色彩构成—色彩调和课件

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构成设计:色彩的调和教学课件

构成设计:色彩的调和教学课件

隔 离 调 和
隔 离 调 和
隔 离 调 和
(三)重复调和
重复是构成形式法则中一种重要的方法。将两种或多种色彩的搭配作为一个单 元或色形,然后将其反复的排列来增加调和效果。像这样的方法称为重复调和。
当色相各自孤立或感觉单调乏味时,这种重复循环的节奏美可以使它拥有再生般 的统一力量。这种调和方法的本质,是在缺乏统一感的配色上,重复同一个单元或色 形,从而增强调和感。
伊顿根据歌德的色彩面积研究认为,相等面积比例的红色与绿色能够产生中性 灰色,而黄色与紫色、橙色与蓝色不能产生中性灰色,平衡的色量比例应该是:红 : 绿=1/2 : 1/2;黄 : 紫=1/4 : 3/4;橙 : 蓝=1/3 : 2/3。
(六)几何形秩序调和
可以在色环上以三角形、四边 形、五边形、六边形等位置变化来 确定色彩的调和配置.
(四)色调调和
什么是色调?“调子”本为音乐术语,是音乐中起统筹和支配作用 的音调标准。而美术绘画和设计艺术的色调“调子”,是指以一种主色 和其它色的组合搭配形成的画面色彩关系,是色彩的色相、明度、纯度、 面积、冷暖等诸多因素构成的复合概念,是画面的总体色彩效果——就 是构成色彩的总倾向,也称色彩基调、色彩的调子等。色调应用最多的 是色彩的明度,其次是色相和纯度。
色彩构成篇
秩 序 调 和
秩 序 调 和
秩 序 调 和
第八节 色彩的调和
• ●人在创造和构建色彩时总是按照自己对色彩的审美趣味来进行。 • ●色彩调和主要探讨颜色之间的关系,较为客观,属技术和视觉层面。 • ●色彩和谐:是使人的视觉和心理感到愉悦的色彩组合的整体效果。
(一)同一调和
对比强烈的两种或以上色彩因差别大而不调和时,增加或改变同一因素,赋予 同质要素,降低色彩对比,这种选择统一性很强的色彩组合,削弱对比取得色彩调 和的方法,即同一调和。增加同一因素越多,调和感越强。

色彩构成之调和构成 ppt课件

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又如蓝色是冷色,若是加入一些黑色,在明度降低、 纯度也降低的同时,也会变化为偏暖的深蓝色。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 6.冷暖对比的构成技法: (1)彩色冷暖对比很丰富 彩色之间的冷暖对比并非局限于色相环中的色彩,混
合出的所有彩色都存在冷暖对比关系。
尤其是同为冷色或同为暖色的色彩,是冷暖识别的更 重要的内容,它对于区分两种色彩的细微差别更有意 义。
如朱红和大红同为暖色,两色相比则朱红暖、大红冷 。
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 5.冷暖对比的特性: (3)变化的冷暖感觉 由于不同色彩的对比,明度、纯度的差异,物体表面
肌理不同等原因,色彩的冷暖性质就可能发生改变。
如大红为暖色,若是调入一些白色,在明度提高、纯 度降低的同时,也会转化为偏冷的浅红色。
色彩组合的效果要与人的视觉心理反应相适合,不仅 要求色彩在色相、明度、纯度等方面构成和谐稳定的 色调,还要求色彩关系能满足视觉心理平衡的需要。
比。 3.冷暖对比的特征: 一是,彩色系中的色彩冷暖感觉非常突出,易于识别

二是,无彩色系中的色彩冷暖感觉在于比较,不易辨 别。
冷暖,原本是人的皮肤对外界温度高低的感觉。
色彩的冷暖感觉是物理、生理、心理及色彩本身等综
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 3.冷暖对比的特征: 如看到阳光或火光时会感到温暖,站在雪地上或阴影
色彩构成之调和构成
第三讲 色彩构成:色彩对比构成
(四)冷暖对比 5.冷暖对比的特性: (2)相对的冷暖感觉 哪个颜色偏冷,哪个颜色偏暖,是相对比较而言的。
在色彩冷暖对比中,既有总体冷暖Fra bibliotek别,也有同为冷 色之间或同为暖色之间的相互冷暖差别。

