2017年初一政治教师工作计划
初中政治教师工作计划7篇
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初一政治教师工作计划
初一政治教师工作计划一、工作目标1.让学生对社会主义核心价值观有基本了解，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2.培养学生热爱祖国、关心民族、有初步的国家意识和责任意识。
3.通过教育使学生能够正确理解国家的基本制度和政治体制，了解我国的社会主义发展道路和建设成就，掌握基本的政治知识。
4.引导学生积极参与社会实践和社会活动，提高社会责任感和社会参与意识。
二、工作内容1.基于学科教学要求，合理布置教育教学内容，通过多种教学手段和方法，引导学生认识社会主义核心价值观。
在课上，我将结合教材内容和学生实际，引导学生认识社会主义核心价值观，并通过案例分析、实例讲解等形式，让学生深刻理解社会主义核心价值观的内涵和意义。
此外，我将通过多媒体课件、互动教学等形式，提高课堂氛围，激发学生兴趣，加强教学效果。
2.引导学生了解国家基本制度建设情况，了解社会主义先进文化成就和中华民族传统优秀文化。
为了让学生了解国家基本制度建设情况，我将结合时事热点和公民道德教育来讲授，引导学生认识国家制度的体系和重要性。
另外，我还将通过组织学生参观实践、进行小组讨论等方式，让学生了解社会主义先进文化成就和中华民族传统优秀文化。
3.组织学生积极参与社会实践和社会活动，提升社会责任感和社会参与意识。
我将会鼓励学生参加社区志愿活动，引导学生亲身感受社会实践的乐趣和意义。
此外，我还将组织学生进行一些社会调查活动，让学生通过实践，增强社会责任感和社会参与意识。
三、工作计划1.制定教学计划，合理安排教学内容和教学方法。
在新学期开始之际，我将制定详细的教学计划，包括每个月的教学内容和教学方法。
我将结合课程标准和教材要求，制定出符合学生实际的教学方案，注重培养学生的社会责任感和社会参与意识。
2.每周安排专题教学，常规性进行社会热点讨论。
我将每周安排一个专题教学时间，通过讲解案例、进行探讨和讨论、观看新闻报道等方式，引导学生了解社会热点问题，增加学生对社会的认识，促进学生积极投入社会实践活动。
初一政治老师工作计划样本(三篇)
初一政治老师工作计划样本教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
“凡事预则立，不预则废。
”为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，我制定了今后一年的发展计划。
个人情况分析：1、关心学生，工作细致;2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通;3、备课认真，努力上好每一堂课;4、配合班主任做好对学生进行思想行为教育工作。
5、对后进生的学习策略和方法的指导有行之有效的方法。
发展总体目标：1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性;2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长;3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。
4、提高学生和自己的综合素质。
具体目标：1、自我加压，继续探究新课程新理念;2、参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平;3、关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力;4、进一步锤炼课堂教学能力;5、争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例;争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果;6、不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力;7、积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨;具体落实措施：1、永葆真情。
我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。
2、饱读书本。
针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。
3、同伴互助。
善于学习优秀教育同行的经验，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。
4、尝试改革。
为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。
2017年春季学期七年级政治教学工作计划
2017年春季学期七年级政治教学工作计划一、指导思想初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。
这本教材由四个单元公八课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护的意识，提高自我保护的能力；激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、学情分析：本届七年级很多学生学习不够自觉，有个别学生上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。
教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
三、教学内容分析1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。
