潍坊市2011年教育督导评估自评纪实

办学水平督导评估自查报告4篇

办学水平督导评估自查报告4篇办学水平督导评估自查报告1__小学位于__乡的西南部，是一所偏远的教学点。

学区辖13__村民组，服务半径__公里。

服务人口近人占地面积__平方米，本学期学校共有学前班、1—6年级X个教学班，在校学生__人，学区适龄儿童全部入学。

学校有专任教师__人，其中专科以上学历__人，小学高级教师__人，教师学历达标合格率__%。

学校督导评估注重过程、注重自评、注重整改和注重结果的运用。

在上级主管部门的领导下，取得了可喜的成绩：学校能全面实施素质教育，有明确的办学目标，面向全体，抓好每一个年级和每一个班级，坚持因材施教，促进学生全面和谐发展。

实行校长责任制，定期召开班子会、校代会、教代会，实行民主管理，办学思想端正，具有现代教育思想和改革思想。

教师敬业勤政、作风民主、团结协作、有良好的师德修养。

建立教师聘任制度，合理配置人员，专业教师学历合格率达100%。

全体教师为人师表、举止文明、爱岗敬业、热爱学生，教师安心教育教学工作。

树立素质教育的观念，建立教师发展性评价制度，教师考核档案完善。

德育工作完善，少先队、班级等工作完善，学生行为规范。

有班主任工作职责常规和管理办法，每周按时升降国旗，各学科注意结合教学内容有机渗透德育成份，利用广播、板报、宣传栏对学生进行教育。

重视校风、学风、教风建设。

授课、作业批改、课外辅导、测试、总结分析等环节有明确要求。

学籍档案管理规范，对学生作业耐心筛选，不利用双休日，节假日补课。

有图书馆理制度，仪器借用登记制度，教研组织制度健全，“三课”活动每周开展一次，积极开展校本教研，健全学生健康档案，按规定开设音乐、美术、体育课程。

重视学生实践能力和创新能力的培养。

有工作计划，并对计划有检查，没有一个学生辍学，留守儿童管理制度齐全。

校园干净整洁，校园管理制度健全，有财务管理制度，重大开支民主决策。

有较为完善的安全制度经常对学生进行安全教育，因地制宜开展勤工俭学，绝大部分学生能尊敬师长，团结同学，勤奋进取，学生的学习兴趣浓厚。

2012年潍坊市综合督导自评纪实

潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表
自评单位（盖章）
单位主要负责人（签字）
潍坊市人民政府教育督导室
二O一二年十月
说明
1.《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表》（以下简称“《自评纪实》”）根据《潍坊市2012年县市区重点教育工作督导评估方案》（以下简称“《方案》”）制定。

《自评纪实》的有关内容及评估要求与《方案》不一致的，以《自评纪实》为准。

2.要认真组织自评，如实填写《自评纪实》。

有关附表及数据，县、乡、校要相互衔接。

若内容较多，可添加附页。

3.要按表中规定的项目逐一填写，不要有漏项。

有小数点的数字四舍五入，保留两位小数。

“自评得分”一栏若划横线，则此处不需打分。

4.《自评纪实》封面“自评单位”加盖县市区政府（开发区管委会）印章，“单位主要负责人”由县（市、区）长（管委会主任）签字。

5.《自评纪实》及自评报告一式二份于11月20日前报市政府教育督导室。

其中，自评报告内容包括两部分，第一部分为2012年来县市区（开发区）的教育亮点工作概述（可以包含《方案》外的内容），字数不超过1000字；第二部分以《方案》的内容为主，重点报告相关指标取得的成绩、存在的问题和不足，以及今后的打算。

关于素质教育督导评估自查报告

关于素质教育督导评估自查报告关于素质教育督导评估自查报告【篇1】__市__实验中学校创办于19__年10月，现地址在__二村60号。

学校占地面积37217平方米，建筑面积25585平方米。

学校拥有教职工256人，其中高级教师27人，中级教师85人，市骨干教师7人，区教育名师2人，区骨干教师31人，区级名师工作室负责人1人，班主任工作室1个，中共党员102人，民主党派成员14人（民进12人，民革2人）。

拥有教学班63个，学生3151人，其中高中部1893人，初中部1227人。

学校先后获得：__市文明礼仪示范学校、__市国防教育示范单位、__市文明单位、__市安全文明校园、__市体育传统项目学校、__市巾帼文明示范岗、__市模范职工之家、__市依法治校示范校、__市平安校园、__市五四红旗团委，__市消防示范校、__市绿色学校、__市基建先进单位、__市卫生单位、__市羽毛球重点学校等诸多市级荣誉称号。