第四章 色彩构成中的色彩调和

第四章 色彩构成中的色彩调和

学习要点及目标
• 掌握色彩调和的基本原理和方法。 • 掌握色彩调和的基本原理和方法。
建议课时
• 9课时
色彩调和能够调整不和谐的色彩关系,缓和色彩矛盾,是对 色彩对比的妙用,使色彩秩序、协调的组织在一起,构成统一与 变化和谐共存的悦目效果(图4-3~图4-8)。
图4-3色彩调和在家 居设计中的应用
图4-9 原图
图4-10 混入白色调和 图4-11 混入黑色调和
图4-12 同一调和
第二节 近似调和
在色相、明度、纯度三要素中,有某种属性相似,变化其他的属性而达到调和的 效果,称为近似调和。
一、近似色相调和 近似色相调和指选择色相环中60°以内面貌相似的色彩,即同类色、邻接色、类比 色等距离近的色彩的调和。近似色的色相差别不大,故易达到调和效果,但调和过程 中应注意色彩明度和纯度的变化,否则会造成模糊、单调的感觉(图4-13~图4-15)。
图4-4色彩调和在室 内设计中的应用
图4-5色彩调和在服 装设计中的应用
图4-6色彩调和在建 筑色彩中的应用
图4-7色彩调和在城 市规划中的应用
图4-8色彩调和在设 计作品中的应用
第一节 同一调和
一、同类色对比 同一调和是将多个原本差异较大的色彩中混入同一种色彩,使不和谐的
色彩间形成某种联系,以减弱色彩间的个性而强化其共性。同一调和可以使 色彩间带有混入色彩的属性特点,画面趋于统一调和。同一调和包括混合同 一白色调和、混合同一灰色调和、混合同一黑色调和、混合同一原色调和、 混合有同一间色调和、混合同一复色调和(图4-9~图4-12)。
图4-19插画设计
图4-20 海报设计
图4-21 伏特加品牌插画
图4-22 标志设计
图4-23 图形设计

色彩调和PPT教学讲义

色彩调和PPT教学讲义
作业
5. 隔离法(分割法) 用第三色将两对比强烈的色隔离开,第三色常 用黑、白、灰、绿、紫、金、银等中性色.也 可采用一色勾勒轮廓的方法。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法 5. 隔离法
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
统一调和
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
色彩构成
吴卫 肖晟
6.2.1.2 同一纯度调和
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
统一调和 6.1.1 调和原理 6.1.2 调和方法 6.2.1 同一调和 6.2.2 重复调和 6.2.3 色调调和 6.2.4 色量调和
作业
3. 反复法 一组色彩彩度较高或互为补色时,将这组色彩 多次重复,画面会有秩序的缓和下来,达到调和 的效果。
色彩构成
吴卫 肖晟
调和方法
6.1.1 调和原理
6.1.2 调和方法 黑色、白色越多,也越容易取得调和。
6.2.1 同一调和
6.2.2 重复调和
6.2.3 色调调和
6.2.4 色量调和
作业
色彩构成
吴卫 肖晟
同一明度调和当然包括了孟塞尔色立体中 同色相、同纯度、不同明度的垂直调和。也就 是已经人为地通过上述方法在同一垂直纵剖面 上的各色只有明度的差别,而纯度和色相不变 的色面 。

