八年级物理上册 第一章 第3节 活动 降落伞比赛试题
八年级物理上册13活动降落伞比赛习题(无答案)教科版
《3. 活动：下降伞竞赛》一、填空题1、丈量长度的基本工具是—_______。
详细有，直尺和卷尺两种，较精细的还有游标卡尺和螺旋测微器，学生常用的有直尺和三角尺。
认真察看你们自己的直尺或三角尺，看看他们的量程是，分度值是。
2、使用刻度尺丈量长度时，第一应认真察看刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值（马上度尺的每一小格，也就是刻度尺的正确程度）和量程。
并注意：（ 1）使刻度尺有刻度线的一边________被丈量的物体，并且尺的地点要_________；（2）使刻度尺的 ______线瞄准被测物体的一端；观察、读数时，视野应与尺面。
（3）记录丈量结果时，既要记录数字，又要注明_________。
丈量时，应估读到分度值的下一位，并且丈量值应包含正确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。
（4）丈量工具的选择与相关，丈量要求越是精准，丈量工具越要。
3、以以下图所示，用最小刻度不一样的刻度尺丈量物体 A 的长度。
（1）图（ a）中，刻度尺的分度值是（2）图（ b）中，刻度尺的分度值是，物体 A 长度为 _________厘米。
，物体 A 长度为 ________厘米。
（3）以以下图所示是刻度尺测一木块的长度是__________mm。
4、以以下图是用厚刻尺丈量木块的长度，此中正确的丈量图是：（）5、一名马虎的学生在丈量过程中忘了写单位，请你采用适合的单位填在横线上（1）一位同学的身高175 （2）一本物理书长 2.67（3）一元硬币的直径18.0 （4）万里长城全长约6700二、选择题6、某同学用最小刻度是毫米的直尺丈量一个物体的长度，作出以下的记录（）（1）18.74 厘米（2）1.87X102毫米（3）0.187米（4）1.874X10 2 毫米A．（1）和（ 3） B ．都切合要求7、若四次丈量一本书的宽度记录为：C．（2）和（ 4）D ．（1）和（ 4）12.38cm， 12.36cm ， 12.38cm ， 12.34cm ，则这本书宽度均匀值是（）A．12.38cm B．12.365cm C ．12.36cm D ．12.37cm8、你身体上最靠近15mm长度的是（）A．大拇指指甲的宽度B．拇指的长度 C ．头发丝的直径D．肩膀的宽度9、一位同学在实验室里丈量一物体的长度，丈量结果是 5.37 cm，那么他用的丈量工具是（）A．能正确到 1mm的刻度尺B．能正确到0.1mm的游标卡尺C．能正确到 0.01mm的螺旋测微器D．不可以判断用的是什么丈量仪器10、以以下图所示，用刻度尺和三角板丈量一个圆柱体直径，此中丈量方法最正确的是（）11、以下对于偏差的说法中，正确的选项是（）A．多次丈量取均匀值能够减小偏差B．偏差就是丈量中产生的错误C．只需认真丈量，就能够防止偏差D．采用精细的丈量仪器能够除去偏差。
2020秋八年级物理上册1.3活动：降落伞比赛课时同步练含解析教科版
1.3.活动：降落伞比赛一、选择题1．如图所示是几名同学参加降落伞比赛后的对话情景，针对中间同学的谈话而言，这一环节属于科学探究中的( )A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．分析论证2．在进行降落伞比赛时，为了使降落伞从同一高度落下时在空中滞留的时间长些，在制作降落伞前小壮同学猜想可能影响它在空中滞留时间的因素有：降落伞的面积、降落伞的伞绳长度、降落伞的质量、降落伞伞面的材质。
要探究降落伞的面积对其在空中滞留时间的影响，应该( )A．用伞绳长度、质量、伞面材质都相同，而面积不同的降落伞进行研究B．用伞绳长度、质量相同，而伞面材质、面积不同的降落伞进行研究C．用伞绳长度相同，而质量、伞面材质、面积不同的降落伞进行研究D．探究时所用的降落伞只要保证面积不同即可，其他因素不必控制二、填空题3．在探究降落伞在空中滞留时间与什么因素有关的实验中，小壮同学和小月同学讨论：A.可能与降落伞的质量有关；B.可能与降落伞的面积有关；C.可能与降落伞的形状有关。
链接例题实验点拨(1)小壮同学和小月同学探究的问题是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)小壮同学和小月同学的讨论属于科学探究的____________________环节。
(3)探究降落伞在空中滞留时间是否与降落伞的形状有关时，每次只改变________________________，而保证其他因素不变，这种研究方法叫做________________________________________________________________________。
4．甲、乙、丙三个学习小组在“探究降落伞在空中停留时间与什么因素有关”的实验中，记录的数据如下表：(1)为了探究“降落伞在空中停留时间与降落伞质量的关系”，应选择__________的实验数据，结论是____________________________________________________。
八年级物理上册第1章走进实验室1、3活动：降落伞比赛习题课件新版教科版
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
(1)活动中利用的测量工具有天平、_刻__度__尺___、停表。 (2)分析数据1、2可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞
的___面__积___有关。 【方法规律】本题利用控制变量法解答。1、2两次数据 显示降落伞的面积分别为0.5 m2和1 m2，而其他因素均 相同时，降落伞在空中的滞留时间分别为3.67 s和5.83 s， 所以降落伞在空中的滞留时间与降落伞的面积有关。
整合方法提升练
【点拨】不同的测量仪器的量程和分度值一般都不相同， 根据被测长度的大小选择量程和分度值合适的测量仪器， 是测量中最关键的一步。 解：测降落伞的伞绳长度用米尺就可以，而测降落伞离地 面的高度，则要用皮卷尺，因为皮卷尺的量程较大。
