《变形监测》课程定位概要

《变形监测》课程定位
一、课程设置的依据
《变形监测》课程是工程测量技术专业的核心技能课程之一。

进行工程建（构）筑物变形监测是测绘工作者从事工程测量技术工作的重要工作内容。

作为培养工程测量技术岗位、从事工程测量技术工作一线的技术人员，变形监测是工程建设和运营管理阶段的主要测绘工作内容，为使学生掌握工程建设与管理阶段的变形监测工作内容及工作方法，满足国家职业资格认证对变形监测能力方面的要求，设置本课程。

二、课程性质
《变形监测》课程培养工程测量技术专业学生掌握工程变形监测的内容、要求与方法，理解并掌握变形监测系统的设计，变形监测工作的实施，变形监测数据的处理与分析，变形监测技术的总结，变形监测报告的编写等内容；通过本课程的学习，进一步培养学生掌握较扎实的专业理论基础，强调学生操作能力和主动学习能力的培养与提高，注重培养学生严谨认真的工作态度、吃苦耐劳的职业素养，具备团队协作精神，为今后更好地从事专业技术与管理工作打下良好基础。

三、本课程与其他课程的衔接
本课程是在学习《地形测量》、《测量数据处理》、《控制测量》、《工程测量》等课程后开设的。

通过《地形测量》与《控制测量》课程的学习，要求学生已经能够较熟练地使用常规与精密测绘仪器如水准仪、全站仪、GPS等；熟悉测量控制网设计与点位布置的基本内容和方法。

通过《测量数据处理》课程的学习，要求学生具备测量平差基本知识，特别是条件平差、间接平差的原理、方法，能使用测绘工程实际中常用的测量平差软件（如南方平差易等）进行测绘数据平差计算与精度分析；学习《工程测量》课程后，要求学生具备工程方面基本知识，明确了工程建设的不同阶段及其主要的测绘工作内容。

在此基础上，《变形监测》课程将结合工程变形监测的内容与要求，进一步学习、理解或掌握工程变形监测方案设计、变形监测网及变形监测系统布设、进行相应的垂直位移、水平位移与倾斜等变形监测工作，并对变形监测数据进行处理，借助数理统计等相关理论，结合变形监测成果进行变形分析与预测，并能编写较规范的工程变形监测报告等知识。

四、授课对象
本课程授课对象：工程测量技术专业专科学生，学制3年；并兼顾企业相关工作人
员与社会学习者，但要求学习对象至少具有高中及以上学历。

五、学分与总学时
本课程学分：3分；总学时：50。

六、课程的作用
通过《变形监测》课程的学习，将培养学生具备如下专业技能与职业素养：
1. 能结合工程变形监测要求与工程条件，设计变形监测控制网；
2. 能根据设计、布置好的变形监测系统及变形监测要求，胜任工程垂直位移、水平位移、倾斜等变形监测工作；
3. 通过典型工程建筑物，如大型钢结构、大型桥梁、地下工程、边坡等变形监测知识的学习，具备结合工程条件，设计变形监测方案，组织实施变形监测工作的能力；
4. 能对变形监测数据进行必要的平差计算、精度分析，在此基础上，通过变形监测资料的整理，分析工程变形的影响因素和变形规律，结合变形监测综合成果，编写规范的工程变形监测技术报告。

5. 通过理论讲授、课间实习、核心技能训练、综合技能训练及工程变形监测相关素材的讨论式学习，培养学生具有严谨的学习、工作态度，良好的团队协作意识，积极进取的人生观念。