人教版七年级下学期第三次测试语文试题

人教版七年级下学期第三次测试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是（）A．翘首（qiào）诘责（jié）瞥见（piě）一丝不苟（gǒu）B．畸形（jī）胡髭（zī）劳碌（lù）屏息敛声（liǎn）C．炽热（chì）默契（qì）颔首（hàn）殚精竭虑（dān）D．解剖（pāo）歼灭（jiān）镌刻（juàn）深恶痛绝（wù）2 . 下列关于文学常识表述有误的一项是（）A．《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。

作者柯蓝，当代散文家、小说家。

B．《成功》选自《流行哲理小品•中国卷》，作者季羡林，北京大学教授、中科院士、著名古文字学家、历史学家、作家。

C．《乡愁》选自《白玉苦瓜》，作者是台湾著名教授诗人余光中。

这首诗抒发了强烈的思乡爱国之情，表达了华夏儿女对祖国统一的强烈渴望。

D．《绿》选自《朱自清散文全集•温州的踪迹》，作者朱自清，字佩弦，现代作家、诗人、学者、民主战士。

这篇短小的叙事散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。

3 . 请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）①校园食品的每一个环节都力求透明，让阳光照进去，不仅可防止食品腐化，也可防范权力腐化。

②同时，要保证下去检查、落实。

道德自觉是靠不住的，多一些检查就少一些隐患。

③人们常说“阳光是最好的防腐剂”。

④接下来，就得观察监督的阳光能不能照进去？如何照进去？是象征性地照进去还是实打实地照进去？是短期照进去还是长期照进去？⑤一言以蔽之，通过强化落实，瞪大眼睛把住关，不让问题食品端上孩子餐桌。

A．①③④②⑤B．③④②①⑤C．③①⑤④②D．③①④②⑤4 . 下面各组词语中无错别字的一项是（）A．裸露消声匿迹决择沧海桑田B．污篾随机应变严竣美味佳肴C．媲美左右逢源哂笑精巧绝伦D．干涸莫衷一是复盖格物至知5 . 把关联词语依次填入下列句子中的横线上，恰当的一项是（）。

（1）掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，所以至今还记得。

（2）他很冷静，很沉着。

身体衰弱已极，并没有痛苦的感觉。

他一点也不饿。

A．只有才虽然但是B．因为就因为所以C．只要就不仅而且D．如果就因为所以二、现代文阅读阅读《今世的五百次回眸》今世的五百次回眸毕淑敏①佛说，前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。

顿生气馁，这辈子是没指望了，和谁路遇和谁接触，和谁相亲和谁反目，都是命定，挣扎不出。

特别是想到我今世从医，和无数病患者咫尺对视，若干垂危之人，我手经治，每日查房问询，执腕把脉，相互间凝望的频率更是不可胜数，如有来世，将必定与他们相逢，赖不脱躲不掉的。

于是这一部分只有作罢，认了就是。

但尚余一部分，却留了可以掌握的机缘。

一些愿望，如果今生屡屡瞩目，就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔，待到日后便可再接再厉地追索和厮守。

②今世，我将用余生五百次眺望高山。

我始终认为高山是地球上最无遮掩的奇迹。

一个浑圆的球，有不屈的坚硬的骨骼隆起，离太阳更近，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角。

它经历了最残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉。

它有诞生也有消亡，它将被飓风抚平，它将被酸雨冲刷，它将把溃败的肌体化作肥沃的土地，它将在柔和的平坦中温习伟大。

我不喜欢任何关于征服高山的言论，以为那是人的菲薄和短视。

真正的高山不可能被征服的，它只是在某一个瞬间，宽容地接纳了登山者，让你在它的头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐。

如同一只鸟在树梢啼叫，它敢说自己把大树征服了吗？山的存在，让我们永葆谦虚和恭敬的姿态，知道在这个世界上，有一些事物必须仰视。

③今世，我将用余生一千次不倦地凝望绿色。

我少年戍边，有十年的时间面对的是皑皑冰雪，看到绿色的时间已经比他人少了许多。

若是因为这份不属于我选择的怠慢，罚我下辈子少见绿色，岂不冤枉死了？记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，我下了喀喇昆仑山，在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，第一反应竟是悚然，震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电，眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境。

就在那一瞬，我皈依了绿色。

这是最美丽的归宿，有了它，生命才得以繁衍和兴旺。

常常听到说地球上的绿地到了多年后就全部沙化了，那是多么恐怖的期限。

为了人类的长盛不衰，我以目光持久地祷告。

④今世，我将一万次目不转睛地注视人群。

如果有来生，我期望还成为他们之中的一员，而不是其他的什么动物或是植物。

尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷，我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹。