探究培优拓展练
13．周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹 果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出 了如下两个猜想。 猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？ 猜想二：苹果的下落时间是否与下落高度有关？ 于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行 实验。
夯实基础逐点练
7．小明在测伞布面积时进行了如下操作：把伞布放在方 格纸上，在方格纸上描下它的轮廓，再数出轮廓所占 的方格子数，注意凡大于半格的都算一格，小于半格 的都不算，图中的每个小方格 的面积是6.25 cm2，则伞布的 面积为_1_2_5__c_m_2_。
夯实基础逐点练
8．为了研究水吸收的热量是否与水的质量有关，某同学 回家后在家长的帮助下，在相同的煤气灶上做起了 小实验。他先后做了4次对比实验，其中满足条件的 是( )
探究培优拓展练
(1)小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的__下__落__高__度___ 不变，让苹果的___质__量___改变，比较苹果下落时间的 长短。 【方法规律】探究苹果下落的快慢与苹果质量的关系， 根据控制变量法的要求，需要保持苹果下落的高度相 同，改变苹果的质量，比较苹果下落时间的长短。
教科版八年级物理上册1.3 活动：降落伞比赛 课时练习(含答案)
1.3 活动：降落伞比赛课时练习一、单选题1．（2020·广东高州中学初二）关于长度的测量，下列说法正确的是（）A．测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度越小越好C．在进行长度测量时，应尽可能避免产生实验误差D．读数的时候，视线必须与刻度尺的尺面垂直2．（2019·四川雁江�初二期末）甲、乙两同学使用各自的刻度尺按正确的方法测量同一张课桌的长度，并正确记录了测量结果，甲的记录是122.9cm，乙的记录是1.228m。
下列几种说法正确的是（）A．甲的刻度尺分度值是1cm，乙的刻度尺分度值是1mmB．乙的读数更准确，因为他的小数位数更多C．甲、乙两同学测量的结果不一样，是因为测量存在误差D．如果甲、乙两同学使用更精密的测量工具，就不会出现误差，测量结果一定相同3．关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差C．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差D．认真仔细测量，就可以避免误差4．（2019·河北永年�初二月考）下列说法中正确是A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子5．（2019·福建宁德�初二期中）小明和小华分别用刻度尺测量同一物体的长度，小明测量的结果记录为11.76 cm ，小华测量的结果记为11.78 cm ，则关于测量结果下列说法中正确的是（）A．这两人测得结果存在差异是因为有错误B．两人所用的刻度尺的分度值不同C．两次结果的平均值为11.77 cmD．两人测量结果的准确值不同6．（2019·山东枣庄�初二期中）某同学4次测量一小球的直径分别是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。
八年级物理上册第一章第三节活动：降落伞比赛练习教科版
第三节活动：降落伞比赛1．降落伞自由下落时会受到空气阻力的作用，是一种减速器，它在空降兵作战、航空航天人员的逃生、跳伞运动员进行训练、比赛和表演、空投物资、回收飞行器设备时有广泛的应用。
如图所示，八(1)班的甲、乙、丙三个小组在进行“降落伞在空中停留时间最长”的比赛中，记录的数据如下表：(1)为了探究“降落伞在空中停留时间与降落伞重量的关系”，应选择__乙、丙__的实验数据，结论是__在降落伞所处的高度和降落伞面积不变时，降落伞越轻，降落伞在空中停留时间越长__。
(2)为了探究“降落伞在空中停留时间与降落伞面积的关系”，应选择__甲、乙__的实验数据，结论是__在降落伞所处的高度和重量不变时，降落伞面积越大，降落伞在空中停留时间越长__。
2.下列对测量工具的选择不合理的是( D )A．测量气温选用寒暑表B．测量百米赛跑的时间选用停表C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平D．测量跳远成绩选用分度值是1 mm的刻度尺3．面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种( B )A．直接测量 B．间接测量C．控制变量法 D．方格法4．12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是( A )A.8 cmB.8 mmC.8 dmD.8 μm5．四位同学用同一把毫米刻度尺测量同一物体的长度，正确的是( C )A.54 mmB.5.40 mmC.5.40 cmD.0.54 dm6.在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是( C )A．在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量B．在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量C．在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量D．只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量5．在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种研究问题的方法叫做__控制变量法_。
教科版八年级物理上册《1.3跨学科实践：降落伞》同步测试题(有答案)
