决胜高考语文二轮专题复习学案教材中的写作素材积累(一)
高考语文第二轮专题复习素材备览
高考语文第二轮专题复习【素材备览】【素材备览】杨仁恺的豁达与较真“文革”中,文物鉴赏家杨仁恺被造反派说成是邓拓的走卒,三次抄家,多次批斗,一个耳光打得他视网膜脱落,而且不准他住院,杨老的右眼从此失明,左眼视力也只有零点几。
??那位一耳光打瞎了杨老右眼的青年,在杨老重回岗位担任博物馆副馆长之后,仍然在杨老手下工作。
一次调薪,在提薪名单中有这个青年的名字,“杨馆长能不能同意？”办公室主任犹豫了好长时间,才拿着名单找到杨仁恺,杨仁恺毫没犹豫:“我同意,上报吧。
”??对于区区个人恩怨,杨老一直坚持“让人三尺”。
但是,在原则性的学术问题上,杨老绝不退让一步。
??1951年春,由蒲松龄后人保存了250年的《聊斋志异》手稿上半部转到了杨仁恺手里,他花费3个月的时间对25万字的半部书稿逐字逐句校勘,收集了很多资料及旁证,确认手稿是蒲松龄真迹。
本来,人民文学出版社计划影印出版,但在审读期间,中国科学院文学研究所所长何其芳认为,这部手稿并非原稿,而是手抄本。
《人民文学》主编严文井也赞同他的观点。
??面对高山仰止的两位大家,杨仁恺虽然崇拜,但并不迷信。
通过反复比较，他向出版社力陈自己的鉴定意见。
恰在这时,青岛又发现了蒲松龄长诗《古风》手迹,两相对照,书法风格完全一致。
杨仁恺便在论文《谈〈聊斋志异〉原稿》中,再次确认了原稿的真实性。
后来,人们对于《聊斋志异》原稿认定渐趋一致,文学古籍刊行社很快编辑出版了《聊斋志异》原稿影印本。
重生不过几分钟??美国加州的金门大桥，被称为“自杀天堂”。
大桥上挂着一幅标语，写着：“花上三分钟想想家人，你就可以当做看风景。
”??在德国汉堡的阿尔斯特湖边的防止自杀标语上写着差不多的话，不过德国人比较严谨一点儿，他们思索问题需要的时间要多一点儿，上面写着：“再给自己五分钟，你就有能力从这里重生！”??在巴黎的埃菲尔铁塔，这个钢铁建筑的顶端挂着的标语曾写着：“用两分钟环顾美丽的巴黎，你的生活将不再黑暗。
冲刺高考语文二轮专题复习学案课本作文素材成功运用示例
冲刺2009高考语文二轮专题复习学案：课本作文素材成功运用示例《咏怀古迹五首（其三）》选择，心灵无悔你也爱江南水气氤氲的小桥流水人家，你也想骑一匹快马把江南一路看过。
可你却选择了干旱荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的胡地生活“想珮环月夜归来，化作此花幽独。
犹记深宫旧事，那人正睡里，飞尽蛾绿。
”你的魂魄就是那寒冬的腊梅，暗香。
说你貌美，却不如说你的心灵更美。
国家临难，你不曾言“吾庐独破受冻死亦足”，也没有语“男儿何不带吴钩”，而是静静地登上了那驶向孤寂的天山马车，你流泪了吗？你伤痛了吗？我只知道你在用生命诉说着无悔。
我不愿想像你在异域美丽的眼角流出那思乡的泪水，可你离去时娇柔的身影却永远地印在了历史的北国汉宫。
正如老子所言“守柔曰强”，柔美是你决然果断的刚强，汉宫的绸带在摇晃的北风中让你把头转向了故国，而马车却依然不停地驶向黄暗的塞外大漠，傍晚的斜晖拉长了你行程的脚步，黑色的夜幕吞噬着渐逝的宫阙。
“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
”杜甫在为你哀怨，“还教一片随波去，又却玉龙哀曲。
”姜夔在为你感叹。
你也曾作“怨思之歌”，可你的心却作出了无悔的选择。
不是因为貌美，你被写进史册，而是因为你在个人幸福和国家的安定前做出来心灵的选择。
让你的美丽留给汉元帝去悔过吧，让他去愚蠢地寻杀那些庸俗的画工吧，你的精神留给了历史，写进永恒。
深邃的天空升起来一轮明月，峻峭的山脊拂过一缕清风，炙热的沙漠出现了一片新绿，是你吗，昭君？你知道千年之后，无数的炎黄子孙为你心灵的无悔而歌吗？遥望那一片青冢当西去的辇车随着塞北的风，在夕阳下渐行渐远，汉宫的青瓦粉墙终于消失在了地平线，再也看不见……塞北的风雪，一年又一年，辇车再也没有回来过，只留下了那一片青冢，化作永恒。
“君王纵使轻颜色，予夺权何畏画工。
”你怀着对未来的憧憬进宫，却因为不愿违背自己的本性而受到冷落，任宫中寂寥的时光暗淡了你娇媚的容颜。
我不知道宫里的日子是如何难熬，但我知道你的心一定在忧伤。
新高考适用2023版高考语文二轮总复习第1部分考点精讲复习板块4写作课件
妙手是在本手的基础上的巧思妙想、灵活运用和高瞻远瞩，是创 造，是探索，是提升，更是智慧。只有对本手掌握全面，理解深刻，才 可能出现妙手。俗手是没有本手做根基的无所适从，没有妙手作依托的 盲目奢求，既无技术含量，也无妙思可言，只会满盘皆输，是既无本 手，也无妙手的结果，是没有胜算可言的，是最不可取的。
(2)材料类型多样 文化经典、名言警句、哲理阐述、漫画作品、时政热点等皆可作为 命题材料，以考查考生的必备知识及关键能力。如2022年课标全国乙卷 “冬奥会与冬残奥会”，2022年新高考Ⅱ卷“中国共产主义青年团成立 100周年”等主题，命题材料为时政热点；2020年课标全国Ⅰ卷“齐桓 公人才强国”、2022年全国甲卷以《红楼梦》的“大观园试才题对额” 为材料，命题材料为文化经典；2021年新高考全国Ⅱ卷“描红‘人’ 字”，命题材料属于漫画类；2021年课标全国乙卷“追求理想”的命题 材料为名言警句。
第一部分
考点精讲
复习板块四 写作 专题一 新材料作文审题立意
真题开路·点迷津 明确考情·补短板
