争章日记 5

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争章日记300字作文范文

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那天阳光真是灿烂,透过窗帘的缝隙,直接打在我书桌上,哇塞,我的争章就在那儿放着,闪闪发光的,特别耀眼。

想起那次比赛,我紧张得手心都冒汗了,但拿起笔的那一刻,真的感觉自己像
超人一样,什么题目都难不倒我。

说起来,那天午后操场上大家围在一起聊天,真的是好热闹啊。

大家都在聊自己的争章是怎么来的,有的说自己多努力,有的说自
己运气爆棚。

我就坐在那儿听着,心里暖暖的,感觉大家都好拼啊。

我的争章,它不只是个奖章那么简单,它代表了我们一起努力、一
起奋斗的日子。

晚上躺在床上,我翻来覆去睡不着,脑海里都是争章的那些事儿。

想起那些熬夜复习的夜晚,还有和朋友们一起刷题的日子,真
的觉得特别值得。

这枚争章,它告诉我,只要努力,就一定会有收获。

所以啊,我得继续努力,争取拿到更多的奖章!。

我的红领巾奖章争章日记

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我的红领巾奖章争章日记2月26日星期一天气:晴“红领巾奖章争章日记”开始了,早晨起床后,看见妈妈、爸爸、还有哥哥都在床上睡觉。

于是,我决定悄悄地为他们“服务”。

我蹑手蹑脚地打开门,就跑了出去,发现爸爸正对着电脑玩游戏呢!我没有理会他,直接向床上跑去。

“嘻嘻……”妈妈竟然不知道什么时候醒了过来,睁开眼睛看到了我,说:“小孩子家家的,一点儿也不乖!”“我知道啦!”我笑了笑,又继续回到我的“岗位”上去了。

这次,我要把水放得远远的。

“哎呀,水壶怎么倒下来了?”我着急地想:唉,本想帮爸爸妈妈做点事情,谁知却让自己受伤了。

这真是“赔了夫人又折兵啊!”妈妈似乎看出了我的心思,马上走过来,一边帮我倒水,一边安慰我说:“孩子,你做的已经很好了,别再去玩电脑了。

否则,你将来可能连自己的衣服都洗不干净。

”我非常感激地看着妈妈。

我们先开始观看爸爸妈妈争章时的情景。

只见爸爸拿出了一个袋子,把里面的东西倒在地上,让我和妈妈把东西找出来。

然后,用纸包好递给我。

妈妈每找一样东西,爸爸就用剪刀剪下一块,我和妈妈看到那么多五颜六色的贴纸,乐得眼睛都眯成了一条缝。

看完后,爸爸把东西分类放在口袋里,我和妈妈都帮着提口袋。

回家以后,妈妈教我叠衣服,我不小心把衣服扯破了,被妈妈狠狠地骂了一顿。

2月27日星期二天气:阴今天,我的争章活动结束了。

虽然我一开始被摔了个“四脚朝天”,但最终我学会了叠衣服,这让我十分高兴。

我觉得,我们的班主任张老师做得对,作为班长就应该为同学们做出表率。

班长不仅应该学习优秀,而且应该做好老师的小助手,让同学们向我看齐。

比如,我就是从她那里学会了叠衣服,才使我叠的衣服整齐美观。

俗话说:“言传身教,耳濡目染。

”通过这件事,我明白了很多道理,让我受益匪浅。

我们生活中有许多困难需要克服,解决,就像我现在要学会叠衣服一样。

我决心从今往后再也不怕困难,克服困难,努力锻炼,全面发展。

我的语文进步很大,妈妈很高兴。

但是爸爸却很失望,因为他想让我再报一门兴趣特长,但我有些犹豫,他建议我学拉丁舞,不但可以增强体质,而且还可以培养气质。

小辅导章争章日记范文

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小辅导章争章日记范文[日期] [星期] [天气]今天,我开启了我的小辅导章争章之旅,那可真是一场充满欢笑与挑战的奇妙经历呢!早上一睁眼,我就像打了鸡血一样,满脑子都是怎么去争取这个小辅导章。