其中，到目前为止，今年学校荣获各级荣誉共计16项，分别是__市绿色学校，区关心下一代工作先进集体，“中华魂”（放飞梦想）主题教育读书活动优秀组织单位，20__年区教育局系统安全目标考核一等奖，区教育局“20__年德育工作先进学校”，20__年维护辖区平安先进单位，区班主任示范工作室，20__—20__学年度教学质量目标考核优秀奖，区第二届中小学科技节暨现场展评活动优秀组织工作一等奖，区第三届“中小学”田径运动会初中组第四名、高中组第二名，区全民健身运动会中学组团体三等奖，区第二届中小学生“健美操”比赛初中组第一名、高中组第二名，区第二届“园丁杯”篮球赛中学男子组亚军，区第四届中小学生“队列”比赛初中组第三名等。

学校办学文化定位为“智慧__、美妙教育”。

系列办学文化为办学理念“奠基成功人生”，学校精神“负重自强、和谐共进”，文化特色“矿工底蕴、修竹气质”，校训“知行精进、日新月盛”，校风“虚心致远、止于至善”，教风“兼百家之美、严不倦之教”，学风“博采众长、日高日上”，办学特色“拓展人生教育——孝、竹、术”，德育主线“责任与感恩”，特色课程“武术为龙头，树体艺为品牌”。

潍坊市依法治校示范校评估纪实表

附件2
潍坊市依法治校示范校评估纪实表
学校（盖章）：昌邑市卜庄镇东冢初中
校长（签字）：
1
说明
一、本《评估纪实表》根据潍坊市教育局印发的《山东省省依法治校示范学校评估与管理办法》、《山东省依法治校示范学校创建标准》制定。

二、各被评估学校要依据《山东省省依法治校示范学校评估与管理办法》认真开展自评，并如实填写《评估纪实表》。

三、表内所称学校定义为县域内各小学、初中、普通高中和中职学校（含民办），教学点除外，九年一贯制学校按初中学校进行评估。

四、A10校长职级制落实作为一票否定项目，只填写自评纪实，不计分。

五、凡在督导评估过程中弄虚作假的，取消市依法治校示范校参评资格。

六、本纪实由潍坊市人民政府教育督导室负责解释。

2
3
4
5
6。

素质教育督导评估自查报告

素养培训督导评估自查报告素养培训督导评估自查报告一、基本状况**市**试验中学校创办于19**年10月，现地址在****二村60号。

学校占地面积37217平方米，建筑面积25585平方米。

学校拥有教职工256人，其中高级老师27人，中级老师85人，市骨干老师7人，区培训名师2人，区骨干老师31人，区级名师工作室负责人1人，班主任工作室1个，市政协委员1人，区政协委员2人，中共党员102人，民主党派成员14人〔民进12人，民革2人〕。

拥有教学班63个，同学3151人，其中高中部1893人，学校部1227人。

学校先后获得：**市文明礼仪示范学校、**市国防培训示范单位、**市文明单位、**市安全文明校内、**市体育传统项目学校、**市巾帼文明示范岗、**市模范职工之家、**市依法治校示范校、**市平安校内、**市五四红旗团委，**市消防示范校、**市绿色学校、**市基建先进单位、**市卫生单位、**市羽毛球重点学校等诸多市级荣誉称号。

其中，到目前为止，今年学校荣获各级荣誉共计16项，分别是**市绿色学校，区关怀下一代工作先进集体，"中华魂'〔放飞幻想〕主题培训读书活动优秀组织单位，20XX年区培训局系统安全目标考核一等奖，区培训局"20XX年德育工作先进学校'，20XX年维护辖区平安先进单位，区班主任示范工作室，20XX20XX学年度教学质量目标考核优秀奖，区第二届中学校科技节暨现场展评活动优秀组织工作一等奖，区第三届"中学校'田径运动会学校组第四名、高中组第二名，区全民健身运动会中学组团体三等奖，区第二届中学校生"健美操'竞赛学校组第一名、高中组第二名，区第二届"园丁杯'篮球赛中学男子组亚军，区第四届中学校生"队列'竞赛学校组第三名等。