教科版八年级物理上册《1.3跨学科实践：降落伞》同步测试题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，是一种不文明行为，会带来很大的社会危害。
对此，小英同学想到：物体下落的速度快慢与哪些因素有关呢？小英的想法实际上属于科学探究中的（）A．提出问题B．设计实验C．进行实验D．分析论证2．甲、乙、丙、丁四位学生用5～15厘米长、最小刻度为1毫米的尺去量一本书的厚度。
学生甲得5.1毫米，学生乙得5.14毫米，学生丙得5.0毫米，学生丁得5毫米。
则测量结果书写正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁3．下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的C．只要认真测量，就可以避免误差D．改进测量方法可以减小误差4．舞狮有南北之分，南狮又称醒狮，寓意醒狮醒国魂，击鼓振精神。
如图所示，请估测图中道具狮头两只眼睛之间的距离a的长度，下列数据最接近实际情况的是（）A．800cm B．800mm C．0.08m D．80dm5．在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（）A．小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同C．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cmD．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的二、填空题6．图甲中刻度尺的分度值为mm，木块的长度为cm；用刻度尺测量物体的长度需要多次测量，多次测量的目的是。
图乙中秒表的读数是s。
7．用刻度尺测物理课本的长度时需要多次测量，其目的是；若四次读数分别为26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.52cm，其中错误的数据是，则物理课本的长度应为cm。
教科版八年级物理上册《1.3跨学科实践：降落伞》同步测试题(含答案)
教科版八年级物理上册《1.3跨学科实践：降落伞》同步测试题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列关于误差说法中正确的是（）A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读C．只要认真测量就可以避免误差D．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差2．若四次测量同一本书的宽度，记录下的数据分别为：12.37cm、12.47cm、12.38cm、12.36cm，则这本书宽度的平均值是（）A．12.38cm B．12.3725cm C．12.37cm D．12.36cm3．如下图所示，刻度尺的使用方法正确的是（）A．B．C．D．4．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（）A．5s B．5min C．50min D．5h5．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（）A．5s B．5min C．50min D．5h6．关于物理量的测量，下列说法正确的是（）A．在选择测量工具时，分度值越小越好B．测量时操作错误会产生误差，因此误差总是存在的C．多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差D．测量值由准确值、估读值和单位组成，估读的位数越多越精确二、填空题7．在学习长度与时间的测量时，第一学习小组的5位同学用相同规格的直尺测量了同一物体的长度，他们读出的结果依次是2.50cm2.51cm2.49cm2.71cm2.51cm、、、、，其中错误的一项数据是，被测物体的长度为cm。
8．王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。
上述信息中，从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于，要求该同学测量体温的目的是。
9．单位换算：(1)a17芯片是苹果公司最新的一款芯片，具有更出色的性能和能耗表现，它采用台积电的最新3nm工艺制成。
教科版八年级上册物理 1.3活动：降落伞比赛 课后习题重点练习课件
9．两位同学各购买了一个弹力球，他俩想比较哪一个球 的弹力好，应该( ) A．让两个球从离地不同的高处自由落下，比较反弹 的高度 B．把两个球向墙掷去，比较反弹后离墙的距离 C．把两个球向地面掷去，比较反弹的高度 D．让两个球从同一高处自由落下，比较反弹的高度
【方法规律】让两个球从同一高处自由落下，比较反弹的 高度，运用了控制变量法，高度又便于比较，可以简单地 比较出两球的弹力，而让两个球从离地不同的高处自由落 下时不能比较两球的弹力，故A不正确，D正确；把两个 球向墙掷去或向地面掷去时，不容易控制两次力的大小一 定，所以这两种方法不可取，故B、C不正确。 【答案】D
【解析】不同的测量仪器的量程和分度值一般都不相同， 根据被测长度的大小选择量程和分度值合适的测量仪器， 是测量中最关键的一步。 解：测降落伞的伞绳长度用米尺就可以，而测降落伞离地 面的高度，则要用皮卷尺，因为皮卷尺的量程较大。
13．周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹 果掉下来。小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出 了如下两个猜想。 猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？ 猜想二：苹果的下落时间是否与下落高度有关？ 于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行 实验。
