初三下学期历史复习提纲
中考历史九下复习提纲——第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
中考历史九下复习提纲——第二单元第二次工业革命和近代科学文化一、阶段特征1.经济上：第二次工业革命使人类进入“电气时代”，主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡。
2.思想上：自然科学从宗教的束缚中解放出来，人类创造出辉煌的科技和文化成果。
二、单元框架三、单元目标1.知道第二次工业革命产生的科学技术背景，如：电磁感应现象的发现、内燃机的发明等，了解科学技术的创新促成第二次工业革命的发生。
2.了解第二次工业革命的特点、重大成就以及政治经济影响；结合相关史料理解工业革命推动了社会进步，同时也带来了一系列社会问题。
3.了解牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就及影响，认识科学技术和文化推动了近代社会的进步与发展。
第5课第二次工业革命一、第二次工业革命的兴起1.背景：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。
2.时间：19世纪六七十年代—19世纪末20世纪初3.特点：科学研究同工业生产紧密结合二、第二次工业革命的成就（一）最显著成就（标志性发明）：电力的广泛应用1.理论基础：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象2.美国发明大王：爱迪生（电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利权）发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，建立美国第一座火力发电站3.“电气时代”：发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
人类社会进入了“电气时代”。
（二）内燃机和新的交通工具1.内燃机：①奥托（德国）：煤气内燃机；②戴姆勒（德国）：汽油内燃机；③狄塞尔（德国）：柴油内燃机。
2.以内燃机为发动机的交通工具（1）汽车：①19 世纪 80 年代，本茨（德国）制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913 年，福特（美国）汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具（2）飞机：1903年，莱特兄弟（美国）发明飞机。
九年级下历史复习提纲
二、社会主义道路的探索 (一)俄国十月革命 1.二月革命 2.十月革命 （二）对社会主义道路的探索 1.列宁的新经济政策 2斯大林模式 （三）苏联的改革与解体 1.赫鲁晓夫改革 2.戈尔巴乔夫改革 3.八一九事件 4.苏联解体 （四）东欧社会主义国家的改革与演变 1.匈牙利改革 2.东欧剧变
三、亚非拉国家的独立与振兴 （一）亚非拉的奋起 （二）动荡的中东地区
初三历史复习提纲(通用8篇)
初三历史复习提纲(通用8篇)课法国大革命篇一1、时间：1789年7月14日(7月14日为法国国庆日)2、开始标志：巴黎人民攻占巴士底狱3、导火线：三级会议的召开4、根本原因：波旁王朝的封建统治严重阻碍资本主义的发展5、颁布文件：《人权宣言》颁布机构：制宪会议(1)主要内容：①人们生而自由平等、自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺人权②主权源于国民，公民享有宗教信仰、言论、出版自由③私有财产神圣不可侵犯④法律面前一律平等(2)评价：进步性：倡导自由平等天赋权利，反对封建君主专制和封建等级制度，是法国大革命中理论旗帜纲领性文件。
局限性：财产权是人神圣不可侵犯的权利，说明是维护资产阶级的利益。
6、结束：1794年7月27日“热月政变”，标志着法国大革命结束7、法国大革命影响：P29课巴黎公社运动篇二1.爆发时间：1871年3月18日2.政权成立：1871年3月28日3.斗争性质：是无产阶级通暴力革命夺取政权的第一次尝试4.政权性质：事代表工人阶级的政权(或无产阶级的政权)5.革命措施：⑴废除一切旧政府机构，建立新的国家政权⑴没收逃亡资本家工厂，归工人合作社管理⑴实行保护劳动人民利益的一系列经济措施6.失败：⑴时间：1871年5月28日⑴标志：“五月流血周”7.《国际歌》:又名《英特纳雄奈尔》⑴词作者：鲍狄埃⑴曲作者：狄盖特课第一次工业革命篇三1、开始：⑴时间：18世纪60年代到19世纪中期⑴主要标志：机器(珍妮机)的发明和使用⑴国家与行业：最早发生于英国，首先从棉纺织业开始2、重大发明成果：⑴凯伊-----飞梭(1733)⑴哈格里夫斯----珍妮机⑴瓦特----改良蒸汽机⑴富尔顿----汽船⑴史蒂芬孙---蒸汽机车(火车) 3、重大影响(后果)P46课开辟新时代的“宣言” 篇四1.时间：1848年2月2.标志：《共产党宣言》的发表3.创立者：马克思、恩格斯4.主要内容：⑴分析了阶级和阶级斗争在人类历史发展中的巨大作用⑴提出了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想⑴号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级统治5.历史意义：⑴是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的著作⑴标志着马克思主义的诞生⑴开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面⑴成为世界无产阶级的锐利思想武器课俄国农奴制改革篇五1、原因：根本原因：俄国农奴制严重阻碍资本主义发展直接原因：克里木战争的失败，使社会矛盾激化。
