最新大一新生 主题班会教学文稿
大学开学第一课主题班会教案标准模板（5篇）
大学开学第一课主题班会教案标准模板教案标题：大学开学第一课主题班会教案教案模板：一、教学目标：1.了解并理解大学开学第一课的重要性；2.激发学生对大学生活的积极态度；3.引导学生明确自己的学习目标和规划。
二、教学重点：1.让学生认识到大学开学第一课的意义；2.引导学生建立正确的学习态度和目标。
三、教学难点：1.激发学生对大学生活的热情和兴趣；2.帮助学生制定个人学习目标和规划。
四、教学准备：1.教案书写；2.PPT或课件准备；3.班级学生名单；4.活动相关材料。
五、教学过程：步骤一：导入（10分钟）1.根据学生的实际情况和共同经历，教师引入大学开学第一课的主题，向学生阐述其重要性和意义。
2.通过发问或小组讨论，引导学生回顾过去的学习经历，并思考大学生活与中学生活的不同之处。
步骤二：展示（15分钟）1.教师运用PPT或课件，展示大学生活的各个方面，如学习、社交、参加社团等，以引起学生的兴趣和好奇心。
2.通过图片、短视频或学生的分享，让学生了解大学生活的多样性和丰富性。
步骤三：交流（20分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让每个小组围绕以下问题展开讨论：a.你对大学生活有什么期待？b.你认为大学生活对你的成长有何影响？c.你希望在大学里取得哪方面的进步？2.每个小组派一名代表向全班汇报讨论结果，并与教师和其他小组进行互动交流。
步骤四：总结（10分钟）1.教师根据学生的回答，总结出大学开学第一课的核心价值观和学习目标。
2.教师向学生介绍一些成功的大学生，并分享他们的学习心得和经验。
步骤五：个人目标规划（15分钟）1.教师发放个人目标规划表格，并请学生在表格上填写自己的大学学习目标和规划。
2.教师指导学生如何制定合理的目标和规划，并鼓励他们设定挑战性的目标。
步骤六：反馈与评价（10分钟）1.教师要求学生在规定时间内交回个人目标规划表格。
2.教师对学生的目标进行评价和反馈，并根据需要提供指导和帮助。
六、教学延伸：1.鼓励学生主动参与各类社团或课外活动，拓宽自己的视野和交际圈；2.提供学习资源和参考资料，帮助学生更好地适应大学学习环境。
大学开学第一课主题班会教案示范文本（5篇）
大学开学第一课主题班会教案示范文本主题：开启新征程，追寻梦想班会目标：激励学生积极学习，树立追求梦想的信心和决心时长：30分钟一、开场导入（3分钟）1. 歌曲播放：《青春修炼手册》2. 主持人自我介绍主持人：大家早上好！我是XX，今天我将带领大家共同开展新学期的第一次班会。
新的学期开始了，我想问问大家，你们对于新学期有什么期待和梦想呢？学生随机回答。
二、分享梦想（10分钟）1. 讲述个人梦想（自愈式）主持人：每个人的梦想都是独一无二的，我们一起来听一听几个同学的梦想吧。
选择几位学生提前准备好的自愈式演讲，分享自己的梦想和追求的目标。
提醒学生在演讲过程中要用肢体语言和情绪表达，增强表现力。
2. 小组讨论主持人：同学们，你们是不是也有自己的梦想呢？请大家组成小组，交流一下自己的梦想并讨论：① 你的梦想是什么？② 为什么选择这个梦想？③ 你将如何为实现这个梦想而努力？分组讨论5分钟后，各小组派代表进行分享。
三、名人故事（10分钟）1. 名人故事分享主持人：梦想是伟大的，但也需要坚持和付出努力才能实现。
让我们一起来听一听一些名人的故事吧。
选择数个名人的故事，如爱迪生、杨利伟、乔布斯等，通过短片、故事或幻灯片的方式进行分享。
2. 自我反思主持人：这些名人都是通过不断地努力和奋斗，最终实现了自己的梦想。
那么，同学们，在听完这些名人的故事后，你们有什么感想和反思呢？四、梦想行动计划（5分钟）1. 分享梦想行动计划主持人：同学们，在听完那些激励人心的故事后，你们有没有更多的期望和想法呢？请大家选择一个自己最渴望实现的梦想，并分享一下你将如何制定具体的行动计划来实现这个梦想。
2. 行动承诺主持人：好！现在请大家一起举起手来，行动承诺，向大家宣誓，今后一定要努力学习，为实现自己的梦想而努力。
结尾（2分钟）主持人：同学们，无论我们有什么样的梦想，我们都应该积极努力地去追求。
希望同学们在新学期里，能够勇敢面对挑战，努力拼搏，实现自己的梦想。
大学开学第一课主题班会教案范文（四篇）
大学开学第一课主题班会教案范文主题：迈向大学的新征程班会活动目标：1.帮助新生了解大学生活的重要性和意义。
2.引导新生树立正确的大学学习态度和目标。
3.培养新生良好的学习和生活习惯。
时间安排：90分钟活动流程：一、开场（5分钟）1.主持人致辞，欢迎新生进入大学。
2.简单介绍班会的目的和重要性。
二、学长学姐经验分享（15分钟）1.请学长学姐上台分享他们大一的经验和感悟。
2.聆听他们的故事，了解大学的挑战和机遇。
三、大学生活的挑战（15分钟）1.请辅导员上台，向新生介绍大学生活中可能遇到的挑战，如学习压力、人际关系等。
2.鼓励新生勇敢面对挑战，并提供解决问题的方法和途径。
四、大学生活的重要性（15分钟）1.请辅导员介绍大学生活的重要性，包括个人成长、知识学习和社会责任等方面。
2.引导新生认识到大学生活的意义和目标，激发他们积极向上的心态。
五、树立正确的学习态度（15分钟）1.请辅导员介绍如何树立正确的学习态度，包括培养自主学习能力、掌握学习方法等。
2.鼓励新生树立积极的学习目标，追求知识的深度和广度。
六、培养良好的学习和生活习惯（15分钟）1.请辅导员介绍如何培养良好的学习和生活习惯，如合理安排时间、养成阅读的习惯等。
