会计专业调研分析报告
会计专业调研报告范文（通用5篇）
会计专业调研报告会计专业调研报告范文（通用5篇）在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上有一定的技巧。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家收集的会计专业调研报告范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
会计专业调研报告1一、会计专业人才社会需求分析在经济日渐发展、发达、距离北京较近的县城，对会计专业人才的需求量是越来越大的。
而我校作为一所中等职业学校如何对该专业的培养方向进行定位、相应进行课程设置，将老专业办出新特色，适应社会需要、符合中专层次学生的实际情况，我们就这些问题进行了相应的市场调研：（一）行业现状分析：1、需求状况据国家人事部去年一季度对中国青岛人才市场、中国山东企业经营管理人才市场等的人才需求状况进行的统计分析显示，青岛地区招聘专业需求居前10位的分别为：市场营销、机械、管理工程、计算机、文秘、财会、建筑、外语、电子工程、医药卫生。
求职数量排前10位的专业与招聘前10位的专业基本相同。
可见社会对会计专业人才的需求还是比较多的，但目前的现状是：一方面，会计专业学生工作比较难找，而另一方面，企业单位对会计人员的需求又较大。
据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人员的需求，屈居第二位，而我国私营企业发展迅速，每年至少增加30万户，按每个企业配置1—2名会计人员计算，会计行业每年需要增加40万会计从业人员。
由此可见，财务人员的就业前景较为乐观。
但毕业的人数连年增加，而毕业生平均素质则是连年下降。
就整个行业就业现状来说，无论是*人才网站的统计数字，还是专业人士、人力资源专家的看法，都显示出一个结论：低端人才泛滥，高端人才紧俏。
2、就业现状从单位性质看：几年前国有大型企业、国家公务员、事业单位、党政机关对会计专业人才需求较旺；而近二年，这些单位对会计需求较少，民营企业和个人私营企业对会计人才需求变得较旺。
从不同规模看：国有大中型企业逐渐对会计专业人才饱和，而中小型企业逐渐成为会计人才需求的主力军。
会计专业调查报告范文(6篇)
会计专业调查报告范文（6篇）会计专业调查报告篇1现如今，会计是一门应用性很强的技术专业，不能照搬书本，只有真正的“实战”阅历—实习，将是我们踏入会计领域工作前不行缺少的熬炼，作为当代讨论生，惟有把理论联系实际才是当今社会真正需要的优秀人才。
作为一个马上走上社会的讨论生。
实习是必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。
而会计是指对详细事物进展计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。
(一)实践目的会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。
会计工作在提高经济在企业的经营治理中起着重要的作用，其进展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。
前者是更根本的动力，它打算了对会计信息的数量和质量的需求。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。
会计上经受着前所未有的变化，这种变化主要表达在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网状况下，实时报告成为可能。
二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及治理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计学问，而且也要仔细积极的参加各种会计实习的时机，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作力量。
于是，这个暑假，我到新疆瑞新有限责任会计师事务所参与了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。
会计专业调研报告
会计专业调研报告会计专业调研报告一、调研目的和背景会计专业是现代社会中非常重要的专业之一，其在企事业单位和个人等方面都有着广泛的应用。
因此，为了了解会计专业的就业情况和发展趋势，我们进行了此次调研。
二、调研方法和对象本次调研采用了问卷的形式，共有100名不同学校和不同年级的会计专业学生参与了调研。
三、调研结果及分析1. 就业情况：从调查结果来看，超过90%的学生表示在毕业后能够找到与会计专业相关的工作。
其中，约有60%的学生能够直接在知名企业和事务所就业，40%的学生则选择了金融机构和国有企事业单位。
2. 薪资和福利：在薪资方面，超过70%的学生表示薪资在入行初期较为满意，但随着工作年限的增加，薪资增长较为缓慢。
此外，约60%的学生认为公司的福利待遇还算不错，其中提供的福利主要包括五险一金、年终奖金和带薪年假等。
3. 职业发展：关于职业发展，超过70%的学生希望在五年内能够成为一名注册会计师（CPA），并且很多学生还表示对于进一步深造的意愿。
同时，约30%的学生认为会计专业的职业发展空间相对较小，缺乏技术创新和晋升空间。
4. 就业环境：绝大多数学生认为会计专业的就业环境还是比较稳定的，因为各类企事业单位都需要会计人员。
同时，约有60%的学生对当前的就业市场认为较为竞争激烈，尤其是对优秀的学生来说，找到满意的工作还是比较困难的。
