中小学生心理健康考试题
浙江省中小学心理健康b证考试题目及答案
浙江省中小学心理健康b证考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为方面能够适应社会环境，具有以下哪种状态？A. 心理疾病B. 心理障碍C. 心理平衡D. 心理异常答案：C2. 学校心理健康教育的主要目的是？A. 提高学生成绩B. 促进学生全面发展C. 减少学生作业量D. 增加学生课外活动答案：B3. 以下哪项不是心理健康教育的内容？A. 情绪管理B. 人际关系C. 学习策略D. 体育活动答案：D4. 学生出现心理问题时，教师首先应该做的是？A. 批评教育B. 及时干预C. 忽视不管D. 转介给家长答案：B5. 以下哪项是心理健康教育的有效方法？A. 强制学生参加心理测试B. 定期开展心理健康讲座C. 禁止学生谈论心理问题D. 限制学生参加社交活动答案：B6. 学生心理问题的预防措施包括？A. 仅依靠学校教育B. 家庭、学校、社会三方合作C. 仅依靠家庭教育D. 仅依靠社会教育答案：B7. 学生遇到心理困扰时，教师应该？A. 立即通知家长B. 给予学生足够的关心和支持C. 让学生自己解决D. 避免与学生交流答案：B8. 以下哪项不是心理健康教育的目标？A. 增强学生的自我认知B. 提高学生的自我效能感C. 培养学生的应试能力D. 促进学生的社会适应答案：C9. 心理健康教育的实施应该？A. 仅在课堂上进行B. 贯穿于学校教育的全过程C. 仅在心理咨询室进行D. 仅在学生出现问题时进行答案：B10. 学校心理健康教育的基本原则是？A. 强制参与B. 尊重学生C. 忽视个体差异D. 只关注成绩答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理健康教育的内容包括哪些方面？A. 情绪管理B. 人际关系C. 学习策略D. 体育活动答案：ABC2. 教师在心理健康教育中应该扮演的角色包括？A. 知识的传授者B. 心理问题的诊断者C. 学生的支持者D. 学生的朋友答案：ACD3. 学校心理健康教育的实施途径包括？A. 课堂教学B. 心理咨询C. 家庭教育D. 社会活动答案：ABD4. 学生心理问题的预防措施包括？A. 定期开展心理健康讲座B. 建立心理危机干预机制C. 忽视学生心理问题D. 鼓励学生参与社会活动答案：ABD5. 学校心理健康教育的目标包括？A. 增强学生的自我认知B. 提高学生的自我效能感C. 培养学生的应试能力D. 促进学生的社会适应答案：ABD三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康教育只关注学生的心理问题。
中小学心理健康c证理论考试试题及答案
中小学心理健康c证理论考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康的标准不包括以下哪一项？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 学习成绩优异D. 适应环境2. 以下哪种情绪调节策略属于认知重构？A. 深呼吸B. 正念冥想C. 重新解释事件D. 转移注意力3. 学校心理健康教育的主要目的是：A. 提高学习成绩B. 促进学生全面发展C. 减少学生违纪行为D. 增加学生课外活动4. 以下哪种心理治疗方法主要用于治疗焦虑症？A. 行为疗法B. 认知行为疗法C. 精神分析疗法D. 人本主义疗法5. 学生在面对压力时，以下哪种应对方式是积极的？A. 逃避B. 否认C. 积极面对D. 过度担忧6. 以下哪种说法是正确的？A. 心理健康问题只存在于成年人中B. 儿童和青少年也可能面临心理健康问题C. 学习成绩好的学生不会有心理健康问题D. 心理健康问题只与个人性格有关7. 学校心理健康教育应该：A. 只关注问题学生B. 面向全体学生C. 只关注学习成绩D. 只关注学生的行为表现8. 以下哪种情况属于心理危机？A. 学生偶尔的考试成绩不理想B. 学生长期感到焦虑和抑郁C. 学生偶尔与同学发生争执D. 学生偶尔感到紧张和不安9. 以下哪种活动不属于学校心理健康教育的内容？A. 心理辅导B. 心理咨询C. 心理治疗D. 心理健康知识讲座10. 学校心理健康教育的实施应该：A. 完全依赖专业心理教师B. 由班主任单独负责C. 由全体教师共同参与D. 只在学校有心理健康问题的学生中进行二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校心理健康教育的内容包括：A. 心理健康知识的普及B. 心理健康技能的培养C. 心理健康问题的预防D. 心理健康问题的干预2. 以下哪些因素可能影响学生的心理健康？A. 家庭环境B. 学校环境C. 社会环境D. 个人性格3. 学校心理健康教育的实施策略包括：A. 定期开展心理健康教育课程B. 建立心理健康教育团队C. 定期进行心理健康筛查D. 提供心理咨询服务4. 以下哪些是有效的情绪调节方法？A. 运动B. 听音乐C. 与朋友交流D. 写日记5. 学校心理健康教育的目标包括：A. 增强学生的自我认识B. 提高学生的应对能力C. 促进学生的人际交往D. 减少学生的心理压力三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康教育只在学校中进行，家庭和社会不需要参与。
中小学心理健康c证考试试题及答案
中小学心理健康c证考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理健康是指个体在心理和行为方面处于一种良好的状态，以下哪项不是心理健康的表现？A. 情绪稳定B. 人际关系和谐C. 经常感到焦虑D. 适应能力强答案：C2. 学校心理健康教育的主要目标是什么？A. 提高学习成绩B. 促进学生全面发展C. 增加课外活动D. 减少作业量答案：B3. 在处理学生心理问题时，以下哪项做法是不恰当的？A. 倾听学生的心声B. 给予学生适当的建议C. 强迫学生接受自己的观点D. 鼓励学生自我探索答案：C4. 以下哪项不是学校心理健康教育的内容？A. 情绪管理B. 学习策略C. 体育活动D. 人际交往答案：C5. 学生在遇到心理困扰时，以下哪项做法是正确的？A. 独自承受B. 寻求帮助C. 逃避问题D. 过度依赖他人答案：B6. 学校心理健康教育的实施者主要是谁？A. 学生B. 家长C. 教师D. 社会工作者答案：C7. 以下哪项不是学校心理健康教育的途径？A. 课堂教学B. 心理咨询C. 家庭教育D. 社会实践答案：C8. 学校心理健康教育的最终目的是？A. 提高学生的自我认识B. 培养学生的自我调节能力C. 促进学生的学业成绩D. 以上都是答案：D9. 学校心理健康教育的实施过程中，以下哪项是最重要的？A. 教师的专业水平B. 学校的硬件设施C. 家长的支持D. 学生的需求答案：D10. 以下哪项不是学校心理健康教育的原则？A. 尊重学生B. 保密原则C. 强制干预D. 预防为主答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 学校心理健康教育的内容包括哪些方面？A. 情绪管理B. 人际交往C. 学习策略D. 职业规划答案：ABC2. 学校心理健康教育的途径包括哪些？A. 课堂教学B. 心理咨询C. 社会实践D. 家庭教育答案：ABC3. 学校心理健康教育的原则包括哪些？A. 尊重学生B. 保密原则C. 强制干预D. 预防为主答案：ABD4. 学校心理健康教育的目标包括哪些？A. 提高学习成绩B. 促进学生全面发展C. 增加课外活动D. 减少作业量答案：B5. 学校心理健康教育的实施者包括哪些？A. 学生B. 家长C. 教师D. 社会工作者答案：CD三、判断题（每题1分，共10分）1. 心理健康教育的目的是提高学生的学业成绩。
小学生心理健康测试试卷
小学生心理健康测试试卷学校班级性别姓名同学们！21世纪是机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。
心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件，为此特举行这次心理健康现状问卷调查。
（注：总共20道选择题，每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写）1、你上学读书是为了（）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师布置的作业（）A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时（）A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。
（）A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时（）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，你感到（）A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈（）A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人：（）A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起（）A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时（）A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、你心中的秘密最想告诉（）A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时（）A、原谅B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、学校做清洁时（）A、认真做B、老师在就认真，不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚，只好做15、对左右为难的事要果断选择一种方法（）A、是B、不是16、做事不成功时，你是（）A、不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做17、对学校的纪律和常规要求（）A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯18、竞选干部时（）A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行19、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。