我第一个想到的就是辅导我的弟弟做作业。

弟弟那小迷糊,做个数学题就像在迷宫里乱转的小蚂蚁,完全找不到方向。

我雄赳赳气昂昂地坐在他旁边,学着老师的样子,手里还拿了根小铅笔当教鞭。

我指着数学题说:“弟弟呀,你看这道题,就像搭积木一样,先把这些小数字摆好位置。

”弟弟眨巴着他那双大眼睛,一脸懵地看着我,那小模样就像我在讲外星语似的。

我又耐心地给他讲了一遍,这次还举了个例子,说:“假如你有3个小苹果,妈妈又给了你2个,那你一共有几个呀?”弟弟歪着脑袋想了想,说:“5个!”我高兴得差点跳起来,赶紧趁热打铁,说:“对啦,那这道题也是一样的道理呀。

”可是好景不长,刚做了几道题,弟弟就开始坐不住了,一会儿玩玩橡皮擦,一会儿又在本子上乱涂乱画。

我这小辅导老师可不能放任不管呀,我灵机一动,说:“弟弟,我们来比赛吧,看谁先把这一页作业做完,做完的有小奖励哦。

”这招还真灵,弟弟立马来了精神,开始认真做题了。

在辅导弟弟语文的时候,那更是状况百出。

弟弟读课文总是结结巴巴的,把“春天来了,花儿开了”读成“春,天,来,了,花,儿,开,了”,就像一个小机器人在一个字一个字地往外蹦。

我都忍不住笑了起来,弟弟还一脸无辜地看着我。

我告诉他要把这些字连贯起来读,就像唱歌一样,有节奏地读。

我带着他读了几遍,他总算有点进步了。

中午的时候,我可没闲着。

我帮妈妈辅导了怎么用手机上的新功能。

妈妈对那些新玩意儿总是有点害怕,就像面对一个会突然爆炸的小怪兽一样。

我一步一步地教她,告诉她这个图标是干嘛的,那个菜单点进去会有什么。

妈妈一边听一边点头,还夸我聪明呢。

我心里美滋滋的,感觉离小辅导章又近了一步。

下午,我又跑到邻居小弟弟家,去辅导他画画。

小弟弟可喜欢画画了,但是总是画得乱七八糟。

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记今天,红领巾奖章争章日记班举行了一次拔河比赛。

我也有幸参加了此次比赛。

比赛场地设在五年级教室内。

比赛规则是,三、四、五年级各分成两组进行比赛。

同学们个个精神饱满,信心十足。

在开始前我已做好了充分的准备,带了皮筋和小瓶子用来打水,但比赛时不能用小瓶子,因为每个人只有一瓶水,用完后,谁要喝水只能去别人那里借,不然就得不到参赛资格了。

第一局是一年级对二年级。

他们班个个都很强壮,其中还包括我们班的张政伟和陈国飞,而我们班却都是瘦弱的女生。

哨声响了,双方队员马上就要就位,“加油!加油!”同学们大喊着为他们鼓劲。

比赛开始了,拉拉队呐喊助威声此起彼伏。

随着裁判的一声令下,比赛开始了,绳子在空中摇摆不定,随风舞动。

双方队员都使出吃奶的劲,把自己的腰弯成了九十度,脸涨得通红,眼睛瞪得溜圆,脖子上的青筋一条条都清晰可见。

经过几轮角逐,终于决出胜负,结果一年级获胜。

紧接着第二局是四年级对三年级。

游戏开始了,只见三年级的队员一个个斗志昂扬,队长高高地举着大旗,一副胜利在望的样子。

而我们班的同学也丝毫不逊色,没有低落的情绪,都想把胜利拿回家。

哨声响了,双方队员全部就位,观众们焦急地等待着,想知道最后的结果。

“嘟——”老师一声哨响,比赛开始了,两队同学都憋足了气,尽力往后拉。

渐渐地,绳子向一边倾斜,但双方还是僵持不下。

在同学们的紧张期盼中,我们班以微弱的优势赢得了这局。

通过这次活动,让我懂得了团结协作的重要性。

没有团结协作的精神,再强的队伍也会输掉比赛,无论在哪一项体育活动或比赛中,团结协作精神都是必不可少的。

游戏结束了,这次活动虽然短暂,但却意义非凡。

既丰富了同学们的课余生活,又增强了同学们的集体荣誉感和凝聚力,激励同学们更加努力地学习。

让同学们明白了只有依靠集体的力量才能获取成功。

真希望下一次的红领巾奖章争章日记活动早日到来!。

德馨章的争章日记

德馨章的争章日记

5月8日星期四晴
从今天起我们的争章活动又开始了,想想胸前挂着一枚奖章,在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼,看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章,心中一定是开心得很!我沉迷在幻想的境界里,心中不由暗暗地下定决心:一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章!
此次,我们要争的是‘规范章’,我们就要本着积极进取的态度去争章。

