五年级防拐骗主题班会教案
五年级防拐骗安全教育教案
一、教学目标：1.了解拐骗的概念及危害性。
2.学会判断陌生人是否可信。
3.学会正确应对陌生人的接触。
4.培养学生防范拐骗的意识。
二、教学重难点：1.学会判断陌生人是否可信。
2.学会正确应对陌生人的接触。
三、教学准备：1.PPT课件。
2.纸张、笔。
四、教学过程：Step 1：课前准备（5分钟）教师展示一些图片，让学生描述图片中的人、地点、情境，引导学生思考关于陌生人的问题。
Step 2：活动导入（10分钟）1.教师向学生提问：“你们是否听说过拐骗这个词？你们对拐骗的理解是什么？”学生回答后，教师简单解释拐骗的概念，并强调拐骗的危害性。
2.让学生闭上眼睛，想象以下情景：走在回家的路上，有一个陌生人主动搭讪，要你帮忙找他走失的孩子。
这时你会怎么做？让学生自由思考并写下自己的应对方式。
Step 3：知识讲解（10分钟）通过PPT呈现以下内容，让学生了解辨别陌生人的方法：1.陌生人的特征：教师列出陌生人的特征，如长相、年纪、性别等。
2.陌生人的言行举止：教师通过案例或演示，让学生了解陌生人可能使用的手段，如许诺礼物、帮助、跟踪等。
3.注意事项：教师强调学生与陌生人接触需要注意的事项，如保持距离、避免随意透露个人信息等。
Step 4：示范演练（15分钟）1.教师选择几个学生上台模拟陌生人示范，其他学生观察陌生人的言行表情，判断陌生人是否可信，并写下自己的判断理由。
2.教师从学生中选取几个学生回答观察判断的结果，并给予相应的奖励鼓励。
Step 5：小组合作（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组选择一个学生扮演陌生人，其他小组成员观察并判断这个陌生人是否可信，并写下自己的判断理由。
2.小组成员依次分享观察判断的结果。
Step 6：知识总结（10分钟）教师向学生总结本节课所学内容，强调正确判断陌生人是否可信的重要性以及正确应对陌生人接触的方法。
Step 7：课堂练习（15分钟）教师发放纸张和笔，让学生回答以下问题：1.拐骗指的是什么？2.如何判断陌生人是否可信？3.当陌生人接触你时，你该怎么做？Step 8：课堂小结（5分钟）教师点评学生的回答，分享优秀的答案，并强调学生在生活中要时刻保持警惕，树立正确的防范拐骗的意识。
小学防拐骗主题班会教案
小学防拐骗主题班会教案班会主题：小学防拐骗教育一、前言随着社会的发展，孩子们在外面接触的人和事越来越多，防范拐骗风险的重要性也日益凸显。
为了加强小学生自我保护意识，提高他们对陌生人和陌生环境的警惕性，本次班会将围绕防拐骗这一主题展开教育。
二、目标1. 使学生认识到拐骗的危害性，学会提高警惕，做到不轻易相信陌生人。
2. 增强学生的自我保护意识，学会遇到陌生人或陌生环境时如何正确应对。
3. 提高学生辨别真伪信息的能力，学会拒绝陌生人的诱导和欺骗。
三、活动安排1. 情景教学老师利用多媒体资料和真实案例，讲解拐骗的定义、常见手法和后果。
通过呈现生动的情景，引起学生的共鸣，让他们深刻认识到拐骗行为背后的危险。
2. 互动讨论老师组织学生分享自己在生活中遇到的陌生人、陌生电话等情况，引导他们分析这些情况可能存在的风险，并提出如何规避的建议。
通过互动讨论，让学生在交流中学会总结经验、共同成长。
3. 安全小贴士老师向学生传达一些在日常生活中防范拐骗的小贴士，比如不在公共场合单独与陌生人相处、不随意接受陌生人的帮助等。
通过简明易懂的方式告知学生，帮助他们养成正确的防范意识。
4. 角色扮演老师安排学生分组进行拐骗案例的角色扮演，让他们亲身体验在面对陌生人时如何保护自己的过程。
通过实践活动，巩固教育内容，增强学生的主动防范意识。
四、总结通过本次班会活动，相信同学们对于防拐骗有了更深入的认识，同时也提高了自我保护意识。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，做到警惕但不惊慌，保护好自己的安全。
让我们共同努力，建设一个更加安全和和谐的校园环境。
谢谢大家！（以上为班会教案内容，仅供参考）。
防拐防骗( 教案)2022-2023学年五年级主题班会-通用版
防拐防骗（教案）2022-2023学年五年级主题班会-通用版一、活动目的通过课堂活动，使学生了解如何预防校园拐骗案件，提高学生防范意识和自我保护能力，增强学生安全意识。
二、教学内容1.拐骗案件常见手法及其危害2.学生如何防范拐骗事件3.学生如何提高自我保护能力三、教学重点1.学生要了解常见的拐骗手法和危害，具体包括什么是诈骗、网络诈骗、诱骗和拐卖等问题；2.学生需要掌握如何避免上当受骗，如何及时报警；3.学生需要掌握基本的个人保护技能，比如个人信息保护、不轻易离开学校或者离开陌生人等。
四、教学方法1.集体讨论：由老师引导学生对课题进行集体讨论，分析和总结案例并让学生讲述自己的经验；2.视频展示：老师可以为学生展示一些拐骗案例。
通过视觉效果让学生更加深刻认识到拐骗的危害性；3.角色扮演：通过表演模拟情景，让学生实际操作并掌握自我保护的技能。
五、活动流程时间活动流程0-5分钟老师介绍课题，并让学生自由讨论5-20分钟视频展示及案例讲解20-40分钟学生分组进行角色扮演，在模拟情景中进行自我保护40-45分钟让学生回答问题，总结课堂内容45-50分钟教师总结，提示注意事项六、教学评价1.通过学生的回答问题、角色扮演的表现来考查学生对本课程的掌握情况。
2.教师根据学生的表现及时进行评价，鼓励学生取得进步并提出改进的意见。
七、注意事项1.教师要自己做好课前准备，制定详细的教案和活动计划，确保教学顺利进行；2.教师需要提前准备好所需的教学工具和材料，并将学生信息放在安全的位置；3.为了保障学生的安全，对于不遵守规定的学生应按学校相关规定进行处理。
八、教学反思通过本次课堂活动，学生对防拐防骗等问题有了更为深刻的认识，提高了防范意识和自我保护能力。