中小学心理健康教育试题
中小学心理健康教育试题
《中小学心理健康教育试题》
一、选择题
1. 下列哪项是影响中小学生心理健康的因素？
A. 学习成绩
B. 家庭环境
C. 社交关系
D. 所处环境
2. 中小学生在面对挫折时，最好的解决办法是：
A. 逃避问题
B. 向老师求助
C. 自己解决
D. 找同学帮忙
3. 下列哪种情绪对中小学生的心理健康有害？
A. 愤怒
B. 悲伤
C. 快乐
D. 紧张
4. 哪种行为会对中小学生心理健康造成负面影响？
A. 多加班学习
B. 每天定时锻炼
C. 过度使用电子产品
D. 参加社交活动
二、填空题
1. 中小学生在面对压力时，需要学会正确的____________方式。
2. 家长在与孩子沟通时，应该给予足够的______________。
3. 你觉得中小学生在学习中最需要哪些心理健康教育的帮助？_____________________
三、问答题
1. 请谈谈中小学生心理健康教育的重要性以及如何进行有效的教育。
2. 你认为中小学生心理健康教育中最需要注意的问题是什么？如何解决？
以上是《中小学心理健康教育试题》的内容，希望同学们认真思考并给出自己的答案。
愿我们的学生健康成长，快乐学习。
原创中小学心理健康教育试题及答案
原创中小学心理健康教育试题及答案一、选择题1.下列哪项是心理健康的定义？ A. 人们的情感、思维和行为处于正常范围内，能够适应生活和社会的要求 B. 心理状态积极向上，对困难和压力能够有效应对和调适 C. 保持积极的人际关系，积极参与社会活动 D. 以上都是2.心理健康教育的目的是什么？ A. 培养学生的职业技能 B. 培养学生的学术成绩 C. 培养学生的心理素质，提高心理健康水平 D. 以上都不是3.下列哪项不属于心理健康问题的常见表现？ A. 注意力集中，学习成绩优秀 B. 情绪低落，经常感到孤独 C. 自卑，缺乏自信 D. 焦虑，紧张，易激动4.自杀行为一般是由哪些因素引起的？ A. 心理因素和社会环境因素 B. 遗传因素和生理因素 C. 经济因素和教育因素 D. 健康问题和家庭问题5.以下哪项不属于心理健康教育的主要内容？ A. 情绪管理 B. 人际交往C. 健康饮食D. 压力管理二、填空题1.心理健康教育的基本原则有______、______、______；2._____是心理健康问题的一种常见表现形式；3.学生在面对压力时，应该注意______、______和______的调节；4.心理健康问题的预防不仅包括个体的努力，也需要社会的______和______；5.心理健康教育需要______的参与和支持。
三、简答题1.请简要说明心理健康教育的重要性及其对学生的影响。
2.以你身边的一个例子，说明心理因素和社会环境因素对个体心理健康的影响。
3.你认为如何培养积极乐观的心态？请列举至少两个方法。
答案一、选择题1. D2. C3. A4. A5. C二、填空题1.科学性、系统性、针对性2.焦虑3.想象力、放松方法、适度的运动4.关心和支持、合理的社会环境5.学校和家长的三、简答题1.心理健康教育对学生的重要性不言而喻。
首先，它能帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生对自身的认知能力和解决问题的能力。
小学心理健康教育试卷
小学心理健康教育试卷
《小学心理健康教育试卷》
一、选择题
1. 心理健康教育是指（）。
A. 学习知识的过程
B. 学会适应生活的能力
C. 学习如何写作文
D. 学会如何做实验
2. 以下哪种行为不符合心理健康教育的要求？
A. 多读书多学知识
B. 经常和同学一起玩耍
C. 不和同学交流，自己独自行动
D. 多参加体育锻炼
3. 心理健康教育的目的是（）。
A. 增强学生的自尊心和自信心
B. 减少学生的学习时间
C. 提高学生的竞争意识
D. 增加学生的压力
二、填空题
1. 心理健康教育的核心是______，目的是提高学生的心理健康水平。
2. 儿童心理健康教育要从______方面入手，培养学生的自尊心、自信心和人际交往能力。
3. 儿童在学校的学习生活中，应该______，与老师和同学和睦相处。
三、简答题
1. 请谈谈你认为心理健康教育对学生的重要性。
2. 你认为在学校中如何进行心理健康教育？列举一些具体的做法。
四、问答题
1. 你有什么困扰或烦恼时应该如何处理？请谈谈你的看法。
2. 你认为家长在孩子的心理健康教育中应该扮演怎样的角色？
以上是《小学心理健康教育试卷》的部分题目，请认真作答。
祝你有一个愉快的学习时光！。
小学心理健康教育知识问答试卷
小学心理健康教育知识问答试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下面哪个不是心理健康的核心内容？A. 情绪稳定B. 心情愉快C. 睡眠充足D. 身材匀称2. 以下哪种情况，学生可能需要心理辅导？A. 考试成绩不理想B. 与同学发生争执C. 家庭发生重大变故D. 兴趣爱好得不到满足3. 以下哪种方法可以帮助学生缓解压力？A. 增加学习时间B. 参加体育活动C. 布置更多作业D. 减少课外活动4. 以下哪个不是建立良好人际关系的技巧？A. 尊重他人B. 善于倾听C. 吝啬赞美D. 保持微笑5. 以下哪种情况，学生可能出现心理问题？A. 父母离异B. 学习成绩优秀C. 拥有很多朋友D. 参加心理咨询二、填空题（每题2分，共20分）1. 青少年心理健康的核心是_________和_________。
2. 当遇到挫折时，我们应学会_________、_________和自我激励。
3. 保持良好心态的方法有：_________、_________、_________和_________。
4. 与人沟通的技巧包括：_________、_________、_________和_________。
5. 心理健康教育的目的是帮助学生学会_________、_________和_________。
三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述小学生心理健康教育的意义。
2. 请简述如何帮助学生建立良好的自我形象。
3. 请简述如何引导学生正确面对挫折。
4. 请简述如何培养学生的人际交往能力。
5. 请简述心理辅导在小学教育中的作用。
四、案例分析（共30分）阅读以下案例，回答问题。
小明，男，10岁，小学四年级学生。
最近一段时间，小明上课注意力不集中，经常走神，学习成绩明显下滑。
与同学相处也不融洽，经常因为小事与同学发生争执。
放学后，小明总是躲在教室里不出来，不愿意参加课外活动。
老师发现这种情况后，建议小明的家长带他去医院检查。
中小学生心理健康考试试题及答案（精选5篇）
中小学生心理健康考试试题及答案（精选5篇）第一篇：中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质答案:BDE2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法答案: A B C D E。
3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式答案:B C D4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强答案: A B CE5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能答案: A B D6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则答案: A B C D E7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式答案:B C D E8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定答案:B D E9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则答案: A B C D E10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则答案: A B C E11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合答案 B D E12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是答案: A B C D13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折答案: A C E14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素答案: A B C D E15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样答案: A B C D E16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法答案: A17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维答案: C18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范答案: A19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映答案: A 20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度答案: C21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯答案:D22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案:B23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想答案: C24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生答案: A25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是答案: B26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格答案: B27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验答案: D28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd 答案:B29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法答案:C 30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D : 人的个性化过程答案: D31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段答案: A32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常答案: D33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境答案: D34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法答案: B35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生答案: A36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.错误37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.正确38、挫折容忍力是遗传而来的.错误39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.正确40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.正确41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.正确42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.正确43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性对44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证对45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展错46、心理辅导的传播媒介主要是语言对47、高中生还不能形成自我意识对48、参观,访问是常用的价值观辨析法错49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一对50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域错第二篇：中小学生心理健康考试试题及答案中小学生心理健康考试试题及答案1、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有A : 家长B : 校园环境C : 教2、心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法学设备 D : 学校风气 E : 教师的心理素质3、心理健康教育课程的主要形式有A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式4、小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强5、心理健康教育的功能有A : 发展性功能B : 提高性功能C : 预防性功能D : 维护性功能E : 矫治性功能6、心理健康教育课程的教学原则主要有A : 激励性原则B :平等原则C : 尊重与理解原则D : 愉悦性原则E : 支援性原则7、心理咨询的模式主要有A : 互动模式B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式8、学生不良品德的转化包括以下阶段:A : 改过自新的意向B : 醒悟C : 反复D : 转变E : 巩固和稳定9、在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则C : 批判性原则D : 激励性原则E : 开放性原则10、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则D : 批判性原则E : 趣味原则11、在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合: A : 教师与学生相结合 B : 教学目标与育人目标相结合C : 课堂内与课堂外相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合12、教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法E : 都不是13、高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折B : 攻击挫折C : 交往挫折D : 独立挫折E : 情感挫折14、中学生形成不良品德的原因主要在于A : 家庭的不良教育B : 学校教育工作的失误C : 社会的消极影响D : 学生的心理因素E : 学生的生理因素15、在教学过程中开展心理健康教育要A : 以学生为中心B : 以活动为中心C : 以问题为中心D : 以激励为原则E : 以自己为榜样16、哑剧表演是一种A : 角色扮演法B : 榜样引导法C : 行为强化法D : 认知法17、中学生处于优势地位的思维形式是A : 具体形象思维B : 直观动作思维C : 抽象逻辑思维D : 形式逻辑思维18、学生的情感教育要A : 从认知入手B : 减少说教C : 多讲道理D : 多示范19、咨询者自愿,适度地将自己的真实感受,经历,观念等拿来与来访者分享的技术是A : 自我表露B : 释意C : 面质D : 情感反映20、在心理咨询室里,咨询者与来访者位置的最佳角度为A : 零度B : 45度C : 90度D : 180度21、合理情绪疗法的创始人是A : 罗杰斯B : 弗洛伊德C : 斯金纳D : 艾利斯22、对不适应的行为不予注意,不给予强化,使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想23、在充分放松的情况下,让学生逐渐接近所惧怕的事物,或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度,使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻,直至完全消失的心理治疗方法是A : 强化B : 消退C : 系统脱敏D : 自由联想24、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上A : 高中生B : 学前儿童C : 初中生D : 小学生25、“由于我考试作弊的原因,老师再也不会喜欢我了.”这句话所表达的非理性信念是A : 概括化B : 绝对化C : 糟糕至极D : 都不是26、有过于敏感多疑,过分地自我保护,嫉妒别人,固执己见,爱责备或加罪于人等表现的人格异常属于A : 冲动型人格B : 偏执型人格C : 强迫型人格D : 表演型人格27、根据一定的心理学理论与统计学原理,使用一定的操作程序对人的心理行为进行标准化测定的技术是A : 心理治疗B : 心理咨询C : 心理诊断D : 心理测验28、sacsaA : rtdyB : fdgrC : fgadD : fdgd29、下列哪种形式属于角色扮演法A : 主题班会B : 娱乐法C : 哑剧表演D : 游戏法30、人的心理性发展是A : 人的自然化过程B : 人的社会化过程C : 人的环境化的过程D :人的个性化过程31、母爱式训练属于A : 心理训练方法B : 心理训练方式C : 心理训练途径D : 心理训练阶段32、焦虑症属于A : 行为异常B : 人格发展异常C : 青春期异常D : 情绪异常:33、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响A : 学校环境B : 社区环境C : 家庭环境D : 社会环境34、脑力激荡法属于A : 价值观辨析法B : 讨论法C : 表演法D : 榜样引导法35、焦虑,冷漠,幻想,攻击是哪一级学生产生挫折后的反应A : 高中生B : 初中生C : 小学生D : 大学生判断：36、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高.37、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为.38、挫折容忍力是遗传而来的.39、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域.40、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣.41、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环.42、教师客观,公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机.43、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性,启发性和社会性44、学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证45、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展46、心理辅导的传播媒介主要是语言47、高中生还不能形成自我意识48、参观,访问是常用的价值观辨析法49、逆反心理是高中生常见的心理问题之一50、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域第三篇：武汉市网络考试中小学生心理健康题及答案下面各条中那些是衡量是否健康的标准（）。