首先我们要遵守校纪班规,做个有秩序的学生,在作业方面也要按照老师的要求,规范地做,上课认真听讲,自觉学习,自主学习。

这枚‘规范章’是多么耀眼啊,有了它,我的学习生涯将再多添一份荣耀与光芒,所以,我要做到我所说的,向着这个目标努力前进。

争章日记

争章日记

争章日记
礼仪篇三(3)班李雨桐今天,张老师安排我写一写关于礼仪争章的体会。

现在我们来看看礼仪争章的达标要求:1、爱护红领巾,保持红领巾整洁,能正确佩戴,敬队礼姿势规范。

2、学会日常生活中的基本礼仪,并能坚持做到微笑待人、及时感谢别人的帮助等是个好习惯。

3、养成自觉使用礼貌用语的好习惯。

自从带上红领巾,我总是把红领巾洗的干干净净,并让妈妈把它烫得平平展展。

但是说到及时感谢别人帮助时,有一件事情让我记忆深刻。

记得有一次,我回家的作业抄漏了,急忙打电话给同学,我开门见山就说“快把今天的作业题给我说一下!”同学半天没有出声,随后挂断电话。

当时我还很生气,心想:这点忙都不帮,以前我还帮过你呐!后来妈妈知道了,她语重心长地对我说:“你为什么不等别人方便的时候说请你帮帮忙?”我听妈妈话后,不好意思低下了头......
等到晚一些时候,我又打电话给同学说:“请你把今天的作业给我报一下,行吗?”同学十分认真地给我报了一遍。

这件事情,让我明白了礼仪的重要性。

通过这个礼仪争章活动,让我明白礼仪规范,要争做一个文明的好学生。

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记暑假里的一天,爸爸妈妈带我去步行街购物。

刚到了步行街,我们就看见了好多商品,有漂亮的小包、有时尚的衣服……看着这么多好玩的东西,我高兴极了!接着我们又来到“好又多”超市,买了许多东西,特别是汽水,还买了许多小吃,结账的时候,收银员阿姨一看,说:“小朋友,你真能干呀!拿这么多的东西,还一点都没有掉。

这些东西总共100多元钱呢!”我听了心里乐滋滋的。

走进商店里,收银员阿姨给我发了一张奖状,上面写着:“ XX 小朋友在红领巾奖章争章活动中表现优异,经评审组评定为优秀少先队员!请你记住自己的光荣称号,并保持下去。

”我想:这不是我期待已久的红领巾奖章吗?怎么才得到了一张奖状呢?爸爸妈妈听了我的话,笑着对我说:“只要你努力学习,在各个方面做出成绩,就能获得红领巾奖章。

”回家以后,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们也夸我很能干,说我真棒!我的心里美滋滋的。