2.鼓励新生充实自己的课余生活，参加社团活动、体育锻炼等。
七、展望未来（15分钟）1.请辅导员引导新生展望未来的大学生活，包括提升自己的能力、参与社会实践等。
2.鼓励新生制定个人发展计划，努力实现自己的目标和梦想。
八、总结和反馈（5分钟）1.主持人总结班会内容，并回顾重要要点。
2.请新生提出问题或反馈意见，以便改进今后班会活动。
活动材料准备：1.开场致辞的稿件。
2.学长学姐的准备分享材料。
3.教师的讲解材料，包括大学生活的挑战、重要性、学习态度、学习和生活习惯等。
4.班会活动反馈表格。
评估和反馈：1.通过观察和反馈表格收集新生的反馈意见。
2.教师和辅导员根据反馈意见进行评估并改进活动内容和形式。
大学开学初主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着夏日的落幕，金秋的来临，我们迎来了大学新学期的开始。
为了帮助新生尽快适应大学生活，加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感，我们班级于2023年9月10日下午2点在学院楼202教室召开了以“新起点，新征程”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班长张明主持，他首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 班主任致辞接下来，班主任李老师发表了热情洋溢的讲话。
李老师首先对新生表示了欢迎，并简要回顾了上一学年的工作成果。
随后，李老师对新生提出了几点期望：- 树立远大理想：鼓励同学们要有远大的目标和理想，努力学习，不断提升自己。
- 培养良好习惯：强调生活习惯、学习习惯和人际交往习惯的重要性。
- 团结协作：班级是一个集体，大家要互相帮助，共同进步。
3. 新生代表发言新生代表王丽同学发言，她表达了对大学生活的期待和憧憬，并表示会努力学习，积极参与班级活动，为班级的荣誉贡献自己的力量。
4. 班级规章制度学习班级纪律委员赵强同学带领大家学习了班级规章制度，包括课堂纪律、宿舍纪律、考勤制度等，希望大家能够严格遵守，共同维护班级的和谐氛围。
5. 分组讨论为了更好地了解同学们的需求和想法，班长将同学们分成四个小组，分别讨论以下话题：- 如何适应大学生活- 如何规划大学生活- 如何处理人际关系- 如何提升自己的综合素质各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的看法和经验。
6. 讨论成果展示各小组派代表上台分享讨论成果，其他同学也积极参与讨论，提出了许多有益的建议。
7. 总结发言最后，班长对本次班会进行了总结，并对同学们提出了几点要求：- 珍惜时光：大学时光宝贵，希望大家能够珍惜每一分每一秒，努力学习。
- 团结友爱：班级是一个大家庭，希望大家能够互相帮助，共同进步。
- 积极进取：要敢于挑战自己，不断提升自己的能力和素质。
三、班会总结本次班会气氛热烈，同学们积极参与，取得了圆满成功。
2024年大学开学第一课主题班会教案参考范本
2024年大学开学第一课主题班会教案参考范本主题：展望未来，共筑梦想——致新生的第一课时间：2023年xx月xx日地点：大学会议厅一、开场（10分钟）1. 演讲人发言欢迎新生们来到我们大学，作为新一届的大学生，你们即将展开全新的学术和人生之旅。
今天，我们将开展第一课班会，以展望未来的梦想为主题，旨在激发你们的热情和潜能，引领你们追寻自己的梦想。
2. 班会宣传片（精心制作的宣传片，展示学校的优势以及优秀学生的经历和成就）二、分享成功故事（30分钟）1. 邀请一位优秀的校友或知名人士进行分享，讲述他们在大学期间面临的挑战以及如何实现梦想的故事。
2. 通过分享，激励新生们勇敢面对困难，坚持追求梦想，鼓励他们相信自己能够克服一切困难，实现自己的人生目标。
三、演讲环节（30分钟）1. 学校领导、班主任或其他教师做开幕演讲，鼓励新生们在大学期间努力学习、积极探索，并分享一些大学生活的经验和教训。
2. 鼓励部分新生进行自我介绍，介绍自己的性格、兴趣爱好、期待和梦想，让大家互相了解，为日后更好的交流打下基础。
3. 邀请一位专业人士就梦想的实现途径、方法和重要性进行演讲，引导新生们认识到梦想的力量以及实现梦想所需的努力和付出。
四、小组讨论与互动（30分钟）1. 将新生分成小组，每个小组由一名班主任或教师带领。
2. 每个小组讨论一个问题：你的梦想是什么？你将如何为实现梦想而努力？你认为大学期间如何更好地追求梦想？3. 每个小组派一名代表向全体新生分享小组的讨论结果，共同交流、学习。
五、交流分享（30分钟）1. 让一些小组代表分享他们在讨论过程中的收获和心得体会，让大家共同学习，启发更多想法。
2. 鼓励新生们在舞台上分享自己的梦想和方法，提供一个展示自我的机会。
3. 鼓励同学们相互交流和互动，分享对梦想实现的理解和经验。
六、总结与展望（10分钟）1. 班会主持人总结全场内容，强调梦想的重要性以及勇往直前的态度。
2. 鼓励新生们在大学生活中坚持努力学习、勇于追求梦想，并提醒他们用理性和冷静的眼光面对困难和挫折。
大学开学第一课主题班会教案参考范文（二篇）
大学开学第一课主题班会教案参考范文主题：迎接新生活，点亮新篇章时间：90分钟教案目标：1. 让学生了解大学新生活的意义和挑战。
2. 引导学生认识自己在大学中的角色和责任。