学校办学文化定位为"才智**、奇特培训'。

潍坊市义务教育高质量发展评价自评报告

潍坊市义务教育高质量发展评价自评报告潍坊市义务教育高质量发展自评报告是对潍坊市义务教育的高质量发展情况进行全面、系统的自我评价，旨在客观反映潍坊市义务教育的发展水平，为进一步推进义务教育高质量发展提供参考和依据。

一、总体情况潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，概述了潍坊市义务教育的基本情况和高质量发展的总体情况。

潍坊市义务教育在教育制度建设、教师队伍建设、学生素质提高、教育教学管理等方面取得了显著成绩，整体发展水平较高。

但在面对新的发展形势和教育需求时，还存在一些问题和挑战，需要进一步加强改进。

二、发展成果潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，详细介绍了潍坊市义务教育在教育质量、教育资源、教育管理等方面的发展成果。

在教育质量方面，潍坊市义务教育教学质量稳步提高，学生综合素质得到有效提升；在教育资源方面，学校建设和师资队伍建设不断加强，校园文化建设成果显著；在教育管理方面，各级领导重视教育管理工作，建立了完善的教育管理体系。

三、存在问题潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，也指出了潍坊市义务教育在发展过程中存在的问题和困难。

包括教师队伍建设仍需进一步加强，课程体系和教学模式需要创新，学生综合素质评价机制还有待完善等。

四、未来规划潍坊市义务教育高质量发展自评报告中，提出了未来的规划和建议，包括加强教师队伍建设，完善学校教育资源配置，推进教育信息化，创新课程体系和教学模式等方面的措施。

同时，还强调了加强教育评价和质量监控，提升学生综合素质评价水平的重要性。

总之，潍坊市义务教育高质量发展自评报告客观全面地反映了潍坊市义务教育的发展情况和存在的问题，提出了切实可行的改进措施和建议，为进一步推进义务教育高质量发展提供了有益的参考和指导。

2011幼儿园评估方案

附件4潍坊市坊子区2011年度幼儿园办园水平督导评估方案潍坊市坊子区人民政府教育督导室二○一一年十月一、说明1、为了督促、指导幼儿园全面贯彻执行有关教育的法律、法规和方针政策，加强幼儿园的规范化管理，全面提高办园水平和保教质量，特制订本《方案》。

2、本《方案》以国家、省、市有关幼儿教育的法律、法规、政策为依据，根据原国家教委《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和山东省《实施＜幼儿园管理条例＞办法》的标准与要求，结合我区幼儿教育工作的实际情况而制订。

3、本《方案》既重视基础性、规范性，又突出了发展性和效益性，设A级指标5项，B级指标25项，合计赋值1000分，另设附加奖罚指标。

4、本《方案》适用于对全区幼儿园（含民办幼儿园）的综合性评估，也可分类提取结果，作为各类评优树先和考核园长的依据。

5、本《方案》由坊子区人民政府教育督导室负责解释。

二、评估指标及权重体系三、评估标准及记分方法（一）基础性指标（660分）（二）发展性指标（105分）（三）办园效益指标（235分）（四）附加奖罚指标四、督导评估实施办法评估程序自下而上分为两个阶段，即先由幼儿园自评，再由区组织复评。

1．幼儿园自评基本程序①幼儿园由园长牵头成立自评小组，以本《方案》为依据，围绕一年来工作重点和各项教育、教学活动，对照评估标准逐项自评，划分等级，并写出自评报告。

②幼儿园召开教职工大会，由园长作出自评工作汇报，全体教职工根据评估标准，对幼儿园工作进行测评，评估小组对测评结果进行整理，提出改进意见和建议，及时调控和改进幼儿园工作。

③《评估纪实》经认真填写后上报。

2．幼儿园复评基本程序复评在幼儿园自评基础上进行，由区人民政府教育督导室负责组织实施。

①督导室在实施督导评估前一个月，向被督导评估的单位发《督导评估通知书》或《督导评估实施意见》。

②通过查阅资料、座谈了解、问卷调查、抽样测试、实地调查等方式，收集信息，形成印象，作为评估的认识基础。

2024年督导评估自查报告(三篇)

2024年督导评估自查报告依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺，下面是为大家精心收集的督导评估自查报告督导评估自查报告范文(一)依据《督导评估方案》，我校组织相关人员，从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查情况报告如下：一、学校的基本情况xx一中位于鄢陵县xx乡xx村，始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学，占地面积xx0平方米，建筑面积8000多平方米。