看着自己获得的奖状和奖章,心里美极了。

于是我又想:要想成为优秀少先队员,就要用实际行动争取优秀。

我要刻苦学习,掌握科学文化知识;要团结同学,尊敬老师;要关心集体,爱护公物;要讲文明、讲礼貌……争取更大的进步。

我想:我现在才四年级,这一切离我还太远,但是,在今后的日子里,我会在各个方面都向优秀少先队员靠拢的,一定能够成为优秀少先队员的。

今后,我要把这个奖状和奖章当作动力,继续努力地学习。

每次考试,我都尽自己最大的努力考出好成绩,为了使自己离目标越来越近,我还要一如既往的刻苦学习,努力拼搏。

俗话说:“功夫不负有心人。

”只要坚持下去,再难的事情也能克服的,何况一个小小的红领巾奖章呢?而且,这张奖状和奖章将伴随我走向未来,走向灿烂辉煌的明天。

有了这张奖状和奖章,我在课堂上认真听讲,积极举手发言,踊跃参加各项活动,团结同学,帮助同学,积极参加劳动,争当三好生,遵守纪律,热爱班集体。

在这个美好的夏季,我已经拥有了许多证书和奖章,如果有人问我最喜欢什么,我会骄傲地告诉她:“我最喜欢红领巾奖章。

中国梦好少年章争章日记

中国梦好少年章争章日记

中国梦好少年章争章日记
观澜小学三(6)班方月清
今天,雏鹰争章活动开始了,因为看见各种各样的人为祖国增光添彩时,心里总是羡慕不已。

因此,这一次的中国梦好少年章,我无论如何也要拿到。

于是我开始尽力地让自己变得优秀。

帮助老师,帮助同学,帮助父母……令我印象最深刻的事发生在一节美术课上。

那天,我比平常都高兴,不仅仅是因为那天有一节我盼望已久的美术课,更因为那天我做了一件事。

那节美术课刚开始时,倪静雯突然呆在那里,过了好一会儿才说:“怎么办,我调色盘没带!”同学们面面相觑,谁也没有多余的调色盘。

这时,我想到可以共用,单又怕她的笔太脏。

可想到中国梦好少年章,我不再犹豫,提出了这个建议。

当听到那句“谢谢”时,我心里美滋滋的。

虽然现在我还不是最好的,但我相信不久的将来,我会更优秀的!。

二年级小岗位争章日记

二年级小岗位争章日记

我的小岗位争章日记
今天我开始参加学校的小岗位争章活动。

这个活动是为了鼓励我们在学校里做好事,为班级和学校做出贡献。

我们每做一件事情就可以得到一张贴纸,集齐一定数量的贴纸就可以得到一个小岗位的称号。

我很兴奋地参加了这个活动。

早上,我帮老师整理了教室,擦了黑板,排了桌子,还帮助同学打扫了卫生。

我觉得自己做了很大的贡献,希望老师能够给我一张贴纸。

下午,我在校园里看到了一张纸屑,于是我把它捡了起来,扔进了垃圾桶。

我觉得这也是一件好事,于是我去找老师要贴纸。

老师笑着给了我一张贴纸,说我做得很好。

在接下来的几天里,我继续参加小岗位争章活动。

我帮助同学打扫了卫生,为班级拿出了废纸,还协助老师组织了班级活动。

我得到了很多张贴纸,也学到了很多东西。

通过这个活动,我明白了做好事是一种习惯,也是一种责任。

我们应该时刻关注身边的事情,为班级和学校做出贡献。

同时,我也学会了如何与人合作,如何组织活动,如何做好自己的事情。

这些都是我在小岗位争章活动中得到的宝贵经验。

最后,我得到了一个小岗位的称号。

我觉得这是自己努力的结果,也是一种荣誉。

争章日记——精选推荐

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争章日记今天,老师说:“我们要争礼仪章。

”听了老师的话,我的心“扑通”“扑通”地响着,我心想:我能达到老师的要求吗?后来老师公布了要求:1. 爱护红领巾,保持红领巾整洁;能正确佩带,敬队礼姿势规范。

2. 学会日常生活中的基本礼仪,并能坚持做到,如微笑待人、主动让座、及时感谢别人的帮助等。

3. 养成自觉礼貌用语的好习惯。

然后老师让我们评谁符合要求,大家都举起了手,有地说:“王沁仪。

”有地说:“朱唯康。

”还有地说:“王依瑾。

”可是就是没有说到我,我着急了,正在这时我听到了一声:“丁逸韵。

”然后又是接二连三的“丁逸韵”“丁逸韵”这下我开心极了,心想:这下能争到了吧!同学们说完了,老师说:“请说到的小朋友站起来。

”我站了起来,老师又说:“请其他的小朋友他们能争到吗?”我的同桌说:“陈奕阳,人家一触动她,她就要打别人。

”朱佐夫说:“陶怡敏和陈凯琳下课时太疯了。

”最后老师说:“想改正的小朋友坐下。

”幸好我没坐下,有14个人得到了第一批的礼仪章。

:《争章日记》(环保章)现在的地球,都是黄色,绿色大量减少,这是怎么了?原来这是因为人们大量的砍伐树木,这不仅让鸟儿没了家,还造成了崩塌,洪水等。

没有了树,我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。

现在各个商店都跟着我们的嗜好,大量生产汽水,而汽水的“外衣”就是罐子,罐子更是一种污染,马路,公园甚至连学校都成了它们的家。

罐子有的是铝做成的,铝也是对人体有害的。

你知道吗?废旧电池中含有大量的重金属污染物——铬、铅、汞等。

由废旧电池所产生的污染,危害作用是缓慢的也是深远的。

当它们和普通的家庭垃圾混合后,在一定的条件下,会慢慢发生一系列化学反应,释放出有毒物质,这些有毒物质焚烧时会污染大气,渗入地下时污染地下水或江河湖泊;一旦进入土壤水源,将会通过食物链进入人体,损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼。

