法治第一课主题班会教案
法制安全第一课班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX老师参会人员：XX年级全体学生一、班会背景为了提高同学们的法制安全意识，增强自我保护能力，营造安全、和谐的校园环境，我校决定开展“法制安全第一课”主题班会。
本次班会旨在通过讲解法律知识、案例分析、互动问答等形式，使同学们深入了解法律的重要性，学会运用法律武器保护自己。
二、班会流程1. 主持人开场主持人XX老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了法制安全的重要性，鼓励同学们积极参与。
2. 法律知识讲解XX老师结合实际案例，向同学们讲解了以下法律知识：- 《中华人民共和国宪法》：宪法是国家的根本法，规定了国家生活中的根本问题，具有最高的法律效力。
- 《中华人民共和国未成年人保护法》：保护未成年人健康成长，预防和制止侵害未成年人合法权益的行为。
- 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：预防未成年人犯罪，对未成年人进行教育、挽救和保护。
- 《中华人民共和国刑法》：对犯罪行为进行处罚，保护公民的合法权益。
3. 案例分析XX老师通过分析以下案例，使同学们更加直观地了解法律的作用：- 案例一：某中学生因校园欺凌被同学打成重伤，受害者家属向法院提起诉讼，最终法院判决加害人承担赔偿责任。
- 案例二：某中学生因盗窃他人财物被公安机关抓获，法院依法对其进行了刑事处罚。
4. 互动问答XX老师向同学们提出了以下问题，引导同学们思考：- 如果你遇到校园欺凌，你会怎么做？- 如果你发现有人违法犯罪，你会怎么做？- 如何保护自己的合法权益？同学们积极回答，现场气氛热烈。
5. 总结发言XX老师对本次班会进行了总结，强调了以下几点：- 法律是保护我们权益的有力武器，我们要学会运用法律武器保护自己。
- 作为未成年人，我们要增强法制安全意识，提高自我保护能力。
- 校园是我们共同的家，我们要共同维护校园安全。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下是部分同学的感想：- 王同学：“通过这次班会，我了解了更多的法律知识，知道了如何保护自己的合法权益，今后我会更加注意自己的行为，做一个遵纪守法的好学生。
法治教育第一课主题班会
法治教育第一课主题班会一、背景介绍法治教育是社会教育的重要组成部分，对于培养公民的法律意识、增强法治观念、促进社会和谐稳定具有重要意义。
本次班会旨在通过多种形式，引导学生了解什么是法治，为什么要遵守法律，以及如何维护自身权益。
二、班会目标1.了解法治的基本概念和内涵。
2.掌握法律常识，增强法治观念。
3.学会如何维护自身权益。
4.培养学生的法律意识和责任感。
三、班会内容1.法治概念解读：通过讲解和案例分析，让学生了解法治的定义、原则和意义。
2.法律常识介绍：通过PPT演示、小组讨论等方式，让学生了解日常生活中常见的法律知识，如合同、侵权、犯罪等。
3.自身权益维护：通过模拟场景、案例分析等方式，让学生了解如何应对日常生活中可能遇到的侵权行为，如欺诈、侵犯隐私等。
4.法律意识培养：通过小组讨论、分享心得等方式，引导学生树立正确的法律观念，培养良好的法律习惯。
四、班会流程设计1.开场白：老师介绍本次班会的背景和目的，引导学生进入主题。
2.法治概念解读：老师讲解法治的定义和内涵，通过案例分析加深学生对法治的理解。
3.法律常识介绍：老师通过PPT演示、小组讨论等方式，让学生了解日常生活中常见的法律知识。
4.自身权益维护：通过模拟场景、案例分析等方式，让学生了解如何应对日常生活中可能遇到的侵权行为。
5.法律意识培养：小组讨论、分享心得，引导学生树立正确的法律观念，培养良好的法律习惯。
6.结尾语：老师总结本次班会的内容和收获，鼓励学生积极参与法治建设。
五、班会效果评估1.通过课堂提问、小组讨论等方式，检查学生对法治概念和法律常识的掌握情况。
2.通过模拟场景演练、案例分析等方式，检验学生应对侵权行为的能力。
3.通过小组讨论、分享心得等方式，评估学生的法律意识和责任感。
4.通过课后作业、反思日记等方式，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
六、总结与反思本次班会通过多种形式引导学生了解什么是法治，为什么要遵守法律，以及如何维护自身权益。
法治教育第一课教案(9篇)
法治教育第一课教案(9篇)法治第一课主题班会教案篇一一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：班主任或学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好人生每一步六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十一、活动前准备：1、查阅《小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3、以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结十三、班会过程：（一）导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？（二）法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识（三）案例结合，讨论法律案例案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
学校开展2023年法治教育第一课活动教案合辑5篇 (模板)
