性阻近似为400(N.S)/m 3,普通可以以为两者数值相等,80dB 声强级与80dB 声压级是一回事。
证明如下:由于: 2120/10m W I -=,250/102m N p -⨯=,常温下,30/)(400m S N c ⋅=ρ ,因此有0122502010400)102(I c p ==⨯=--ρ,即 cp I 0200ρ=。
又由于:cp I 02ρ= ,0lg 20p p L p = ,0lg 10I IL I =因此: p I L p pp p c p c p I I L =====0202020020lg 20lg 10//lg 10lg 10ρρ。
1-4. 求具备100 dB 声强级平面波声强与声压(空气密度3/21.1m kg =ρ,声速s m c /343=)。
1培补作业(附答案)
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第1节声音的产生与传播预习1.如图所示,嗡嗡作响的橡皮筋在______,说话时声带在______,蝈蝈发声时翅膀在______.实验表明,一切发声的物体都在______.2.声音以______的形式传播,声音的传播需要______,气体、液体、固体都______传播声音,______不能传声.3.声音的传播速度与介质的______和______有关.一般情况下声音在______中传播得快,在______中传播得慢.4.声音在传播过程中遇到障碍物会被______回来,形成回声,区分原声与回声的时间间隔为______s,也就是发声体距离障碍物至少是______米.练习1.关于声现象,下列说法正确的是()A.声音在不同介质中的传播速度相同B.在真空中也可以传播声音C.振动的物体一定会发出声音D.一切发声物体都在振动2.渔民通过播放鱼类喜欢的音乐,将鱼群诱入渔网,如图所示.鱼儿能听到音乐声说明()A.固体能够传声B.液体能够传声C.气体能够传声D.固体、液体和气体都能够传声3.小淘气发现在长铸铁管的一端敲一下,在管的另一端能听到两次响声.对此,合理的解释是()A.声音在空气中比在铸铁中传播得快B.声音在空气中比在铸铁中传播得慢C.声音的反射现象D.鬼神显灵4.如图所示的现象说明了____________________,物理学中把这种研究问题的方法叫做________法.敲鼓时,纸屑上下跳动扬声器发声时纸片上下跳动5.敲击鼓面,人们可以听到鼓声,鼓声是由鼓面________产生的,然后通过________传播到人的耳朵.6.夏天下暴雨前,往往电闪雷鸣,雷声是云团之间放电引起的空气剧烈________而产生的,如果在看到闪电后4 s听到雷声,那么闪电处距人约________米(声速取340 m/s,不计光的传播时间).7.如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则:(1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐________.(2)此实验现象说明声音的传播需要________.8.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞,把细线插进杯中打结,制成一个土电话,如图所示.对其通话过程合理的说法是()A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射9.2013年4月20日,四川雅安芦山发生了7.0级强烈地震,造成了大量伤亡,其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施.若一个人在发生地震时被埋在废墟下面,以下自救措施合理的是()A.就地静止等待B.大声呼喊C.使劲向有缝隙的地方钻爬D.用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音10.《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏.游戏时,当你对着它讲话,它就会用它独特的声音重复一遍,非常好玩.则()A.汤姆猫说话的声音不能在固体中传播B.汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的C.增大手机的音量,声音不能被反射D.汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108 m/s第10题图第11题图11.北宋时代的沈括,在他的著作《梦溪笔谈》中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上,能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度________.12.魔术《年年有鱼》很有趣:魔术师一声令下,6条金鱼整齐地排队形,如同士兵操练一般整齐划一,如图所示.金鱼能听到魔术师的声音,是因为______可以传播声音.