中小学生心理健康测试题
中小学生心理健康测试题下面有40道测试题，根据你近两周的情况，请你认真回答，这里没有对和错之分，完全符合你的打A，有点符合的打B,完全不符合你的打C，测评方法: A得2分，B得1分，C得0分。
校区 [填空题] *_________________________________班级：（）年级（）班 [填空题] *_________________________________姓名： [填空题] *_________________________________性别 [单选题] *○男○女1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。
[填空题]_________________________________2.上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。
[填空题]_________________________________3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。
[填空题]_________________________________4.经常早醒1-2小时，醒后很难再入睡。
[填空题]_________________________________5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。
[填空题]_________________________________6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。
[填空题] _________________________________7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。
[填空题]_________________________________8.感到很多事情不称心，无端发火。
[填空题]_________________________________9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。
[填空题]_________________________________10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。
小学生心理健康教育(试题与答案)
注意：选择题答案可能打乱，考试时看具体答案，不要看A,B,C,D一、单选题1：()是儿童开始走向独立、成为社会成员的重要预备期，儿童开始拥有区别于他人的“自我主张”。
A:七岁阶段B:八岁阶段C:九岁阶段D:十岁阶段答错了，参考答案是：C2：关于健康人格，阿德勒认为，合作、奉献和()是三大核心要素。
A:社会兴趣B:人际兴趣C:家庭兴趣D:娱乐兴趣答错了，参考答案是：A3：世界卫生组织(WHO)将()岁定义为青春期。
A:8~15B:12~18C:10~20D:14~20答错了，参考答案是：C4：作为心理健康关键要素的关系协调可以具体细分为四种关系，其中()即自我意识是最为核心的要素。
A:人——人关系B:人——事关系C:人——物关系D:人——己关系答错了，参考答案是：D5：促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和()等。
A:大众媒体B:大众舆论C:大众活动D:大众娱乐答错了，参考答案是：A6：儿童进入小学之后，他们的社会交往更为广泛。
亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。
A:家庭关系B:社会关系C:邻里关系D:朋友关系答错了，参考答案是：B7：家庭是以血脉为基础的血缘共同体，而()则是以乡土(家乡)观念为基础的社会生活共同体。
A:学校B:机关C:企业D:工厂答错了，参考答案是：A8：()是小学儿童师生关系的三个重要因素。
这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构，而且也是影响师生交往过程的重要因素。
A:冲突性、亲密性和反应性B:冲突性、联系性和反应性C:冲突性、关注性和反应性D:冲突性、矛盾性和反应性答错了，参考答案是：A9：情绪是个体与()之间关系的反映，是以个体的需要为中介的。
A:外部主观事物B:内部客观事物C:内部主观事物D:外部客观事物答错了，参考答案是：D10：影响儿童情绪伪装的主要因素有三方面：家庭、同伴和()。
A:游戏B:文化C:规则D:学校答错了，参考答案是：B11：社会学习理论创始人之一班杜拉认为，强化是行为习惯养成的必要条件，强化主要包括三种情况，即()、替代强化和自我强化。
2023中小学心理健康教育培训考试答案
1.下列不属于引发小学生情绪问题因素的是（）。
( 3.0分)A. 班级因素B. 家庭因素C. 社会因素D. 个体因素正确答案：A2.布鲁纳学习理论认为学习的实质是(3.0分)A. 新知识的获得B. 知识的转化C. 主动地形成认知结构D. 发现学习观正确答案：C3.以下不属于教师应对校园心理危机策略的是（）。
( 3.0分)A. 妥善管理危机学生B. 经验悲伤的痛苦C. 掌握危机善后处理流程D. 冷静处理危机事件现场正确答案：B4.根据费曼学习法下列哪种学习方式是最佳的（）( 3.0分)A. 上课不管听没听懂，笔记要记录的尽可能完善B. 听完了不会及时问老师C. 听完课程之后，能主动复述课程内容，并讲解清楚D. 上课认真听讲，下课完成作业，课前预期课后复习正确答案：C5.以下哪项不属于6-12岁儿童的身心发展特点（）( 3.0分)A. 能逐步客观进行自我评价，注重权威评价B. 以抽象思维为主C. 开始有较为稳定的同伴关系D. 身高和体重加速发展正确答案：B6.青少年早期的年龄段是指( 3.0分)A. 10岁至13岁B. 14岁至18岁C. 0岁至6岁D. 18岁至21岁正确答案：A7.不属于心理辅导室的选址原则的是（）。
( 3.0分)A. 安静隔音B. 明亮舒适C. 热闹D. 便于出入但不明显正确答案：C8.儿童肥胖程度可分为三级，以下描述不正确的是( 3.0分)A. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重70%以上B. 轻度肥胖———体重超过正常儿童标准体重20%～30%C. 重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重50%以上D. 中度肥胖———体重超过正常儿童标准体重30%～50%正确答案：A9.常见的常见的学校心育活动不包含( 3.0分)A. 心理游戏B. 心理剧C. 心理画D. 心理咨询正确答案：D10.下列属于小学生”复杂性”情绪特点的是（）。
( 3.0分)A. 较之幼儿阶段，情绪稳定性有所增强，但仍表现为易变的特点。
国家义务教育质量监测(2021年)小学生心理健康测试试卷
国家义务教育质量监测(2021年)小学生心理健康测试试卷1.⑴在我的生活中,可以发现很多值得感恩的事情［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合2∙(2)当我阅读或学习新东西时,我经常忘记时间。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合3. (3)当遇到消极的事情时,我总能乐观地发现它积极的面。
［单选题1*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合4. (4)当做决定时,我会考虑不同的可能性。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合5. (5)即使我真的很生气,我也能控制自己不乱发脾气。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合6. (6)每当我获得进步和成功的时候,我就会想起那些帮助过我的人。
［单选题］。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合7. (7)如果今天能做,我就不会把事情拖到明天去做。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合8. (8)如果我想要什么,我会等不及。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合9. ⑼我觉得将有好事发生。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合10. (10)我经常觉得自己很幸运,能够在生活中拥有这么多。
很不符合［单选题］*。
不太比较。
比较符合。
