同济大学2017年硕士汉语国际教育招生介绍_同济大学考研网
同济大学2017年硕士教育学招生介绍_同济大学考研网
同济大学2017年硕士教育学招生介绍一.简介教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的问题，从而揭示出一般教育规律的一门科学。
本学科依托同济大学传统办学优势，注重教育学科与工程技术学科的交叉，针对我国教育改革要求和教育发展方向，理论研究和实践创新并重，致力于高水平复合型高级专门人才的培养，提升高校在实施人才强国战略中的综合作用。
同济大学教育学科硕士研究生培养方向主要有：高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、教育心理学、教育经济与管理等。
学校历来重视高等教育理论与实践，在高等教育体制与结构、人才培养方略等方面推出了大批研究成果。
现阶段集中于可持续发展大学战略和卓越工程师培养方略研究，直面我国高等教育发展的突出问题，积极运用教育科学理论和学术研究成果，为政策制定、政府决策服务。
成人教育学重点研究和构建以工科为依托的成人教育教学体系。
依托同济大学继续教育学院、同济大学现代远程教育研究所开展科学研究和设立实习基地，坚持继续教育实践和成人教育研究相结合，走出了一条产、学、研结合的成人教育专业建设和学科发展之路。
职业技术教育学依托同济大学的传统优势学科，具有以教育学为切入点和以行业职业为切入点的交叉研究视角，在职业教育学科的内涵发展中起到了不可替代作用。
在职业教育师资专业化培养和发展、专业教学论、基于工作过程课程开发、教育媒体与技术开发与应用、职业科学、德国职业教育等研究领域取得显著科研成果，并成为中德（上海）职业技术教育合作示范基地。
教育心理学科突出专长研究，注重跨学科合作，服务高校学生，面向社区居民，利用学术研究与专业教育平台，开展高水平的应用研究和咨询服务。
在灾难心理援助和灾后心理重建、家庭治疗、大学生心理健康教育与咨询辅导、咨询师督导等多个领域，形成了有较大社会影响力的成果。
教育经济与管理学科主要是运用教育学、经济学与管理学的理论和方法，研究教育与经济的相互关系及其变化的发展规律，研究教育领域中经济投入和产出规律、教育事业的跨跃式发展，以及研究教育发展中的管理规律的科学。
同济大学2016年硕士研究生招生考试复试录取办法_同济大学考研
同济大学2016年硕士研究生招生考试复试录取办法_同济大学考研注意：本复试录取办法不包括报考金融硕士（025100）、法律硕士（非法学）（035101）、教育硕士（045100）、汉语国际教育硕士（045300）、翻译硕士（055101、055102、055109）、软件工程领域工程硕士（085212）、护理硕士（105400）、工商管理硕士（125100）、公共管理硕士（125200）、会计硕士（125300）、工程管理硕士（125600）、人文学院（210）的艺术硕士（135108）的考生，上述考生复试事宜请关注院（系）网站和同济大学专业学位研究生教育网（）2016年我校硕士研究生复试分数线已公布，各院系的复试将陆续进行，现将我校复试录取办法通知如下：一、复试录取基本原则1、坚持科学选拔。
积极探索并遵循高层次人才选拔规律，采用多样化的考察方式方法，确保生源质量。
2、坚持公平公正。
做到政策透明、程序公正、结果公开、监督机制健全，维护考生的合法权益。
3、坚持全面考查，突出重点。
在对考生德智体等各方面全面考察基础上，突出对专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核。
4、坚持客观评价。
业务课考核成绩应量化，综合素质考核也应有明确的等次结果。
5、坚持以人为本，增强服务意识，强化服务理念、提高管理水平。
二、复试名单确定凡达到我校报考院系的报考专业2016年硕士生复试分数基本要求的各类考生均可参加复试。
按照教育部文件要求，我校实行差额复试，复试比例全校原则上在1:1.2左右。
三、复试时间、地点、形式和内容等由各相关院系公布，请考生留意同济大学研招网及各相关院系的网上通知。
参加过招生院系组织的暑期学校且参加2016年全国硕士研究生入学考试的考生，按照相关院系暑期学校相关规定，确定复试资格和复试办法。