但在活动中仍存在一些问题，比如学生有时过于兴奋，教师需要加强调控，也需要更多的教学经验和技巧。
因此，教师需要不断改进自己的教学方法和策略，以提高课程教学的效果和质量。
防拐骗安全教育主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：防拐骗安全教育主题班会教案课时安排：1课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生了解拐骗行为的特点和危害。
2. 培养学生提高警惕，防范拐骗的意识。
3. 引导学生掌握一些自我保护的方法和技巧。
教学重点：1. 拐骗行为的特点和危害。
2. 提高警惕，防范拐骗的方法和技巧。
教学难点：1. 让学生在实际情境中运用所学知识和技巧。
2. 培养学生遇到拐骗时冷静应对的能力。
二、教学过程1. 导入：讲述一个真实的拐骗案例，引发学生对拐骗问题的关注。
2. 拐骗行为的特点和危害：引导学生了解拐骗行为的特点，如假冒熟人、给予好处等，并讨论拐骗行为对个人和家庭造成的危害。
3. 提高警惕，防范拐骗：讲解如何提高警惕，如不轻信陌生人、不随意透露个人信息等，并引导学生思考如何在日常生活中防范拐骗。
4. 自我保护方法和技巧：教授一些自我保护的方法和技巧，如遇到陌生人纠缠时如何求助、如何拨打紧急电话等。
5. 情境演练：设计一些模拟拐骗情境，让学生在实际情境中运用所学知识和技巧，提高应对拐骗的能力。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如发言、讨论等。
2. 知识掌握程度：通过提问、小组讨论等方式检验学生对拐骗行为特点和危害的掌握程度。
3. 自我保护能力：观察学生在情境演练中的表现，评估其自我保护能力和应对拐骗的能力。
四、教学延伸1. 邀请公安部门专家进行防拐骗知识讲座。
2. 组织学生参观有关的展览，加深对拐骗问题的认识。
3. 开展防拐骗主题活动，如征文、手抄报等，巩固所学知识。
五、教学资源1. 真实拐骗案例资料。
2. 防拐骗知识PPT。
3. 情境演练道具和器材。
4. 相关展览资料。
5. 防拐骗主题活动素材。
六、教学过程6. 家庭作业布置：让学生结合所学内容，回家后与家人分享防拐骗的知识，了解家庭成员对防拐骗的看法和建议。
八、教学评价8. 家庭作业完成情况：检查学生回家后与家人分享防拐骗知识的作业，了解学生对课堂内容的掌握程度以及在家庭中的实际应用。
小学生安全教育主题班会教案：如何避免拐骗危险？
第一部分：引入各位老师、同学们，大家好！今天我来给大家讲解一个非常重要的话题——如何避免拐骗危险。
现在社会上的骗子很多，他们经常利用小学生的天真和好奇心来进行拐骗活动，给我们的生命带来极大的危险。
今天我们要学习一些规避拐骗危险的方法，让我们能够更加安全地生活和学习。
第二部分：教育内容一、不随便相信陌生人我们经常看到父母在给小孩子洗脚、散步等情节，其实这只是一个电视剧情节，现实中你最好不要和陌生人交往，更不要轻易相信他们的任何话。
在学校里，如果有不认识的人来找你们，一定要先和班主任或者老师联系，让他们来接待。
二、不轻易离开家里和学校在我们的日常生活中，除了家人和老师，最好不要和其他人说去哪里或者去什么地方。
如果出了什么事情，家人和老师才是最可靠的人，可以保护我们的安全。
在学校里也是一样，如果需要离开教室或者学校，一定要先经过老师的同意和安排。
三、不接受陌生人的礼物和食物我们在学校里也经常收到别的小学生、家长送来的小礼物，不过小朋友们千万不要轻易接受。
因为送你礼物的人你并不是很了解，很有可能是骗子，他们利用这种方式来接近你，让你更加相信他，从而骗取你的信任甚至是钱财。
四、不轻易上陌生人的车在学校门口或者路边，有时会看到一些陌生人开车想要带走我们。
这些人或许声称是家人、友，或是说是来接我们的，但是我们不能盲目相信，千万不要上车。
五、不轻易透露个人信息我们在网络上、游戏中或者其他场合里，经常需要输入一些自己的个人信息，比如说姓名、家庭住址、电话号码等。
但是这些信息其实都是非常私人且重要的。
不要随便透露给陌生人，以防被骗和侵犯隐私。
第三部分：教育方法一、模拟案例通过模拟案例的方式，让小学生们在情境中学习如何应对拐骗危险。
比如说，假设有一个陌生人过来主动搭讪，引导学生们思考：我们应该如何应对？如何保护自己的安全？二、实地练习让小学生们实地练习，学习如何防范危险。
可以在校内设置一个模拟场景，让小学生们按照正确的步骤，完成模拟任务，提高对危险的预判和反应能力。
防拐防骗( 教学设计)2023-2024学年五年级主题班会-通用版
小学班会教案防拐防骗教案作者：XXX教案适用年级：五年级教案适用学期：2023-2024学年教案主题：防拐防骗教案时长：1课时教案目标：1. 让学生了解拐骗的常见手段和特点，提高防范意识。
2. 培养学生自我保护能力，学会应对拐骗的方法和技巧。
3. 增强学生的安全意识，提高警惕性，预防拐骗事件的发生。
教学准备：1. 教师准备拐骗案例及相关资料。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：一、导入1. 教师通过讲述一个真实的拐骗案例，引起学生的兴趣和关注。
2. 学生讨论案例中存在的问题和教训。
二、讲解拐骗的常见手段和特点1. 教师讲解拐骗的常见手段，如假冒熟人、诱骗等。
2. 学生分享自己或身边的人遇到过的类似情况，加深对拐骗手段的理解。
三、学习防范拐骗的方法和技巧1. 教师讲解防范拐骗的方法，如不轻信陌生人、不随意跟陌生人走等。
2. 学生讨论并总结防范拐骗的技巧，如遇到可疑情况及时向家长或老师报告等。
四、案例分析1. 教师呈现一个拐骗案例，引导学生分析案例中存在的问题和教训。
2. 学生讨论如何应对类似情况，提出自己的建议和想法。