本册的核心概念是：自尊、自强。
总的教育目标是：增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。
教育主题是：做生活的主人。
有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。
本册教材分四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。
分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必须要自立自强;要实现自强，必须要有坚强的意志;要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。
”四、教学目标：了解自我评价的重要性;懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义。
七年级道德与法治教学工作计划2017-2018上
2017-2018学年度第一学期七年级道德与法治教学工作计划猫洞中学：2017年9月1日2017-2018学年度第一学期七年级道德与法治教学工作计划为了搞好本学期道德与法治教学工作，根据国家教育方针及当地教育行政部门的教育政策，特制定本学期道德与法治教学工作计划如下：一、教材分析及目标要求本册教材共分四个单元：第一单元“成长的节拍”、第二单元“友谊的天空”、第三单元“师长情谊”、第四单元“生命的思考”。
第一单元：成长的节拍。
本单元包括“中学时代”“学习新天地”“发现自己”三课。
本单元目标要求。
1.了解中学的新特点，积极调试自己的心态，尽快融入新的环境。
2.正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
3.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
4.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
5.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
第二单元：友谊的天空。
本单元包括“友谊与成长同行””“交友的智慧”。
本单元目标要求。
1.懂得友谊在人生旅途中的重要性。
2.积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
3.养成团结合作、乐于助人的品质。
4.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
第三单元：师长情谊本单元包括“师生之间”和“亲情之爱”。
本单元目标要求。
1.理解师生情和亲情的重要性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。
2.正确处理和老师、父母之间的关系，建立和谐的师生关系、亲子关系。
3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
第四单元：生命的思考本单元包括“探问生命”“珍视生命”和“绽放生命之花”三课。
本单元目标要求。
1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
二、教学措施（一）认真钻研教材、教纲。
初一思想政治教师工作计划
初一思想政治教师工作计划一、教学目标：1. 帮助学生了解国家政治制度和法律法规，培养学生的法治意识。
2. 帮助学生认识国家的历史文化，增强民族自豪感和文化自信。
3. 帮助学生了解国际政治和国际关系，培养国际视野。
4. 帮助学生认识社会主义核心价值观，培养道德情操和社会责任感。
二、教学内容：1. 政治概念和基本原则2. 国家政治制度和法律法规3. 国家历史文化4. 国际政治和国际关系5. 社会主义核心价值观三、教学方法：1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资料，生动形象地呈现教学内容，激发学生学习的兴趣。
2. 课堂讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，促进学生思维的发展和交流的能力。
3. 角色扮演法：通过角色扮演的方式，让学生亲身体验并理解不同的政治情境和问题。
4. 实地考察法：组织学生到政府机关、博物馆等地进行实地考察，增加学生对政治、历史的感性认识。
四、教学过程：1. 自主学习：让学生通过自主学习的方式，对政治现象、政治制度等进行调研和探讨，增强学生的学习兴趣和积极性。
2. 合作学习：鼓励学生在小组中合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 交流展示：在学习结束后，组织学生进行成果交流和展示，增加学生对政治知识的理解和掌握。
五、教学评价：1. 学习成绩评价：通过考试、作业等方式对学生的学习成绩进行评价，及时发现学生的学习问题和差距，针对性地进行辅导和帮助。
2. 学习态度评价：通过观察学生的学习态度、参与度等方面进行评价，及时调整教学方法和教学内容，激发学生学习的兴趣和积极性。
3. 课堂表现评价：通过课堂讨论、角色扮演等方式，评价学生在课堂中的表现，鼓励积极的表现，纠正不良的表现。
六、教学环境：1. 营造轻松活跃的课堂氛围，帮助学生放松心情，积极参与学习。
2. 经常组织学生参加课外活动，拓展学生的视野和知识面。
3. 运用现代化教学设备，提高教学效果和效率。
七、课外辅导：1. 组织学生参加政治知识竞赛和学科活动，拓展学生的政治知识面。
初一政治教师工作计划（9篇）
