民族教育风采展示活动方案

民族教育风采展示活动方案

一、指导思想

深入贯彻落实《吉林省人民政府关于加快发展民族教育的实施意见》（吉政发〔2016〕28 号）及全省民族教育工作会议精神，根据四平市教育局《关于继续开展全市民族中小学（幼儿园）民族教育风采展示活动的通知》（四教通字〔2018〕39号）要求，进一步推进学生综合素质教育，为学生搭建广阔的活动平台，展示满乡学生的民族风采，增强学生参与未来社会竞争的能力，丰富学校德育实践活动内容。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间

2018年4月——11月，分为三个阶段。

㈠宣传发动阶段（2018年4月）：

制定活动方案，召开专题会议，落实部署。

㈡展示备案阶段（2018年4月——10月）：

结合满族传统节日及“五?一劳动节”“六?一国际儿童节”“教师节”“国庆节”等节庆活动，分期分批组织展示活动。具体安排如下：

1.民族传统节日系列。结合“颁金节”开展艺术教育成果展示、民族风俗礼仪展示等活动；

2.“五?一劳动节”系列。结合“五?一劳动节”开展满族民俗、地名、传说收集整理活动。

3.“六?一国际儿童节”系列。结合“六?一国际儿童节”开展校园文化建设评比、艺术作品展等活动。

4.教师节系列。开展满语精品教学展示、校本课程展示等活动。

5.国庆节系列。开展学生特长（第二课堂）教育成果展示等活动。

㈢活动成果总结、整理阶段（2018年11月）：

对活动过程进行梳理，总结优缺点；对参与活动优秀师生进行表彰；进一步对活动作品加工润色，提高其质量，优秀作品和成果结集成册；组织开展优秀作品展示活动。

四、活动主题

弘扬优秀民族文化，大展民族教育风采。

五、活动内容

㈠开展“我爱家乡”系列主题活动：

1、庆祝伊通满族自治县成立三十周年“夸夸家乡新变化”主题征文活动。

2、“大美河源”主题故事征集活动，收集身边的地名故事、传说、满族地名、满族名人和他们的故事，加工润色、

结集成册。

3、“我骄傲我是满乡人”主题演讲暨讲故事比赛。

4、“满族风情”书画、摄影大赛，以满族风情、满族书画为创作主题。

5、“弘扬民族精神，继承民族传统，传承民族文化”每天学会一句满语活动。满语教师每天教一句生活常用的满族短语，如：您好、谢谢、妈妈辛苦了、再见等；每天学会一个满族文字。

6、开展研学之旅，走进“满族博物馆”了解伊通历史、满族历史，增强民族自豪感和责任感。

7、开展满族游戏进校园活动，“赛虎威”“嘎拉哈”“跑马城”等游戏走进体育课堂、走进体育大课间，让孩子们感受到满族游戏的魅力。

六、活动要求

㈠本次活动围绕“弘扬优秀民族文化，大展民族教育风采”这个主题，以“丰富校园生活，推进素质教育”为主旋律。

㈡全体师生对本次活动要高度重视，认真对待，精心组织，周密安排。各部门要提高认识，克服困难，加强合作，保证各项活动的顺利进行。

㈢落实“重在参与”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形

式，采取能增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施，提高活动的参与普及率和广泛性。