这个魔术______(填“能”或“不能”)在月球上表演.13.端午节期间,郑能随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6 s听到回声,他们距山崖大约________m(声速按340 m/s计算),声音在空气中以________的形式传播.14(1)分析表格中的信息,推断:①声速大小可能跟________有关;依据是:________________________.②声速大小可能跟________有关;依据是:__________________________.(2)设海水温度为25 ℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2 s后收到回波,根据公式s=______,计算出海水深度为________m.参考答案第1节声音的产生与传播预习1.振动振动振动振动 2.声波介质可以真空 3.种类温度固体气体4.反射0.117练习1.D 2.B 3.B 4.声音是由物体振动产生的转换 5.振动空气 6.振动 1 360 7.(1)变小(2)介质8.C9.D10.B11.快(或大)12.水不能13.272声波14.(1)①温度声音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的水中的速度不同②介质种类声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同(2)v t/2 1 531参考答案第1节声音的产生与传播预习1.振动振动振动振动 2.声波介质可以真空 3.种类温度固体气体4.反射0.117练习1.D 2.B 3.B 4.声音是由物体振动产生的转换 5.振动空气 6.振动 1 360 7.(1)变小(2)介质8.C9.D10.B11.快(或大)12.水不能13.272声波14.(1)①温度声音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的水中的速度不同②介质种类声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同(2)v t/2 1 531。
八年级物理上册第二章声现象基础知识手册(带答案)
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八年级物理上册第二章声现象基础知识手册单选题1、吉剧是我省特有的戏曲剧种。
观看演出时,人们能分辨出锣、鼓的声音是依据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率答案:C不同的乐器,由于材料和形状的不同,就会构成自己特有的声音特色,叫做音色。
所以我们能辨别不同的乐器的声音,是依据声音的音色。
故选C。
2、“保护环境,人人有责”。
下列措施是在声源处减弱噪声的是()A.教室周围植树B.机场工作人员佩戴耳塞C.公共场所禁止大声喧哗D.高速公路两旁安装隔音板答案:CA.道路两旁种植树木,是在传播过程中减弱噪声,故A不符合题意;B.机场工作人员戴防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声,故B不符合题意;C.公共场所禁止大声喧哗,是在声源处减弱噪声,故C符合题意;D.高速公路两旁安装板墙,是在传播过程中减弱噪声,故D不符合题意。
故选C。
3、如图是一款新型蓝牙跑步耳机,将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵,既可以听到耳机发出的声音,也不影响听到周围环境的声音。
以上听到的声音,传播介质分别是()A.固体固体B.固体气体C.气体固体D.气体气体答案:B声音即能在固体中传播,也能在液体、气体中传播,将耳机贴在颞骨两侧,这是通过固体传声,不堵塞住耳朵,这是利用空气传声,也能听到周围环境的声音。
故选B。
4、发声的喇叭使小纸片“跳舞”,这个现象说明了()A.固体可以传播声音B.碎纸振动使喇叭发声C.空气可以传播声音D.发声的喇叭正在振动答案:D将小纸片放在喇叭上,小纸片“跳舞”,是由于喇叭振动导致的,所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动,故ABC错误,D正确。
故选D。