学校现有17个教学班，在校学生1300余名，教职工78人，学历达标率100%。

适龄人口入学率100%，巩固率98.6%。

学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册，17个教室全部安装上电脑并连接上了网络。

二、自评工作情况：(一)依照教育法律、法规，规范学校各项工作。

学校全面贯彻党和国家的教育方针。

依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。

以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。

坚持以生为本，和谐发展的办学宗旨，以育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象的治校方略，加强校风建设，规范办学行为，严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生。

扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。

(二)不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。

学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件。

学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个。

学校的主体建筑为四层，教学大楼配备有图书室(藏书1.8万余册)，仪器和理化生实验室(理化生实验仪器配置达1类标准)。

微机室和多媒体教室也一应俱全。

为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网，建立了班班通，教职工电脑配置率达90%，同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学设施和办学条件，为每位立志成才的莘莘学子提供了理想的空间。

中心10.11.29小学自评纪实

寿光市2010年度小学素质教育实施督导评估自评纪实自评单位（盖章）上口镇中心小学校长（签字）寿光市人民政府教育督导室制二○一○年十一月一、说明1、本纪实根据《寿光市2010年度小学素质教育实施督导评估方案》制定。

2、本纪实由学校填写，封面的“自评单位”必须加盖学校公章，由校长签字；并根据自评情况撰写自评报告。

3、纪实与《寿光市2010年度小学素质教育实施督导评估方案》不一致的地方以《纪实》为准。

4、本纪实各项指标“年内”均指2009年12月—2010年11月。

（单独注明地方除外）5、有小数点的数据保留两位小数。

6、附表行数不足可添加附页。

7、自评纪实文字表述要详细、清晰。

8、本纪实及自评报告各上报市教育督导室一份。

1二、评估纪实34567附表1 学校教师情况登记表8说明：1、此表以学校为单位进行统计。

附表1 学校教师情况登记表9说明：1、此表以学校为单位进行统计。

附表2 师资队伍建设情况统计表说明：本表统计的教职工人数系指2010年11月30日仍在本校工作的在编在岗教职工人数。

附表3学校设施配备情况统计表11附表4 对应指标B9—C21学生身体素质两项指标统计表说明：此表由学校分解到班级填写一份，学校存放。

附表5 对应指标B12—C30年内学生各类获奖成果统计13一、说明：1、获奖成果系指学生年内在由国家、省、市、县教育行政部门或其批准主办的各类活动中获等，并以教育行政部门公布的获奖文件或证书为准；2、先统计个人奖再统计集体奖，最后统计学生发表的作品；3、证书排列顺序必须与表格中统计顺序一致。

二、其中，学生总数为325 人，成果总点数为 176 ，生均 0.7 。

自评得分汇总表1415注：获奖按照获奖级别由高到低的顺序填写。

16。

中小学素质教育督导评估自评表

学校办学理念先进，及时贯穿学校教育教学全过程，及时总结提高，有效促进学生的健康成长。
2
B2
办学
目标
(4)
C3.办学目标、发展规划体现学校办学理念，切合学校实际，具有一定的前瞻性，并为教职工所认同和熟知。（2分）
1.学校发展规划;2.年度工作计划；3.教代会材料。
学校三年发展规划，目标明确充分体现学校办学理念，切合学校实际，具有一定的前瞻性。
1.学校制定的学生质量评价制度；2.学生综合评价材料；3.学校语言文字规范化制度。
学校制定学生质量评价制度和学生综合评价制度，学校语言文字规范化，有利于学生综合素质的全面提高。
1.5
C9.学校后勤与教育资源管理制度健全。
（1.5分）
1.财物及相关场所管理制度；2.财务报表、帐本、校产清册；3.有关处室的工作计划与总结。
2
A3
课程
实施
（23）
B6
课程
设置
（10）
C16.严格执行省颁课程方案，开足开齐国家规定课程。小学科学、中小学体音美、综合实践活动和高中通用技术课程等教师专任化程度较高，教学工作符合课标要求。（4.5分）
1.总课程表，教师任课安排表；2.资源利用记录材料；3.课程改革相关资料。
严格执行省颁课程方案，开足开齐国家规定课程。小学科学、体、音、美、综合实践活动等教学工作符合课标要求。课题研究等各项过程性材料完整。
学校积极探索现代学校制度教代会和家长委员会制度的落实，实行师生、家长、社会代表充分参与学校管理。各种过程性材料完整。执行校务公开制度，主动接受接受师生、相关部门和社会监督。
2.5
C13.按课程标准和教学需要制定学校资源使用计划，学生活动场馆、专用教室、仪器设备、图书等教育资源有效使用。（2分）

