鲁教研室[2008]85号

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山东省教育厅关于公布普通高中课程改革省级定点联系学校的通知-鲁教基函[2008]38号

山东省教育厅关于公布普通高中课程改革省级定点联系学校的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于公布普通高中课程改革省级定点联系学校的通知（鲁教基函[2008]38号）各市教育局：按照《山东省教育厅关于重新确定普通高中课程改革省级定点联系学校的通知》[鲁教基函（2008）30号]要求，各市推荐上报了新的普通高中课程改革省级定点联系学校。

经研究，确定山东省实验中学等50所普通高中为山东省普通高中课程改革省级定点联系学校（以下简称“省级定点联系学校”），现将名单予以公布，并就有关事项通知如下。

一、省级定点联系学校要坚持课题带动、以校为本、敢于实践和务求实效的工作原则，以《山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）》为基本依据，以我厅确定的研究课题为切入点，制订切实可行的课题研究规划（研究时限一般为2年），并与学校整体课程改革工作有机结合，力争在课题研究和课程改革其他难点工作上取得突破性进展，为全省普通高中提供具有较强借鉴作用的研究成果，充分发挥样板学校的示范辐射和典型带动作用。

二、我厅将切实加强对省级定点联系学校的管理。

一是定期组织工作会议指导和推动定点联系学校的整体工作；二是加强对课题研究的指导，建立牵头学校和课题研究联系人制度，每个课题指定一所牵头学校，确定一名省基础教育课程研究中心专家为课题研究联系人，由牵头学校校长和课程中心专家共同负责课题研究的组织工作，带领本课题研究组学校密切合作、协同攻关，充分发挥学校共同体的优势，共同推动课题研究工作的深入进行；三是加强对课题研究成果的总结、推广和表彰，充分发挥研究成果的借鉴作三、各市要继续建立和完善相应的定点联系学校制度，把学校作为新课程实验的基地，形成在学校层面发现问题、研究问题、解决问题的工作机制，帮助学校逐步深化课程改革实验工作。

鲁教研室[2008]85号

鲁教研室［2008］85号关于公布全省中等职业学校德育与文化基础课优质课评选结果的通知各市职教教研室（职教科）：山东省中等职业学校德育与文化基础课优质课评选活动已于10月份在济南、青岛、淄博、烟台、济宁、日照、临沂等地顺利举行。

现将结果予以公布（名单附后）。

希望各市、各学校认真宣传获奖教师的课堂教学经验，积极开展教研活动，提高广大教师的教育教学水平，促进我省中等职业学校教学质量的进一步提高。

附件：山东省职业学校德育与文化基础课程优质课获奖名单二ＯＯ八年十一月二十八日7附件：山东省职业学校德育与文化基础课程优质课获奖名单（共383名，排名不分先后）一、德育（50名）一等奖（15名）杨黎晖青岛电子学校赵燕淄博工业学校张亮烟台第一职业中专赵亮滕州第二职业高中王云溪临沂兰山职业中专陆清丽济南信息工程学校陈凤英淄博周村职教中心张志强济南六职专林芙宇济南三职专罗玲济宁农业学校朱秀娟济南卫生学校赵玲莱阳高级职业学校刘永林苍山县职教中心潘艳青莱州高级职业学校王守暖青岛艺术学校二等奖（20名）李爱霞鲁中中等专业学校梁阿秀济南八职专张爱霞沂源职教中心袁乐淄川职教中心耿楠济宁财政学校张秀萍潍坊科技学院王利民平度职教中心赵金英潍坊商业学校杨春红新泰市职教中心王世勇日照五莲县职业中专田艳霞文登高级职业学校李霞青岛华夏职教中心王爱华蒙阴县职教中心刘海霞济南八职专陈子来寿光工贸职业学校张健蒙阴县职教中心张桂莉东营区职业中专学校张红临朐职教中心李岩青岛胶南职业中专霍太民费县职业中专三等奖（15名）王德年安丘市第三职业中专王冬梅蒙阴县职教中心马红霞泰安岱岳区成人中专孙建功招远第四职业中专薛卫军青岛商务学校孙国庆肥城市职业中专陈芳诸城职业中专张振杰菏泽财经学校穆红梅东营区职业中等专业学校孙卫苹沂水县职教中心王金义临沂市职业学院邢玉萍菏泽信息工程学校吕海斌莱芜综合高级中学焦启萍济宁卫生学校孙洁费县职业中专二、语文（70名）一等奖（22名）胡修江青岛艺术学校贾延丽济南六职专王丽丰莱州高级职业学校周璐璐青岛经济职业学校张艳辉阳谷职业中专杨双宏淄博工业学校张林丽淄博信息工程学校高新广饶县中等专业学校韩邦军日照市东港职教中心庄海燕沂南县职业教育学校吕莲英阳信县职业中专马广久台儿庄区职业中专张维荣淄川职教中心李霞济南信息工程学校2陈正华城阳职业中专李丽泰安卫校石方临沭县职业中专苑永芹招远高级职业学校薛冬曲阜职业中专刘淑祯河口区职业教育中心朱晋超烟台第二职业中专杨文琴山东民族中专二等奖（27名）钟虎莱山高级职业学校宋虹鲁中中等专业学校卢瑞金东营新世纪职业学校孙暖济南三职专杜红欣山东外贸学校迟新萍威海工校杨春梅青岛财经职业学校宋莹济南八职专姜雷章丘一职专马昱龙口高级职业学校刘红云沂水县职教中心王庆云济宁财政学校时丰晖莱芜综合高级中学于秀娟东明县第一职业中专吴彩玲长岛高级职业学校公茂芳蒙阴县职教中心王绪真五莲职业技术教育中心孟祥霞昌乐职业中专于孟杰招远高级职业学校孙燕青岛华夏职教中心李美玉博兴县职业技术学校张康高青职业中专应丽娅枣庄经济学校刘冠玲安丘市第四职业中专夏华玉威海水校高树群周村职业中专杜芳曲阜中医药学校三等奖（21名）苟桂梅垦利县职业教育中心韩梅沾化职教中心闫西贞岱岳区职业中专韩凌凌利津县职业教育中心尹小艳枣庄科技职业学院高中技工部邢韫霞滕州第二职业高中张春玲武城职专孙丹亚成武县前程职业高中谷素娟定陶县职教中心赵成红单县职业中专刘合群鄄城县第一职业中专张宏陵县职专杨春华阳谷二职专张晓东青岛旅游学校梁猛高唐职教中心吕荣瑞莱芜综合高级中学陈美秀兰山区职业中专张宝忠武城职专隋玉亮山东省潍坊商业学校张青泗水职业中专王霞诸城市经贸职业中专三、数学（55名）一等奖（17名）郭存华济阳县职业中等专业学校林淑梅莱州第二职业中专杨清洲青岛旅游学校锡华明寿光第二职业中专梁晓铭烟台开发区高级职业学校尤春荣济南六职专贾艳淄博建筑工程学校姜仁杰青岛财经职校王俐青岛商务学校崔东芳淄博工业学校邱纪梅沂南县第一职业高中孙建富济南八职专高照忠单县职业中专孙春萍潍坊第一职业中专亓玉峰莱芜职业中专张华牟平高级职业学校王静荣成第三职业中专二等奖（22名）张兆忠济南三职专王智海龙口高级职业学校解桂春山东商贸学校耿东华青岛工贸职校3于红艳郯城县职业中专胡明山阳谷职业中专姜璐淄博信息工程学校张勇岱岳区职业中专唐洪花临沭县职业中专张继芳垦利职业教育中心冯相斌岱岳区职业中专程广军临清职业中专刘心灵齐河职专王绍芬日照市工业学校黄雄枣庄科技职业学院技工部姜永靓博兴职业技术学校董梅兖州成人中专王雪松威海交校杨南无棣县职业中专尹衍菊日照市东港职教中心兰鹏烟台第一职业中专殷晓文临沂市卫生学校三等奖（16名）乔明枣庄经济学校张丽华安丘第二职业中专马淑香昌乐职业中专王冠林青岛幼儿师范学校王美邹城高级职业技术学校任敦良青岛高新职校孙美霞牟平高级职业学校付支明高唐职教中心张金峰武城职专彭昂菏泽财经学校张华琛牟平成人教育中心学校孙娜阳信县职业中专翟玉杰肥城第二职业中专才红义武城职专任红梅东营市中等专业学校赵志强曹县梁堤头职业高中四、外语（55名）一等奖（17名）隋素志平度职教中心冯业伟章丘市第三职业中专许梅日照东港职教中心朱鹏飞泰安卫校杨春香岱岳区成人中专乔可英淄博工业学校曹江丽烟台第一职业中专李翠萍青岛高新职校李展红青岛旅游学校江文雅青岛经济学校张丽济南电子工程学校张琪日照市东港职教中心张如珍临沂市温泉职业中专巩玉玲淄博建筑工程学校刘杨济南卫生学校王迪鲁中中等专业学校侯伟烟台城乡建设学校二等奖（22名）王澄艳烟台第一职业中专孙晓苏济南体育运动学校孔令青威海交校王国志青岛旅游学校张霞齐河职业中专王钦世青岛财经学校闫循彦济宁第一职业中专柳爱霞日照农业学校孙华英寿光第二职业中专张跃飞兖州成人中专王月玲文登高职屈南可济南二职专王梅博山第一职业中专马慧银广饶中等专业学校刁振梅枣庄科技职业学院建筑工程系李娜淄博信息工程学校马红巨野县职教中心刘华莒南县职教中心王小妮烟台信息工程学校刘玉红邹平职业中专王付德武城职专王筱楠泰安卫校三等奖（16名）张爽郓城三中陈丽荣河口区职业教育中心尹会举无棣县职业中专柴雯潍坊第一职业中专李红兰山区职业中专亓彩霞莱芜综合高级中学4赵艳龙口市高级职业学校石秀珍茌平职业中专曹春英五莲县职业中专周秋梅潍坊市工业学校郝冬梅牟平高级职业学校范秀静邹城高级职业技校郑春梅齐河职专伏秀玲临沭县职业中专王润青诸城市职业中专吴艳芳菏泽信息工程学校五、计算机应用基础（31名）一等奖（9名）杨爱文泰安市泰山区第一职业中专姜凯淄博信息工程学校刘寅青岛旅游学校李华平淄博工业学校朱静青岛商务学校杨玉美青岛华夏职教中心孙深彦烟台第一职业中专岳良鹏淄博建筑工程学校周瑞华潍坊商业学校二等奖（13名）张双双高唐职教中心杨晓丹济宁商业学校宋雪莲利津县职业教育中心刘艳丽菏泽卫生学校王国令昌乐职业中专赵裕军龙口市高级职业学校刘凤亮高密中等专业学校江淑娟青岛高新职业学校曹梅英成武文亭中学马庆杰临沂市职业学院王艳萍临沂市兰山区职业中专李新建聊城贸易学校安辉胶南职业中专三等奖（9名）唐星义昌乐县第三职业中专吴超莱芜市职业中专王新兖州职业中专韩栋青州市职教中心姬长美山东省机电学校戚霞沂水县职教中心郝威鄄城职业技术教育中心刘艳高唐县职教中心张震山东大王职业学院六、体育（26名）一等奖（8名）张启光青岛电子学校于云静潍坊第一职业中专张杨省商贸学校王滨范青岛工贸学校焦圣鹏泰安市岱岳区职业中专王文霞济宁农业学校马绪涛淄川区职教中心刘克方济南第五职业中专二等奖（10名）张蜜青岛女专何义鹏茌平县职业中专刘冲济南第六职业中专杨培青岛旅游学校苗风贵文登市高级职业学校付伟兖州市职业中专李宏霞宁阳县职教中心程志强栖霞高级职业学校陈立超东平县职业中专陈宝国费县职业中专三等奖（8名）苏士亭高唐县职教中心肖古月枣庄经济学校武金忠诸城市职业中专司君永莱芜市综合高级中学赵庆文沂源县职教中心任庆波济南历城第二职业中专耿成刚莱芜市职业中专王爱民鄄城县第一职业中专- 5 -七、物理（22名）一等奖（7名）田玲邹平职业中专贺涛济南三职专王小芳福山高级职业学校许崇进日照东港职教中心吴素君嘉祥职业中专柳春利高唐职教中心袁丰临沂卫生学校二等奖（8名）王道青博兴职业技术学校邢玉文临沂一职专宋红春肥城市第一职业中专李云霞淄博建筑工程学校孙广华汶上职业中专董燕蕊山东商贸学校殷西贺莱芜综合高级中学孙媛媛海阳高级职业学校三等奖（7名）韩春娟无棣县职业中专马芳芳淄博女子学校张啸日照河山职业中专唐连涛高唐职教中心谭莉珍德州二职专刘娟日照河山职业中专王海荣文登职专八、化学（14名）一等奖（5名）解爱民济南二职专陈娟淄博工业学校张运红兖州职业中专李学英潍坊市工业学校车围围莱山区职业高级中学二等奖（5名）徐以海济南信息工程学校崔铃山东大王职业学院张新峰东营市中等专业学校侯燕丽文登二职专宫茂武临沂市卫生学校三等奖（4名）张萌迪博兴县职业技术学校蒋广敏枣庄科技职业学院技工部魏凤芹青州市职教中心赵庆利曹县第三职业高中九、生物（11名）一等奖（4名）王焕田岱岳区职业中专李琦侠乐陵职专滕淑霞荣成职专刘梅邹平职业中专二等奖（4名）刘胜军潍坊市工业学校郑爱雪菏泽牡丹区第三职业高中马锡超枣庄市薛城区职业中专张香兰济宁农业学校三等奖（3名）吕海滨菏泽牡丹区第三职业高中胡太燕日照市工业学校丁翠霞淄博工业学校十、历史（9名）一等奖（3名）马光辉鱼台职教中心边真利津职教中心尚随更泰山第一职业中专6二等奖（3名）刘芹淄博商贸学校张传芹费县职业中专王苗烟台开发区高职校三等奖（3名）赵立堂文登二职专陈士云平阴职教中心冯桂华乐陵职业中专十一、地理（9名）一等奖（3名）李海云泰山一职专李霞平阴职教中心李庆会山东商贸学校二等奖（3名）刘静济南六职专宋玉华淄博建筑工程学校刘鹏荣成三职专三等奖（3名）秦文平招远第四职业中专焦子涛沂水县职教中心张仲景曲阜职业中专十二、音乐（20名）一等奖（6名）王巧霞青岛电子学校肖杰泰山第一职业中专高伟日照艺术学校张洁荣成职业中专杨秋霞莱芜职业中专刘海霞栖霞第四职业中专二等奖（8名）许琴德州信息技术学校李可梅临沂市职业学院林海峰鲁中中等专业学校吕萌淄川职教中心孔燕平曲阜职业中专张冬阁济宁第一职业中专宗娜博山第一职业中专李淑君滕州第一成人中专三等奖（6名）王宪胜乐陵职业中专张涛平阴职教中心赵晓换邹平职业中专申凤霞齐河职业中专宋婧兰山区职业中专娄元琼东明第一职业中专十三、美术（11名）一等奖（3名）董海燕青岛工贸职校孙清江寿光工贸职业中专蒲艳霞淄川职教中心二等奖(5名)来岩泰山第一职业中专耿国梁滕州第一成人中专谷祖刚威海工业学校刘卫东济南二职专胡兴强任城职业中专三等奖（3名）汪兆荣临沂市职业学院康宁淄博商贸学校杨俊秋费县职业中专7。