5、在地球上,生灵之声包含着丰富多彩的情感,天地之声吐露着无穷无尽的秘密,根据所学物理知识,下列说法错误的是()A.交响音乐会中,我们通过音色能分辨出乐器的种类B.声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C.火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害,在发生前会先发出次声波D.中考期间,学校周边道路禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声答案:BA.音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性,不同的物体振动都有不同的特点,交响音乐会中,我们通过音色能分辨出乐器的种类,故A正确,A不符合题意;B.声音在真空中不能传播,故B错误,B符合题意;C.次声波是振动频率低于20赫兹的声波,火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害,在发生前会先发出次声波,故C正确,C不符合题意;D.减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱,中考期间,学校周边道路禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声,故D正确,D不符合题意。
八年级上物理:第二章《声现象》知识清单(含答案)
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八年级上物理:第二章《声现象》知识清单(含答案)第二章声现象知识清单01知识分类1.声音的产生和传播(1)声音是由物体产生的;所有发出声音的东西都是,振动停止,声音传播:声音以声波的形式传播。
声音的传播需要没有声音(3)回声:声音在传播过程中遇到________,会被________回来的现象.区分原声与回声的时间间隔最小是________s.(4)音速与___________________________。
2.声音的特点(1)音调:声音的________叫做音调,影响音调的因素是________,发声体振动的频率越高,音调越________;频率越低,音调越________.(2)响度:声音的大小,叫做响度。
声音的响度与发声体的响度有关,人们听到的声音的大小也与响度有关(3)音色:指声音的特色,与发声体的________、________等因素有关.3.声的利用声音的使用有两个方面。
一种是使用声音来传输,另一种是使用声音传输。
噪音危害及控制(1)噪声:从物理学的角度,噪声指发声体做________振动时发出的声音;从环保的角度是指妨碍人们正常________、________和________的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音.(2)人与______________________。
(3)减少噪音的方法:防止噪音;屏蔽噪音__;;防止噪音_uu_u02知识比较1。
声音特征特征概念影响因素描述术语实例2.乐音与噪声区别物理学界定环境保护角度图像波形图联系在一定的环境条件下,乐音可能成为噪声,但在任何时候噪声永远是噪声,是不能成为乐音的03实验突破实验一:探索声音的传播(1)实验装置:如图所示乐音发声体做规则振动时发出的声音通常指动听的、令人愉快的声音噪声发声体做无规则振动时发出的声音凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音音调声音的高低发声体振动的频率,频率越高,音调越高俗称声音的“粗”“细”男高音、女低音;辨别壶内的水是否装满等响度声音的强弱发声体的振幅,振幅越大,声音的响度越大俗称音量的“大”“小”音色声音的品质发声体的材料、结构等区别声音的依据低声细语、引吭高歌、麦分辨不同的乐器、辨别瓷器的克风、扩音器、听诊器等好坏、机器的运转是否良好等(2)沟通和讨论:① 在玻璃钟罩的木质插头上安装一个音乐报警器。
2020年环境影响评价师《案例分析》试题及答案(卷四)
![2020年环境影响评价师《案例分析》试题及答案(卷四)](https://img.taocdn.com/s3/m/a4830641700abb68a882fb3a.png)
2020年环境影响评价师《案例分析》试题及答案(卷四)某大桥工程全长1860m,其中桥梁长度945m,西端引道长332.5m,东端引道长582.5m。
桥宽30m,引道宽40m。
本工程桥梁红线宽度按30m控制(道路部分红线宽度按40m控制),双向六车道。
为城市Ⅰ级主干道,设计车速为60km/h。
总投资估算17063万元,预计工期15个月。
考虑桥位设计与城市规划相协调,大桥陆域部分采取避让村镇、庙宇、名木古树等,做到近村不进村,以减少拆迁量,连接线应尽量利用现有公路;尽量借助自然景观进行路景设计,维持自然地貌生态等措施。
施工单位将就工程的设计规划征求广大市民的意见和建议。
问题1.阐述施工期大气污染源有哪些。
2.本工程自然因素调查的主要内容是什么?3.简述声环境影响预测与评价主要包含的内容。
4.试进行社会环境影响预测与分析。
5.营运期的主要环境保护措施有哪些?6.公从参与调查的目的、方式、对象分别是什么?、答案:1.施工期大气污染主要为扬尘污染。
筑桥及修堤材料的运输、装卸、拌和过程中有大量的粉尘散落到周围大气中;筑桥及修堤材料堆放期间由于风吹会引起扬尘污染,尤其是在风速较大或汽车行驶速度较快的情况下,粉尘的污染更为严重。
2.⑴气候。
气候因素主要是降水。
雨季大雨和暴雨降水量大、强度大,雨水溅击表土作用强烈,使饱和状态的土壤受雨水溅蚀和径流冲刷造成水土流失。
⑵地形地貌。