学校开展2023年法治教育活动教案一、活动主题争做文明守法小公民二、活动时间2023年XX月XX日三、活动地点学校操场四、活动目的1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。
2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。
3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
五、活动准备1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。
2、学生签名用布幕，笔。
3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。
4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。
5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。
六、活动过程1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。
2、给法制副校长佩戴红领巾。
3、法制副校长讲话。
4、由少先队辅导员带领学生宣誓。
(宣誓词：创建文明城市，从我做起。
我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。
)5、学生进行签名活动6、校长进行总结，并讲话。
7、学生散会，自由向法制副校长请教;同时安排部分学生接受电视台采访。
学校开展2023年法治教育活动教案一、课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰二、教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
三、重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
四、教学方法：事例引入，激发兴趣。
抓住重点环节，深入领悟。
问题讨论，拓展思路。
五、教学过程：一导入：1、说起*大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
学校开展2023年法治教育第一课活动教案 (案例共3篇)
学校开展2023年法治教育活动教案一、教学内容：当前各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十五、六岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
学校开展2023年法治教育活动教案一、教学背景分析1、教材分析（1）课标要求：课程标准第一部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分：“了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
”（2）整体感知教学内容本节课是学生升入初中后的第三单元的内容，本课内容《走进教师》在第一单元和第二单元的基础上，围绕着学生不断扩展的生活，引导学生掌握与教师交往、沟通的正确方法。
学生要先了解教师的工作特点，理解教师工作的.特殊性和不同的教师有不同的风格，才能理解和尊重教师，才能更好的增进与教师的感情，构建和谐的师生关系。
法治安全教育第一课教案
课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 知识目标：了解法治安全的基本概念，掌握基本的法律知识，明确遵守法律的必要性。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析和解决问题的能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：增强学生的法治观念，树立正确的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。
教学重点：1. 法治安全的基本概念2. 基本的法律知识3. 遵守法律的必要性教学难点：1. 如何运用法律知识分析和解决问题2. 如何提高自我保护意识教学准备：1. 多媒体课件2. 相关法律法规资料3. 案例分析材料教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍法治安全的重要性，引导学生思考什么是法治安全。
2. 学生分享自己对法治安全的理解。
二、新课讲授1. 法治安全的基本概念- 介绍法治安全的定义，强调法治在维护社会秩序、保障公民权益中的重要作用。
- 结合实际案例，让学生了解法治安全在日常生活中的体现。
2. 基本的法律知识- 讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识，让学生了解法律的基本框架。
- 通过案例分析，让学生掌握如何运用法律知识解决实际问题。
3. 遵守法律的必要性- 分析遵守法律的重要性，强调法律是维护社会公平正义的基石。
- 结合生活实例，让学生认识到违反法律可能带来的后果。
三、案例分析1. 教师提供典型案例，让学生分析案例中涉及的法律问题。
2. 学生分组讨论，提出解决问题的方案。
3. 各组代表分享讨论结果，教师点评并总结。
四、互动环节1. 教师提问，检查学生对法治安全知识的掌握程度。
2. 学生提问，教师解答疑惑。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调法治安全的重要性。
2. 学生反思自己在学习法治安全过程中的收获和不足。
六、课后作业1. 阅读相关法律法规资料，了解更多的法律知识。
