《铁匠波尔卡》课件
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铁匠波尔卡PPT培训课件
国际化的传播与发展
01
02
03
推广国际交流
积极参与国际艺术交流活 动，将波尔卡推向世界舞 台，展示其独特的艺术魅 力。
跨文化传播
通过翻译、改编等方式， 让更多国际观众了解和欣 赏波尔卡，促进文化的多 样性和交流。
国际合作项目
与国际艺术机构和团体合 作，共同策划和举办波尔 卡相关的演出、展览和活 动，扩大其国际影响力。
05
铁匠波尔卡的发展趋势与展望
传统与现代的融合
1 2 3
传统元素保留
在保持波尔卡原有的音乐风格和舞蹈特色的基础 上，融入现代音乐和舞蹈元素，使传统艺术焕发 新的活力。
创新编舞
鼓励编导在创作中大胆尝试，结合现代审美和表 现手法，创作出既有传统韵味又富有创新精神的 波尔卡作品。
跨领域合作
加强与其他艺术领域的交流与合作，如戏剧、影 视、美术等，拓宽波尔卡的创作思路和表现形式。
出。
04
铁匠波尔卡的演绎与实践
舞台表现力
舞台表现力
铁匠波尔卡是一种富有活力和节奏感的舞蹈，舞者应具备良好的舞 台表现力，通过动作、表情和眼神传递出乐曲的情感和故事。
动作技巧
舞者应掌握正确的舞蹈动作和技巧，包括步伐、转身、跳跃等，以 确保表演流畅、协调和优美。
节奏感
铁匠波尔卡是一种节奏感强烈的舞蹈，舞者应具备良好的节奏感，能 够准确把握乐曲的节奏变化和速度。
铁匠波尔卡的音乐风格独特，通常采用小提琴、单簧管等乐器演奏，并加入敲 击乐器以模仿铁匠打铁的声音。此外，它的旋律和节奏富有变化，能够给人带 来欢快和活力的感觉。
演奏乐器与形式
乐器
铁匠波尔卡通常使用小提琴、单 簧管、长笛、手风琴等乐器演奏 ，有时还会加入敲击乐器。
人音版小学一年级下册《铁匠波尔卡》课件PPT
分组念一念
第一部分（A主题）
叮
啦
啦
叮
啦
啦c
啦
当 当
啦......
啦......
啦
啦
第一部分(B主题）
这一段旋律的声音有何特点?情绪变得怎样的？
加入了打铁声，情绪更为热烈、活泼了 Nhomakorabea第一部分(B主题）
这段热烈、欢快的旋律原来是快乐的小铁匠跳起了舞
波尔卡
波尔卡，是一种捷克民间舞蹈。 英文名为polka，舞曲大致分为急 速、徐缓和玛祖卡节奏等三种类型， 一般为二拍子，三部曲式，节奏活 泼跳跃，在第二拍的后半拍上常作 稍微停顿的装饰性处理。
第一部分
B主题过后出现的这段旋律你熟悉吗？力度有什么变 化？
这一次的出现力度更加强烈了，就像小铁匠和老铁匠 一起齐心协力打铁的场面。
第一部分
让我们跟着小铁匠和老铁匠 一起来打铁吧！
第一部分
听到“打铁声”时选择乐器奏一奏,你会选择哪一个呢？
第一部分
第二部分
聆听第二部分，说一说表现了怎样的场景？
他们在一起开心的跳着舞，跳舞过后热火朝天地 打起了铁。
第二部分
当你听到他们跳起舞时，请跟随老师一起跳起波尔卡 当你听到他们在打铁时，请跟随音乐做打铁的动作吧！
铁匠们的任务完成了吗？仔 细听听这段音乐和前面那一 段音乐相似？
尾声
最后尾声“打铁声”一共敲了几下呢？ 他们愉快地完成了任务，一共敲了六下
课前导入
两棵小树是个叉，不长叶子不开花。 能写会算还会画，天天干活不说话。
引子部分
你听到了什么声音呢？ 猜猜他是做什么的？
人音版一年级下册第7课 执教者：XXX
作品介绍
这首乐曲是由奥地利作曲家约瑟 夫· 施特劳斯于1869年创作的，乐 曲非常形象生动的描绘了勤劳的铁 匠打铁的情景。
