“戏曲进校园”活动反思

“戏曲进校园”活动反思

通过研究学习，学生知道了京剧脸谱的起源、意义、颜色的代表等等知识，但这还远远不够，需要我们进一步解决的问题还存在。

1.在研究学习过程中，我们深切地感受到，孩子们已深深地迷上了脸谱，他们的好奇程度之高，探索欲望之强，研究兴趣之浓，令指导教师和学生家长惊奇与赞叹。如何保护孩子们的这种研究欲望，将孩子的研究引向深入，这是我们首要面对的问题，需要我们继续思考与深究。

2.教师的专业水平需要不断提升，才能保证研究活动的有效进行。京剧作为国粹，有它独有的演唱方法和特点，这就需要专业教师进行指导。虽然孩子们自己学习了京剧的演唱方法，但不够深入和专业，学习比较浅面，教师也是非专业人士，所以无法对学生进行专业的指导。解决的途径有两种，一是教师进行专业学习，提升自己的专业素养；二是聘请专家进行指导，让学生的演唱更准确。

3.以点带面，普及中国传统艺术。随着时代的发展，大部分孩子已经对传统艺术失去了兴趣，本研究也只是一小部分孩子，如何以点带面，带动更多的孩子加入此队伍，是我们作为教师必须要考虑的。中国传统文化的继承与发扬需要我们教师付出努力，如何通过京剧脸谱，让学生爱上中国艺

术，主动去探究其它相关的传统艺术，这是至关重要的问题。