《师资队伍现状调查表》

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中等职业技术学校师资队伍建设情况调查表

中等职业技术学校师资队伍建设情况调查表填表单位：填表人：联系电话：2005年7月－1－填表说明一、在填写调查表时要做到实事求是、数据准确。

二、本次调查的统计截止日期至2005年6月30日。

三、本次调查的范围是中等专业学校、职业高中(含职教中心) 、技工学校、民办中职校、成人中专学校等中等职业技术学校。

四、填表时请注意各表的填表说明。

－2－表一中等职业技术学校基本情况和师资来源情况调查表－1－填表一说明：（1）是否重点校：栏下“国重”是指“国家级重点职业技术学校”，“省重”是指“省级重点职业技术学校”。

填表时请在“国重”“省重”下的括号内画“√”。

（2）学校类别：栏下“职业中学”包括“职教中心校”。

填表时请在对应的括号内画“√”。

（3）学校性质：分别在国办、民办、企业办学后面的（）内划“√”。

“国办”是指国家行政部门办学。

（4）占地面积：是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积。

不包括农场、林场的占地面积。

（5）建筑面积：是指学校拥有产权，已交付使用的建筑面积。

不包括尚未峻工的在建工程和临时搭用的棚舍的面积。

（6）图书藏量：是指学校图书馆拥有的正式出版的书籍和电子出版物。

电子出版物的载体是光盘。

（7）教职工数：指在学校工作的在编人员或聘任制人员，是由学校支付工资的教职工人数。

－2－（8）专任教师：是指具有教师资格，专门从事教学工作的人员。

（9）校内兼职教师：是指校内非专任教师从事教学工作的人员。

（10）校外兼职教师：包括校外的教师、退休教师（包括本校退休教师）、专业技术人员、管理人员等在校兼课的教师或人员，聘期为一学期以上。

栏下空格内括号（）只填写从校外生产、管理等一线聘请的教师数。

（11）全日制在校生：是指接受全日制中等职业学历教育的学生。

（12）“双师型”教师指以下三类教师：①具有教师职称且具有非教师系列中级以上专业技术职务的教师；②具有教师职称且具有高级工职业资格(或高级技术等级)及以上证书的教师；③具有教师职称且有在企业等工作二年或二年以上实践经验的教师。

师资队伍建设情况调查问卷

师资队伍建设情况调查问卷第一篇：师资队伍建设情况调查问卷×××××××师资队伍建设情况调查问卷尊敬的老师：您好！师资队伍建设是加快×××教育事业发展的关键，涉及每个教师的切身利益，为客观把握××××师资队伍建设的现实情况，征集促进师资队伍建设的意见和建议，为制定科学有效的师资队伍建设政策提供可靠的依据，特组织开展本次调查。