3. 培养学生积极面对挑战和适应变化的心态。
4. 提醒学生珍惜大学时光，充实自己的大学生活。
5. 激发学生学习和成长的动力。
教学过程：一、开场（5分钟）1. 主持人介绍自己的身份和目的，热情欢迎新生。
2. 引导新生介绍自己的姓名、专业和期待的大学生活。
二、分享大学新生活的意义和挑战（10分钟）1. 主持人分享自己大学生活中的重要经历和收获。
2. 引导学生讨论大学生活相比高中生活的不同之处。
3. 分享一些大学生活的常见挑战，如学习压力、自由管理时间、人际关系等。
三、认识自己在大学中的角色和责任（15分钟）1. 让学生列举他们认为大学生应该具备的优点和能力。
2. 引导学生思考自己在大学中的角色和责任，如学生、朋友、社团成员等。
3. 引导学生讨论大学生的责任与义务，如对自己、他人、社会的责任。
四、积极面对挑战和适应变化（15分钟）1. 介绍适应大学生活的方法和技巧，如制定学习计划、参加社交活动、寻求帮助等。
2. 分享一些适应大学生活的成功经验和故事。
3. 引导学生思考如何克服困难和适应变化，培养积极的心态。
五、珍惜大学时光，充实自己的大学生活（20分钟）1. 让学生思考大学生活的意义和目标，提醒他们珍惜大学时光。
2. 引导学生制定个人目标和计划，包括学业、实践、兴趣爱好等方面。
3. 分享一些丰富大学生活的方式和建议，如参加社团、参与公益活动、旅行等。
六、激发学生学习和成长的动力（20分钟）1. 引导学生分享自己的学习和成长目标，并向大家展示自己的规划和准备工作。
2. 邀请校友或优秀学长学姐分享他们的大学生活和成功经验。
3. 鼓励学生积极投身学习和发展自己的特长，开拓自己的视野。
七、结语（5分钟）1. 总结本次班会的主要内容和收获。
2. 引导学生思考班会主题的深层含义和对自己的启示。
大学开学第一课主题班会教案参考范本（5篇）
大学开学第一课主题班会教案参考范本主题：迎接新生活，开启新篇章时间：大学开学第一课地点：班级教室教师：xxx班主任：xxx一、教学目标1. 让新生意识到进入大学是一个新的阶段，要适应新的环境和生活方式。
2. 激发新生的学习动力和求知欲，培养积极的学习态度。
3. 帮助新生树立正确的人生观、价值观和学习目标。
二、教学内容1. 大学生活的新变化和新挑战2. 如何适应新的环境和生活方式3. 设定个人学习目标和规划未来三、教学步骤1. 导入（5分钟）- 向新生简单介绍自己，并询问新生对大学生活的期望和感受。
- 介绍本次班会的主题和目标。
2. 大学生活的新变化和新挑战（15分钟）- 谈论大学生活与中学生活的区别，如课程设置、学习方式、社交关系等。
- 提示新生面临的新挑战和压力，如学业压力、生活自理能力、人际关系等。
- 引导新生认识到这些变化和挑战是正常的，并给予积极的应对策略。
3. 如何适应新的环境和生活方式（20分钟）- 提供一些建议和技巧，如与室友和谐相处、合理规划时间、参加社团活动、充实自己等。
- 鼓励新生主动参与学校活动，拓宽自己的视野和人脉资源。
- 引导新生建立良好的生活习惯，包括饮食、作息、锻炼等。
4. 设定个人学习目标和规划未来（25分钟）- 引导新生思考个人的兴趣和职业规划，帮助他们确定个人学习目标。
- 提供一些方法和途径，如选修课程、参与实习、报考研究生等，实现个人学习目标并规划未来。
- 强调培养终身学习的观念，不断提升自己的综合素质。
5. 总结和展望（5分钟）- 概括本次班会的主要内容和学习收获。
- 鼓励新生在大学里勇于尝试和探索、追求自己的梦想。
- 为新生未来的大学生活送上祝福。
四、教学方法1. 小组讨论：让新生在小组内分享对大学生活的期望和感受，促进交流和互动。
2. 问题解答：针对新生的问题，及时进行解答和指导。
3. 视频欣赏：播放一些大学生活的真实场景，让新生更直观地感受大学生活的变化和挑战。
大一新生班会主题班会内容
大一新生班会主题班会内容一、主题演讲：迎接挑战，开启大学之旅（1500字）尊敬的各位同学们，大家好！欢迎大家进入大学这个崭新的地方，迎接属于我们自己的挑战。
作为大学的新生，我们将面临着各种各样的新经历、新机会和新困难。
有人说，大学是一个可以变得更好的地方，但同时也是一个可以沉沦的地方。
所以，在这次班会上，我想和大家分享一些迎接挑战的心态和方法，帮助我们在大学之旅开启的同时也能更好地面对挑战。
首先，要有正确的心态。
进入大学，我们都会面临巨大的压力和不适应。
但是我们要知道，适应期是暂时的，经历了适应期，就会适应新环境，掌握新技能。
所以，我们不能沉溺于适应期的困难和不适应，要有积极的心态去面对它，相信自己的能力。
同时，我们要有自信的心态。
大学是一个全新的起点，我们有无限的可能性和机会，只有拥有自信的心态，我们才能大胆尝试，追求自己的梦想。
其次，要制定合理的目标和计划。
大学生活充满了各种各样的诱惑和分散注意力的事物，如果没有一个明确的目标和计划，我们容易迷失方向，浪费时间和精力。
因此，我们要制定一些合理的目标和计划，来指导我们的大学生活。
目标可以是学业上的，如提高自己的专业素养、参加科研项目等；也可以是个人发展方面的，如培养自己的团队合作能力、丰富社交圈子等。
同时，我们要根据目标制定实际可行的计划，将大目标分解为小目标，一步一步地去实现。
然后，要主动参与各类活动。
大学不仅是学习知识的地方，更是一个全方位发展的平台。
通过参与各类活动，我们可以结识更多的朋友，丰富自己的社交圈子；可以锻炼自己的组织能力、领导能力和合作能力；可以开阔眼界，丰富自己的人生体验。
