相亲相爱一家人主题班会
《相亲相爱一家人》心理健康教育主题班会
《相亲相爱一家人》心理健康教育主题班会贾悦小学6年级3班李新堂一、主题背景最近一段时间以来，网络上陆续报道了一些极端的学生人际关系案例，如复旦投毒案、福建北斗中学初中女生被扒光上衣殴打事件等，给我们带来了很大的心理冲击。
如何帮助学生学会与他人交往、解决人际困扰、处理人际冲突，从而适应学校、班级、宿舍等成长环境，已经成为近期的一个热点。
二、活动目标以集体主义教育为核心，以养成教育为抓手，以团结向上、努力学习、互相帮助为主题，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
三、活动准备1．心形卡纸一张，报纸若干。
2．训练主持人，排练哑剧，搜集资料。
3．男女生混合分组，共五组，每组安排一位小组长。
四、过程设计（一）班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，爱是一条涓涓溪流，滋润万物生长，爱是一首甜美之歌，带给人们幸福快乐。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长！今天我们就以《相亲相爱一家人》为主题开展一次班会活动。
下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白：（男）如果说，青青的松林是蘑菇的家，那蔚蓝的天空就是白云的家。
（女）如果说，广阔的牧场是牛羊的家，那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
（合）而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。
（女）这个家，有我、有你、有他。
（男）我们46位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，这正如我们的班歌所唱，我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。
下面，（合）请同学们一起欣赏我们所熟悉的歌曲，拉开我们今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。
（二）活动过程1．歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人：（女）我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书策划方案
“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书策划方案一、班会背景1.1班会目的通过这次班会，增强班级凝聚力，让大家更加了解彼此，增进友谊，营造一个温馨、和谐的班级氛围。
1.2班会时间暂定下周三下午3点到5点，如有冲突，可进行调整。
1.3班会地点教室（提前布置好氛围）二、班会内容2.1开场环节2.1.1主持人开场主持人简要介绍班会主题和目的，邀请同学们积极参与。
2.1.2班主任致辞班主任发表讲话，鼓励同学们积极参与，增强班级凝聚力。
2.2互动环节2.2.1“猜猜我是谁”同学们轮流介绍自己，其他同学猜猜是谁，猜对者有小奖品哦～2.2.2“你画我猜”分成若干小组，每组轮流派出一名同学画图，其他同学猜猜画的是什么。
猜对的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。
2.2.3“心有灵犀”每组派出一名同学，主持人给出一个词语，该同学用肢体语言表达，其他同学猜猜是什么。
猜对的小组得分，汇总得分最高的小组获胜。
2.2.4“抢答环节”主持人提问，同学们抢答，答对者有小奖品。
题目涉及生活、学习、娱乐等方面。
2.3感动瞬间2.3.1分享同学们在班级生活中的感动瞬间，可以是照片、视频或文字。
2.3.2班主任分享感人故事，引导同学们学会感恩、珍惜友谊。
2.4才艺展示同学们自发组织，展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等。
2.5结束环节2.5.2主持人宣布班会结束，邀请同学们合影留念。
三、班会筹备3.1班会策划小组由班委组成，负责策划、组织、协调班会各项工作。
3.2班会物资准备3.2.1道具：气球、横幅、奖品等。
3.2.2食物：水果、零食、饮料等。
3.2.3场地布置：提前安排好桌椅，布置好氛围。
3.3班会宣传3.3.1利用班级群、朋友圈等渠道进行宣传，提高同学们的参与度。
3.3.2张贴海报，邀请同学们参加。
四、班会后续4.2班级建设根据班会成果，加强班级建设，提高同学们的凝聚力和向心力。
注意事项：1.确保活动流程顺畅，避免冷场。
解决办法：提前彩排，确保每个环节都有充足的时间，同时准备一些备用游戏或话题以防万一。
班会记录相亲相爱一家人(3篇)
第1篇一、会议时间2021年10月15日二、会议地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任：张老师2. 班级全体同学3. 家长代表：李女士、王先生四、会议议程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 互动环节5. 总结发言五、会议内容（一）班主任发言尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里召开“相亲相爱一家人”主题班会，旨在加强家校沟通，增进师生、同学之间的感情，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
首先，请允许我代表班主任对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在过去的一个学期里，我们班级在全体同学和家长的共同努力下，取得了可喜的成绩。