五、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调防拐防骗的重要性。
2. 学生反思自己在防范拐骗方面的不足之处，并制定改进措施。
教学评价：1. 通过课堂讨论和案例分析，观察学生对拐骗手段和防范方法的掌握程度。
2. 收集学生的反思和改进措施，评估学生对防拐防骗的认识和自我保护能力的提升。
教学延伸：1. 组织学生参观警察局或消防队，了解更多的安全知识和自我保护技巧。
2. 邀请专业人士进行防拐防骗讲座，提供更深入的教育和指导。
注意事项：1. 教师在讲解拐骗案例时，要注意语气和措辞，避免引起学生的恐慌和焦虑。
2. 鼓励学生积极参与讨论和分享，培养他们的表达能力和思维能力。
3. 注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
教学反思：本次班会通过讲解拐骗的常见手段和特点，以及学习防范拐骗的方法和技巧，提高了学生对防拐防骗的认识和自我保护能力。
五年级防拐卖主题班会
如何保护自己
充实自己的知识：了解本地区 的拐卖案例、学会拨打紧急电 话、掌握关于防拐卖的基本知 识。
与家长密切合 作
与家长密切合作
与家长沟通：将学习到的防拐 卖知识与家长分享，互相提醒 与交流。 提高家长警惕：鼓励家长与孩 子保持密切联系，关注孩子的 行踪，制定行动计划。
总结
总结
防拐卖是我们每个人的责任， 保护自己和他人的安全是非常 重要的。
通过学习防拐卖的基本知识相信陌生人，保持警 惕。同时，与家长紧密合作，共同 为安全努力。
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五年级防拐卖 主题班会
目录 引言 防拐卖的基本知识 如何保护自己 与家长密切合作 总结
引言
引言
防拐卖的重要性：拐卖是一种严重 的犯罪行为，对儿童成长和安全造 成威胁。 目标：通过本次班会，提高同学们 对防拐卖的认识，学习如何保护自 己。
引言
联系家长的重要性：家长是我 们最重要的依靠和支持者，在 防拐卖方面需要和家长合作。
防拐卖的基本 知识
防拐卖的基本知识
定义：拐卖是指以非法手段将 他人强行带走或出售的行为。 拐卖的危害：拐卖可能导致身 体伤害、丧失自由、心理创伤 等严重后果。
防拐卖的基本知识
识破陷阱：学习如何辨别陌生 人、认识不信任的陌生人。
如何保护自己
如何保护自己
不轻易相信陌生人：无论是陌生人 送礼物、搭讪还是索要帮助，都要 保持警惕。 不轻易离开安全区域：遇到陌生人 的情况下，保持冷静，及时找到可 信的人寻求帮助。
小学生安全教育主题班会教案：防拐骗知识
小学生安全教育主题班会教案：防拐骗知识一、教学目标1.了解拐骗的概念及常见手段；2.掌握防范拐骗的基本方法；3.增强自救自护的能力。
二、教学重点和难点重点：让小学生掌握防范拐骗的基本方法。
难点：如何让小学生增强自救自护的能力。
三、教学内容1. 拐骗的概念及常见手段通过图片等形式，向学生展示拐骗的表现形式及常见手段。
如：① 以拐骗孩子寻找父母为名，利用孩子的好奇心和信任心；② 以送礼物、零食等方式亲近孩子，引导孩子进入陌生环境；③ 以撒谎等手段打消孩子的戒心和提高警惕。
2. 防范拐骗的基本方法介绍以下防范拐骗的基本方法：① 转移注意力：不轻易跟陌生人说话，不要接受陌生人的礼物、甜品等，及时向好朋友、老师、家长寻求帮助；② 认清身份：遇到陌生人要懂得询问他的身份、目的、与自己的关系等问题，一定要搞清楚他的身份后方可决定要不要与他交往；③ 警惕风险：学会自我防范，提高警觉性，紧握自己的安全线，不轻易离家外出。
3. 增强自救自护的能力通过角色扮演、情景教学、竞猜问答等方式，加强学生自护能力。
加强自救自护方法：① 多加练习：学会钻伏、逃跑等基本自救方法；② 积极求救：告诉路人、身边的人出现陌生人跟踪、纠缠等情况；③ 记住电话 : 熟悉家庭、学校等重要电话号码，以便在遇到危险时立即联系家长或老师。
四、教学过程1. 教师导入通过讲述真实拐骗案例来引起学生的警觉性。
说这些拐骗者可能是违法犯罪的人，我们必须防范他们，以保护自己。
2. 知识讲解教师通过图片等形式，让学生了解拐骗的概念以及常见手段。
学习到这些拐骗常见的陷阱之后，孩子们更能够保护自己，不被他们欺骗。
3. 防范知识传递教师通过故事、影视视频等形式创设真实的场景，以帮助学生认识到防止自己变成拐骗受害人的意义所在，告诉学生们如果遇到陌生人要保持警惕，不要随便接受他们的礼物、糖果等，同时向家人或警察求助。
4. 自救自护能力加强学生自我保护能力的方法: 讲述基础的自救自护知识，如怎么样逃跑、钻伏等，让学生们知道当危险到来时该做些什么。
防拐骗防性侵主题班会教案
防拐骗防性侵主题班会教案1. 班会主题：防拐骗防性侵教学目标：1.了解什么是拐骗和性侵，以及其危害性；2.学习如何预防拐骗和性侵；3.学习如何向身边人或相关机构寻求帮助。
教学内容：1.拐骗和性侵的定义和危害性：拐骗：指将无辜的孩子或者青少年骗到外地或外国，用于非法拐卖人口、贩卖儿童、剥削儿童性等违法犯罪活动。
性侵：指在没有得到受害人同意的情况下，采取强迫、欺骗、利用家庭地位、金钱等手段侵犯他人身体、精神方面的行为。
2.预防拐骗和性侵的方法：•学会保护自己，不轻易相信陌生人的套路，永远不要轻易去远离自己认知范围的事物或地方；•学会说“不”，拒绝不合理的请求；•学会向老师或者家长说出自己的困扰和问题；•或者向警察报警求助。
3.告诉学生什么是好的紧急求助方式：•学会拨打110、120报警电话；•学会找到自己所在区域的警务站求助；•向校方或老师求助。
教学过程：1.问答环节：问1：什么是拐骗和性侵？答1：拐骗指无辜孩子或青少年被骗往外地或外国，用于非法拐卖人口等违法犯罪活动；性侵指在没有得到对方同意的情况下，对方身体、精神受到侵害的一种行为。
问2：拐骗和性侵会给人带来什么危害？答2：拐骗会让孩子或青少年失去重要的学习和健康机会，性侵不仅伤害并侵犯了她/他的身体，也会对受害者的心理造成非常大的影响。