这次调查不是对具体单位工作的评价，也不签署被调查者的姓名，对本单位和个人均无不利影响。

因此，请您支持并如实地反映您所了解的师资队伍建设的有关情况和您自己的真实想法。

感谢您的大力支持！××××师资队伍建设策略研究课题组问卷填写说明：1.本次问卷1-19题为客观题，除第22题外，其余题目均为单选，选项请在括号内画√。

2.本次问卷20-23题为主观题，请以文字形式简要回答。

2.有些题目未列备选答案，请在该题空白处写出您自己的答案。

3.下面的问题及备选答案是就总体、一般或大多数而言，非指个别、特殊或少数。

1.您的性别？男（）女（）20-30（）31-40（）41-50（）51及以上（）高中或中专()大专()本科()硕士研究生及以上()是（）否（）专任教师（）行政管理人员（）其它（）2.您的年龄？3.您的文化程度？4.您毕业院校是否是师范类院校？5.您在贵校的岗位类别是？6.您的职业技能等级是？高级技师（）技师（）高级工（）中级工（）其他（）非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（）非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）过多（）偏多（）合适（）偏少（）严重不足（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）7.您认为当地政府对师资队伍建设的重视程度如何？8.您认为贵校对师资队伍建设的重视程度如何？9.您认为贵校在提高师资队伍整体素质方面的工作做得如何？10.您认为贵校教师的数量与实际需要相比如何？11.您认为贵校教师的思想道德素质普遍如何？12.您认为贵校教师的业务素质总体怎样？13.您认为贵校教师的待遇总体如何？14.您认为贵校师资队伍培训制度如何？很健全（）比较健全（）一般（）不太健全（）很不健全（）过多（）略多（）合适（）偏少（）太少（）很高（）较高（）一般（）较低（）很低（）很高（）较高（）一般（）较低（）很低（）15.您认为贵校教师参加培训的机会与实际需要相比如何？16.您认为贵校校内师资队伍培训水平或质量如何？17.您认为广州市级师资队伍培训水平或质量如何？18.您认为贵校师资队伍建设的成效如何？很大（）较大（）一般（）较小（）极少（）19.您认为师资队伍建设的哪些方面需要加以明确或规范？[多选题]教师选拔、聘用与解聘的相关制度（）教师职责及其它相关的工作要求（）教师的考核标准与办法（）教师培训的相关制度（）教师队伍管理体制（）教师的奖惩制度（）教师经济待遇的具体标准（）保障教师经济待遇的经费体制（）保障教师经济待遇的相关制度（）保障教师社会地位及相关制度（）教师参与学校教育管理的相关制度（）其它______________________________(请文字简述)20.您认为学校在师资队伍建设存在的主要问题有哪些？请举例并简要说明。

