七年级语文第一次月考试卷分析及讲评

这是学生进入初中后的第一次月考，此次月考卷面试题主要由四版块组成，顺序排列依次是：积累运用(24 分)，课内回顾(12 分)，课外拓展(24 分) ，写作训练(40 分 )。

其中“积累运用”部分考试内容包括拼音、字词、语句和优秀诗文的积累，考查学生的语文知识及基本能力。

“综合性学习”重在考查学生在语文实践中综合运用语文的能力。

课内阅读主要检测学生掌握书本知识的程度。

课外两篇阅读主要考查学生感受、理解、归纳、赏析文章的能力。

作文是一篇命题作文，题目为《那件小事激励着我》。

从卷面上来看，此次月考题量适合，题型结构合理，覆盖面较广，试题难度适中，既有考查学生基础知识，也有考查学生难度较大的知识。

从学生的成绩来看，具体如下：参加考试29 人， 80 分以上 1 人， 80 分——70 分 3 人， 69 分——60 分 11 人， 59 分—— 50 分 10 人， 50 分以下 4 人，平均成绩： 59.3 分。

从学生答题上来看,第一部分积累运用：最高分 21 分，最低分 3 分。

从分数来看，大部分学生已经掌握了书本上的基础知识，不仅能准确地判断字音字形的正误，而且能准确地默写出古诗文名句，但在综合性学习方面还存在很多问题。

在“综合性学习”中，学生能按照题意进行解答，但是， 60%的学生语言组织不完整，语句不通顺，尤其是第(1)小题。

第二部分：课内回顾。

最高分 11 分，最低分 2 分。

因为《郑人买履》是课内刚学过去的一片文言文，学生对于字意、句意，文章内容掌握的扎实、牢固，所以得分率较高，出现的问题也比较少，只是有些基础特别差的学生没能完全掌握。

第三部分：课外拓展。

最高分 20 分，最低分 3 分。

这两篇课外阅读比较简单，具有很强的教育性。

但学生在答题的过程中，抓不住中心意思，不能从文章中找出恰当的语句进行解答，语言组织混乱，前言不搭后语。

对于重点词语、语句，理解不深刻。

第四部分：写作训练，共 40 分。

最高分 35 分，最低分 8 分。

30 分以上 4 人， 15 分以下 2 人。

这是一篇命题作文，题目为《那件小事激励着我》。

对于学生来说，这篇作文写作内容易于把握，但往往容易的作文，学生都不能很好把握。

很多学生都把此文写成了流水账，只是记叙了发生在自己身上的事情，并没有突现激励二字，内容空洞。

有五六个学生篇幅过短，部分学生没看清写作要求。

针对以上各题存在的问题，在以后的教学中，我会努力改进。

具体措施如下：
1 、重视课堂教学，转变教师角色，增强语文教学的兴趣。

2 、多关注待优生，对学生进行学法方面的指导。

3 、继续加强基础知识的学习。

4、在“综合性学习” 方面多下功夫。

5 、多训练阅读与写作，提高学生的语言表达能力。

总的来说，此次月考成绩不算理想，因此，我必须以此次月考为契机，认真总结，深刻反思，找出不足，力求进步！。