2015年暑假组织过暑期学校的院系包括：建筑与城市规划学院、土木工程学院、机械与能源工程学院、经济与管理学院、环境科学与工程学院、材料科学与工程学院、电子与信息工程学院、航空航天与力学学院、数学系、物理科学与工程学院、化学系、医学院、交通运输工程学院、铁道与城市轨道交通研究院、职业技术教育学院、生命科学与技术学院、汽车学院、海洋与地球科学学院、体育教学部、法学院、设计创意学院、测绘与地理信息学院。
2017年同济大学考研真题、研究生招生简章、招生目录及考试大纲汇总
2017年同济大学考研真题、研究生招生简章、招生目录及考试大纲汇总同济大学考研真题、考研答案及考研资料，由布丁考研网同济在读学长收集整理，真题都是来自官方原版，权威可靠，内部资料都是我们当年考同济时用的，考上后针对新的大纲重新进行了整理，参考价值极高。
此外，我们还有很多备考同济的经验，学弟学妹们有任何报考的疑问均可以咨询我们。
我们还提供一对一VIP辅导，除了传授报考同济大学的内部信息、备考方法及经验外，把专业课的所有重点、难点、考点全部道出，在最短的时间内快速提升成绩，特别适合二战、在职、本科不是985和211、基础比较差的同学。
同济大学2017年招收攻读硕士学位研究生招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，能够引领可持续发展，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的行业精英以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的社会栋梁。
二、报考条件（一）学术型研究生1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求4.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（2016年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历满2年（从高职高专毕业到2016年9月1日，下同）或2年以上，按本科毕业生同等学力身份报考；（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考；（5）已获硕士学位或博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
以同等学力报考我校研究生，须具备：1）通过CET四级考试；2）以第一作者在核心期刊上发表过专业学术论文；3）只可报考相近专业，选择范围按照我校2016年硕士研究生招生专业目录规定。
同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科专业目录( 2017 年)
同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科专业目录说明（2017年）一、学科目录（一）国务院学位委员会批准我校有权授予学科型博士硕士学位点统计1. 有博士学位授权的一级学科（含仅有二级学科的一级学科）30个其中：有一级学科博士学位授权的一级学科27个；仅有二级学科博士学位授权的一级学科3个（马克思主义理论、动力工程及工程热物理、地质资源与地质工程）。
2. 有一级学科硕士学位授权的一级学科45个。
（二）我校自主设置的学科学位点（国务院学位办备案）1. 自主设置博士学位授权学科点1个（工业工程二级学科）。
2. 自主设置硕士学位授权学科点2个（工业工程、知识产权等2个二级学科）。
（三）国务院学位委员会正式批准我校有权授予学科型博士硕士学位的时间（四）学科点调整二、专业学位目录1. 有博士学位授权的专业学位点3个，其中，工程专业学位有2个专业领域。
2. 有硕士学位授权的专业学位点17个，其中，工程专业学位有26个专业领域。
1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录及招生培养单位共31家（29个学院、1部、1院）2-1. 同济大学授予博士硕士专业学位和培养研究生专业目录及招生培养单位共27家（26个学院、1院）2-1. 同济大学授予博士硕士专业学位和培养研究生专业目录及招生培养单位共27家（26个学院、1院）2-2. 同济大学授予工程（硕士）专业学位领域名称及培养单位共19家（18个学院，1院）2-3. 同济大学授予临床医学（博士、硕士）专业学位领域目录（医学院）。