同学们在学习上积极进取，在生活中互相关心，形成了良好的班风。
当然，这一切都离不开家长们的支持和鼓励。
在此，我要感谢所有家长对我们班级工作的关心和付出。
（二）学生代表发言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表全体同学发言。
首先，我要感谢我们的班主任张老师，是您的辛勤付出，让我们在求知的道路上不断进步。
同时，也要感谢我们的家长，是你们的关爱和支持，让我们在成长的道路上充满信心。
在过去的一个学期里，我们班级同学团结互助，共同进步。
在学习上，我们努力拼搏，追求卓越；在生活中，我们互相关心，共同成长。
我们深知，只有相亲相爱，才能成就更好的自己。
在此，我要呼吁全体同学，让我们携手共进，共创美好未来！（三）家长代表发言尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是XX同学的家长，非常荣幸能代表全体家长发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我们孩子的关爱和教育。
在孩子成长的道路上，我们家长也会尽自己所能，给予孩子关爱和支持。
作为家长，我们深知家庭教育和学校教育的重要性。
我们愿意与老师们携手，共同关注孩子的成长。
在孩子成长的过程中，我们会努力做到以下几点：1. 关注孩子的学习，与老师保持密切沟通，共同帮助孩子解决学习中遇到的问题。
2. 关注孩子的心理健康，关心孩子的情感需求，与孩子建立良好的亲子关系。
相亲相爱一家人主题班会教案
相亲相爱一家人主题班会教案相亲相爱一家人，这句话表达了家庭关系的重要性和亲密性。
在学校中，进行一场以“相亲相爱一家人”为主题的班会活动，可以帮助学生深刻理解家庭的温暖和重要性，培养他们的家庭价值观念和亲情意识。
下面是一份针对这一主题的班会教案：一、活动背景相亲相爱一家人，这是一句家庭教育中常挂在嘴边的话。
然而，在当今社会，随着社会变革和家庭结构多样化，许多学生可能对家庭的观念产生模糊或甚至偏差。
因此，通过开展一场以“相亲相爱一家人”为主题的班会活动，有助于引导学生正确理解家庭的意义和亲情的珍贵。
二、活动目标1. 帮助学生认识家庭在个人成长中的作用和价值；2. 引导学生明白亲情是一种无私的爱；3. 培养学生珍惜家庭、爱护家庭成员的情感。
三、活动内容与安排1. 活动导入：播放相关视频或音频，引入“相亲相爱一家人”主题，唤起学生对家庭的回忆和情感。
2. 主题演讲：邀请家长或老师进行主题演讲，分享他们对家庭的理解和感悟，激发学生对家庭的思考。
3. 亲情游戏：设置情感互动环节，让学生参与亲情游戏，体验亲情的温暖和快乐。
4. 亲情故事分享：学生自愿分享自己或家人的亲情故事，通过生动的案例感悟家庭的重要性。
5. 亲情承诺：请学生思考并写下自己对家庭成员的承诺，表达对家庭的爱和珍惜之情。
6. 活动总结：老师进行活动总结，并对学生的表现进行肯定和鼓励，提醒大家珍惜家庭、传递亲情。
四、活动评估通过学生的参与度、表现和反馈等多方面进行活动评估，了解学生对“相亲相爱一家人”主题的理解和感悟程度，为未来的家庭教育工作提供参考和借鉴。
五、活动延伸在班会活动结束后，可以通过课堂教育、家长学校等形式继续延伸“相亲相爱一家人”主题，加深学生对家庭的认识和感情，促进家庭教育的深入开展。
相亲相爱一家人，是每个人心中最温暖的记忆和依托。
希望通过这场班会活动，让学生感受到家庭的力量和亲情的温馨，培养他们珍惜家庭、传递亲情的意识和行动。
相信在这样的教育引导下，学生们将能够更加健康成长、幸福快乐地生活。
相亲相爱一家人主题班会教案
相亲相爱一家人主题班会教案
一、活动背景
不知不觉中我们在一起的大学生活已过去快一年，我们还未来得及好好享受大学生活，时光就已转瞬即逝，我们即将成为下一届的学长学姐了，不知不觉，我们在一起的上课，嬉笑，玩耍的日子渐渐少了，我们需要彼此珍惜这好时光，让我们的大学生活不留下任何遗憾。
二、活动目的
通过全班开展“相亲相爱一家人”的主题班会，以此为起点，让同学们能敞开心扉，让彼此间有更多的了解，促进同学间的友谊。
未来的路还很长，即使有一天我们会分离，但我们营销5班永远是相亲相爱的一家人，我们团结一心共同奋进。
三、活动时间
2013年6月30日
四、活动地点
100702
五、参与对象
营销5班全体同学
六、班会流程
1）班会开始前播放音乐《相亲相爱一家人》
2）主持人开场白
3）主持人宣布主题班会正式开始。
“相亲相爱一家人”主题班会
“相亲相爱一家人”主题班会“相亲相爱一家人”主题班会问题分析：经过和学生2年多的接触，发现虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次做操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“相亲相爱一家人”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，要热爱班集体，能与同学团结协作，愿意为班集体做贡献。
活动目的：1.培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，团结协作，愿意为班集体做贡献。
2.在活动中，学会与人合作，感受团结协作的快乐。
3.增强班级凝聚力，培养积极向上的班风。
活动准备：1.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件，或者同学们团结协作的事例。
2.搜集并排练一些与本节活动课相关的节目：包括诗朗诵、歌曲等。
3.活动所需的道具，课件。