九年级下历史复习提纲
一、古代文明与丝绸之路1.古代文明的基本特征-埃及文明-美索不达米亚文明-古印度文明-古希腊文明-古罗马文明2.丝绸之路的形成和发展-西汉张骞出使西域开辟通道-东汉时期丝绸之路繁荣发展-唐代丝绸之路的繁盛-丝绸之路的经济和文化交流作用3.丝绸之路的沿线国家与地区-中国-亚洲国家-西亚国家-中亚国家-欧洲国家二、现代化进程与中国近代史1.欧洲市民革命对中国的影响-启蒙思想的传入-西方科技的引进-社会制度的触动2.鸦片战争对中国的冲击-鸦片的传入和禁烟令-不平等条约的签订-近代中国的半殖民地化3.中国近代史的三个重要标志事件-辛亥革命-五四运动-中国共产党的成立4.中国近代史的现代化进程-逐步建立现代民主制度-工业化和农业-开放和现代化建设5.现代化进程中的党风建设-中国共产党的党风建设-党的建设与中国现代化的关系-新时代下党风建设的重要任务三、二战与冷战时期的世界历史1.二战的起因和发展-二战的远因和近因-德国侵略欧洲和亚洲国家-盟军反击和战争结束2.二战的结果和影响-联合国的成立-世界格局的改变-二战对亚洲的影响3.冷战时期的特点和主要内容-美苏两个超级大国的对峙-意识形态的对立-冷战对世界的影响4.冷战时期的国际关系和发展趋势-北约和华约的形成-发展中国家的崛起与非洲亚洲国家的独立运动-朝鲜战争和越南战争5.冷战后的世界历史发展-东欧社会主义国家的瓦解-苏联解体和俄罗斯的崛起-中国的开放和对外开放四、和平与发展问题1.争取和平、维护和平的重要性-战争的危害和破坏-维护国际和平的实际措施-和平与发展的关系2.世界和平的新形势-世界多极化和经济全球化-地区冲突和恐怖主义的威胁-人权和人道主义问题的争议3.国际合作与全球治理-国际组织的作用-联合国维和行动-全球治理的问题和挑战4.可持续发展与环境保护-可持续发展的概念和原则-全球气候变化的挑战-环境问题的全球合作5.和平与发展问题的关系与对策-发展是解决和平问题的基础-解决争端的和平途径。
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲一、初三历史下册书知识点初三历史下册主要包括以下几个知识点：1.民族解放斗争–红军长征–抗日战争–解放战争2.新中国的建立与社会主义革命建设时期–红军的战略转移–抗日战争的胜利–解放战争的胜利–社会主义制度的确立–社会主义建设的取得成就3.改革开放与现代化建设–改革开放的历史背景和基本内容–社会主义现代化建设的历史进程–经济建设的改革与发展–政治体制改革与民主法治建设–文化建设与人民生活水平的提高4.当代中国的发展与外交–中国特色的社会主义发展道路–社会主义市场经济体制的建立与发展–对外开放与国际经济合作–和平与发展的主题–中国的外交政策和对外关系二、初三历史复习提纲为了复习初三历史下册的知识点，下面给出一个初三历史复习提纲，供同学们参考：第一章：民族解放斗争（400字）1.红军长征（100字）–长征的背景和意义（50字）–长征的经过和结果（50字）2.抗日战争（100字）–抗日战争的爆发和胜利（50字）–抗日战争对中国的影响（50字）3.解放战争（100字）–解放战争的爆发和胜利（50字）–新中国的成立和中国人民的解放（50字）第二章：新中国的建立与社会主义革命建设时期（400字）1.红军的战略转移（100字）–为什么红军要进行战略转移（50字）–我们从红军的战略转移中学到了什么（50字）2.抗日战争的胜利（100字）–抗日战争的经过和胜利（50字）–抗日战争对中国社会的影响（50字）3.解放战争的胜利（100字）–解放战争的经过和胜利（50字）–新中国的成立和社会主义制度的确立（50字）4.社会主义建设的取得成就（100字）–社会主义建设的基本内容和主要成就（50字）–社会主义建设中经验和教训（50字）第三章：改革开放与现代化建设（400字）1.改革开放的历史背景和基本内容（100字）–改革开放的原因和必要性（50字）–改革开放的基本内容和目标（50字）2.社会主义现代化建设的历史进程（100字）–社会主义现代化建设的阶段和重要事件（50字）–现代化建设中的成就和挑战（50字）3.经济建设的改革与发展（100字）–经济改革的主要内容和取得的成果（50字）–经济发展中面临的困难和问题（50字）4.政治体制改革与民主法治建设（100字）–政治体制改革的目标和进展（50字）–民主法治建设的意义和进步（50字）第四章：当代中国的发展与外交（400字）1.中国特色的社会主义发展道路（100字）–中国特色社会主义的基本特点和优势（50字）–中国特色社会主义的经验和启示（50字）2.社会主义市场经济体制的建立与发展（100字）–市场经济体制的建立和发展（50字）–市场经济对中国经济的推动作用（50字）3.对外开放与国际经济合作（100字）–对外开放的政策和重要举措（50字）–国际经济合作对中国的影响（50字）4.和平与发展的主题（100字）–和平与发展的关系和相互促进（50字）–中国的和平外交和对外关系（50字）以上是初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲的内容，希望同学们可以根据此复习提纲进行系统的学习和复习，以便在历史考试中取得好成绩！。
