帮助孩子做好上初中的准备

三、孩子身心发育的变化，带来了 父母与子女关系的变化。
1、阅读《父母课堂》2013年10月刊“亲子加油站”《女儿的日记你 别看》中的案例。
2、父母要意识到孩子在家庭中的地位和作用的变化，主动调 整自己与子女之间的关系。
升学前家长需要帮助孩子做好的准备
（一）帮助孩子做好心理准备。 （二）帮助孩子做好知识准备。 （三）帮助孩子做好能力准备。
（二）帮助孩子做好知识准备。
1、把小学阶段学过的知识系统地、扎实的复习一下，让 孩子对升入初中后的学习有信心。
2、不建议利用暑假期间去参加“小升初衔接”的培训班。
（三）帮助孩子做好能力准备。
1、生活自理能力方面。
2、行为自控能力方面。 （1）参考《父母课堂》2013年10月刊“亲子加油站” 中“平安值千金”专栏的两篇文章 ： 《面对异性要警惕，灵活应对防侵害》 《香烟有害要远离，谨防上瘾伤身体》对孩子作出教 育和引导。 （2）关于交友问题，建议阅读《父母课堂》2013年9月刊专访栏目，张玫玫教授谈《让孩子 成为健康、快乐的男孩和女孩》。
帮助孩子做好 上初中的准备
儿子升上初中了，这对于他来说，就是开始了一种全新的生活。 每天晚上18：10分，是我一天最期待的时刻。当门铃声想起，伴随着那 声“妈妈，我回来了”的话语，已经高过我很多的儿子从夜幕中带着他那固有 的、自信的笑容踏入家门。 转眼间，他升入初中已经两个多月了。这段时间他表现得还真不错。军 训中他被选为领队，第一次月考班级排名第三；运动会上他在4×100米， 4×400米两个项目中取得了相当好的成绩。 一天晚上，还是每天那个时刻，刚进家门的儿子就兴高采烈地对我说： “妈妈，给个拥抱吧！你为有我这样的儿子感到骄傲吧！今天下午进行了全年 级竞选学生会干部的讲演，我以第二名的成绩入选。面对几百名同学的目光， 你不知道我好紧张啊，不过，我还是顺利的进行完讲演。”看着他明亮的眼神， 我突然发现仅仅过了两个月，他就长大了这么多，我的确应该为他感到自豪！
这很让我们着急，因为她小学的六年一直都很享受，从未有过厌学的情绪。但我只是轻描淡 写地说：“没什么难的，老师留作业多，是把你们当中学生要求了。其实这很正常，只是新环境 要适应，过几天就好了。妈妈同事家的孩子，比你完成作业的时间还晚呢！”她听了将信将疑。 我说不信你可以问问你们其他同学都几点写完作业。
3、学习自立能力方面。 参考《父母课堂》2013年12月刊“教子良方”专 栏中的文章《让孩子养成践行计划的好习惯》指导孩子。
这个时期家长自己需要做好的准备
课堂总结：
布Βιβλιοθήκη Baidu作业
1、父母要引导和帮助即将升初中的孩子做好哪些准备？ 2、针对孩子的实际情况，您将如何帮孩子渡过这个有意 义的暑假，从而为中学生活打好基础？
（一）帮助孩子做好心理准备。
首先，讲清三个问题：第一，小学和初中的学习有什么关系， 又有什么区别；第二，升入初中后，他在学习上要面临哪些变 化；第三，初中阶段在一个人成长中的重要作用。
其次，选个合适的时间，带孩子到他将要升入的中学去参观一下。
再者，为孩子找一个比他大一、二岁，现在正在初中读书，在学习、思想、 行为诸方面，都能给他以正面影响的伙伴，向他介绍一些初中生活的体验。
谢 谢！
天天的父母在外地工作，他从小与外婆一起生活，小学时天天虽 说成绩并不突出，但与老师同学相处融洽，外婆一直夸他是懂事的好 孩子。升入初中后，父母觉得儿子应该有能力照顾自己了，就让他住 校。而就是从住校开始，天天好像变了一个人。“独来独往，上课很 沉默，从不举手，情绪低落，成绩波动也很大。”老师说，有一次， 为一点小事，还和同学打架；因为作业没完成，老师说了几句，他还 把桌子上的书扔到地上。事情过去后，老师找他谈心，他说就是觉得 窝火，觉得同学看不起他，什么都不顺心。“怎么做才能找回那个懂 事听话的外孙。”外婆听了很是担心。
了解孩子升入初中后将要面临的变化
一、学习的内容和形式的变化，带 来了学习难度和压力的变化。
二、教师对学生管理形式的变化， 带来了同学、同伴关系的变化
三、孩子身心发育的变化，带来了 父母与子女关系的变化。
一、学习的内容和形式的变化，带 来了学习难度和压力的变化。
孩子开学第一周的情景历历在目。一下子，作业远比小学时的多了很多，而且作完自己还要 对答案，判正误，并做改正。每一项家长都要签字。如此下来，晚上十点都完成不了。可孩子在 小学基本上21：30以后睡觉的时候很少，很不习惯。看着她睡眼蒙眬的样子，真是痛苦。孩子甚 至说：“妈妈我是不是变笨了？要是永远上小学多好，中学太难了，作业太多了，老师要把我们 累死了，我不喜欢上学！”
第二天放学，她一脸惊奇地对我说：“妈妈，您还真说对了。我们班有的同学写到晚上11点 多呢！”“但……”我刚一开口，她就接过话茬儿：“我知道，不能因为有人比我还慢我就知足了， 我会提高效率的，放心吧，老妈。”竟然还拍了我一下。看她那份释然的样子，我的心才踏实了。
二、教师对学生管理形式的变化， 带来了同学、同伴关系的变化