铁匠波尔卡 PPT优秀课件2
约瑟夫●施特劳斯
约瑟夫· 施特劳斯 （Josef Strauss，1827－ 1870）,奥地利作曲家、指挥家。小约翰· 施特劳 斯之弟，本职为建筑工程师。1853年开始从事 指挥和作曲，后任宫廷舞会的指挥。作品以钢琴 小品和舞曲为主，共计三百余首，风格与小约翰 施特劳斯极其相近。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
* ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 * ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 * ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 * ──爱因斯坦 * ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 * ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
音乐常识 波尔卡舞曲 约瑟夫●施特劳斯
波尔卡舞曲
“波尔卡”源于波西米亚民间舞蹈，于十九世纪 中叶风行全欧。它与华尔兹不一样，多用较快的二 拍子形成。节奏明快，富有跳跃感。以男女对舞为 主，基本动作有两个踏步和一个跳踏步组成。 我们比较熟悉的波尔卡有《闲聊波尔卡》、《雷 鸣电闪波尔卡》、《单簧管波尔卡》等。
──高尔基
*● *●
宁
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
*● *● *● *● *●
完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
（ 管弦乐）
[奥》（管弦乐）
铁匠波尔卡教学课件
演奏表现力培养
深入理解音乐内涵
01
在掌握基本的演奏技巧后，要深入理解铁匠波尔卡音乐的内涵
和情感表达。这有助于在演奏中更好地传达音乐的情感。
学习不同风格的演奏
02
通过学习不同风格的铁匠波尔卡演奏，可以培养对音乐的敏感
度和表现力。
参加音乐比赛和演出
03
参加比赛和演出可以锻炼演奏者的心理素质，提高在舞台上的
03
演奏技巧和表现手法
左手技巧
准确掌握指法
铁匠波尔卡演奏中，指法是至 关重要的。确保每个手指都能 准确、迅速地按下琴键，不出
现错误或延误。
练习和弦跳跃
在演奏过程中，常常需要跳跃到不 同的和弦。通过练习和弦跳跃，可 以提高左手的移动速度和准确性。
注重力度控制
在表达曲目情感时，力度控制至关 重要。通过掌握不同的力度层次， 如强、弱、渐强、渐弱等，可以丰 富演奏的表现力。
舞者通过灵活的步伐和转身动 作，与音乐节奏相配合，展现 出舞蹈的韵律和技巧。
高级技巧包括各种高难度的旋 转和跳跃动作，需要舞者具备 较高的技巧和平衡能力。
02
曲式和结构分析
曲式设计
简单曲式
该曲式由三个乐段组成，第一乐段和第三乐段相似，第二乐 段具有对比性。
再现单二部曲式
按照ABABA的形态，第一段和第三段是A段，第二段是对比 的B段。
特点和风格
铁匠波尔卡的节奏明快、旋律轻 快跳跃，给人一种积极向上的感
觉。
舞蹈动作包括单脚跳、双脚跳、 转圈等，展现出舞者的灵活和技
巧。
舞蹈服装通常为男舞者穿着马甲 、短裤和长筒靴，女舞者穿着裙 子，与舞蹈的起源时代相符合。
演奏方式和技巧