初三历史下册书知识点与初三历史复习提纲
初三历史下册书知识点初中三年级学生在历史课程的下学期，主要学习的是现代史，包括“近代史”和“现代史”。
在解读、理解、记忆这些学科知识时，我们需要掌握一些核心的知识点。
下面是一些应该重点理解的内容：近代史的主要知识点清朝末年的政治和经济在清朝末年，由于西方列强逐渐扩张中国，并进入了海外领土，清朝政权遭受了巨大的压力，形势变得日益严峻。
在政治和经济层面上的“洋务运动”他们市场经济的开展也对中国的社会生活带来了很大的影响。
辛亥革命辛亥革命是中国近代史的一个重要事件，辛亥革命与1911年的“辛亥革命”息息相关，这场革命成功推翻了清朝政权，开启了中国的民主革命的新时期。
对中国民主革命的影响还在持续。
辛亥革命后的政治和经济新政府的建立后，实行学习西方文化的教育，很多政治、经济和文化制度开始借鉴西方的经验。
在这段时间，中国受到了世界主要国家的关注，并逐渐参与到国际事务中。
抗日战争抗日战争是中国历史上非常重要的一个历史事件，是日本侵略中国的战争。
中国人民在抵制日本人的侵略行为中，经历了长达8年的痛苦和磨难。
抗日战争期间，中国的发展遭受了很大的损失，但这场战争也让中国人民认识到了自己的力量，价值观也发生了很大的变化。
国共内战和建国国共内战指国民党和中国共产党之间的内战。
1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国的政治、经济和文化制度开始从复杂的以民主为基础的社会过度到社会主义制度。
改革开放后，中国的发展又出现了新的转折点。
现代史的主要知识点毛泽东时代20世纪40年代，毛泽东成为中国共产党的领袖。
在毛泽东时代，中国进行了大跃进、文化大革命等一系列重要的政治、经济和文化变革。
面对失败和错误，中国领导人反思，掌握了更多的知识和技能，推动了中国的改革进程。
改革开放1978年底，中国的改革进程开始了。
中国不断调整自己的政策、提高经济的效率，这些改革成为了中国奇迹的基础，并且已经受到了全世界的关注。
现代化的艰难道路中国发展的现代化还是有很多问题需要解决的，中国需要在经济、政治和社会制度方面来面对接下来的挑战。
部编版九年级历史下全册复习提纲概要
部编版九年级历史下全册复习提纲概要第一单元：古代史时期本单元主要介绍中国古代的历史时期，包括夏、商、西周、春秋战国、秦、汉、三国、晋、南北朝等时期的重要事件和发展特点。
1. 夏朝- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就2. 商朝- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就3. 西周- 建立时间- 统治者和重要事件- 社会制度和文化成就4. 春秋战国时期- 时期特点- 重要的国家和统治者- 经济、政治、军事等方面的变化5. 秦朝- 统一中国的重要事件- 秦始皇的改革措施和统治特点- 社会制度和文化成就6. 汉朝- 统治者和重要事件- 西汉和东汉的政治、经济、文化发展- 丝绸之路的开通和影响7. 三国时期- 三国的形成和分裂- 乱世英雄及其代表人物- 社会经济和文化的发展8. 晋朝和南北朝时期- 晋朝和南北朝的创建- 统治者和重要事件- 分裂局面的原因和影响第二单元：现代史时期本单元主要介绍近代中国的历史时期，包括清朝末年、辛亥革命、民主革命、抗日战争、新中国成立等重要事件和发展特点。
1. 清朝末年- 社会矛盾和政治动荡的原因- 经济、文化的困境- 义和团和太平天国运动2. 辛亥革命- 革命的背景和起义的发生- 辛亥革命的意义和影响- 中国的成立3. 新民主主义革命- 孙中山的三民主义- 农民问题和工人问题- 北伐战争和国共合作4. 抗日战争- 日本侵华的原因和过程- 抗日战争的斗争形式- 中华民族的抗战精神5. 新中国的成立- 人民解放军的战斗- 中华人民共和国的建立- 社会主义改造和建设第三单元：世界历史本单元主要介绍世界历史的重要事件和发展轨迹，包括古埃及文明、古希腊城邦、罗马帝国、欧洲中世纪、美洲文明、近代工业革命等。
1. 古埃及文明- 尼罗河文明的发展- 法老王和金字塔- 文明的衰落和原因2. 古希腊城邦- 希腊人的生活和思想- 雅典民主和斯巴达军国主义- 希腊文化的影响3. 罗马帝国- 帝国的兴起和疆域扩张- 帝国的衰落和西罗马帝国的灭亡- 罗马法和教4. 欧洲中世纪- 封建制度的形成和特点- 教会的权力和宗教改革- 和黑死病5. 美洲文明- 玛雅文明和印加文明- 文明的成就和衰落- 西班牙的征服和殖民6. 近代工业革命- 工业革命的起源和推动力量- 生产关系和生产力的变革- 工业革命的影响和全球扩散以上是部编版九年级历史下全册的复习提纲概要，希望对你的学习有所帮助！。
人教部编历史九年级下册复习大纲
