法制教育主题班会PPT课件
合集下载
遵纪守法好少年法制教育主题班会PPT资料课件
2、
接受父母抚养权
1、
接受义务教育权
3、
保护个人隐私权、维 护人格尊严权
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
第一，什么是法？
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
一、法是什么？与 未成年人密切相关 的法律有哪些？ 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
三年级（3）班
执教人：XXX 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
法制教育安全主题班会课件PPT课件
交通安全标志5
注意信号灯
交通安全警句6
道路连着千万家，安全连着 你我他。
安全最佳
铁路道口比较复杂，交通十分繁忙， 行人、自行车、汽车、火车等都要从道 口通过。为了保证行人和车辆的安全， 在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临 时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人 和各种车辆停止前进，静静等候，让火 车通过。千万不要跨越栅栏，冒险抢道。 通过无人看守的道口时，须停车，左右 仔细观看，确认安全后，方准通过。
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、 三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不 准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件 有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。
车道灯信号
选择适当的交通工具
A、自行车
随时做 好自行车 的安全检 查
自行车的安全骑法
自行车要骑在慢车道 通过十字路口时，要 上，并且靠路边行驶 先停下来，看看左右
看看图中那些骑自行车的小朋友的行为举止 是不是正确呢？请说出理由
B、乘车时……
有序地上、下车， 不推挤
车厢内要有礼貌， 安静坐好
不要和 开车的 人聊天
——法制安全教育主题班会
法在我心中
法制故事会
一、校园安全
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生 意外，出入也 不顺畅
朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课. 地震开始时,有一名教师说是地震,学生就 惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.
小学生法制安全教育主题班会 课件 (36ppt)
6
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
法制教育主题班会PPT课件
培养法治观念
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
。
提供自主选择机会
允许学生自主选择角色和场景 ，提高活动参与度。
及时反馈与奖励
对学生的表现给予及时反馈和 奖励，增强学生参与积极性。
效果评价和反馈收集机制建立
制定评价标准
根据活动目标和学生年龄特点，制定 合适的评价标准。
观察记录与评分
在活动过程中对学生的表现进行观察 和记录，并给予相应评分。
学生自评与互评
预防措施和应对方法
预防措施
学校应建立完善的校园欺凌防治机制，包括制定相关规章制度、加强宣传教育 、建立学生互助组织等。家长也应关注孩子的情绪变化和行为举止，及时与孩 子沟通，引导孩子正确处理与他人的关系。
应对方法
受害者应及时向老师、家长或相关机构报告欺凌行为，寻求帮助。同时，也可 以通过学习自我保护技能、结交朋友等方式提高自我保护能力。欺凌者也应认 识到自己的行为错误，及时改正，并向受害者道歉。
。
安全出行
出行时应选择安全的方 式和路线，避免在道路 上玩耍、追逐打闹等行
为。
乘坐交通工具
乘坐交通工具时应遵守 相关规定，如不将头手 伸出窗外、不在车厢内
奔跑等。
家长监护责任
家长应履行监护职责， 教育引导孩子遵守交通 规则，确保孩子出行安
全。
03
校园欺凌现象及防范措施
校园欺凌现象介绍及危害分析
欺凌现象
家长和老师如何关注和干预