活动过程：一、激发兴趣，活动开始女：家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！同学们，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云），那清清的河水是（鱼儿）的家？辽阔的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鸟）的家？那大家看这儿，（出示教室情景）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）男：你为什么认为四甲班是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）女：是啊！我们的班级就像我们的家一样，每个同学都非常的爱我们的家。
每个同学和老师都是我们这个大家庭的成员，我们都是一家人。
男：“相亲相爱一家人”主题班会合：现在开始。
二、故事引路，调动情感：男：我先给大家讲个故事吧！一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟疑惑不解，然后说：“将它托入掌心。
”师傅笑着说：“非也，非也！将它投入大海之中。
”女：多么聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才能永不干涸。
相亲相爱一家人主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及家长一、班会背景为了加强家校联系，增进学生与家长之间的感情，营造和谐、温馨的班级氛围，我校组织了以“相亲相爱一家人”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生和家长共同参与，体验亲情、友情的美好，增强班级凝聚力。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的目的和意义进行了简要介绍。
2. 观看家庭亲情视频播放一段关于家庭亲情的视频，让家长和学生共同感受家庭的温暖和亲情的力量。
3. 家长代表发言邀请一位家长代表上台发言，分享自己的家庭教育经验和亲子沟通的心得，让其他家长受益。
4. 学生才艺展示组织学生进行才艺展示，包括唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等，展现学生的才艺和风采。
5. 家庭亲子互动游戏设计几个简单有趣的亲子互动游戏，如“你说我猜”、“传递亲情”、“家庭接力”等，让家长和学生共同参与，增进感情。
6. 班级亲情故事分享邀请几位同学分享自己与家人之间的感人故事，让全班同学感受到家庭的温暖和亲情的力量。
7. 家长会话家长和班主任、任课老师进行面对面的交流，了解学生在校表现，共同探讨教育方法。
8. 结束语班主任张老师对本次班会进行总结，强调家庭教育和学校教育的重要性，呼吁家长和学校共同努力，为学生的成长创造良好的环境。
三、班会记录（一）开场致辞张老师：尊敬的各位家长，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎各位家长莅临本次“相亲相爱一家人”主题班会。
今天，我们相聚在这里，共同感受家庭的温暖，增进亲子感情，让我们的班级成为一个大家庭。
（二）观看家庭亲情视频视频播放完毕，全场响起热烈的掌声。
（三）家长代表发言家长代表：大家好，我是XX同学的家长。
今天，我很荣幸能代表全体家长发言。
家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，我认为，亲子沟通是家庭教育的关键。
在这里，我想分享一些我的心得体会，希望能对大家有所启发。
初一新生入学主题班会《相亲相爱一家人》
十三班主题班会
01
第一乐章
02
相逢是首歌
在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日 子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四 面八方走到了一起，走进了这个集体，从 此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子； 从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从 此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹； 从此，我们成了一家人。
看我们军训的风采
成为朋友是大 家难得的
缘分！
因为缘分，我们走到一
1
起。 因为缘分，我们组成一
2
个共同的班！
第二乐章 超越梦想
我们一定要牢记：
明天一中以我为荣
今天我以一中为荣
B A
班荣我荣
C
班辱我耻
D
同学们，今天我们已经正是成为一名高中生， 你们对高中生活了解多少呢，我想请同学们 说说你心目中的高中生活是什么样的 ？
我觉得高中生活与初中生活最大的不同就是预示着你告别 了幼稚走向了成熟，高中的你更应该有理想有信念。
我想我们每个同学都有自己的理想，谁都想实现自己的理 想，但三年后有人实现了梦想，有人却发现自己距离实现 梦想是那么遥远，为什么呢？
实现梦想 是有条件 的：
要刻苦勤奋持之以恒； 要方法得当合理用时；
要有良好的心态心无杂念； 要提高修养尊师敬长。
第三乐章
相亲相爱的一家人
有的：流着汗盖房子；
如今，这个家正在 初建时期，而集体
中的成员可能
有的：坐享其成；
还有的：用脚踢房 子。
你希望自己成为 哪一种成员呢？
一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结， 就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。那么，就 别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。 和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗?