第五章 色彩的调和PPT课件

第五章 色彩的调和PPT课件

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第二节 色彩调和的方法
类似纯度的配色也比较容 易产生调和的感觉,其增 加明度、色相的变化能丰 富视觉效果,获得更好的 画面色彩配置。
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第二节 色彩调和的方法
对比的纯度配色视觉较 强烈,要运用色相的类 似、明度的统一增强调 和的感觉,取得视觉上 的协调感。
纯度秩序调和
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第二节 色彩调和的方法
面积调和
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第五章 色彩的调和
第三节 关于色调
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第三节 关于色调
色调是是指一组色 或一幅画总的色彩 倾向,是人们视觉 感知的正常现象。
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第三节 关于色调
一、冷暖调式
暖调式
冷调试
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作业要求 — 研究色彩明度调和原理,设计或者选择一个图形,用明度调和的方 法,完成色彩明度调和作业四张。
作业步骤 — 选择的图形和色彩要能明确反映出明度调和的原理,运用明度调和 原理,确定用于调和的色彩,再进行作业。
作业数量 — 1张。一组共4个图形,安排在A4大小的纸上。每个图形安排为 7cm×7cm大小为宜。
作业步骤 — 选取相同的图形元素,编制好秩序调和的顺序,可以考虑针对某个主 题,同时考虑画面的色调。再进行作业。
作业数量 — 1张。一组共3个图形,各10cm×10cm,安排在A4大小的纸上。
作业提示 — 充分运用色彩的的秩序规律,形成富有韵律感的视觉色彩感受。
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第五章 色彩的调和
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色彩的调和构成PPT课件

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5-07 孟氏椭圆形系列调和
5-08 奥氏秩序图示
5-09 奥氏单色等白序列
5-10 奥氏单色等黑序列
5-11 奥氏单色明度序列
5-12 奥氏等黑白量的互补色 相调和
5-13 奥氏非等量黑白的补色对调和
5-14 奥氏交叉互补色系列调和.
5-15 奥氏非补色对的调和
5-16 奥氏环星.
5-17 几何形状调和
5-18 奥氏单色
5-19奥氏单色等黑白序列.
5-20 奥氏互补
5-21 孟氏互补
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk WΒιβλιοθήκη th You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
第五章 色彩的调和构成
二、色彩的调和
• 1、秩序调和 • 2、蒙塞尔色彩体系的调和 • 3、奥斯特华德色彩体系的调和
5-01 孟氏单色相等黑白系列调和
5-02 孟氏单色相垂直系列调和
5-03 孟氏圆周色相系列调和
5-04 孟氏斜内面系列调和
5-05 孟氏横斜内面系列调和
5-06 孟氏螺旋形系列调和

色彩构成4色彩调和ppt课件

色彩构成4色彩调和ppt课件
单元学习目标
学习色调组合及色彩构图的基本原理;了解影响色调
与画面构图的色彩诸因素;探索色彩的视觉和心理特征在
色彩构成与设计应用中的作用及意义。
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一,色调/色彩视觉与心理的沟通
一切以色彩作表现手段的创造活动, 其意义都在于通过某种色彩组合的视觉感 受使人产生一种心理的联系与共鸣。而研 究色调对比规律与色彩构图的关系,提高 设计实践中运用色彩的创意能力是色彩构 成学习的终极课题。
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二,构图/为色彩表现而设置的结构
色彩构图通常由不同的色域组成,色域的用形和排列同构图的表现力直接相关。
(一)色彩区域与动势
一个色域的形状可能是一个完整 的独立形态,也可能是由一组聚集的 形的组合;一个色域内的色彩可能完 全一致,也可能包含着细微的色彩变 化;而各色域的色彩之间通过构图设 置适当的色彩穿插是形成各色域之间 联系的有效方法。
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(二) 面积调和
调整各色彩在画面 中所占面积比例,使其 中一色的面积增大,以 绝对的优势压倒对方, 形成统治与被统治的关 系而取得调和.
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(三)隔离调和
隔离调和是以“居间色”调和的方式,使用无彩色的黑、白、灰或其他中性色彩 区分不同色彩区域,以消除各色相之间的排斥感。通常,在色彩的各属性过于接近的 颜色之间插入一种隔离色,会使它们的关系变得清晰明了;而在色彩差别过大的一组 色中使用隔离色可以起到调和关系的作用 。
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(四) 在对比各色中混入同色调和
在各纯色之中混入同一色相也可以起到调和的作用,如图红色与蓝色混入黄色便成为橙黄与 绿色的组合色调。
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色彩构成—色彩调和(共16张PPT)