2. 结合生活实际，撰写一篇关于法治安全的感悟文章。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如提问、回答问题、讨论等。
2. 知识掌握程度：通过提问、作业等方式，评估学生对法治安全知识的掌握程度。
法治第一课主题班会教案
法治第一课主题班会教案一、教学目标1.了解法治的基本概念和重要性。
2.掌握法治对每个人的意义和影响。
3.提高学生的法治意识和法律素养。
二、教学内容1.什么是法治？2.法治对个人和社会的意义。
3.法治对每个人的影响。
三、教学重点和难点•重点：法治的基本概念和意义。
•难点：如何让学生理解法治对个人和社会的重要性。
四、教学过程1.情境导入：通过案例或故事引出法治的重要性。
2.理论讲解：介绍法治的基本概念和原则。
3.互动讨论：学生就法治对个人和社会的意义展开讨论。
4.角色扮演：组织学生扮演不同角色，模拟法治下的社会场景。
5.案例分析：引导学生分析实际案例，了解法治对个人的影响。
五、教学方法1.情境导入法2.互动讨论法3.角色扮演法4.案例分析法六、教学手段1.多媒体课件2.教学案例3.角色扮演道具七、教学评价1.学生表现：学生参与度、表现积极性。
2.教学效果：学生对法治的理解和认识程度。
3.教学反馈：学生对本节课的反馈意见和建议。
八、教学反思1.教学过程中的不足点和反思。
2.下节课的教学改进计划。
特殊应用场合1. 高年级学生在教授高年级学生时，可以增加以下内容：•增加更为复杂的案例，以帮助学生更深入地理解法治的实际应用。
•引导学生通过对实际问题的分析和讨论，进一步提高其法律素养。
•组织学生独立进行一些小型实践活动，以巩固其理论知识并提高实际能力。
2. 商业企业员工针对商业企业员工的场合，可以增加以下内容：•在情境导入中增加商业案例，引导员工理解法治对商业的影响。
•引导员工学习企业法律知识，提高其法律素养和企业法律合规性。
•让员工根据实际业务情况进行角色扮演，并就潜在的法律问题进行讨论和解决。
相关问题及注意事项•在教授的过程中，需要充分尊重学生的知识背景和理解能力水平，选择恰当的案例和语言，以帮助学生更好地理解法治的概念和原则。
•在组织角色扮演等互动讨论环节中，需要严格控制时间和纪律，以避免场面混乱或者意见单一。
法制教育第一课班会教案（精选7篇）
法制教育第一课班会教案法制教育第一课班会教案（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的法制教育第一课班会教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
法制教育第一课班会教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
三、合作交流：问题1、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?自我预防：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
法制教育第一课班会教案2课题名称：学会依法保护自己—机智勇敢的于杰教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
在特殊的情况下，可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。
重点难点：1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学方法：事例引入，激发兴趣。
法制第一课班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，普及法律知识，提高全民法治意识已成为当务之急。
为了加强学生的法治教育，提高学生的法律素养，我校决定在全体学生中开展“法制第一课”主题班会活动。
本次活动旨在通过生动有趣的形式，让学生了解法律的基本知识，树立正确的法治观念，为构建和谐校园、法治校园奠定基础。
二、活动时间2022年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 班主任2. 班级全体学生3. 邀请的法制副校长或法律专家五、活动流程1. 班主任致辞2. 法制副校长或法律专家授课3. 学生互动环节4. 主题班会总结5. 活动结束六、活动内容1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了法治教育的重要性，希望同学们能够珍惜这次学习机会，认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
2. 法制副校长或法律专家授课本次授课由我校法制副校长担任，他结合学生的年龄特点，以生动形象的语言，深入浅出地讲解了法律的基本概念、法律的特征、法律的作用以及如何遵守法律等知识。
他还通过具体案例，让学生了解到法律在生活中的实际应用，使同学们对法律有了更直观的认识。
授课过程中，法制副校长还与同学们进行了互动，针对同学们提出的问题进行了详细解答，使同学们对法律知识有了更深入的了解。
3. 学生互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷举手提问。
法制副校长针对同学们提出的问题，进行了耐心解答，并鼓励同学们在日常生活中遇到法律问题时要主动寻求法律帮助，维护自己的合法权益。
此外，为了检验同学们的学习效果，法制副校长还组织了一场法律知识竞赛。
同学们积极参与，气氛热烈。
通过竞赛，同学们巩固了所学知识，提高了法治意识。
4. 主题班会总结班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们的学习成果，并强调要时刻牢记法律的重要性，将所学知识运用到实际生活中，做一个遵纪守法的好公民。