真题开路·点阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正 规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局 看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫 扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用 的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可 能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
在立意上，今年的作文主题很明确，但要对材料中的几个方面有所 选择，架构联系，这就考查学生的思辨力和语言驾驭力，要想写出彩， 还是有一定难度的。
【参考立意】 ①青年应如何选择自己的人生方向，如何选择自己 的人生目标；②如何为国家的强大出一份力；③如何培养下一代的创新 精神、科学素养；④如何培养青少年的文化认同感和自豪感；⑤如何吸 取传统文化中的精华，创造出属于我们这个时代的伟大作品；⑥如何选 择好人生事业，创造自己的人生价值；⑦如何选择人生理想，创造自己 的青春风采；⑧如何立足现实，开创更加美好的未来等。
高中语文2024高考复习课本素材运用指导(素材+适用话题+精彩运用)(共四篇)
高考语文课本素材运用指导1.《劝学》（1）素材：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
【适用话题】“坚持积累”“量变与质变”【精彩运用】“泰山不择细壤故成其高，江海不择细流故成其深”，无论学习还是生活，我们都应加强积累，注重积累的重要性。
法国作家大仲马说:“生活是由无数个烦恼组成的念珠，你必须微笑着数完它”。
生活本身就是一个积累的过程，我们只有在积累中走完人生这个过程，才能体会生活的真谛。
（2）素材：青，取之于蓝，而青于蓝。
【适用话题】“学习”“超越”“进步”【精彩运用】这句话的原意是指靛青染料是从蓝草中提炼出来的，但颜色比蓝草更深。
用在此处其意是强调学习的功效。
是的，学习者不是简单地重复已有的知识，每个人都要善于在前人的基础上有所创新，有所进步。
人只有不断学习，改造自己，才能不断地超越自我。
后世一般把“青出于蓝胜于蓝”用来形容学生胜过老师，与长江后浪推前浪的意思相似。
2．《琵琶行并序》（1）素材：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
【适用话题】给人生“留白”【精彩运用】这句话表现了这位演奏琵琶的少妇技艺是如此的高超，在乐曲高潮后留一段曲调空白。
这样一段空白，却使诗人对曲子意境的理解更加深刻。
高超的山水画家在画山水画时也会留下空白。
它们不仅不会影响画作的品质，反而会增加其价值。
生活也是如此，留一点空白将会更加精彩。
（2）素材：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
【适用话题】沟通与理解【精彩运用】江州司马，出官二年，依然恬然自安；但听到琵琶女用真情弹奏出的仙乐后，也不禁感迁谪之意，泪湿青衫。
真情是事物的灵魂，有了它，琵琶音才能打开白乐天的心扉，触动他心中那根绷紧的弦；有了它，《琵琶行》才能穿越历史的天空，引起读者强烈的共鸣。
3.《师说》（1）师不必贤于弟子，弟子不必不如师，闻道有先后，术业有专攻。
【适用话题】“各有所长”“自信”【精彩运用】不要看轻自己，不必自怨自艾，世间很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之长，你就可能在这方面胜过别人。
写作典型案例：“唤醒自己”
写作典型案例：“唤醒自己”决胜2009高考语文二轮专题复习学案：写作典型案例命题回放每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。
土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。
土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。
有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰你有过对“唤醒”的体会或“唤醒”的经历吗?请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。
写作指导这是一个命题作文，审题关键在于把握标题的构成。
“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：叫醒；使醒悟。
在这道题目中我们可以抓住这个词义去立意。
注意要阐释清楚“什么人（或什么事）”唤醒自己。
1、立意角度：为什么要唤醒自己？（唤醒自己的意义）怎样唤醒自己？唤醒自己的过程。
（可以写作记叙文表现唤醒的过程）唤醒自己的什么？（唤醒自己的责任；唤醒自己的良知；唤醒自己的潜能……）2、不当立意：题目是“唤醒自己”，应是自我唤醒。
如果写他人他物唤醒自己，或写自己被他人他物唤醒，或写他人他物唤醒他人。
如有的同学写父母唤醒自己，自己被音乐唤醒；鲁迅被日本纪录片唤醒等。
泛泛谈唤醒自己，既不说为什么要唤醒自己，也不说唤醒自己的什么。