铁匠波尔卡通常由小提琴、单 簧管等乐器伴奏，为舞蹈提供 欢快的节奏。
铁匠波尔卡教学课件
课程目标
01
掌握波尔卡舞蹈的基本步伐和节奏。
02
学会跳波尔卡舞蹈的基本技巧和注意事项。
提高学习者的舞蹈素养和身体协调能力。
03
课程内容
波尔卡舞蹈的起源和发展历程 。
波尔卡舞蹈的基本步伐和节奏 。
波尔卡舞蹈的技巧和注意事项 。
波尔卡舞蹈的表演和比赛视频 赏析。
02
波尔卡基础知识
波尔卡定义
波尔卡是一种二拍子的舞曲，起源于欧洲，流行于捷克、 斯洛伐克等国家。
06
课程结语
学习收获
1
了解波尔卡舞曲的特点和起源，以及与波兰和 捷克等国家的关系。
2
掌握波尔卡舞曲常用的节奏型和旋律，以及演 奏时需要注意的技巧。
3
了解波尔卡舞曲背后的文化内涵和社会历史背 景。
学生表现
学生能够较好地掌握波尔卡舞曲的节奏型和旋律，并能够较 为流畅地演奏。
部分学生对于波尔卡舞曲的文化内涵和社会历史背景了解不 够深入。
铁匠波尔卡教学课件
目录
• 课程介绍 • 波尔卡基础知识 • 铁匠波尔卡演奏技巧 • 铁匠波尔卡曲目解析 • 铁匠波尔卡教学实践 • 课程结语
01
课程介绍
课程背景
波尔卡是起源于波兰的一种舞蹈，具有欢快、活泼和轻松的 特点。
铁匠波尔卡教学课件通过精心设计的课程结构和内容，帮助 学习者更好地掌握波尔卡舞蹈技巧。
3
多种教学手段
运用多种教学手段，如视频教学、演示教学、 小组讨论等，使学生更加直观、形象地了解和 掌握知识要点。
教学难点解析
节奏掌握
铁匠波尔卡是一种节奏感很强的舞蹈，掌握不好容易影响整 体表演效果。通过分解步法和音乐节拍练习等方式，使学生 逐渐掌握其节奏感。
铁匠波尔卡课件
铁匠波尔卡课件
目录
• 铁匠波尔卡简介 • 铁匠波尔卡基础知识 • 经典作品欣赏与分析 • 创作与改编实践指导 • 演奏技巧提升途径探讨 • 总结回顾与展望未来发展趋势预测分析报
告
01
铁匠波尔卡简介
起源与发展
起源
铁匠波尔卡起源于欧洲的民间音 乐，与铁匠的劳动节奏和打铁的 声响有关。
发展
在19世纪，铁匠波尔卡逐渐发展 成为一种独立的音乐形式，并受 到广大听众的喜爱。
04
创作与改编实践指导
创作思路与方法
确定主题和情感
首先确定音乐作品的主 题和要表达的情感，为
创作提供方向。
旋律创作
根据主题和情感，创作 出符合要求的旋律。
和声与节奏
为旋律配上合适的和声 ，并设计节奏，使作品
更具表现力。
歌词创作
根据旋律和情感，创作 出符合主题的歌词。
改编技巧与注意事项
01
02
03
通过练习不同节奏和速度的作品， 提高对音乐节奏和速度的把握能力 。
演奏技巧难点解析与突破方法探讨
快速跑动与清晰度
针对快速跑动时容易模糊的问题，可 以通过慢速练习、分段练习和强调指 法等方式进行突破。
力度与动态表现
演奏风格与个人特色
针对演奏风格和个人特色不明显的问 题，可以通过研究不同风格演奏家的 作品、参加比赛和演出等方式进行探 索和磨练。
演奏技巧与注意事项
演奏技巧
掌握基本的演奏技巧，如手指的灵活性、力度控制、速度控制等，以及铁匠波尔卡中特有的演奏技巧 。
注意事项
了解演奏过程中的注意事项，如保持正确的姿势、注意安全等，以及如何与其他乐器或人声配合演奏 。
03
经典作品欣赏与分析
目录
• 铁匠波尔卡简介 • 铁匠波尔卡基础知识 • 经典作品欣赏与分析 • 创作与改编实践指导 • 演奏技巧提升途径探讨 • 总结回顾与展望未来发展趋势预测分析报
告
01
铁匠波尔卡简介
起源与发展
起源