参与活动不仅可以让我们更好地适应大学生活，也可以帮助我们发掘自己的兴趣和潜力，开拓自己的视野。
最后，要重视学习，形成良好的学习习惯。
大学是学习的主阵地，我们来到大学就是为了学习知识和提升自己。
只有时刻保持对学习的热情和求知欲，才能在竞争激烈的大学环境中脱颖而出。
大学开学第一课主题班会教案样本（五篇）
大学开学第一课主题班会教案样本一、教学目标：1. 理解并接受大学生活的新起点和新挑战；2. 培养学生充满自信、乐观向上的心态；3. 帮助学生认识到个人优势和不足，制定适应大学生活的目标和计划；4. 培养学生团队合作意识和人际交往能力；5. 提醒学生对待学业的态度和方法。
二、教学内容和过程：1. 开场导入（5分钟）引导学生回顾即将进入大学阶段的成长过程和自身的成长感受，让学生对接下来的主题有一个认知铺垫。
2. 主题阐述（15分钟）主题：新起点，新挑战通过介绍大学生活给学生带来的新起点和新挑战，引导学生逐渐认识到大学生活与高中生活的区别，理解大学生活是一个全新的阶段。
3. 心理调适和目标制定（25分钟）a. 心理调适（15分钟）通过介绍大学生活的常见问题和解决办法，引导学生调整心态，从积极的角度看待挑战和困难。
b. 目标制定（10分钟）让学生思考自己的优势和不足，帮助他们制定符合自己实际情况的适应大学生活的目标和计划。
4. 团队合作和人际交往能力培养（20分钟）通过小组活动的方式，让学生分组合作完成一项任务，培养他们的团队合作意识和人际交往能力。
5. 学业态度和方法导引（20分钟）a. 学业态度（10分钟）引导学生认识到大学的学习是一项长期而有效的投资，鼓励他们树立正确的学业态度。
b. 学业方法（10分钟）介绍大学学习的基本方法和技巧，帮助学生建立良好的学习习惯和方法。
6. 总结和反思（5分钟）通过与学生互动交流，总结当天的主题班会，让学生进一步思考和反思自己的认识和体会。
三、教学手段：1. 活动导入：通过回顾学生的成长过程，引发学生的回忆和思考。
2. 大班讲授：通过讲解和演示，向学生介绍大学生活的新起点和新挑战。
3. 小组讨论：通过小组活动，让学生互相交流和合作，培养他们的团队合作意识和人际交往能力。
4. 个人思考：通过提问和让学生思考，引导他们制定个人目标和计划，并思考学业的态度和方法。
5. 互动交流：通过与学生互动交流，进行总结和反思。
大学开学第一课主题班会教案模板（5篇）
大学开学第一课主题班会教案模板【主题班会教案模板】I. 教学目标：1. 了解大学开学第一课的意义和重要性；2. 认识大学生活的改变和挑战；3. 掌握积极应对大学生活的方法和技巧；4. 培养大学生积极向上的心态和学习动力。
II. 教学内容：1. 大学开学第一课的意义和重要性；2. 大学生活的改变和挑战；3. 积极应对大学生活的方法和技巧；4. 培养大学生积极向上的心态和学习动力。
III. 教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示一些大学生活的图片和视频，引起学生们对大学生活的兴趣和期待。
2. 概念解释（10分钟）解释大学开学第一课的概念和意义，让学生们明白这一课的重要性，以及它对大学生活的指导作用。
3. 大学生活的改变和挑战（15分钟）向学生们介绍大学生活相较于高中生活的改变和挑战，如自由度增加、学习压力增大等，并引导他们思考如何应对这些挑战。
4. 积极应对大学生活的方法和技巧（25分钟）a. 建立良好的学习习惯：如合理规划时间、养成复习笔记的习惯等；b. 良好的人际关系：如与同学和室友建立良好的沟通和合作关系；c. 寻求帮助和支持：如学习上的问题可以向老师和同学请教，心理压力可以向辅导员和心理咨询师寻求帮助等；d. 充实自己的课余生活：如参加社团活动、拓展兴趣爱好等。
5. 培养大学生积极向上的心态和学习动力（25分钟）a. 鼓励学生们树立正确的人生观和价值观；b. 引导学生们树立追求知识和成长的意识；c. 激发学生们的学习兴趣和动力，并提醒他们保持专注和坚持。
6. 总结与展望（10分钟）总结本次班会的内容和重点，鼓励学生们积极面对大学生活中的挑战和困难，并展望他们美好的大学生活。
IV. 教学方法：1. 探究式教学法：通过向学生们提出问题，引导他们思考和参与讨论，激发他们的学习兴趣和能动性；2. 情景模拟法：通过展示图片和视频，让学生们感受到大学生活的真实场景，增加他们的参与度和理解力；3. 互动式教学法：鼓励学生们在班会中积极发言和交流，以增强他们的自信心和表达能力。
大学开学第一课主题班会教案参考模板（五篇）
大学开学第一课主题班会教案参考模板一、主题：新的起点，全新的开始二、教学目标：1.了解班级新成员的基本情况，为大家建立联系和沟通铺垫。
2.引导学生回顾过去的学习和生活经历，总结经验教训，为未来制定明确的目标做准备。
3.培养学生彼此关心、互助合作的精神，营造积极向上的班级氛围。
三、教学内容：1.自我介绍环节：每位新成员用3分钟介绍自己的基本情况，包括姓名、家乡、兴趣爱好等，并分享一个自己觉得有趣或者特别的经历。
2.过去与未来：学生交流自己在中学阶段的学习和生活经历，包括自己的优点、不足和反思，以及对大学生活的期望和目标。
3.团队合作：分成小组，每组讨论并共享自己的规划，包括如何提高学习成绩、参与社团活动、发展兴趣爱好等方面；然后组员之间互相提供建议和帮助，形成团队合作的环节。
四、教学步骤：1.开场导入：根据班级特点和学生喜好选择一段活跃气氛的音乐或者视频进行播放，为班会主题的引入做铺垫，同时也让学生放松心情。