很符合11. (11)我经常想出不同的做事方法［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合12. (11)我相信,无论事情现在看起来有多困难,它总会得到解决的。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合13. (12)有人帮助我或对我好时,我总是让他们知道我很感激。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合14. (13)当我阅读或学习东西时,我感到无聊。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合15. (14)在做决定前,我会听取不同的意见。
［单选题］*。
很不符合。
不太比较。
比较符合。
很符合16. (16)只有在别人逼我的时候,我才会去学习。
中小学生心理健康测评
中小学生心理健康测评卡号:姓名:单位:一、判断题15分1、逆反心理是高中生常见的心理问题之一()A 对B 错2、心理辅导属于一个有着特殊职业需求的教育领域()A 对B 错3、应急心理训练指正常状态下的心理训练模式()A 对B 错4、心理健康教育课程的活动形式的主要特点包括兴趣性、启发性和社会性()A 对B 错5、高中生还不能形成自我意识()A 对B 错6、良好的教育并不在于尽力保护学生免受挫折。
()A 正确B 错误7、同感就是同情。
()A 正确B 错误8、挫折容忍力是遗传而来的。
()A 正确B 错误9、教师客观、公正的“及时反馈”将有利于激发学生的学习动机。
()A 正确B 错误10、反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环。
()A 正确B 错误11、和谐的师生关系有助于培养小学生的学习兴趣。
()A 正确B 错误12、心理辅导是一个有着特殊职业要求的服务领域。
()A 正确B 错误13、专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为。
()A 正确B 错误14、咨询过程中的沉默可能是一种危机,也可能是一种契机。
()A 正确B 错误15、较高的自我期望水平有利于耐挫力的提高。
()A 正确B 错误二、单选题15分1、“昔孟母,择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响()A 学校环境B 社区环境C 家庭环境D 社会环境2、焦虑、冷漠、幻想、攻击是哪一级学生产生挫折后的反应()A 高中生B 初中生C 小学生D 大学生3、高中生思维发展的基本特征是()A 以具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑思维为主B 抽象逻辑思维为主C 辨证逻辑思维为主D 具体形象思维为主4、性识别障碍等性心理异常现象主要集中在哪一类学生身上()A 高中生B 学前儿童C 初中生D 小学生5、下列哪种形式属于角色扮演法()A 主题班会B 娱乐法C 哑剧表演D 游戏法6、母爱式训练属于()A 心理训练方法B 心理训练方式C 心理训练途径D 心理训练阶段7、语文教学中的心理教育主要体现在()A 情感教育方面B 发散思维训练方面C 抽象逻辑思维方面D 意志品质训练方面8、体育教学中的心理教育主要体现在()A 情感教育方面B 发散思维训练方面C 抽象逻辑思维方面D 意志品质训练方面9、教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的()A 物理环境B 学习环境C 社会环境D 心理环境10、数学教学中的心理教育主要体现在()A 理想教育方面B 发散思维训练方面C 情感教育方面D 意志品质训练方面11、棋类活动特别有利于提高学生的()A 记忆力B 想象力C 智力D 注意力12、在教师的引导和组织下,学生对某一专题发表自己的看法,表达自己的感受与意见,群体进行研讨的学习方法是()A 角色扮演法B 讨论法C 行为强化法D 价值观辨析法13、哑剧表演是一种()A 角色扮演法B 榜样引导法C 行为强化法D 认知法14、为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是()A 强化B 冷处理C 奖励D 惩罚15、把心理健康教育课纳入课程表,同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的()A 制定保障B 组织保障C 人力保障D 经费保障三、多选题20分1、中学生形成不良品德的原因主要在于()A 家庭的不良教育B 学校教育工作的失误C 社会的消极影响D 学生的心理因素E 学生的生理因素2、高中生中常见的心理挫折有()A 学习挫折B 攻击挫折C 交往挫折D 独立挫折E 情感挫折3、矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施()A 提高认识B 培养意志力C 创造特殊的情境D 积极支持、及时鼓励E 巩固与提高学生的品德4、在教学过程中开展心理健康教育要()A 以学生为中心B 以活动为中心C 以问题为中心D 以激励为原则E 以自己为榜样5、高中生心理障碍可以引起一类以精神活动失调或紊乱为主要表现的疾病包括()A 人格分裂B 强迫症C 抑郁性神经症D 神经衰弱E 恐惧症6、在科技活动中进行心理健康教育要遵循()A 启发性原则B 师生协同原则C 批判性原则D 激励性原则E 开放性原则7、学生不良品德的转化包括以下阶段:()A 改过自新的意向B 醒悟C 反复D 转变E 巩固和稳定8、在共青团活动中进行心理健康教育要遵循()A 需求原则B 可行原则C 普遍原则D 批判性原则E 趣味原则9、心理咨询的模式主要有()A 互动模式B 指导模式C 发展模式D 社会影响模式E 治疗模式10、在咨询过程中由来访者引起的沉默有()A 领悟性沉默B 强化性沉默C 自发性沉默D 自觉性沉默E 冲突性沉默11、心理健康教育课程的主要形式有()A 社会服务形式B 活动形式C 训练形式D 实践形式E 渗透形式12、小学生注意的特点有()A 不稳定B 范围小C 容易转移D 分配能力强E 分配能力不强13、心理健康教育课程的教学方法主要有()A 角色扮演法B 认知法C 榜样引导法D 讨论法E 行为强化法14、在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有()A 家长B 校园环境C 教学设备D 学校风气E 教师的心理素质15、小学生学习心理辅导的内容主要包括()A 学习动机的辅导B 学习兴趣的辅导C 师生关系辅导D 学习习惯的辅导E 考试心理辅导16、高中生考前的心理调适包括()A 自信训练B 摆脱考试恐惧C 放松训练D 做好落榜的心理准备E 做好进入大学的心理准备17、心理健康教育的功能有()A 发展性功能B 提高性功能C 预防性功能D 维护性功能E 矫治性功能18、心理咨询的模式包括()A 指导模式B 发展模式C 社会影响模式D 治疗模式E 集体训练模式19、心理健康教育的功能有()A 发展性B 预防性C 社会化D 矫治性E 个体化20、高级情感包括()A 道德感B 意志感C 理智感D 美感E 想像感四、简答题30分1、何划分心理异常的类别和程度?心理异常有哪些危害?2、为什么要开展心理健康教育?心理健康教育的任务是什么?3、学过程中,开展心理健康教育的主要方式方法是什么?4、应如何开展学生的心理训练活动?5、学校日常管理工作中的心理健康教育可以采用哪些方法?6、心理健康教育的学校环境包括哪些?对学生的心理素质有哪些影响?五、论述题10分结合教育教学实际论述在学科教学中怎样渗透心理健康教育(可以某一门或某几门课为例)六、设计题10分1、结合学生特点设计本学科教学过程中实施心理健康教育的方案。
小学心理健康教育模拟卷
小学心理健康教育模拟卷《小学心理健康教育模拟卷》
一、选择题
1.心理健康教育是指：
A. 学习如何发泄情绪
B. 学习如何认识自己
C. 学习如何欺负他人
D. 学习如何藏起自己的感受
2.以下哪种情绪是积极正面的？
A. 悲伤
B. 愤怒
C. 开心
D. 焦虑
3.当我们感到害怕时，可以做什么来帮助自己？
A. 找人倾诉
B. 躲起来一个人
C. 喝一杯饮料
D. 不要告诉任何人
4.以下哪种行为是不利于心理健康的？
A. 坚持做自己喜欢的事情
B. 经常与家人、朋友交流
C. 不断与别人攀比
D. 关心他人，帮助他人
5.当我们遇到困难时，最重要的是：
A. 迅速放弃
B. 主动寻求帮助
C. 对自己发脾气
D. 不做任何处理
二、简答题
1.简述你理解的心理健康是什么？
2.在生活中，你是怎样处理情绪的？
3.你认为家长和老师在孩子的心理健康教育中应该扮演怎样的
角色？
三、综合题
小明是一个很羞涩的男生，在班上常常不敢大胆表达自己的意见，担心被同学取笑。
请你给小明写一封鼓励他的信，告诉他如何面对自己的情感，并提出你觉得他可以做的一些积极行为。
以上是《小学心理健康教育模拟卷》的部分题目，希望同学们认真思考并相互交流讨论，共同提高心理健康教育的能力。
学生心理健康与安全考试