学校综合督导评估自查自评报告范文(优秀16篇)

学校综合督导评估自查自评报告范文（优秀16篇）根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》，现将我校的办学条件情况汇报如下：一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆我校布局合理，铁质校门高大宏伟、校牌醒目，围墙封闭，校标象征意义深远，旗杆、旗台设置规范。

1、占地面积：学校占地面积15600㎡，学生463人，生均33.69㎡，远远高于小学生均18㎡的合格标准。

2、校舍建筑面积：校舍建筑面积3169㎡，生均6.84㎡，高于生均4.5㎡的合格要求，满足学生需要。

3、体育活动场馆：我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道，运动场面积达4180㎡，生均活动面积9.03㎡，符合本次评估标准。

二、图书、仪器设备及实验室、专用教室1、教学仪器设备齐全：我校的`教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准（二类）》配足配齐，达到合格标准。

20xx年5月通过了徐州市现代化标准验收。

2、图书资料及阅览室：我校现建有图书室、阅览室，其中图书资料室约86㎡，阅览室约86㎡。

学校藏书10380册，数量足，生均22、4册，能够面向学生开放使用；3、实验室：我校有科学实验室一口，符合标准4、专用教室：我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全，专用网络教室1口，有计算机58台，每百名学生达到12、53台；音乐教室配有钢琴，配有适量音响设备、乐器；美术教室1口并有适量教学器材；有体育器材室1口，且器材充足。

三、办学规模、班额学校属于小班化小学校，有10个班，共有学生463人，其中一年级班额为45人。

学校办学规模适度，与办学条件相适应，达到标准。

四、教师配备1、教职工配备：学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。

学校现有在编教师24人，在岗教师24人，生师比为19、29：1，符合省定编制配备标准，满足教育教学的需要。

2、教师学科结构：学校按教学需求配齐了所有学科教师，能满足开齐开足规定课程教育教学需要。

潍坊2011年督导方案

附件1潍坊市二O一一年县市区重点教育工作督导评估方案潍坊市人民政府教育督导室二○一一年四月一、说明1.为督促县市区政府、开发区管委会依法履行发展教育事业的职责，转变教育发展方式，全面实施素质教育，坚持育人为本，促进教育公平，努力办好人民满意教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《山东省教育督导条例》及其他教育法律法规，制定本方案。

2.方案以涉及教育发展的重点工作为督导评估内容，以县市区党委、政府及有关部门（含市属开发区，下同）为主要评估对象。

评估结果由市委、市政府进行通报，并纳入对县市区党政主要领导和分管领导年度政绩考核的重要内容，同时作为评选表彰教育工作先进单位和专项表彰的依据。

3.2011年重点教育工作督导评估指标设置一级指标（A级）6项，二级指标（B级）25项，附加奖励指标。

方案设置总分值1000分，附加奖励指标分值80分。

4.B8城市教育费附加、B9地方教育附加、B10教育资金管理等三个指标在2012年年初进行专项督导评估，并按2012年督导评估方案的设置分值计入2012年督导评估成绩。

5.没有中职学校的市辖区和市属开发区，B16中等职业学校建设、B23创先争优中的职业技能大赛两个项目不评估，其分值分配到有关指标中。

有关指标及分值设置如下：（1）B3学生体质：分值60分；（2）B13标准化幼儿园建设：分值80分；（3）B15城区学校建设：分值50分。

6.评估实施时，根据工作实际，可以对个别指标的内容和计分办法进行微调。

7.对县市区面向学生家长的满意度调查结果，作为对县市区教育工作督导评估成绩计算的系数。

8.有下列情形之一的，给予一票否决，不予表彰：（1）辖区内学校在校生违法犯罪率较高或发生恶性刑事案件产生严重社会影响的；（2）教师工资不能按时发放的；（3）辖区内学校发生导致师生伤亡等重大安全责任事故的；（4）辖区内义务教育阶段学生辍学率较高的；（5）有D级危房或使用可能危及师生人身安全校舍的；（6）在督导评估过程中弄虚作假的。