2.自我介绍环节：班主任先以示范形式进行自我介绍，然后逐一指定学生进行自我介绍，其他学生在纸上记录自己认为有趣的信息或者问题，并准备在交流环节中提问。
3.过去与未来：学生自由进行交流，可以按照学号或者座次轮流发言，也可以直接举手发言。
班主任可以适时给予一些引导性问题，如“你觉得自己在中学阶段的最大收获是什么?”“你对大学有什么期望和目标?”等。
4.团队合作：将学生分成小组，每组5-6人，让他们相互认识，然后一起讨论并分享自己的规划。
班主任可以提供一些经验和建议，鼓励学生互相交流和学习。
最后，每组派代表分享自己的讨论结果，并从其他组员那里收集意见和建议。
5.总结回顾：班主任对本节班会进行总结，概括学生的共同点和亮点，并鼓励学生保持积极向上的态度，勇往直前。
五、教学方法：1.讲述法：班主任在开场导入和总结环节使用这种方法，通过言语和语调的引导，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.互动讨论：在自我介绍和过去与未来环节，学生可以自由交流和思考，让他们彼此认识和加深对彼此的了解。
大学开学第一课主题班会教案精编版（4篇）
大学开学第一课主题班会教案精编版主题：迎接新生活，拥抱新起点班会形式：线下班会班会时长：60分钟一、导入（10分钟）1. 播放音乐，引起学生的注意。
2. 主持人自我介绍，并引导学生自我介绍，并分享一个自己最近的一件开心的事情。
二、开场活动（10分钟）1. 分为小组进行，每个小组选出一位代表进行思考并回答问题：你希望在大学中获得什么样的收获？2. 代表回答问题后，小组成员可以进行补充或讨论。
三、主题阐述（10分钟）1. 引导学生思考：进入大学，我们迎接的是一个全新的生活阶段，也是一个新的起点。
2. 讲解大学生活中的重要组成部分，包括学习、社交、实践等方面。
3. 引导学生思考：作为新生，我们应该如何拥抱新的起点，迎接新的挑战？四、互动分享（15分钟）1. 邀请一位学长/学姐分享自己在大学中的成长经历，并提供一些建议。
2. 学生围绕学长/学姐的分享进行提问互动。
五、分组讨论（10分钟）1. 将学生分成小组，每个小组讨论并回答问题：你在大学中希望实现的目标是什么？并为达成目标，你需要做哪些准备？2. 每个小组派一名代表进行总结发言。
六、规划总结（10分钟）1. 各小组代表依次分享小组的讨论结果。
2. 引导学生思考：我们每个人都是独特的个体，所以我们的目标和准备方法可能有所不同，但是我们都要积极面对挑战，努力追求自己的目标。
3. 引导学生思考：如何平衡学习、社交和实践，如何充实自己的大学生活。
七、总结和展望（5分钟）1. 引导学生共同总结班会内容，强调每个人都有机会创造自己的未来。
2. 引导学生对新的生活阶段充满期待，并鼓励他们展望美好的大学生活。
八、结束语（5分钟）1. 引导学生为班会的结束做个小结，并鼓励他们积极投入大学生活。
2. 播放激励音乐，结束班会。
注：此教案只是一个参考模板，具体实施时需要根据学校和班级的特点进行适当调整。
大学开学第一课主题班会教案精编版（二）主题：迈向大学新生活——我与大学的初次邂逅时间：60分钟目标：通过本次班会活动，引导新生适应大学环境，建立正确的学习观念和学习方法，树立正确的人生观和价值观。
新生一节课班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题：欢迎新生，了解校园，规划未来二、班会时间：2023年9月1日上午10:00三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体新生及班主任五、班会记录：【开场致辞】班主任：各位新生同学们，大家好！欢迎你们加入我们这个大家庭。
今天，我们在这里举行新生班会，旨在帮助大家更好地了解校园环境，适应大学生活，规划自己的未来。
接下来，我将向大家介绍本次班会的流程和主要内容。
【第一环节：自我介绍】班主任：首先，请各位新生同学进行自我介绍，以便大家相互认识。
（新生们依次进行自我介绍，内容包括姓名、家乡、兴趣爱好等。
）【第二环节：校园环境介绍】班主任：接下来，我将为大家介绍我们美丽的校园。
1. 校园布局：学校占地XX亩，分为教学区、生活区、运动区和文化区。
教学区有教学楼、实验楼、图书馆等；生活区有食堂、宿舍、超市等；运动区有田径场、篮球场、足球场等；文化区有报告厅、音乐厅、美术馆等。
2. 校园设施：学校设施齐全，为学生提供了良好的学习、生活条件。
图书馆藏书丰富，各类实验室设备先进，网络覆盖全校。
3. 校园文化：学校秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养德才兼备的优秀人才。
校园文化活动丰富多彩，如迎新晚会、运动会、艺术节等。
【第三环节：学习生活指导】班主任：接下来，我将为大家介绍一些学习生活方面的注意事项。
1. 课堂纪律：上课时，请保持手机静音，认真听讲，积极参与课堂讨论。
2. 自习时间：合理安排自习时间，充分利用图书馆、自习室等资源，提高学习效率。
3. 宿舍管理：保持宿舍整洁，遵守宿舍管理规定，注意用电安全。
4. 校园安全：注意人身和财产安全，遇到紧急情况，及时向学校保卫处报告。
【第四环节：未来规划】班主任：同学们，大学生活是人生中一个重要的阶段，希望大家能够规划好自己的未来。
1. 确定目标：根据自己的兴趣和特长，确定未来的发展方向。
2. 制定计划：制定短期和长期的学习计划，为实现目标而努力。
大学主题班会方案范文（四篇）