山东省教学研究室

山东省教学研究室鲁教研室［2009］81号_________________________________________关于公布山东省中等职业学校公共基础课教师教学论文评选结果的通知各市职教教研室（职教科）：根据鲁教研室[2008]28号文的精神，全省中等职业学校公共基础课教师教学论文评选工作已经结束，现将结果予以公布(名单附后)。

希望各市、各学校认真宣传获奖教师的教学经验，积极开展教研活动，提高广大教师的业务水平，促进我省中等职业学校教育教学质量的进一步提高。

二○○九年九月二十八日山东省中等职业学校公共基础课教师教学论文获奖名单(共367篇 )一等奖( 111篇，排名不分先后，下同)姓名单位题目赵丽平菏泽职业技术中专试论文学促进职校生心理健康的可能性和有效性韩梅历城职业中专做学生的知己姜清德烟台开发区高级职业学校行为素养训练在中职教育中的应用张青济南信息工程学校以美启智以美育德以美陶情——浅谈德育课教学中的美育渗透高俊良德州庆云职业中专教师应如何提高课堂管理的效果杜苓临沂卫生学校浅谈如何让职业学校就业指导课更具实效性张秀萍潍坊科技学院德育课教学艺术浅谈马力郓城职业教育中心心理健康教育在历史教学中的应用马翠红莱芜市凤城成人中专中等职业学校礼仪课教学方法初探张燕翠莱芜市职业中专情景式教学法在中职礼仪教学中的实践和探索夏永花东港职教中心河山分校以疏代堵以励代击——谈青春期学生心理辅导的途径和方法安嘉青岛交通职业学校我的生涯我做主——略论中职生职业生涯规划教育林健临沂平邑县职业中专中职地理教学设计探索李贵业日照五莲县职教中心结合新课改在职业学校历史教学中加强学生人格教育刘瑞凌济宁中区职业中专培养健全人格提高就业能力吴学花青岛经济学校中职生德育课自学能力培养之我见楚晓娟菏泽财经学校浅谈案例在“法律基础知识”教学中的运用周茜淄博沂源职教中心点滴教育成就素质汪晓清烟台开发区高级职业学校中等职业学校就业指导工作刍议张传敏潍坊师范学校中等职业学校教学评价的问题及其对策刘建强山东省商贸学校对中等职业学校德育课教学改革的思考与尝试李来花广饶县中等专业学校提高化学课堂教学效果感悟李玉霞青岛交通职业学校追寻语文教学知识性和人文性的最佳组合——关于中职语文教学现状的几点思考徐好莱阳高级职业学校如何寻找“源头活水”——关于中职生写作素材积累的策略刘丽烟台第一职业中专解读文本要义，可以长文短教——如何教学小说和戏剧刘利明淄博工业学校从《静女》的教学设计谈古诗教学崔勇青岛财经职业学校“三改”：职教语文教学的新尝试高媛沂水职教中心让语文成为中职生“隐形的翅膀”张荣即墨第一职业中专巧用多种方法打造有效课堂耿兰华潍坊科技学院如何在中职语文教学中进行德育教育苏燕鲁中中等专业学校如何激发职业学校学生写作动机田英华寿光工贸职业中专开放课堂，走进生活，提升职专生作文能力赵金英日照市工业学校对话理论下的中职写作教学李霞济南信息工程学校推陈出新永葆鲜活——谈陌生化理论在语文教学中的应用赵伟肥城市第二职业中专在语文教学中提升学生职业素养耿伟伟鲁中中等专业学校术育并举的中职语文教学郭晓芸济南信息工程学校读中品三味说者皆成章——浅谈中专语文教学中读与说的技能培养朱向法莱芜市综合高中尝试成功，提高效益——中等职业学校语文教学的几点探索李慧牡丹区第三职业高中浅谈作文批改任莉宁青岛华夏职教中心朗读教学在中职语文课堂教学中的探索及应用张世梅临朐县职业中专多媒体在中学文言文教学中的运用和作用潘广珠青州市职业教育中心落实中职语文新大纲，加强“学前”教育指导张景娟青州市职业教育中心浅谈多媒体在中职语文教学运用中的弊端和改进措施张秀芳山东省交通运输学校重实用强能力，改革语文教学刘焕泉安丘市职业中专中职语文“自助餐教学”模式初探魏茂林青岛职教室谈如何改进和加强计算机应用基础学科教学锡华明寿光市第二职业中专中职数学模块化教学的探索与分析王保芳郯城县职业中专中职数学教改之我见于斌济南第六职业中专《计算机应用基础》创新教学模式探究梁鹏青岛电子学校关于教学设计的几点反思于瑶青岛交通职校对中等职业学校开展数学项目学习的实践探索高岩淄博信息工程学校学生录入操作技能的培养与训练肖莲英荣成市第四职业中专如何搞好职校数学教学中的素质教育孟庆波济南第二职业中专数学史在中职数学教学中的应用张华牟平第二职业中专“让学生走上讲台”课堂教学模式初探毛春红潍坊市对外经济贸易学校任务驱动法在中职《网页制作》教学中的探索朱龙之寿光市工贸职业中专让数学贴近生活，让数学走近专业——职专数学案例教学杂谈郭树芹济南第九职业中专职业学校数学教学中学生创新意识的培养高冬伟临沂卫生学校课堂教学中提高高职生数学学习兴趣的策略滕彤青岛电子学校计算机辅助中职数学函数图像教学董学军历城第二职业中专如何培养职业学校学生学习数学的兴趣赵希启利津县职业教育中心试论农村中职数学教学中的和谐教学张丽丽烟台信息工程学校浅谈计算机教学中如何培养学生的提问能力耿庆海淄博建筑工程学校中职学生数学学习中存在的问题及对策季翠丽郓城师范学校新课程新教材新教法杨吉英五莲县职教中心计算机操作课教法探讨郑秋香寿光工贸职业中专巧用差错，演绎教学艺术的精彩臧彬德州第二职业中专提高英语课堂教学质量的实践与思考田赞良定陶县职业教育中心针对中职新教材英语教学改革初探及思考于文清鲁中中等专业学校励志教育在中职英语课堂教学中的渗透苗祥凤沂源县职教中心浅议职业教育中的英语教学之现状曹江丽烟台第一职业中专对省编中职英语新教材实施“分层次”教学情况调查屈南可济南第二职业中专英语优质课堂设计技巧实例欧峰济南信息工程学校使阅读教学更加高效——英语学习的几点体会岳华丽威海工业技术学校形成性评价在中职英语教学中的运用刘汝春章丘第二职业中专多渠道培养“职专生”的英语学习兴趣邢宇霞章丘第二职业中专我的和谐英语课堂教学韩丽青岛市职教教研室中职英语新旧大纲的比较魏丽济宁第一职业中专为中职生插上就业的翅膀——提高英语能力拓宽就业渠道赵鑫青岛旅游学校英语晨读体现职业专业要求曲琳淄博市职教教研室对英语语境实践教学的探索与实践鹿璐济南电子机械工程学校在培养学生学习动机中开展英语教学王云霞宁阳县职业教育中心培养中职生英语口语交际能力的几点做法贾青淄博工业学校渗透文化教育，提高英语课堂教学效益唐心健烟台市开发区高级职业学校四字方针指导，备战对口高考陈建建青岛城阳职教中心如何有效地提高英语课教学质量侯伟烟台城乡建设学校恰当运用合作方法，有效提高英语成绩邵红梅齐河县职业中专职教英语分层教学的几点尝试于倩倩济南第三职业中专如何激发学生自主学习英语的兴趣赵庆利曹县第三职业高中让学生动起来学化学路红光淄博工业学校浅谈体育课上学生身心健康的协调发展姚翔婷平度第三职业高中灵活运用多媒体优化音乐课堂教学亓晨旭莱芜市凤城成人中专浅谈音乐教学与学生创新能力的培养王乃田潍坊师范学校巧驾中职美术课堂，寻求学生全面发展韦新恒淄川职教中心物理学科的探究式教学法王璐临沂市第一职业中专为美术课堂插上魅力的翅膀于奎川武城职业中专培养问题意识，提高《化学》学习能力梁学艳济南第三职业中专让智慧之花常开真诚之树常青刘艾红泰安岱岳区三职专化学教学的几点反思王健济宁财政学校浅谈体育教学中的体育游戏谭莉珍德州第二职业中专做好实验教学，培养创新能力薛东红山东省交通运输学校快乐的物理教学法王小芳福山高级职业学校激发兴趣，构建和谐高效的物理课堂王艳艳临朐县工贸职业中专职业学校体育教学改革的几点尝试刘晶姝东营市中等专业学校“乱”而“有序”的音乐课马月红威海市交通学校如何使中职生喜欢英语课王岩荣成市成人中专“洋节日”激活了我的英语课堂张惠领荣成市第三职业中专关于职中语文课改的几点思考王爱芳荣成市第四职业中专围绕“理、新、乐、用”四字诀激活中职政治课堂刘强荣成市第三职业中专浅谈实验在物理教学中的重要性郑美娜威海市交通学校VFP教学方法之我见二等奖( 146篇)姓名单位题目高丽娜青岛城管职校实现“哲学课堂”“生活世界”的超级链接——哲学课有效教学探究邢爱芹济南信息工程学校如何创设情境引发学生的学习兴趣步伟巨野职业教育中心浅谈中职教育中的德育教育刘静济南第六职业中专浅议情境教学在中职地理教学中的运用秦永年昌乐职业中专找准症结，积极疏导，促其转化谌香玲菏泽财经学校浅谈中职法律基础课如何运用案例进行教学马汉波山东得利斯职业中专浅谈班主任家访的几点体会吴艳萍潍坊科技学院要重视中职生的心理教育闫秀祥莱芜市综合高中职校生思想品德现状及管理对策之我见石慧齐河职业中专怎样建立和谐的师生关系汪道武枣庄滕州第一职业高中关于中职生学习心理问题及对策的探讨左有慧历城第二职业中专以人为本师生共建和谐课堂李振济南市体校以人为本思想在班级管理中的运用刘永林苍山职教中心“支架式”教学模式在职校政治教学中的运用郑魁兖州职业中专浅谈现代教育技术在历史教学中的运用陈允菏泽市职业技术中专浅谈课堂教学中的“四优化”李峰曹县第三职业高中做一个最小的“主任”王祥秀济宁财政学校经济地理教学中培养学生的创新素质尹鹰齐河职业中专中职学校开展职业指导与创业教育探讨尹成刚昌邑市职教中心中职生就业意向及心理探究张敏山东山推职业中专课堂教学的举例艺术颜锐曲阜职业中专论中等职业学校德育工作现状与对策李娟潍坊聋哑学校浅谈如何培养聋生良好的就业能力于希智昌乐职业中专当代中职生突出的消极心理行为倾向及其疏导措施田宝光沂南县第一职业高中如何增强中职生的历史教育王丽红垦利职教中心做学生的知音良师益友刘颍济南信息工程学校后进生转化“三步曲”——浅谈后进生转化教育工作贾秋喜淄博市聋人职业中专依托市场开发职教校本课程的原则及注意问题王辉菏泽信息工程学校谈如何彰显德育课的魅力张新欣潍坊科技学院浅谈中职语文的实用性教学王庆华青州市职业教育中心浅谈中职生语感能力的培养郭琪峰宁阳县职业教育中心多样活动自主发展合作探究徐淑贞菏泽牡丹区职业中专浅谈在语文阅读教学中渗透生命教育杨双宏淄博工业学校多措并举构建快乐课堂刘宜强齐河职业中专让生活走进学生作文杨娟娟胶州市职业高中关于使用省编中等职教语文教材的教学反思刘慧青岛市中心聋校听障学校语文课堂的教学语言史舜舜临沂卫生学校浅谈如何在教学中提高中职生学习语文的兴趣薛冬曲阜职业中专职专语文问题探讨教学法初探赵素琴滕州市第一职业高中如何激发职高学生学习语文的兴趣张克花历城职业中专中职语文教学中的“市场经”魏广勇莱芜市凤城成人中专浅谈职业教育在语文教学中如何进行美学渗透尚文日照东港职教中心河山分校关于实施五步教学法的再思考尚振丽鲁豪职业中专提高职中学生的语文素质重在培养自学能力张晶枣庄科技职业学院浅谈如何提高职业院校语文课堂教学的实效性高淑荣淄博工业学校让课堂教学充满生机活力马蒙滕州市第一职业高中浅谈中等职业学校语文教学的几点认识与思考孟波济南第二职业中专如何重拾职专生的自信心唐婧慧济南第九职业中专抓好几个转变，大步走在改革前沿——中职语文改革的几点实践与思考贺敬伟利津县职业教育中心浅谈电视艺术融入语文课堂教学张文清安丘教育局职教室加强阅读教学的信息性，弱化语文学科的知识性——浅谈新教材下的职中语文阅读教学卞玉红博兴职业中专以说促写，提高学生的写作水平唐海英烟台第一职业中专在自主参与中快乐学习语文马建国青岛电子学校浅谈职校语文教研新尝试对教学的促进董新芹青岛外事职业学校语境对语文教学的启示陈艳荣广饶县综合高中中职教育的大语文——探索语文与社会生活的联系曹琳平邑职业中专职专语文教学反思李新平新泰市职业中专自主合作教学中快速阅读能力的培养宋慧中山东大王职业学院应用电教媒体优化语文课堂教学王淑英历城第二职业中专让数学课堂充满欢乐，让学生动起来刘晓燕青州市职业教育中心中职数学建模教学浅议翟雪丽济南物业管理职专中职《计算机应用基础》教学之我见王琦青岛卫生学校面向行业实践的卫生中职《计算机应用基础》课程优化方案路峰新泰市职业技术中心学校计算机应用基础课学生自主合作学习能力的培养齐君临沭县职业中专中等职业学校数学教学策略探索李敏济宁第一职业中专数学模型思想应用探究王艳铃淄川职教中心职业学校计算机应用基础课教学初探俞静阳谷县第二职业中专“任务驱动”教学法在计算机应用基础课中的应用张峰青岛财经职校《计算机应用》学科多元智能教学策略初探刘清俊烟台莱山区职业中专让中职数学学习兴趣盎然陈凤玲德州第二职业中专针对职专生学习现状浅谈数学教学中的几点体会刘俊卿青岛华夏职教中心基于任务的自主学习在中职计算机教学中的应用初探来维恩东营河口区职教中心把课前融入课堂——探讨数学课前小环节郑洪澄青岛电子学校中职生数学语言理解能力的培养董延峰齐河职业中专中职数学分层次教学的几点做法王爱学安丘教育局职教室加强中职“数学试验”教学，促进学生对抽象知识的理解曲黎明烟台开发区高级职业学校项目教学法在计算机教学中的运用李风江胶南职业中专培养学生实践能力，提高计算机教学水平董怀玉平邑职业中专数学教学中学生的应用意识的培养李梅青岛外事职校让“任务”更精彩——谈任务驱动教学法的任务设计商建霞齐河职业中专如何让数学课“活”起来刘炳华安丘市第二职业中专围绕专业巧设案例，推进数学教学改革吴伟烟台第一职业中专吸引学生兴趣从生活故事开始刘寅青岛旅游学校例谈计算机教学中的“小组合作学习”刘泽峰广饶县综合高中探索与实践－－职业高中数学的教学定位初探孙雷明淄博工业学校构建理想课堂提高课堂效益于福江郯城县鲁南职专加强数学教学提高学生素质李英政烟台市福山高职浅谈项目教学法在计算机基础教学中的应用毕雯娟山东交通运输学校谈如何有效进行英语自主合作式教学李娜齐河县职业中专切实提高职高学生的英语阅读能力王健济南第六职业中专浅谈职专英语课堂教学的导入技巧杨瑞玲苍山县职教中心话题任务教学在中等职业学校英语课堂中的应用张增芳东营市中等专业学校职业学校英语作业的设计与评价陈丽荣东营市河口区职业学校每个孩子都有一双隐形的翅膀——浅谈中职英语教学中的赏识教育王钰诸城市职业中专浅谈中等职业学校英语课堂教学创造性思维的培养江琦泰山第一职业中专浅谈导学案在自主合作式英语教学中的应用毛静东营新世纪职业学校浅谈中等职业教育英语教学改革张继勇博兴县职业中专职高英语“活动教学”之我见朱小友济宁第一职业中专谈合作学习与英语教学王斌利津县职业教育中心中职英语学习中的情感因素浅析吕先良巨野第一职业高中浅议中职英语阅读理解能力的培养李永华山东大王职业学院浅谈中职英语教学中的小组协作互动教学王芳青岛胶南市职业中专幸福的英语课堂李晨淄博信息工程学校实用型英语教学改革初探李永刚章丘第三职业中专让英语“学困生”不再“学困”徐静青州市职业教育中心激发中职生英语学习兴趣之我见韩英杰宁阳县职业教育中心项目教学法在中职英语教学中的应用王洪振广饶县中等专业学校浅议如何提高中职学生的英语口语表达能力王兴珍青州市职业教育中心浅谈怎样让中职学生主动学英语吕静青岛交通职业学校春风化雨润物无声——浅谈中职学校英语教学中思想品德教育的渗透孟帆鸿青岛经贸科技学校我们的教改我们的课——英语口语课堂及第二课堂活动略纪刘万芳临沭县职业中专注重英语教学中的情感渗透马向莉青州市职业教育中心浅析中职英语教学中学生兴趣的培养王业琴蒙阴县职教中心职专英语教学激趣方法谈尹文凤临朐县第三职业高中“工学交替”背景下英语情境教学探究邢继彩莒县职业中专英语阅读中生词处理策略探究王小妮烟台信息工程学校对课堂教学的新认识李红利青州市职业教育中心化学教学中环保教育之我见吕德祥济宁任城区职业中专浅析体育教学中能力的培养赵晓慧山东省交通运输学校以能力为导向创新化学课堂教学徐欣波临沂卫生学校浅谈体育教学资源的开发与利用郭建青岛经济职业学校改变素描课的学习方式夯实职校生的专业基础蔡强山东省济宁卫生学校物理教学中的创新能力培养方法浅谈周东亮五莲县职教中心中职物理实验教学的探索翟爱玲沂源职教中心课堂教学与学生探究能力的培养之我见刘志侠淄博商贸学校激发兴趣激活思维潘玉彬兖州职业中专职业学校美术教学中审美能力的培养唐秀淄博工业学校运用多媒体技术优化生物课堂结构李霞历城第二职业中专表象训练在中学广播体操教学中的应用成兆启济宁第一职业中专浅谈启发式教学在体育教学重点运用齐元立齐河职业中专浅谈职专物理教学中思维能力的培养曹春华牟平高级职业学校浅谈物理课堂教学设计马荣美济南第六职业中专化学课堂设疑要遵从最近发展区原则张丽美淄博市聋人职业中专浅谈聋校美术校本课程的开发聂荣学莱芜市综合高中浅谈在生物探究学习中如何进行创新能力培养董焱菏泽信息工程学校对青少年排球教学训练中运动损伤的研究孙建明淄博女子职业中专美育在体育教学中的运用王建林威海市工商外国语学校对中职生进行“创业教育”的新探索与思考王建海文登市第二职业中专对体育教学中安全问题的思考谢媛威海市信息工程学校浅谈职业中专英语教育的任务型教学方式王灵凌文登高级职业技术学校职业学校美术课改之我见王亮荣成市职教室职业学校学生实习中的权益保护探析姜爱平文登市第二职业中专小议《计算机应用基础》教学课堂活动设计孙建波威海市信息工程学校中职学校心理健康教育课浅析宫春利威海机械工程高级技工学校浅谈职教数学的现状与对策胡炳莲潍坊工商职业学校在物理教学中培养学生的创新能力三等奖( 110篇)姓名单位题目黄丽丽齐河职业中专浅析和谐师生关系的构建吴金程岱岳区三职专膨胀说服教育的功效庄玉娟淄博市聋人职业中专全面提高聋生素质促进聋生充分就业李泽敬胶南高级职业技术学校职校生的心理健康教育王祥贞巨野职业教育中心师生关系需要职业道德的调节翟兆燕沂源职教中心引导学生创新学习的三个“基本点”臧金英淄博信息工程学校中职学校德育课有效教学设计探讨魏敏枣庄滕州第一职业高中关于中职学生德育现状的思考张秀娟山东山推职业中专课堂教学氛围的创设艺术周洪升诸城教育局职教室中等职业学校学生思想品德现状调查研究赵华苍山职教中心浅谈地理新课程教学中学生学习方式的转变孙慧卿博山第一职业中专浅谈历史课的几种导入方式。

山东省教育厅关于申报教育部2008年度人才培养模式创新实验区的通知-鲁教高处函[2008]17号

山东省教育厅关于申报教育部2008年度人才培养模式创新实验区的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于申报教育部2008年度人才培养模式创新实验区的通知（鲁教高处函（2008）17号）各普通本科院校教务处：根据教育部《关于做好2008年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函[2008]82号）要求，请你校认真组织，做好2008年度人才培养模式创新实验区的申报工作。