家长关注
家长应密切关注孩子的情绪变化和行为举止，与孩子建立良好的沟通机制，鼓励 孩子分享学校生活中的喜怒哀乐。同时，家长也要引导孩子正确处理与他人的关 系，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
老师干预
老师应加强对学生的观察和管理，及时发现和处理校园欺凌事件。在处理过程中 ，老师应遵循公正、公开、公平的原则，保护受害者的隐私和权益，同时也要对 欺凌者进行教育和引导。
提供自主选择机会
允许学生自主选择角色和场景 ，提高活动参与度。
及时反馈与奖励
对学生的表现给予及时反馈和 奖励，增强学生参与积极性。
效果评价和反馈收集机制建立
制定评价标准
根据活动目标和学生年龄特点，制定 合适的评价标准。
观察记录与评分
在活动过程中对学生的表现进行观察 和记录，并给予相应评分。
学生自评与互评
预防措施和应对方法
预防措施
学校应建立完善的校园欺凌防治机制，包括制定相关规章制度、加强宣传教育 、建立学生互助组织等。家长也应关注孩子的情绪变化和行为举止，及时与孩 子沟通，引导孩子正确处理与他人的关系。
应对方法
受害者应及时向老师、家长或相关机构报告欺凌行为，寻求帮助。同时，也可 以通过学习自我保护技能、结交朋友等方式提高自我保护能力。欺凌者也应认 识到自己的行为错误，及时改正，并向受害者道歉。
。
安全出行
出行时应选择安全的方 式和路线，避免在道路 上玩耍、追逐打闹等行
为。
乘坐交通工具
乘坐交通工具时应遵守 相关规定，如不将头手 伸出窗外、不在车厢内
奔跑等。
家长监护责任
家长应履行监护职责， 教育引导孩子遵守交通 规则，确保孩子出行安
全。
03
校园欺凌现象及防范措施
校园欺凌现象介绍及危害分析
欺凌现象
家长和老师如何关注和干预
家长关注
家长应密切关注孩子的情绪变化和行为举止，与孩子建立良好的沟通机制，鼓励 孩子分享学校生活中的喜怒哀乐。同时，家长也要引导孩子正确处理与他人的关 系，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
老师干预
老师应加强对学生的观察和管理，及时发现和处理校园欺凌事件。在处理过程中 ，老师应遵循公正、公开、公平的原则，保护受害者的隐私和权益，同时也要对 欺凌者进行教育和引导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021
15
案例分析：
像张同学和李同学为了一点小事而发生争执，继而动 武，实属不智。生活中难免有点磕磕碰碰，互相礼让也就 过去了，实在过不去了，也应通过正常途径加以解决。
高校扩招使更多学生获得了接受高等教育的机会，面 对暂时存在的教室、宿舍、图书馆等的拥挤现象，学校会 尽最大的努力加以改善,同学们也应加强自律，互谅互让， 珍惜学习机会，把精力集中在学习科学文化知识和提高自 身综合素质上。与此同时，为使自己的大学生活行有目标、 做有规范，认真学习学校有关学籍、学位、日常管理等方 方面面的条例和规定，也应是每一位同学的必修课。
2021
13
案例分析：付＊趁同学已睡觉之机，见某同学
的手机就放在书架上，顿起贪念，"顺手牵羊"将其 占为己有。事发后，该生在悔过书中写到："偷东西， 表面上看是我个人品质的败坏，但深一层看，它会 造成许多其它不良影响：第一，这种行为影响了我 和同学们的感情和彼此之间的信任；第二，造成校 内的不良反应。一些同学会以此为戒，而一些同学 则可能会仿效我，就像我当初一样。所以在此，我 衷心希望有这方面想法和行为的同学不要抱侥幸心 理，天网恢恢，是逃不过法眼的。要以我为戒，记 住：一失足成千古恨呐！
2021
பைடு நூலகம்16
2021
17
你
知
《宪法》《刑法》《民法通则》
道
《刑事诉讼法》《民事诉讼法》
的
《婚姻法》《继承法》《兵役法》
法
《经济合同法》《环境保护法》
律
《义务教育法》《未成年人保护法》
有
《治安管理处罚条例》《交通管理法规》
哪
些
？
2021
18
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》不仅明确规定应 把未成年人培养成什么样的人，而且明确规定哪些事情应当鼓励未 成年人去做，哪些事情应当预防和制止未成年人去做。中学生应当 自觉守法、依法律己。积极做法律提倡做的事情，坚决不做法律不 允许做的事情。
近日在该市的石景山分局和东城分局先后在三天内打掉 了两个盗窃犯罪团伙，抓获10名犯罪嫌疑人，其中7名 是未成年人，年龄最小的只有14岁。8月中旬，朝阳分 局连续打掉两个骑摩托车抢夺作案的犯罪团伙，抓获7 名犯罪嫌疑人，破获骑抢案件24起，被抓获的7名犯罪 嫌疑人中有6人不满16岁，有2人是在校学生。为此，警 方呼吁，青少年违法犯罪问题应该引起家长、老师以及 全社会的关注。