5. 活动结束在班主任的带领下，全体同学齐声宣誓，表示要努力学习法律知识，自觉遵守法律法规，为构建法治校园贡献自己的力量。
法治第一课主题班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法治观念，培养遵纪守法的良好习惯，我校决定在全体学生中开展“法治第一课”主题班会。
本次班会旨在通过讲解法律知识、案例分析、互动讨论等形式，让同学们深入了解法律的重要性，树立正确的法治观念。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体学生2. 班主任3. 学校法制副校长五、班会流程1. 班主任致辞2. 法制副校长授课3. 案例分析4. 互动讨论5. 总结发言六、班会内容（一）班主任致辞班主任首先对本次班会的重要性进行了强调，指出法治教育是培养学生健康成长的重要环节，希望大家能够认真聆听，积极参与，将法治观念融入到日常生活中。
（二）法制副校长授课1. 法律的定义与作用法制副校长首先向同学们介绍了法律的定义，即法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，调整社会关系，维护社会秩序，保护公民、法人合法权益的行为规范。
接着，他阐述了法律的作用，包括规范人们的行为、维护社会稳定、保障公民权益等。
2. 法律意识的重要性法制副校长强调了法律意识的重要性，指出法律意识是法治社会的基石，是公民素质的重要组成部分。
只有具备较强的法律意识，才能在日常生活中自觉遵守法律法规，维护自己的合法权益。
3. 我国法律体系概述法制副校长简要介绍了我国法律体系的基本框架，包括宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等，使同学们对我国法律体系有了初步的了解。
4. 青少年常见法律问题及应对措施法制副校长结合青少年实际，分析了青少年在日常生活中可能遇到的法律问题，如网络安全、校园欺凌、盗窃等，并提出了相应的应对措施。
（三）案例分析1. 案例一：未成年人网络安全问题某中学生小明在网络上结识了一个网友，对方以“高价收购游戏账号”为由，诱导小明将自己的游戏账号密码告诉对方。
小明轻信了对方，导致游戏账号被盗，经济损失惨重。
2. 案例二：校园欺凌事件某中学生小华因学习成绩较好，被同学小李视为“眼中钉”。
法治第一课主题班会教案
法治第一课主题班会教案【班会主题】：法治教育启航——筑梦法治社会【教学目标】1.知识与技能：使学生了解基本的法律常识，包括宪法、未成年人保护法等相关法律法规，增强法律意识。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力，学会运用法律知识保护自己。
3.情感态度与价值观：树立尊法学法守法用法的观念，激发学生对法治社会的向往和责任感。
【教学对象】：初中一年级学生【教学准备】•多媒体教学设备•法治教育视频片段•相关法律法规资料•小组讨论题目卡片•法治小故事或案例集【教学过程】一、导入新课（5分钟）•教师开场：以一段简短而引人深思的法治名言作为引子，如“法律是社会的基石，公正是法律的灵魂。
”•情境导入：播放一段关于青少年权益保护的法治教育短视频，激发学生兴趣，引出班会主题。
二、法律知识讲解（15分钟）•宪法基础：简述宪法的地位、作用及公民的基本权利与义务。
•未成年人保护法：重点讲解该法的主要内容，如家庭保护、学校保护、社会保护等，强调未成年人合法权益的重要性。
•互动问答：通过提问方式检查学生对法律知识点的理解，如“你知道宪法日是哪一天吗？”“未成年人遇到校园欺凌时应该如何应对？”三、案例分析（15分钟）•案例呈现：选取一两个贴近学生生活的法治小故事或真实案例，如网络诈骗、校园欺凌等。
•小组讨论：将学生分为小组，每组分配一个案例，讨论案例中的法律问题、受害者的权利、可能的法律途径等。
•汇报分享：每组派代表上台分享讨论结果，教师点评，引导学生思考如何避免类似事件的发生。
四、法治实践活动（15分钟）•角色扮演：选取一个典型案例，让学生分角色扮演法官、律师、当事人等，模拟法庭审判过程，体验法律的严肃性和公正性。
•法律知识竞赛：设计简单的法律知识问答或抢答环节，增加课堂趣味性，巩固所学知识。
五、总结与反思（10分钟）•教师总结：回顾本节课的学习要点，强调法治教育的重要性和每个人在构建法治社会中的角色。
法治开学第一课班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，为了提高学生的法治意识，加强学生的法治教育，我校决定在开学初开展“法治开学第一课”活动。
本次班会旨在通过讲座、讨论等形式，让学生了解基本的法律知识，树立正确的法治观念，培养遵纪守法的良好习惯。
二、班会时间2023年9月1日三、班会地点学校多功能厅四、班会主题树立法治观念，共建和谐校园五、班会流程1. 主持人开场2. 法治讲座3. 学生讨论4. 总结发言5. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！新学期伊始，我们迎来了“法治开学第一课”。
今天，我们将共同学习法律知识，提高法治意识，为建设和谐校园贡献自己的力量。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 法治讲座主讲人：张律师张律师：同学们，大家好！很高兴能在这里为大家带来法治讲座。
今天，我将为大家讲解一些基本的法律知识，帮助大家树立法治观念。
（以下为张律师讲座的主要内容）（1）法律的定义与作用法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的行为规范。
法律的作用主要有以下几个方面：①规范社会行为，维护社会秩序；②保障公民合法权益；③调整社会关系，促进社会和谐；④维护国家安全，保障国家利益。