2017年同济大学考研专业目录计划
一报考条件：根据文件规定，同济大学研究生，本次选拔对象，应符合以下条件：1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。
2.学历要求：具有本科专业对口，无重考，无重修记录，身心健康。
3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。
4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。
5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。
具体比例由学校根据学科专业特点安排。
二报考事项：历年真题QQ在线咨询：363.916.816张老师，各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。
1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名，根据名单确定考生的具体范围。
2.符合上述条件的参加综合考试，按照报考专业并提交书面申请材料审核。
3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再进行提示。
4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。
三考试流程：1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。
2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。
3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。
具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。
四复习方略：1注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。
每个要点段落安排以真题为主，时间布局以精读的方式对重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。
同济大学2017年硕士法学招生介绍_同济大学考研网
同济大学2017年硕士法学招生介绍（一）法学一级学科介绍同济大学法学学科自建立之日起就以德国等大陆法的研究和教学著称，在1915年就有了与德国合作培养的第一批法科学生，1945年成立法学院，教师队伍中汇聚了徐道邻、谢怀栻、陈盛清等著名法学家。
1949年同济法学院被并入其他学校。
1994年同济大学恢复法律系，1998年起与德意志学术交流中心（DAAD）合作在我校中德学院成立经济法系；2003年在国家知识产权局及德国马普知识产权研究所等国内外机构的支持下，成立了同济大学知识产权学院。
2009年学校优化知识产权学院、中德学院经济法系、法律系的资源，恢复了法学院建制。
目前法学学科拥有法学学士学位授予权、法学一级学科硕士学位授予权、法学一级学科博士学位授予权。
该学科招收法学理论、宪法学与行政法学、刑法学、经济法学、知识产权、国际法学、民商法学等方向的法学硕士研究生。
法学专业是同济大学“十二五”规划重点建设专业之一，在学校的“985”、“211”项目中给予重点经费支持。
此外,国家知识产权局在同济大学先后设立了“国家专利保护重点联系基地”、“国家知识产权培训（上海）基地”、“国家知识产权战略实施研究基地”。
法学学科师资力量雄厚，教师大都是来自国内著名法学院校以及德国、法国等国外著名大学的博士。
同时聘请校外资深教授和国内外具有较深厚理论功底的法官、检察官、著名律师等担任部分课程。
学院依托同济大学与国家及上海行政管理部门、法律实务部门、德国、美国、法国、意大利等国家以及港澳台建立的广泛而紧密的合作平台，为学生提供学术交流和社会实践的机会。
（二）研究方向介绍①法律硕士（法学）法律硕士（法学）专业学位是同济大学法学院为了适应我国法治建设的现实需要，根据教育部相关规定开设的面向法学专业学生招生的研究生教育。