督导评估工作总结

迎2011年潍坊市教育督导评估自评工作总结高柳镇水曲小学2011.11.28迎2011年潍坊市教育督导评估自评工作总结一、学校迎查自评情况。

根据2011年潍坊市教育督导评估纪实和实施方案，结合我校实际，积极开展了迎接潍坊市教育督导评估自查自评工作，经过全校教师的一致努力，通过宣传发动、自查自评，边评估，边整改，边提高几个步骤，有力地促进了我校素质教育的实施和教育质量的全面提高。

尽管检查组一行未到我校，但我们迎查工作收益颇大。

1、健全组织，明确任务。

教育督导评估工作面广量大，涉及到学校工作的方方面面，为把这项工作抓实抓好，学校成立了以校长张桂春为组长、副校长李长城和教务主任时克福为副组长，各班主任为成员的“高柳镇水曲小学迎接潍坊市教育督导评估工作领导小组”，把B级指标层层分解落实，严格按照标准要求；材料和实物目录；学生应知内容；教职工应知内容……进行归档整理。

2、统一认识，全员参与。

为了使督导迎查工作收到成效，学校多次召开专门会议进行研究分析。

首先是召开了校委会，后又召开行全体教师会，以如何迎接潍坊市督导评估为中心，进行了学习讨论。

深刻理解和领会督导评估工作的意义和要求，掌握督导评估考核工作程序标准。

进行全校总动员，要求每位教职工从思想上高度重视，行动上积极参与，开展好自查自评工作。

力求通过自评、看到成绩，找出不足，明确目标。

为使迎查工作紧张有序地开展，学校还专门召开领导小组会议，将自评指标分解落实到人。

3、边评边改，客观公正。

在宣传、动员、统一认识的基础上，学校督导领导小组研究制定了“严格标准、实事求是、客观公正、边查边改”的自查自评原则，每位教职工对照《方案》深入、细致、全面地开展了自查、自评工作。

根据考核工作要求，领导小组充分强调和突出自评的作用，使每一位教职工清楚自己在学校整个工作中的地位和作用，进而意识到自身的价值，增强工作责任心和使命感。

在此基础上，学校领导小组听取了各小组的自评汇报，又逐项进行了评估。

山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调研成果名单的通知

山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调
研成果名单的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2012.05.31
•【字号】鲁教法字[2012]5号
•【施行日期】2012.05.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
山东省教育厅关于公布2011年度全省教育系统优秀调研成果
名单的通知
（鲁教法字〔2012〕5号）
各市教育局，各高等学校，厅机关各处室、厅属各单位：
根据2011年度调研工作有关要求，我厅组织开展了2011年度全省教育系统优秀调研成果评选工作。

共评出一等奖53篇，二等奖64篇，三等奖90篇，现将名单予以公布。

希望各部门、单位进一步提高调查研究质量，对本地区、本部门、本单位事关教育事业改革发展稳定全局的问题，人民群众反映强烈的热点难点问题，广泛开展全面、深入地调查研究，要确保调研成果有实用价值，能够解决实际问题，要将调研成果转化为推动教育事业发展的强大动力，为各级党委、政府工作决策提供有益参考和可靠依据。

二〇一二年五月三十一日2011年度全省教育系统优秀调研成果名单
一等奖（53篇）。

教育督导评估自查报告模板7篇

教育督导评估自查报告模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!教育督导评估自查报告模板7篇随着经济的发展，小伙伴们逐步明白自查报告的重要性，对于自查报告的书写，我们要注意文字是简练的，下面是本店铺为您分享的教育督导评估自查报告模板7篇，感谢您的参阅。

办学水平督导评估自评报告书

二〇一二年办学水平督导评估自评报告徐庄镇王庄小学二〇一二年十二月九日二〇一二年办学水平督导评估自评报告徐庄镇王庄小学二〇一二年十二月九日2012年，为严格贯彻执行山亭区教育工作会议精神，我校以科学发展观为指导，以实施素质教育为核心，以提升办学水平为工作重点，以教科研为动力，以建立新的教学模式和教学方式为突破口，全面落实党和国家的教育方针，坚持以人为本，为学生全面发展创造条件，全面实施素质教育，大力提升素质教育质量，教育教学水平不断提高，近期，我校对照《山亭区2012年度小学办学水平督导评估方案》中的评估细则，认真进行了自评，经自评小组自查自评，我校得分为810分。