人教部编历史九年级下册复习大纲单元一：地球的运动与地理环境知识点- 地球的自转与公转- 地球上的昼夜变化- 季节与气候的形成原因- 中国的气候类型与分布规律- 世界各大洲的自然地理环境能力要求- 掌握地球的运动规律和影响地球的基本因素- 理解季节和气候形成的原因和影响- 能够分析不同地理环境对人类的影响和适应方式- 了解中国和世界各大洲的一些地理基本概念和特点单元二：世界的多元文化知识点- 文化的不同形式与内涵- 不同文化间的相互影响与交流- 中国的多元文化背景和形成原因- 世界各国的主要宗教、语言和文化特点能力要求- 理解文化是多样化的，要尊重和保护文化多样性- 了解不同文化间的相互影响和交流，避免文化冲突和误解- 了解中国多元文化背景和形成原因，树立多元文化意识- 了解世界各国主要宗教、语言和文化特点，增强跨文化交流能力单元三：帝王将相与社会变革知识点- 中国古代封建专制统治的基本特征- 秦始皇及其对中国封建专制的贡献和限制- 汉武帝及其对中国封建专制的影响和局限- 魏晋南北朝时期对中国历史的重大影响- 唐朝的辉煌及其对中国古代政治制度和文化的贡献能力要求- 理解中国古代封建专制统治和政治的演变过程- 掌握秦汉时期的政治制度和变革- 了解三国魏晋南北朝时期对中国历史的重大影响- 了解唐朝的辉煌和对中国历史、文化的重大影响单元四：机器与现代社会知识点- 机器的发展历程和基本原理- 工业革命和现代机械化生产的兴起- 科技与社会进步的关系- 信息和网络时代的特征和发展趋势能力要求- 了解机器的发展历程和基本原理- 理解工业革命和现代机械化生产对社会和经济的影响- 理解科技进步与社会进步的关系和相互影响- 了解信息和网络时代的特征和发展趋势，掌握信息获取和利用的基本技巧单元五：全球化与中国现代化知识点- 全球化的概念和特征- 中国开放和现代化的进程和阶段- 改革开放以来中国经济社会发展的主要成就和问题- 中国面临的机遇和挑战能力要求- 了解全球化的概念和特征，掌握全球化对中国和世界的影响- 了解中国开放和现代化的进程和阶段，掌握中国现代化的基本内容和特点- 了解改革开放以来中国经济社会发展的主要成就和问题，掌握中国面临的机遇和挑战- 掌握国家发展战略和政策，增强国家意识和民族自信心。
九年级历史下册知识点提纲
九年级历史下册知识点提纲一、大航海时代与文艺复兴
- 大航海时代的背景与意义
- 卡夫卡和哥伦布的航海事迹
- 文艺复兴的起源和特点
二、欧洲的资产阶级革命
- 英国的资产阶级革命
- 法国的资产阶级革命
- 美国的独立战争和宪法建立
三、工业革命和殖民扩张
- 工业革命的背景和影响
- 英国的工业化进程和重要发明
- 殖民扩张的原因、手段和影响
四、霸权与反霸权
- 第一次世界大战的起因和影响
- 第二次世界大战的爆发和结果
- 联合国的成立和国际秩序的重建
五、当代世界的纷争与重建
- 冷战的起因和分裂
- 非洲、亚洲与拉丁美洲的独立运动- 当代国际关系与全球化的挑战
六、中国的现代化建设
- 近代史的重要节点
- 辛亥革命与共和国的建立
- 中国的社会主义革命和建设
七、守望人类的世界选择
- 艰苦创业的新中国
- 文化大革命和改革开放
- 当代中国的崛起和国际地位
文章需要注意整体逻辑性，每个知识点之间的衔接要自然流畅，通过举例、引用等方式使得内容更加具体生动。
同时，可以使用
分段和缩进等方式美化排版。
九年级下册历史知识点提纲
九年级下册历史知识点提纲1. 中国古代封建社会的特点- 封建制度的形成与发展- 五等爵位的传承与社会等级的划分- 封建礼教对社会生活的影响- 农民的地位与农耕经济的发展2. 唐宋时期的繁荣与进步- 唐朝的政治与文化- 唐朝的外交与对外影响- 宋朝的政治与经济- 宋朝的科技与文化3. 元明清时期的政治演变- 元朝的建立与政治制度- 明朝的政治改革与海外贸易- 清朝的统治与治理- 北洋政府的崛起及其对中国现代化的影响4. 近代中国的社会变革- 第一次鸦片战争与中国近代史的开端- 辛亥革命与中国的民主革命- 五四运动与新文化运动的兴起- 中国共产党的成立与抗战时期的抗日斗争5. 中华人民共和国的成立与建设- 中华人民共和国的历史背景与成立过程- 政治经济制度的建立与改革开放- 社会主义建设与中国特色社会主义道路的探索 - 中国在国际事务中的地位与影响力6. 当代中国的发展与挑战- 当代中国经济的崛起与改革开放的进程- 当代中国社会的变革与民生问题- 当代中国外交政策与国际合作- 当代中国面临的挑战与发展方向7. 世界历史的重要事件与影响- 世界两次大战与战后秩序的建立- 冷战与双边冲突- 文化大革命与冲突的影响- 全球化与当今世界的发展趋势8. 中国历史名人与思想- 孔子与儒家思想- 毛泽东与中国共产党的领导- 鲁迅与现代文化的批判精神- 邓小平与改革开放的理论与实践以上是九年级下册历史知识点提纲的主要内容，通过深入学习这些知识点，可以更好地理解中国历史的发展脉络，增强历史意识，培养分析思考和综合评价的能力。
历史是人类的镜子，通过学习历史，我们可以更好地认识自己和社会，为未来的发展提供借鉴和启示。
中考历史九下复习提纲——第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
中考历史九下复习提纲——第三单元第一次世界大战和战后初期的世界一、阶段特征1.政治上：三国同盟与三国协约建立及第一次世界大战爆发，战后建立“凡尔赛—华盛顿体系”。
世界上第一个社会主义国家建立，打破了资本主义一统天下的局面；亚非殖民地半殖民地国家与宗主国的矛盾激化，推动了拉丁美洲的民族改革。
2.经济上：1921年苏维埃政府开始实施新经济政策，促进了国民经济稳步发展；1924年以后，在斯大林的领导下，基本上实现了国家工业化和农业集体化。
1936 年，苏联模式形成。
二、单元框架三、单元目标1.通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难；2.知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义；知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