四、调研结论和建议根据以上调研结果，我们可以得出以下结论和建议：1.会计专业的就业前景较好，但仍需要提高自身竞争力。
学生应该不断提升自己的专业知识和技能，同时多参加实习和培训等活动，以增加就业时的竞争力。
2.学生在职业规划时应该注重个人兴趣和长远发展，不仅仅着眼于薪资和福利待遇。
同时，学生也可以考虑通过进一步深造来提升自己的职业发展空间。
3.学生在找工作的过程中应该积极寻找机会与企业联系，多参加招聘会和网络招聘等活动。
同时，也可以通过建立专业社交网站的方式来扩大交际圈和拓宽就业渠道。
会计行业调研报告3篇
【导语】会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的⼀门应⽤学科。
以下是整理的会计⾏业调研报告，欢迎阅读！会计⾏业调研报告篇⼀ ⼀、调查体会 为了运⽤所学习的专业知识来了解会计核算的⼯作流程和管理办法，加深对会计⼯作的认识，将理论联系与实践，培养实际⼯作潜⼒和分析解决问题的潜⼒，到达学以致⽤的⽬的，为今后更好地⼯作打下坚实的基础。
我们于xxxx年1⽉6———xxxx年2⽉10⽇对台州市、⾈⼭市、诸暨市、义乌市等中⼩型企业中的会计岗位进⾏了实践调查。
⼆、调查总结 会计⼯作岗位，是指⼀个单位会计机构内部根据业务分⼯⽽设置的职能岗位。
在会计内部设置⼀些会计⼯作，能够减轻会计⼯作的⼯作量，提⾼会计⼯作的⼯作效率和⼯作质量，有利于内部牵制和管理，明确会计⼯作的分⼯。
各会计⼯作岗位相辅相成，共同围绕着公司经济⽽运作。
会计⼯作在提⾼经济在企业的经营管理中起着重要的作⽤，其发展动⼒来⾃两个⽅⾯：⼀是社会经济环境的变化;⼆是会计信息使⽤者信息需求的变化。
(⼀)、调查结果及分析 透过调查得知，⼤学学历占的⽐例较⼤，其次是⾼中。
这说明会计专业对学历的要求相对还不是很⾼。
⼤学⽣在这⼀领域竞争⼒相对较强。
男⼥⽐例⽅⾯，男⼥⽐例为2：3。
能够看出，⼥性占⼤多数。
⼯作年限⽅⾯，⼀年的很少且基本都是担任出纳，5年以下所占⽐例较多，其次是6-10年的。
其中，会计年限越久⼀般担任的岗位级别越⾼。
这印证了那句“会计越⽼越吃⾹”。
取得的会计职业技能程度⽅⾯，取得会计从业资格证与初级会计师证的较为多数，中级会计师证次⼦，⾼级和注会的较少甚⾄没有，并且资历越⽼所取得的证书等级越⾼，这反应出当今社会还是缺乏⾼端顶尖⼈才和⼯作经验丰富的⼈才。
透过调查发现，国有企业和外资企业对会计⼈员学历要求较⾼，⽽私营企业与个体经营户对学历则没有个性要求。
从数据中得出，学历较低并且经历较少的⼈在公司中⼀般担任出纳等会计员，⽽学历较⾼经验较丰富的则担任会计师或⾼级会计师，其中有⼀部分⼈则任职较多。
会计专业调研报告
会计专业调研报告一、调研目的和方法本次调研的目的是了解会计专业相关信息，包括就业前景、薪资待遇、学习路径等方面的信息。
我们采用的调研方法包括问卷调查和访谈。
二、调研结果1.就业前景在通过问卷调查了解到，超过80%的会计专业毕业生能够在一年内找到稳定的工作。
会计专业毕业生主要就业于会计师事务所、企事业单位、银行等行业。
调查表明，随着中国经济的发展，会计专业的需求仍然很大。
此外，会计专业的就业形势也受到行业发展和个人能力的影响。
2.薪资待遇调查结果显示，会计专业的相关薪资待遇较为稳定。
绝大多数的调查对象反映，刚毕业的会计专业毕业生月薪在5000-8000元之间。
同时，会计专业人才的薪资待遇也与个人能力和工作经验有关。
3.学习路径在通过访谈了解到，大部分调查对象认为会计专业的学习过程较为艰辛，需要一定的数学基础。
学习路径主要包括本科学士学位和硕士研究生学位两个层次。
一些调查对象还提到了会计从业资格考试的重要性，该考试是获得会计从业资格证书的必要条件。
三、分析和总结会计专业是一门重要的专业，拥有广泛的就业机会。
根据调研结果可以得出以下结论：1.就业前景良好。
会计专业毕业生可以选择的就业领域较多，就业机会较广。
此外，会计专业在各行业中都有一定的就业需求，因此就业前景较为乐观。
2.薪资待遇稳定。
会计专业的薪资水平相对稳定，虽然刚毕业的会计专业毕业生的薪资较低，但随着工作经验的积累和能力的提升，薪资水平也会逐步提升。
3.学习路径较长。
会计专业的学习过程较为艰辛，需要掌握一定的数学知识和专业技能。
此外，取得会计从业资格证书也是就业的必要条件之一四、建议根据调研结果，对于准备选择会计专业的学生，可以提出以下建议：1.扎实数学基础。
会计专业需要一定的数学基础，因此在选择会计专业前可以提前加强数学的学习。
2.培养专业技能。
除了学术知识，还要培养实际操作的能力，可通过实习和参加培训等方式提升专业技能水平。
3.参加会计从业资格考试。
会计专业实习报告：会计专业调研报告2篇
会计专业实习报告：会计专业调研报告会计专业实习报告：会计专业调研报告精选2篇（一）标题：会计专业调研报告一、调研目的会计专业是商科类的一种重要专业，具有广泛的就业前景和发展空间。
本次调研旨在了解会计专业的就业情况、培养方向、职业发展路径等方面的信息，为学生选择和规划自己的职业道路提供相关数据与参考。
二、调研方法1. 网络调研：通过搜索引擎、相关专业网站等途径，收集各类会计专业的招聘信息、职场实践经验分享、就业数据统计等资料。
2. 面谈调研：采访就职于会计事务所、金融机构等单位的会计专业人士，了解其职业发展路径、工作内容和薪资待遇等情况。
3. 问卷调查：设计问卷，面向在校学生群体，了解他们对于会计专业的认知、就业意向以及对未来职业发展的期望等。
三、调研结果1. 就业情况：会计专业毕业生就业率较高，就业范围广泛，可就职于会计师事务所、企事业单位、金融机构、国家机关等。
2. 培养方向：会计专业培养学生的核心能力包括财务会计、管理会计、审计与评价等方面，将学生基本培养成合格的会计从业人员。
3. 职业发展路径：初级会计职称、中级会计职称、注册会计师等是会计专业人员在职业发展过程中逐步晋升的关键节点。
