心中有目标 努力在今天 成功在明天-主题班会设计

心中有目标努力在今天成功在明天

—一、活动背景与目的

正值下学期备战考试之际,树立合理的近期与远期目标,向着目标进行努力,你就会在明天取得成功.

本次班会旨在动员同学们努力学习,树立目标,实现自己的理想——考上好高中.

二、活动方法与准备

以多媒体幻灯片为主,以演讲、表演、阅读等手段为辅,从各个方面表现本次班会的主题,以达到活动的目的.

三、活动过程与设计

（一）开场白

日月如梭,光阴似箭,也许大家脑海中还是初中生活的点点滴滴,但大家眼前的却是紧张的学习任务,备战中考.（出示幻灯片：距2010中考还有109天）不管怎样,在这最后的关头,大家需要在心中树立新的目标,为了这个目标在接下来的109天里而加倍努力,不为别的,为的是心中的理想得以实现,为的是明天的成功.

（二）心中有目标

1．导入

成功需要努力,努力需要目标.心中有目标是努力的方向,是成功的阶石.罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么.福尔摩斯也说：世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走.上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想与目标.理想,多么诱人的字眼！人类有了理想,才使世界不断向前发展；你我有了理想,所以能向着既定的目标不断努力.理想是什么？读了这首诗,你对理想的内涵也许会有新的理解.请欣赏《理想》（流沙河）,（找人朗诵）目标即理想,不过理想比目标更长远一些.对于我们来说,现在制定合理的目标是成功的关键.

2．制定目标

在自己的人生经历中,有哪些事情因为有了明确的目标而取得成功,在哪些事情上因为没有明确的目标而导致了失败？

所以,我们就给自己制定一个目标吧！不过,目标有长期目标、中期目标、短期目标之分.现在我们给大家每人发一张表,请你认真的把自己的各种目标填写在表格内.（找同学说一说）出示幻灯片.

3．落实目标的承诺.

要想获得成功,没有目标可不行.现在大家都已经为自己制定了目标,那就要落实,就要努力,决定成功的关键就在于此.既然大家有决心树立目标,就一定有决心用自己的实际行动来实现自己的目标！要相信（出示幻灯片）：有志者事竟成！

（三）努力在今天

1．导入Where there is a will, there is a way.

（接着出示幻灯片）：有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.

我们不用破釜沉舟,也不用卧薪尝胆,但我们需要用自己的汗水浇灌我们心中的目标.

播放幻灯片：前面的图片.

2．你明白这个道理吗？

出示幻灯片：Anyway, he who does not advance loses ground.逆水行舟,不进则退.

著名作家冰心在《繁星》一诗中写到：成功的花,人们只惊慕它现时的明艳！然而当初

它的芽儿,浸透了奋斗的泪痕,洒遍了牺牲的血雨.

每个人的前面都有一条通往远方的路,崎岖但充满希望.不是人人都能走到远方,因为总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而疲惫不堪半途而废.所以,主宰人的感受的并非欢乐和痛苦本身,而是心境.

3．请同学们欣赏《成功的秘诀》一文

开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿.每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩.”说着,苏格拉底示范了一遍.“从今天开始,每天做300下.大家能做到吗？”

学生们都笑了.这么简单的事,有什么做不到的？过了一个月,苏格拉底问学生们：“每天甩手300下,哪些同学坚持了？”有90％的同学骄傲地举起了手.

又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成.

一年过后,苏格拉底再一次问大家：“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了？”这时,整个教室里,只有一人举起了手.这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图.

世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持.说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到；说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人.成功在于坚持.这是一个并不神秘的秘诀.

4．扪心自问

柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举,没有什么过人的智慧,他只不过是坚持下去了,比一般的人做得好一点.

请大家记住：只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地！

请同学们扪心自问：我和班上和年级里品学兼优的同学相比,我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？

5．馒头理论：

吃了第一个馒头,没饱；吃了第二个馒头,还没有饱；吃了第三个馒头,饱了.由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了.

其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果？

基础与发展息息相关.就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基.

学习也是如此,基础扎实,终身受益；基础不牢,终生先天性不足.

积累是一个逐渐的过程.

6．龟兔赛跑给我们的启示

第一场：找同学讲故事

很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快.于是它们决定通过比赛来一决雌雄.确定了路线之后它们就开始跑了起来.

兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先.看到乌龟被远远抛在了后面,兔子

觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛.

于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了.乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军.兔子醒了过来,发现自己输了.

启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利.

勤奋、持之以恒.学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满.你的强项很可能被你变成自己的绊脚石.

发挥你的想象力,给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……

第二场：

兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析.兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范.

如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能.于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次.乌龟同意了.

于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点.它把乌龟甩在几公里之后

启示二：

迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手.

改变刻板的思维方式,改进学习方法,提高学习效率.

第三场：

到这里故事还没有结束.这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的.

它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同.

兔子同意了.它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河.终点位于河对岸两公里处.

兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办.这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点.

启示三：

首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地.