地形地貌是产生水土流失的潜在条件,地面坡度的大小、坡面的长短、坡形的不同等都对水土流失有很大的影响。
⑶土壤地质。
土壤的抗蚀能力也是水土流失的主要因素,土壤抗蚀、抗冲的能力与成土母质有很大关系。
⑷植被。
植被是自然因素中影响水土流失的决定性因素,植被覆盖率越大,水土流失越多。
一旦植被破坏,不易恢复,地表裸露,便会造成严重的水土流失。
3.施工期主要噪声源有施工机械如运输车辆、筑路机械、搅拌机等,以及钻孔等施工行为。
桥梁和堤防工程建设施工工作量大,机械化程度高,由此而产生的噪声对周围区域环境有一定的影响。
2020年秋沪粤版八年级期中复习—2章声音与环境综合练习(答案解析)
![2020年秋沪粤版八年级期中复习—2章声音与环境综合练习(答案解析)](https://img.taocdn.com/s3/m/07a355bc7e21af45b207a8bc.png)
2章声音与环境综合练习一、单选题1.小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动,发声的音叉接触水面时会激起水花,风吹树叶哗哗响,树叶在振动。
这些现象说明了()A.声音的传播需要介质B.声音能在水中传播C.声音是由物体振动产生的D.声音能在空气中传播2.关于声音的下列说法中,正确的是A.发声的物体不一定在振动B.声音可以在真空中传播C.利用回声可以测海底的深度D.声音在空气中比在水中传播的快3.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是()A.钟停止振动B.人的听觉发生“延长”C.钟还在振动D.声的回音4.有一根长150米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声()A.一次响声B.两次响声C.三次响声D.四次响声5.乐队演奏时,听众能分辨出二胡声和小提琴声,主要是因为这两种声音的()A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.频率不同6.在演奏小提琴之前,演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧,这主要是为了改变声音的是()A.音调B.响度C.音色D.振幅7.如图所示,改变试管中的水量,用同样大小的力吹气时会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的A.振幅B.音色C.响度D.音调8.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声.则下列说法正确的是A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的9.图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是( )A.用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音10.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是A.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况B.用力吹一根细管,并将它不断剪断,音调变高C.用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅D.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减小11.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱,下面对二人声音的描述正确的是A.“男声”音调低、响度小;“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大;“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小;“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大;“女声”音调高、响度小12.以下减弱噪声的方法中,不属于在声源处减弱的是()A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙二、填空题13.声音需要靠_____进行传播,我们在课室上课时能听到老师的声音是靠_____传播的。
人教版八年级物理第二章《声现象》考点分析及练习(附答案)
![人教版八年级物理第二章《声现象》考点分析及练习(附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/99b2a343c4da50e2524de518964bcf84b8d52d13.png)
B错误;往瓶中吹气时也会听到声
A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的