农村中小学教师状况调查表

农村中小学教师状况调查表一、引言随着社会的发展和教育的改革，农村中小学教师的工作状况和待遇成为了社会的焦点。

为了深入了解农村中小学教师的现状及存在的问题，我们进行了一次全面的调查。

以下是调查报告的详细内容。

二、调查方法本次调查选取了中国省市的所农村中小学作为样本，采取问卷调查和访谈的方式进行。

问卷主要涵盖了教师的基本情况、工作状况、待遇及职业发展等方面。

同时，我们还对部分教师进行了深入的访谈，以获取更详细的信息。

三、调查结果1、教师基本情况调查显示，农村中小学教师队伍中，女性教师占比%，男性教师占比%。

大部分教师的年龄在岁至岁之间，其中-岁的教师占比%，-岁的教师占比%。

在学历方面，本科及以上的教师占比%，大专学历的教师占比%，中专及以下的教师占比%。

2、工作状况大部分农村中小学教师的工作量较大，周课时数在节以上的教师占比%。

在课程安排上，语数英等主要科目的教师比例较高，而音体美等科目的教师比例较低。

由于农村地区交通不便，很多教师需要承担接送学生的任务。

3、待遇及职业发展农村中小学教师的月收入普遍较低，主要集中在元至元之间，占比%。

教师的福利待遇一般，主要集中在医疗保险和住房补贴等方面。

在职业发展方面，大部分教师认为自己的职业发展空间较小，缺乏专业培训和提升机会。

四、结论及建议1、提高农村中小学教师的待遇和福利，吸引更多优秀的教师到农村工作。

政府可以增加对农村教育的投入，提高教师的工资水平和福利待遇。

2、加强农村中小学教师的职业培训和发展机会，提高教师的专业素质和教学能力。

政府和教育部门可以组织定期的培训和研讨会，为农村教师提供更多的学习和发展机会。

3、加强对农村中小学教学的支持和管理，提高教学质量和效率。

教育部门可以加强对农村教学的监督和管理，提高教师的教学水平和教学质量。

同时，还可以通过引进先进的教学设备和资源，提高农村学校的教学条件和效率。

4、增强对农村中小学教师的社会认可和尊重，营造良好的工作环境和社会氛围。

幼儿教师队伍调查问卷模板

尊敬的幼儿教师：您好！为了更好地了解我国幼儿教师队伍的现状，分析幼儿教师的专业发展需求，提高幼儿教育质量，我们特开展此次调查。

您的宝贵意见将对我国幼儿教育事业的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您的学历：（1）高中毕业（2）中专（3）大专（4）本科（5）本科以上（6）其他4. 您所学的专业是否为幼儿教育？（1）是（2）否5. 您在幼儿园工作的时间：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-10年（4）10年以上二、工作状况6. 您所在幼儿园的规模：（1）小型幼儿园（2）中型幼儿园（3）大型幼儿园7. 您所任教的班级：（1）小班（2）中班（3）大班8. 您每周的工作时间：（1）40小时以下（2）40-50小时（3）50-60小时（4）60小时以上9. 您对目前工作环境的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为幼儿园对您的职业发展支持程度如何？（1）非常支持（2）支持（3）一般（4）不支持（5）非常不支持三、专业发展11. 您参加过的幼儿教育相关培训课程：（1）学前教育学（2）幼儿心理学（3）幼儿卫生学（4）幼儿教育学（5）其他12. 您认为目前培训课程对您专业发展的帮助程度：（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）没有帮助（5）非常没有帮助13. 您认为以下哪些因素对您专业发展影响较大？（1）个人兴趣（2）同事交流（3）家长合作（4）园所支持（5）其他14. 您希望幼儿园为您的专业发展提供哪些方面的支持？（1）组织专业培训（2）提供外出学习机会（3）开展教研活动（4）提供交流平台（5）其他四、工作满意度15. 您对目前工作的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意16. 您认为以下哪些因素对您的工作满意度影响较大？（1）薪资待遇（2）工作环境（3）人际关系（4）职业发展（5）其他17. 您认为幼儿园在哪些方面需要改进以提高您的满意度？（1）薪资待遇（2）工作环境（3）人际关系（4）职业发展（5）其他感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果为我国幼儿教育事业的发展提供有益参考。

师资队伍培养调查问卷

江西技师学院师资队伍的培养调查问卷一、您的基本情况年龄，性别，学历，专业，您担任学科的教学工作，班数，周课时节；此外还担任了学科的教学工作，周课时节。

您的教龄（）A.5年以下B.5-10年C.11-20年D.21－30年E.30年以上二、请在下列选项的“□”中打“√”：1、你认为本校在师资队伍培养上应实施哪些举措（可多选）？□双师素质培养工程□硕士培养工程□教授工程□高层次人才梯队工程□高层次人才引进□教师基本技能培训□新教师专门培训□年度科研任务□出国进修2、下列对教师哪些培训是必须的（可多选）？□计算机□职称外语□电子商务□现代教育技术□职业技术培训□校内组织的新教师培训□硕士以上学位□双师考证3、下列对教师哪些培训的内容须更新（可多选）？□计算机□职称外语□电子商务□现代教育技术□职业技术培训□校内组织的新教师培训□访问学者□硕士以上学位□其他4、你认为本校急需培训的学科专业和希望的培训期限是：学科专业希望的培训期限5、目前本校师资培养中最突出的问题是（可多选）？□职称□硕士学位□双师素质□兼职教师□教师科研能力□没问题6、你认为本校收获较大的师资培养举措是（可多选）？□职称□硕士学位□双师素质□兼职教师□教师科研能力7、我校应该建立了下列哪些高层次人才梯队（可多选）？□校优秀中青年骨干教师□校级中青年学科带头人□市级拔尖人才□其他8、对于教师在教学与科研的关系比例上，哪种较好？□2:8 □3:7 □4:6 □5:5 □6:4 □7:3 □8:2□不需搞科研9、您参加培训目前遇到的困难是（可多项选择）□工作任务重□家庭负担重□缺少培训经费□教师少离不开□培训地点太远，交通不便□激励机制不完善□培训部门师资力量薄弱□其他（请填写）10、省厅应给予技工院校哪方面的支持更适宜（可多选）？□省厅下达的各类高层次人才培养计划指标□科研立项□提供教师出国进修服务□项目经费□其他：（请具体说明）12、您对技工院校师资队伍培养有何建议？。

以“xx县城区3所幼儿园师资队伍现状调查”为例编制一份调查问卷。

关于幼儿园师资队伍问卷调查表XX省XXX市区幼儿园访谈对象：（1=园长 2 =业务副园长3=保教主任）数据收集员访谈时间年月日尊敬的园长（主任）您好!我们是云南师范大学职教学院08级学前教育本科班的数据收集员，我们在做的这项调查的目的主要是为进一步了解本园的师资情况，教师专业发展现状和需求，特展开本次调查并作出评价以提高自身的专业学习研究能力，希望能为我国的学前教育事业贡献微薄之力。