(2)此种研究问题的方法叫__控__制__变__量____法。
11．小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中， 你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理( ) A．最小刻度是1 mm，长度是20 cm的学生用尺 B．最小刻度是1 cm，长度是15 m的皮卷尺 C．最小刻度是1 mm，长度是4 m的钢卷尺 D．最小刻度是0.1 mm的游标卡尺
(3)分析数据2、3可知：降落伞在空中滞留时间与降落伞 的__总__质__量__有关。
【方法规律】本题利用控制变量法解答。2、3两次数据 显示降落伞总质量分别为20 g和30 g，而其他因素均相 同时，降落伞在空中的滞留时间分别为5.83 s和4.91 s， 所以降落伞在空中的滞留时间与降落伞的总质量有关。
八年级物理上册 第1章 第3节 活动 降落伞比赛试题 教科版
第一章第3节活动：降落伞比赛一、填空题1. 影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，猜想可能与伞的、和伞绳的有关。
2. 在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其它所有因素不变，这种研究问题的方法叫做。
3. 完成下列单位换算（1） dm= mm= μm（2）45mm= m= dm= μm（3）μm= m= km= nm（4）= mm= m= nm4. 给以下数据填上合适的单位（1）某同学的身高是16.5 ；（2）一张纸的厚度约为 75 ；（3）一支圆珠笔长约为14 ；（4）乒乓球的直径是3.11 ；（5）物理课本的厚度为9.5 ；（6）一只火柴盒的厚度约0.0135. 某同学实验室记录的四个数据：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，其中测量结果错误的是，测量出这个物体的长度是。
6. 某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真实值。
（填偏大或偏小）。
7. 测量结果是由、和组成的。
只写了数字不标明的记录是无用的。
8. 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。
于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。
于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号的琴弦。
（2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号的琴弦。
（3）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等。
则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是。
二、选择题1. 在每次活动中，首先要确定（）A. 活动地点B. 活动内容C. 活动的课题D. 活动的结果2. 面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种（）A. 直接测量B. 间接测量C. 控制变量法D. 方格法3. 关于误差的概念，下列几句话中正确的是（）A. 误差是实验中的错误B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的D. 错误是应该而且是可以避免的4. 测量物体长度时造成误差的原因有（）A. 刻度尺的刻度没贴近被测长度B. 刻度尺放得不正C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直D. 刻度尺热胀冷缩5. 下列说法错误的是：（）A. 课桌的高度大约0.75mB. 我们每步行2步的距离大约是1.5mC. 同学们的身高在1.5-2.0之间D. 每层楼房的高度在3米左右6. 用某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（）A. 1dmB.1cmC.1mmD.1m7. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）参考答案一、填空题1. 面积、形状、长度2. 控制变量法3.（1）2.4× 2.4× 2.4×（2）4.5× 4.5× 4.5×（3）2.5× 2.5× 2.5×（4）8.4 8.4× 8.4×104.（1）dm （2）μm （3）cm（4）cm （5）mm （6）m5. 2.49cm 2.93cm6. 偏小7. 准确值估计值单位单位8. （1）AB （2）DE (3)③②①④二、选择题1. C2. B3. D4. D5. C6. B7. D第5节声与现代技术学习目标：1.了解声在现代技术中的应用2.通过阅读文字、图片，获得有关声的应用的知识，培养热爱科学的情感学习重点：培养热爱科学的情感知识回顾：（约3分钟）1.控制噪声应着眼于________、________、________三个环节。
《3.活动：降落伞比赛》习题2
《3.活动：降落伞比赛》习题1、如下图所示，在铅笔上整齐排绕20匝铁丝，则铁丝直径约mm.2、某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。
（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10。
该同学以上做法中的三个错误是：（1）（2）____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________3、在使用下列器材进行物理实验时，我们应该注意：（1）使用液体温度计读数时，＿＿＿＿将温度计从液体中取出读数。
（2）使用刻度尺测量物体的长度时，观察读数时应注意视线＿＿＿＿＿＿。