初一政治教师工作计划（9篇）初一政治教师工作计划(9篇)时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的初一政治教师工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一政治教师工作计划1一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
二、学生情况本期所教七一、七三两个班级，其中一班班48人，二班班46人。
这届学生刚进入新的学校，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不一，但只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。
但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。
三、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、学会调节情绪，保持乐观心态。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质。
5、正确看待自己，增强自尊自信。
四、教学主要内容本册书分五个单元。
第一单元“走进中学”，要学生认识一个人的“新的起点”，把握学习新节奏，引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。
第二单元“学会学习”，懂得学习的重要意义，找到适合自己风格的学习方法，认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。
第三单元在“成长中的我”，学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。
使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。
增强学生的忍耐力。
第四单元“人与人之间”，使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。
五、教学重点引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。
2017年度七年级《道德与法治》教学工作计划
七年级《道德与法制》(下)教学工作计划朱集二中宁文艳万马奔腾迎春来，又是一年开学季，本学期七年级道德与法制依然延续上学期采用人教版的新版本道德与法制课本，作为思品，教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
一、指导思想道德与法制教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻教学原则，进行教学改革，提高教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。
道德与法制教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
二、学情简析七年级第二学期的学生，面对学校，老师，同学都已经比较熟悉，对于本学科，虽然是新的版本，但是通过上学期的学习已经对道德与法制的考试题型，考试答题技巧，知识点的把握，总结，上课师生之间的默契都有了一定的基础。
但是通过期中测试以及期末考试同学的成绩来看，针对班里的学困生，老师要和其他同学一起帮助他们一定能有大步的提高。
同时再度的培养同学们的学习道德与法制的学习兴趣。
三、教材分析初一上册三单元共十课，主要讲：新的阶段，同学们面临新的环境以及在新阶段中如何做优秀的自己。
第一单元：我是自己的主人第二单元：感受现代生活第三单元：一起成长本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定位，把握好新的自己。
教学计划小结：针对学生要以培养他们的学习兴为主，让学生重视思想政治科。
从学生出发，为学生着想，切实做好这门科。
四、教学目标与要求本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。
(一)情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。
(二)能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，健康成长。
（三)知识目标：了解日新月异的现代生活，理解个体成长与社会的关系。
七年级道德与法制2017-2018学年度第一学期教学计划
贤昌中学2017－2018学年度第一学期七年级（1、4、5）班道德与法制教学计划任课教师：陆万春一、学生基本情况分析1、七年级学生对新的教材《道德与法制》没有学习过，对教材不了解，但是对新的中学生活非常好奇， 99%的学生有学习积极和主动性。
只我们教师引导得好，会提高学生学习积极性。
2、本学期上七年级（1、4、5）班道德与法制课，对学生基本情况不是很了解，力争在较短时间内掌握学生情况，使教学工作更有针对性。
二、教材分析1、七年级班道德与法制教材共有四个单元，10课21框，教材把培养学生的学习意识作为第一单元的主要内容，通过学习，学生可以为认清学习、认识自己的重要性；第二单元友谊的天空主要是让学生认识友谊的重要性和交友应注意的事项地，对学生的健康成长有重要意义。
第三单元主要是引导学生学会建立师生友谊，珍惜师生友谊，认识家对自己成长的重要性。
第四单元以对生命的思考作为落脚点，引导学生关爱生命，珍视生命。
2、重点、难点：友谊的天空、师长情谊，是教学的重点。
生命的思考是教学的难点。
三、教学过程中的法制教育1、在讲授第一单元《成长的节拍》时要渗透《义务教育法》、在讲授第二单元《师长情谊》时要渗透《教师法》、教育学生自觉接受义务教育，尊敬师长。
四、提高教学质量的措施1、先学后教。