学生心理健康与安全考试（答案见尾页）一、选择题1. 小学生心理健康中最重要的是：A. 学习成绩B. 人际关系C. 自我认知D. 家庭环境2. 当学生感到难过或焦虑时，以下哪个不是合适的应对方法？A. 与朋友分享B. 忽视情绪C. 做一些自己喜欢的事情D. 寻求老师帮助3. 关于小学生安全的正确说法是：A. 不要在河边、水塘边独自玩耍B. 可以随意接受陌生人的食物和礼物C. 在人多拥挤的地方可以不用看管好个人物品D. 遇到危险可以大声呼救并跑向人多的地方4. 如果发现学生在校园内受伤，首先应该：A. 立即通知校医B. 询问学生发生了什么C. 通知学生的家长D. 让学生自己去找老师5. 对于小学生来说，以下哪项是保持健康饮食的重要原则？A. 尽量少吃零食和甜食B. 多吃肉类，少吃蔬菜C. 挑食，只喜欢吃自己喜欢的食物D. 不吃早餐，直接吃午餐6. 下列关于预防小学生沉迷网络的说法中，不正确的是：A. 家长应多陪伴孩子，参与其课余生活B. 学校应定期进行网络安全教育C. 允许孩子长时间独自在家上网D. 鼓励孩子参加户外活动和社交活动7. 小学生在遇到自然灾害（如地震）时，应该：A. 立刻跑向建筑物B. 躲在课桌下或靠近墙角C. 乘坐电梯逃离D. 跑到空旷的地方8. 关于小学生自我保护，以下说法错误的是：A. 不要在没有大人陪同的情况下独自外出B. 学会拒绝陌生人的搭话和邀请C. 遇到陌生人问路时，可以随便告诉他们D. 身上不要携带太多现金或贵重物品9. 在小学生心理健康教育中，以下哪项是家长的正确做法？A. 过度溺爱孩子，满足其所有要求B. 经常与孩子沟通，了解其心情和需求C. 忽视孩子的情绪变化和行为异常D. 对孩子的教育方式简单粗暴10. 下列关于小学生安全教育的说法，正确的是：A. 安全教育只是学校的事情，家长不需要参与B. 安全教育应该注重理论知识的传授，不需要实践操作C. 安全教育应该根据学生的年龄和认知水平进行有针对性的教育D. 安全教育可以随时随地进行，不受时间和空间的限制11. 下列哪个选项是小学生心理健康教育的目标之一？A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的情绪管理能力D. 提升学生的社交技能12. 如果一个学生在课堂上表现出明显的不安和焦虑，作为教师，你应该首先采取的措施是：A. 与学生进行私下的谈话，了解其困扰B. 通知家长，让家长来处理C. 安排一个心理辅导时段，让学生可以倾诉D. 继续正常的课程，尽量不要让学生感觉到你的关注13. 关于小学生的心理健康，以下哪个说法是不正确的？A. 小学生正处于身心快速发展的阶段B. 小学生的心理问题通常不会影响其日常生活C. 小学生的心理健康需要得到适当的关注和支持D. 小学生的心理问题如果不及时干预，可能会发展成严重的心理疾病14. 在处理学生的心理问题时，教师应该采取的态度是：A. 严肃认真，但不过于紧张B. 轻松愉快，以减轻学生的压力C. 保持中立，不参与学生的私人问题D. 随意对待，只要不影响教学进度即可15. 下列哪种活动可以帮助学生提高自我认识，从而促进其心理健康？A. 角色扮演游戏B. 体育竞技比赛C. 阅读文学书籍D. 数学竞赛16. 如果一个学生在校园内感到孤独，作为教师，你应该采取的措施是：A. 忽略学生的感受，继续正常的教学活动B. 尝试与学生建立联系，了解其孤独的原因C. 通知学校心理咨询师，让专业人士来处理D. 鼓励学生参加团体活动，增强社交互动17. 关于小学生的安全教育，以下哪个说法是正确的？A. 小学生不需要了解基本的安全常识B. 小学生的安全教育可以忽略，因为他们还小C. 小学生应该学习基本的安全常识，如交通安全、防火防溺等D. 小学生的安全教育可以在成年人的指导下进行18. 在校园内，以下哪个行为是安全的？A. 在楼梯上奔跑B. 在操场上玩尖锐的玩具C. 按照学校的规定，有序排队上下楼梯D. 在教室里面追逐打闹19. 如果遇到学生在学校受到欺凌的情况，作为教师，你应该首先做的是：A. 立即制止欺凌行为，保护受害学生B. 通知学校管理层，让管理层来处理C. 让受害学生自己处理，教师不参与D. 记录欺凌事件，但不采取任何行动20. 关于小学生的心理健康与安全，以下哪个选项是教师应该重点关注的？A. 学生的学习成绩和学术表现B. 学生的身体素质和健康状况C. 学生的心理健康状况和安全意识D. 学生的社交技能和团队合作能力21. 在学校中，以下哪个行为被认为是对学生心理健康的严重威胁？A. 言语侮辱B. 合理的批评C. 适当的身体接触D. 忽视学生的情感需求22. 如果一个学生在课堂上表现出明显的不安和焦虑，作为教师，你应该首先：A. 忽略他们的情绪，继续上课B. 课后私下与他们谈话，了解原因C. 立即通知家长D. 召集所有学生进行纪律整顿23. 关于学生的心理健康，以下哪个观点是正确的？A. 心理健康问题只会影响成年人B. 学生不会患有心理健康问题C. 心理健康问题和身体健康问题同样重要D. 只有少数学生会遇到心理健康问题24. 在处理学生之间的欺凌行为时，以下哪项措施是不恰当的？A. 立即制止欺凌行为，并进行惩罚B. 对受害者提供心理支持和安慰C. 鼓励受害者与施害者进行对话D. 通知家长并提供专业心理咨询25. 如果你发现某个学生连续几天都情绪低落，不愿意与其他同学交流，你应该：A. 假装没看见，继续教学B. 课后主动询问该学生的感受C. 通知学校心理咨询师D. 要求家长来学校解决问题26. 关于学生的自我伤害行为，以下哪个说法是错误的？A. 自我伤害是一种逃避现实的方式B. 所有学生都可能有自我伤害的倾向C. 教师应该尊重学生的隐私，不干预D. 及时提供支持和帮助是预防自我伤害的关键27. 在学校中，以下哪个环境因素最可能影响学生的心理健康？A. 整洁的教室B. 嘈杂的走廊C. 安静的学习室D. 混乱的操场28. 如果一个学生在学期末成绩突然下降，并且表现出明显的情绪问题，作为教师，你应该：A. 仅关注其学业成绩B. 忽略情绪问题，认为这只是学习压力造成的C. 同时关注其学业和情绪，提供必要的支持D. 将学生的情况完全交给家长处理29. 关于学生的心理健康辅导，以下哪个做法是正确的？A. 对所有学生进行统一的心理辅导B. 针对有特定心理问题的学生进行个别辅导C. 忽视学生的心理健康需求，只关注学术成绩D. 仅在学生主动提出需求时才提供心理辅导30. 在学校中，以下哪个部门或人员主要负责学生的心理健康工作？A. 校长办公室B. 教导处C. 心理健康教育中心D. 卫生室31. 下列哪个选项是小学生心理健康教育的目标？A. 提高学生的学习成绩B. 增强学生的身体素质C. 培养学生的情绪管理能力D. 提升学生的社交技能32. 关于小学生心理健康，以下哪个说法是正确的？A. 心理健康的孩子不会有情绪问题B. 所有小学生都有相同的心理承受能力C. 心理健康与身体健康同样重要D. 心理健康只与学校有关33. 如果一个学生在课堂上表现出明显的不满和攻击性行为，作为老师，你应该首先：A. 立即惩罚学生B. 与学生进行一对一的谈话C. 通知家长D. 忽略学生的行为34. 小学生心理健康中最常见的问题之一是：A. 学习压力B. 人际关系问题C. 家庭问题D. 生理变化35. 对于小学生来说，以下哪种活动最有助于他们的心理健康？A. 长时间玩电子游戏B. 参加体育运动C. 独自待在房间D. 过度依赖电子产品36. 在处理小学生心理问题时，以下哪种方法是不适当的？A. 倾听和理解学生的感受B. 强行让学生接受自己的观点C. 提供适当的心理辅导D. 忽视学生的需求37. 如果一个学生告诉你他/她感到孤独和不被理解，你应该怎么做？A. 告诉学生自己也有同样的感受B. 询问学生具体的情况并提供支持C. 立即通知家长D. 让学生自己解决38. 小学生心理健康教育的核心是：A. 传授知识B. 培养技能C. 增强意识D. 所有选项都重要39. 在学校中，以下哪个角色最有可能涉及到学生的心理健康问题？A. 校长B. 数学老师C. 班主任D. 图书管理员40. 关于小学生的心理健康，以下哪个陈述是正确的？A. 心理健康的孩子不需要任何关心B. 学校应该忽视学生的心理健康问题C. 心理健康问题只影响学习成绩好的学生D. 学校应该提供必要的心理健康资源和支持二、问答题1. 简述心理健康对学生成长的重要性。
中小学生心理健康普测(MHT)
中小学生心理健康普测（MHT）你的年级是： [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级你的姓名： [填空题] *_________________________________你的年龄： [填空题] *_________________________________你的性别： [单选题] *○男○女1．你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？ [单选题] *○A.是○B.不是2．老师在向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安？ [单选题] *○A.是○B.不是3．你是否一听说“要考试”心里就紧张。
[单选题] *○A.是○B.不是4．你考试成绩不好时，心里是否感到不快。
[单选题] *○A.是○B.不是5．你学习成绩不好时，是否总是提心吊胆。
[单选题] *○A.是○B.不是6．考试时，当你想不起来原先掌握的知识时，你是否会感到焦虑？ [单选题] *○A.是○B.不是7．你考试后，在没有知道成绩之前，是否总是放心不下。
[单选题] *○A.是○B.不是8．你是否一遇到考试，就担心会考坏。
[单选题] *○A.是○B.不是9．你是否希望考试能顺利通过。
[单选题] *○A.是○B.不是10．你在没有完成任务之前，是否总担心完不成任务？ [单选题] *○A.是○B.不是11．你当着大家的面朗读课文时，是否总是怕读错？ [单选题] *○A.是○B.不是12．你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠的？ [单选题] *○A.是○B.不是13．你是否认为你比别人更担心学习？ [单选题] *○A.是○B.不是14．你是否做过考试考坏了的梦？ [单选题] *○A.是○B.不是15．你是否做过学习成绩不好时，受到爸爸妈妈或老师训斥的梦？ [单选题] *○A.是○B.不是16．你是否经常觉得有同学在背后说你的坏话？ [单选题] *○A.是○B.不是17．你受到父母批评后，是否总是想不开，放在心上？ [单选题] *○A.是○B.不是18．你在游戏或与别人的竞争中输给了对方，是否就不想再干了？ [单选题] *○A.是○B.不是19．人家在背后议论你，你是否感到讨厌？ [单选题] *○A.是○B.不是20．你在大家面前或被老师提问时，是否会脸红？ [单选题] *○A.是○B.不是21．你是否很担心叫你担任班干部？ [单选题] *○A.是○B.不是22．你是否总是觉得好像有人在注意你？ [单选题] *○A.是○B.不是23．在工作或学习时，如果有人注意你，你心里是否紧张？ [单选题] *○A.是○B.不是24．你受到批评时，心情是否不愉快？ [单选题] *○A.是○B.不是25．你受到老师批评时，心里是否总是不安？ [单选题] *○A.是○B.不是26．同学们在笑时，你是否也不会笑？ [单选题] *○A.是○B.不是27．你是否觉得到同学家里玩不如在自己家里玩？ [单选题] *○A.是○B.不是28．你和大家在一起时，是否也觉得自己是孤单的一个人？ [单选题] *○A.