2021
19
常见的违法行为
1、违反治安管理处罚条例的行为
包括：扰乱公共秩序
妨害公共安全
侵犯公私财物
妨害社会管理秩序
2、违反交通管理法规的行为
3、违反义务教育法的行为
4、违反环境保护法的行为
5、民事侵权的行为
2021
20
常见的违法行为： 指出下列行为，属哪种违反行为？
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。 1、违反治安管理处 2、扰乱学校正常的教学秩序，妨碍教学活动的顺利进行。
2021
14
案例二：争执打架
张＊，男，2000级学生。2001年10月7日晚饭时间， 该生在深圳大学荔山餐厅一楼与管理学院学生李＊＊发生 争执，其后，张＊出手打了对方。事发后，该生对自己的 错误行为进行了较深刻的检讨，多次看望了对方并道歉， 及时承担了对方的医疗检查费用。该生严重违反学校纪律， 本应严厉处罚，考虑到其认错态度较好，积极采取补救措 施，经研究，决定从轻处理，给予张＊记过处分。
2021
6
今年1——5月份，在校中学生犯罪情况（含职高、寄宿、 中专）共计25件、41人
其中未成年人32人，成年人9人，女性5人， 占整个未成年 人犯罪的25%。占所有案件的2.19%。
学生主要集中在职高、寄宿学校。
涉嫌犯罪的职高生有20名，寄宿生有10名， 中专生有4名，普通中学生有7名。
2021
7
犯罪类型多为抢劫、寻衅滋事等， 没有高智商犯罪，基本没有预谋。 地域相对集中，犯罪嫌疑人与被 害人多相识。抢劫物品多为随身 听等小件物品，也有手机。校园 内、学校附近犯罪的比较多。
2021
8
2021
9
2021
10
2021
11
2021
12
案例一：宿舍偷窃
付 ＊ ， 男 ， 2000 级 学 生 。 该生于 2002年4月28日晚在学生宿 舍偷窃同学的手机一部。鉴于该生事 发后对自己的错误行为进行了较深刻 的检讨，根据《深圳大学学生违纪处 分条例（修订稿）》第八条的有关规 定，决定给予付＊留校察看处分。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成 年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些 规定。要自觉做到： 不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经 商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫 秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法 权益。
罚条例的行为 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏，妨害
法 在身边
—— 法制教育主题班会
高二（12）班
2021
1
法律是治国的工具
江泽民主席指出：“以法治国，是我们
党和国家在新的历史时期，管理国家和社会
事务的重要方针，是社会进步、社会文明的
一个重要标志，是我们建设社会主义国家的
必然要求。”
2021
2
当前的青少年人群往往表现出极强的个性， 他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问 题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相 对欠缺。从这一点来说，本案的发生具有一定的 典型性。
据了解，小明只有小学文化。据他的老师 介绍，小明是个个性很强、很有孝心、不善言表 的学生，为了不给家里增加负担，曾主动提出停 学。社会知识欠缺和心理尚不成熟，导致他在自 身的法律意识不强的情况下，触犯了法律竟然不 自知。
2021
3
青少年违法犯罪活动突出
日前记者从某市公安局获悉，在8月25日至30日一周，公 安机关打击刑事犯罪活动中，发现一个值得关注的特点： 即未成年人违法犯罪活动突出。
2021
4
青少年法制学习的迫切 性和重要性
1、专家指出，初始犯罪年龄与 犯罪率有很大关系。
2、青少年法制教育应当作为素 质教育的一部分。
2021
5
11岁开始犯罪的为65%；
12——15岁开始犯罪的为54%；
16——21岁开始犯罪的为46%。
成年犯罪中早年发生犯罪的比成年 后开始犯罪的多七倍。理论上来说， 预防好青少年犯罪，可减少6/7犯罪。