在每一课时教学前，用一节课或一节晚自习的时间，组织学生进行预习，教师给学生提出问题，让学生带着问题预习，学生预习结束后，教师了解学生预习的情况，教师引导学生解决问题，教会学生学会自学。
2、精讲重点难点。
每年期末考试经常考到的知识就是课堂教学的重点，期末考试经常考到的分析说明题、辨别题、问答题是就是课堂教学的难点。
在学生预习的基础上，教师重点讲清楚教学的重点和难点，实现学生对教材知识点的掌握。
3、加强课堂练习。
在讲完课后要利用一定的时间，让学生在课堂上做练习。
练习题主要来自教学参考书、教师自己编写、网络上获取，利用班班通展示给学生做，学生做完后，自己进行自评，教师引导学生订正。
2017年上学期七年级道德与法治教学计划
20XX年上学期七年级道德与法治教学方案李映辉—*、指导思想贯彻落实中主十八大、十八届四中全会精神，忠老实践新课程，关注学生, 关注道德与法治，提高学生的生活技能和生活质量。
二、学生情况分析：七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。
道德与法治教学一方面要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”，另一方面要为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有所不为。
学生刚开始中学阶段的学习，要经过由不适应、较被动到适应而且主动的时期。
教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原那么，遵纪守法。
要采取措施来活泼课堂，运用各种有效教学技能，表达“自主、合作、探究”的思想。
三、教材分析：本期使用人民出版社的《道德与法治》教材七年级下册。
该教材是新修订完成的教材。
它落实中共十八大和十八届四中全会精神，突出法治，引导学生在法治社会里生活和成长。
教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。
教材图文并茂，表达简明，论证扼要，故事贴近生活。
教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。
四、教学任务和目标：本期教学任务：1、第一单元我是自己的主人：第一课“你会玩吗”主要讲述未成年人玩的权力、玩的意义、玩的原那么及如何正确利用网络等，引导学生在行使玩的权利时要学会控制自己，不要被不良诱惑所迷惑，做到玩中也能学。
第二课“情绪调味师”，教会学生关爱他人，理解他人的情绪感受建立融洽的人际关系。
第三课“生活中的雷区”，教育学生学会控制自己，不要被生活中的不良诱惑所蒙蔽，学会走出“雷区”，拒接不良诱惑。
2、感受现代生活第四课“伟大的成就”讲述改革开放后人民生活的巨大变化和国家快速开展的辉煌成就，以及发生翻天覆地变化的奥秘。
从而增强热爱社会主义制度的情感。
第五课“飞天梦想”，主要讲述我国在航天航空等领域取得的科技成就以及我国与世界兴旺国家在科技方面存在的差距，认识我国实施科教兴国战略的重大现实意义。
初一思想品德教学工作计划3篇
初一思想品德教学工作计划初一思想品德教学工作计划精选3篇（一）为了提高初一学生的思想品德水平，促进他们健康成长，可以制定以下初一思想品德教学工作计划：1. 制定明确的教育目标：确定初一学生思想品德教育的核心目标，如培养学生正确的价值观、道德观和行为习惯，以及提高他们的自律能力和团队合作能力。
2. 设计多样化的教学内容：根据学生的年龄特点和心理发展需求，设计多样化的教学内容，包括道德故事、伦理案例分析、班级活动等，以便学生能通过多种形式和途径接受思想品德教育。
3. 编制教学计划：制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、评价方式等。
每周安排2-3节思想品德课，保证每个教学单元的教学内容和目标的全面覆盖。
4. 采用互动教学方法：尽量采用互动教学方法，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，激发学生参与的积极性，培养他们的思维能力和沟通能力。
5. 建立良好的班级氛围：通过班级活动、主题班会等形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高班级凝聚力和合作意识。
6. 指导学生参与社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如参观纪念馆、社区义工等，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感和公民意识。
7. 学生评价和反思：定期对学生进行思想品德评价，并鼓励他们进行自我反思，思考自己在思想品德方面的成长和不足，并提供相应的引导和帮助。
8. 与家长合作：与家长建立良好的沟通渠道，定期向家长介绍学生的思想品德教育情况，并征求家长的意见和建议，共同为学生的思想品德教育贡献力量。
通过以上的工作计划，可以有效提高初一学生的思想品德水平，引导他们树立正确的价值观和行为准则，培养他们健康积极的心态和乐观向上的人生态度。
初一思想品德教学工作计划精选3篇（二）初一思想品德上学期教学工作总结在过去的一个学期里，我担任初一思想品德课的教师工作，通过各种教学活动和方法，取得了一定的教学效果。
以下是我的总结：一、教学目标和任务明确。
本学期的教学目标是培养学生正确的价值观和人生观，促进学生全面发展。
2017-2018初一道德与法治教学计划
2017-2018年初一思品下册教学计划新的一学期已经开始，本学期我们初一思品组全体同仁严格贯彻执行学校的习美教学，在自主合作学习模式的引领下打造习美课堂，在习美课堂中不断培养自己的习美好习惯。
让习美教育深入人心，真正体现出做习美教师的特色。
为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行。