2008年度人才培养模式创新实验区由各本科院校直接向教育部申报，请于7月5日之前（以寄出地邮戳为准），将2008年度人才培养模式创新实验区申报书的书面材料（一式三份）寄至全国高等学校教学研究中心。

2008年6月20日至7月5日期间，各申报学校须在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”网站http：//中注册用户（一个申报项目注册一个用户名）并上传电子版申报书，电子申报书可从上述网站下载。

附件：教育部人才培养模式创新实验区申报要求二〇〇八年五月二十二日教育部人才培养模式创新实验区申报要求一、建设目的与内容本项目旨在鼓励和支持高等学校进行人才培养模式的综合改革，在教学理念、管理机制等方面进行创新，努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才和应用人才的需要。

本项目重点支持高校在教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等多方面进行人才培养模式的综合改革，形成一批创新人才培养基地。

二、评审名额与申报范围2008年度评审100个人才培养模式创新实验区，具体名额分配如下：（1）30个名额支持创业教育，鼓励高等学校开展创业教育探索，面向全国普通高等本科院校申报；（2）20个名额支持软件工程人才培养模式的改革与创新，限“示范性软件学院”申报；（3）20个名额支持文科基础学科教学和科学研究人才培养模式的改革与创新，限“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”申报；（4）15个名额支持生命科学与技术创新人才培养模式的改革与创新，限“国家生命科学与技术人才培养基地”申报；（5）10个名额支持经济学基础人才培养模式的改革与创新，限有理论经济学博士点的普通高校申报。

鲁教研室[2007]7号

鲁教研室[2007]7号关于公布山东省师范学校部分学科教研活动评选结果的通知各师范学校：在有关师范学校的大力支持下，全省师范教学研究工作顺利开展，举办了丰富多彩的研讨和评比活动，成效显著。