小学主题班会教案 《相亲相爱一家人——我爱我班》 通用版
小学主题班会教案《相亲相爱一家人——我爱我班》通用版一、教学目标1.了解“家庭”和“班级”的意义和作用，建立对家庭和班级的认识和感情。
2.培养班级内的团结合作意识和帮助他人的习惯。
3.提高学生的自我认知，树立自信心。
4.通过“家庭和班级”的比较，认识到家庭和班级都需要合作、信任、尊重等方面的品德等。
二、教学重点和难点教学重点：1.帮助学生了解“家庭”和“班级”的意义和作用。
2.通过比较，认识家庭和班级间的相似性和差异性。
教学难点：1.帮助学生认识到家庭和班级需要的品德素质。
2.培养学生与同学们的情感联系。
三、教学准备1.教师准备：教案、课件、展示板、班级名单和家庭联系方式、惊喜礼品（如精美的小贴纸）等。
2.学生准备：笔、本子等。
四、教学过程1. 热身1.课堂上播放一段温馨的家庭视频，提高学生情感投入和兴趣。
2. 导入1.通过PPT介绍该次班会主题——《相亲相爱一家人——我爱我班》。
2.让学生思考下列问题：你家有几口人？你是家里的哪一个角色？你最喜欢和家里的哪个人在一起？为什么？3. 感悟1.张贴班级联系方式的海报，让学生认识到班级是一个大家庭，我们要相互帮助、关心、理解和信任。
2.让学生以小组形式分享家庭和班级的相似和不同之处，并选出十个最同样的点进行汇报。
4. 引导1.提出以下问题并让学生讨论：对于一个团结互助的班级你觉得有哪些标志？团结互助对我们学习、生活的影响是什么？2.让学生自由发挥，完成一次互动游戏，培养班级内的团结与合作。
5. 巩固1.对本次班会进行总结。
2.奖励精彩答题的同学和团结合作的小组。
五、教学评估1.在教学过程中，教师可以观察学生的表现：是否思考认真、是否配合小组合作。
2.教师可以根据互动游戏或结对活动的表现评定班级内学生的团结、合作精神。
六、教学反思通过本次班会，学生对于家庭和班级的认识有了进一步的深入，树立了班级内的集体荣誉意识，提高了班级内同学的情感联系和互助的能力。
“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书900字
“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会策划书900字一、主题：相亲相爱一家人之我爱我班二、主题班会的目的我们班的同学是一个团队，大家能否相互理解、相互帮助并共同进步，关系着班级发展和学生个人的成长。
因此，我们要通过这次主题班会的活动，让同学们了解相互理解、相互帮助的重要性，增强班级凝聚力、友爱情感，同时提高班级管理意识和个人责任感。
三、组织方案1、班会时间：一节课2、地点：教室3、主持人：班长和团支书4、参与者：全体同学5、内容安排：A、主题班会开始时班长进行全体同学的点名，并由团支书主持起点仪式。
B、以“相亲相爱一家人之我爱我班”作为主题，进行讲述，让同学们了解班级的重要性以及今天班会的主题目的等。
C、介绍同学之间的关系，大家表达自己对班级的热爱，建立班级凝聚力，让班级里更加有爱，让同学们找到班级的归属感。
D、进行互动交流，开展班级团建(手工制作卡片，义卖活动，等等)让同学们有机会彼此了解和交往，建立起相互的信任和支持。
班级团建的节目由班级的各个同学自主设计，由班级班委进行组织协调。
E、活动结束时，由班长和团支书发言，全体同学签名、合影留念并记录班会的感受和心情。
四、注意事项1、要做好安全管理，材料准备充足，场所卫生，不勉强同学进行不适合的活动。
2、允许学生自己设计节目策划流程，不能要求太严格，要尊重每个同学的特点和兴趣爱好。
3、加强同学之间的交流互动，营造一个充满爱和温暖的班级氛围，让同学们感受到班级文化的氛围，从而启发和培养同学的责任意识和班级意识。
综上所述，“相亲相爱一家人之我爱我班”主题班会是一个让同学们相互理解、相互帮助，并共同进步的重要机会。
通过这次班会的活动，同学们将迎来更加美好的班级生活。
相亲相爱主题班会策划书（5篇）
相亲相爱主题班会策划书（5篇）第一篇：相亲相爱主题班会策划书《相亲相爱*一家人》————121经管主题班会一个班集体，要将四十三颗分散的心凝聚起来，需要的是一种精神：一种把集体当成家，互相扶持、关心、包容的精神。
为了促进同学之间相互了解，加强同学与同学之间，深化同学们的友谊，增强班级凝聚力，使同学们感受班级大家庭的温暖、温情与温馨，特此举行本次主题班会——相亲相爱*一家人。
活动目的：、通过班会活动的组织与协调，锻炼班级班委干部的组织能力，同时，调动班级同学对参与班级事务的积极性，提高班级凝聚力。