（2）我国法律体系的基本框架我国法律体系主要包括以下部分：①宪法：国家的根本法，具有最高法律效力；②法律：由全国人民代表大会及其常务委员会制定；③行政法规：由国务院制定；④地方性法规：由省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会制定；⑤规章：由国务院各部委、省、自治区、直辖市的人民政府及有关部门制定。
（3）青少年常见的法律问题及防范措施①校园欺凌：要勇敢面对，及时报告，寻求帮助；②网络诈骗：提高警惕，不轻信陌生人的信息，不随意透露个人信息；③违法犯罪：要树立正确的价值观，遵纪守法，远离违法犯罪。
3. 学生讨论主持人：听了张律师的讲座，大家对法律有了更深入的了解。
接下来，让我们进行小组讨论，谈谈自己对这些法律知识的看法，以及如何将这些知识运用到实际生活中。
法治第一课主题班会教案
法治第一课主题班会教案一、目的通过开展法治第一课主题班会教育活动，增强学生的法治意识，提高学生的法律素养，促进学生的正确法律观念和行为习惯的养成。
二、活动流程1.主持人开场–介绍本次主题班会的目的和意义–引入活动主题：“法治第一课”2.观看法治教育视频–选择一部生动有趣的法治教育视频，展示给全班学生观看3.小组讨论–将学生分成若干小组，讨论视频中涉及的法律知识和案例–每组派代表分享讨论结果，并与其他小组交流4.法律知识抢答–设计一些法律知识问题，让学生通过抢答形式回答–确保每位学生都有机会参与5.专题讲解–请学校法律专家或教师进行专题讲解，深入解析法治理念和法律规定–学生可在讲解过程中提问，加深理解6.角色扮演–分发角色卡片，让学生扮演不同的法律角色，进行法律案例模拟–通过角色扮演，培养学生解决问题的能力和法治意识7.总结和展望–主持人进行总结，并展望未来的法治教育活动–鼓励学生积极参与，努力学习，做遵纪守法的好公民三、注意事项•活动前需提前准备好教材、道具和其他必要物品•保证活动的流程安排合理，时间控制得当•鼓励学生积极参与，营造轻松、活泼的氛围•做好活动后的反馈和总结工作，不断完善法治教育机制以上是本次“法治第一课主题班会教案”的详细方案，希望能有效引导学生培养正确的法治观念，提高法律素养，共同建设和谐法治校园。
特殊应用场合1. 法治教育主题活动周增加条款：•安排法治教育主题活动周，持续开展多种形式的法治教育活动•设立法治教育专场，定期开展法治主题班会问题及注意事项：•问题：活动周期间可能会遇到资源调配不足、学生参与度不高的问题•解决办法：提前规划活动内容、合理安排时间，鼓励学生积极参与并激发活动热情2. 法制课堂互动教学增加条款：•将法治教育融入日常课堂教学，通过问答、游戏等形式进行互动•设计与各科相关的法治案例，引导学生将法治理念融入学科学习中问题及注意事项：•问题：教师可能会缺乏相关教学资源和经验，无法有效实施互动教学•解决办法：提供教师培训，提供丰富的法治教学资源，建立互助合作机制，共同解决教学问题通过对特殊应用场合的增加条款和相关问题及注意事项的细致分析与解决方法，可以更好地适应不同场合的要求，推动法治教育工作的深入开展。
开学法治第一课主题班会教案
开学法治第一课主题班会教案一、目的和意义随着时代的发展和国家政治经济实力的增强，人民对法治的需求越来越强烈。
法治教育既是培养学生公民意识和法制观念的必要手段，也是推进社会进步事业的需要。
在新学期开学之际，本班召开法治主题班会，以加深学生对法治教育的认知，培养学生公民意识和法制观念。
其目的和意义如下：1.帮助学生了解和掌握基本法律知识和法律制度；2.加深学生对法治的理解和认识，相互促进学生的成长；3.培养学生公民意识、法律意识和法制意识，增强学生依法治国的意识和能力。
二、主要内容1.集中观看《中国宪法》简介视频，并进行了解和研讨。
2.介绍我国法律领域、主要法律及其内容，包括《婚姻法》、《劳动法》、《刑法》等常见法律。
3.学生分组讨论，就学生在日常生活中遇到的法律问题，包括如何维权、如何保护个人隐私等问题。
4.采取角色扮演的形式，让学生体验扮演法官、扮演律师等职业者，加深对法律职业的认识。
5.向学生宣传社会公序良俗和家庭美德，让学生意识到日常行为背后的道德和法律基础。
三、教学方法1.视频辅助教学，让学生直观感受《中国宪法》的基本精神和主要内容。
2.问题导向式教学，指导学生发现和解决自我生活中遇到的法律问题。
3.角色扮演式教学，让学生从参与的角度深入了解法律职业者的工作职责和社会意义。
4.分组讨论式教学，增加学生的交流互动，营造课堂氛围。
四、板块设置1.开场白：主讲教师介绍本次主题班会的目的、意义和安排，呼吁学生积极参与，并向学生投放问题。
2.观看视频：学生观看由主讲教师安排的以《中国宪法》为主题的相关视频。
3.知识点讲解：主讲教师介绍我国法律领域、主要法律及其内容，引导学生进行研讨。
4.分组讨论：学生分组讨论具体问题，并在班会上交流结果，逐一解决问题，指导学生如何依法维权、如何保护个人隐私等方面。
5.角色扮演：学生进行法官、律师等职业角色扮演，加深学生对法律职业的认识，同时理解法律的意义和社会价值。
开展法治教育第一课教案
开展法治教育第一课教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校开展2023年法治教育第一课活动教案通用5篇 (精编)
学校开展2023年法治教育活动教案根据XX市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》（教XX号）文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。
一、活动内容深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传;积极推进社会主义法治文化建设。