因此,它属于危险垃圾。

试验表明:一支汞电池污染的水量超过一个人一生用水量的总和。

小学日记参加争章日记

小学日记参加争章日记

参加争章日记
20xx年1月13日星期三
第二届校园英语节开幕了!各种活动是丰富多彩,同学们是争先恐后的参加到各个活动中去。

我自然是不甘示弱!我参加了世博英语争章活动,在活动中我唱了一首儿歌,制作了一份英语小报,背出了12条世博标语,在快乐阅读比赛中,我还获得了二等奖。

同时我还成为了礼仪小天使,争得了世博章。

那是一个阳光明媚的中午,丁老师发下了试卷,快乐阅读比赛开始了!教室里立即鸦雀无声,笔在纸上的沙沙声象一首优美的旋律……试卷很难,可是对我来说我觉得还可以,我认真的阅读了二遍短文,又看了问题,思考了一会我心里就有了答案,我飞快的写了起来,很快就半小时过去了。

我做好了所有的问题,又认真的检查了一遍。

丁老师宣布时间到的时候我很自信的把试卷交了上去。

我想我是靠着自己的基本功和认真的学习得到这个二等奖的!我以后要再接再厉,以严格的要求来做一个合格的礼仪小天使,争取更大的进步……。

礼仪章争章日记

礼仪章争章日记

竭诚为您提供优质文档/双击可除礼仪章争章日记篇一:争章日记争章日记五(3)班张桢今年,学校组织我们在五楼的楼顶开辟了一块“小鬼菜园”,种植了很多蔬菜,如黄瓜、玉米、辣椒等,其中我感兴趣的是辣椒。

辣椒是人们经常食用的蔬菜。

辣椒有较高的营养价值,它既可以做主菜,又可以做配菜。

它还能增进食欲,帮助消化。

辣椒叶具有清肝明目的保健作用和嫩滑可口的优良品质。

我们同学的家长找来铲子松土,然后把地面整平。

播完种子后,用铲子把旁边的碎泥土盖住种子,最后我们开始放基肥、浇水。

我们天天都去看它,天天都给它浇水、除草、捉虫。

几天后辣椒长出了一点小芽,有微微的绿色和黄色。

又过了几天小芽上的两片叶子渐渐大了,到了二十五天时辣椒苗长有十多厘米高了,我们就把辣椒苗转移到另一块地上栽种,不久我们天天栽培的辣椒开花了!开出的五瓣小白花真好看!等辣椒苗分枝后,我们施了少量的复合肥。