4、这是警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？你的身高是多少？估计你的脚长大约是多少？5、用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔的长度为5.25______________（填单位）。
6、下图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1 cm、5.50 cm B．1 cm、8.30 cm C．1 mm、8.30 cm D．1 mm、2.80 cm7、2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性，将乒乓球改为“大球”。
这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cm B．2mm C．2μm D．2dm8、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。
在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的9、如下图所示，停表的读数______________。
八年级物理上册1.3活动降落伞比赛习题试题
卜人入州八九几市潮王学校3.活动：降落伞比赛一、填空题1、测量长度的根本工具是—_______。
详细有，直尺和卷尺两种，较精细的还有游标卡尺和螺旋测微器，学生常用的有直尺和三角尺。
仔细观察你们自己的直尺或者三角尺，看看他们的量程是，分度值是。
2、使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O〞线，最小分度值〔即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度〕和量程。
并注意：〔1〕使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物体，并且尺的位置要_________；〔2〕使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面。
〔3〕记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。
测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。
〔4〕测量工具的选择与有关，测量要求越是准确，测量工具越要。
3、如以下列图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
〔1〕图〔a〕中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________厘米。
〔2〕图〔b〕中，刻度尺的分度值是，物体A长度为________厘米。
〔3〕如以下列图所示是刻度尺测一木块的长度是__________mm。
4、如以下列图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：〔〕5、一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上〔1〕一位同学的身高175〔2〕一本物理书长7〔4〕万里长城全长约6700二、选择题6、某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录〔〕22毫米A．〔1〕和〔3〕B．都符合要求C．〔2〕和〔4〕D．〔1〕和〔4〕7、假设四次测量一本书的宽度记录为：18cm，16cm，18cm，14cm，那么这本书宽度平均值是〔〕8、你身体上最接近15mm长度的是〔〕A．大拇指指甲的宽度B．拇指的长度C．头发丝的直径D．肩膀的宽度9、一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是7cm，那么他用的测量工具是〔〕C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能断定用的是什么测量仪器10、如以下列图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最正确的选项是〔〕11、以下关于误差的说法中，正确的选项是〔〕A．屡次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以防止误差D．选用精细的测量仪器可以消除误差。
八年级上册物理教科版【习题】1.3 跨学科实践：降落伞
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3 跨学科实践：降落伞
基础通关 能力突破 素养达标
5. 如图所示的是几位同学在“降落伞比赛”之前的对话，甲同学 的谈话属于科学探究中的 ① 环节；乙同学的谈话属于科学探究 中的 ② 环节。(填序号：①提出问题；②猜想与假设；③进行 实验；④得出结论)
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3 跨学科实践：降落伞
基础通关 能力突破 素养达标
6. 科学探究有六个环节，其中第一个环节是 提出问题 ，爱因斯坦 说这个环节比解决问题还重要；如图所示，物理实验小组在探究降落 伞在空中的滞留时间与伞的面积的关系时，需要让伞的材料、伞绳的 长度、伞的质量等因素相同，这种实验方法是 控制变量法 。
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第1章 走进实验室 3 跨学科实践：降落伞
3 跨学科实践：降落伞
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1. 测量是物理实验的基本内容，对某一物理量的测量，需要用测量仪 器进行测量，选择测量仪器的方法是( B ) A. 任何测量仪器都可以 B. 根据需要选择 C. 规格较大的仪器 D. 精密度较高的仪器
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4.