把唤醒自己等同于保持清醒，认清自己，提醒自己，劝诫自己，警示自己等。
写成自己唤醒他人。
如写文天祥兵败被俘，不为高官厚禄所移，唤醒民族气节。
精彩例文唤醒自己漫漫人生，离离远道。
悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。
然而，路边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。
走在人生道上，一个人不得不唤醒自己。
唤醒自己，弃利求义。
为人者，最重要的是清醒地守护着自己的信与义。
国难当头，有人看不见民族危亡，生灵涂炭，看到的却是有利可图。
一代奸臣秦桧，本是大宋朝的状元，不乏才干，却在国家危亡之际利令智昏，党同伐异，策划投降。
高考语文二轮提优(目标突破+知识回顾)课时1素材的储备积累
高考语文二轮提优（目标打破 +知识回首）课时 1 素材的贮备累积自主学习写作讲究“言之有物”，这里的“物”就是作文的素材。
一篇作文的成败，诚然离不开高妙的立意、醒目的文题，但还要依赖充分的素材。
这就意味着，若想使你的高考作文内容更丰富，素材的贮备累积至关重要。
在二轮高考复习中，要踊跃整理自己已有的写作素材，并时时扩大自己脑筋中的素材库。
做好素材的贮备累积大概有三条门路 : ①生活中的察看；②教材中的案例；③网络中的热门。
只有这样才能防止“巧妇难为无米之炊”的无奈与难堪。
1.素材，指的是作者从现实生活中收集到的、未经整理加工的、感性的、分别的原始材料。
素材大概包含写作素材和设计素材。
写作素材简言之就是写作中间应用到的一些优美字词、句段以及一些名言警语、历史典故、成语寓言、诗词歌赋、古今人物语录、格言、谚语之类的用来优化文章的素材；设计素材包含图片素材、音频视频素材等。
2. 鲁迅先生在回答文学青年“怎样才能写出好文章”的问题时重申了两点: 一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多察看，这就说明要写好文章、掌握熟练的文章写作手法，就要多察看、会察看，察看是写作的必需前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆劝告初学者: “作家务必需把自己锻炼成一个眼光敏锐永不罢手的察看家 ! 要把自己锻炼到察看成为一种习惯，忧如变为第二个本性。
”把察看锻炼成习惯，锻炼成次日性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用、很了不起的功夫。
要留神察看身旁的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的资料: 你要对一些看似不实但很存心义的事情产生兴趣，注意察看因由、过程和结果；你要留神校园花坛里的植物一年11 / 2四时怎样变化它的颜色，学会追根问底，弄清这些变化的前因后果；你要走向社会，同更多的人接触，察看他们的一言一行，要考虑一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河中。
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高考语文二轮专题复习学案：教材中的写作素材积累(二)
高考语文二轮专题复习学案：教材中的写作素材积累（二）5、《勾践灭吴》（《国语》）◆“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。
这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志而作的一副对联。
上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积虑，务求报仇雪耻，终于达到目的的故事。
◆（勾践）他不是什么复仇者，而是城府很深、有胆有识的政治家。
因为他胸怀大志，才能够处变不惊。
因为他知人善任，才能够充分发挥文种的聪明才智。
因为他不忘国耻，要成就大业，才能够忍辱负重、卧薪尝胆、卑事仇敌而面无愠色，抚慰百姓而痛切自责。
在“十年生聚”的岁月里，他明白了许多道理，因而善于调动人民群众的积极性。
◆越王勾践卧薪尝胆、发奋图强，最后灭吴雪耻的故事，针对这段历史，李白在自己的《越中览古》一诗中写到：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
”，《越中览古》它以独具匠心地叙述当时越国全胜而归的喜庆场面，写得非常热闹。
勾践卧薪尝胆，图谋雪耻，忍辱负重了十七年，一旦灭吴，举国欢腾，其心情可想而知。
当年死战的六千勇士如今衣锦还乡，昔日的宫殿里一下子满是如花似玉的宫女——这又让人想起那些为打败吴军而于敌阵前一起自刎的三百勇士，想起当年与勾践同卧薪同忍辱的越王夫人。
我们甚至还可以想象当时笙鼓齐鸣、上下欢腾，到处都是欢声笑语，到处都是欢乐的海洋。
这场景实在令人激动不已，而勾践志得意满的骄纵形象也隐约于其中。
写到这里，诗人笔锋突然一转——“只今惟有鹧鸪飞”。
鹧鸪，越地之野鸡。
而今，一切成败荣辱都已化作烟云，只有不知世间情愁的野鸡飞过，强烈的对照，意味深长6、《邹忌讽齐王纳谏》（《战国策》）◆看过《封神榜》的肯定知道，在殷商时代，有一位大臣比干因进谏国君而被纣王剖心致死，像这样悲惨的结局足以使谏臣望而却步。
高中语文二轮复习板块七写作1攻下高考的“半壁江山”__写作课件