辣椒苗上长出小辣椒时,我们又再次施肥。

在这几天,我们更加精心照料辣椒,只要辣椒茎苗有枯萎和腐烂等现象我们便给它喷农药、捉虫。

辣椒一天天长大了,我们的心情似乎无法用语言来表达,又是焦急,又是高兴,又是紧张,又是期待……我们唯一能做的就是努力的努力地培育它。

我们这样盼着、想着,期待着辣椒已经成熟了。

我想:世上无难事,只怕有心人。

我们会成功的!我们会为自己的劳动成果感到骄傲、自豪。

辣椒的用途很多,也是我们在生活中常需要的。

辣椒可以加工成辣椒干、辣椒酱、辣椒油、腌辣椒等调味品的最佳原料。

他的用途很广泛,说也说不尽。

虽说种辣椒是艰辛的,但丰收的喜悦何尝不让人回味无穷呢?无论做什么事,只要有付出就会有收获。

篇二:争章日记争章日记这次,我们要争的是‘信息章’,通过争信息章,引导我们主动参与,服务他人,培养良好的品格,发展健康向上的个性。

我在家里的岗位是和爸爸妈妈讨论过的,是自己的书桌。

我在学校的岗位是老师的讲台。

在家里的标准是:每天把书桌理得一干二净,书本整整齐齐。

学校的标准是把灰尘擦掉,保持桌面整洁。

小学二年级争章活动教育随笔5篇

小学二年级争章活动教育随笔5篇

小学二年级争章活动教育随笔5篇小学二年级争章活动教育随笔5篇总结是对一个时期的学习、工作或任务完成情况进行全面系统回顾和分析的书面材料。

透过总结,我们能够客观地认识到自己在以往的学习和工作中所存在的优缺点。

因此,让我们一起认真撰写一篇总结吧!以下是小编精心整理的二年级小学争做文明少年活动教育随笔,供大家参考阅读。

小学二年级争章活动教育随笔篇1这学期却已接近尾声,紧张而忙碌的工作即将结束,又到了盘点一学期工作得失的时候了。

回忆这一学期我中队开展的活动,除了按学校要求开展爱国教育、安全教育、廉洁教育等一些中队活动外,我队还根据大队安排,结合我中队队员的性格特点和学习生活的实际情况,重点开展了丰富而有意义的雏鹰争章活动,激励学生积极向上,努力拼搏,提高学生的综合能力。

现就将本活动中的收获和不足进行反思总结如下:开学初,能结合学校德育处每月主题和我对实际情况制定雏鹰争章计划,确定每月的章目、获章标准和护章方法。

结合这学期学校要求,9月我中队争的章目是民族精神章,10月我队定了爱国章,11月我队定了国防章,12月定了环保章。

希望通过这些章目的争章活动,让队员们学会做人,学会生活等。

根据起初的活动计划,在本学期能使雏鹰争章活动贯穿于整个学期的学习过程,真正起到督促教育教学,丰富队员的学习生活。

在以上每次活动中,由中队辅导员和队委干部认真考核、监督评出合格、获奖队员。

一学期来在中队考核组的公平考核评价下,队员们的监督下,我中队获奖队员人数是:民族精神章11人,爱国章14人,国防章8人,环保章9人。

一学期来,雏鹰争章活动虽开展了并起到了积极作用,但整个工作中还有许多不足的地方,如:章目活动安排之后,不能监督活动的实效性,没有很好的调动起学生的积极性。

颁章不够及时,护章不能一直坚持等,这些都将是我在下学期的工作中需要注意和改进的。

希望在以后的活动中,发扬优点,改进不足,使各项工作虽然没有,但要有更好。

小学二年级争章活动教育随笔篇2雏鹰争章活动旨在引导他们从日常学习、生活的具体环节入手,分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标,鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记今天,上学的时候,妈妈告诉我说,可以去参加“红领巾奖章”争章活动了。

听到这个消息,我兴奋极了!在学校里我有幸被老师选上参加五年级“争章达标”活动,经过了一周多的努力,我终于完成了我的所有任务。

在这段时间里,我学会了很多知识:有《雷锋故事》,有《三国演义》,还有《论语》等等。

其中最让我感到惊奇的是第三部分:《说出雷锋精神》。

这篇课文主要讲的是: 1963年3月5日下午,一位解放军战士在帮助交通警察指挥交通时,被连人带车一起倒在了地上。

这时从他身边跑过一个小学生,这个小学生立即把这位解放军战士扶起来,把自己的帽子给他戴上,并用帽子挡住了他的身体。

因为战士的帽子被树枝勾破了,小学生就跑回家拿了一顶新帽子送给了解放军战士。

雷锋得救后非常激动,想对小学生说声谢谢,但当他一摸口袋时才发现自己什么也没有,原来他把帽子留给了那位小学生。

这件事情引发了人们对雷锋的称赞。

我知道这个故事后,我被深深地震撼了!每次想起这件事,我都能受到启发和鼓舞。

原来雷锋叔叔那颗金子般闪光的心灵永远都不会过时,而且永远都值得我们学习!我想,我应该向雷锋叔叔学习做好事不留名,在以后的生活中尽量帮助别人,做一个优秀的少先队员!我也知道了,每一个人只要像雷锋叔叔那样做好事,不管是不是自己的事,都会使我们的生活充满阳光!我们应该尽自己所能去帮助需要帮助的人,这样才是我们作为少先队员应该做的!原来,要帮助别人不仅仅是这一句话,我还必须付诸行动。

我要从现在开始,不断地提高自己的素质,向同学们宣传学雷锋的道理,向社会宣传我们的校园不能缺少雷锋精神,让雷锋精神陪伴着我成长,影响着我的整个人生!今天又是美好的一天,又是我们争章达标的日子。