是○B.不是29．你是否觉得和同学一起玩，不如自己一个人玩？ [单选题] *○A.是○B.不是30．同学们在交谈时，你是否不想加入？ [单选题] *○A.是○B.不是31．你和大家在一起时，是否觉得自己是多余的人？ [单选题] *○A.是○B.不是32．你是否讨厌参加运动会和文艺演出会？ [单选题] *○A.是○B.不是33．你的朋友是否很少？ [单选题] *○A.是○B.不是34．你是否不喜欢同别人谈话？ [单选题] *○A.是○B.不是35．在人多的地方，你是否觉得很怕？ [单选题] *○A.是○B.不是36．你在排球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛输了时，心里是否一直认为自己不好？ [单选题] *○A.是○B.不是37．你受到批评后，是否总认为自己不好？ [单选题] *○A.是○B.不是38．别人笑你的时候，你是否会认为是自己做错了什么事？ [单选题] *○A.是○B.不是39．你学习成绩不好时，是否总是认为是自己不用功的缘故？ [单选题] *○A.是○B.不是40．你失败的时候，是否总是认为是自己的责任？ [单选题] *○A.是○B.不是41．大家受到责备时，你是否认为主要是自己的过错？ [单选题] *○A.是○B.不是42．你在乒乓球、羽毛球、篮球、足球、拔河、广播操等体育比赛时，是否一出错就特别留神？ [单选题] *○A.是○B.不是43．碰到为难的事情时，你是否认为自己难以应付？ [单选题] *○A.是○B.不是44．你是否有时会后悔，那件事不做就好了？ [单选题] *○A.是○B.不是45．你和同学吵架以后，是否总是认为是自己的错？ [单选题] *○A.是○B.不是46．你心里是否总想为班级做点好事？ [单选题] *○A.是○B.不是47．你学习的时候，思想是否经常开小差？ [单选题] *○A.是○B.不是48．你把东西借给别人时，是否担心别人会把东西弄坏？ [单选题] *○A.是○B.不是49．碰到不顺利的事情时，你心里是否很烦躁？ [单选题] *○A.是○B.不是50．你是否非常担心家里有人生病或死去？ [单选题] *○A.是○B.不是51、你是否在梦里见到过死去的人？ [单选题] *○A.是○B.不是52．你对收音机和汽车的声音是否特别敏感？ [单选题] *○A.是○B.不是53．你心里是否总觉得好像有什么事没有做好？ [单选题] *○A.是○B.不是54．你是否担心会发生什么意外的事？ [单选题] *○A.是○B.不是55．你在决定要做什么事时，是否总是犹豫不决？ [单选题] *○A.是○B.不是56．你手上是否经常出汗？ [单选题] *○A.是○B.不是57．你害羞时是否会脸红？ [单选题] *○A.是○B.不是58．你是否经常头痛？ [单选题] *○A.是○B.不是59．你被老师提问时，心里是否总是很紧张？ [单选题] *○A.是○B.不是60．你没有参加运动，心脏是否经常噗通噗通地跳？ [单选题] *○A.是○B.不是61．你是否很容易疲劳？ [单选题] *○A.是○B.不是62．你是否很不愿吃药？ [单选题] *○A.是○B.不是63．夜里你是否很难入睡？ [单选题] *○A.是○B.不是64．你是否总觉得身体好像有什么毛病？ [单选题] *○A.是○B.不是65．你是否经常认为自己的体型和面孔比别人难看？ [单选题] *○A.是○B.不是66．你是否经常觉得肠胃不好？ [单选题] *○A.是○B.不是67．你是否经常咬指甲？ [单选题] *○A.是○B.不是68．你是否舔手指头？ [单选题] *○A.是○B.不是69．你是否经常感到呼吸困难？ [单选题] *○A.是○B.不是70．你去厕所的次数是否比别人多？ [单选题] *○A.是○B.不是71．你是否很害怕到高的地方去？ [单选题] *○A.是○B.不是72．你是否害怕很多东西？ [单选题] *○A.是○B.不是73．你是否经常做噩梦？ [单选题] *○A.是○B.不是74．你胆子是否很小？ [单选题] *○A.是○B.不是75．夜里，你是否很怕一个人在房间里睡觉？ [单选题] *○A.是○B.不是76．你乘车穿过隧道或路过高桥时，是否很怕？ [单选题] *○A.是○B.不是77．你是否喜欢整夜开着灯睡觉？ [单选题] *○A.是○B.不是78．你听到打雷声是否非常害怕？ [单选题] *○A.是○B.不是79．你是否非常害怕黑暗？ [单选题] *○A.是○B.不是80．你是否经常感到后面有人跟着你？ [单选题] *○A.是○B.不是81．你是否经常生气？ [单选题] *○A.是○B.不是82．你是否不想得到好的成绩？ [单选题] *○A.是○B.不是83．你是否经常会突然想哭？ [单选题] *○A.是○B.不是84．你以前是否说过谎话？ [单选题] *○A.是○B.不是85．你有时是否会觉得，还是死了好？ [单选题] *○A.是○B.不是86．你是否一次也没有失约过？ [单选题] *○A.是○B.不是87．你是否经常想大声喊叫？ [单选题] *○A.是○B.不是88．你是否不愿说出别人不让说的事？ [单选题] *○A.是○B.不是89．你有时是否想过自己一个人到遥远的地方去？ [单选题] *○A.是○B.不是90．你是否总是很有礼貌？ [单选题] *○A.是○B.不是91．你被人说了坏话，是否想立即采取报复行动？ [单选题] *○A.是○B.不是92．老师或父母说的话，你是否都照办？ [单选题] *○A.是○B.不是93．你心里不开心，是否会乱丢、乱砸东西？ [单选题] *○A.是○B.不是94．你是否发过怒？ [单选题] *○A.是○B.不是95．你想要的东西，是否就要一定要拿到手？ [单选题] *○A.是○B.不是96．你不喜欢的课，老师提前下课，你是否会感到特别高兴？ [单选题] *○A.是○B.不是97．你是否经常想从高的地方跳下来？ [单选题] *○A.是○B.不是98．你是否无论对谁都很亲热？ [单选题] *○A.是○B.不是99．你是否会经常急躁得坐立不安？ [单选题] *○A.是○B.不是100．对不认识的人，你是否会都喜欢？ [单选题] *○A.是○B.不是。
中小学生心理健康考试试题及答案
中小学生心理健康考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是中学生常见的心理健康问题？（）A. 焦虑B. 抑郁C. 孤僻D. 学习困难2. 以下哪种方法可以帮助学生缓解压力？（）A. 增加学习时间B. 参加体育活动C. 过度依赖父母D. 沉迷网络游戏3. 以下哪种行为不属于心理自我保护的表现？（）A. 寻求心理辅导B. 积极参加社交活动C. 拒绝与他人交流D. 自我安慰4. 中学生心理健康教育的主要目的是什么？（）A. 提高学生的学业成绩B. 培养学生良好的心理素质C. 纠正学生的心理问题D. 塑造学生的个性5. 以下哪种方法可以有效改善学生的睡眠质量？（）A. 增加学习时间B. 加强体育锻炼C. 沉迷网络游戏D. 晚上熬夜二、填空题（每题2分，共20分）6. 中学生心理健康教育应遵循______、______、______和______的原则。
7. 青少年心理健康的核心是______。
8. 以下哪些行为属于心理健康的维护与促进？（______、______、______）9. 以下哪些情况可能导致中学生产生心理问题？（______、______、______）10. 中学生心理辅导的目的是帮助学生______、______、______和______。
三、简答题（每题5分，共25分）11. 请简述中学生心理健康教育的四个原则。
12. 请简述中学生心理健康教育的主要内容。
13. 请简述如何通过家庭、学校和社会三方面来促进中学生的心理健康。
14. 请简述中学生心理辅导的四个方面。
四、案例分析题（每题10分，共20分）15. 案例一：小明，中学生，学习成绩一直名列前茅，但性格孤僻，不善于与人交往，缺乏朋友。
请分析小明的心理状况，并提出改善建议。
16. 案例二：小红，中学生，近一段时间情绪低落，上课注意力不集中，学习成绩下降。
请分析小红可能存在的心理问题，并提出解决办法。
答案：一、选择题1. D2. B3. C4. B5. B二、填空题6. 面向全体、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性7. 心理素质8. 积极参与体育活动、保持良好的作息时间、学会自我调节情绪9. 学习压力、人际关系、家庭因素、生理变化10. 提高心理素质、解决心理问题、促进个性发展、适应社会需求三、简答题11. 面向全体原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则12. 心理健康教育的主要内容包括：认识自我、学会学习、情绪调节、人际关系、升学就业指导、生活适应、心理辅导等。
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中小学生心理健康考试题———————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：1中小学生心理健康常见在线考试题1.有些学生因为考试不理想，心理不平衡又无法排解，就撕本摔文具或在同学中间无端地发泄，这种行为属于学生产生挫折后的反映——直接攻击B : 错2盲目模仿成年人是高中生常见的心理问题A : 对3“魔术商店”是一种角色扮演形式。
A : 正确4角色扮演技术没有负面效应。
B : 错误5:空椅子技术是一种情感整合与人格整合的技术手段。
A : 正确6团体心理辅导应该遵循“头痛医头，脚痛医脚”的原则。
B : 错误7学生的心理状态是提高课堂教学效率的保证。
A : 正确8团体心理辅导的内容和措施没有阶段性。
B : 错误9“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为。
A : 正确10心理健康是一种心理状态A : 对11高中生的性格特征尚未定型。
B : 错误12心理健康教育课程是一种活动体验课程。
A : 正确13心理健康教育课程应面向包括正常健康的学生在内的全校的全体学生。
A : 正确14教师要切忌把心理健康教育课上成知识的灌输课。
A : 正确15初中生的“自我”开始分化。