、通过班会活动的相互协作，增进同学间的了解，增强同学间的友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围，进一步丰富并充实班级文化，树立良好的班风学风。
3、借助本次活动，对部分性格内向的同学进行心理辅导，使其能够以更为阳光更为开朗的性格融入到新集体中去。
4、唤醒学生的自主意识和责任意识，培养学生的责任感和集体荣誉感，为创建良好的班集体尽一份力，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
活动参与人：121经管全体同学主持人：xxx男xxx 女活动时间：2012.11.5晚上7：00——8:30活动地点：一教106活动流程：欣赏歌曲《和你一样》——由班里三个女生演唱一、开场白男主持：我喜欢快乐时马上就想要和你们一起分享女主持：我喜欢受伤时就有你们温暖的话语包围男主持：我喜欢上学时就看到大家微笑的脸庞女主持：我喜欢放学时把一天的美好记忆带回家男主持：有缘才能相聚女主持：有心才会珍惜男主持：有福就该同享女主持：有难必然同当合：因为我们是一家人相亲相爱的一家人121经管主题班会——相亲相爱*一家人现在开始！男主持人：同学们，大家晚上好！爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。
父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体；而我们的爱，将造就一个团结友爱的集体。
而在这个集体中，我们朝夕相处，共同学习，共同进步。
那么，想知道自己在同学眼里都有那些优点吗？那就让我们来玩个游戏。
二年级“相亲相爱一家人”主题班会
二年级“相亲相爱一家人”主题班会二年级“相亲相爱一家人”主题班会在日复一日的学习中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的二年级“相亲相爱一家人”主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目的：孩子是祖国的未来，民族的希望，如今的孩子，大多数是家庭的核心，养尊处优，众星捧月。
父母对孩子可以无怨无悔付出一切，而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常，不懂得体谅父母的辛苦。
开展“孝敬”教育，让孩子学会感恩，不仅是回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识的培养，也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。
于是设计了《相亲相爱一家人》这一主题活动方案。
二年级的学生年龄偏小，理解感悟能力较弱，因此我就从讲一些孝敬长辈，学会感恩的小故事入手，通过一些琅琅上口的儿歌古诗，让孩子体会“爱”。
从培养学生“爱”的情感做起，通过学生与家长的交流活动，学生亲身体验的实践活动，增强学生对父母知恩图报的意识，从而知道要尊敬师长，关心他人，关心集体，健康成长.做个孝亲敬老的好孩子。
二、活动过程：一、老师：全体起立，出旗曲，敬儿童团礼，齐唱团歌。
请主持人（甲、乙）上台。
二、活动开始甲：人间最美是真情。
乙：人间最真是父母的爱!甲乙：二年级三班“相亲相爱一家人”主题班队会现在开始!1、主持人吟诵。
（音乐响起。
）甲：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。
乙：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。
甲乙：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。
男女生合唱《世上只有爸妈好》2、说说孝敬父母的故事。
甲：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。
乙：同学们能说说有关孝敬父母的小故事吗？故事一：东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。
故事二：《只有一个儿子》3、表达对父母的爱。
甲：有些小朋友想用一首清新的诗来表达他们对妈妈的爱。
高一新入学主题班会《相亲相爱一家人》
为了更好地实现班级的共同目标，同学们制定了具体的学习计划和目标。他们将努力学习各门课程，提高自己的 成绩，争取在期末考试中取得好成绩。同时，他们也将在课余时间积极参加各种社团和活动，培养自己的兴趣爱 好和特长。
班主任寄语