现将部分学科评选结果予以公布（名单附后）。

希望各学校认真宣传获奖教师和学生的经验，深入贯彻落实基础教育课程改革的精神，积极开展教研活动，努力提高广大教师的业务水平，促进我省师范学校教学质量的进一步提高。

附件：山东省师范学校部分学科教研活动获奖名单二○○七年一月十六日附件：山东省师范学校部分学科教研活动获奖名单一、数学（一）教师论文评选结果（32篇）一等奖（9篇）姓名学校论文题目刘东基文登师范分层次教学模式下努力提高高等数学的教学质量王丽蓬莱师范新形势下师范生数学能力的培养龚秀英临邑师范“引导发现型”数学教学结构模式郭萃曲阜师范数学教学中提高学生参与度的理论与实践研究邵鹏程费县师范无涯学海，一叶轻舟白国玲蓬莱师范五年制师范数学课异步教学的实践和思考位新丽蓬莱师范加涅学习理论及其在中师数学教学中的应用赵宝荣济南师范《小学数学课程教学概论》教师应树立开发课程资源的意识张述蓬莱师范数学建模在中师数学教学中的渗透二等奖（14篇）张学伟临清师范浅谈中学数学课程王凡刚费县师范开展数学实验，促进数学教学马永建文登师范关于黎曼积分概念与应用的研究冯俊杰单县师范谈小学数学课堂教学中的小组合作学习韩焕香临邑师范谈数学教学中应用意识的培养王冠林青岛幼师中师学生学习数学困难的原因分析及应对策略李宝秋沂水师范新课改下对数学教学的思考于振鸿青岛师范让学生在错误中学习数学毕彩云临清师范数学教学中如何培养学生的思维能力邱沐娜文登师范浅析中学数学教材改革与学生素质培养刘加宝青岛师范数学课堂提问的实效性研究殷俊峰费县师范简单快乐学数学——贯彻快乐教育理念李营/李艳枣庄师范浅谈关于“探究性”学习方法的认识和实践高青东营学院数学建模活动与学生的元认知三等奖（9篇）李常虹郓城师范加强应用数学意识教学，提高学生素质王日林文登师范激发学生数学学习兴趣方法谈隋桂霞济南师范在中师数学教学中实施“数学建模”教学乔云潍坊幼教特教师范《立体几何》教学中提高学生接受能力的几种途径徐莉莉潍坊师范浅谈“情境教学”与数学教学相结合刘江波青岛师范如何提高教师专业素质徐冬梅郓城师范在数学教学中培养建模意识刘春红潍坊幼教特教师范中等师范学校数学教学问题的探讨李萍青岛师范让学生动手“做”数学（二）师范生数学建模比赛获奖名单（22名）一等奖（7名）张春雨临邑师范李先军韩杰济南师范刘赞伍王伟斌蓬莱师范冷有梅、王丽王芹芹东营职业学院高青李妙妙平度师范彭爱波李文超临邑师范韩焕香卜志萍东营职业学院陈国强二等奖（8名）赵士芳济南师范刘赞伍焦雪梅平度师范彭爱波苏建双金乡师范苏小勇陈传强单县师范冯俊杰王英敏潍坊幼教特教师范乔云付辰蓬莱师范位新丽、白国玲遇晓君莱阳师范孙发文、王凯举孙培金乡师范温越海三等奖（7名）徐海娟潍坊师范王海奇王春娟潍坊师范王海奇李美霞莱阳师范孙发文、王凯举李辉沂水师范陈玉军秦蒙沂水师范李宝秋赵香萍潍坊幼教特教师范乔云苗燕单县师范刘海玲二、英语学生论文评选结果(53篇)一等奖（14篇）姓名学校论文题目指导老师孙洋济南师范学校让学生在游戏的海洋中畅游徐志华---试论游戏在小学英语教学中的作用曲维菁蓬莱师范学校让小学生英语教学在融合式游戏中飞扬刘增福曹晓静平度师范学校对小学生英语交际能力培养的探讨张丽华辛萍萍枣庄师范学校让学生成为课堂的主人张亚利——对小学英语课堂教学的几点思考姜揇楠平度师范学校小学英语阅读教学中的问题及对策张岩张红梅济南师范学校小学英语课堂的音标教学杜展展战祥祯蓬莱师范学校浅谈小学英语交际能力的培养李卫张育沂水师范学校浅谈如何培养小学生的英语交际能力武洪梅高岩东营职业学院小学英语教学中学生情感态度的培养侯丽萍张春艳平度师范学校优化小学英语教学方法浅谈张丽丽刘海洋枣庄师范学校浅谈小学英语教学过程中的情感渗透张亚利薛晓玲青岛师范学校小学英语课堂教学中阅读能力的培养刘辉韩文茹潍坊幼教特教师范小学英语教学中学生创新精神的培养吕明刘雪林文登师范学校浅谈情感教育与小学英语教学丛龙梅二等奖（22篇）温静济南师范学校游戏在小学英语教学中的作用张曼王荣慧济南师范学校浅谈学生语言学习环境的创设朱莹张鑫鑫平度师范学校舞出课堂的生命张岩刘玉瑜青岛师范学校试论如何完成小学英语文化意识的目标刘辉江霞邢梅英枣庄师范学校小学英语课堂教学四部曲任稳稳袁翾翾枣庄师范学校小学课堂教学中应注意的几个问题张婷荆淑萍平度师范学校浅谈英语教学中的情感因素王晓辉钟亚萍平度师范学校浅谈小学英语教师的非言语教学能力王晓辉王向荣潍坊幼教特教师范小学生英语学习心理研究吕明范红红青岛师范学校浅谈小学生英语学习中的心理问题及对策刘辉刘艳青岛师范学校小学英语课堂教学运用主动思维训练法初探刘辉江霞张娜娜青岛师范学校对如何创建以“活动课”为主的教学模式的思考刘辉刘艳济南师范学校浅谈小学英语作业设计秦宗亮邹伟蓬莱师范学校新课标英语学习中的点滴体会罗娜李宪蕾济南师范学校课程背景下小学生英语记忆策略吕红群与认知策略运用情况调查孙慧蓬莱师范学校小学英语交际能力培养探微鲁毅王晶晶济南师范学校教师发音对小学生英语学习的影响徐志华管飞燕潍坊幼教特教师范教师“导演”“活”课堂刘琨刘鑫青岛师范学校让美育走进小学英语课堂修美燕傅作慧蓬莱师范学校小学英语教学课堂研究---开放性教学杜晓珲刘香瑜文登师范学校浅谈英语教学中小学生兴趣的培养曹庆芬梁丽丽文登师范学校小学英语“游戏教学方法”李海燕三等奖（17篇）程玉娟济南师范学校如何激发小学生学习英语的兴趣张美华程飞飞东营职业学院教育系浅谈小学生英语口语能力的提高陈新娟杨晓娟沂水师范学校在小学英语教学中培养学生的创新能力高瑞成赵美艳沂水师范学校结合实际情况，提高英语阅读能力王宝霞孙勤莲沂水师范学校情感教育在小学英语任务型教学中的渗透王铭海房园蓬莱师范学校小学英语交际能力的培养杜晓珲王慧蓬莱师范学校浅谈新课程改革李卫孟梅平度师范学校对小学生英语课堂教学模式的构建张岩钟晓娜平度师范学校小学英语教学与汉语的关系张丽丽綦欣平度师范学校浅谈小学英语口语能力的培养张丽华闫妤轶刘晴青岛师范学校新理念下的小学英语教学刘辉王雪涛青岛师范学校小学英语教学的关键-----培养学生的交际能力刘辉徐小倩潍坊幼教特教师范小学英语活动教学的策略和具体方法刘琨王芸芸潍坊幼教特教师范小学英语学习心理研究刘琨李晓英潍坊幼教特教师范情感因素在英语教学中的作用张海燕王凯群文登师范学校通过兴趣，培养小学生英语交际能力曹庆芬闫伟文登师范学校浅谈小学英语情景教学模式李海燕三、历史（一）教师优秀论文评选结果（24篇）一等奖（7篇）姓名学校论文题目蒋爱翠济南师范学校中师历史“自主学习”课堂教学模式的构建张同坤莱阳师范学校新课改下的中师历史教学李伟红潍坊幼教特教师范另一种课程资源：历史教学的交互合作丁明媚日照师范学校培养学生的世界意识浅谈李洪恩临清师范学校更新历史课改理念深化历史教学改革杨立红临邑师范学校浅谈如何激发五年制师范学生学习历史的兴趣史海亮/华杰潍坊师范学校《美国内战》教学设计反思二等奖（10篇）徐青杰单县师范学校历史研究性课堂教学实践中的几点体会姜会泉沂水师范学校小教专科历史“自主学习模式”的研究侯慧娟平度师范学校历史教学创新精神初探孙凤山潍坊师范学校历史课程改革需处理好五个关系尹芙蓉临清师范学校浅谈历史新课改的主要特点孙绪刚平原师范学校历史教学中学生思维能力的培养杨光潍坊幼教特教师范浅谈历史课的课改华杰潍坊师范学校对历史新课改认识的三大误区马玲日照师范学校新课程改革与历史教学中学生人文精神的培养赵明桂/邱兆华青岛师范学校如何做好素质教育下的历史教学三等奖（7篇）王福生曲阜师范学校如何实施素质教育改革历史教学王学丽沂水师范学校《帝国主义瓜分的狂潮》教学案例官明娟平度师范学校从外部突围－把流行文化作为严肃史学的切入点周玉洁潍坊师范学校如何在中师历史课堂中渗透德育徐广连曲阜师范学校《统一多民族国家的形成和发展》课堂教学案例孙中迅枣庄师范学校师范历史课堂教学评价的探索与实践魏小丽蓬莱师范学校“抗日战争的启示”研究报告（二）纪念中国工农红军长征胜利70周年学生演讲比赛获奖名单（16名）一等奖（5名）姓名学校演讲题目指导教师陈晨济南师范学校长征魂蒋爱翠、张清颖刘玲枣庄师范学校长征－中华民族之魂孙中迅、王惠王璐青岛师范学校长征——用血肉铸起新的长城隋雪丽毛倩倩潍坊幼教特教师范红旗飘飘李伟红郭菲曲阜师范学校回顾长征，弘扬伟大的长征精神王福生二等奖（6名）王慧日照师范学校血与汗的洗礼马玲、丁明媚王悦临邑师范学校“吃苦”－永远的长征精神耿俊凤、孙守金王月芹莱阳师范学校长征精神永放光芒张同坤、郭旭卿李紫薇曲阜师范学校弘扬长征精神，踏上新的征程徐广连、关宏慧任晓晖蓬莱师范学校传长征精神铸无悔人生姜淑祯徐慧娜临清师范学校长征的铁骨精魂王红蕾、金志峰三等奖（5名）李世兴文登师范学校铮铮铁骨挺起民族脊梁孙玉娣、姜翠萍杜林萍平度师范学校长征赞歌侯慧娟杨娇娇沂水师范学校历史的回眸姜会泉马业英潍坊师范学校永远的丰碑史海亮李程程单县师范学校不灭的精神徐青杰（三）纪念中国工农红军长征胜利70周年学生优秀论文评选结果（27篇）一等奖（8篇）姓名学校论文题目指导教师孙升峰临邑师范浅论促成中国工农红军长征胜利的因素耿俊凤、孙守金刘丽伟文登师范论长征胜利的原因孙玉娣、姜翠萍王蒂青岛师范穿越历史辉映未来张雪英于雅坭/李雷昌济南师范历史的奇迹永恒的丰碑蒋爱翠、刘家全、张清颖姜冰飞蓬