我做过一次人了，我知道了怎样才能更好地做人，做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。

卷子才答了一半，交卷的铃声就响了，岂不遗憾？⑤把自己喜欢的事一一想来，我还要看海看花，看健美的运动员，看睿智的科学家。

看慈祥的老人和欢快的少女，当然还有无邪的小童，突然就笑了。

想我这余生，也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧，以求个来世的擦肩而过。

这样一路地看下去。

来世的愿望不知能否得逞，今生的时光可就白白荒废了。

于是决定，从此不再东张西望，只心定如水，把握当前。

⑥不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中。

喜欢山所表达的精神，就游历和瞻仰山的英俊和广博，期望自己也变得如许坚强。

喜欢绿色和生命，喜爱人的丰饶和宝贵，就爱惜资源，尊重自己也尊重他人。

6 . 阅读第①段，你的问题是什么？请把这个问题写下来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。

7 . 作者在“今世的回眸”中，表达了自己的理想追求。

请根据文意，在下面的横线上填写合适的内容。

眺望高山，_____________→凝望绿色，祷告生命的繁衍兴旺→注视人群_____________。

8 . 赏析第④段中加横线的句子。

做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算，教科书就被合上。

9 . 在第⑤段，作者简要叙述了其它喜欢的事物：“海”“花”和各种“人”等。

请你选择其中一个进行描写，寄托你的一种人生追求。

（不超过60字）阅读下面一篇文章，完成小题。

站牌下的约定孙道荣西湖往南。

一路景区。

有一个公交车站，叫九溪。

每天一早，这个公交站牌下，就会站满了人，赶着上班的，背着书包去上学的，转车去景区看风景的。

一辆公交车来了，一辆公交车开走了。

早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。

不知道从哪一天开始，站牌下，出现了一对母女。

女孩手里捧着一本书，妈妈弯下腰，手指着书，一行行教女孩读。

偶尔会抬起头，看看公交车来的方向。

春寒料峭，女孩的双手和小脸，都冻得红红的。

女孩的读书声，清脆，响亮，细听听，还有一点点颤音。

候车的人纷纷侧目，好奇地注视着这对母女。

连等车的时间，都不放过，教孩子拼音识字呢。

这个母亲，可真够操劳，真够费心的。

一辆开往郊区的公交车驶来了。

妈妈匆匆交代女孩几句，跑向公交车。

妈妈跳上了车，女孩捧着书，看着车门关上，目送公交车开远，才捧着书，走开。

每天早晨都是这样。

奇怪的是，有时候是妈妈先到公交车站，有时候却是女孩先到。

遇到天气不好，妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的门廊下，教孩子读书。

一天也没有间断过。

有一天，终于有位乘客忍不住，走过去问妈妈：“你女儿学习真用功，几岁了?”妈妈抬起头，摇摇头，她不是我女儿。

“那你们是……？”“妈妈”说，我也是等公交车的。

她是附近一个清洁工的女儿，我见她没学上，经常一个人在车站附近孤单地游荡，我就想，能帮她一点儿，是一点儿。

所以，我就和她约定，每天我早一点来等车，教她十几分钟。

原来是这样。

说完，“妈妈”走到一边，继续教孩子。

那天，教的是课文《春天来了》：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

/小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?/早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧……”那位乘客，偷偷地用手机拍了几张照片，寄给了报社。

报社进行了跟踪报道。

记者很快了解到，女孩叫花花。

花花在老家已经读过一年级了,今年春节之后，在杭州做环卫工的父母，将花花从老家接了过来，却一直没联系上学校。

花花每天孤单地跟着父母去扫马路,遇到了等公交车的“妈妈”，于是，便有了这个公交站牌下的约定。

花花和公交站牌下“妈妈”的故事，感动了杭州。

热心的人们四处奔波，为花花联系学校。

很快，花花的学校落实了下来。

花花可以像别的孩子一样，每天背着书包，去宽敞亮堂的学读书去了。

而那位公交车站的“妈妈”，记者根据其本人意愿，没有透露，人们只知道，她是一位普通的职员，也是一位普通的母亲，她的孩子，正在读中学。

她给记者发了一条短信：“不要把笔墨放在我这里，好心人很多，谁都会去做的。

”“妈妈”和花花在公交站牌下的约定，就此结束了。

她是这个春天最美丽的一个约定，像一股暖流，温暖着我们的心。

10 . 请说说站牌下是一个怎样的约定。

11 . 文章先写“母女俩”每天在公交站学习的情景，然后才逐渐揭示出真实情况。

这样安排结构有什么好处？12 . 请你阐述文中是如何通过侧面描写来表现那位“妈妈”的品质的。

13 . 说说文章结尾句的深刻含义。

她是这个春天最美丽的一个约定，像一股暖流，温暖着我们的心。

14 . 阅读以下两段文字，具体说说这两篇记叙类文章中景物描写的作用。

【A】早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。

……春寒料峭……（选自《站牌下的约定》）【B】中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着或，也须穿上棉袄了。

（选自《孔乙己》）三、对比阅读阅读（甲）（乙）两个文段，完成下列各题。

（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”(节选自《桃花源记》)（乙）明日，宿旦子冈①。

甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。

偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。