二、时间安排1、启动阶段（2023年XX月）。
2023年XX月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。
2、实施阶段（2023年XX-XX月）。
普遍开展“法律进学校1+1”活动。
3、总结阶段（2023年XX月）。
对活动进行总结。
三、主要措施1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育"计划、课时、教材、师资”四落实。
2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动，组织观看普法教育影片。
3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。
4、充分发挥法制副校长作用。
5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。
四、有关要求1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。
2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科（报表见附表）。
邮箱：XXXo学校开展2023年法治教育活动教案一、指导思想为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，根据《2023年XX县教育系统“法律进学校”活动实施方案》的通知，结合XX县教育局“法律进学校”活动实施方案文件精神，且结合我校实际，特制定以下实施方案。
二、目标任务我校“法律进学校”活动的主要任务:一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中。
学校开展2023年法治教育第一课活动教案通用5篇 (精品)
学校开展2023年法治教育活动教案一、指导思想2023年开学“法律进校园”宣传活动，进一步提高“法律进学校”活动的层次和效果，弘扬社会主义法治精神，大力推进依法治教、依法治校，为我县教育事业科学发展、跨越式发展营造良好法治环境提供有力保障，为深入推进法治远安建设和加快建设全省山区经济第一县、在宜昌率先建设全面小康社会作出积极贡献。
二、活动主题学法用法，健康成长。
三、活动时间2023年XX月XX日四、宣传重点在全校师生中着重学习宣传《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规和与青少年学生学习、生活、成长密切相关的法律知识。
五、活动内容（一）上好一堂法制教育课。
1、聘请法制副校长集中授课，开展一场法制教育讲座,重点讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与少年儿童密切相关的法律知识。
2、由学校分管安全卫生教育的刘主任上好秋季法制教育第一课。
重点讲《道路交通安全法》、《食品安全法》、《环境保护法》。
3、召开主题班会，讲述交流发生在身边或知晓的遵纪守法小故事或违法受罚案例，开展“我最喜爱的法制小故事”评选，增强学校法制教育的参与性、趣味性和实效性。
（二）开展一次“法制教育”主题升旗仪式。
结合周一的升旗仪式，利用国旗下讲话，紧密联系学生生活中的日常行为和本地常见的未成年人违法犯罪案例，在校学生有力倡导，提高在校学生遵纪守法的自觉性。
（三）举办一次校园法治文化宣传活动。
充分利用校园宣传栏、黑板报、墙报、电子显示屏、广播站、校园网等宣传阵地和形式，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学生身边的案例为主要内容，大力开展校园法治文化宣传活动，营造积极向上的校园文化和法治环境。
各班办好一期法制教育黑板报或墙报。
法治教育主题班会活动设计
法治教育主题班会活动设计同学们迎来了新学期的开学第一课,学校当然少不了要进行开学第一课的主题班会了。
下面是由作者给大家带来的法治教育主题班会活动设计7篇，让我们一起来看看！法治教育主题班会活动设计篇1教学目标：1、大致了解安全常识，尽量保护自己。
2、基本知道常用的安全知识，学会保护自己。
3、知道与生活相干的安全知识，会在不同情形下运用和保护自己。
教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在产生特别情形下的处理方法教学进程：一、播放歌曲《祝你平安》导入主题：祝你平安，庆祝在场的每一个人一生都平安!但是，天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情形的时候我们要学会保护自己。
1、生活当中有哪些意外情形，或者在哪些方面，我们要注意安全？(个别+补充回答)比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情形我们能不能慌张？为何？不要慌张，在情绪上要平静，由于越是慌张，对事情的处理其实越不利。
二、接下来，我们逐一看遇见紧急情形如何处理。
1. 案例情形：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应当怎么办？(讨论回答)方法：打119火警电话。
讲清楚自己的地点，邻近有什么标志性建筑，在什么路邻近。
在消防车还没有到来之前：第一，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2. 用电用煤：：用电时候不谨慎，触电了。
怎么办？(讨论回答)如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
3. 案例情形：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办？(小组讨论回答)千万不能开灯。