我穿上校服准备走进学校,只见许多胸前佩戴着五颜六色的章牌的学生正陆续走进教室。

看到这些学生,我想起了一件事。

那是一个晴朗的早晨,外面阳光明媚,鸟儿欢快的唱着歌儿,一切都是那么美好,正如一首歌中所唱的:“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”小草从地下探出头来,好奇的望着世界,它仿佛听到了小朋友们的问候。

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记

我的红领巾奖章争章日记我的红领巾奖章争章日记100字这是我第一次拥有红领巾,因为这代表着我又长大了一岁。

当上一年级的那一刻起,妈妈就开始和老师沟通,要帮助我争章。

当我知道红领巾代表着先锋的含义时,我便暗下决心,一定要好好珍惜这来之不易的红领巾。

正在此时,我又迎来了新的一学期,当我看到自己佩戴的那块崭新的红领巾时,感觉无比的神圣与荣耀。

刚进教室,我便找到了那个精致的本子,高高举起了右手,问声好:“老师好!”而当我看到老师手中那块金光闪闪的奖章时,整个人更加兴奋起来,恨不得让全世界都知道这份喜悦。

回到座位上,我打开那个精美的本子,熟练地在上面写下一行漂亮的字:“红领巾奖章标兵。

”老师赞许的点了点头,我似乎已经听到她那边传来阵阵欢呼声了。

于是,我便怀揣着那份喜悦,埋头开始书写起来。

可没想到的是,好景不长,在接下来的时间里,我竟然被一连串的问题难住了。

望着那么多优秀的同学,我沮丧极了,顿时有种束手无策的感觉,坐立不安。

放学后,我决定主动向老师请教。

“老师,您可以再给我们讲一下吗?”我满脸微笑地望着老师,而她也用欣赏的目光望着我。

“当然,你能想到来问我,说明你已经认识到自己的不足了。

”说完,老师便耐心地向我解释起来。

“像这样的题,首先,我们要审清楚它的条件……”在老师的耐心指导下,我渐渐领悟到了如何去分析问题、解决问题。

此外,老师还告诉我要相信自己、不怕困难。

因为我懂得了方法,我就会努力地去克服困难。

虽然,我还是遇到了很多困难,但是每当想到那金灿灿的奖章时,我就又充满了勇气和信心。

于是,我又开始重新振作起来,投入到学习中去。

现在,我终于明白了妈妈和老师的良苦用心。

如果说,我是一朵花,那么红领巾便是滋养我的沃土;如果说,我是一条小船,那么红领巾便是推动我前进的风帆。

啊!那红领巾就是鲜艳的五星红旗,是祖国妈妈最美丽的一颗心,她伴随着我健康成长,我会永远爱护它。

今天,我佩带上了鲜艳的红领巾,虽然它只是一条布做的带子,却饱含了妈妈对我的希望,老师对我的期待。

争章日记_450字

争章日记_450字

争章日记_450字
从今天起我们的争章活动又开始了,想想胸前挂着一枚奖章,在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼,看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章,心中一定是开心得很!我沉迷在幻想的境界里,心中不由暗暗地下定决心:一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章!
我们五年级段争夺的三个章分别是:乐学章、环保章和兴趣章。

我想去争得一枚兴趣章,因为我写的毛笔字得到了毛笔老师的好评,所以争夺这枚兴趣章我是胸有成竹,“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”虽然我已经有了信心,但我还是不能放弃任何一次练字的机会:星期日兴趣课,我要正确地掌握老师教我们的写字、练字的方法;星期三的兴趣课老师不在,让我们自己练字,我要先回顾星期天学习的内容,再认真练习写毛笔字。

我还给自己定了几条练毛笔字的要求:
1、横要写细,坚要加粗;
2、点要有力地写,勾要圆一点;
3、撇要写地轻快有力,捺的转折点要轻快地写。

有了练字的方法和写字时对自己的要求,接下来就是要认真地写好每一个笔划、写好每一个字,我相信我的努力不
会白废,一枚闪闪发光的兴趣章将会挂在我的胸前!我鼓励自己说:加油!加油!加油!!!。

五年级作文叙事:争章日记

五年级作文叙事:争章日记

五年级作文叙事:争章日记
从今天起我们的争章活动又开始了,想想胸前挂着一枚奖章,在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼,看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章,心中一定是开心得很!我沉迷在幻想的境界里,心中不由暗暗地下定决心:一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章!
我们五年级段争夺的三个章分别是:乐学章、环保章和兴趣章。