4. 薪资待遇：会计专业人员的平均薪资水平较高，但薪资水平与所在地区、单位规模、从业年限等因素有关。
四、调研分析1. 具备扎实的会计专业知识和技能是会计人员获得就业机会的基础条件。
2. 职业发展路径中的资格认证是会计专业人员提升职位和待遇的关键因素。
3. 会计专业人员应不断提升自己的综合能力，包括财务管理、税务筹划、风险控制等方面的知识与实践能力。
4. 对于即将毕业的学生来说，积极参加实习以及其他形式的实践活动能够提升自身的竞争力和就业机会。
五、建议1. 学生在校期间应注重基础知识的学习，参加相关的实践课程和实习活动，提升实际操作能力。
2. 注重专业知识的学习同时，要关注财务管理、税务筹划、风险控制等方面的知识，增强自身的综合能力。
会计专业调研报告范文
会计专业调研报告范文【标题】会计专业调研报告【摘要】本文通过对会计专业进行调研，总结出会计专业的就业情况、发展前景以及相关技能要求，并提出相应的改进建议，旨在为学院与学生提供有价值的参考和指导。
【正文】一、调研目的及方法1. 调研目的就业形势严峻，各个专业均需要对就业市场进行调研，了解目前会计专业的就业情况及发展前景，为学院提供优化课程设置的意见。
2. 调研方法通过互联网调查问卷的方式，对大量的会计专业毕业生进行调查，获取相关数据，并结合实地访谈和专业书籍，深入了解会计专业的需求和发展趋势。
二、调研结果及分析1. 就业情况调查结果显示，会计专业的毕业生就业率高达90%，就业面广泛，就业方向包括会计师事务所、企事业单位、金融机构等。
同时，大部分会计专业毕业生都能在毕业后半年内找到满意的工作。
2. 发展前景随着经济的发展和金融市场的不断扩大，会计岗位需求量逐年增加。
会计专业在金融、税务等领域具有广阔的发展前景，可以从基层会计职位逐渐晋升到高级会计职位，且取得会计师等相关证书将更加有竞争力。
3. 技能要求根据调查结果，企业对会计人员的技能要求主要包括：熟悉财务核算、税务筹划、会计准则等相关知识；掌握财务软件的使用；具备良好的沟通能力和团队合作能力。
此外，具备严谨的工作态度和高度的责任心也是企业对会计职位的基本要求。
三、建议和改进方案1. 优化课程设置加强实际操作类课程的设置，提高学生的实际操作能力；增加财会软件的使用教学，提高学生的软件运用能力；增设管理会计、财务分析等实用课程，提高学生的职业素养。
2. 强化实践教学积极寻找企业合作，提供实习岗位给学生，让学生能够在实践中提升自己的能力和技能；促进学生参加实践活动，开展会计实操比赛等。
建立定期实践教学评估体系，掌握学生实践教学纪律。
3. 提高综合素质推行综合素质教育，培养学生良好的沟通和团队合作能力；鼓励学生积极参加校内外学术交流和科研活动，提升学生的综合素质和创新能力。
会计调研报告10篇范文
会计调研报告10篇范文会计调研报告篇1一、调研目的调研目的在于提高我们的实际应用水平。
在调研过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
二、调研方法深入公司内部，通过学习，实践与书本相结合，先进行公司简单的业务处理，从而深入了解公司业务的运作过程，通过在公司的实习，掌握公司业务的基本技能，熟悉公司日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础，努力成为一名合格的会计人员。
三、调研内容及过程1、实习内容刚到实习的地方，我首先想到的是要给一起工作的前辈们一个良好的印象，于是我很早便来到了办公室，着手对它进行清洁。
不出我所料，在上班时间准时来上班的人员都对我进行了表扬，我成功的给大家留下了良好的印象。
接着由一名老会计拿出他们以前的账簿，说是让我熟悉一下，然后就可以开始接触真正的业务了。
这使我真的很期待，很兴奋。
于是我把凭证和账目看了个大概，便迫不及待的想大显身手。
然而正是因为我的盲目自信，促使我接下来的工作错误连连。
例如：①写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
②对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。
③写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。
而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
接下来的日子，我比以前细心了许多，少了粗心大意工作自然得心应手了，在公司前辈的带领下我来到了其他大型企业进行实地操作，由他教我为几个常有业务往来的单位汇款，教我看税率，教我如何计算各种所得税，并教我怎样帮职工派发工资等。
会计专业调研报告精选【7篇】
会计专业调研报告精选【7篇】会计专业调研报告精选篇1一、调研目的和概况(一)调研目的为进一步了解市场对会计专业学生人才培养规格的需求变化，以及会计专业在专业设置、素质教育等方面存在的不足，经济管理教研室组织教师利用课余时间到湖南省水利厅、立信会计师事务所、大信会计师事务所、安化县农村信用社等本土企事业单位进行实地调研。
(二)调研方法问卷调查、访谈调查、电话调查本调研发出电子问卷194份，收回问卷170份，涉及顶岗实习单位83家，顶岗实习学生97人;走访企业5家，访谈对象有管理人员10人，注册会计师6人，毕业生23人;访谈校内相关专业教师12人。
二、会计行业、企业现状及人才需求分析调查结果显示，由于各行各业、所有大大小小的企事业单位都需要会计人员，所以整个社会每年对会计类人才的需求总量是非常大的。
目前会计行业处于低端人才不缺，高级人才告急的阶段。
出纳、普通会计员并没有出现供不应求的状况，而要找一个有过硬的专业背景，手中拿着国际认可的会计职业资格证书，并在相关行业中“滚打”过几年的人才却是件极不容易的事。