莱师范浅谈长征胜利的原因魏小丽黄腾宇曲阜师范发扬长征精神，践行社会主义荣辱观徐广连、关宏慧颜文曲阜师范浅论长征精神与社会主义的荣辱观徐广连、关宏慧于义红莱阳师范继承长征精神，扬起理想风帆张同坤、王竹松二等奖（12篇）包悦莱阳师范弘扬长征精神，担负新一代使命张同坤、朱元春李雅婷济南师范回首长征路践行新长征张清颖、刘家全、蒋爱翠王萌萌平度师范团结就是力量侯慧娟赵云会潍坊师范小议“遵义会议确立了毛泽东在军事上的核心地位”史海亮刘宝娟潍坊师范红军长征“二万五千里”考史海亮孙慧慧平原师范弘扬长征精神创造时代辉煌孙绪刚周岭潍坊幼教特教师范发扬长征精神的意义李伟红巩春晖临清师范学习长征精神，追寻金色理想尹芙蓉薛亚梅青岛师范惨痛的第五次反“围剿”邱兆华王光威临清师范长征精神传承华夏尹芙蓉魏自凤沂水师范长征精神永驻你我心间姜会泉冯素鹏平原师范永恒的记忆，不灭的信念孙绪刚三等奖（7篇）乔俊艳沂水师范红色·记忆·我们王学丽丛燕燕文登师范永远的长征精神姜翠萍、孙玉娣王丽君枣庄师范从湘江之战看“左”倾错误的危害孙中迅盛男平度师范论长征精神对学生干部的影响侯慧娟隋晓蓬莱师范浅谈毛泽东在长征中的作用魏小丽王茜枣庄师范论彭德怀在长征中的重大贡献孙中迅丁营营曲阜师范伟大的长征不朽的精神王福生观摩课（4节）姓名学校课题王升丽沂水师范学校七七事变和抗日民族统一战线的建立李亚敏金乡师范学校资产阶级革命派领导的辛亥革命董全书沂水师范学校美国独立战争王学丽沂水师范学校帝国主义瓜分中国的狂潮四、地理教学论文评选结果（17篇）一等奖（5篇）姓名学校论文题目王松红姜竹青莱阳师范浅谈地理教学中学生元学习能力培养姜兰芳文登师范浅论中师地理课中的“三疑式”教学法张付恒临邑师范运用网络资源优化地理教学王露艳 /王松红莱阳师范突显人文教育，完善学生品格张慧霞青岛师范浅谈中师地理教学中的有效学习二等奖（7篇）徐兆宝平度师范现代教育技术理念下地理课堂教学的新思考王文军/朱作衬沂水师范“合作教学”实验的心得王玉忠/杨莉潍坊师范地理认识熵在地理学习发展性评价中的应用苗咏梅蓬莱师范新课改背景下的教学反思杨莉/周玉华潍坊师范学生地理学习成效的综合模糊评价刘显志平度师范浅谈地理教学中创新精神的培养王素芳东营职业学院地理网络课堂教学中抛锚式教学模式的应用及效果检测分析三等奖（5篇）刘艳丽费县师范浅谈“人”为本新课改理念下的地理教学周玉华潍坊幼教特教师范情境探究合作杨焕和费县师范“假设、反证论述法”在地理教学中的应用刘文林枣庄师范《大气环流》一节的教学尝试张海峰临清师范地理教育的功能及在基础教育中的地位观摩课（3节）李国华单县师范大气的运动臧文刚青岛师范附小环境污染与防治杨绪松单县师范去学校的路上五、物理说课评选结果（11名）一等奖（3名）姓名单位课题赵少华济南师范加速度张业兵淄博师专简谐运动逄欣青岛师范简谐运动二等奖（5名）夏春青沂水师范简谐运动王业志青岛幼师简谐运动陈维波日照师范加速度刘俊秀临邑师范简谐运动闫亚丽潍坊幼教特教师范向心力三等奖（3名）吕宪强潍坊师范向心力胡晶曲阜师范简谐运动孙旭春东营职业学院向心力六、生物教师观摩课（10节）姓名学校说课题目肖亮潍坊幼教特教师范学校减数分裂王洪青潍坊师范学校生物对环境的适应郭风云青岛师范学校性别决定与伴性遗传王淑敏青岛幼儿师范学校高等动物的个体发育曹燕济南师范学校吸收作用郑妍曲阜师范学校人类遗传病与优生赵洪娜文登师范学校细胞膜的结构牛学卿日照师范学校根的吸收作用王婷婷东营职业学院教育系生物进化的证据宋建军临邑师范学校染色体变异七、计算机（一）教师说课比赛结果（20名）一等奖（7名）姓名学校课题陈永平淄博师范高等专科学校按钮响应的实现张新育金乡师范学校基本排版功能胡俊生文登师范学校基本排版功能孔凤雪郓城师范学校移动响应的实现高宗振沂水师范学校基本排版功能万飞青岛师范学校网页超链接刘恒济南师范学校基本排版功能二等奖（7名）曲莲花平度师范学校热区响应的实现褚慧潍坊师范学校文档格式化杜娟枣庄师范学校网页超链接潘峰沂水师范学校基本排版功能周美芹青岛艺术学校文档编辑华宏轩枣庄师范学校HTML简介张蕾日照师范学校条件语句三等奖（6名）滕飞临邑师范学校基本排版功能范福元曲阜师范学校兖州校区网页超链接吴文娜潍坊幼教特教师范基本排版功能张欣青岛幼儿师范学校按钮响应的实现石峰单县师范学校网页超链接刘玉美济南幼儿师范学校文档编辑（二）观摩课姓名单位课题王振超沂水师范热区响应与热区对象交互CAI课件的制作赵军辉沂水师范Timer控件吕临林济南师范图表的数据分析与应用（三）计算机教学改革讲座于春锋金乡师范探索校本课程开发，加强培养小学教育专业学生信息素养八、教育学教学论文评选结果（28篇）一等奖（9篇）姓名单位课题张干红济南师范问题与应对――新课程改革下的师范教育史红梅蓬莱师范当代师范学生学习习惯调查张金潍坊幼师信息技术教育与教育学科课程整合的认识夏明娟青岛师范教育学教学中开展研究性学习的探讨孙琳临邑师范贫困地区基础教育存在的问题及对策华宏轩枣庄师范对信息技术与课程整合的一些思考林红费县师范论知识管理与教研管理创新王荣华/盛福超文登师范论课堂教学中的师生情感互动赵家春沂水师范立足基础教育课程改革改进小学教师培养机制二等奖（11篇）张耀杰平度师范教师终身教育思想探讨陈艳枣庄师范立足校本培训提高教师素质张玲济南师范校本研究及其在师范学校的运行策略王玉娇/姜梅芳莱阳师范课程改革需要教师有新的教学基本功陈松林单县师范师范学校实施研究性学习刍议张宏峰文登师范营造和谐课堂氛围培养学生创新精神张绍新费县师范新课程改革视野里的学生观张文杰潍坊师范关于教育学教学中的几点思考向慧娟青岛师范论未来小学教师的素质与培养李向东平度师范浅论学习型学校组织的建设武磊沂水师范“五年一贯制”小教专科教育建设的思考三等奖（8篇）李瑜潍坊幼师教学模式初探石庆伟沂水师范新课程背景下的素质教育对师范生培养的影响李进香青岛师范一堂学习型研究课带来的思考刘树娥单县师范德育内容要回归生活刘岩潍坊师范从思想建设看五年制师范教育师资建设马丽芳东营职业学院教育系浅谈幼儿心理学中的案例教学法运用丁永亮/汪秀华潍坊师范浅析因特网对五年制师范大专生思想道德建设的影响冯峰莱芜职业学院师范系案例教学的理论在教育学教学中的应用观摩课（3节）何守春沂水师范教育与人的发展张静曲阜师范教学原则盛福超文登师范教师劳动的特点九、心理学（一）教学论文评选结果（35篇）一等奖（10篇）姓名学校课题高香美/唐欣荣/薛胜莱阳师范开展心理健康教育促进学生全面发展顾菲菲/刘伟枣庄师范教师心理压力的自我调控王玉乐文登师范五年制师范生异性交往的心理疏导王福生曲阜师范试析现代教师存在的心理问题及原因分析李洁临邑师范High情绪Good身心李向东平度师范构廲五年一贯制师范学校心理健康教育新戡式探索刁雪慧日照师范中专生心理健康问题及对策研究杨青沂水师范树立育人观念，强化思想认识，努力促进心理健康教育协调发展夏明娟青岛师范师范生心理健康教育实验研究报告史红梅/李想蓬莱师范五年制师范学校开展心理健康教育的探索二等奖（13篇）梅玉琪枣庄师范班主任工作的新利器——浅谈班主任实施心理健康教育的途径和方法孙鹏青岛艺校心理健康教育的探索与尝试——浅谈我的几点看法武磊沂水师范论心理健康教育在现代学校教育中的重要性于朝青岛师范在中师化学教学中渗透心理健康教育许娟费县师范师范生人际交往与师生关系探析孟瑞华曲阜师范试析认识自我的方法孙卫临邑师范学困生心理健康问题的成因及教育对策鲍延淑/刘向南临清师范青少年心理健康问题的原因剖析孙开粉/厉成芳潍坊特教如何帮助幼师学生克服心理障碍宋怀泉平原师范认识自我执著追求刘伟伟/乔秀华/祝健梅莱阳师范心理团队活动在班级管理中的应用张艳/刘岩潍坊师范运用心理方法诊断学生行为找准病根对症下药高乐国东营职业学院教育系五年制师范生心理特征及心理健康教育心理特点分析三等奖（12篇）赵倩单县师范中学生心理健康问题分析与对策于翠欣日照师范心理咨询教育在学校教育中的价值认识张金维坊师范学生玩游戏心理的初探与思考王琦文登师范一例情绪障碍的心理咨询案例报告张静曲阜师范兖州校区论心理学在小学教育中的指导意义谢珍/李想蓬莱师范我校学生厌学状况调查及原因分析报告林芳金乡师范在学校开展心理咨询工作的几点思考刘孝峰曲阜师范兖州校区中学生逆反心理调适丁永亮/汪秀华潍坊师范以尊重理解沟通学生构建和谐班集体石庆伟沂水师范浅析大中专毕业生就业心理张绍新费县师范青少年逆反心理的透视与教育邹洪升临清师范浅议心理健康教育在班级管理中的实施（二）观摩课（3节）高发照沂水师范知觉的特性武磊沂水师范行为主义心理学流派刘伟伟莱阳师范信任----撑起一片蓝天 (心理健康教育活动课)。

山东省教育厅关于进一步加强高校新生录取管理工作的通知-鲁教招字[2008]5号

山东省教育厅关于进一步加强高校新生录取管理工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于进一步加强高校新生录取管理工作的通知（鲁教招字〔2008〕5号）各市教育局，各普通高等院校：为维护高校招生工作的严肃性，保障广大考生的合法权益，促进高等教育的持续、稳定和健康发展，现就进一步加强高校新生录取管理工作的有关要求通知如下：一、严格执行教育部和省招委各项招生政策规定。