现将自评情况报告如下：一、基本情况1、学校占地面积5750平方米，校舍总建筑面积1646平方米。

其中行政用房180平方米，教学用房1237平方米。

生均6.10平方米。

2、现有教职工20人。

其中专任教师20人，在专任教师中，具有大专以上学历16人，占80%，具有中级职称8人，占40%；具有初级职称12人，占60%。

3、现有教学班7个，在校生总数270人。

其中一年级1个班44人二年级1个班32人；三年级1个班58人；四年级1个班43人；五年级1个班25人；六年级2个班68人。

4、2012年学校所获得的区级以上荣誉称号：近四年来我校教师获国家级德育论文1篇，省级“百佳论文”1篇，枣庄市级论文3篇， 2007年被评为区级规化学校。

二、各项指标自评情况自评结果：A1（教育思想）权重65分, 自评得分65分A2（办学条件）权重110分，自评得分55分；A3（学校管理）权重400分，自评得分371分；A4（教育教学质量）权重425分，自评得分319分；总计权重1000分，自评得分810分。

三、2012年度办学水平督导评估B级指标完成情况分析自评分析：A1、教育思想（65分；得分：65分）B1、管理理念（20分；得分：20分）C1、办学思想（10分；得分：10分）学校全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，注重学生的创新精神和实践能力培养，努力提高教育教学质量。

关于迎接潍坊市2010年教育督导的有关说明

岞山街道教育管理办公室关于迎接潍坊市2010年教育督导评估的有关说明一、市教育督导时间及形式安排11月12日报表抽签，11月22日开始到县市区进行督导评估。

督导形式与往年一致，分两组同时进行，一组督导8个县市，另一组督导8个区，每组到各县市区督导评估一天，教管中心要求，各项准备工作于11月5日前要全部准备到位。

（今年市级教育督导要进行正式综合排名，要高度重视，迅速抓好落实。

二、对迎查项目的说明（对照《潍坊市2010年县市区重点教育工作督导评估自评纪实表》（综合督导评估用））1、A1教育经费中，B1义务教育公用经费、B2预算内教育经费支出比例、B3城市教育费附加、B4地方教育附加、B5教育资金管理、B6教师工资由教育办王洪滨老师负责。

（与学校无关）2、A2教育均衡发展中，B7新教师录用一项由于顺时老师负责，有新分配大学生的学校填写好附表5—1（2010年农村学校补充新教师（大学生）情况（B7—1），与11月3日前传至于顺时老师邮箱：yss7753893@。

３、B8优质教育资源共享，由陈焕宗、刘玉英负责（见教管中心下发的《关于B8‚优质资源共享‛情况的说明》（该项目具体事宜较多，为重点准备项目）（1）将教管中心下发的《关于建立优质教育资源共享机制，加快推进全区义务教育一体化发展的意见》（峡教字【2010】22号文件下载纸质存好档案，近期教育办将制定实施意见下发至各单位，一并存档。

（2）关于干部交流的材料，暂定于治江校长、代学亮校长、陈丽丽校长填写《峡山区优质教育资源统计》中的《学校干部交流》和《干部交流信息》，并上交近年来最好为2010年1月以来的获奖证书（复印件）（最高）（上述三样材料纸质2份），（10月29日上午电子档与纸质报陈焕宗）其他人员待确定后，临时通知。

（3）骨干教师交流材料，待确定具体人员（要达到一线教师总数的5%）后，届时通知有关单位，按时上报有关材料（今天下午下通知，明天上午上报有关材料）。

学校教育工作督导评估自评报告

学校教育工作督导自评报告为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：一、自评工作的组织、实施1、成立自评领导小组：组长：李峰平副组长：曾小毛王骋远组员：刘满山龙礼秀罗永明甘祖彦刘后林吴金风颜小武刘子云2、自评报告小组人员分工：组长李峰平全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；刘满山负责教导工作的自查自评；罗永明负责思想政治品德教育的自查自评工作；龙礼秀负责总务后勤工作的自查自评，曾小毛和王骋远负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。

3、自查自评工作安排及进程：第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。

第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：向全体教职工公布自评结果。

反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定自评等级：良好三、学校基本情况：我校位于永新之北，怀忠镇政府之西，前靠永安公路，背倚分文铁路，是一所规模较大的农村初级中学。

这里景色优美，一年四季绿树常青，全校占地面积约70亩，校舍面积约6000平方米。

目前我校教职工共有49人，专任教师48人。

其中中学高级教师8人，初级教师16人，暂无职称13人，工勤人员1人。

其中本科学历35人，专科学历10人，中专等学历4人。

现有15个教学班，在校学生801人。

近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在困境中求生存，在生存中求发展，办人民满意的教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。