学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是德智体美劳全面 发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在 劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助 于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得 以提高。将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的 双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多 无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传
我想告诉你的是：我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时 代，但我们仍执着于“前行”的梦想。2008 年，当突如其来的汶 川大地震吞噬了无数的生命，我们默哀生命的消亡，也懂得了在 灾难过后更需负重而前行。映秀镇地震遗址上的断壁残垣，在静 默中向人们诉说着，自然变迁中有人类血的印记；救灾现场，一 个稚童庄重稚嫩的军礼，曾深深地印刻在国人的心灵上。这是一 个民族的思考，也是一个民族复兴的表征。也就是那一年，北京
②注意演讲稿要有说服力、感染性、鼓动性；语言要适当运 用整句，借助一些手法(如比喻)进行形象化表达。
③围绕主题，落实任务内容。
【满分作文分析】
点滴劳动，共筑盛世
广东考生 亲爱的同学们： 大家好！我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。 劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到 如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自 古以来中华民族的优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕
(2)任务分析：想象它装进“时光瓶”留待 2035 年开启，给 那时 18 岁的一代人阅读。
交流对象：那时 18 岁的一代人。 交流内容：介绍自己与时代的关系，想象他们的时代情况， 对他们提出建议与鼓励。
基于以上分析，这篇作文的构思立意要有两个基本点： ①“小我”与“大我”的结合。从“我”的视角审视、呈现 国家的变化、时代的进步，将个人成长的“小”与国家发展的“大” 巧妙融合。 ②“写实”与“想象”的结合。“写实”就是在“我们”的 成长历程中，肯定有我们印象最深、感触最多的“点”，对此可 以重点进行阐述，兼及其他事件；“联想”就是考虑阅读对象是 2035 年时 18 岁的一代人。
决胜高考语文二轮专题复习学案实用论据50例
决胜2009高考语文二轮专题复习学案：实用论据50例1、苦难是道加法题有一位赫赫有名的集团老总，在40岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。
但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业有记者采访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。
”他沉默了一会儿，说：“也许可能。
但我相信，如果我不是生活在农村，没有经受过那么多苦难，而像其他城市人一样有衣穿，有房住，有人看得起，我会心安理得地过下去，绝不会开办自的家庭作坊。
从这个意义上说，我要感谢生活。
”苦难并不意味着永远苦难，幸福也并不意味着永远幸福。
人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。
美国曾对一千位富翁做了抽样调查，结果发现，他们大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。
生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。
苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果你认为它是一道减法题，那么答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命。
如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果可能就是一个无穷数。
2、被斥责的勤奋现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。
一天深夜，他偶尔发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么？”学生回答：“在做实验。
”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续问：“那晚上呢？”“也在做实验。
”勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为发火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考？”勤奋的学生遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传遍真经啊。