2.视频教学：播放防拐骗防性侵的视频，帮助学生更好地理解拐骗和性侵的几种常见手段和应对方法，让学生从生动的案例和实践案例中学习到实用的防范技能。
3.情景模拟：设置情景模拟，让学生根据实际的情景进行演练，让学生通过演练掌握相关应对技巧，增强学生的安全意识和自我保护能力。
4.互动交流：通过主持人提出问题和学生针对问题进行热烈交流，了解学生的想法和感受，及学生是否对拐骗和性侵形成了基本正确的认知和防范意识，并进一步强化学生对拐骗和性侵的防范意识和自我保护意识。
教学体会：这次班会采用多方式的教学方式进行这次班会的主题教学，经过视频教学和情景模拟的训练学生们对防拐骗防性侵的意识和自我保护能力有了更进一步的提高，并形成基本正确的认知和防范意识，也帮助学生增强了对于警务站等机构的信任。
防拐骗安全教育主题班会教案范文通用
防拐骗安全教育主题班会教案范文通用一、教学内容1. 认识拐骗的手段和特点2. 学会识别和防范拐骗行为3. 掌握求助和报警的方法二、教学目标1. 让学生了解拐骗的手段和特点，提高防范意识。
2. 使学生学会识别和防范拐骗行为，增强自我保护能力。
3. 培养学生遇到紧急情况时，能够及时求助和报警的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中遇到拐骗行为时，能够冷静应对和自我保护。
教学重点：拐骗的手段和特点，以及如何识别和防范拐骗行为。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组拐骗案例的图片，引发学生思考，引出本节课的主题。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解拐骗的手段和特点，让学生了解并提高防范意识。
3. 实践情景引入：设置几个拐骗场景，让学生参与其中，观察学生如何应对，并进行点评和指导。
4. 例题讲解：讲解如何识别和防范拐骗行为，结合具体案例进行分析。
5. 随堂练习：设计一些防拐骗题目，让学生现场作答，巩固所学知识。
7. 互动环节：邀请学生分享自己的防拐骗经验，以及如何向身边人宣传防拐骗知识。
六、板书设计1. 防拐骗安全教育① 拐骗的手段和特点② 识别和防范拐骗行为③ 求助和报警方法2. 防拐骗口诀：看清陌生人，不跟陌生人走；遇到危险，学会求助和报警；保护自己，提高警惕。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种拐骗手段，并说明如何防范。
（2）如果你遇到拐骗行为，你会如何求助和报警？2. 答案：（1）拐骗手段：假冒熟人、利用物质诱惑、假冒警察等。
防范方法：不轻信陌生人，不接受陌生人的礼物，遇到可疑人员及时向家长或老师报告。
① 大声呼救，吸引周围人注意；② 拨打110报警电话；③ 向附近的工作人员或路人求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等多种方式，让学生了解防拐骗的重要性。
童言无忌,勇敢说不!——预防拐骗主题班会教案
童言无忌，勇敢说不！——预防拐骗主题班会教案一、教学目标1、了解拐骗的危害和手段，树立警惕。
2、掌握预防拐骗的基本方法，增强自我保护意识。
3、通过讲述案例和分析，提高学生们自我保护的能力。
二、教学准备教学材料：PPT、相关案例报道、讨论题目。
三、教学过程1、引入教师可以先从日常生活中引申，如路边的小商贩、街头的游戏、陌生人的询问等，让学生们了解这些看似平常的事情存在的危险性。
2、分析拐骗的手段教师展示的PPT中列举了大量牵涉到儿童的拐案例，让学生了解拐骗的危害和手段。
同时，教师还可以让学生了解到其中一些拐骗的手段，如虚假抽奖、冒充亲戚、陌生人送礼物等。
3、讨论如何预防被拐骗教师陆续出示相关案例报道，让学生一起来分析如何预防被骗。
具体内容为：1、不轻信陌生人的邀请，不要随意接受陌生人的礼品。
2、不要单独与陌生人一起离开，遇到可疑情况要及时联系警方或亲人。
3、学会保护自己，不要轻易暴露个人信息和隐私。
4、和家长、老师一起分享危险点，合理利用安全资源。
5、如果经历了被拐骗的情况，不要恐慌和害羞，要及时报警寻求帮助。
4、分析案例，提高自我保护意识教师列举相关案例，让学生从中发现疏漏和不足，提高自我保护意识。
同时，教师可以让学生模拟一些场景，改变不同的应对策略，从而提高应对能力。
5、总结在教学结束前，教师需要重点强调孩子必须勇敢说“不”，并且学会说“不”是一项重要的技能，在自我保护方面能起到非常大的作用，希望同学们能够在学习之后，积极运用所学的知识和技能去预防拐骗，同时也希望能够在日常生活中多加注意，保护好自己。
四、作业布置作为扩展任务，教师可以要求学生掌握更多有关儿童安全的知识，如急救、火灾逃生等等，同时也可以让学生在家中和亲属一起练习防护方法，从而更好地进行自我保护。
五、课后反思本次教学集合了多个教学方法，包括引入、案例研究、讨论和总结。
同时，教师通过用生动的图片来夯实学生对于拐骗的危险性的认识，这些也是教学常用的教学手段。
防拐骗教案(精选5篇
防拐骗教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗的类型及常见手段；2. 学习防拐骗的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的类型及常见手段，提高防范意识；2. 使学生掌握防拐骗的方法和技巧，增强自我保护能力；3. 培养学生遵纪守法，关爱他人的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗的类型及常见手段的识别。