A : 正确16心理健康教育课程是课程改革的重要补充。
A : 正确17课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。
A : 正确18在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学。
B : 错误19对于不同年龄阶段的人来说，心理健康的内容和水平要求是有差异的。
A : 正确20全体教师参与心理健康教育不利于提高教师的素质。
B : 错误21教练式属于心理健康教育课程的哪种形式A : 训练形式22下列哪种方法属于心理诊断方法C : 观察法23:心理咨询中社会影响模式的理论依据是A : 符号互动理论24自我意识辅导属于D : 高中生生活心理辅导25焦虑症属于D : 情绪异常26体育教学中的心理教育主要体现在D : 意志品质训练方面27教师人格的影响力、情绪的感染力和学生内在的学习动力有机地构成了教学的D : 心理环境28语文教学中的心理教育主要体现在A : 情感教育方面29棋类活动特别有利于提高学生的D : 注意力30在教师指导和自我训练的基础上，同学之间通过相互的安慰，达到互相理解、互相尊重的心理训练方式是A : 互助式训练31通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是B : “预防接种”训练法32以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是A : 小学生33高中生的性格教育一般要D : 从提高认知水平入手34互助式的心理健康教育课程属于B : 训练形式35脑力激荡法是一种C : 讨论法36数学教学中的心理教育主要体现在B : 发散思维训练方面37自我质辨训练是一种A : 心理稳定训练38对于那些对自己的学习没有信心、只是想“混”到毕业的高中生而言，对其学习动机辅导的最有效的方法当数：B : 动机迁移39对于“坐不住”、“喜欢变化”的高中生而言，提高其学习效率的最佳方法是D : 时间回转式学习40对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？C : 进攻式学习41设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是D : 同感42咨询者对来访者的无条件关注又称为C : 尊重43 “学生自始至终是心理健康教育的主体”是心理健康教育的D : 主体性原则44 对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是B : 消退45在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是C : 系统脱敏46中学生处于优势地位的思维形式是C : 抽象逻辑思维47小学生的情感教育要A : 从认知入手48在学生发展过程中，当其出现心理困惑时，帮助学生提高自我调适能力，防止新问题产生的功能是心理健康教育的B : 预防性功能49哑剧表演是一种A : 角色扮演法50:在教师的引导和组织下，学生对某一专题发表自己的看法，表达自己的感受与意见，群体进行研讨的学习方法是D : 价值观辨析法51为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是D : 惩罚52:把心理健康教育课纳入课程表，同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的A : 制定保障53教师在课堂上要让学生学会自己拿着钥匙去开门。
此即C : 开门理论54当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行B : 意志品质的培养55通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题的活动是A : 心理训练56最易于做好学生心理健康教育工作的是D : 班主任57由没能考上理想的学校而引起的挫折属于C : 目标挫折58在心理咨询室里，咨询者与来访者位置的最佳角度为C : 90度59: [单项选择题]学校心理辅导的重要组成部分是B : 心理健康教育课程60合理情绪疗法的创始人是D : 艾利斯61高中生中常见的心理挫折有A : 学习挫折C : 交往挫折E : 情感挫折62矫正高中生的不良品德行为应采取下列哪些措施A : 提高认识B : 培养意志力C : 创造特殊的情境D : 积极支持、及时鼓励E : 巩固与提高学生的品德63教学过程中开展心理健康教育有利于A : 提高教师素质B : 提高教学效果C : 优化学生的心理素质64学校心理健康教育课程的主要保障是B : 经费保障C : 制度保障D : 组织保障E : 人力保障65心理诊断的方法主要有B : 观察法C : 个案法D : 会谈法E : 自述法66:高中生常见的病态人格主要有A : 情感型人格B : 偏执型人格C : 分离型人格67在进行心理教育时，教师应具备哪些心理教育技能A : 教师自身的心理健康C : 掌握一定的心理保健知识D : 掌握心理健康教育技能与技巧E : 教师自身良好的心理素质68:在咨询过程中由来访者引起的沉默有A : 领悟性沉默C : 自发性沉默E : 冲突性沉默69心理健康教育课程的实施原则主要是A : 全面性B : 整体性发展C : 学生主体性D : 参与性E : 灵活性70心理咨询的模式主要有B : 指导模式C : 发展模式D : 社会影响模式E : 治疗模式71学校环境中影响学生心理素质的因素主要有A : 校园环境B : 学校风气D : 教师的心理素质72学生不良品德的转化包括以下阶段：B : 醒悟D : 转变E : 巩固和稳定73小组式学习法的形态有A : 交换问题型C : 提问型D : 讲课型74心理健康教育应该渗透到下列哪些学校工作中A : 少先队活动B : 共青团活动C : 科技活动D : 艺术活动E : 体育活动75在科技活动中进行心理健康教育要遵循A : 启发性原则B : 师生协同原则D : 激励性原则E : 开放性原则76共青团活动中心理健康教育需要遵循的原则是B : 需求性C : 可行性D : 普遍性E : 趣味性77行为异常主要表现在A : 行为倒退B : 行为紊乱D : 行为退缩78:心理辅导工作应遵循B : 尊重原则C : 发展性原则D : 主体性原则79当前影响高中生心理健康的主要因素包括A : 现行教育的弊端B : 现实的国情C : 经济的发展D : 社会的变迁E : 改革进程的加快80心理训练的目的是A : 促进心理成长B : 纠正心理缺陷C : 挖掘心理潜能E : 排除心理障碍81心理健康教育课程的活动形式包括A : 角色活动C : 游戏活动D : 体育活动E : 表演活动82:高中班主任进行心理健康教育的途径和方法主要有B : 成为学生的知心朋友C : 指导学生交友之道D : 教会学生自我调控E : 指导学生对付压力83:教学过程中开展心理健康教育的基本条件有A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法84:在共青团活动中进行心理健康教育要遵循A : 需求原则B : 可行原则C : 普遍原则E : 趣味原则85在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合：B : 教学目标与育人目标相结合D : 集体辅导和个别教育相结合E : 常规教育与随机应变相结合86教学过程中开展心理健康教育的基本条件包括A : 树立现代教学观B : 树立新型的师生关系C : 掌握必备的心理教育技能D : 掌握必要的心理教育方法87教师对学生的心理素质的影响主要表现在A : 教师的态度B : 教师的教育指导态度和方式E : 教师的性格88高级情感包括A : 道德感C : 理智感D : 美感89心理健康教育的内容主要有A : 个性发展B : 青春期心理健康教育C : 学习方面D : 生活适应方面E : 生涯发展方面90心理健康教育的功能有A : 发展性B : 预防性D : 矫治性91:心理咨询的模式包括A : 指导模式B : 发展模式C : 社会影响模式D : 治疗模式92高中生考前的心理调适包括A : 自信训练B : 摆脱考试恐惧C : 放松训练93在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有B : 校园环境D : 学校风气E : 教师的心理素质94心理健康教育课程的教学方法主要有A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法95小学生学习心理辅导的内容主要包括A : 学习动机的辅导B : 学习兴趣的辅导D : 学习习惯的辅导E : 考试心理辅导96心理健康教育课程的主要形式有B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式97 心理健康教育课程的设置思想是A : 以学生为主体B : 以发展性目标为主C : 以预防性目标为辅E : 以自我意识为核心98: 小学生注意的特点有A : 不稳定B : 范围小E : 分配能力不强99心理训练的目的是A : 促进心理成长B : 纠正心理缺陷C : 挖掘心理潜能E : 排除心理障碍100中小学心理健康教育的具体任务是A : 培养全体学生乐观的品质B : 优化全体学生的心理素质C : 增进全体学生的心理健康D : 提高全体学生的自我调适能力E : 矫治少数学生的心理行为问题1:[判断题]行为退缩主要指有些学生留恋儿童时期的游戏，喜欢童稚性活动，与同龄人产生距离，害怕长大。
A :对B :错●请选择答案：B2:[判断题]参观、访问是常用的价值观辨析法A :对B :错●请选择答案：B3:[判断题]角色扮演技术主要适用于情绪情感、自我意识、人际交往等人格方面的心理辅导A :对B :错●请选择答案：B4:[判断题]同感又称为移情，包括态度和能力A :对B :错●请选择答案：A5:[判断题]心理健康是一种心理状态A :对B :错●请选择答案：A6:[判断题]“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为。