第8课第一次世界大战一、第一次世界大战爆发的原因1.根本原因：第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。
2.具体原因：三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，疯狂扩军备战（1）三国同盟：德国（核心）、奥匈帝国、意大利（动摇者）（2）三国协约：英国（核心）、法国、俄国（3）核心矛盾：英德矛盾（德国要求重新瓜分世界、争夺世界霸权）（4）两大集团的性质：非正义性的帝国主义军事侵略集团（5）争夺焦点：巴尔干半岛（火药桶）（6）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。
3.导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（1）概况：塞尔维亚青年普林西普在巴尔干半岛的波斯尼亚首府萨拉热窝刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇（2）影响：成为第一次世界大战的导火索二、第一次世界大战的过程1.爆发：1914年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，一战爆发。
2.意大利为自身利益，参加协约国一方作战3.主战场：欧洲战场三条战线：东线、西线、南线4.最惨烈战役：凡尔登战役时间：1916年交战双方：德、法使用的新式武器：毒气弹地位：一战转折点别称：“绞肉机”“地狱”“屠场”（反映了战争的残酷性和惨烈性）5.一战进程加速：1917年，美国、中国、巴西等参加协约国一方作战；俄国爆发十月革命，后退出一战6.结果：1918年11月，德国投降，一战以同盟国的失败而结束。
九年级历史下册复习提纲
九年级历史下册复习提纲第一课走向战争的深渊&第二课残酷的世界大战（第一次世界大战）1、一战：①爆发原因：根本：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
帝国主义国家政治经济发展不平衡加剧，列强要求重新瓜分世界。
具体：两大敌对的军事集团——三国同盟和三国协约，疯狂扩军备战，世界大战一触即发。
直接：萨拉热窝事件②目的：瓜分世界，争夺殖民地和世界霸权性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争③交战双方：三国同盟、三国协约和及其依附国④爆发的标志：1914年7月28日，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发⑤时间：1914年到1918年⑥结果：德国在停战协定上签字2、一战的主战场：欧洲战线：西、东、南三条战线其中起决定性作用的战线是：西线主要战役有：凡尔登战役3、加速一战结束的因素：①美国加入协约国作战②中国参战③俄国十月革命后退出大战④各交战国革命运动4、一战的影响：①世界大战给人类带来空前的浩劫，给参战各国带来巨大的灾难。
②战争促进了亚非民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒。
③战争后期，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国一战给我们的启示：人类应当避免，战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义，反对殖民主义；用和平的方式解决各国的争端；发挥联国作用等。
5、一战前后和一战中，中国发生了那些与一战相关的重要事件？1915年新文化运动、日本占领胶济铁路、日本提出二十一条、俄国十月革命给中国带来马克思主义理论思想。
第三课战后国际秩序的形成1、巴黎和会①时间：1919年1月-6月②参加国：英、法、日、意、美等32个国家③操作国：英、法、美④中心议题：德国的海外殖民地分配方式⑤实质：帝国主义的分赃会议⑥作用：形成凡尔赛体系，确立帝国主义在欧洲和西亚、北非的统治秩序。
2、《凡尔赛和约》的内容：协约国分别于德国的盟国奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订一系列和约，这些和约与《凡尔赛和约》一起构成凡尔赛体系。
九年级历史下册复习提纲(全)
九年级历史下册复习提纲第1课俄国十月革命一、俄国十月革命1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难；②二月革命推翻了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
③出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。
④资产阶级临时政府反动统治。
⑤“七月事件”的发生。
七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。
2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”的口号。
②1917年8月，制定武装起义方针二、革命的经过1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义（斯莫尔尼宫）2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒；晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮1917年11月8日凌晨，攻占冬宫特征：中心城市暴动，武装夺取政权。