色彩构成—色彩调和(共16张PPT)
调的,且富有层次感。
黄/橙/绿
红/橙/紫
紫/绿/蓝
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1 用黑,白,灰,金,银色通过勾边,衬底等方法来进行调和, 五 形状与聚散调和: 通过改变各色的面积来调和. 当两种颜色的组合十分不协调时,可以在 色彩调和构成练习 4张。 这种调和方法是不用改变原有色相,纯度和明度等任何色彩 2 加大各色彼此距离. 当两种颜色的组合十分不协调时,可以在 这种调和方法是不用改变原有色相,纯度和明度等任何色彩 这种调和方法是不用改变原有色相,纯度和明度等任何色彩 当两种颜色的组合十分不协调时,可以在 当两种颜色的组合十分不协调时,可以在 改变各色彩的形状, 来达到调和 这种调和方法是不用改变原有色相,纯度和明度等任何色彩
六 分割(间隔)调和
1 用黑,白,灰,金,银色通过勾边,衬底等方法来进行调和, 这种调和方法是不用改变原有色相,纯度和明度等任何色彩 关系.
2 加大各色彼此距离.
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作业:
色彩调和构成练习 4张。
要求:运用4——5套色,分别做同一色调和、两色调和、三色调和、面积调和、
形状与聚散调和、分割(间隔)调和构成练习(六种方法中选择4个来 做)。画面要求色彩搭配方式多样,所选颜色要符合色相对比关系,效 果整体、层次丰富。做4张作业,尺寸:10cmX10cm。
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色彩的调和构成
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色彩调和
指两种或两种以上强烈刺激的,无序的,无调性的色彩经过处理,使之 统一和谐地组织在一起。其色调能使人愉悦,能满足人的视觉需求和心 理平衡的色彩搭配,叫色彩调和。

色彩构成调和PPT课件

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二、两色调和
1. 同色系的调和 2. 类似色的调和
秋景的红与棕;春天的黄与嫩绿等等。
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3.对比色调和 纯度造成一强一弱,或使用面积一大一小,
形成虚实、宾主关系为宜。 相对立的两原色的并置技巧,因此运用得
当,会产生明显、辉煌、华丽的效果。
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4. 补色调和 补色的配置尤需注意如何减低彼此争艳的牵制 情形,区分宾主、虚实、强弱,强调一色为主,加 强主色的强势,将另一色以弱色姿态作为补充色, 才可能产生美丽而又和谐的感觉。
① 置入相应色彩的渐。 ③ 在对比各色中混入同一色,使各色具有和 谐感。 ④ 在对比各色的面积中,相互置放小面积的 对比色,如在红绿对比中,红面积中加上小面积的 绿色,绿面积中加上小面积的红色;或者在对比各 色面积中都加入同一种小面积的他色,也可以增加 调和感。
第二节 色彩的调和
两个或两个以上的色彩组合,为了达成一项共 同的表现目的;互相间产生一种秩序、统一与和谐 的现象,称为色彩调和。
目的:1、使有明显差别的色彩经过调整,形成 和谐统一的整体。
2、建立色彩设计的用色技巧和配色的原 则。
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一、单色调和
在明度和纯度上的调和 同一色相不同色调的色彩放在一起也是和谐 的,如雾中的田园风光或是蓝色的海洋船队.
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三、复色群调和(两色以上)
①三色调和:主色+副色+衬色 ②三色以上调和:主色+副色+衬色群 主色是整个配色的重点或主题颜色,在位置安 排上必须在最显眼处;在颜色的选择上必须是鲜明 的颜色;在意义的表达上,必须切合题旨;在面积 上则视其搭配而定,不可过大而分散注意,也不可 过小而不够显著。主色通常在复色群调和中只有一 色或一个色系。 副色是作为陪衬主色或与主色互相呼应而产生 的,通常安排于主色的旁边或相关位置上,颜色不 可比主色显眼,相关位置的重要性不可强于主色, 在色相上可与主色对立或相衬,以突显主色。副色 可以由单色或两色或色群组合而成。 衬色又称为底色,是主色及副色之外的颜色。 其作用在于衬显出主色,因此衬色的选用应是最不 显目、能突出主色的相关色或色系,衬色的数量可 以是一个颜色或一个色系统或一套复色群,颜色最 好用弱色、灰暗色或淡色,甚至是无彩色,这些颜 色在衬显功能上比较见效果。
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