大多企业认为会计是一门技术性和实务性很强的工作，因而他们更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。
企业认为现在的会计专业毕业生在实际工作中欠缺的有：1、实践经验，作为一名会计专业者，还要对审计及法律知识有一定程度的了解。
2、实务经验、职业规化及能力与职位的定位。
3、遇到问题无法主动，出色地加以解决，安于现状，缺少改善工作、管理的建议和见解。
三、会计专业人才需求调研及结果分析(一)调研企业的人才结构及来源本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。
从回收的有效调查表来看，中小企业对大专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。
(二)本专业主要岗位群和工作任务工作任务会计1、执行财务管理制度;正确使用会计科目;2、填制和审核各种原始凭证;3、填制记凭账证;设置和登记各种账簿;4、编制会计报表;5、会计档案保管。
财务会计调研分析报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，企业财务管理的重要性日益凸显。
财务会计作为企业财务管理的重要组成部分，其准确性和有效性直接关系到企业的经营决策和长远发展。
本报告通过对某企业财务会计的调研，分析其财务状况、会计核算方法、内部控制等方面，旨在为企业提供财务会计优化建议，提升企业财务管理水平。
二、调研背景及目的1. 调研背景近年来，我国企业在财务管理方面取得了显著成果，但仍存在一些问题，如会计信息失真、内部控制不完善、财务风险较高等等。
为了解企业财务会计现状，分析存在的问题，提出改进措施，我们开展了本次调研。
2. 调研目的（1）了解企业财务会计的现状，掌握其财务状况和会计核算方法；（2）分析企业财务会计中存在的问题，找出原因；（3）提出优化企业财务会计的建议，提升企业财务管理水平。
三、调研方法及内容1. 调研方法本次调研采用以下方法：（1）文献研究法：查阅相关财务会计理论、政策法规等资料；（2）实地调研法：对企业财务部门进行访谈，了解其财务会计工作流程；（3）数据分析法：收集企业财务报表数据，进行统计分析；（4）比较分析法：将企业财务会计状况与行业平均水平进行比较。
2. 调研内容（1）企业概况；（2）财务状况分析；（3）会计核算方法分析；（4）内部控制分析；（5）存在的问题及原因；（6）优化建议。
四、调研结果分析1. 企业概况某企业成立于20XX年，主要从事XX行业的产品研发、生产和销售。
企业规模中等，员工人数约XXX人，年销售额约XXX万元。
2. 财务状况分析（1）资产负债表分析：企业资产总额为XXX万元，负债总额为XXX万元，所有者权益为XXX万元。
资产负债率较高，表明企业财务风险较大。
（2）利润表分析：企业营业收入为XXX万元，营业成本为XXX万元，净利润为XXX万元。
毛利率较低，表明企业盈利能力较弱。
3. 会计核算方法分析（1）收入确认：企业采用权责发生制进行收入确认，符合会计准则要求。
会计专业调研报告
会计专业调研报告会计专业调研报告一、调研目的和背景会计专业是商科类专业中最热门且就业率较高的专业之一，近年来越来越多的高中毕业生选择报考会计专业。
为了更加全面了解会计专业的发展现状及就业前景，本次调研旨在调研会计专业的培养模式、课程设置、实践教学以及就业实际情况，为学生选择专业提供参考。
二、调研方法和范围本次调研主要采用问卷调查法和个案访谈法相结合的方法。
通过问卷调查收集广大学生对会计专业的了解和评价，以及他们对就业前景的期望；同时，选择几位已经就业的会计专业毕业生进行个案访谈，对他们进行深入采访，了解他们在就业过程中的体验和感受。
问卷调查范围主要覆盖了XX大学商学院会计专业的学生群体，共发放了100份问卷，并全部得到回收。
个案访谈选择了3名已经就业的会计专业毕业生进行采访。
三、调研结果及分析1. 培养模式和课程设置大部分学生认为当前的培养模式是培养学生的实际操作能力，加强实践教学，使学生能够在实际工作岗位上能够熟练运用所学知识。
课程设置主要包括了会计基础、财务管理、审计等专业课程，综合素质课程以及实践教学环节在整个培养过程中起到了重要的作用。
但仍有少部分学生认为课程设置不够注重实际操作能力的培养，希望能够增加实习和项目实践的机会。
2. 实践教学绝大多数学生认为实践教学是会计专业的一大亮点，通过实践教学环节，学生能够将理论知识与实际工作相结合，更好地为今后的就业做准备。
学生普遍认为实践教学能够培养他们解决实际问题的能力，提高他们的综合素质。
3. 就业情况通过个案访谈了解到，已经就业的会计专业毕业生就业率较高，就业方向主要集中在会计事务所、金融机构和企事业单位等领域。
其中，大部分就业毕业生表示与自己所学专业相关的工作内容有较高比例的对口性，能够将所学知识应用于实际工作当中并且取得较好的业绩。
但也有一部分毕业生表示就业难度较大，主要原因是竞争激烈，同时对专业能力要求较高。
四、结论与建议根据调研结果，可以得出以下结论：1. 会计专业的培养模式与课程设置符合大部分学生的期望，同时也得到就业市场的认可；2. 实践教学是会计专业的一大亮点，提高学生实操能力，提高他们的就业竞争力；3. 就业率较高，但竞争激烈，要求学生具备较高的专业能力。
会计调查报告(通用9篇)
会计调查报告（通用9篇）会计调查报告篇一一、实地考察，调研情况1、调查目的了解会计人才需求及公司对会计人员的要求以便以后再学习中提高自己。
2、调查对象和范围并州饭店人才市场招聘有关会计岗位的单位。
3、调查内容主要调查招聘单位各企业对会计人员的学历水平，职称要求及经验等要求。
4、调查方法通过现场与招聘人员沟通交流及上网调查。
