教学大纲模板

《课程名称》教学大纲（小二黑体）
课程类别：（填公共课、专业课、专业基础课、素质教育课）
课程性质：
适用专业：
学时学分：（）学时，（其中理论学时、实践学时）
一、课程的性质与任务（四号黑体）
（小四宋体）
（主要说明该课程面向何种专业、是何种课程性质、是公共课、专业基础课还是专业课、素质教育课。

该课程在专业计划培养中的地位和作用，是一般课程还是主要课程，该课程是侧重理论还是技能培养，或两者并重，相互结合，通过本课程的学习达到课程的需求。

）
二、课程教学的基本要求
（小四宋体）
（说明通过本课程的学习，学生达到的知识目标和能力目标）
三、课程教学内容和要求
（一）课程主要内容和要求
（课程主要内容的介绍一般按课题（章节、单元）叙述为宜，说明每个课题（章
节、单元）知识点的教学要求，使学生熟练掌握、了解、理解知识和技能。

并
指出各课题（章节、单元）重点、难点、不宜分的过细，一般不必按各节分。

第X章XXXXXX （XX）学时（四号黑体）
1、教学内容（小四宋体）
（1）XXXXXX （五号宋体）
（2）XXXXXX
·········
2、重、难点提示
（1）XXXXXX （五号宋体）
（2）XXXXXX
``````````
（注：各章格式均如此表；若不同专业相同课程的大纲，在内容上予以标识）
（二）实验、实训、实习内容（若有课程内实训的填写此项，无课内实践的不填此项内容）
实验、实训项目（一）（XX）学时（四号黑体）
1.项目类别：必做□选做□（小四宋体）
2.项目性质：演示性□设计性□综合性□验证性□
3.项目主要目的要求：
··········
4.主要仪器
四、教学学时分配
课程总学时XXX
课程总学时一般按我校教学计划安排的数据为主。

若需修改教学计划另说明。

教学时数分配按课程（章节、单元）教学内容填写，不应以周为单位，也不必用学期教学进度表的形式填写。

五、考核办法
1.考试形式：
2.考核办法：
六、建议教材与教学参考书
（参考书目一般为3-6种）
1.《xxxxx》（版次），xxxxx编，xxxxxx出版社，年份
2. 《xxxxx》（版次），xxxxx编，xxxxxx出版社，年份
········。