教学重点：防拐骗方法和技巧的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、挂图等；2. 学具：防拐骗手册、练习册、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示一段拐骗案例视频，引导学生关注拐骗现象；（2）学生分享身边发生的拐骗事件，讨论拐骗对个人和家庭的影响。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师讲解拐骗的类型及常见手段，让学生了解并提高防范意识；（2）学生阅读防拐骗手册，学习防拐骗的方法和技巧。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题，引导学生分析拐骗案例中的关键信息；4. 随堂练习（10分钟）（1）学生完成练习册中的相关题目，巩固所学知识；（2）教师批改并反馈，针对错误进行讲解。
5. 小组讨论（10分钟）（1）学生分组讨论，分享防拐骗的心得体会；6. 情景模拟（10分钟）（1）教师设置情景，学生进行角色扮演，模拟拐骗场景；（2）学生展示防拐骗技巧，教师点评并进行指导。
（2）学生分享学习收获，明确防拐骗的重要性。
六、板书设计1. 拐骗的类型及常见手段；2. 防拐骗方法和技巧；3. 学生学习心得体会。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出三种拐骗的类型及常见手段；（2）结合所学，写一篇关于防拐骗的短文。
2. 答案：（1）略；八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）学生反思学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐骗知识竞赛，提高防范意识；（2）开展防拐骗主题班会，加强家校合作，共同提高学生的安全意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程中的实践情景引入；5. 例题讲解的深度与广度；6. 随堂练习的针对性与反馈；8. 情景模拟的真实性与指导；9. 作业设计的科学性与实用性；10. 课后反思与拓展延伸的深度。
防拐骗知识在小学生中的普及主题班会教案2023
【导言】如今社会安全问题愈发严峻，拐骗事件时有发生，因此防拐骗知识越来越受到关注。
面对这一现实，我们需要加强相关知识的普及，从小培养孩子们的安全意识。
因此，今天的主题班会将主要围绕防拐骗知识在小学生中的普及展开。
【教学过程】一、热身引入1.回顾上一次安全教育的内容，询问学生是否有了注意自我保护，如何保护自己的意识，并希望得到反馈。
2.组织学生观看一段防拐骗视频，引起他们的重视和学习需求。
二、防拐骗知识讲解1.了解拐骗威胁的种类以及发生较多的场所。
2.掌握应对拐骗的具体方法，如：遇到陌生人不轻易接触、不随意透露家庭住址、不擅自离开学校等。
3.介绍如何联系警察、消防等应急机构，并学会利用“110”等应急电话。
4.分析一些具体案例，进行探讨和学习。
5.加强家庭安全教育，培养孩子的安全意识，使防范意识贯穿于日常生活中。
三、防拐骗知识学习案例1.针对小学生的年龄特点和实际情况，制定有针对性的教育方案，同时结合互动答题等游戏方式，提高学生的学习兴趣。
2.通过案例学习，锻炼学生自我保护意识，培养学生准确评估情况和作出正确决策的能力。
三、家庭防拐骗知识普及1.家长除了在家中加强防范思想以外，还可以参加义务巡逻组织，在社区中转达安全信息，并教育子女如何处置不法行为。
2.持续向家长发红色警示，以提高家庭和社区的安全意识。
四、总结1.通过本次主题班会，学生们应该懂得如何规避危险和及时报警，掌握初级自救技能。
2.通过案例和互动游戏的学习方式，提高了学生防拐骗知识的掌握和理解能力。
3.加强与家长的沟通与合作，从而形成连接和共同建构安全意识，共同维护社区和家庭的安全。
【教育目标】《防拐骗知识在小学生中的普及》这堂主题班会的教育目标是：提高小学生的自我保护意识，掌握原则性、理性的防拐骗知识，将这些知识转化为空间化行为，并推广到家庭和社区层面，以维护家庭和社区的安全。
【教育理念】1.整体性理念，将教育和实践有机地结合。
2.科学性理念，教育重在探究并推广知识，让学生主动参与，培养自主学习、自我探究的习惯和能力。
小学防拐防骗教案（精选6篇）
小学防拐防骗教案小学防拐防骗教案（精选6篇）小学防拐防骗教案篇1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1）校园中常见的诈骗盗窃案例，（2）社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
小学防拐防骗教案篇2一、班会主题（名称）：预防电信诈骗二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。
学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。
因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。
防拐骗安全教育主题班会教案
防拐骗安全教育主题班会教案教学目标：1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,提高防范意识。
2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。
教学重难点：识破坏人的阴谋,学会自救。
教学过程：1、导入：虽然是五年级学生了，但是他们毕竟还是天真的孩童,所以首先我设计了让他们回味儿歌,用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌：“小白兔儿乖乖，把门儿开开.不开不开就不开,妈妈不回来，谁来也不开。