为此作出了以下的工作计划：一、指导思想充分发挥思想品德课的教教育功能, 围绕促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。
遵从课程标准和教学规律。
以学生为主体，让学生能够更好的全面发展，顺利完成本期的教学工作。
二、学情分析初一学生学生的基础差异较大。
不足之处在于学生的学习习惯不是太好，两极分化比较严重，学习氛围也有待进一步提高。
三、教材分析教材为了针对适应新的环境和学习生活，培养良好品质，解决适应与学会调适的矛盾，设立了三个单元的内容。
由“历经风雨才见彩虹”，“珍爱生命热爱生活”“走近法律与法同行”，将心理健康教育和道德教育有机地融为一体，是教材的内容体系完全构建在学生心理发展的基石之上，为道德教育的效果和效率提供了坚实的基础。
四、工作目标1、在本期的思品教学中，我决定首先在班上选好学科组长。
小组长管理其他成员。
要求当天上的内容当天必须完成作业，并能够背诵。
2、在教学过程中，多开展一些活动，调动学生学习兴趣。
帮助学生达到以下几个方面的目标。
珍爱生命。
客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志。
在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
3、学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。
并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。
初一政治教师教学工作计划
初一政治教师教学工作计划一、工作目标和任务初一是学生政治学习的开始阶段，教师的首要任务是培养学生对国家和社会的认识，引导他们形成正确的政治观念和思想。
因此，我制定了以下工作目标和任务：1.培养学生对国家、社会和政治的认识，增强他们的社会责任感和民族荣誉感。
2.引导学生理解和接受中国特色社会主义道路、制度和理论，树立正确的政治立场和思想观念。
3.传授基本的政治知识，加强学生对国家政治、经济、文化和社会发展的关注和了解。
4. 激发学生对政治学习的兴趣，培养他们的独立思考和批判精神，提高政治素养和思想道德水平。
5.树立良好的师德师风，以身作则，做学生的榜样，为他们树立正确的人生观和价值观。
二、教学内容和方法1.教学内容：（1）政治概念和基本知识：国家、政府、公民、民主与法治等概念，介绍政治的基本知识。
（2）国际政治与政治制度：了解国际政治背景，介绍各国政治制度和对比分析。
（3）中国政治：介绍中国政治体制、政治组织及相关知识，使学生理解中国特色社会主义的道路和理论。
（4）时事政治：结合时事讲解国内外重大政治事件，引导学生了解与思考。
2.教学方法：（1）讲授结合实例：通过讲解政治概念及相关知识，结合实例引发学生思考与探讨。
（2）互动式教学：开展小组座谈、讨论等活动，鼓励学生表达自己的观点与看法。
（3）案例分析：引导学生分析真实政治案例，从中学习相关知识和经验。
（4）多媒体教学：运用多媒体设备，播放政治视频及相关材料，丰富教学内容。
三、学生思想政治工作1.思想政治教育：定期组织学生进行思想政治教育活动，引导学生正确对待政治学习，注重树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.班级管理：关心学生的心理健康和学习情况，及时发现和解决学生的问题，维护班级良好氛围。
3.参与工作：鼓励学生参与学校各项活动，增强其参与意识和团队协作能力，培养其责任心和集体荣誉感。
四、教学环境和设备1.教学环境：营造良好的教学环境，使学生在轻松、愉快的氛围中进行政治学习。
初一政治教师工作计划(通用3篇)
初一政治教师工作计划（通用3篇）初一政治教师工作计划1为了搞好初一年级政治教学工作，培养学生良好的心理品质和高尚的道德情操，塑造学生良好的性格，使其健康成长，特制定此计划。
一、学生基本情况分析初一年级学生中有的同学心理素质好，能及时调整自己适应特定的环境，性格良好；一部分同学活泼开朗，热情大方，属外向型性格；一部分同学沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，偏向内向型性格；也有极少数同学存在着严重的心理偏差，如性格孤僻，忌妒心强。
这些性格各异的学生都需要学习心理品质和道德情操方面的知识，用以帮助他们更好的认识自己，以使自己向着良好的方向发展。
二、教材内容分析初一年级政治分为上下两册。
两册书的内容都围绕着"良好的心理品质，高尚的道德情操"这一中心内容来编排，内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。
第一册由前言和八课书组成书的内容编排符合学生身心发展的规律，具有时代感，力求体现以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等推陈出新促进素质教育的理念。
三、具体措施1、做好日常教学工作，认真备课、上课、批改作业。
2、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲，学生根据提纲预习，然后教师根据提纲讲解。
3、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例，带到课堂教学法中进行交流。
4、由于初一政治所涉及的内容都是心理方面的知识，内容相对于初一年级的学生来说较抽象，对课文中的理论阐述很难理解，所以教学法中采用结合实例的方法来理解知识点，充分利用课本中的实例和同学们搜集来的实例，使知识点形象化。
5、充分利用课本中的的小栏目进行讨论，归纳，以加深对知识点的理解。
6、每上完一章后，利用练习中的活动材料组织同学讨论，交流，教师指导对此章进行课外辅导。
7、对学习差的同学多进行课外辅导。
8、每上完一章后，利用指导书上的检测题进行检测，及时获取同学们对知识的掌握情况。