二、归纳分析阶段一般的个体及规模较小的民企在三人以下，而中外合资及规模较大的民企一般在三人以上。
这表明市场对会计人才还是有一定要求的。
不同规模的企业对会计岗位的人才需求不同，规模大的企业需要的会计人才更多。
通过调查关于市场对会计人员的要求我总结出以下几点：（1）对职称的要求：100%的企业要求会计人员具备会计从业资格证，大部分的企业还要求会计人员具备中级职称。
（2）实事求是的工作作风，高度的责任心，严谨认真的工作态度（3）团队协作的素质以及良好的沟通、表达协调能力（4）办公自动化操作能力，计算机操作能力这表明从事会计工作的人员，必须具备会计从业资格。
高校会计培养也要注重对初级职称的人才的培养。
在会计类招聘中，大部分企业要求是大专学历，更注重的是经验。
表明学历不再是惟一的准绳，企业更青睐应聘者的工作经验。
经验代表了能力，市场真正需要的是有能力的会计人才。
因为对于会计人员，进公司如果马上计划内投入工作，就可以免去公司的一部分培训成本，毕竟一些基本的会计核算工作是做出来的，不是研究出来的，自然学历在一些初级会计岗位就显得不是那么重要了。
三、了解自己优势1、取的会计从业资格证书，拥有较扎实的专业知识。
2、对于财务会计工作的相关知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销管理、法律等也有所了解。
3、拥有较好的学习能力，敢于接受新鲜事物。
4、在校期间，进行了会计实务操作，有较强的动手能力。
四、自身提高通过这次调查，我认为我自己在英语这方面还需提高，为此我计划把英语过了四级，另外我还计划暑假找一份与会计专业有关的岗位进行实训，一方面可以把实际与理论相结合，另一方面还丰富了自己的暑假生活。
会计调研报告数据分析(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，会计行业在市场经济中的地位日益重要。
为了更好地了解会计行业的发展状况，提高会计工作的质量和效率，本报告通过对某地区会计行业的调研，对收集到的数据进行分析，旨在为相关决策者提供参考依据。
二、调研背景近年来，我国会计行业呈现出以下特点：1. 会计行业规模不断扩大，从业人员数量持续增长；2. 会计服务领域不断拓宽，会计业务范围逐渐丰富；3. 会计信息化程度不断提高，会计软件应用日益普及；4. 会计人才培养与市场需求存在一定差距。
为了深入了解上述特点，本报告对某地区会计行业进行了调研，并对收集到的数据进行了分析。
三、调研方法本次调研采用以下方法：1. 问卷调查：通过设计问卷，对会计从业人员、企业财务管理人员等进行调查，了解会计行业现状及发展趋势；2. 深度访谈：对部分会计企业、会计师事务所等进行深度访谈，获取更详细的行业信息；3. 数据收集：收集相关政府部门、行业协会等发布的会计行业数据，进行对比分析。
四、数据分析（一）会计行业规模及从业人员数量1. 会计行业规模：根据调研数据，某地区会计行业从业人员数量逐年增长，从2010年的5万人增长到2020年的10万人，增长了100%。
2. 从业人员结构：男性从业人员占比约为60%，女性占比约为40%。
年龄结构以30-40岁为主，占比约为50%；其次是20-30岁和40-50岁，分别占比约为30%和20%。
（二）会计服务领域及业务范围1. 服务领域：某地区会计行业服务领域涵盖了企业财务、审计、税务、咨询等多个方面。
其中，企业财务服务占比最高，约为60%；其次是审计和税务服务，分别占比约为25%和15%。
2. 业务范围：会计业务范围包括企业会计核算、财务报表编制、审计、税务筹划、内部控制、咨询等。
其中，企业会计核算和财务报表编制占比最高，约为70%；其次是审计和税务筹划，分别占比约为20%。
（三）会计信息化程度1. 会计软件应用：调研数据显示，某地区会计行业企业普遍采用会计软件进行日常核算和管理。
会计岗位调研报告【5篇】
会计岗位调研报告【5篇】会计岗位调研报告(通用5篇)会计岗位调研报告篇1依据在人才市场对会计岗位的调研，我对会计岗位的工作要求有了相关的了解，知道了什么样的条件适合找什么样的工作。
一.关于信息失真目前，针对会计信息失真的问题，有关部门已着手进行处理，处理的方式包括：对会计信息失真的企业，责令其按规定调整账务，补缴应缴的税款，限期整改，建立健全内部财务管理方法，对严峻违反《会计法》的企业依法进行行政处分，追究主要责任人员的责任，取消应付主要责任的会计人员的会计资格等;并对造成企业会计信息失真及有直接责任的总经理、厂长、财务科长进行行政记过、行政警告、留党观看等处分;对涉及违法犯罪者移送司法关处理。
上述这些做法对已经出现会计信息失真和违反法律的企业、会计人员、企业管理人员进行各种处分和处分是十分必要和恰当的，但是，假如仅仅以事后处理的方式来制止新的会计信息失真行为的发生，力度是不够的。
会计信息是企业文化的重要组成局部，这种企业文化，不是由个别人或个别企业管理机构所能造就和行成的，利用虚假会计信息粉饰经营目标和经营成果，实质上是企业文化的腐败，对已经产生企业文化腐败的那些经济组织，限期整改和内部财务管理方法调整只是动其肌肤而难伤其筋骨，而其腐败文化对社会造成的危害，仅对个人加以惩处，由惩处个别有罪之人替代经济组织的违法之过是缺乏以消除影响的。
另外，一个企业能产生大量的会计假信息是会计主体不到位的表现。
企业主体有意干预会计主体，在我国的一些企业组织中，是一种普遍存在的情况，假信息处的越多的企业，这种缺位和越位情况越严峻。
处分已经造成危害的缺位者和越位者，对正确的会计主体定位并不能起到保障作用，只要缺位还存在，新的主角就会重新登场，旧戏重演。
因此，不能把制造会计假信息的问题只看作是账务调整的问题，在具有严格会计主体概念的企业中，账务调整只是一个技术问题，把企业的会计与企业经营紧密沟通的社会监督方式。