法律硕士教育是应用型研究生的学位教育，更加注重培养符合社会需要的应用型法律人才，更加注重法学理论与法律实践的结合与运用。
同济大学2017年硕士国际关系招生介绍_同济大学考研网
同济大学2017年硕士国际关系招生介绍学科专业简介政治学科是一门古老的学科，近代以来，政治学科不断发展并逐步分化出政治学理论、行政管理学、国际政治等分支学科。
新中国成立后，政治学科研究有了长足进步，“文革”时期，极左路线曾一度使政治学科发展陷入停顿状态。
改革开放后，随着政治体制改革的深入，政治学科发展又获新的活力，不但政治学基本理论学科发展迅速，而且国际政治、国际关系、比较政治等学科也得到飞速发展。
同济大学政治学一级学科硕士点2005年获取学位授予权，现涵盖4个二级学科硕士点：政治学理论、中外政治制度、国际政治、国际关系，其中政治学理论硕士点的学位授权于1998年由上海市学位委员会批准授予。
政治学一级学科现有教师25名，教授9名，其中博士生导师6人，国家985哲学社会科学创新基地首席教授1名；副教授7名，博士学位获得者18名,在职攻读博士学位的3名。
政治学一级学科带头人是国家985哲学社会科学创新基地首席教授周敏凯博士。
政治学一级学科点目前承担着同济大学国家985哲学社会科学创新基地二期重点课题《城市发展》中的分课题《城市治理与制度创新》的研究任务。
政治学一级学科的主要机构有：政治发展与比较研究所、国际政治与国际关系教研室，同济大学国际政治研究所。
政治学一级学科硕士点授予法学硕士学位。
一、培养目标能熟练掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，具有较高的政治学理论修养，较宽阔的国际政治视野，熟悉中外政治制度、政治思想、国际政治理论、外交关系、全球化与区域一体化的趋势、当代中国外交等知识，并能运用所学知识分析解读现实问题，具有一定的独立科研能力，专业知识基础较扎实，熟练掌握一门外语，能够在政府部门、教学与研究单位从事相关学科教学、科研工作，或从事政府部门与企事业单位的行政管理工作的中高级专业人才。
二、研究方向1、政治学理论：主要研究马克思主义政治学理论、中外政治发展、当代中国政治思潮、中外政治思想史、西方政治学理论、行政学与公共管理等。
同济大学2016年拟录取硕士生信息查询、修改通讯地址、政审和调档等事宜的通知
同济大学 2016 年拟录取硕士生信息查询、修改通讯地址、政审和调
档等事宜的通知
同济大学 2016 年拟录取硕士生信息查询、修改通讯地址、政审和调档等事宜的通知 【本通知不适用于直博生及录取专业为金融硕士（025100）、法律硕士（非法学）（035101）、教育 硕士（045100）、汉语国际教育硕士（045300）、翻译硕士（055101、055102、055109）、软件工程领域 工程硕士（085212）、护理硕士（105400）、工商管理硕士（125100）、公共管理硕士（125200）、会计 硕士（125300）、工程管理硕士（125600）、人文学院（210）的艺术硕士（135108）的考生，上述录取专 业考生的政审调档等事宜请关注同济大学专业学位研究生教育网，联系电话：65983834，联系部门：同济 大学在职教育处。直博生的政审调档等事宜请关注本网站博士通知和本人邮箱】 一、拟录取信息查询： 我校 2016 年硕士研究生复试录取工作已结束，参加全国统考的考生可登陆我校研究生招生系统 （/）查询拟录取结果。 推荐免试生的拟录取结果以 2015 年 10 月底在“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公 开暨管理服务系统”中确认的拟录取信息为准，不提供其他查询方式。 二、修改通讯地址： 拟录取考生可登陆我校研究生招生系统（/）修改个人通信地址（截止时 间为 5 月 29 日），在全国硕士研究生录检工作结束后，我处将按照修改后的地址给考生寄发录取通知书。 如考生需自己领取录取通知书，请在通讯地址栏填写“自取”并将通知书获取方式选择为“自取”，具体 领取时间和地点请留意我校研招网上的相关通知。 注意： 1.建议非本校的应届本科毕业生将通讯地址修改为家庭住址，以免毕业离校后，录取通知书无法投递。 2.本校应届本科毕业生录取通知书发放方式默认为“自取”。 