很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。
如果说智慧是创造的源泉，那思考便是智慧的起点。
3、永远做一个勤奋的人在美国，有一个人在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮，就伏在打字机前开始一天的写作。
2024届高考语文复习：考场作文写作之素材的准备和积累+课件38张
抗疫精神
生命至上、举国同心、合生忘死、 尊重科学、命运与共。
焦裕禄精神
亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、 迎难而上、无私奉献
航天精神
中国航天人把热爱祖国、为国争光的坚定信 念，勇于攀登、敢于超越的进取意识，科学求实 、严肃认真的工作作风，同舟共济、团结协作的 大局观念，淡泊名利、默默奉献的崇高品质
润之先生，酷爱读书。书桌，茶几，抑或是饭桌，皆 是书的领地。游泳池边，留有他读书的倩影；卫生间里， 响着他读书的余音，长途列车上，藏着他读书的形迹，年 年如此，岁岁似兹，无畏酷暑，无论秋冬。
张桂梅，满族，辽宁岫岩人，1998年4月入党。她扎根贫 困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800 多名贫困山区女孩圆梦大学，是为教育事业奉献一切的“张 妈妈”。她探索形成了“党建统领教学、革命传统立校、红 色文化育人”特色教学模式，用红色基因树人铸魂。拖着病 体忘我工作，持续12年家访超过1600户，行程11万余公里。 荣获“全国脱贫攻坚楷模”“全国优秀共产党员”“全国先 进工作者”等荣誉称号。
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高端词语
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动词 写「形成某格局」：部署、谱写、开路、凝聚、布局、搭建、构筑、培育、培塑、 打造、擘画、锻造、筑牢、绘就、孕育 写「推动某发展」：跨越、健全、完善、驱动、提振、镌刻、打通、优化、赋能、 增速、巩固、强补、呼唤、领跑、掌舵 写「对某事发力」：拧紧、淬炼、破冰、闯关、挖掘、壮大、拓展、重塑、紧抓、 紧扣、贯彻、深化、践行、谋势、蓄力 写「着眼某要点」：深耕、厚植、对标、聚焦、渗透、接续、突出、谋取、明晰、 凸显、下沉、瞄准、把握、牵引、专注 写「多个点结合」：融合、互联、贯通、统筹、共创、共赢、集成、成势、聚势、 聚合、合力、协同、合拳、互济、携手
决胜2012高考语文作文专题复习之作文素材分类积累 (高三)
决胜2012高考语文作文专题复习之作文素材分类积累 (高三)决胜2012高考语文作文专题复习之作文素材分类积累一、创新观点：1、创新需要打破定势，突破传统。
2、创新能推动历史的前进。
3、创新需要勇气和智慧。
3、只有求新求异，事物才会有生命力。
4、新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。
6、善于创新才能立于不败之地7、创新才会进步8、要敢于创新，敢于另辟蹊径9、要创新，就必须战胜前进道路上的无数困难和艰险10、在继承的基础上创新11、创新要从实际出发 12、创新应该以科学精神为指导 13、创新不会一蹴而就名言：1、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。
——李可染2、苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》3、为人性癖耽佳句，语不惊人死不休。
——［唐］杜甫4、要成长，你必须要独创才行。
——［德］歌德5、推陈出新是我的无上诀窍。
——［英］莎士比亚6、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民7、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。
——高尔基8、如果学生在学校里学习的结果，是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
——列夫•托尔斯泰9、不创新即灭亡。
——彼得•杜拉克10、学我者生，似我者死。
——齐白石材料：有一次，爱因斯坦问老师明可夫斯基：“一个人，比如我，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上留下自己的闪光足迹？”三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦：答案有了。
老师把他带到一处建筑工地上，径直踏上工人们刚刚铺好的水泥地面。
在工人们的呵斥声中，老师说道：“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的脚印。