• 班主任寄语：班主任在班会结束时发表了寄语，对同学们提出 了殷切期望和要求。她希望同学们能够珍惜高一时光，努力学 习、成长，培养良好的品德和习惯。同时，她也鼓励同学们要 团结友爱、互帮互助，共同创造一个温馨、和谐的班级大家庭。 班主任还提醒同学们要注意安全、保持健康，遇到困难及时寻 求帮助，愿同学们在新的学期里取得更大的进步和成就。
锻炼沟通与协调能力。
分组完成任务
分组调研
将学生分成小组，每组选择一个 主题进行调研，最后汇总报告， 培养团队合作精神和信息收集能
力。
创意设计
小组内成员共同完成一个创意设计 任务，如制作海报、策划活动等， 激发创新思维和动手能力。
模拟辩论
分组进行模拟辩论，锻炼学生的逻 辑思维和表达能力，同时增进对彼 此观点的理解。
THANKS
感谢观看
感言分享
同学们在班会中纷纷表达了对新学期的期望和信心。他们表 示将努力学习，积极参与班级活动，与同学们共同进步。同 时，他们也感谢班主任和班委的精心组织和付出，为班级的 良好发展奠定了基础。
对未来的展望与规划
展望未来
在新的学期里，同学们希望班级能够更加团结、和谐，共同迎接各种挑战。他们计划通过组织各种课外活动、学 习小组等形式，增进彼此的了解和友谊，提高班级整体实力。
总结词
在班会上，同学们可以分享自己的学习心得和体会，交流学习方法， 互相借鉴学习经验。
总结词
对于学习中遇到的困惑和问题，同学们可以提出并寻求帮助，共同 解决问题，提高学习效率。
小学拓展小学主题班会教案《相亲相爱一家人我爱我班》
小学拓展小学主题班会教案《相亲相爱一家人我爱我班》相亲相爱一家人我爱我班：小学拓展主题班会教案引言：在小学阶段，作为孩子们的第二个家庭，班级扮演着非常重要的角色。
通过主题班会的形式，我们可以建立一个温馨、和谐、互相尊重的班级氛围，让孩子们感受到家庭般的温暖与归属感。
本教案旨在通过“相亲相爱一家人我爱我班”这一主题，帮助孩子们增强集体意识、培养合作精神，并进一步促进班级凝聚力的形成。
一、活动目标：1. 培养学生的集体荣誉感和归属感；2. 提高学生的合作意识和班级凝聚力；3. 增强学生对班级大家庭的热爱。
二、活动准备：1. PPT或黑板；2. 学生家庭照片；3. 图片、贴纸、色彩笔等装饰物；4. 音乐播放器。
三、活动过程：1. 活动开场（10分钟）a. 播放欢快的音乐，吸引学生的注意力；b. 谈论班级如何像一个大家庭，每个人都有自己的角色和责任；c. 引导学生分享自己在班级的感受。
2. 班级大家庭构建（20分钟）a. 请学生将自己家庭的照片带到班上，展示给大家看；b. 学生依次介绍自己家庭的成员及关系；c. 引导学生思考家庭的重要性，讨论家庭的特点和作用。
3. 小组讨论（15分钟）a. 将学生分成数个小组，每个小组选一个代表；b. 给每个小组发放贴纸、彩笔等装饰物；c. 让小组代表在海报纸上绘制一个大家庭的图画，用贴纸标注不同角色和责任；d. 让学生分享自己小组的作品；4. 互相尊重的承诺（20分钟）a. 请学生思考班级中的每个成员都需要彼此尊重；b. 引导学生讨论如何互相尊重，提出行动承诺；c. 每个学生写下自己的承诺，并互相交换，共同见证。
5. 班级合作游戏（30分钟）a. 设计一款合作游戏，如传球游戏、接力游戏等；b. 将学生分成若干小组，让他们合作完成任务；c. 游戏后进行反思，学生分享合作的感受和收获。
6. 优秀家庭代表分享（15分钟）a. 邀请一些家长代表参加班会；b. 家长代表分享他们对班级大家庭的理解和支持。
相亲相爱的一家人主题班会
相亲相爱的一家人主题班会
亲情的力量
班会篇
大家好，欢迎来到这次的班会。
今天，我们将围绕着“相亲相
爱的一家人”这个主题展开讨论。
家庭是每个人最温馨的港湾，我们的家庭关系不仅代表着我们的生活态度，更体现了我们的行为准则。
家庭的力量是无穷的，它可以成为我们前行的动力，给予我们无尽的爱和支持。
亲情是最真挚的情感之一，它可以在任何时候温暖我们的心灵。
在家庭中，亲人之间相互理解、关心和支持是非常重要的。
我们应该努力打造一个和睦的家庭氛围，让每个人都感受到真挚的爱与关怀。
只有相互理解和宽容，我们的家庭才能真正成为一个温暖的港湾。
与此同时，家庭也是培养良好性格和品质的重要场所。
我们要学会尊重他人，学会关心他人的感受。
在家庭中，我们要乐于助人，关心他人的困难和需求。
尤其是在父母年迈时，我们更应该用心去关爱他们，陪伴他们度过晚年。
除了在家庭中，我们也要在班级中建立起一个像家一样温馨和睦的氛围。
我们应该相互尊重，互相帮助，共同度过每一天。
每个人都承担着不同的责任和角色，而只有大家团结一心，相互支持，我们的班级才能越来越好，我们的友谊才能加深。