然后，立刻开窗透风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
4.案例情形：遇见被偷被抢，你应当怎么办？(小组讨论回答)老师提示：分事前和事后两种情形。
学校开展2023年法治教育第一课活动教案合辑五篇 (通用)
学校开展2023年法治教育活动教案一、班会时间:2023年XX月XX日二、班会地点：六(5)教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律就在我们身边六、班会目标：通过这次班会，让小学生从小学习法律，掌握好法律知识很有必要，通过教育使学生知道法律规定那些行为是对的，那些行为是错的，学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。
所以对孩子进行法制教育是预防犯罪的基础，有利于促进学生全面发展健康成长。
我班在学校统一安排下，根据本班实际，做了以下几个方面工作：(1)利用晨会、班队会时间组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求，也使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。
(2)坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。
通过品德与社会课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。
(3)组织观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。
并选择一些典型案件，引导学生熟悉、分类、判断，然后结合一些案例讲解有关法律知识。
教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，增强了学生的安全意识和自我保护意识。
(4)组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。
向学校图书室借阅健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
(5)积极参加大队部开展的法制教育征文活动。
激发学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。
(6)开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规知识竞赛和“法在我心中”演讲比赛，加大了普法的推动力。
将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
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法治第一课主题班会教案法治第一课主题班会教案篇一一、班会地点：教室二、参加人员：全班同学及班主任三、主持人：班主任或学生干部四、班会主题：法律与我们同行五、班会标题：踏好人生每一步六、班会目标：对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。
七、班会背景：本班学生年龄大多11、12岁，都还不很懂事，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
八、班会筹备情况：利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
九、班会主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会十、班会开展形式：印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交流方式十一、活动前准备：1、查阅《小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，2、学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动3、以小组为单位排练文艺节目十二、班会流程1、班主任发言——导语；2、主持人法律知识简介；3、讨论法律案例；4、法律知识抢答；5、文艺演出；6、做自我总结十三、班会过程：（一）导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？（二）法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识（三）案例结合，讨论法律案例案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
1、提出问题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。
具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。
懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
案例（二）：初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。
第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。
张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。
当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。