四、教学进度计划第一周：认识新学生第二周：第一课生命最宝贵第三周：第二课让我们的生命更有价值第三周：第三课不一样的环境不一样的“我”第四周：第三课第三个项目第五周：第一次月考第六周：第四课知识让人生更亮丽第七周：第四课第三个项目第八周：第五课友情伴我同行第九周：第六课师爱助我成长第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二周：第七课做自尊自信的人第十三周：第八课走自尊自强之路第十四周：月考第十五周：第九课风雨中我在成长第十六周：第十课宝剑锋从磨砺出第十七周：总复习第十八周：总复习第十九周：总复习第二十周：期末考试初一政治教师工作计划2一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义；引导他们正确对待社会，培养健全人格；使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
初一思想政治教师工作计划
初一思想政治教师工作计划一、概述思想政治教育是学校教育中极其重要的一环，尤其对于初一学生更是至关重要。
初一学生正处于青春期，心智和思想发展迅速，他们正经历着身心发展上的重大变化，需要得到正确的引导和教育。
因此，作为初一思想政治教师，我必须充分了解学生的身心发展特点，敏锐地捕捉到学生的心理需求和问题，切实做好思想政治工作，努力培养学生的思想品德素质，为他们的成长和发展提供有力的支持。
二、工作目标1.增强学生革命传统意识和社会主义核心价值观。
2.培养学生勤奋好学、自尊自爱、关心集体、乐于助人的品质。
3.提高学生的爱国情操和社会责任感。
4.引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
三、具体工作计划1. 丰富课堂教学内容结合学生的年龄特点和思维方式，设计多样化的教学内容，采用生动有趣的教学方式，引导学生深入理解国家的发展与变化、社会的进步与发展、历史的传承与发展、文化的传承与创新等。
通过引导和教育，帮助学生对国家、社会、历史和文化有更加深刻的理解。
2. 加强班级管理在班会、团日、教育活动等时间内，注重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的集体主义精神，增强学生的责任意识和集体荣誉感。
同时，定期组织成员学习各学科的先进事迹，鼓励学生努力学习，塑造积极向上的人生观。
3. 指导学生进行读书活动鼓励学生培养良好的读书习惯，开设读书角，举办读书分享会，邀请学生阅读作品，并进行讨论分享。
通过读书活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，提升学生的人文素养。
4. 举办社会实践活动组织学生参与社区志愿者服务活动、环保宣传活动、参观革命博物馆等社会实践活动，让学生亲身感受社会的变化和进步，增强学生的社会责任感和爱国情怀。
5. 建立家校联系积极与学生家长沟通，关心学生的家庭情况和成长经历，了解学生在家庭环境中的思想状况，做好与家长的互动和交流，形成良好的家校合作氛围，共同关注学生的成长和教育。
6. 规范教育行为坚决抵制校园暴力、情感分裂等不良行为，在教育过程中，教育引导学生要遵纪守法、尊师爱校，传播正能量，净化校园氛围。
初一政治老师工作计划范文(4篇)
初一政治老师工作计划范文一.同步教学，整体优化，将集体备课落到实处根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。
二.提高教学质量，向四十五分钟要效率思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。
初一政治科组内的三位教师都是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分认真的备课，学习其他教师的先进教学方法和经验。
在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的原则，做到一课一练。
三.珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度本学期一共有____周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、合理地安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。
在保证教学质量的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。
以便提高学生的学习成绩和思想认识水平。
四.加大教研和教学改革的力度针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互学习、取长补短。
力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。
总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，争取更大的进步和成绩。
初一政治老师工作计划范文（二）一、指导思想以____为指导，全面____教育方针，坚持以人为本理念。
以师德建设为重点，以专业发展为核心，以岗位培训为载体，以机制建设为保障，提升教职工的整体素质，努力造就一支师德高尚、作风正派、团结协作、业务精湛的高素质专业化教师队伍。
二、目标任务加强师德建设，促进教职工爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有过硬的思想政治素质;强化学习，构建学习型教师团队，将学习作为一种生活方式;完善思想政治工作激励导向机制和职业纪律责任追究机制。
政治教师工作计划初一
政治教师工作计划初一
月度工作计划
一、教学工作
