初三化学实验探究与综合计算题

实验探究与综合计算题

1．（7分）小杰和小路对化学非常着迷。在复习酸、碱、盐的知识时，老师给出一个讨论题：你能用多少种方法区别盐酸、氢氧化钠、食盐三种无色溶液？小杰和小路马上热烈地讨论了起来，请你也来参与他们的讨论。

（1）小路提出，用石蕊试液可以一次区别。操作步骤是：分别取少量三种溶液分放在三支试管里，分别滴如紫色石蕊试液，呈红色的原是，呈蓝色的原是

溶液，仍为紫色的原是溶液。

（2）小杰说：用酚酞试液也可以。将无色酚酞试液分别滴入三支试管中，呈红色的原是氢氧化钠溶液；再将该红色溶液分别倒入另两支试管，红色消失的原溶液是盐酸，

红色不消失的原溶液是氯化钠溶液。小路对后一步骤提出异议，他认为应将不变

色的溶液分别倒入两支溶液变红的试管中。你认为（填“小杰”或“小

路”）的操作更合理，理由是。

请你再补充两种区别方法，只需将所选试剂（指不同类别试剂）填入下列短线上：（3）；（4）。

2．（10分）医院里常用一种暗紫色固体A（俗称灰锰氧）作为消毒粉，张华同学设计了如下过程对其进行实验探究。请仔细分析图框含义，回答下列问题：（图中字母是物质的代号，不是元素符号）

（1）写出下列物质的化学式：B ；E ；F ；G 。

（2）写出图框中属于化合反应的化学方程式：。

（3）写出固体C用于制取无色气体B的两个化学方程式：

，。

3.（6分）节假日或双休日，和全家老少去郊游并野炊一把实为一大快事。然而，在野炊

的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你知道该怎么处理吗?对遇到的一些现象，你能解

释其中的原因吗?

(1).对野炊有经验的的人会告诉你，餐具最好是铝制的，你觉得原因可能是：；

(2).在火堆上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。你觉得原因可能是：；

(3).菜谱：米饭、烤火腿、鲫鱼汤、百页，从营养角度来看，你准备再添—样；(填字母)

A．炒鸡蛋B．牛奶C．炒青菜D．烤野兔肉

(4).在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是；（5）.若不小心被蚂蚁刺了(蚂蚁能分泌蚁酸)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是；(填字母)

A．食醋(pH=3) B，食盐水(pH=7) C．肥皂水(pH=11)

(6).郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的：

。

4.（14分）某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了

探究学习活动。请你一起参与其活动，完成下列探究过程。

【活动目的】

（1）了解钙元素与人体健康的关系。

（2）了解钙产品的含钙量、价格、并检验是否合格。

（3）培养获取信息、处理信息、分析问题、解决问题、合作探究能力。

【调查收集资料】

（1）通过市场调查，常见的四种钙产品的有关信息如下：

（2

生长期青少年每天钙摄入量应为1300mg，而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518mg，营养学会公布的居民每日钙摄入量为800mg。

【研究结论】

（1）钙保健产品中的钙元素以形式存在。A．单质B．化合物（2）人体的钙元素主要存在于中。

（3）根据上述调查信息分析，青少年每日钙需要量大，而实际摄入量不足，应注意。

【交流与讨论】

（1）由上表分析比较，四种钙产品中，当含有相同质量的钙元素时价格相对最便宜。

A．钙尔奇—D B．凯思立—D C．乐力钙D．枸橼酸钙（2）在交流过程中，小芳同学提出一个观点，补钙还可以食补，即能省钱又能补钙。

下列做法可以补钙的是。

A．在事物中添加生石灰B．食用一些虾皮C．喝排骨汤D．做馒头时放纯碱

（3）小明认为食用凯思立-D的碳酸钙进入胃内能发生化学反应，其化学方程式是：

。

【质疑与再探究】

由钙尔奇-D说明书知每片钙尔奇-D中含碳酸钙1.5g。（已知：钙尔奇-D不含有其他碳酸盐，其研细后与稀硫酸完全反应。）在讨论中，小强同学提出一个问题，现在市场上有些不法分子会以假乱真，购买的钙尔奇-D不知是否合格，想通过实际定量分析。小强设计了如下方案并进行实验：取50片钙尔奇-D研细，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO2的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶可计算出样品是否合格。试回答下列问题：

（1）小强用B中NaHCO3饱和溶液除去CO2中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO3溶液能否换成石灰水？（填“能”或“否”），其理由是。

（2）小明认为：小强的设计不能达到检验样品是否合格的目的，应该加以改进，并得

到了小组其他同学的赞同。你认为小明发现的问题是，改

进的方法是。

（3）用改进后的装置和药品进行实验，称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶增加了33g，试通过计算说明小强选用的钙尔奇-D是否为合格产品。

5．（6分）电石是一种灰色的块状固体，化学式为CaC2,它能与水发生剧烈的化学反应，生成一种可燃性气体乙炔（化学式为：C2H2）和一种白色固体。

⑴CaC2中C的化合价是；

⑵高兴和高明两位同学对生成的白色固体产生了兴趣，对白色固体作出了猜想，高明同学

认为：白色固体是CaO；高兴同学认为：白色固体是CaCO3；

①你认为同学的猜想肯定是错误的，理由

是；②如果你的猜想不同于他们，那么你猜想白色固体是什么呢？请你设计一个实验方案来验证你的猜想是正确的，并填入下表的空格

6．某校小张、小明、小许三位同学在帮化学实验员整理药品时，发现药品包装箱里有两瓶化学药品的标签已脱落，从脱落的标签可知，这两瓶药品是碳酸钠和碳酸氢钠。为确定这两瓶药品到底哪一瓶是碳酸钠，哪一瓶是碳酸氢钠，三位同学开始了探究行动：

[上网查阅资料]资料摘要如下：

碳酸钠是白色粉末或细粒，加热至851 ℃时熔化而不分解。Na2CO3易溶于水，其水溶液呈碱性。……，碳酸钠的最大用途是制玻璃，也是造纸、肥皂、洗涤剂、纺织、制革、石油、染料、食品等工业的重要原料。

NaHCO3是白色粉末，在水中的溶解度比碳酸钠略小，水溶液呈微碱性，固体碳酸氢钠受热即分解，生成碳酸钠、二氧化碳和水，……，NaHCO3是发酵粉的主要成分，也用于制灭火剂、焙粉或清凉饮料等方面的原料，在橡胶工业中作发泡剂。

[实验方案及探究]根据以上信息及学过的知识，三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下。填写下列空白。

[小张同学] 实验方案：将碳酸钠、碳酸氢钠分别溶于水，根据溶液的PH鉴别出两种药品结论及讨论：

（1）小张同学测出两种溶液PH分别为10和8，则PH为10的是溶液。

（2）水溶液呈碱性的物质一定是碱吗？（填“一定”或“不一定”）。

[小明同学]实验方案：将碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸发生反应，根据是否有气体生成鉴别出两种药品

问题讨论：你认为小明同学的实验方案（填“正确”或“不正确”），理由是（用化学方程式表示）。

[小许同学]实验方案：根据碳酸钠、碳酸氢钠加热是否分解

及生成的产物鉴别出两种药品

实验装置：如右图（图中显示的是加热NaHCO3的情况）