3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃（人民委员会）4、措施：A、政治上：建立新型的无产阶级政权B、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种C、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
5、迁都：彼得格勒→莫斯科6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利3年国内战争（1918-1920），实施“战时共产主义政策”内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。
¤如何评价战时共产主义政策？积极作用：战时共产主义政策的实施最大限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。
苏维埃政权得到巩固。
消极影响：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。
这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。
☆3年国内战争胜利的原因：1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持。
九年级历史下全册复习提纲(部编版)
九年级历史下全册复习提纲（部编版）第一单元：人类社会的起源和发展
1. 青铜时代的中国
- 铜器的发展和应用
- 影响中国社会的重要事件和人物
- 社会结构和经济状况
2. 希腊罗马古代文明
- 希腊城邦制度的特点
- 古罗马帝国的建立和发展
- 对现代社会的影响
3. 印度河流域的古代文明
- 印度的起源和形成
- 和的兴起
- 文明的传承和发展
第二单元：世界古代文明的交流
1. "丝绸之路"和"海上丝绸之路"
- 交通和贸易的发展
- 文化和宗教的传播
- 各国古代文明的发展和交流
2. 马可波罗和丝绸之路
- 马可波罗的探险和见闻
- 丝绸之路的繁荣和衰落
- 东西方文明的交往和影响
3. 地理发现和文化交融
- 大航海时代的背景和意义
- 地理发现的重要事件和人物
- 文化交融和国际贸易的影响
第三单元：欧洲的大革命和近代产业社会的兴起
1. 法国大革命
- 大革命的原因和过程
- 法国革命对世界的影响
- 资产阶级革命的特点和意义
2. 工业革命的兴起和发展
- 工业革命的原因和影响因素
- 工业革命在英国的发展
- 工业革命对社会的影响和变革
3. 近代产业社会的特征
- 近代资本主义社会的形成
- 社会阶级和经济结构
- 城市化和科技进步的影响
以上是《九年级历史下全册复习提纲（部编版）》的大致内容纲要，具体还需根据教材进行适当的扩充和调整。
希望对你的学习有所帮助！。
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[直接打印]部编人教版历史九年级下册复习提纲部编人教版历史九年级下册复提纲第一单殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙（巴西）2、背景：美国独立战争、法国大革命的影响3、杰出代表：XXX、XXX被誉为南美的“解放者”4、成就：哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等（哥与委合为大哥伦比亚共和国）。
为纪念XXX，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
二、印度民族起义（1857—1859）1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的反抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产；兼并XXX领地；取消对印度土兵的优厚待遇，不尊重宗教。
2、导火线（直接原因）：涂油子弹事件3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、杰出代表：XXX（印度民族女英雄）5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第2课俄国的改革一、XXX改革1、俄国同一：15世纪晚期，莫斯科大公XXX称“XXX”。
2、XXX一世改革（1）目的：向西方研究，实现富国强兵（2）内容①政治：增强中央集权，设参政院。
②经济：兴办手工工场，重商主义，允许工场主购买整个村庄的农奴。
引进西方先进技术。
③军事：义务兵役制，建立新式常备军。
贵族必须到军队或行政机构任职，按功劳提拔。
④文化：派留学生，开办学校、创办科学院，办报纸，改革俗（提倡西方礼节和生活方式）。
（3）作用：主动：俄国的经济、军事实力XXX，成为欧洲军事强国，为对外扩张筹办了条件。
开启了俄国近代化的进程。
局限：农奴制进一步增强，成为日后俄国社会开展的障碍。