湖北神农架科学考察队在丛林深处松软平整的
泥地上发现“野人”行走时留下的新鲜脚印，队员小明用方格纸描下了
“野人”的脚印，如图所示，已知方格纸每小格的边长是3 cm，则“野
人”每只脚的面积约为 369 cm2(不满一格的以半格计)。
时间与降落伞绳长无关 。
(5)分析比较第1、2两次实验数据可以得到的结论是 在降落伞绳长、形
状、释放高度和总质量相同时，降落伞面积越大，降落伞滞空时间越 。
八年级物理上册 1.3 活动 降落伞比赛导学测评 试题
降落伞比赛本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
1.为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上严密排绕32圈。
如下图，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。
这种特殊的测量方法叫做，还可以应用到那些地方。
2. 〔多项选择〕如下图，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法正确的选项是〔〕3.伟伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测，即使在弦张紧程度一样的条件下，发声的音调上下还可能与弦的粗细、长短、弦的材料有关。
于是，她想通过实验来探究自己的猜测是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦的条件。
控制因素编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面/mm2A 钢20B 钢20C 尼龙丝30D 钢40E 尼龙丝40(1)假如伟伟想探究发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦。
〔填字母代号〕(2)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而找出与另外一些因素的关系，这种方法叫法。
假如选用A、B编号的两种琴弦做实验，那么控制的变量是琴弦的和，目的是探究弦发声的音调与弦的的关系。
(3)探究过程通常采用以下一些步骤：①进展实验②设计实验③分析归纳④猜测与假设⑤提出问班级:_______ 姓名:_____________ 小组长签字:_________________老师评定:___________A BC D本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
题⑥得出结论，你认为伟伟要完本钱探究实验的全过程，所采取的步骤的合理顺序为。
(1)议一议：怎样利用刻度尺和三角板测出硬币的直径？在下面空白处画图表示出你的测量方法，将硬币的面值和直径填在下面的横线上。
方法：硬币面值:____ _________。
硬币直径:_____________。
(2)议一议：除了测量硬币直径外，还可以用这样的方法测哪些物体的长度？本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
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第一章第3节活动：降落伞比赛
一、填空题
1. 影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，猜想可能与伞的、和伞绳的有关。
2. 在设计实验来检验时，先考察其中的一个因素对研究问题的影响，而保持其它所有因素不变，这种研究问题的方法叫做。
3. 完成下列单位换算
（1） dm= mm= μm
（2）45mm= m= dm= μm
（3）μm= m= km= nm
（4）= mm= m= nm
4. 给以下数据填上合适的单位
（1）某同学的身高是16.5 ；
（2）一张纸的厚度约为 75 ；
（3）一支圆珠笔长约为14 ；
（4）乒乓球的直径是3.11 ；
（5）物理课本的厚度为9.5 ；
（6）一只火柴盒的厚度约0.013
5. 某同学实验室记录的四个数据：2.93cm，2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，其中测量结果错误的是，测量出这个物体的长度是。
6. 某人用力拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真实值。
（填偏大或偏小）。
7. 测量结果是由、和组成的。
只写了数字不标明的记录是无用的。
8. 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。
于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。
于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的琴弦条件
E 尼龙丝40 0.5
）如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应选用表中编号的琴弦。
（2）如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系，则他应选用表中编号的琴弦。
（3）探究过程通常采用下列步骤：①分析归纳；②实验研究；③提出问题（或猜想）④得出结论等。
则亮亮要完成本探究的全过程，所采取的合理顺序应该是。
二、选择题
1. 在每次活动中，首先要确定（）
A. 活动地点
B. 活动内容
C. 活动的课题
D. 活动的结果
2. 面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种（）
A. 直接测量
B. 间接测量
C. 控制变量法
D. 方格法
3. 关于误差的概念，下列几句话中正确的是（）
A. 误差是实验中的错误
B. 选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免误差
C. 误差是由于测量时不遵守测量规则引起的
D. 错误是应该而且是可以避免的
4. 测量物体长度时造成误差的原因有（）
A. 刻度尺的刻度没贴近被测长度
B. 刻度尺放得不正
C. 读数时，视线跟刻度尺不垂直
D. 刻度尺热胀冷缩
5. 下列说法错误的是：（）
A. 课桌的高度大约0.75m
B. 我们每步行2步的距离大约是1.5m
C. 同学们的身高在1.5-2.0之间
D. 每层楼房的高度在3米左右
6. 用某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（）
A. 1dm
B.1cm
C.1mm
D.1m
7. 如图所示为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（）
参考答案
一、填空题
1. 面积、形状、长度
2. 控制变量法
3.（1）2.4× 2.4× 2.4×
（2）4.5× 4.5× 4.5×
（3）2.5× 2.5× 2.5×
（4）8.4 8.4× 8.4×10
4.（1）dm （2）μm （3）cm
（4）cm （5）mm （6）m
5. 2.49cm 2.93cm
6. 偏小
7. 准确值估计值单位单位
8. （1）AB （2）DE (3)③②①④
二、选择题
1. C
2. B
3. D
4. D
5. C
6. B
7. D。