那些凝固很久的老路面，那些被无数人无数脚步踩过的老路面，你别想再踩出脚印来……”从此,一种非常强烈的创新和开拓意识,开始主导着爱因斯坦的思维和行动.用他自己的话说就是,"我从来不记忆和思考词典,手册里的东西,我的脑袋只用来记忆和思考那些还没载入书本的东西."于是,就在爱因斯坦走出校园,初涉世事的几年里,他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员,利用业余时间进行科学研究,为人类做出了卓越的贡献,在科学史册上留下了深深的闪光的足迹.经典素材：1. 齐白石晚年变画法：创新就要勇于突破自己。
高考复习决胜考场作文ppt优秀作文
这次的测试我拼尽全力，根本没有注意到 800米是我的死穴，只是一股脑地往前冲。 这样不相上下的态势持续到了一圈半，在一 圈半的交界处，我与她渐渐拉开了距离，看 着她的身影在跑道上越来越小，我心急地不 断往前追，可身体不适的症状越来越强烈， 我咬紧牙关，吃力地摆动双臂，迈动双腿， 过了一会，我竟发现自己离终点只有几步之 遥了。我加把劲，一个跨步胜利地到达终点。 虽然比她晚，可我却达标了，我看着她会心 一笑，喃喃道：“对手真好！”
选材要着眼当代，紧贴现实生活， 坚持只选新的，不选旧的。 只选亲身经历的，不选道听途说的 只选小材料，不选大材料。 只选深刻的，不选浅薄的。 只选具体的，不选空洞的。 只选有趣的，不选平淡的。 只选罕见的，不选常见的。
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• 记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变 幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋 于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都会幻 化出千万种模样──鲁迅的“夜”是飘散着豆 麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影； 曹禺的“夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷 一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜”却 是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声……
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• 16、人生篇：《在山的那一边》《走一步， 再走一步》《生命生命》《紫藤萝瀑布》 《行道树》《人生寓言》《我的信念》《第 一次真好》
• 17、快乐篇：《从百草园到三味书屋》《竹 影》《风筝》
• 18、爱国篇：《黄河颂》《最后一刻》《土 地的誓言》《艰难的国运与强健的国民》
的信念》《第一次真好》
• 3、学习篇：《〈论语〉十则》《伤仲永》 《孙权劝学》《送东阳马生序》
• 4、治国篇：《大道之行也》《邹忌讽齐王纳 谏》《生于忧患，死于安乐》《得道多助，失 道寡助》
• 5、寓言神话篇：《智子疑邻》《塞翁失马》 《夸父逐日》《两小儿辩日》《狼》《愚公移 山》
2019届高考语文二轮复习资料写作(材料作文)
2019届高考语文二轮复习资料写作（材料作文）一．小试牛刀阅读下列材料，根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。
而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。
当今的时代还有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考范文时代呼唤“年份英雄”岁月流金。
一句“酒是陈的香”，道出了人们对白酒价值的认知标准——年份。
年份，是时间沉淀的味道，是跨越时空的优雅。
在中国大地，有这样一群人，他们用仰望星空的执着，脚踏实地的苦干，诠释“年份”的终极奥义。
有人用生命去回答。
20多年来，贵州省毕节市赫章县河镇乡海雀村“村魂”文朝荣领着海雀人向荒山要绿地，让瘦土出效益，苦干实干吃上饱饭，把极贫村建成了山清水秀、林茂粮丰的美好家园。
他笔记里写着：“幸福不是天上来，要靠我们自己去创造。
”有人用心灵去感悟。
30年来，新疆生产建设兵团石河子市西营镇农民王秀芝，克服了失去右小臂的创伤，自主创业、帮扶他人，用勤劳奋斗铺就乡亲们的致富之路。
她说：“我的能力有限，但是只要我有一分热就会发一分光，尽我的能力让更多的人脱贫致富。
”有人用信仰去诠释。
40年来，云南省怒江傈僳族自治州副厅级退休干部高德荣，走遍了贡山独龙族怒族自治县的山山水水、村村寨寨，被亲切地称为“老县长”。
如今，高德荣退而不休，不顾年岁已高，继续驻扎在独龙江河谷，全力以赴督战独龙江帮扶项目工程。
他说：我是独龙族的儿子，共产党才是我们独龙族的头人。
20年、30年、40年，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。
年份之于他们，是为改变贫困面貌而坚如磐石的宝贵品质，是为大家舍小家而感动岁月的赤子情怀。
时代呼唤“年份英雄”。
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决胜2009高考语文二轮专题复习学案：教材中的写作素材积累（一）一、精选精编50例1、《再别康桥》:现实与天堂的距离，理想与黑暗的反差，曾经的回忆是最美丽的温暖，于是，你轻轻的招手，悄悄的挥袖，感叹一声，竟成了文学史上经典的徐氏康桥.2、《死水》: 如火的热情，表达的却是零度的冰冷，铜绿的翡翠，锈满的竟是伤心的冷艳，满眼的繁华理想，看到的是一汪绝望的死水，忍不住大痛哭一声：我的中国。