2、农奴制改革（XXX）1、背景：a俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展（根本原因）b克里米亚战争惨败，激化了社会矛盾（直接原因）2、目的：巩固统治、缓和阶级矛盾、避免反动3、性子：自上而下的资产阶级改革4、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。
历史九年级下册复习提纲
世界史九年级下册复习提纲（一）第1课俄国十月革命一、俄国二月革命：1、时间：1917年3月2、结果：推翻了沙皇专制统治，革命后出现了工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
其中资产阶级临时政府掌握着主要权力,政府所在地是冬宫。
3、性质：资产阶级民主革命二、俄国十月革命（俄历）——彼得格勒武装起义1、背景：①一战给俄国人民带来了深重的灾难,激化了社会矛盾。
②而临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
2、起义总指挥部及领导人：斯莫尔尼宫、列宁3、爆发时间及地点：公历1917年11月6日晚,11月7日取得胜利。
地点：彼得格勒4、结果：推翻资产阶级临时政府，建立第一个工人士兵苏维埃政府------人民委员会。
列宁当选为主席.5、十月革命的意义：（P5漫画和材料）俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命（性质）。
世界上第一个社会主义国家（苏维埃俄国）由此诞生。
十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索一、列宁对社会主义道路的探索：（一）经济上：1921年实施新经济政策掌握材料（P8）：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。
现实生活说明我们错了。
”————列宁1、实施背景：①苏俄进入和平建设时期，首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。
②国内战争时期实行的战时共产主义政策严重损害了广大人民的利益。
2、主要内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
3、作用：促进国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
（二）政治上：1922年成立苏联（掌握下列图（P8）：“苏联的标志”和“苏联各加盟共和国”图）1、成立时间：1922年底2、全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3、最初由俄罗斯联邦（面积最大）、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯四个加盟共和国组成，后来扩大到15个，苏联于1991年底解体。
九年级下历史知识点提纲
九年级下历史知识点提纲一、秦朝的建立与统一1.秦国的崛起和秦始皇的统治–秦国的起源和发展–秦始皇的改革和统一战争2.秦朝的政治制度和法律制度–中央集权制度的建立–法律制度的规范和统一3.秦朝对外战争和对内统治–匈奴的威胁和抵御–长城的修筑和边防措施–儒家思想的禁锢和焚书坑儒二、汉朝的兴起和疆域扩张1.刘邦的起义和汉朝的建立–公元前202年刘邦称帝–汉朝政权的稳定与发展2.汉武帝的改革和疆域扩张–中央集权的加强和改革措施–对南方少数民族的征服–对匈奴的战争和边境稳定3.汉朝的社会制度和文化繁荣–封建制度的建立和发展–文化艺术的繁荣与科技发展三、三国鼎立与统一的再次实现1.黄巾起义和东汉的衰落–社会动荡和农民起义–皇权的衰败和分封割据2.曹操的统一战争和魏国的建立–曹操的军事才能和政治手腕–魏国的政权稳定和统治措施3.刘备、孙权的抗争与三国鼎立–刘备的蜀国建立和统治政策–孙权的吴国建立和海上统治4.蜀、魏、吴三国的争斗与覆灭–各国之间的战争和外交斗争–曹丕的建立魏国和统一中国四、中古时期的政治动荡和文化传播1.五胡乱华和南北朝的分裂–北方少数民族的入侵和统治–南北朝政权的更迭和纷争2.隋朝的建立与统一–隋文帝的统一战争和政策–隋朝政权的短暂而强大3.唐朝的兴起和盛世–李渊的起义和唐朝的建立–唐太宗的征服和治理政策–文化艺术的繁荣和对外交往五、宋朝的政治制度和科技发展1.宋朝的政治制度和地方自治–宋朝政权的组织和运作–地方官员的选拔和监督2.宋朝的科技发展和经济繁荣–科举制度的实行和教育兴盛–农业生产技术的进步和商业繁荣3.宋朝对外战争和对内政策–北方辽、西夏的威胁和抵御–南方南宋的建立和统治政策六、元朝的兴起和统治政策1.成吉思汗的统一战争和建立大蒙古国–成吉思汗的征服和统治政策–大蒙古国的建立和分封制度2.元朝的政治制度和民族政策–元世祖的政治改革和制度建设–汉人地位的下降和民族政策3.元朝对外征战和对内统治–元朝的对外侵略和战争–统治政策的变化和社会动荡以上为九年级下历史知识点的提纲，分别涵盖了秦朝、汉朝、三国时期、中古时期、宋朝和元朝等重要历史事件和社会现象。
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初三下学期历史复习提纲
导读：本文初三下学期历史复习提纲，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一、俄国十月革命
1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难;②二月革命*了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。