二、关于亏阿基主体的到位会计主体的不到位，归根结底是因为财务管理体制的不健全造成，是企业主体越位的行为结果。
会计专业调研报告范文
会计专业调研报告范文《会计专业调研报告》一、调研目的会计专业是一个备受关注的领域，近年来随着国内外经济的快速发展，会计专业人才的需求也呈现出不断增加的趋势。
本报告的目的是通过对会计专业的调研，了解当前会计专业的就业形势、发展趋势以及相关人才培养模式，为相关学生和从业人员提供参考和指导。
二、调研对象本次调研对象主要包括国内外知名高校的会计专业教师、会计从业人员和管理者，以及相关行业协会、研究机构的专家学者等。
三、调研内容1. 就业形势：了解会计专业毕业生的就业情况，包括就业率、薪资水平、求职难度等；2. 发展趋势：对会计专业所涉及的行业、技术和政策进行分析，了解未来发展趋势；3. 人才培养模式：通过调研知名高校的会计专业课程设置和教学方式，探讨现行人才培养模式的优势和不足。
四、调研结果1. 就业形势：与采访的毕业生和从业人员交流得知，当前会计专业毕业生的就业形势良好，求职难度相对较低，但薪资水平整体较为一般；2. 发展趋势：与专家学者和行业管理者交流得知，随着经济的发展和会计技术的不断更新，会计从业人员将会面临更多的挑战和机遇，对核心技能和跨领域知识的需求将日益增加；3. 人才培养模式：调研发现，一些知名高校将会计专业课程设置与实际工作需要结合，注重学生的实践能力和创新能力培养，但一些学校在跨学科知识和国际化视野方面还有所欠缺。
五、建议和展望1. 针对学生：建议学生在学习会计专业的同时，增强跨学科知识，注重实践能力和创新意识的培养，主动了解行业的最新发展动态，提高竞争力；2. 针对从业人员：建议从业人员不断提升自身的核心技能，关注国际会计准则和新技术的应用，主动适应行业的变化，积极参与职业培训和学习；3. 针对高校：建议高校进一步完善会计专业的课程设置，注重跨学科知识的融合和国际化视野的培养，推动产学研深度合作，促进会计专业人才的培养和发展。
会计调研报告（精选9篇）
会计调研报告（精选9篇）会计调研报告（精选9篇）在经济发展迅速的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。
那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编为大家收集的会计调研报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
会计调研报告篇1一、实践要求：工作中，学生在实践活动中具有学生和单位工作人员的双重角色。
日常工作中一方面要以单位工作人员的身份参与社会工作。
态度端正、积极肯干，以单位正式员工的规范来要求自己；另一方面，以学生的身份在实践活动中进行学习，单位指导老师的指导下，虚心求教、刻苦钻研，理论联系实践。
二、实践内容：初步接触会计工作和工商注册工作。
熟悉会计工作作流程。
设有一个财务部长，机械厂的会计部并没有太多人。
一个出纳，两个会计员，而教导我老会计雪明姐。
刚到会计部雪明姐就叫我先看她以往所制的会计凭证。
由于以前的暑假有过类似的社会实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。
也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石—会计分录，以至于后来雪明姐让我尝试制单的良苦用心。
于是只能晚上回家补课了把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
终究会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才干真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才干为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。
可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一个方法会计制度都是有严格的要求的例如写错数字就要用红笔划横线，虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事。
再盖上责任人的章，才干作废。
而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
专业调研报告 会计
专业调研报告会计会计专业调研报告一、调研目的和方法目的：通过对会计专业进行调研，了解该专业的就业前景、发展趋势、薪资待遇等情况，为学生选择专业提供参考和指导。
方法：采用问卷调查和面谈的方式获取相关信息。
二、调研结果分析1. 就业前景和发展趋势：根据调研结果显示，会计专业的就业前景较好。
随着国家对财务透明度的要求越来越高，企业对会计人才的需求持续增长。
对于会计专业毕业生来说，传统行业如税务、审计等仍然是就业的重要选择。
同时，随着互联网和信息技术的快速发展，金融科技、大数据分析等新兴行业也对会计专业人才提出了新的需求。
此外，私人企业、政府机构和非营利组织等领域也需要会计人才进行财务管理和预算分析。
2. 薪资待遇：会计专业的薪资待遇较为可观。
根据调研结果，初级会计人员平均月薪在5000-8000元之间，有经验的中级会计人员月薪可达8000-15000元，而高级会计人员的月薪更是可以达到15000-30000元。
不过，薪资水平也与个人能力和经验相关。
3. 专业要求和发展方向：根据调研结果，学生在就读会计专业时需要掌握一定的数学、财务、经济等基础知识。
此外，熟练掌握相关会计软件的使用也是必备的技能。
对于未来的发展，学生可以选择进修相关硕士或博士专业，更加深入地研究会计理论和实践。