大学主题班会方案范文1、尊重与珍视生命：无论是人类还是动物，都应受到尊重，因此我们有责任珍视生命。
面对困境，我们应勇往直前，而不是逃避，更不应选择自杀。
自杀是最不可取的解决方案，若能鼓起勇气结束生命，更应具备勇气面对现实，克服困难。
有人比喻，生命如同一粒绿豆，可以孕育出生生不息，也可轻易消逝。
每个人都有权决定自己的命运，可以选择活得精彩，或是如行尸走肉般度日。
唯有懂得尊重生命，才能活得美好，让生命闪耀光芒。
忽视生命价值的人，只会使自己变得如行尸走肉。
尊重生命与珍爱生命是相辅相成的，一个珍视生命的人，必定也会尊重生命。
轻视生命者，实则不尊重生命。
生命既坚韧又脆弱，拥有它，就要懂得珍惜和尊重，同时为他人付出，尊重每一个生命，这不仅是对他人的责任，也是对自己的责任。
2、学会生存：《挣扎才能生存》的文章揭示了一个因怜悯而导致的悲剧：一个孩子出于同情，帮助蛾子剪开了茧，结果蛾子因缺乏挣扎过程，翅膀无法发育，很快死亡。
类似的新闻时有发生，如某名校硕士因论文未通过而自杀，某大学生因未被录用为公务员而杀人，某中学生因考试成绩不佳而自尽。
生存教育是人生的基础，大学生和中小学生在面对突发事故和灾难时更易受到伤害。
如何自救、如何救助他人、如何在危险中保持冷静，已成为亟待解决的问题。
因此，联合国教科文组织呼吁21世纪的教育应注重“学会生存”。
在孩子成长过程中，父母和教师应引导而非决定，让孩子在挫折中学习，总结出生存的智慧。
这样的经历将为他们在未来激烈的竞争中生存下来奠定基础。
我们必须理解：“人永远不会成为一个完成品，他的生存是一个无止境的完善和学习过程。
人与生俱来的未完成性使他必须从环境中不断学习生存技巧。
为了生存和发展，他必须不断学习。
”3、热爱生活：避免生活留下遗憾，我们无法改变环境，但可以改变自我。
年轻人会经历爱情、友情的起起落落，无法始终保持快乐和坚强。
经历和磨砺使我们成熟，宽容和爱使我们幸福，理解与信任使我们心安。
大学开学第一课主题班会教案范文（二篇）
大学开学第一课主题班会教案范文主题：迈向大学的新征程班会活动目标：1.帮助新生了解大学生活的重要性和意义。
2.引导新生树立正确的大学学习态度和目标。
3.培养新生良好的学习和生活习惯。
时间安排：90分钟活动流程：一、开场（5分钟）1.主持人致辞，欢迎新生进入大学。
2.简单介绍班会的目的和重要性。
二、学长学姐经验分享（15分钟）1.请学长学姐上台分享他们大一的经验和感悟。
2.聆听他们的故事，了解大学的挑战和机遇。
三、大学生活的挑战（15分钟）1.请辅导员上台，向新生介绍大学生活中可能遇到的挑战，如学习压力、人际关系等。
2.鼓励新生勇敢面对挑战，并提供解决问题的方法和途径。
四、大学生活的重要性（15分钟）1.请辅导员介绍大学生活的重要性，包括个人成长、知识学习和社会责任等方面。
2.引导新生认识到大学生活的意义和目标，激发他们积极向上的心态。
五、树立正确的学习态度（15分钟）1.请辅导员介绍如何树立正确的学习态度，包括培养自主学习能力、掌握学习方法等。
2.鼓励新生树立积极的学习目标，追求知识的深度和广度。
六、培养良好的学习和生活习惯（15分钟）1.请辅导员介绍如何培养良好的学习和生活习惯，如合理安排时间、养成阅读的习惯等。
2.鼓励新生充实自己的课余生活，参加社团活动、体育锻炼等。
七、展望未来（15分钟）1.请辅导员引导新生展望未来的大学生活，包括提升自己的能力、参与社会实践等。
2.鼓励新生制定个人发展计划，努力实现自己的目标和梦想。
八、总结和反馈（5分钟）1.主持人总结班会内容，并回顾重要要点。
2.请新生提出问题或反馈意见，以便改进今后班会活动。
活动材料准备：1.开场致辞的稿件。
2.学长学姐的准备分享材料。
3.教师的讲解材料，包括大学生活的挑战、重要性、学习态度、学习和生活习惯等。
4.班会活动反馈表格。
评估和反馈：1.通过观察和反馈表格收集新生的反馈意见。
2.教师和辅导员根据反馈意见进行评估并改进活动内容和形式。
大学新学期主题班会(精选7篇)
大学新学期主题班会(精选7篇)大学新学期主题班会篇1一、班会背景：从高中到大学的转变，面对陌生的环境，陌生的大学生活、学习方式，——级的新生必定会感到有所不适，他们对于如何尽快融入大学生活缺乏一定体验，对自己大学生涯也缺乏完整的规划，对如何有效利用大学中各种资源还有诸多困惑。
鉴于此，为帮助新生更快的适应大学，解决他们的在新环境中所面临的种、种问题，让他们尽快适应大学生活并对大学生活有一个积极进取的生活态度。
二、班会主题：为年轻的你三、班会目的：（1）对大学生活进行充分了解，对自己的大学生活进行定位；（2）架起新老生之间的桥梁，帮助新生尽快适应大学生活；（3）让他们对自己的专业有了更深入的了解，学习老生先进的学习、工作经验；（4）为大一学生排解学习和生活中的困惑，更好地度过大学四年的美好时光。
四、班会时间：9月份五、活动对象：英语1班六、班会准备：由班助提前借好教室，再让班级负责人将活动的时间地点通知好全体同学。
七、活动流程（1）在开始前半小时内，布置好教室，测试好设备。
（2）开始语，阐明本次活动的主题。
（3）主持人先向大家做一下自我介绍。
并介绍一下在场的班主任和班助。
（4）班主任发言。
（5）采用游戏的形势，让新生轮流上台自我介绍，鼓励新颖或附带才艺表演的自我介绍。
（6）请班助就学习、社团、兼职、生活、恋爱五方面展开介绍，可阐述自己的心得体会。
（7）互动时间，新生可以轻松活跃地提问问题，拉近新老生的距离，减少新生刚刚离家远行的不适感。