3、普希金《致大海》:用诗人的激情战斗，即使换来的是溪流般的磕磕碰碰，也绝不回头，目光指向大海的自由与光明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求至高无上的爱情，即使命丧黄泉，也依然活在情深处。
4、舒婷的诗：五百年的繁华绿意，五百年的肃穆愁眉，用前世一万次擦身而过，换取今生的一次回眸。
望夫崖的忧伤化作滔滔的江水。
5、海子《面朝大海，春暖花开》：尘世的忧伤化作优美的诗句，个人的感伤上升到人类的关怀，愿每个人都有一个灿烂的前程，却把自己拒绝在面朝大海，春暖花开的天堂之外。
6、朱自清《荷塘月色》: 外面的世界的光线很暗，于是，走进清华园看河塘，用淡淡的喜悦淡淡的忧伤从文学的门廊走过。
7、李乐薇《我的空中楼阁》：水泥森森挤兑了人们的心灵空间，李乐薇诗意的将精神家园建上空中，建在远离了车马之喧的眉黛之山。
8、史铁生《我与地坛》：不能承受生命之痛，残疾的躯体，在轮椅上思考，从大自然中得到启示，死是一个必然降临的节日，应该健康的活着，恪守并遵循生命的轨迹。
9、马丁.德金《我有一个梦想》：用爱搽亮种族的锈区域，用仁慈图绘种族的灰色彩，告诉人们，什么是自由、民主、平等与光明，用最嘹亮的歌喉唱响古老的黑人灵歌。
10、史怀哲《我的呼吁》：“非洲之父”，一个充满理想的法国男人，一生致力于非洲的医疗事业，挽救人的生命的同时，还不断地呼吁，请敬畏生命，谱写了一曲高昂的生命之歌。
11、鲁迅《〈呐喊〉自序》：国人精神的麻木石作者心中难以言表的伤痛，清醒者的呐喊换来的虽是一天一天成长起来的寂寞。
可老槐树下，依然有毁坏铁屋子的希望，依然有撑起民族的脊梁。
12、《〈宽容〉序言》：谁能走出宁静地无知山谷，走出自我的早已习惯的幸福，在荆棘的路途开拓新的天地，用生命换来残酷的光阴，即使血色，也为后来人重重的记下你平凡的名字，不平凡的形象。
13、《〈名人〉序言》：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难”贝多芬：这个在用音乐舞蹈精神的男人，将生活的苦难看到一粒灰尘，看一眼就轻轻地弹去，弹去一地纯洁。
14、《烛之武退秦师》：烛之武看清局势，胸有成竹，舍身救国。
15、《勾践灭吴》：勾践矢志不移，存恤爱民，终于流芳百世。
16、荀子《劝学》：“学不可以已”学习是人生的必须得生存方式，要爱学还要善学。
17、鲁迅《为了忘却的纪念》：用青年的激情演绎文学的人生，用带刺的思想指向敌人的心脏，可墨黑的夜让红色的血液流淌不止，让鲁迅的悲伤流淌不止。
让我们也悲伤不止。
18、《读<伊索寓言>》：九个故事从不同的角度，或演绎或推理或改变条件，读出不同的新意。
你的寓言呢？19、魏征《谏太宗十思疏》：良臣还是明君，爱民还是暴民，忧思还是安逸，你看到了什么？20、王勃《滕王阁序》：江水悠悠，历史悠悠，可生命短暂如虹；刹那间的辉煌造就了一部历史文化，后人只有仰望，悲嘘。
21、韩愈《师说》：天、地、君、亲、师，所谓“师”者，父母也。
传道、授业、解惑。
师，是一道过河的桥，一叶渡江的舟，呕心沥血，只为让学生走的更远飞的更高。
古人尊师，后人呢？22、杜牧《阿房宫赋》：秦国，永远的强者，永远的辉煌，可也是永远的奢靡的笑柄。
于是告诉人们，俭守天下，爱民应如子。
23、苏洵《六国论》：占六国天时、地利，却不占人和，面对强者，请直起自己的胸膛，无使积威之所劫！24、王安石《游褒禅山记》：世之奇伟，诡怪，非常之观，常在于险远，人之所罕至。
无限风光在险峰！25、归有光《项脊轩记》：轩室里的温馨，弥漫着血浓于水的亲情。
爱情深似海，如树，亭亭如盖矣。
26、龚自珍《病梅馆记》：梅树的残疾，是人思想的残疾还是社会的扭曲，龚自珍感叹一声，疗梅，请老天“不拘一格降人才”。
27、屈原《离骚》：为国的忠贞，虽九死犹未悔，以香草，芰荷为裳。
只可惜，在小人奸诈，君王昏庸的压迫下，“美政”的理想化作汨罗江上的一道忠魂，五千年来，飘在每年阴历的五月初五。
28、《孔雀东南飞》：爱情的美好让人间的每一个凡夫俗子铭刻骨髓，可封建礼教残酷的竟让一个天地男子柔软如丝。
双双徇情，夜夜啼鸣。
29、陶渊明《归园田居》《归去来兮辞》：不为五斗米折腰，毅然跳出尘网，守拙归园，从此，构建文人的“乌托邦”式的理想的精神的桃花源，为多少仕子诗意栖居筑上一道篱笆。
30、曹操《短歌行》：领兵南征北战，渴望一统天下，然而，人生苦短，人才难求，叹一声“周公吐哺，天下归心”。
31、《梦游天姥吟留别》李白，这个飘逸的诗意不羁的坎坷的诗人，飘然把自己的理想浪漫在天姥山的上空。
32、白居易《琵琶行》：商人的爱情总是站在天平上，对女子而言，一边是悠闲，一边是伤悲。
于江州司马，泣的是否就是自己的影子。
33、王维《山居秋暝》：“随意春芳歇，王孙自可留”在自己的诗画意境中，随意的撷取山村一片明月，看村姑浣衣，看莲动下渔舟，看人间的溪云起落。
34、杜甫《登高》《蜀相》《兵车行》：百年多病之躯，历经沧桑，用浑浊的的泪眼，凄凉的心境，悲万里清秋，怜天下苍生，以沙鸥的姿势深沉栖在顿挫之中。
35、李煜《虞美人》：春花秋月已是梦中的往事，朱颜的凋落犹如昨夜的风雨，打湿了曾经的美好，梦醒时分，愁如春水。