1. 积极备课，根据教材和学生实际情况，设计符合学生认知水平的教学内容和方式。
2. 注重学生的基础知识和思维能力培养，引导学生思考和分析政治问题。
3. 组织有针对性的复习和测试，及时发现问题并进行补救性教育。
二、班主任工作
1. 关注学生的学习和生活状态，及时发现问题并进行辅导和解决。
2. 组织班级活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 维护班级纪律，营造和谐的班集体氛围。
三、个人发展
1. 及时学习政治新知识，不断提升自身业务水平和教学能力。
2. 参加相关的教研活动和培训，与同行进行交流和分享经验。
3. 注重身心健康，保持良好的工作状态和心态。
四、教学效果评估
1. 定期对学生进行学习情况的跟踪和评估，及时发现问题并改进教学方法。
2. 收集学生的学习情况和成绩数据，分析教学效果并进行调整。
3. 与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，共同关心学生的成长。
七年级道德与法治教学工作计划(5篇)
七年级道德与法治教学工作计划本学期根据学校工作安排，本人担任七年级四个班道德与法治课的教育教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期道德与法治课的教育教学工作安排如下：一、七年级道德与法治课的指导思想坚持以实施全面素质教育为方向,充分发挥道德与法治的教育功能, 围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应”作为基本生活主题，培养学生树立正确的法制观念，促进积极健康的自我的培养,做一名合格的中学生。
二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展与法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。
”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。
所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。
通过主题带动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。
第一单元：走进新的学习生活。
本单元包括“新生活，新面貌”“新自我，新期待”两课内容。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
（2）养成团结合作、乐于助人的品质。
（3）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
（4）形成良好的学习习惯。
（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。
（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。
第二单元：秦春的脚步，青春的气息。
本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课内容。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
（2）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
第三单元：生活告诉自己“我能行”。
本单元包括“做自尊自爱的人”“人生当自强”两课内容。
本单元主要落实以下几条课程标准的要求。
（1）做到尊重自己，爱护自己，感受生活的快乐。
（2）自尊自爱的同时更要尊重他人，欣赏、接纳他人。
中学政治教师个人工作计划
中学政治教师个人工作计划一、工作目标作为一名中学政治教师，我的工作目标是通过全面系统的政治教学，培养学生对国家政治、社会文化和国际事务等方面的兴趣与认识，形成正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的批判性思维和创造性精神，提高他们的政治素质和文化水平，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
二、教学计划1. 通过大量的课堂教学，结合学生的实际情况，引导学生深入了解国家的政治理论、实践和制度，了解国际政治和经济关系，了解国际社会相关的政治问题，提高他们的政治素养和社会责任感。
2. 制定每周教学计划，并根据学生的学习情况及时调整，保证课堂教学的高效运行。
3. 定期举办各种形式的政治活动，比如政治知识竞赛、政治讲座、辩论赛等，引导学生积极参与，增强他们对政治学习的兴趣和参与度。
4. 培养学生的批判性思维和解决问题的能力，让他们能够有效地分析和评价国家和国际政治、经济、文化等方面的问题，做出正确的判断和决策。
5. 充分利用多媒体设备，运用先进的教学技术，使教学内容更加生动、直观，增强学生对政治学习的兴趣。
6. 关注学生的心理健康问题，了解他们的学习和生活情况，及时进行心理辅导、情感教育，关心他们的成长和发展。
三、教学方法1. 采用灵活多样的教学方法，如讲授、引导、讨论、案例分析、角色扮演等，提高学生的学习兴趣，促进他们的主动参与。
2. 通过引导学生积极参加课后作业、参考书目的阅读、实地调研等方式，增强他们对政治学习的自主性和主动性。
3. 鼓励学生主动提出问题和意见，积极参与课堂讨论，激发他们的思维和创造性。
4. 加强对教学资源的整合和利用，拓宽教学资源的来源和渠道，使教学内容更加丰富和多样化。
5. 注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，鼓励他们加强合作，共同完成课业和认识经历。
四、教学与学习1. 鼓励学生积极参与党团活动，提高他们的组织意识和领导能力，增强他们对国家社会的认识和了解。