2011年潍坊市中小学语文主题学习实验督导评估方案

潍坊市教育科学研究院潍坊市教育科学研究院关于公布《2011年潍坊市主题学习实验督导评估方案》的通知各县市区教研室、市直各有关学校：潍坊市教育局将各县市区2011年开展语文主题学习实验的情况列入了2011年督导评估工作之中，并责成潍坊市教育科学研究院进行专项过程性督导，现将潍坊市中小学主题学习实验督导评估方案发给你们，请根据方案中评估标准做好各项实验工作。

特此通知。

二〇一一年六月一日2011年潍坊市中小学语文主题学习实验督导评估方案潍坊市教育科学研究院根据市教育局安排和《潍坊市2011年县市区教育部门工作督导评估方案》的相关规定，市教科院负责2011年潍坊市中小学主题学习实验的督导评估工作，现将督导评估方案公布如下：一、指导思想通过中小学主题学习实验督导评估，进一步推动主题学习实验的开展，区域推进中小学语文课堂教学的改革，持续提高学生的语文素养，养成良好的读书习惯；丰富和完善优秀教育教学成果，引领一线教师积极进行课堂教学改革，走“轻负担高质量”的教学之路，促进教师专业化发展；提升全市语文教育教学质量，培养学生创新精神、实践能力，促进学生健康、全面发展。

二、督导评估的主要内容及标准1、中小学语文主题学习实验材料配备情况该项占40%。

督导评估的主要依据是2011年各县市区小学、初中各年级学生总数中，配备主题学习实验用书的情况。

①根据各县市区2011年两次实验用书的总数，计算2011年度各自更新实验用书的比率。

公式为：2011年主题学习丛书总套数实验用书比率=各县市区中小学生学籍数②根据各县市区更新实验用书的比率情况，确定各县市区更新实验用书比率基数。

③将各县市区更新实验用书比率与比率基数相除，得出各县市区的系数，再乘以40分，即为各县市区该项得分。

公式为：实验用书比率比率基数小学、初中该项满分均为40分。

小学、初中平均分，即为该项得分。

2、2011年各县市区主题学习实验开展情况该项占60%。

督导评估的主要依据是2011年各县市区小学、初中主题学习实验开展的情况。

迎督导自评报告

迎接青州市督导评估自评报告高柳镇黄岭小学2011-11-29高柳镇黄岭小学迎接青州市督导评估自评报告自接到督导通知后，学校成立了以校长为组长、校委会成员、部分班主任为成员的工作自查小组，认真学习领会掌握《评估细则》。

据此，对一年来的教育教学工作进行了逐项评估，事实求是地肯定了成绩，找出了存在的问题，并提出了一系列的整改措施。

现将有关情况汇报如下：一、学校概况：我校现有教学班6个，学生247名；教职16人，其中本科学历6人,专科学历8人，中专学历2人。

一级教师12人，二级教师2人。

学校一直坚持正确的办学方向，以提高教育教学质量，培养高素质人才为办学宗旨。

注重校园文化建设，营造良好的育人环境，本校连年被评为镇级先进单位。

2005年获潍坊市校园开发美化绿化先进单位，2008年获得镇教育创新工作先进单位、教育宣传工作先进单位、教科研工作先进单位、中小学冬季越野赛团体总分第一名，2009年获得教育工作综合考核一等奖、教育宣传工作先进单位、幼教工作先进单位等称号。

2010年获得教育工作综合考核一等奖、教育宣传工作先进单位、幼教工作先进单位等称号。

二、坚持办学方向，贯彻教育方针。

1、贯彻党的教育方针。

学校切实端正办学思想，组织广大教师认真学习素质教育的有关文件，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。

2、学校坚持五育并举，德育为首，学校在德智体等诸方面都得到均衡发展。

为保持和发展学校的办学水平和特色，学校制订了切合实际的中远期教育规划和学年学期教育计划，并能认真做好学校的各项总结。

3、严格按照教育规律和学生身心发展规律办事，面向全体学生，大面积地提高教育质量。

通过抓住特殊学生的教育和加强学生心理健康教育等方法，把学生的常规管理、养成教育落到实处。

通过开设各类兴趣小组，促进学生个性特长的发展。

学校形成了较为鲜明的校风、教风和学风。

在减轻学生负担，全面提高教育质量，促进学生全面、主动、生动活泼地发展，学校措施切实有效，成果显著。