铁匠波尔卡起源于欧洲的民间音 乐，与铁匠的劳动节奏和打铁的 声响有关。
发展
在19世纪，铁匠波尔卡逐渐发展 成为一种独立的音乐形式，并受 到广大听众的喜爱。
04
创作与改编实践指导
创作思路与方法
确定主题和情感
首先确定音乐作品的主 题和要表达的情感，为
创作提供方向。
旋律创作
根据主题和情感，创作 出符合要求的旋律。
和声与节奏
为旋律配上合适的和声 ，并设计节奏，使作品
更具表现力。
歌词创作
根据旋律和情感，创作 出符合主题的歌词。
改编技巧与注意事项
01
02
03
通过练习不同节奏和速度的作品， 提高对音乐节奏和速度的把握能力 。
演奏技巧难点解析与突破方法探讨
快速跑动与清晰度
针对快速跑动时容易模糊的问题，可 以通过慢速练习、分段练习和强调指 法等方式进行突破。
力度与动态表现
演奏风格与个人特色
针对演奏风格和个人特色不明显的问 题，可以通过研究不同风格演奏家的 作品、参加比赛和演出等方式进行探 索和磨练。
演奏技巧与注意事项
演奏技巧
掌握基本的演奏技巧，如手指的灵活性、力度控制、速度控制等，以及铁匠波尔卡中特有的演奏技巧 。
注意事项
了解演奏过程中的注意事项，如保持正确的姿势、注意安全等，以及如何与其他乐器或人声配合演奏 。
03
经典作品欣赏与分析
《铁匠波尔卡》获奖课件
蹈，于十九世纪 中叶风行全欧。它与华尔兹不同，多用较快旳二拍 子形成。节奏明快，富有跳跃感。以男女对舞为主， 基本动作有两个踏步和一种跳踏步构成。
我们比较熟悉旳波尔卡有《闲聊波尔卡》、《雷 鸣电闪波尔卡》、《单簧管波尔卡》等。
约瑟夫●施特劳斯
约瑟夫·施特劳斯 （Josef Strauss，1827－ 1870）,奥地利作曲家、指挥家。小约翰·施特劳 斯之弟，本职为建筑工程师。1853年开始从事 指挥和作曲，后任宫廷舞会旳指挥。作品以钢琴 小品和舞曲为主，合计三百余首，风格与小约翰. 施特劳斯极其相近。
（ 管弦乐）
[奥]约瑟夫·施特劳斯
《铁匠波尔卡》（管弦乐）
作于1869年，是奥地利作曲家约瑟夫·施特劳斯所作旳一 百余首波尔卡舞曲中流传范围最广旳一首。据说首次出演时， 乐队曾采用两台打铁用旳铁砧作为特定节奏乐器，丁当丁当 旳声音使乐曲更为活泼、欢快，音乐形象愈加生动鲜明。
音乐常识 波尔卡舞曲
我们比较熟悉旳波尔卡有《闲聊波尔卡》、《雷 鸣电闪波尔卡》、《单簧管波尔卡》等。
约瑟夫●施特劳斯
约瑟夫·施特劳斯 （Josef Strauss，1827－ 1870）,奥地利作曲家、指挥家。小约翰·施特劳 斯之弟，本职为建筑工程师。1853年开始从事 指挥和作曲，后任宫廷舞会旳指挥。作品以钢琴 小品和舞曲为主，合计三百余首，风格与小约翰. 施特劳斯极其相近。
（ 管弦乐）
[奥]约瑟夫·施特劳斯
《铁匠波尔卡》（管弦乐）
作于1869年，是奥地利作曲家约瑟夫·施特劳斯所作旳一 百余首波尔卡舞曲中流传范围最广旳一首。据说首次出演时， 乐队曾采用两台打铁用旳铁砧作为特定节奏乐器，丁当丁当 旳声音使乐曲更为活泼、欢快，音乐形象愈加生动鲜明。
音乐常识 波尔卡舞曲
《铁匠波尔卡》PPT教学课件
第一次出现
出现不同方向？
请仔细观察？
出现三次a段。
中间出现b 段
同学们一起相互帮忙，合作完成打铁工作
曲式结构
波尔卡舞
捷克的一种民间舞蹈， 是一种二拍子的快速舞曲， 在19世纪的欧洲特别流行。
和哪一段音 乐相似？
与第一段相 似
全曲结构如下：
（引子）+ A + B + A’ + 尾声 打铁 波尔 打铁 卡舞
铁匠波尔卡
-.