36、柳永《雨霖铃》：登科落第，对长亭晚，满腔心绪化作千种风情，执纤纤细手，酒醒处，伤感冷落飘零。
37、李清照《一剪梅》：国仇家恨，婚难业孤，黄花秋月中寻寻觅觅，凄风哭雨成一座乱世中的极致美神。
38、辛弃疾《永遇乐》：金人的铁蹄踏破中原，也踏痛了多少爱国志士的忠魂。
曾经，横枪槊马，金戈铮铮，气吞万里；而今，斜阳草树，雨打风流，往事不堪回首。
39、姜夔《扬州慢》：春风扬州，繁华似锦，翠柳堆烟，自胡马窥江，水寒山瘦，冷月无声，梢问一声，桥边红药，谁赋深情。
40、海伦凯勒《假如给我三天光明》：求知的渴望，乐观向上的态度，对人类的真挚友爱，一只丑陋的小鸭，在精神的上空飞翔成一只白天鹅。
41、苏轼《赤壁赋》：朝廷容不下你的八斗才情，“乌台诗案”的风波涟漪将你倾覆的山高水远，一爿草屋，一杯辣酒，一支怨曲，再加上一两清风明月，天地之间，顿时，天地横贯豪迈之气，大江东去，淘尽风流无数，赤壁江边，临风而立，一立就是千年，转过烟云之身，你依然诗遨游的飞仙。
42、鲁迅《祝福》：一个善良、勤劳的农村妇女，被冷漠的社会剥夺了做人和生活的权力。
这样的悲剧说明了什么。
生活中的柳妈，老女人，是否也是生活中的一股潜流。
43、契诃夫《装在套子里的人》：雨伞、雨衣、车篷、床帐等别里可夫的“套子”，五花八门，他躲在里面战战兢兢的生活，并让人恐惧、窒息。
笑过之后，看看你的套子。
44、沈从文《边城》：田园式的茶桐养育好纯洁的爱情，还有朴素真挚的人性，那一把虎耳草会随着山歌悠扬在有明月的夜空。
45、孙犁《荷花淀》：诗意的荷花淀没有残酷的战争，只有崇高的纯美的朴素爱情，只有唯美的喜悦和家国之爱。
46、鲁迅《药》：透过舐犊情深的爱，我们看到了野蛮、愚昧、凶残、奸猾等社会画卷，当然，还有希望。
药，能医好愚昧的人们和扭曲的社会吗？47、莫泊桑《项链》：生活总是戏剧性的，上帝给了你美貌的同时也给了你虚伪，给了你虚伪，给了你真诚，也给了你枯萎。
48、《守财奴》：金钱的温暖能换来亲情的依偎，镀金的十字架里可以有向往的天堂。
49、曹雪芹《林黛玉进贾府》：娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
50、罗贯中《失街亭》：智者千虑也有一失，一步不慎，岐山之功毁于一旦，看来感情的亲疏影响事物的成败。
还好，能对事不对人，为肃军纪，忍痛割爱，不过，以泪水换取，那马谡呢。
二、教材中的写作素材大全之一1、《面朝大海，春暖花开》（海子）◆海子，原名查海生，人们习惯称他为“北大诗人海子”，1964年出生在安徽怀宁，1979年15岁时考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。
1983年毕业后分配到中国政法大学哲学教研室工作。
1989年3月26日在山海关卧轨自杀。
他曾长期不被人理解，但他是中国70年代新文学史上一位全力冲击文学与生命的诗人。
他在极端贫困、单调的环境下创作了将近200万字的诗歌、小说、戏剧、论文。
◆海子一生短暂却成就斐然，是当代学院派新诗人的代表。
《面朝大海，春暖花开》就是他的抒情短诗中的佳作。
这首诗共三章。
第一章虚构一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活图景，一股清新潮润的气息扑面而来。
第二、三章表达对亲情友情的珍惜，一股温暖甜美的气息扑面而来。
这首诗两次说“面朝大海，春暖花开”，都表达美好的情感。
在人生观、价值观上既肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人。
诗人心怀始而热情开放，终而收合封闭。
表明海子这首诗在情感的清纯、明净、世俗化的背后蕴蓄着某些复杂性、矛盾性的东西。
“面朝大海”本来是面对空旷、虚无，但海子独具慧眼，竟然看出了“春暖花开”，“春暖花开”是诗人的“心画”，是梦想的温柔之乡，寄托着诗人无限渺远的情思遐想。
◆孤独寂寞是人类一个永恒的话题，是一个必须正视的问题。
既是诗人也是海子生前好友的西川说：“对于我们，海子是一个天才，而对于他自己，则他永远是一个孤独的‘王’，一个‘物质的短暂情人’，一个‘乡村知识分子’。
”他的孤独并不是社会疏远了他，而是在他受挫后他有意识的自我封闭自己，把这种寂寞和孤独转移到诗歌创作中去，开辟自己的精神乌托邦，这一点常人是不理解的。
在他的房间里，你找不到电视机、录音机，甚至收音机。
他在贫穷、单调与孤独中写作，他既不会跳舞、游泳，也不会骑自行车，这是一个真实的海子。
他认为，诗就是把自由和寂寞还给人类的东西。
在其绝命前写下的名篇《面朝大海,春暖花开》中，这是海子在绝望之际对恋人的祝愿：“给每一条小河每一座山取一个温暖的名字/陌生人，我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开”，他把幸福留给了他人，而自己忍受的是莫名的不可排除的孤独和寂寞，这就是海子。
封闭的自己，平时与人交往不多，现实的压抑，加上几次都与爱情擦肩而过，使得他更像一个孤独的孩子。
海子实则是一个孤独的吟唱者，一个内心空灵的诗人，表面上他孤独，但他通过写诗，构建着诗歌大厦，独自品享着寂寞的美丽，他又是一个精神的富足者，永远沉湎于自己想象中的精神家园。
思想者总是孤独的，一个人的思想越是深刻，他就越难在生活中找到知己。
从这个意义上来说，清醒，往往意味着痛苦！◆海子的抒情短诗具有一种超越时空和侵入人血液和灵魂的巨大力量，加上其身世经历的悲剧性，更促使了其短诗的不朽。