最后，让我们共同努力，把这个主题班会的理念融入到日常生活中去。
相亲相爱的家庭和班级，将会成为我们最强大的精神支柱，帮助我们克服困难、追求梦想。
相信亲情的力量，展现出我们班级的团结和凝聚力，让我们一起成为相亲相爱的一家人！谢谢大家！
不设标题。
《相亲相爱一家人》教案【优秀6篇】
《相亲相爱一家人》教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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相亲相爱一家人主题班会教案
相亲相爱一家人主题班会教案[引言]相亲相爱是中华民族的传统美德，也是我们班级的共同目标。
为了加强同学们之间的感情，鼓励互助、友爱和团结，特将相亲相爱一家人作为本次班会主题。
通过本次班会，我们将帮助同学们了解相亲相爱的意义，并鼓励他们自觉落实到实际行动中。
[第一部分：相亲相爱的意义]作为一个大家庭的一员，每个人都需要相亲相爱的环境来成长。
相亲相爱不仅仅代表着亲情，更代表了友情、爱情、师生情等各种人际关系的和谐。
通过相亲相爱，我们可以培养情感，增进彼此之间的理解和尊重，共同创造一个和谐美满的家庭。
[第二部分：相亲相爱的故事分享]在这个部分，我们将分享一些脍炙人口的相亲相爱的故事，激发同学们对相亲相爱的兴趣和理解。
例如：1.《父爱如山》：讲述了一个父亲为了救儿子而默默奋斗的故事，体现了父爱的伟大和无私。
2.《友谊的力量》：讲述了两个朋友在困难时刻相互支持帮助的故事，展示了友情的重要性。
3.《爱的奉献》：讲述了一个母亲为了孩子能够接受良好教育，放弃了自己的梦想的故事，彰显了母爱的伟大。
[第三部分：相亲相爱的游戏互动]在这个环节，我们将进行一些有趣的游戏互动，通过参与游戏培养同学们相亲相爱的意识。
例如：1.亲密接力赛：同学们分为若干小组，利用接力的形式完成一系列任务，培养合作与信任。
2.友情密码：同学们两两搭档，通过完成一道由数字组成的密码题目来展示彼此间的默契和相互帮助。
3.感恩环节：同学们围坐成圆形，每个人轮流表达对班级中的另一位同学的感谢之情，营造一种相亲相爱的氛围。
[第四部分：相亲相爱的心得分享]在这个环节，我们将鼓励同学们分享自己对相亲相爱的理解和感悟，以及在日常生活中如何践行相亲相爱。
每个同学可以准备一份心得分享，或者进行小组讨论并由代表发言，让其他同学从中受到启发和鼓舞。
[总结]通过本次班会，同学们对相亲相爱的意义有了更深入的了解，激发了对亲情、友情和师生情的热爱和珍惜。
希望同学们能够不仅在班级中相亲相爱，更能将相亲相爱的理念融入到日常生活中，与家人、朋友和师长相互关爱，共同创造一个温馨、和谐的大家庭。
《相亲相爱一家人》主题班会活动记录
《相亲相爱一家人》主题班会活动记录《相亲相爱一家人》主题班会活动记录班会主题：相亲相爱一家人活动目的：1.通过活动使学生明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾；建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
2.让同学们在接人待物时要原谅他人的错误，培养一种宽容和接纳的心态，学会谅解和理解他人。
同时学会欣赏他人，尊重他人，在他人犯错误时要给予鼓励和安慰，学会关心他人。
在活动中增进同学间的友谊，真诚地对待同学。
活动方式：以两个游戏为主线的方式展开，让同学们在活动后以分享的方式说出自己的心得体会，从而升华主题活动过程：1.刚开始，班主任介绍我们入场后，先是我们两个进行简单的自我介绍，说明我们是来自广西师范学院政法学院的大三学生，我们相互了解了一些基本情况后，就从我们生活的经验直接点出我们今天的主题2.我们开始第一个游戏环节，这是一个折纸有戏，其步骤为：首先，让全班同学站起来，这样做的原因让他们对游戏引起重视。
其次让同学们找出一张一张，之后让他们闭上眼睛，目的是营造一种氛围。
之后让同学们先把纸对折一遍，一遍过后再对折两次，再次叫同学们去掉一个下角、再把纸反转180°，再去掉一个上角。
最后让学生们睁开眼睛，把所折的纸展开，看所得的形状是什么样的。
在这个活动后，不同的同学因有不同的理解，折纸的角度也不一样，因此就会有不同的理解，同学们纷纷展示自己的成果，寻找与自己相类似的作品。
然后我们接着问：“为什么会有不同的作品呢”同学们回答说是因为理解、思考角度、转换方式、折纸方式等不一样，所以我们从这个活动总结出，每个人看事情，想法都会是不一样，在某种观点某件事情上难免会产生意见和分歧，所以在我们的学习和生活过程中要学会换位思考，原谅，理解别人。