”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的,请学生畅所欲言，并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。
2、学中感悟知道提高警惕的重要性。
此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识，边联系实际谈感受为什么提高警惕。
此版块采取学生自学为主,让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例，说说应该从中吸取什么教训?3、学习如何防拐骗.1。
此版块我设计以学生的主体地位为第一，鼓励学生大胆发言，畅谈防拐的措施。
2。
首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防？3。
你还知道哪些拐骗伎俩？说出来,提醒大家注意.这个版块是这节课是本节课的关键所在，所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。
借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事，让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方?你从中得到了什么启示？接下来设计了“安全小贴士"这一过程，让学生轻松学习反拐骗措施。
为了防范被拐骗的悲剧发生,我们自身应提高警惕，掌握必要的反拐骗措施。
我向学生提出了以下几点建议：1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码,必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。
2、不要接受任何陌生人给的东西,不和陌生人说话等等。
3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结伴而行。
4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
五年级班会教案（精选5篇）
五年级班会教案（精选5篇）五年级班会教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的五年级班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
五年级班会教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗防诱拐知识１．掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
４．约法三章。
父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
５．迎客有别。
对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。
因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
６．巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
７．及时报案。
一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。
小学防拐骗主题班会教案
小学防拐骗主题班会教案一、教学目标1.了解和认识防拐骗的重要性，能够正确应对陌生人和陌生场所。
2.掌握基本的防骗技巧，学会保护自己，保护他人。
3.在游戏和实际情境中，能够准确识别危险信号，并做出正确的应对和逃跑反应。
二、教学重点1.学生能够正确辨认陌生人和陌生车辆，学会拒绝陌生人的邀约。
2.学会通过游戏和实际情境练习，让学生能够在危险情况下做出正确反应。
三、教学难点1.如何让学生正确认识陌生人和陌生场所的危险性。
2.如何让学生在游戏和实际情境中能够准确识别危险信号，并做出正确的应对和逃跑反应。
四、教学方法1.故事情境教学法：通过设定一些小故事情境，让学生在情境中体验危险信号和正确反应。
2.游戏教学法：设计一些与防拐骗相关的游戏，培养学生的应变能力和逃生技能。
3.角色扮演教学法：让学生模拟陌生人邀约情景，并指导他们如何拒绝并寻求帮助。
五、教学内容1.认识陌生人•通过图片和故事情境呈现，让学生认识陌生人的危险性。
2.危险情境感知•通过游戏和角色扮演，让学生学会在陌生环境中感知危险。
3.正确应对危险•通过故事情境和角色扮演，教会学生如何正确拒绝陌生人的邀约并及时寻求帮助。
六、教学过程1.导入引导：通过引导故事，引发学生对防拐骗的思考和关注。
2.知识展示：结合图片和实际案例，呈现陌生人危险以及正确的应对方式。
3.游戏互动：设计防拐骗相关的游戏，让学生在游戏中学会察觉危险和做出正确反应。
4.角色扮演：指导学生在角色扮演中模拟拒绝陌生人邀约，并寻求帮助的情景。
七、教学反馈1.教师围绕教学目标对学生进行综合评价。
2.学生分享在角色扮演中的体会和收获。
3.针对学生的不足，进行及时纠正和指导。
八、课后作业设计一张海报或手抄报，向家长和同学普及防拐骗知识，提醒大家警惕陌生人。
九、教学反思1.教学中师生互动有待加强，增加学生参与感。
2.教学内容需要根据学生年龄段进行合理调整，避免信息过于严肃和沉重。
以上教案是针对小学生开展的防拐骗主题班会教学方案，通过多种形式的教学手段，旨在提升学生对防拐骗知识的认识和应对能力，引导他们正确面对陌生人和危险情境。
防拐骗主题班会教案
防拐骗主题班会教案防拐骗主题班会教案防拐骗主题班会教案1一、班会背景：我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。