（8）班主任做总结。
（9）活动结束后，整理好教室桌椅以及清理掉杂物，关门熄灯。
八、应急方案1、活动组织人员提前一小时入场，测试教室设备可用性，如有教室不便使用的情况可及时更换。
2、提醒同学提前几分钟入场，防止如出现人员迟到现象严重，可立即电话通知催促。
3、如现场同学参与积极性低，无精打采，提醒主持人及时调动氛围，活跃气氛。
大学新学期主题班会篇2设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。
大学开学第一课主题班会教案参考范文（5篇）
大学开学第一课主题班会教案参考范文主题：迎接新生活，点亮新篇章时间：90分钟教案目标：1. 让学生了解大学新生活的意义和挑战。
2. 引导学生认识自己在大学中的角色和责任。
3. 培养学生积极面对挑战和适应变化的心态。
4. 提醒学生珍惜大学时光，充实自己的大学生活。
5. 激发学生学习和成长的动力。
教学过程：一、开场（5分钟）1. 主持人介绍自己的身份和目的，热情欢迎新生。
2. 引导新生介绍自己的姓名、专业和期待的大学生活。
二、分享大学新生活的意义和挑战（10分钟）1. 主持人分享自己大学生活中的重要经历和收获。
2. 引导学生讨论大学生活相比高中生活的不同之处。
3. 分享一些大学生活的常见挑战，如学习压力、自由管理时间、人际关系等。
三、认识自己在大学中的角色和责任（15分钟）1. 让学生列举他们认为大学生应该具备的优点和能力。
2. 引导学生思考自己在大学中的角色和责任，如学生、朋友、社团成员等。
3. 引导学生讨论大学生的责任与义务，如对自己、他人、社会的责任。
四、积极面对挑战和适应变化（15分钟）1. 介绍适应大学生活的方法和技巧，如制定学习计划、参加社交活动、寻求帮助等。
2. 分享一些适应大学生活的成功经验和故事。
3. 引导学生思考如何克服困难和适应变化，培养积极的心态。
五、珍惜大学时光，充实自己的大学生活（20分钟）1. 让学生思考大学生活的意义和目标，提醒他们珍惜大学时光。
2. 引导学生制定个人目标和计划，包括学业、实践、兴趣爱好等方面。
3. 分享一些丰富大学生活的方式和建议，如参加社团、参与公益活动、旅行等。
六、激发学生学习和成长的动力（20分钟）1. 引导学生分享自己的学习和成长目标，并向大家展示自己的规划和准备工作。
2. 邀请校友或优秀学长学姐分享他们的大学生活和成功经验。
3. 鼓励学生积极投身学习和发展自己的特长，开拓自己的视野。
七、结语（5分钟）1. 总结本次班会的主要内容和收获。
2. 引导学生思考班会主题的深层含义和对自己的启示。
大学开学第一课主题班会教案示范文本（2篇）
大学开学第一课主题班会教案示范文本主题：开启新征程，追寻梦想班会目标：激励学生积极学习，树立追求梦想的信心和决心时长：30分钟一、开场导入（3分钟）1. 歌曲播放：《青春修炼手册》2. 主持人自我介绍主持人：大家早上好！我是XX，今天我将带领大家共同开展新学期的第一次班会。
新的学期开始了，我想问问大家，你们对于新学期有什么期待和梦想呢？学生随机回答。
二、分享梦想（10分钟）1. 讲述个人梦想（自愈式）主持人：每个人的梦想都是独一无二的，我们一起来听一听几个同学的梦想吧。
选择几位学生提前准备好的自愈式演讲，分享自己的梦想和追求的目标。
提醒学生在演讲过程中要用肢体语言和情绪表达，增强表现力。
2. 小组讨论主持人：同学们，你们是不是也有自己的梦想呢？请大家组成小组，交流一下自己的梦想并讨论：① 你的梦想是什么？② 为什么选择这个梦想？③ 你将如何为实现这个梦想而努力？分组讨论5分钟后，各小组派代表进行分享。
三、名人故事（10分钟）1. 名人故事分享主持人：梦想是伟大的，但也需要坚持和付出努力才能实现。
让我们一起来听一听一些名人的故事吧。
选择数个名人的故事，如爱迪生、杨利伟、乔布斯等，通过短片、故事或幻灯片的方式进行分享。
2. 自我反思主持人：这些名人都是通过不断地努力和奋斗，最终实现了自己的梦想。
那么，同学们，在听完这些名人的故事后，你们有什么感想和反思呢？四、梦想行动计划（5分钟）1. 分享梦想行动计划主持人：同学们，在听完那些激励人心的故事后，你们有没有更多的期望和想法呢？请大家选择一个自己最渴望实现的梦想，并分享一下你将如何制定具体的行动计划来实现这个梦想。
2. 行动承诺主持人：好！现在请大家一起举起手来，行动承诺，向大家宣誓，今后一定要努力学习，为实现自己的梦想而努力。
结尾（2分钟）主持人：同学们，无论我们有什么样的梦想，我们都应该积极努力地去追求。
希望同学们在新学期里，能够勇敢面对挑战，努力拼搏，实现自己的梦想。
大一新生安全教育主题班会(精选多篇)
大一新生安全教育主题班会(精选多篇) 第一篇：大一新生安全教育主题班会大一新生“安全教育”主题班会9月15日,信息工程学院在新校区b栋教学楼2-8教室召开此次主题班会。
由于新生刚刚开始进入大学生活，安全防范意识比较淡薄，安全防范知识也相对比较贫乏，事故处理能力相对较弱，安全意识不够重视，在安全方面存在各种隐患，通过开展班会的形式提高新生自我保护的安全意识，让他们安全度过大学的生活。
因此，要求对大一新生开展相关安全教育，安全管理，预防各类事故的发生的教育主题班会是很有必要的。
本次班会由辅导员刘欣老师主持，班会主要内容是:加强新生防电、防火安全教育。
不允许学生在宿舍内私拉乱接电线、违规使用大功率电器和使用蜡烛、酒精炉等易燃易爆物品；指导学生正确使用日常生活中的电器件物品，引导学生对手机充电器、饮水机、电脑等物品要做到人走拔电，人走关电的良好习惯。