音,这是由瓶中空气柱振动产生的,
B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的
故C正确,D错误。
C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的
D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的
图1-1
物理
声音的品质
①发声体的 大 ,振幅越
大,响度越 远近 ;
②距发声体的 大 , 距离
越近,响度越 频率 。
发声体的材料、形状、
结构等
物理
一分耕耘一分收
获
考点二
声音的特性
①女高音、男低音中的
“高”“低”;Biblioteka ②音乐课上所教的音符;生活
③声音越尖、越细,音调越高;
实例
④弦乐器的弦绷得越紧,音调
越高;
⑤手指按压琴弦的不同位置,
B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
图1-3
物理
一分耕耘一分收
获
变式1 关于声音的特性,下列说法正确的是 EF
。
A.人耳听不到次声波,是因为响度太小
B.声音的音色不同,传播速度不同
C.声控开关是通过音调来控制电路的
D.生活中用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音的音调
解:声音从海面传到海底的时间
t= =
6000m
1500m/s
=4 s,
则收到回声的时间为 t'=2t=2×4 s=8 s。
物理
一分耕耘一分收
培优声现象辅导专题训练含详细答案
![培优声现象辅导专题训练含详细答案](https://img.taocdn.com/s3/m/15ca6d66c1c708a1294a4458.png)
一、初中物理声现象问题求解方法1.有一根长100米的空心钢管,甲同学在一端敲打钢管一下,乙同学在钢管的另一端可以听到()A.一次回声B.两次回声C.三次回声D.四次回声【答案】B【解析】【分析】声音的传播是需要介质的,声音在不同介质中传播速度不同,在固体中最快,其次是液体中,最后是在气体中。
【详解】甲同学在一根空心钢管的一端敲一下,声音会在钢管和空气中同时传播,因为声音在固体中最快,在气体中最慢,第一次听到的声音是通过钢管传来的;第二次听到的声音是通过空气传来的,则乙同学会听到两次敲击声。
故选B。
2.医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是因为()A.声音的响度太大B.声音的频率太高,人不能觉察到C.声音的频率低于人耳能听到的频率范围D.声音的音调太低【答案】B【解析】【详解】医用的B超机利用超声波来诊断病情,但人耳听不到它的声音,这是超声波,发声体的振动频率高于20000Hz,超出了人耳的听觉范围,即音调太高了,所以人不能觉察到,不是因为声音的响度太大;故选B。
3.山西民歌具有悠久的发展历史和深厚的文化底蕴,伴随着历史的足迹代代传唱。
如图是某歌手在台上演唱晋北河曲民歌《走西口》的情景,关于歌手的歌声,下列说法正确的是()A.歌手停止演唱时麦克风还会传出她的歌声B.歌手使用麦克风是为了提高声音的音调C.台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的D.优美的歌声一定不会成为噪音【答案】C【解析】【分析】(1)声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声停止;(2)麦克风可将声音的响度扩大,但不能提高音调;(3)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;(4)凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都称之为噪声。
【详解】A.歌手停止演唱时,即声带振动停止,发声也停止,则麦克风不会再传出她的歌声,故A 错误;B.歌手使用麦克风是为了提高声音的响度,但不能提高声音的音调,故B错误;C.台下观众听到的歌声是通过空气传播到人耳中的,故C正确;D.歌手们动听的歌声,如果影响了他人的休息或学习时,就属于噪声,故D错误。
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声环境补充作业整理+参考答案(2)第一讲(建筑声学基本知识)1、人耳听觉最重要的部分为:A、20~20KHzB、100~4000HzC、因人而异,主要在50Hz左右D、因人而异,主要在1000Hz左右2、以下说法正确的有:A、0oC时,钢中、水中、空气中的声速约5000m/s、1450m/s、331m/s。
B、0oC时,钢中、水中、空气中的声速约2000m/s、1450m/s、340m/s。
C、气压不变,温度升高时,空气中声速变小。
3、公路边一座高层建筑,以下判断正确的是:A、1层噪声最大,10层、17层要小很多,甚至听不见。
B、1层噪声最大,10层、17层要小一些,但小得不多。