他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。
针对此情况，我设计此班会，对学生进行孝敬长辈方面的教育。
二、班会目的：1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。
2、做到真心地关心长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。
3、关心长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受，给予爱也是一种责任。
三、班会准备：确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学积极参与到设计活动之中来，并且集思广义，经过筛选，决定从以下几个方面开展活动：1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。
2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。
3、每天为长辈做一件力所能及的事。
4、在为长辈服务后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。
5、能记住长辈的生日，并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼物。
6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。
7、在课余时间，常陪长辈聊天、散步或锻炼身体。
针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的情况，并在每周二的晨会上及时总结、简单评价，促使同学们在反馈之后能做得更好，对家长反馈好的同学，给予“笑脸”贴奖励。
第3项和第4项活动合并一起进行交流汇报，每天为长辈做一件力所能及的事，同学们都按照自己的想法去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈感动或对自己启发最大的事，以日记的形式记录下来。
在每周四的班会中，以读日记的方式与同学们交流心得，之后，老师和同学们给予评价。
对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学，老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓励再接再励。
五年级防拐骗安全教育教案
五年级防拐骗安全教育教案教学目标:1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视.2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点:怎么样防止被拐骗教学难点:在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术.教学过程:（一)导入１．学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例.２．呈现主题。
(二)被拐骗被诱拐的事例１．柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工.在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子.在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工.这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
２．今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名）在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂，她想打工挣回家路费.这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——-吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。
从此，王静开始了她噩梦般的135天。
近日，记者从北京警方获悉，9月19日,王静被北京警方解救。
她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
３．据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳,收取了每人7万元至20万元的费用.到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明.去年8 月份,延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。
林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。
19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。
防拐骗班会教案
防拐骗班会教案1. 班会主题：防范拐骗及安全防护1.1 班会目标通过本次班会，学生能够了解以下内容：1.了解拐骗行为及其危害；2.学习应对拐骗的方法与技巧；3.掌握个人防护措施，提高安全保护意识。
1.2 班会内容1.引导学生了解拐骗行为及其危害。
2.掌握应对拐骗的基本方法和技巧。
3.引导学生掌握个人防护措施、安全保护意识。
1.3 班会准备1.准备视频素材、图片资料等工具来展示。