我想去争得一枚兴趣章,因为我写的毛笔字得到了毛笔老师的好评,所以争夺这枚兴趣章我是胸有成竹,“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”虽然我已经有了信心,但我还是不能放弃任何一次练字的机会:星期日兴趣课,我要正确地掌握老师教我们的写字、练字的方法;星期三的兴趣课老师不在,让我们自己练字,我要先回顾星期天学习的内容,再认真练习写毛笔字。

我还给自己定了几条练毛笔字的要求:
1、横要写细,坚要加粗;
2、点要有力地写,勾要圆一点;
3、撇要写地轻快有力,捺的转折点要轻快地写。

有了练字的方法和写字时对自己的要求,接下来就是要认真地写好每一个笔划、写好每一个字,我相信我的努力不会白废,一枚闪闪发光的兴趣章将会挂在我的胸前!我鼓励自己说:加油!加油!加油!!!。

争章行动记录或者感受

争章行动记录或者感受

争章行动记录或者感受争章行动,真的是一场“战斗”,大家都知道,集体活动总是能把大家的热情点燃。

那天,我们一群小伙伴聚在一起,个个神采奕奕,仿佛要去参加一场盛大的比赛。

你知道的,平常上课总是有点懒散,但一旦涉及争章这种事,瞬间就来了劲儿。

大家都迫不及待地想要争取到那个金光闪闪的章,仿佛它能带来无上的荣耀。

场地布置得热闹非凡,五颜六色的气球飘荡在空中,彩旗猎猎作响。

朋友们在旁边嬉笑打闹,气氛就像过年一样,欢乐得不得了。

就连平时比较害羞的小明,这次也变得异常活跃,像打了鸡血一样,跳来跳去,搞得大家都跟着他笑。

小李则一边给大家分发道具,一边不停地调侃,真是个幽默的小家伙。

看着大家兴致勃勃,心里不禁感慨,这种团队的凝聚力,真是无价之宝。

大家开始分组,各自准备自己的“绝活”。

有的同学准备表演才艺,有的则是画画,还有的打算用小品来搞笑。

说实话,平时我们也就开开玩笑,但这一次可真的是拼尽全力。

小张一开始打算唱歌,结果音调跑调,大家都忍不住笑了,没想到他居然还敢继续唱,真是勇气可嘉呀!而小王的画作,看得我们一愣一愣的,真是脑洞大开,把创意发挥得淋漓尽致,简直让人佩服。

时间过得飞快,转眼就到了展示环节。

每个小组都表现得有声有色,像是一次别开生面的才艺秀。

我们的团队也不甘示弱,最后展示的时候,大家都齐心协力,激情四射,台下的观众也跟着欢呼,气氛热烈得不得了。

那一瞬间,心里充满了成就感,真的觉得为团队的努力感到自豪。

最终,评委们给出了结果。

我们的小组虽然没拿到第一名,但每个人的脸上都挂着灿烂的笑容,心里却暖暖的。

因为我们知道,争章行动不仅仅是为了争一个奖项,更多的是收获了友谊和快乐。

大家互相拥抱,笑声在空中回荡,像是阳光洒满整个会场。

这种感觉,就像吃到最爱的小吃,幸福感满满,根本停不下来。

回家的路上,大家依然兴奋,分享着彼此的感受,像是一场盛大的聚会。

有人说,这次活动真的是太棒了,能不能常办呢?大家一致附和,心里想着,以后一定要多多组织这样的活动,争章行动绝对是我们团队的“加油站”。

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争章日记
从今天起我们的争章活动又开始了,想想胸前挂着一枚奖章,在五星红旗下骄傲、自豪地敬礼,看见一双双羡慕的眼睛望着我胸前的奖章,心中一定是开心得很!我沉迷在幻想的境界里,心中不由暗暗地下定决心:一定要努力争到一枚闪闪发光的奖章!
此次,我们要争的是‘规范章’,我们就要本着积极进取的态度去争章。

首先我们要遵守校纪班规,做个有秩序的学生,在作业方面也要按照老师的要求,规范地做,上课认真听讲,自觉学习,自主学习。

这枚‘规范章’是多么耀眼啊,有了它,我的学习生涯将再多添一份荣耀与光芒,所以,我要做到我所说的,向着这个目标努力前进。

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