2. 增加学生的实践机会，帮助他们了解政治科学实践方面的知识，掌握运用政治学知识的方法和技巧。
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2017年初一政治教师工作计划
2017初一政治教师工作计划范文 2017初一政治教师工作计划范文1一、学生基本情况分析政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。
这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。
当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生。
从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。
为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。
根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。
4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表。
为了符合学生的年龄特征和认
知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣。
三、教学目的和要求 1。
理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。
激发学生学习的兴趣。
培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2。
重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。
使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3。
培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施 1。
重视基本概念的教学在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。
在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2。
加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。
还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具。
3。
加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。
实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此，加强实践教学是提高政治教学质
量的重要一环。
在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4。
积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。
在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。
在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。
2017初一政治教师工作计划范文2一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。
主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。
我所任教的班级共6个班级，学生人。
其中男生人，女生人。
心理特点
①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点
①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
三、教材分析本教材共有三个单元：第一单元做自尊自信的人;第二单元做自立自强的人;第三单元做意志坚强的人;第四单元做知法守法用法的人。
它们以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基矗
四、教学措施
1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教育理念。
2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;
3、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。
4、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教学。
5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充满信心，关心每一个学
生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。
五、教育教研课题《学会欣赏学生，还学生学习的自主权》
六、教学进度表
1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。
期中和期末考试配合学校安排进行。
2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。
要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。
15 期末知识梳理、夯实基储测评练习复习课。
12。