为此想与您谈一谈关于本园管理理念及管理现状等情况，希望能得到您的帮助，感谢您与各位工作者的支持！请您如实填写，不必署名。

谢谢!以下是问卷调查的具体内容：一、管理现状1.本园由哪主办，由谁经营。

2．本园共有幼儿名，男幼儿名，女幼儿名。

3.本园共有教职员工名，教师名，保育员名，清洁工名，其他员工名。

4.去年一年，本院收入经费的来源与比例：（1）上级主办单位 % （2）家长交费 %（3）企业资助 % （4）私人资助 %（5）基金会/社会团体资助 %（6）运用本园条件经营所得 %5.去年一年，本院经费收入与支出的平衡关系大约是怎样6.本院的教学理念（院长的理念或支持与扩展某位或某几位名人的教育理念等）二、教育教学管理7.园区内教师取得教师资格证的人数占总人数的比例大约是 %。

8.教师平均学历水平，保育员的学历水平。

9.本园的课程与教材是由谁确定的：幼儿园课程、教材、10.本园对教师教育教学计划指导和要求的重点是哪些方面？11.本园为幼儿开设了哪些方面的课程或兴趣班：a．外语方面 b.美术方面 c.音乐舞蹈 d.体育 e.语言f．中国传统文化教育 g.数学或智力训练 h.社会方面 i.电脑多媒体等12.教师专业进修的形式主要是哪几种？每位教师学习进修的周期是，时长约为。

三、评价13．本园园内评价的主体是：1=园领导 2=教师 3=家长 4=其它14．本院评价的主要形式：1=他评 2=自评 3=互评 4=综合 5=其它15.您认为园内评价中哪些方面最需要改进：0=无需改进 1=评价方法 2=评价内容 3=评价工具 4=评价主体 5=评价的运用方式 6=其它关于幼儿园师资队伍问卷调查表XX省XXX市区幼儿园访谈对象：（1=教师 2 =保育员）数据收集员访谈时间年月日尊敬的幼儿园教师：您好！我们是云南师范大学职教学院08级学前教育本科班的数据收集员，我们在做的这项调查的目的主要是为进一步了解本园的师资情况，教师专业发展现状和需求，特展开本次调查并作出评价以提高自身的专业学习研究能力，希望能为我国的学前教育事业贡献微薄之力。

4.1天津市中小学教师队伍现状调查问卷

天津市中小学教师队伍现状调查问卷尊敬的老师您好!为了进一步了解我市中小学在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进我市中小学教师专业发展水平，为教育行政主管部门的管理决策提供依据，希望您协助做好调查工作。

问卷不记名，不评分，请您认真、如实地逐项填写。

感谢您的真诚合作！一、学校基本情况注类别：公办、民办；城乡：城市、乡镇、农村；寄宿制：寄宿、走读、走读+寄宿。

二、个人基本情况1 教师基本信息（注小学高级相当于中级职称）2 您任教（）年级，任教（）学科。

注小学：1、2、3、4、5、6；初中：7、8、9；高中：10、11、123 您的校内兼职（）。

A校级干部； B处室主任； C年级组长或备课组长； D班主任； E无4目前您任教（）个班，平均每周上课（）节，平均每天工作（）小时。

三、教师专业发展调查（一）教师职业认可度1 您（）教师这一职业，其原因。

A非常喜欢； B比较喜欢； C一般； D不喜欢； E很不喜欢2 您当初选择教师职业的主要原因（）。

A热爱教师职业； B工作比较稳定； C有较多假期； D人际关系相对简单； E其他3 如果让您再择业，您（）当教师。

A一定会再； B可能会； C说不清楚； D不太想； E坚决不再4您对当前的工资待遇（），对学校实施绩效工资的总体情况（）。

A非常满意； B比较满意； C一般； D不太满意； E很不满意5 实施绩效工资以来，您的平均月工资收入（）。

A大幅增加了； B略微增加； C没变化； D减少了； E不清楚6 您认为目前中小学教师社会地位处于（包括经济、职业声望和权利地位三方面）（）。

A上层； B中上层； C中层； D中下层； E下层7您对教师的职业幸福感（）。

A非常满意； B比较满意； C一般； D不满意； E很不满意（二）对教育教学相关问题对这些问题您的看法（注：5-非常同意；4-比较同意；3-一般；2-不太同意；1-从不同您参加以下活动的频率是（注：5-总是；4-常常；3-有时；2-很少；1-从不）（三）现代信息技术素养1教师现代信息技术理论和方法的掌握和应用状况注：5表示完全符合；4表示比较符合；3表示不确定；2表示不太符合；1表示很不符合2 中小学信息技术、网络资源应用存在的问题和障碍注：5表示非常同意；4表示比较同意；3表示一般；2表示不太同意；1表示反对（四）教师教育培训1 您目前专业发展的需求和愿望（）。