同时，通过参加会计师事务所的实习或加入相关行业协会，积累实际工作经验，并及时更新自己的专业知识。
另外，学生还可以选择继续深造，拓宽自己的领域，比如学习金融、财务管理等相关专业知识。
三、结论和建议会计专业具有广阔的就业前景和较高的薪资待遇，是一个值得学生选择的专业。
为了更好地就业和发展，学生需要在学期间全面掌握相关专业知识，提高自身技能，并及时了解行业发展趋势和要求。
在就业过程中，学生可以通过参加实习、拓宽人脉等方式积累工作经验，提高自身竞争力。
此外，定期更新自己的专业知识，不断学习新知识和技能，可以更好地适应行业的变化和需求。
总之，会计专业具有广阔的就业前景、较高的薪资待遇，但也需要学生在学期间不断提升自身能力，适应行业发展的变化。
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会计专业调研报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：项目编号：SC201211-03 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目会计专业调研报告攀枝花市经贸旅游学校2013年7月目录一、调研基本介绍 (5)（一）调研目的和意义 (5)（二）调研对象 (5)（三）调研方法 (5)二、调研内容 (6)（一）行业背景分析 (6)（二）企业调研 (6)（三）学校调研 (11)（四）毕业生跟踪调研 (13)三、调研结论 (20)（一）人才需求与就业岗位 (21)（二）工作任务与核心职业能力 (22)（三）调研中发现的普遍问题 (23)四、教学改革建议 (34)（一）人才培养模式改革建议 (34)（二）课程体系构建和教学内容建议 (34)（三）实习实训条件建议 (34)（四）加强以“双师型”为导向的师资队伍的建设 (34)一、调研基本介绍（一）调研目的和意义为了创建国家中等职业教育改革发展示范学校，确定人才培养方案，进行财会专业教学改革，特进行此次调研。
调研的目的是：1.针对中职会计专业毕业生所面向的就业岗位，明确核心岗位和可拓展岗位；2.明确中职会计职业岗位的典型工作任务以及完成工作所具备的职业能力、职业素质、专业知识和职业证书的要求；3．确定会计专业人才培养目标和人才培养标准。
（二）调研对象结合调研目标，这次调研对象主要包括行业企业及职业学校、毕业生三类主体。
企业调研对象包括省内外制造、商品流通、服务等行业的10家企业;单位性质包括国有企业、合资企业、私营企业等；企业规模主要针对中小型企业和微型企业，调研对象分布十分广泛；被调研人员包括基层会计人员、财务主管和其他部门的主管负责人等。
职业学校调研对象是省内20家同类中职学校，尤其是了解与我校同一区域的中职学校，既有国家级重点中等职业学校和省级重点中等职业学校，也有普通中等职业学校，被调研学校主要涉及财经商贸类等专业。
毕业生调研是针对我校近五年毕业的305名毕业生进行了跟踪调研，问卷由学校统一发放，学生署名答题，共回收学生调研问卷301份。
（三）调研方法本次调研的方式主要采用抽样调查和典型调查两类，在搜集各种资料时采用的具体方法有询问面谈法、观察法、网上调研、文献检索等。
企业调研主要采取询问面谈、专家征询等方法；职业学校调研采取了网上调查的方法；近三年毕业生的跟踪调研采取的是网上问卷的方法。
二、调研内容（一）行业背景分析财政部在《会计行业中长期人才发展规划（2010－2020年）》中明确提出，到2020年我国会计人才资源总量增长40%，会计人员中受过高等教育的比例达到80%，实现高级、中级、初级会计人才比例达到10:40:50。
在着力培养高级会计人才的同时，重视会计从业人员、会计初中级人才的培养，促进会计人才资源结构优化、布局合理，努力打造一支职业道德水准高、业务娴熟、技能全面、职业判断能力强的会计人才队伍。
四川省政府将攀枝花市定位为“十二五”期间的“攀西地区和川滇结合部工业及商贸中心”。
“十二五”期间，攀枝花市的私营经济在全市国民生产总值中的比重将在5年之内达到全市国民生产总值的55%；四川省政府2012年12月出台了《关于大力扶持小型微型企业发展的实施意见》，意见指出：实施创办小企业计划，力争每年新增万户小型微型企业。
伴随攀枝花市经济蓬勃发展，企业数量急剧扩张，需求大量有熟练操作能力和基本职业素养的会计专业技能型人才，岗位主要涉及出纳、收银、会计核算等。
按照四川省政府《关于大力扶持小型微型企业发展的实施意见》，保守的估算攀枝花市每年会有近千家小型微型企业成立，按一个企业会计人员的基本配备标准2名计算，也需要近二千名会计专业毕业生。
可以看出，不论是国家和地区发展规划，还是区域经济发展，都非常重视50%的初级会计人才的建设，未来5年基层会计人才需求将保持持续增长。
（二）企业调研1.人才市场对会计专业人才的需求分析据四川省人才交流中心对全省人才市场2012年3季度的供求信息显示，会计人才的市场需求量位居第五位，占到了总需求岗位的4.67%，排名与前期没有变化，详见表1。
表1 四川省人才交流中心对全省人才市场2012年3季度的供求信息表(四川省人才网)根据《四川攀西人才市场2012年第三季度供求信息统计分析报告》，财务/金融/审计岗位需求量位居第四位，占总需求岗位的8.83%，详见表2。
表2 四川攀西2012年第三季度十大热门职位排名(攀西人才网)从表1和表2可以看出，四川省和攀西地区对会计专业人才的需求持续稳定增长。
目前，四川省的私营经济、个体经济发展相当迅猛，这些私营企业、个体企业大多属于小微企业，都迫切需要具有熟练操作能力和基本职业素养的会计专业毕业生，这就为中职会计专业毕业生提供广阔的就业市场。
2.中职会计专业毕业生从事岗位分析企业调研结果显示，中职会计专业毕业生23%从事收银工作，17%从事出纳、11%从事会计核算工作，从事服务员工作的占24%，从事营销工作的占10%，从事统计、文秘、其他的占15%，详见图1。