同学们好不容易相聚在一起，更应该珍惜这种缘分，因为我们是一个大家庭，一个相亲相爱的大家庭。
3.接着我们开始第二个游戏环节，游戏规则为：两列队员相面而站，一人喊口号，四人做记录。
主题班会设计：相亲相爱一家人
主题班会设计：相亲相爱一家人《相亲相爱的一家人》主题班会设计一、课题基本内容1、班会课题：《相亲相爱的一家人》2、授课对象：七年级学生3、课堂时间：一课时4、教学场地：教室5、教学器材：纸板、塑料瓶若干、毛线一团、小球若干、多媒体设备二、课程设计背景和教学目标1、设计背景刚升初中的学生，彼此之间较陌生，缺乏了解与交流，再加上环境的变化，有些学生会产生孤独感。
这时需要让学生更好的融入班级，增强班级凝聚力，创建和谐班集体。
学生长期缺乏集体观念对今后学习生活都不利，教师此时及时的指引和帮助，有助于学生之间打破僵局，形成一种积极团结的氛围。
2、教学目标①通过活动，让学生切实感受被团队排除在外的尴尬和不安，认识每一位同学在班级这个大家庭中的重要性，让学生尽快融入集体，形成团结友爱的班级风貌；②加深班集体意识，激起学生建设和谐班级的热情，为学习和生活创造一个良好的氛围。
三、教学过程：（一）导入同学们在一起相处已经有一段时间了，是不是每一位同学都很好的融入咱们的大家庭了呢？由于每一个人的交友能力不同，初到一个新环境，有的同学适应能力强，很快就能使自己融入周围的生活中；而有的同学就需要比较长的时间，甚至一学期的接触才能有很好的朋友；还有的可能一学期都没和班上同学说过话。
生活中，谁都离不开群体独自存在，每个人都需要群体接纳，都渴望友谊，渴望他人能设身处地地为自己着想，希望自己的权利、意愿得到重视，希望自己被接受、被肯定，都受不了被排斥在外的孤单寂寞。
今天，老师想和同学们一起探讨怎样融入班级的问题。
首先，我们玩个游戏。
(二) 你会孤单吗？将事先准备好的纸板装在一个封闭的纸盒中，让学生抽签。
（纸板是根据学生数量剪裁的，有不同的颜色，每个纸板上都有编号，编号由学生数量决定，这里预设学生33人，则编1、2、3、4、5）师：现在每位同学手里都有一个纸板，请大家注意纸板上的数字，纸板上数字相同的同学就是一个小组的，最终大家会形成四个合作团队。
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提问讨论
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获得的礼物是
赵 四 街 舞 无 敌 版 -
给大家看一段视频。
对于大家来说，虽然 高中的 考试很多，但这次的期中考 试却有突出的意义 新班任 的上任、上次考试成绩的悬 殊 。很多老师和同学目光都 聚集在我们的身上 。所以我 们的任务很艰巨 相信大家的 实力 我们能行！
曾经的紫藤花下
预祝大家期中考试取得 优异的成绩 给老师和家长一个满意 的答复
加油！！！！
我们是 相亲相爱的
一家人！
永远的第一
谢谢大家！
游戏：连连看
游戏规则： 1）两位主持人站在队前，分别对第一 位同学说一个具体意象。 2)第一位同学不能说话，用动作表演 给第二位同学看，第二位表演给第三 位看… …直到最后一位同学说出具体 意象。 3）说的正确或最为接近的一组，为 赢家。
游戏规则： 把同学们分成若干小组， 每个小组有8000元（道具钱）， 每个小组可以根据小组成员的讨 论竟买下表中的东西。 每样东西都有底价，每次出价都 以500元为单位， 价高者得到东西，有出价5000元 的，立即成交。 其中有件产品背后有大奖 获得大 奖的小组获胜！
请欣赏小话剧：
《董小衰的故事》
主演：紫藤花下包括未来到的李欣❤
2.2.1双曲线方程
1.渐近线
希望我们能像这 对老人一样 相 互帮助 相互搀 扶 一起走向未
分 享
热身游戏： 扯龙尾
游戏规则：
1）将玩者分成若干组（如5组），每组若干人（如6人） 2）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背 上挂上色带。 3）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而 组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。 4）若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的 “龙”。 5）游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。 6）排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。