加强新生防盗教育。
新生入学后往往缺乏防盗意识，随意摆放私人物件，特别是现金和电脑等贵重物品，极易给小偷以可趁之机。
要教育学生将手机等小件物品顺身携带，将大额现金存放银行，保管好存折、银行卡和密码，将电脑等贵重物品用后存放在安全的地方，并养成随手关门的好习惯。
外出注意人身安全。
首先要注意交通安全，遵守交通规则，乘坐正规交通工具；其次要注意出游安全，旅游或野外活动时要做好充分准备，并征得学校或家长同意，不到危险区域游玩，不私自下河游泳；再有，在公共场所不酗酒，不结交社会闲杂人员，以免给自己带来不必要的麻烦。
注意饮食安全，预防疾病的发生。
要引导学生维护校园、寝室等公共区域卫生，养成良好的个人卫生习惯，就餐时到正规的餐馆就餐，少吃或不吃街边小吃，不吃过期食品等。
第二篇：新生安全培训主题班会2014级新生安全培训主题班会一、活动主题(更多好范文请关注：)：加强自我防范，构建平安校园二、活动目的：通过此次活动，使学生了解并掌握必要的防震减灾、交通、防盗防骗等安全知识，提高学生对安全事故危害性的认识，加强安全防范意识，提高自我保护能力。
2023年大学生开学第一课主题班会教案（精选5篇）
2023年大学生开学第一课主题班会教案（精选5篇）2023年大学生主题班会教案篇1班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
统一要求：1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。
具体要求：遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。
第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。
3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。
不打架，不骂人。
4、不做危险游戏，课间休息不追跑。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。
(三)生活习惯1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
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三、心理适应问题：
• 1、大学新生如何认识自己的角色改变 • 问题： 1）进入大学，同学都来自不同的地
方，怎样才能融入大集体与他们更好的相 处？ • 2、如何增加班级的凝聚力？
四、专业知识学习：
• 问题：1.我们专业学习的要点是什么？ • 2.学习一年了，你们觉得现在所学的对
自己有用吗？ • 3.关于素描、设计制图是如何学习？如
大一新生 主题班会
班会流程
• 1.学生手册考试总结 • 2.问题总结 • 3.期末考试动员与目标憧憬 • 4.秋游展示及趣味运动会动
员
学生手册考反思与总结。
• 同时我们也应该积极地展望一下即将 到来的期末考试
1.问题总结
• 学习适应问题： • 1）进入大学之后，感觉好轻松，就开始
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！ 谢谢!
• 3．学生对《学生手册》中重要的内容掌握不够牢 固，在考试中答题时总会缺少要点内容；
• 4．极少一部分同学，没有认真复习考试内容，没 有意识到学习《学生手册》对大学生活的重要性。
考试分数情况
• 90分以上的学生占0%，80分以上 占总数的0%，70分以上的占4%， 60分以上11%， 50分以上80%不 及格率为。大部分的学生的成绩集 中在50和60的分数段，少数的同 学在45的分数段上
放松自己，怎样去培养自己的学习热情？ • 2）进入大学，学习缺乏目标，失去了
动力，该怎么调整？
2、如何调整学习方法
• 问题：1）作业不能及时完成，预习、复习 工作来不及完成，怎么办？
• 2）考试前是如何复习的？ • 3）感觉从课堂上获取的东西太少，该
怎么扩充？ • 4）如何高效的自主学习
大学新生如何对待专业课、公共 课和选修课
• 问题：1）怎样处理好专业课与非专业课之 间的关系？
二、生活适应问题：
• 1、如何培养生活自理能力(认识大学生理财的重 要性、花钱要有目的性)
• 问题：1）生活费难以节制，如何有计划的消费？ • 2.、宿舍有人抽烟，脏、乱、差问题严重，如
何保持宿舍整洁，取得文明宿舍？ • 2、如何安排你的课余时间 • 问题：1）课余时间通过什么方式丰富自己的生活？ • 2）大学中的社团很多，该如何选择并能合理
何考试？
五、恋爱观问题：
• 1.树立正确的恋爱观，怀着积极健康的态度 与异性交往
• 问题：1.）如何看待“大学生要么恋爱，要 么变态”这句话？
• 2.恋爱中要互相督促，互相影响，共同提高 • 问题：1）怎么样处理好感情（恋爱）和学
习？
六、大学生涯设定：
• 1. 了解自己，确立明确的发展目标与发展 理想
• 问题：1）上大学的终极目标是什么？ • 2）你们有考研的打算吗？ 3）学这
个专业以后会干什么呢？
出现问题的原因
• 1．有的同学会上听讲不认真，不能跟上老师讲解 的速度，导致学生不知道重点，课下学习时比较 盲目；
• 2．大部分的学生在拼接平时可以自己认真的学习 《学生手册》内容，但是有的同学缺少自学能力， 课下无法及时学习掌握知识；