图1 毕业生就业岗位分析图从图1可以看出，中职会计专业毕业生的专业对口率不高，从事财经专业相关工作岗从事财会专业相关工作岗位（收银、出纳、会计）的毕业生只占51%。
企业提供给中职会计毕业生的工作岗位主要有两大类：一是会计核心岗位，主要包括出纳、收银、会计核算；二是与财经相关的推展岗位，包括服务、营销等。
这些岗位适合中职学历层次的会计专业毕业生，其岗位对理论知识要求不高，技能操作要求比较熟练。
3.职业资格要求的调研分析我国会计人员的职业任职资格按照难易程度和资格证书等级，依次可以分为以下级别：(1)会计从业资格证书。
根据《中华人民共和国会计法》和财政部《会计从业资格管理办法》的规定：从事会计工作的人员，必须取得《会计从业资格证书》上岗。
《会计从业资格证书》是从事会计工作的“门槛”。
(2)会计专业技术资格证书：会计专业技术资格和注册会计师资格是对会计从业人员职称评定和执业资格的要求。
中职学生毕业生只能考取会计专业技术初级资格，要想取得中高级的资格，一是从事会计工作年限达到要求，二是需要继续提高学历。
会计从业资格证书、初级和中级会计资格证书主要以考核为主，考核通过即可获得相应的资格证书；而高级会计师采用的是考评结合的方式。
有关资格证书各科目考试大纲、考试合格标准均由财政部统一制定，其同时也就明确了对各层次会计人员的技术规范要求。
根据2009年10月财政部公布数据，我国现有会计人员资格分布比例详见表3：表3 会计人员职业资格分布比例表（会计资格评价网）职业资格会计从业资格证初级技术资格书中级技术资格书高级技术资格书人数1350万243万122万8万百分比（%）100 18 9 0.6调研数据显示：100％的企业要求会计人员取得会计从业资格，要求持证上岗。
4.基本职业素质要求的调研分析调研显示用人单位对会计人员基本职业素质要求按照重要性排序依次为沟通协调能力、诚实守信、责任意识、书面表达能力、自主学习能力、创新创业能力，详见图2。
图2 会计人员基本素质分析图通过调研我们发现多数用人单位都非常看重毕业生的基本职业素质，如果毕业生的基本职业素质达不到用人单位的要求，即使专业能力再强也不会得到用人单位的青睐。
调研过程中，用人单位尤其强调的一点是，遵守会计职业道德规范是对会计从业人员的最基本要求，强调会计职业道德既可以形成会计人员爱岗敬业、依法办事的工作责任心，更重要的是要使会计人员具有社会责任感。
5.岗位职业能力要求的调研分析用人单位对中职毕业的会计人员的岗位职业能力要求是：①熟练掌握点钞验钞、会计书写等基本技能；②具备办公软件的运用能力③具备会计业务核算能力④具备会计涉税业务的办理能力⑤有一定的会计信息化的管理能力⑥具有一定小企业设立和变更办理能力⑦初步的财务管理能力⑧有一定的营销知识根据调研结果显示，按岗位能力的重要性排序为：①会计核算与实务操作能力随着企业用人标准的提高和成本效益原则，现在企业要求学生能够尽快上手，胜任本职岗位工作。
这就要求从事基础工作的中职会计专业的毕业生必须具备基本的会计理论知识，能完成一般的会计核算与实务操作。
②计算机及会计信息化操作能力计算机的普遍使用，要求毕业生要熟练掌握一些计算机的知识和办公软件；同时现代企业对会计信息的整合要求越来越高，会计电算化在实际工作中应用极为普遍，这就要求毕业生不光要懂得会计原理，还要会操作计算机，灵活使用财务软件，掌握操作流程和业务处理逻辑。
③纳税计算与申报能力小微企业因为规模的限制一般只有2个会计人员，在涉税业务分工上一般是由会计负责税款的计算和申报表的填写，出纳负责申报。
因此理解业务类型、学习涉税业务、掌握纳税申报的操作流程对于毕业生就业在这方面的能力至关重要。
④其他能力调研显示企业还要求毕业生具备初步的职业判断力，如钱币识别能力、政策法规应用能力等；同时还要具备行政事务的处理能力，如注册登记、年检业务办理、税务登记及变更、银行账户业务办理等。
（三）学校调研我们就课程设置、学生生源、对口高考，就业情况对省内20所与我校同类的中等职业学校进行了调研。
1.调研现有会计专业教学计划的实施情况中等学校的会计专业现有专业课程包括基础会计、会计实训、市场营销、经济法律基础、财务会计、出纳、会计基础技能；素质教育课程：职业规划、音乐、美术、书法、创业培训、普通话等。
调研结果显示中职学校偏重理论教学，实践教学不足，不能突出职业教育的特点；开设选修课程的不多，课程开设没有考虑学生的个性需要及就业市场的变化，不能满足学生的个性学习要求。
另外综合素质培养缺少系统性，如《财经财经法规与职业道德》课程，主要是为了考证而开设的课程，没有结合现实案例加强会计职业道德综合素质的培养，让学生对职业风险有充分的了解。
学校现在仍采用传统的考核方式，主要以教师考核打分方法为主，采取卷面笔试的形式，即平时占40%，期中占20%，期末占40%，基本不涉及学生自评以及其他方式。
课程考核方式单一，不利于全面考核学生的综合素质，学生也视60分及格的考试成绩为法宝，丧失自主学习的动力。
2.生源分析中职学校的学生大多是没有考上高中对理论学习没有兴趣的学生，所以学生学习能力不强，文化基础薄弱。
以我校为例：我校地处川滇交界，大部分学生来自于攀西边远山区，其中少数民族学生占一定比例，入学成绩普遍较低，下面是近三年我校中职生入学平均成绩统计表.表四: 近三年我校中职生入学平均成绩统计表：（总分750分）2011年2012年2013年语数外合计95 100 105体育35 35 35生物、地理37 35 40历史、政治68 65 70物理、化学67 65 60总分302 300 310另外学习目标定位不明确，大多数中职学生只是为了有学上，所以直到毕业时，学生还不能理解将来要从事的职业及职业要求，这也必然会影响他们职业素养的提高。