C、1层、10层、17层噪声大小完全一样。
4、倍频程500Hz的频带为_______,1/3倍频程500Hz的频带为_________。
A、250-500Hz,400-500HzB、500-1000Hz,500-630HzC、355-710Hz,430-560HzD、430-560Hz,355-710Hz5、从20Hz-20KHz的倍频带共有_____个。
A、7B、8C、9D、106、“1/3倍频带1KHz的声压级为63dB”是指_______。
A、1KHz频率处的声压级为63dB。
B、900-1120Hz频率范围内的声压级的和为63dB。
C、710-1400Hz频带范围内的声压级的和为63dB。
D、333Hz频率处的声压级为63dB。
7、古语中“隔墙有耳”、“空谷回音”、“未见其面,先闻其声”中的声学道理为:____•A、透射、反射、绕射 B、反射、透射、绕射C、透射、绕射、反射D、透射、反射、反射8、一个人讲话为声压级60dB,一百万人同时讲话声压级为________。
A、80dBB、100dBC、120dBD、140dB9、一般讲,两个声音叠加,当一个声音的声压级比另一个声音小_____时,可以忽略不计。
A、1dBB、2dBC、5dBD、10dB10、一般讲,声压级最小有____dB的变化时,人耳将有察觉;声压级最小有____dB的变化时,人耳有明显感觉。
A、1,2B、3,10C、1,3D、1,1011、自由场中,声源发出的声音在各个方向上可能分布不均匀,是因为_______。
A、声源的频率B、声源的指向性C、声源的声功率 B、不能确定12、人之所以听到回声是因为_______。
A、掩蔽效应B、哈斯效应C、等响曲线D、计权网络一、如果要求影院内最后一排观众听到来自银幕的声音和画面的时间差不大于100ms,那么观众厅的最大长度应不超过多少?二、声音的物理计量中采用"级"的概念,为什么?三、试证明在自由场中,Lp=Lw-20lgr-11。
式中,Lw为声源的声功率级,Lp为距声源r米处的声压级。
五、下列纯音相当于多少方?频率 1000Hz 2000Hz 5000Hz 100Hz 50 Hz声压级 40dB 30dB 60dB 80dB 67dB六、一厂房测得机械噪声声压级为94dB,关掉机器,声压级为88dB,求机器实际的声压级。
第2讲、室内声学原理1、以下说明正确的有:A、其他条件不变,房间体积增大,混响时间将减小。
B、混响时间可以用衰减20dB的时间乘3近似求得。
C、回声、混响、声共振、聚焦等都是声学缺陷。
D、同一房间,不同位置的混响时间完全相同。
2、一个体积为80m3的矩形语言录音室,其几何尺寸易选择为______。
A、6m,3m,2mB、7.8m,3.9m,2.6mC、4.3m,4.3m,4.3mD、5.4m,4.5m,3.3m3、建筑声学中,所研究频率到____Hz以上,应考虑空气的吸收。
A、500B、1000C、2000D、40004、一个大房间和一个小房间进行相同水平的装修,则这两个房间的_____相等。
A、总吸声量B、混响时间C、房间常数D、平均吸声系数5、各墙面吸声材料不变,房间体积增大,混响时间相应_____________。
A、变大B、变小C、不变D、可能变大可能变小6、防止简并现象的根本原则是__________。
A、使共振频率分布尽可能均匀B、选择合适的房间尺寸、比例和形状C、将房间的墙或天花做成不规则形状D、将吸声材料不规则地分布在房间的界面上。
7、使用混响时间计算公式进行房间混响计算时,计算值往往与实测值有差别,这一差别一般情况下是______。
A、正负1%B、正负3% C 、正负10% D、正负50%第三讲作业:吸声材料与吸声结构1、以下说明正确的有:A、相同容重的玻璃棉,厚度越大吸声效果越大,并成正比关系。
B、声源功率越大,测量得到的材料吸声系数越大。
C、声源在不同位置,材料的吸声情况会略有不同。
D、使用12mm厚和9mm厚相同穿孔率的穿孔石膏板吊顶,吸声性能相同。
2、为了不影响多孔吸声材料的吸声特性,可以使用_______穿孔率的穿孔板做罩面。
A、5%B、10%C、20%D、32%3、以下说明正确的有:A、一般地,剧场空场混响时间要比满场混响时间长。
B、房间穿孔石膏板吊顶内的玻璃棉受潮吸湿后,房间的混响时间会变短。
C、某厅堂低频混响时间过长,铺架空木地板和木墙裙后会有所改善。
D、剧场后墙上常会看到穿有孔洞,目的是为了美观。
4、试问下列有关噪声的记叙中,________是错误的。
A、为减少室内噪声而在墙壁和天棚上设置穿孔石膏板时,如果里面不设岩棉或玻璃棉,几乎起不到什么作用。
B、室内布置四台每一台产生70dB的设备,室内噪声级大约76dB。
C、静区应布置在夏季的上风向位置。
D、95dB的噪声和80dB的噪声同时存在,其结果还是95dB左右。
5、剧院舞台台口吸声系数一般为:___________A、0B、0.3-0.5C、0.8-0.9D、16、建筑声学中,所研究频率到_________Hz以上时,应考虑空气吸收。