高等学校跨省计划的调整须通过教育部来源计划管理系统确认后方可执行。

未经同意，各地方和高等学校不得擅自扩大招生规模。

严格执行新生电子注册人数与国家下达招生计划相挂钩的政策，不按规定招收的考生，省教育招生考试院不予办理录取手续，教育部将不予新生电子注册。

二、严禁高等学校委托中介机构或个人组织生源和介入招生录取工作。

各级招生办公室和各中学不得向任何中介机构和非招生工作人员提供考生信息。

对非法招生中介机构或个人，各级招生办公室和高等学校要配合纪检监察部门坚决予以查处；对进行招生诈骗活动的，要配合公安机关坚决予以打击。

三、严禁高等学校以任何理由或名义向考生或家长收取与录取挂钩的各种费用。

对违反相关规定乱收费的招生单位和人员，要按照《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》，追究有关责任人的责任，触犯法律构成犯罪的，将依法追究其责任。

四、坚决制止违规录取行为。

高等学校必须规范招生宣传工作并按规定程序招生，一律不得擅自录取考生。

未经教育部和解放军总政治部批准，任何军事院校不得面向地方招收无军籍学生开展高等教育。

对违规录取的考生取消录取资格；对违规学校予以下年度限制招生或暂停招生的处理。

山东省教育厅关于申报2008年研究生教育创新计划立项项目的通知-鲁教研处函[2008]1号

山东省教育厅关于申报2008年研究生教育创新计划立项项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于申报2008年研究生教育创新计划立项项目的通知（鲁教研处函[2008]1号）各研究生培养单位：根据《山东省研究生教育创新计划》和《山东省研究生教育创新计划项目管理暂行办法》精神，现将2008年研究生教育创新计划立项项目申报工作通知如下：一、组织申报。

各研究生培养单位要在精心组织广大研究生指导教师及有关管理人员认真学习领会有关文件精神的基础上，总结以往研究生教育创新研究与实践以及申报工作的经验，按照上述文件的精神和有关要求，充分准备，科学论证，择优选报。

二、申报范围。

围绕加强研究生创新能力的培养，全面提高研究生教育质量，继续加强在学科建设、研究生培养体制、培养目标、课程设置、教学内容和教学方法、教材教案、培养方式、创新培养基地建设、科研训练、社会实践、充分发挥导师作用、学位论文标准、管理与运行机制等方面的创新课题进行研究。

三、申报与立项要求。

（一）对有一定研究基础，已经在本单位立项且配套经费有保障，以及跨单位、跨学科的攻关研究或联合申报的项目，在全省立项评选中将优先考虑；对近两年来实施研究生教育创新计划工作力度大、成效明显，尤其是已立项的项目研究进展与实施成效好的单位，在省级项目评选立项时给予倾斜。

（二）2008年的省立项项目继续分为省资助项目与单位自筹经费项目两种。

对于单位自筹经费项目，待项目完成并经鉴定后有较大推广价值的，经申请评议，省将给予一定的奖励补助。

（三）为调动研究生教育各有关方面特别是研究生指导教师的积极性，各管理部门有关机关人员牵头申报的项目数一般不要超过单位申报总数的四分之一。

山东省教育厅关于印发《山东省省级规范化学校建设与管理办法》的通知-鲁教基字[2008]16号

山东省教育厅关于印发《山东省省级规范化学校建设与管理办法》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于印发《山东省省级规范化学校建设与管理办法》的通知（鲁教基字〔2008〕16号）各市教育局：自1992年我省开展规范化学校建设工作以来，各地创建了一大批省、市、县级规范化学校，促进了全省中小学办学水平的提高和基础教育的发展。

为进一步加强规范化学校的建设与管理，规范评估工作，全面实施素质教育，推进课程改革，促进基础教育的均衡发展，我厅在总结过去建设经验的基础上，研究制定了《山东省省级规范化学校建设与管理办法》（以下简称《办法》），现印发给你们，并就有关事项通知如下，请一并贯彻执行。

一、各级教育行政部门应从实际出发，进一步做好省级规范化学校的建设与管理工作。

省级规范化学校建设要坚持走内涵发展的道路，在达到办学条件标准的基础上，重点引导学校端正办学思想、规范办学行为、促进素质教育实施。

二、各地创建省级规范化学校要同中小学布局调整、改造薄弱学校、中小学标准化建设、促进基础教育均衡发展结合起来，坚持勤俭办学、节约办学，使之与当地的经济社会发展水平相适应，与其他各级各类教育发展相协调。

三、普通中小学在创建过程中要积极争取政府投入，量力而行，不得负债新建、改建和扩建学校，不得超标准、超规模建设学校。

四、各地要加强对现有省级规范化学校的管理，并对照新标准促其进一步完善办学条件，提高办学水平；对取得称号满5年的学校要及时申请复评。

我厅将从今年起用3年时间，对截止新标准实施前命名满5年的省级规范化学校进行复评；各市教育局要合理安排这批学校复评计划，今、明两年每年安排复评学校的数量不应少于复评总数的三分之一。

山东省教育厅关于进一步加强教育科研工作的意见-鲁教办字[2008]18号

山东省教育厅关于进一步加强教育科研工作的意见正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于进一步加强教育科研工作的意见（鲁教办字〔2008〕18号）各市教育局、各高等学校：在各级政府和教育行政部门的领导与支持下，经过全省教育科研人员和一线广大教育工作者的共同努力，我省教育科研工作有了长足发展，取得了显著成绩，教育科研越来越受到各级教育行政部门和广大教育工作者的重视。

但随着教育改革与发展的不断深入，对教育科研工作提出了新的更高的要求。

为了更好地发挥教育科研对教育改革与发展的先导作用，促进我省教育事业全面协调可持续发展，现就进一步加强教育科研工作提出如下意见。

一、以科学发展观统领教育科研工作，加强对教育科研工作的组织领导，进一步落实教育科研在教育改革与发展中的重要地位教育科研是教育工作的重要组成部分，有效发挥教育科研的先导作用，是教育改革取得成功、教育事业不断健康发展的重要保证。

科学发展观的科学内涵和精神实质，给教育科研事业的发展指明了新的方向。

教育科研工作要取得新的突破，必须坚持以科学发展观为指导，认真总结审视我省教育事业改革发展30年的经验与教训，回答教育改革与发展的重大理论和实践问题，进一步在教育工作中坚持以人为本，坚持学校以育人为本，以科学发展观为指导不断提出教育改革发展的新目标和新方略，努力发挥教育科学的第一生产力作用，进一步把教育科研工作推向深入，进一步推动教育科研事业的繁荣和发展。

为促进教育改革与发展服务，为办好人民满意的教育服务，为实施富民强省和人才强省战略服务，为建设社会主义和谐社会服务。

各级教育行政部门对教育科研工作负有重要的领导责任，要高度重视教育科研工作，切实加强领导，把教育科研工作摆在优先发展地位，充分发挥教育科研的基础性、先导性作用。

山东省教育厅关于做好2008年中小学校长和教师培训工作的通知

山东省教育厅关于做好2008年中小学校长和教师培训工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.04.01•【字号】•【施行日期】2008.04.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅关于做好2008年中小学校长和教师培训工作的通知各市教育局，有关高等学校：根据我省中小学教师培训总体规划及《山东省教育厅山东省财政厅关于实施全省中小学教师素质提高工程的意见》（鲁教财字[2007]30号）精神，结合2008年全省教师教育重点工作，现就做好2008年中小学校长和教师培训工作有关事宜通知如下：一、指导原则以推进素质教育为核心，以实施“中小学教师素质提高工程”为抓手，以“三新一德”为主要内容，以集中培训、远程研修和校本培训为主要组织形式，统筹规划，科学管理，分层培训，分类指导，注重培训的针对性和实效性，不断提高培训质量，全面提高中小学校长和教师实施素质教育的能力和水平。

二、培训任务（一）中小学校长培训工作1. 普通高中校长素质教育专题培训。

面向全省800余名普通高中学校校长，以端正办学思想，规范办学行为，加强学校管理为主要内容，进行统一培训。

2. 农村义务教育阶段校长省级培训。

面向全省部分乡镇及乡镇以下农村小学校长，乡镇中心初中校长，举办以政治理论、思想品德修养、教育政策法规、现代教育理论和实践、学校管理理论与实践、《山东省普通中小学管理基本规范》解读等为主要内容的培训，计划培训400人。

3. 普通高中校长任职资格培训。

面向全省普通高中（含民办高中）的新任、拟任高中校长开展培训。

培训内容参照《全国中小学校长任职资格培训指导性教学计划》，结合教育形势发展和我省教育实际，增加《山东省普通中小学管理基本规范》解读、课程教材改革、评价制度革新等内容。

计划培训120人。

4. 普通高中校长提高培训。

面向全省普通高中（含民办高中）在职校长开展培训。

关于公布山东省师范学校2008年学科教研活动评选结果的通知

山东省教学研究室鲁教研室[2008]93号关于公布山东省师范学校2008年学科教研活动评选结果的通知各师范学校：在有关师范学校的大力支持下，2008年全省师范学校学科教学研究工作顺利开展，举办了丰富多彩的教学研究与评比活动，成效显著。