2.准备演讲稿，并加以讲解。
3.准备班主任和学生之间的互动交流环节。
2. 班会实施与安排2.1 班会安排班会时间：XX月XX日下午2:00-3:00班会地点：教室班会主持人：班主任2.2 班会流程2.2.1 开场白主持人向学生们介绍本次班会主题，并强调其重要性。
2.2.2 视频欣赏播放有关防范拐骗、安全防护的视频素材，以便学生直观了解相关内容。
2.2.3 演讲环节1.介绍拐骗的知识–什么是拐骗–拐骗的危害2.学习应对拐骗的方法和技巧–安全出行和遇到可疑人时的应对方法–如何保护个人隐私和安全3.掌握个人防护措施、安全保护意识–常识知识普及：向警钟长鸣一样的信息–学习相关常识提高防范意识2.2.4 互动交流环节班主任与学生就防范拐骗、个人防护等问题进行互动交流。
在互动交流环节中，班主任可采用问答、讨论等方式来促使学生更好地理解相关知识，同时也可以让学生发表自己的看法和建议。
2.3 班会结束班主任对本次班会进行总结，并强调学生要将所学知识用于实际生活中，提高防护意识，远离拐骗危害。
3. 总结本次班会以防范拐骗、安全防护为主题，通过视频欣赏、演讲环节和互动交流等方式，向学生展示了拐骗的危害，并提供了应对拐骗的方法技巧。
同时，班主任还加强了学生的个人防护意识，让他们对生活中可能发生的危险有所了解，提高防范能力。
此次班会取得了良好的效果，学生们的安全意识得到了提高，更好地为学校和班级的安宁维护了秩序。
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防拐骗班会教案
时间:2018.5.15
地点：五年级
授课人：XX
教学目标：
1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：
（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
２．呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗防诱拐知识
一、儿童防拐骗１．掌握动向。
告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
３．教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
４．防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带
路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
５．约法三章。
父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
６．迎客有别。
对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。
因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
７．巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
８．及时报案。
一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。
当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
二、成人防拐骗
１．不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。
你的朋友可能很可靠，但他对这个人的了解或许并不比你多。
２．在外出乘车途中，不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食品。
尤其是在娱乐场所，更不能轻信陌生人的甜言蜜语，贪图小便宜，
以免上当受骗。
３．不要接受陌生人的邀请，在公众场合，如果暂时离开座位，要把杯中的饮料先喝完，或者回来后换一杯。
４．不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接车等理由，跟随你不熟悉的人到陌生环境。
５．个人单独外出要与亲友保持联系，让他们知道你的去向
６．求职找工要找正规职介所，如遇到马路上、车站旁及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝；找到工作时，要与用人单位签订劳动合同，但不要抵押身份证，不要交抵押金、培训费等。
（五）学生讨论：上当被拐骗后如何自救？
（六）上当被拐骗后自我解救方法：
１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。
一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。
纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。
抓住机会向你能够接触到的人求
救，如向清洁工人求助。
在人多的地方一定要大声呼救。
见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
４．打110电话求助。
不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。
逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（七）小结：1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2、班主任总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活．。