师资队伍建设现状调查问卷

师资队伍建设现状调查问卷一、教职工结构你单位实有固定教职工------人，其中由民办教师转正的有----人，招工的有----人,非师范类中等学校毕业生----人。

1、按性别结构分：男性教职工-----人，女性教职工-----人；2、按岗位结构分：职员----人，专任教师------人，教辅-----人，工勤-----人；3、按学历结构分：研究生---人，本科----人，专科----人，中师-----人，高中及以下------人；4、按年龄结构分：25岁以下----人，26-30岁-----人，31-35岁-----人，36-40-----岁人，41-45岁----人，46-50岁-----人，51-55岁-----人，56-60岁-----人；5、按职称结构分：副高级----人，中级-----人，助理级-----人，技术员级----人，未定职---人；二、专任教师结构1、实有----名专任教师中由民办教师转正的有-----人，招工的有-------人，非师范类中等学校毕业生----人；2、按性别结构分：男性-----人，女性-----人；3、按学历结构分：研究生----人（其中全日制----人），本科-----人（其中全日制-----人），专科-----人（其中全日制-----人），中师-----人（其中全日制-----人），高中及以下------人；4、按年龄结构分：25岁以下-----人，26-30岁-----人，31-35岁-----人，36-40岁-----人，41-45岁-----人，46-50岁-----人，51-55岁-----人，56-60岁-----人；三、相关问题（以下问题由学校校长负责填写）1、你单位是否存在人员富于现象？请简要说明富于人数及人员现状。

2、你认为是何原因导致了人员富于现象？3、富于人员的存在对师资队伍建设有无影响？你认为对富于人员应如何安置？4、你单位是否需要专任教师？如需要，请说明需求教师的数量、需求的学历层次及需求专业。

教师梯队调查问卷模板

尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解我校教师队伍的结构、发展现状和需求，以便制定更有针对性的教师培养和发展计划，我们特此开展本次教师梯队调查。

您的宝贵意见将对学校的教师队伍建设具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的职称：A. 初级教师B. 中级教师C. 高级教师D. 教授级高级教师4. 您的教龄：A. 3年以下B. 3-6年C. 6-10年D. 10年以上5. 您所教学科：_______________二、教师发展现状6. 您认为目前学校教师队伍的整体水平如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低7. 您认为学校在教师培养和发展方面有哪些优势？_______________8. 您认为学校在教师培养和发展方面存在哪些不足？_______________9. 您是否参加过学校组织的各类教师培训？A. 是B. 否10. 如果参加过，您认为这些培训对您的教学水平提升有多大帮助？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助三、教师需求11. 您认为目前最需要提升的教学技能是什么？_______________12. 您希望学校提供哪些方面的专业发展支持？A. 教学方法培训B. 教育技术培训C. 教育科研指导D. 教学经验交流E. 其他：_______________13. 您是否愿意参加跨学科、跨学段的教学交流活动？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意14. 您认为学校在教师评价方面有哪些需要改进的地方？_______________四、其他15. 您对学校教师队伍建设还有什么建议？_______________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！我们将认真分析您的意见和建议，为学校教师队伍的建设和发展贡献力量。

教师队伍状况调查表

学校编制数_12__,实有人数_11____。（幼儿教师数______)空编数___0__..请假人
数___0___,进城学习人数_0_____，借调人数___0__，在编不在岗人数___0____，在编在岗人数名单.
学校专业教师数___11_，教辅工勤人员数___0__，高级教师人数___4__，在教学一线人数__11_，到其他教育机构从事第二职业人员名单（无）
单县教师队伍状况调查表
单位名称：单县谢集镇陈庄小学
调查内容
Байду номын сангаас提供材料
调查人员签字
备注
学校是否招考领导班子会_是__.是否召开全体教师会__是__.实有人员信息是否公示____是__.
2016年以来学校分配招聘人数___0__.退休人数___2__.学校是否存在不到退休年龄提前离岗现象__0____.
学校是否存在人浮于事，可是严重不足的问题_否____.学生数___44__班级数___4__。