现将部分学科评选结果予以公布〔名单附后〕。

希望各学校认真宣传获奖教师的经验，进一步加大教学改革力度，积极开展教研活动，努力提高广阔教师的业务水平，促进我省师范学校教学质量的进一步提高。

附件：2008年山东省师范学校学科教研活动获奖名单〔公章〕二○○八年十二月二十八日附件：2008年山东省师范学校学科教研活动获奖名单一、政治说课评比一等奖〔7名〕张嘉济南幼儿师范学校物质世界的普遍联系田虎英文登师范学校事物和现象的普遍联系宋怀刚曲阜师范学校人生价值高东明潍坊幼教特教师范学校量变和质变王荣华文登师范学校量变和质变赵翠萍济南师范学校事物的内部矛盾和外部矛盾张艳金乡师范学校直接经验和间接经验二等奖〔8名〕唐延军曲阜师范学校物质世界的永恒发展刘大勇青岛师范学校物质世界的普遍联系张翠萍临邑师范学校事物发展是前进性与曲折性的统一李雪梅枣庄师范学校事物发展的两种状态朱述平枣庄师范学校意识的能动作用邓春锋单县师范学校矛盾的普遍性和特殊性的关系吴强费县师范学校事物的内部矛盾和外部矛盾李好志平原师范学校事物的内部矛盾和外部矛盾三等奖〔7名〕尹燕科淄博师专量变和质变的关系张洪杰费县师范学校量变和质变的关系张佃华日照师范学校量变和质变徐春华青岛师范学校事物的内部矛盾和外部矛盾刘思响单县师范学校量变和质变的关系代忠祥金乡师范学校事物发展的两种状态孙守卫临邑师范学校意识的能动作用二、语文说课评比一等奖〔9名〕孟盈曲阜师范学校声声慢赵彩会枣庄师范学校杜十娘怒沉百宝箱孟宪珍济南师范学校秋声赋咸西军费县师范学校婴宁乔丽日照师范学校虞美人初东青莱阳师范学校蜀道难张晓静潍坊幼教特教师范学校归去来辞侯红文登师范学校师说魏桂秋济南幼儿师范学校鸿门宴于琮济南师范学校雨霖铃冯敏枣庄师范学校登高韩其敏费县师范学校古诗为焦仲卿妻作王明海金乡师范学校短歌行周海涛平度师范学校林教头风雪山神庙丛树娟蓬莱师范学校钗头凤崔九猛郓城师范学校项羽本纪王平青岛幼儿师范学校归田园居隋洪玲青岛师范学校与妻书郑园园曲阜师范学校虞美人孙玉茹临邑师范学校泺水李海萍平原师范学校阿房宫赋三等奖〔8名〕张卢梅文登师范学校琵琶行付金花潍坊幼教特教师范学校声声慢王玉华青岛师范学校古诗为焦仲卿妻作侯玲费县师范学校雨霖铃孙静蓬莱师范学校句子的功能类型许晓莉单县师范学校无题任平平原师范学校林教头风雪山神庙樊爱华郓城师范学校过秦论观摩课杨玉军枣庄师范学校与朱元思书三、数学优质课评比一等奖〔7名〕于文艳济南师范学校椭圆的定义及标准方程王凡刚费县师范学校椭圆的定义及标准方程于振鸿青岛师范学校椭圆的定义及标准方程卞忠运曲阜师范学校函数的定义陶琳琳淄博师专数的整除性定理孙磊日照师范学校函数的定义张德智青岛幼儿师范学校数的整除性定理二等奖〔9名〕赵丽平度师范学校椭圆的定义及标准方程位新丽蓬莱师范学校函数的定义于桂花文登师范学校函数的定义温跃海金乡师范学校椭圆的定义及标准方程孔亚峰曲阜师范学校数的整除性定理王永费县师范学校数的整除性定理何冬霞郓城师范学校数的整除性定理邱沐娜文登师范学校函数的定义徐文京青岛师范学校椭圆的定义及标准方程刘海玲单县师范学校函数的定义杨梅淄博师专椭圆的定义及标准方程董世超潍坊幼教特教师范学校椭圆的定义及标准方程刘玉琴潍坊幼教特教师范学校数的整除性定理王东妹济南幼儿师范学校数的整除性定理韩焕香临邑师范学校数的整除性定理观摩课李国成费县师范学校无理数的引入徐希扬费县师范学校点到直线的距离四、英语〔一〕说课评比一等奖〔8名〕万灵济南师范学校Martin Luther King Jr:A Man of Peace 罗娜蓬莱师范学校Volcano，Earthquake and Hurricane杨梅济南师范学校The Olympics江霞青岛师范学校Christmas张丽丽平度师范学校Going to the Zoo王凯莱阳师范学校Principal American Holidays张莉文登师范学校Pollution李春日照师范学校The Olympic Games二等奖〔11名〕李常美枣庄师范学校Happy and Meaningful Life杨梅费县师范学校The Beauties of Hawaii张学真青岛幼儿师范学校Principal American Holidays王琳济南幼儿师范学校Christmas梁伟涛潍坊幼教特教师范学校Christmas宫强文登师范学校Volcano，Earthquake and Hurricane牛中娟曲阜师范学校Bill Gates李红梅枣庄师范学校Hans Christian Andersen刘辉青岛师范学校Family张明艳平原师范学校Pollution张海燕潍坊幼教特教师范学校The Million-pound-bank Note三等奖〔8名〕钟孝莉临邑师范学校Noah's Ark陈晓燕平原师学校范The Little Match Girl白树洁日照师范学校Who Is Your Idol?王平丽曲阜师范学校The Aim of Education王艳莱阳师范学校The Stars高真金乡师范学校Religion刘婷婷临清师范学校The Olympic Games王勇费县师范学校Volcano，Earthquake and Hurricane 〔二〕教案设计评选叶玲蓬莱师范学校The Little Match Girl钱德娟济南师范学校At an English Corner赵勐岗济南师范学校Britain王晓辉平度师范学校On the Move王晓荣文登师范学校Pollution邱为易文登师范学校Volcano，Earthquake and Hurricane 冯彬平度师范学校At the Tailor's Shop丁海平日照师范学校Pollution杨玉凤临邑师范学校Christmas二等奖〔14名〕冷黎蓬莱师范学校The Olympics魏述诚枣庄师范学校Bill Gates高真金乡师范学校What's Up?商云领枣庄师范学校The Ghost粱伟涛潍坊幼教特教师范学校Christmas张海燕潍坊幼教特教师范学校The Million-pound-bank Note严艳莱阳师范学校In a Bank杜文倩曲阜师范学校What Do You Think Of It?李鸿莱阳师范学校Going Camping钟纬济南幼儿师范学校Christmas蓝文文青岛师范学校The Little Match Girl白琳金乡师范学校The Olympic Games谷秋朔临邑师范学校In the Bank张明艳平原师范学校Pollution三等奖〔9名〕袁丽娟青岛幼儿师范学校I Want to Be a Vet高晓平青岛师范学校In a Bank王晶青岛幼儿师范学校In a Bank曹庆芳费县师范学校Bill Gates于秋潭费县师范学校Banks in the Future王秀瑞平原师范学校Go to See a Doctor王会永日照师范学校许栋曲阜师范学校At the Tailor's Shop刘婷婷临清师范学校The Olympic Games五、电脑说课评比一等奖〔6名〕展慧玲济南师范学校文档编辑朱桂霞临邑师范学校放映演示文稿陈彬淄博师专Excel 2000中图表的应用贺宝群金乡师范学校资源管理器付洁枣庄师范学校Windows98其他常用操作李韵平青岛师范学校基本排版功能李韦莱阳师范学校Word 2000表格童晓娟郓城师范学校基本排版功能杨公博济南幼儿师范学校Excel 2000数据管理腾飞临邑师范学校Word 2000概述张强平原师范学校放映演示文稿王伟星蓬莱师范学校幻灯片对象的基本操作周莹曲阜师范学校幻灯片对象的基本操作周颖费县师范学校单元格的编辑及格式化张鑫潍坊幼教特教师范学校Windows 98 窗口三等奖〔6名〕田红运蓬莱师范学校Windows 98 控制面板程宪强临清师范学校Word 2000表格连彩云文登师范学校超级链接吕培梅平度师范学校Excel 2000数据管理张蕾日照师范学校PowerPoint 2000基础知识孙学军费县师范学校Windows 98其他常用操作六、教育学优质课评比一等奖〔4名〕郑玉梅曲阜师范学校整体性原则和启发创造原则王晓庆平度师范学校整体性原则和启发创造原则郑文莉枣庄师范学校整体性原则和启发创造原则陈硕硕费县师范学校直观性原则和循序渐进原则二等奖〔4名〕张林轩金乡师范学校直观性原则和循序渐进原则侯景荣文登师范学校直观性原则和循序渐进原则张家选青岛艺术学校整体性原则和启发创造原则张爱叶日照师范学校直观性原则和循序渐进原则三等奖〔4名〕孙琳临邑师范学校整体性原则和启发创造原则谢珍珍蓬莱师范学校整体性原则和启发创造原则张利曲阜师范学校整体性原则和启发创造原则李伟英郓城师范学校直观性原则和循序渐进原则七、心理学优质课评比一等奖〔4名〕程翠芳日照师范学校注意的种类陈艳枣庄师范学校影响儿童心理发展的因素张凤曲阜师范学校注意的种类张彦文文登师范学校注意的种类二等奖〔5名〕夏明娟青岛师范学校注意的种类李群曲阜师范学校影响儿童心理发展的因素李洁临邑师范学校注意的种类孙鹏青岛艺术学校影响儿童心理发展的因素吴庆兴费县师范学校注意的种类三等奖〔4名〕李庆华郓城师范学校注意的种类张耀杰平度师范学校影响儿童心理发展的因素田海杰蓬莱师范学校影响儿童心理发展的因素张丽金乡师范学校注意的种类八、历史优质课评比一等奖〔5名〕丁明媚日照师范学校工农革命运动的高涨和北伐战争孙玉娣文登师范学校五四运动和中国共产党的诞生孙中迅枣庄师范学校国民党消极抗战和共产党坚持敌后抗战张白淄博师专抗日战争的胜利杨立红临邑师范学校鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会二等奖〔6名〕朱丽费县师范学校国民党消极抗战和共产党坚持敌后抗战刘现红郓城师范学校帝国主义瓜分中国的狂潮邱兆华青岛师范学校抗日战争的胜利周颖金乡师范学校帝国主义瓜分中国的狂潮官明娟平度师范学校鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会王会彦金乡师范学校工农革命运动的高涨和北伐战争三等奖〔5名〕张子良曲阜师范学校五四运动和中国共产党的诞生朱元春莱阳师范学校清朝政局的变动和洋务运动李洪恩临清师范学校戊戌变法运动孙绪刚平原师范学校清朝政局的变动和洋务运动李长银费县师范学校戊戌变法运动九、音乐说课评比一等奖〔6名〕郎月玲潍坊幼教特教师范学校音乐欣赏《江南丝竹与广东音乐》王霞费县师范学校中国民歌徐琴娜费县师范学校音乐欣赏《中国京剧》陈桐济南师范学校音乐欣赏《茉莉花》于建光平度师范学校音乐欣赏《如歌的行板》徐作日蓬莱师范学校音乐欣赏《游击队歌》二等奖〔7名〕李瑞芬日照师范学校音乐欣赏《光明行》何花曲阜师范学校音乐欣赏《春节序曲》赵新枣庄师范学校音乐欣赏《瑶族舞曲》李静济南师范学校音乐欣赏《牧童短笛》韩燕临邑师范学校声乐《摇篮曲》李淼曲阜师范学校音乐欣赏《天鹅湖组曲》郑黎丽青岛师范学校音乐欣赏《动物狂欢节》三等奖〔6名〕郭庆义金乡师范学校音乐欣赏《江南丝竹》姜辉平原师范学校音乐欣赏《拉德斯基进行曲》王甫英临清师范学校音乐欣赏《黄河大合唱》马磊郓城师范学校音乐欣赏《梁祝》郭晶潍坊幼教特教师范学校音乐欣赏《天鹅湖》张扬淄博师范学校音乐欣赏《二月里来》观摩课毕朝霞文登师范学校音乐欣赏《茉莉花》周悰济南师范学校音乐欣赏《牧童短笛》、《月光》贝多芬第一乐章徐德雷文登师范学校电脑音乐对音乐教学的意义及Nuendo应用孙军成文登师范学校多媒体课件的应用与发展十、劳动技术优质课评比一等奖〔3名〕黄延华枣庄师范学校染纸郭风云青岛师范学校一步裙前片制图芮艳侠枣庄师范学校纸浮雕的设计与制作二等奖〔3名〕赵大明费县师范学校食物的营养蒋兴茂费县师范学校晶体管陈丽日照师范学校花卉的有性繁殖三等奖〔3名〕张广聚济南师范学校几种木工工具的使用方法王彩萍青岛师范学校嫁接法刘洋现代实验学校包水饺。

山东省教育厅关于做好2008年普通高中学校招生工作的通知-鲁教基函[2008]14号

山东省教育厅关于做好2008年普通高中学校招生工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于做好2008年普通高中学校招生工作的通知（鲁教基函[2008]14号）各市教育局：2008年普通高中招生工作即将开始，为进一步规范普通高中招生行为，现就有关事宜通知如下：一、普通高中要严格遵守国家和省关于规范招生行为的各项要求，在教育行政部门统一领导下开展招生工作，不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超出学校合理规模和班额要求招生，不违背“三限”政策招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生。

二、各地要认真贯彻执行《教育部关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》（教基〔2002〕1号）、《山东省人民政府关于深入贯彻〈中华人民共和国义务教育法〉大力推进素质教育的意见》（鲁政发〔2007〕7号）和我厅《关于规范普通高中招生行为有关问题的通知》（鲁教基字〔2007〕10号）的有关规定，严禁公办普通高中占用学校正常教育资源招收复读班和招收往届生插班复读。

三、加强对民办普通高中的监管，依法规范其招生行为。

各地要根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和《山东省教育厅关于加强民办教育管理若干规定》（鲁教职字〔2006〕18号），对民办普通高中进行重新审核。

凡公办高中未经省级教育行政部门批准擅自改制或擅自按照民办学校机制运行的，必须尽快恢复其公办学校性质，严禁以“民办学校”、“公有民办”和“民办公助”等名义进行违规招生。

民办普通高中招生必须符合有关招生管理的规定。

除按照《山东省教育厅关于加强民办教育管理若干规定》（鲁教职字〔2006〕18号）要求确定招生范围外，其他招生行为必须符合本通知第一条有关要求。

山东省教学研究室

山东省教学研究室鲁教研室［2009］50号关于开展全省中等职业学校财经与商贸专业教学方法创新应用评选活动的通知各市职教教研室（职教科）：为了学习贯彻国家新一轮职业教育改革精神，推动我省中等职业学校财经与商贸专业教学改革，鼓励广大教师学习现代教育理论，转变教学观念，激发创新意识，积极探索并采用最佳的课堂教学方法，引导和帮助学生最大限度地实现有效学习，全面提高课堂教学质量，经研究，决定开展全省中等职业学校财经与商贸专业教学方法创新应用评选活动。