案例（三）：破坏公物二00二年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。
王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。
问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
”总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法（四）法律知识抢答我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
知识竞赛题目由法律知识中抽取。
选择题：1、我国的'根本大法是（C）。
A刑法B民法C宪法D行政诉讼法2、根据我国劳动法的规定未成年工是指（C）A年满14周岁，不满16周岁的劳动者B年满14周岁，不满18周岁的劳动者C年满16周岁，不满18周岁的劳动者D年满18周岁，不满20周岁的劳动者3、亮亮今年上小学六年级，一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表，也想去投票，但是妈妈告诉他，他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。
我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是？BA、16周岁B、18周岁C、14周岁D、12周岁4、未成年人是指未满多少周岁的公民？CA、14周岁B、16周岁C、18周岁D、12周岁（五）活动总结1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇阅读法律手册的观后感。
2。
班主任老师总结。
（六）主持人宣布班会结束。
主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！法治第一课主题班会教案篇二【班会目标】1.加强法制观念，引导学生学法守法，用法律维护自身权利。
2.强化安全教育，防止发生交通、溺水、食物中毒等事故，提高学生自救自护及自我防范能力，提高法制意识。
【班会流程】一、导入：我们青少年是祖国的的未来，民族的希望是社会主义现代化事业的建设者和接班人，所以当和政府十分关心和高度重视青少年成长，而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法制意识，做个遵纪守法的好公民。
1.让学生了解我国的法律法规，特别是关于青少年的法律。
《中华人民共和国未成年人保护法》( 简要举例) 《中华人民共和国义务教育法》(简要举例) 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(简要举例)2.了解我国现在青少年对法律意识薄弱的事例及有关案件。
全国2.5亿青少年，违法占万分之六。
举例：绍兴一⑦岁的陈铁江绑票案杀死9岁男孩3. 小组讨论：现在青少年违法犯罪的原因。
(1)特征：a .犯罪呈现低龄化趋势。
b .犯罪类型复杂、高频率。
(2)原因：多方面的，社会环境；自身生理、心理以及家庭教育等方面的原因。
(3)小结：犯罪它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是又会让我们流血流泪。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的'威信，我们青少年应增强自己的法制意识，为自己未来的路打好坚实的基础。
二、总结学生谈感受。
法治第一课主题班会教案篇三【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【会场布置】1、用幻灯片打出标题。
2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。
学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：(用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？)学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：(用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？)学生：他犯了伤害罪。
学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。
老师：同学们说得很对。
其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。
所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。
甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。
老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。
根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。
学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。
学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。
同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的`天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。