教师现状的调查问卷模板

尊敬的老师：您好！为了更好地了解我国教师队伍的现状，为教育改革和发展提供有益参考，我们特开展此次教师现状调查。

本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

以下是我们精心设计的问卷，请您根据自己的实际情况和感受，如实作答。

一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）25岁以下（）26-30岁（）31-40岁（）41-50岁（）50岁以上3. 您的教龄：（）1-5年（）6-10年（）11-15年（）16-20年（）20年以上4. 您所在的学校类型：（）公立学校（）私立学校（）其他5. 您所在的年级：（）小学（）初中（）高中（）其他二、教学现状6. 您所教授的科目是：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）体育（）音乐（）美术（）其他7. 您每周的教学课时数是多少？（）10节以下（）11-20节（）21-30节（）31-40节（）40节以上8. 您认为目前课堂教学效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差9. 您认为以下哪些因素会影响课堂教学效果？（）学生基础（）教学方法（）教学资源（）教师素质（）学校管理（）其他10. 您在课堂教学中主要采用哪些教学方法？（）讲授法（）讨论法（）实验法（）案例分析（）游戏法（）其他三、教师职业发展11. 您认为自己在教学方面的专业水平如何？（）非常优秀（）优秀（）良好（）一般（）较差12. 您是否参加过教师培训？（）是（）否13. 您认为以下哪些因素对教师职业发展有较大影响？（）学历（）教学经验（）教学能力（）科研能力（）学校环境（）其他14. 您是否愿意参加各类教师培训？（）非常愿意（）愿意（）一般（）不愿意（）非常不愿意四、教师工作压力与心理健康15. 您认为目前教师工作压力如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小16. 您是否经历过以下心理问题？（）焦虑（）抑郁（）失眠（）其他17. 您认为以下哪些因素会导致教师心理问题？（）工作压力（）人际关系（）家庭因素（）学校环境（）社会因素（）其他18. 您认为以下哪些措施可以缓解教师心理压力？（）提高教师待遇（）改善工作环境（）加强心理健康教育（）加强教师交流（）其他感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的宝贵意见将对我国教育事业发展起到积极的推动作用。

师资调查问卷模板

尊敬的教师：您好！为了全面了解我校师资队伍的整体状况，优化师资结构，提升教育教学质量，特开展此次师资调查问卷。

您的宝贵意见将对我们改进工作、提高教育教学水平具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据实际情况填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40-50岁（）50岁以上3. 学历：（）本科（）硕士（）博士4. 教龄：（）1-3年（）4-6年（）7-9年（）10年以上二、教育教学情况5. 您目前所教授的课程名称：____________________6. 您认为目前所教授的课程教学效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差7. 您认为影响课程教学效果的主要因素有哪些？（可多选）（）课程内容设置（）教学方法（）教学资源（）教学评价（）学生自身因素8. 您是否愿意参与教学改革和课程创新？（）非常愿意（）愿意（）一般（）不愿意（）非常不愿意9. 您认为学校在支持教师教学改革和课程创新方面有哪些不足？____________________10. 您是否参加过学校组织的教师培训？（）是（）否11. 您认为学校组织的教师培训在哪些方面还有待改进？____________________三、科研情况12. 您是否参与过科研项目？（）是（）否13. 您认为影响您参与科研项目的因素有哪些？（可多选）（）科研经费（）科研平台（）科研团队（）个人兴趣（）学校支持14. 您认为学校在支持教师科研方面有哪些不足？____________________15. 您是否愿意参与学校组织的科研活动？（）非常愿意（）愿意（）一般（）不愿意（）非常不愿意四、职业发展16. 您认为目前所在岗位的晋升空间如何？（）非常大（）较大（）一般（）较小（）非常小17. 您认为影响您职业发展的主要因素有哪些？（可多选）（）个人能力（）人际关系（）学校政策（）外部环境18. 您认为学校在促进教师职业发展方面有哪些不足？____________________五、工作环境与待遇19. 您对目前的工作环境满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意20. 您认为学校在教师待遇方面有哪些不足？____________________六、其他建议21. 您对学校师资队伍建设还有什么其他建议？____________________请您在以下选项中选择一个最符合您实际情况的答案：22. 您对我国教育事业的发展前景如何？（）非常看好（）看好（）一般（）不看好（）非常不看好感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，身体健康！[问卷填写完毕，请将问卷交回或通过电子邮箱发送至：XXXXXX邮箱]。