现将有关事项通知如下：一、参评对象中等职业学校财经与商贸专业的专业课任课教师。

二、评选要求1．教学方法参评文稿可采用论文形式，也可以采用表格形式，用Ａ4纸打印，一式7份，包括封面和正文；封面注明专业类别、教师姓名及工作单位，正文用小四号宋体字，采用word 文档录入；除封面外其他地方不得出现教师姓名及单位名称。

2．教学方法参评文稿的主要内容包括：教学方法名称、教学方法说明、教学方法理论依据、适用的教学范围、教学方法运用过程、教法运用应注意的问题以及该教学方法的局限性；应重点突出教学方法的运用过程。

在此基本框架的基础上，可根据文稿内容的需要做适当的增减。

3．教学方法参评文稿要结合传统，突出创新，体现国家新一轮职业教育改革精神；同时要具有较强的应用性，具有一定的推广使用价值。

三、名额分配济南、青岛、潍坊、烟台、济宁、临沂、淄博七市，每市财经、商贸各6名；其它市每市财经、商贸各5名。

四、其他各市应认真组织初评，并于2009年9月20日前，以市为单位将参评教师的文稿（每位参评教师需交评审费50元）寄至山东省教学研究室职教师范一科于家臻处，地址：济南市青年东路1号文教大厦南楼，邮编250011，同时将教学方法参评文稿的电子稿及汇总表发至邮箱：yujzh@。

二○○九年六月十九日2。

山东省教育厅关于做好2008年度调研工作的通知

山东省教育厅关于做好2008年度调研工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.02.27•【字号】鲁教法函[2008]2号•【施行日期】2008.02.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅关于做好2008年度调研工作的通知（鲁教法函[2008]2号）各市教育局，各高等学校，厅机关各处室、厅属各单位：近年来，全省教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大兴调查研究之风，坚持把调查研究作为民主科学决策的基础，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，以加快教育发展为主题，对关系全省教育改革发展的重大问题进行了客观、深入的调查研究，摸清了教育发展中的很多新情况和重点难点问题，研究探索了教育改革开放的新路子，总结了教育发展的一些成功经验，形成了一批优秀调研成果，为各级领导科学决策提供了有益的参考。

为认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步提高教育决策水平，大力推进教育改革与发展，现就做好2008年度调研工作有关事宜通知如下：一、要继续大兴调研之风，深入基层、深入实际，积极开展调查研究。

调研中要坚持求真务实，坚持理论联系实际，加大工作力度，突出调研重点，强化调查研究的前瞻性、针对性和实效性，促进调研工作的经常化、制度化，推进我省教育事业又好又快发展。

二、2008年，我省教育系统调查研究工作要根据省委、省政府工作大局，结合教育改革发展的新形势、新任务，重点围绕“规范教育行政管理的制度、措施和保障机制”、“促进各级各类教育持续协调发展的政策措施和保障机制”、“提高教育质量的政策措施和保障机制”、“深入实施素质教育的政策措施和保障机制”、“资助家庭经济困难学生的政策措施和保障机制”、“加强教师队伍建设的政策措施和保障机制”等方面进行，力争形成调查全面、分析深入、观点鲜明、对策建议可行的调研成果。

山东省教育厅、山东省财政厅关于公布山东省“十二五”重点学科的通知

山东省教育厅、山东省财政厅关于公布山东省“十二五”重点学科的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省财政厅•【公布日期】2011.06.24•【字号】鲁教研字[2011]4号•【施行日期】2011.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅、山东省财政厅关于公布山东省“十二五”重点学科的通知（鲁教研字〔2011〕4号）有关高等学校、科研院所：根据《山东省高等教育内涵提升计划（2011- 2015年）》（鲁教高字〔2011〕1号）、《山东省重点学科建设工程实施意见》（鲁教研字〔2011〕2号）和《关于申报“十二五”山东省重点学科的通知》（鲁教研字〔2011〕3号）精神，经各单位申报遴选、专家评审、省审核，共批准359个学科为山东省“十二五”省级重点学科，其中108个学科为省级特色重点学科，现将名单予以公布。

实施“重点学科建设工程”，是深入实施科教兴鲁和人才强省战略，适应经济发展转方式、调结构新要求，加快经济文化强省建设的重要举措。

通过实施“重点学科建设工程”，促进我省高等学校内涵建设与发展，引导高校科学定位，优化结构，形成各自的办学理念、办学风格和办学特色，提高办学质量和办学效益。

使不同层次、不同类型高校各安其位、各尽其能，努力在不同层次、不同领域争创一流，以适应经济社会发展对高层次人才培养的新要求，在人才培养以及科技开发、产学研结合、科技成果转化等方面，形成各自办学优势、学科特色和专业品牌。

通过重点学科的建设，进一步提升我省重点学科的综合实力，学术团队建设成效突出，学科基础平台构建显著改善，自主创新能力明显增强，人才培养模式不断创新，高层次人才培养质量不断提高，对社会经济发展的科技支撑作用不断增强。

经过重点学科的建设，使部分学科成为国家重点学科，其学术水平、科研水平和人才培养质量等方面逐步达到国内外先进水平，产生一批国内外领先的原创性、创新型、技术技能型重大成果，服务国家和山东经济社会发展的能力显著提升。

山东省教育厅关于进一步做好高等学校教学评估工作的通知-鲁教高字[2008]2号

山东省教育厅关于进一步做好高等学校教学评估工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于进一步做好高等学校教学评估工作的通知（鲁教高字〔2008〕2号）各高等学校：为深入贯彻落实教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）以及有关评估工作文件精神，确保我省本科院校教学工作水平评估和高职院校和成人高校人才培养工作水平评估工作有序健康开展，在总结近年来我省高等学校开展教学评估工作经验的基础上，现就进一步做好我省高等学校教学评估工作通知如下：一、充分认识高等学校教学评估工作的重要性提高教育教学质量是高等教育“十一五”期间的工作重心和战略任务，做好高等学校教学评估工作是落实科学发展观、提高教育教学质量的关键举措。

要充分发挥评估促进学校建设、改革、发展和提高教育教学质量的作用，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想，注重实效。

要充分认识教学评估工作重要性，高度重视教学评估工作，把教学评估工作的着眼点、着力点放在加强建设、深化改革、规范管理、提高质量上。

通过评估，进一步确立教学工作的中心地位，加大教学投入，改善教学条件，总结办学经验，凝练办学特色，提升教学水平和管理水平，建立有效的教学工作保障和质量监控机制，促进学校可持续健康协调发展。

二、认真做好各类高等教育教学评估工作根据教育部有关评估工作的要求，目前已实施的高等学校教学工作评估主要分为四大类：普通高等学校本科教学工作水平评估；高职高专院校和成人高校人才培养工作水平评估；独立学院教育工作合格评估；其它教学工作专项评估。

山东省教育厅关于公布2008年度山东省成人高等教育品牌专业建设点名单的通知

山东省教育厅关于公布2008年度山东省成人高等教育品牌专业建设点名单的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.11.19•【字号】鲁教职字[2008]11号•【施行日期】2008.11.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于公布2008年度山东省成人高等教育品牌专业建设点名单的通知（鲁教职字〔2008〕11号）有关高等学校：根据《山东省教育厅关于开展2008年成人高等教育品牌专业建设项目申报与评选工作的通知》（鲁教职函[2008]11号）要求，经学校申报，专家评审，我厅研究确定了2008年度山东省成人高等教育品牌专业建设点17个，现予以公布，并就有关事项通知如下：一、山东省成人高等教育品牌专业建设周期为2年。

为保证该项工作的顺利实施，批准立项建设的高校应尽快研究、制定品牌专业建设实施计划，按照《山东省成人高等教育品牌专业建设标准》，进一步完善、细化品牌专业建设方案。

二、省教育厅将继续资助山东省成人高等教育品牌专业建设部分经费，各高校也要安排相应的配套经费，加强对成人高等教育品牌专业建设的投入、支持、指导，动员广大教师积极参与，确保按计划完成建设任务，不断提升建设水平。

山东省成人高等教育品牌专业建设的有关内容，包括建设方案、教学计划、教学大纲、有关课件等，应上网对外开放，实现共享，充分发挥示范辐射作用。

三、省教育厅对山东省成人高等教育品牌专业建设进行指导、监督和检查，实行项目中期检查考核制度，对中期绩效考核不合格的，将取消其立项资格。

两年后组织对立项品牌专业建设的验收，验收合格的，确认为“山东省成人高等教育品牌专业”并授牌，有效期为5年。

四、各立项高校请于2008年12月30日前将山东省成人高等教育品牌专业建设实施计划（包括学校对该品牌专业建设经费投入计划）、专业建设方案及专业网址报送山东省成人高等教育研究会秘书处，同时发送电子文档至**************.cn。

山东省教育厅关于进一步做好义务教育阶段改制学校清理工作的通知

山东省教育厅关于进一步做好义务教育阶段改制学校清理工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2008.07.03•【字号】鲁教基字[2008]19号•【施行日期】2008.07.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文山东省教育厅关于进一步做好义务教育阶段改制学校清理工作的通知（鲁教基字〔2008〕19号）各市教育局：根据《国务院办公厅转发国务院纠正行业不正之风办公室关于2008年纠风工作实施意见的通知》（国办发〔2008〕13号）精神和我省的实施意见，现就进一步做好全省义务教育阶段改制学校清理、规范工作通知如下：一、充分认识清理、规范义务教育阶段改制学校工作的重要性和必要性1997年以来，各地以国家有关政策为指导，在基础教育阶段开展了多种形式的办学体制改革试验，审批了一些公办学校进行办学体制改革，按照民办机制招生和收费。

这些改制试验，对于缓解经费投入不足，改善办学条件，提高教育水平发挥了一定的积极作用。

但也带来了一些问题，例如，改制学校的办学性质模糊不清；一些地方通过学校改制举办重点校、校中校，破坏了教育公平；有的学校因为改制造成了国有资产的流失；甚至有的地方和学校假借改制名义提高收费标准，实行违规收费等。

对义务教育阶段改制学校进行清理和规范，是贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、促进教育公平的需要，也是落实科学发展观，办人民群众满意教育的必然要求。

各级教育行政部门和各级中小学校必须进一步提高认识，增强责任意识，严格按照中央和省关于清理规范改制学校的要求，采取切实措施，抓紧抓好。

二、明确重点，分类指导，扎实做好清理、规范工作（一）进一步明确清理、规范工作的范围和重点。

近两年来，全省各地认真贯彻中央及我省关于清理改制学校的部署，组织了义务教育阶段学校办学行为的自查自纠，对一部分改制学校进行了清理和规范，取得了良好效果。

各地要认真总结前一时期改制学校清理工作的经验，采取更加坚强有力的措施，以按照民办机制运行的国有民办、民办公助学校，有社会资金参与的新建学校，公办学校参与举办的非公有性质学校等为重点，进一步明确学校办学性质，确保学校2009年春季开学前按规范后的机制运转。

山东省教育厅关于公布2008年山东省普通高等学校实验教学示范中心的通知

山东省教育厅关于公布2008年山东省普通高等学校实验教学
示范中心的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】鲁教高字[2008]6号
【发布部门】山东省教育厅
【发布日期】2007.07.14
【实施日期】2007.07.14
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
山东省教育厅关于公布2008年山东省普通高等学校实验教学示范中心的通知
（鲁教高字〔2008〕6号）
有关高等学校：
根据教育部和我厅有关高等学校实验教学示范中心建设的通知精神，经专家网上评审、现场考察评审和我厅行政审核、网上公示，确定山东大学生物学实验教学中心等30个实验教学中心为山东省普通高等学校实验教学示范中心，山东交通学院工程训练中心等10个实验教学中心为山东省普通高等学校实验教学示范中心（筹建），现将名单予以公布。

各省级实验教学示范中心应上网展示主要内容，承担相应的培训，宣传推广经验，充分发挥示范辐射作用。

各高等学校要高度重视实验教学工作，把实验室建设和实验教学1 / 2
工作做为加强学校内涵建设的重要内容，进一步提升实验教学管理水平，积极推进实验内容和实验教学模式改革和创新。

同时，要结合本校实际情况，加强领导，科学规划，精心组织，加大投入，认真做好实验教学示范中心建设工作，逐步形成国家级、省级和校级实验教学示范体系。

二○○七年七月十四日
2008
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