上课工具： 杯子、筷子
国王寻找 铁匠师傅
杯子、筷子敲击节奏：
说一说： 小铁匠的心情怎样？
大铁锤为重拍： （重音记号）
小铁锤音色： 轻盈、活泼
请同学们模仿铁匠师傅的动作，一起加油吧。
铁匠师傅推拉 火箱，加大马 力在工作。
伸出你的小手， 数一数？
一共出现几次打 铁音乐？力度上 有什么变化？
复三部曲式
（引子）+ A + B + AFra bibliotek + 尾声
打铁 波尔 打铁 卡舞
最后敲了几下小铁锤？
音乐来源于生活 音乐就在我们身边
同学们，再见！
人音版一年级下册音乐《 铁匠波尔卡》课件
劳斯作于1869年，同年3月在险箱制造商为制成两万个保
险箱而举行的焰火庆祝大会上首次演出。是作曲家所作
100余首波尔卡中流传最广的一首。做保险箱少不了铁匠，
在德语中“铁匠”与“火的节庆”是同一个词，因此，
乐曲喻意为这次大会的内容和形式。据说在焰火大会上
首次演出时，乐队曾采用两台打铁用的铁砧作为节奏乐
15
2021/6/20
随 曲 足 蹈
16
课
堂
小
结
2021/6/20
17
1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20.6.2820.6.2820.6.28。2020年6月28日星期日二〇二〇年六月二十八日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。20:1120:11:156.28.2020Sunday, June 28, 2020
器。乐曲采用D大调，复三部曲式，主题轻快活泼，表现
了人们欢快的心情，其中在每个乐句末尾，小节强调后
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斯
波尔卡舞曲
“波尔卡”源于波西米亚民间舞蹈，于十九世纪 中叶风行全欧。它与华尔兹不一样，多用较快的二 拍子形成。节奏明快，富有跳跃感。以男女对舞为 主，基本动作有两个踏步和一个跳踏步组成。
我们比较熟悉的波尔卡有《闲聊波尔卡》、《雷 鸣电闪波尔卡》、《单簧管波尔卡》等。
《铁匠波尔卡》课件
（ 管弦乐）
[奥]约瑟夫·施特劳斯
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
《铁匠波尔卡》（管弦乐）
作于1869年，是奥地利作曲家约瑟夫·施特劳斯所作的一 百余首波尔卡舞曲中流传范围最广的一首。据说首次出演时， 乐队曾采用两台打铁用的铁砧作为特定节奏乐器，丁当丁当 的声音使乐曲更为活泼、欢快，音乐形象更加生动鲜明。
波尔卡舞曲
“波尔卡”源于波西米亚民间舞蹈，于十九世纪 中叶风行全欧。它与华尔兹不一样，多用较快的二 拍子形成。节奏明快，富有跳跃感。以男女对舞为 主，基本动作有两个踏步和一个跳踏步组成。
我们比较熟悉的波尔卡有《闲聊波尔卡》、《雷 鸣电闪波尔卡》、《单簧管波尔卡》等。
《铁匠波尔卡》课件
（ 管弦乐）
[奥]约瑟夫·施特劳斯
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
《铁匠波尔卡》（管弦乐）
作于1869年，是奥地利作曲家约瑟夫·施特劳斯所作的一 百余首波尔卡舞曲中流传范围最广的一首。据说首次出演时， 乐队曾采用两台打铁用的铁砧作为特定节奏乐器，丁当丁当 的声音使乐曲更为活泼、欢快，音乐形象更加生动鲜明。