③出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。
④资产阶级临时政府反动统治。
⑤“七月事件”的发生。
七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。
2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”的口号。
②1917年8月，制定武装起义方针
二、革命的经过
1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义(斯莫尔尼宫)
2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒;晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮
1917年11月8日凌晨，攻占冬宫
特征：中心城市*，武装夺取政权。
3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃(人民委员会)
4、措施：A、政治上：建立新型的无产阶级政权
B、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种
C、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。
5、迁都：彼得格勒→莫斯科
6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利
3年国内战争(1918-1920)，实施“战时共产主义政策”
内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。
¤如何评价战时共产主义政策?
积极作用：战时共产主义政策的实施限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。
苏维埃政权得到巩固。
消极影响：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。
这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。
☆3年国内战争胜利的原因：
1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持。
2、为打退国内外反动势力的联合进攻，战争是正义的。
3、列宁和布尔什维克党的正确领导。
4、苏俄军民的奋勇斗争。
三、革命的意义
1、性质：第一个获得胜利的社会主义革命
2、影响(意义)A、是人类历第一个获得胜利的社会主义革命。
B、世界上第一个社会主义国家由此诞生。
C、沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。
D、使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。
E、开辟人类历史的新纪元。
F、是世界现代史的开端
☆你如何理解毛泽东的这段话?
十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
俄国革命影响下，中国出现了新民主主义革命，走上了社会主义革命道路。
☆俄国十月革命爆发的原因?
☆月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。
这些原因都与十月革命爆发有关。
1、请比较二月革命与十月革命的不同。
名称时间性质革命任务结果
二月革命1917年3月资产阶级民主革命*沙皇专制统治出现两政权并存十月革命1917年11月无产阶级革命*临时政府统治建立社会主义制度
2、请比较十月革命与中国新民主主义革命的不同。
名称领导阶级革命任务革命途径革命方向
十月革命无产阶级*资产阶级统治夺取中心城市社会主义
新民主革命无产阶级*三座大山统治农村包围城市社会主义
3、请比较巴黎公社的历史，谈谈十月革命成功之处是什么?
人类历第一次获得胜利的社会主义革命
4.毛泽东说“走俄国人的路”是何意?中俄两国的革命道路是否完全相同?为什么?
“走俄国的路”指的是走社会主义道路。
中俄两国的革命道路不同。
俄国是城市夺取政权，中国则是农村包围城市，最后夺权城市政权的道路。
由于两国不同的国情。
5、结合所学知识，比较中俄两国革命取得胜利的方式有何不同?为什么会
有不同的主要原因及给你的启示。
不同：俄国采取有是中心城市*，武装夺取政权。
而中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权。
原因：(1) 俄国是帝国主义国家，城市是国家的政治、经济中心，无产阶级力量也聚集在城市，它的变革必然引起全国中小城市和农村的追随。
所以十月革命走的是由城市到农村的革命道路。
(2) 而中国是半殖民地半封建社会，国内外反革命力量集中在大城市，在农村的力量相对弱小，中国城市无产阶级力量薄弱，使中国共产党无法在城市中取得革命胜利;而农村自给自足的自然经济，为革命政权的建立提供了可能。
所以，中国革命走的是农村包围城市的道路。
启示：无论社会革命还是经济建设，必须结合国情，制定适合自身特点的政策方针，对马列主义要灵活运用，而不能生搬硬套。