A、500B、1000C、2000D、40007、玻璃棉材料厚度从50mm增加到150mm时,_______吸声能力提高较多。
A、低频B、中频C、高频D、全部频带8、玻璃棉用做吸声通常的容重范围是______Kg/m3。
A、5-10B、12-48C、120-150D、越重越好9、某薄板共振吸声结构吸声峰值频率为250Hz,当薄板后空气层厚度降低到原来的1/4时,该频率___________A、增加到二倍B、减少到二倍C、增加到四倍D、减少到四倍10、在游泳馆设计吸声时,宜选用_________材料。
A、玻璃棉B、胶合板共振吸声结构C、穿孔石膏板D、穿孔铝合金板E、狭缝吸声砖第四讲:建筑隔声1、12mm厚的纸面石膏板吻合谷出现在3150Hz,15.9厚的纸面石膏板吻合谷可能出在___。
答:[ ]A、2500HzB、3150HzC、4000HzD、3150×15.9÷12(Hz)2、120厚的混凝土墙面上凿了一个100mm深的电源盒,面积约为墙的2%,隔声量会___。
答:[ ]A、较大下降B、下降很少,约2%C、不会下降D、下降为零3、我国对室内如许噪声标准中,对于卧室,在夜晚规定,一般标准不应超过______,最低标准也不得超过_________。
答:[ ]A、45dB(A),50dB(A)B、35dB(A),40dB(A)C、45dB(Leq),50dB(Leq)D、35dB(Leq),40dB(Leq)4、根据国家民用建筑隔声标准,住宅隔声构件达到一级为_____,最低为____。
答:[ ]A、Rw≥50dB,Rw≥40dBB、Rw≥40dB,Rw≥30dBC、Rw≤50dB,Rw≤40dBD、Rw≤40dB,Rw≤30dB5、以下使用两层12mm厚纸面石膏板的隔墙构造中,隔声性能最好的是__________。
答:[ ]A、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧。
B、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧。
C、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧,龙骨内填玻璃棉。
D、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧,龙骨内填玻璃棉。
6、对于空气声隔声,以下说明正确的有:答:[ ]A、透射系数越大,那么相应的隔声量越小。
B、等传声量设计原则是指,墙上有门时,两者的隔声量应相等。
C、平均隔声量是构件各频段隔声量的算术平均,它是衡量构件隔声性能最重要的指标。
D、标准计权隔声量Rw(隔声指数Iα)是衡量构件隔声性能重要的指标。
7、在住宅设计中,对于楼板和隔墙,以下说明正确的有:答:[ ]A、标准撞击声级Ln越小,说明楼板撞击声隔声效果越好。
B、国标中,楼板一级标准为Lnp,w≥65dB,二级标准为Lnp,w≥75dB。
C、国标中,隔墙一级标准为Rw≥50dB,二级标准为Rw≥45dB。
D、隔墙的计权隔声量为Rw,它是隔墙两边两个房间的A声级的差。
8、住宅分户墙隔声最低标准Rw≥40dB,按此标准,实际工程中,_______不宜作分户墙。
答:[ ]A、240mm砖墙双面抹灰。
B、190mm混凝土空心砌块双面抹灰。
C、120mm砖墙双面抹灰。
D、双面单层12mm厚纸石膏板,75龙骨,中空。
9、为了提高“声闸”的隔声效果,下列措施中,______是优先考虑的。
答:[ ]A、在双层门之间的门斗空间布置强吸声材料。
B、将双层门作成隔声量很高的隔声门。
C、将门斗墙由240mm厚改成500mm厚。
D、增加门斗空间的体积。
10、厚度相同的下列材料中,________的空气声隔声性能最好。
答:[ ]A、木板B、石膏板C、玻璃板D、钢板11、下列楼板中,_______的撞击声隔声性能最好。
答:[ ]A、Lpn,w=60B、Lpn,w=70C、Lpn,w=80D、Lpn,w=8512、隔声窗的设计中,内外侧玻璃通常设计为不等厚,其原因是_________。
答:[ ]A、提高窗户的面密度B、避免共振C、消除吻合效应D、避免吻合谷重叠造成隔声量较大下降。
13、为了提高隔声窗的隔声效果,下列措施中,________是不正确的。
答:[ ]A、两层玻璃不平行设置B、两层玻璃周边放吸声材料C、减小两层玻璃空气层的间距D、采用较厚重的玻璃。
第五讲:(噪声及其评价)作业1、我国城市区域环境噪声标准使用_____为评价量。
A、A声级B、声压级C、频谱D、连续等效A声级2、以下关于Leq说法正确的有_____:A、Leq和A声级实际是一回事,没什么不同。
B、测量时间段越长,Leq的值越大。
C、Leq越大,说明平均噪声水平越高。
D、在60秒内,前30秒A声级维持为80dB(A),后30秒无声,则60秒内的Leq 为74.6dB(A)。
3、已知L50=60dB,那么____:A、L10=10dBB、L10=100dBC、L10>60dBD、L10<60dB4、在学校建筑中,一般教室的室内允许噪声级为__________dB(A)。