幼儿教师师资调查问卷模板

三体系制度开展情况汇报
近年来，我国三体系制度建设取得了显著成就，各级政府和相关部门积极推进三体系制度建设，不断完善相关政策和法规，促进了我国经济社会的稳定发展。

下面，我将就三体系制度在不同领域的开展情况进行汇报。

首先，就政治体系而言，我国不断加强党的领导，完善人民代表大会制度，推进依法治国。

各级政府和党组织严格落实党风廉政建设责任制，加强对权力运行的监督，保障人民当家作主的权利。

同时，我国政府加大了反腐败斗争力度，严惩腐败分子，营造了风清气正的政治环境。

其次，经济体系方面，我国不断深化改革，推进市场经济体制改革，加强产权保护，促进了市场经济的健康发展。

同时，我国积极参与全球化进程，加强与各国的经济合作，推动了国际贸易和投资的自由化和便利化。

此外，我国还大力推进科技创新，加强知识产权保护，不断提升自主创新能力，推动了经济结构的优化升级。

最后，社会体系方面，我国不断加强社会管理，推进社会治理体系建设，促进社会公平正义。

同时，我国大力发展教育事业，提
高教育水平，加强职业教育和技能培训，努力提高人力资源素质。

此外，我国还加强了社会保障体系建设，不断完善社会保险、医疗保障等制度，促进了全民福利的提升。

综上所述，我国三体系制度建设在政治、经济、社会等方面取得了明显成效，为我国经济社会的稳定发展提供了有力保障。

但同时也要清醒地认识到，三体系制度建设仍存在一些问题和不足，需要进一步加强和完善。

我们将继续深化改革，加强制度建设，推动三体系制度不断向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！。

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师资队伍现状调查表
本科院校专业
硕士院校专业
博士
现所属学科
现（曾）任教课程名称
现（曾）任教课程之外可开设的课程名称
专职/兼职教师
院校专业
研究方向（可分列多个）
注：1、“现所属学科”请填写二级学科名称；2、“专职/兼职教师”栏目中，如系本单位在职在岗人员请填写“专职”，如系兼职教师，请填写“兼职”。3、请用A3纸打印此表。
注：1、“现所属学科”请填写二级学科名称；2、“专职/兼职教师”栏目中，如系本单位在职在岗人员请填写“专职”，如系兼职教师，请填写“兼职”。3、请用A3纸打印此表。
附件一：
序号姓名年龄职称
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
注：1、“现所属学科”请填写二级学科名称；2、“专职/兼职教师”栏目中，如系本单位在职在岗人员请填写“专职”，如系兼职教师，请填写“兼职”。3、请用A3纸打印此表。
附件一：
序号姓名年龄职称
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74
附件一：
单位名称：（公章）
序号姓名年龄职称
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
师资队伍现状调查表
填表人：
负责人：（签名）
年月日
本科院校专业
硕士院校专业
博士
院校
专业
现所属学科
现（曾）任教课程名称
现（曾）任教课程之外可开设的课程名称
专职/兼职教师
研究方向（可分列多个）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
附件一：
序号姓名年龄职称
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
师资队伍现状调查表
本科院校专业
硕士院校专业
博士
现所属学科
现（曾）任教课程名称
现（曾）任教课程之外可开设的课程名称
专职/兼职教师
院校专业
研究方向（可分列多个）
师资队伍现状调查表
本科院校专业
硕士院校专业
博士
现所属学科
现（曾）任教课程名称
现（曾）任教课程之外可开设的课程名称
专职/兼职教师
院校专业
研究方向（可分列多个）
注：1、“现所属学科”请填写二级学科名称；2、“专职/兼职教师”栏目中，如系本单位在职在岗人员请填写“专职”，如系兼职教师，请填写“兼职”。3、请用A3纸打印此表。
附件一：
序号姓名年龄职称 75 76
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本科院校专业
硕士院校专业
博士
现所属学科
现（曾）任教课程名称
现（曾）任教课程之外可开设的课程名称
专职/兼职教师
院校专业
研究方向（可分列多个）
注：1、“现所属学科”请填写二级学科名称；2、“专职/兼职教师”栏目中，如系本单位在职在岗人员请填写“专职”，如系兼职教师，请填写“兼职”。3、请用A3纸打印此表。