推荐免试硕士生登陆系统的考生编号请查询《2016 年推荐免试硕士研究生信息表》（点击标题下载）。 三、政审 拟录取考生需打印《政治审查表》（点击标题下载），填妥表格中相应内容后交人事档案管理部门或 工作单位的组织人事部门，经负责人填写完成并签字盖章的《政治审查表》于 5 月 30 日前寄送至录取院系 的分党委或党总支负责老师，联系信息请查询《2016 年同济大学硕士研究生政审联系人》（点击标题下载）。 应届本科毕业生如需缓寄档案，请在《政治审查表》中填写拟缓寄日期（截止时间为 7 月 30 日）。 注意： 1.不得将《政治审查表》寄至学校研招处，否则将影响政审和录取。 2.为免材料遗失影响政审，建议使用 EMS 寄送。 四、调档 （一）非定向就业硕士研究生 拟录取为非定向就业硕士研究生，需打印《同济大学拟录取非定向就业硕士研究生政审调档函》（点 击标题下载），填妥所有栏目后，交人事档案管理部门或工作单位的组织人事部门，并请经办人及时办理。 应届本科毕业生可以缓寄档案。 注意： 1.同济本校应届本科毕业生，如本科院系与硕士院系相同，则不需要打印《政审调档函》。 2.档案接收单位请注明：****学院。请勿将人事档案寄至学校研招处，以免影响录取。 （二）定向就业硕士研究生【不含少高计划硕士研究生（非在职考生）】 拟录取为定向就业硕士研究生，需打印《同济大学拟录取定向就业硕士研究生政治审查函》（点击标
同济大学简介及汉硕参考书
同济大学简介及汉硕参考书同济大学国际文化交流学院成立于1998年，是专门从事对外汉语教学和科研的二级学院。
目前共有来自108个国家的六百多名外国留学生在院学习汉语，其中汉语言本科留学生近百名。
学院拥有一支年龄结构，学科结构较为合理的师资队伍。
学院现任院长为陈强教授。
同济大学开展对外汉语教学的历史始于20世纪70年代，学校恢复招收外国留学生以后，即专门安排汉语教师为进入专业学习的外国留学生开设专业汉语课。
1987年起，开设汉语言短训班，招收汉语言短期生，从1993年起，学校开始自行承担外国留学生进入专业前的汉语培训任务，从2002年起，学院招收汉语言专业本科留学生，2006年7月首届本科生顺利毕业。
在长达30多年的对外汉语教学实践中，我校依托城市建设，建筑历史，旅游文化，经济管理等学科优势，走对外汉语教学与专业交融之路，受到外国留学生的欢迎。
国际文化交流学院构建有较为完整的学历和非学历汉语教学体系。
汉语言（经贸方向）本科专业的教学目标是通过系统的汉语基础知识与技能教学，培养能够熟练掌握运用汉语，了解中国国情和文化，熟悉中国涉外经济法律与法规，具备用汉语从事经贸活动的能力，胜任与中国进行经贸合作与交流的有关工作的留学生。
从2007年3月开始，汉语言本科班实行春秋两季招生。
2009年3月，同济大学受教育部国际合作与交流司、国家留学基金委委托正式开展中国政府奖学金本科来华留学生预科教育工作。
2009年8月，国际文化交流学院外国留学生预科部正式成立。
2010年首批预科生119名顺利结业，结业总人数全国第一，结业率达83.2%，全国第二。
2011学第二批237名顺利结业，结业总人数全国第一，结业率高达96.3%，全国第二。
我院作为中国教育部预科九个培训基地之一，专门为预科生设置了汉语与专业基础强化课程。
在这里，预科生将系统地学习普通汉语、专业汉语、中国文化、跨文化交际以及数学、物理、化学、生物、计算机基础等课程，并参加各种形式的语言实践、社会考察等教学活动。
同济大学中外(含境外)联合培养双学位研究生项目汇总情况
5
通信与信息系统 ParisTech）
al
Communication
双向
and Information
法国瓦伦西纳工程 法国 师学院（ENSIAME） France
硕士 Master
2010
bila tera
5
l
Systems
意大利都灵理工大
双向
学
意大利
Università degli Italy
硕士 Master
（附法语或英语摘要），并通过由中法联合论文答辩；同济大学硕士和法
国工程师文凭将在完成中法两地学业后同时颁发。
在同济大学学习 5 年：4 年本科+1 年研究生（期间：学生自行获得硕士研
究生资格+中法学院 2 年法语学习）；1.5 或 2 年在法国合作院校学习；返
5 回中国在同济完成硕士阶段最后环节的培养：包括用中文撰写硕士论文
5
士论文（附法语或英语摘要），并通过由同济和高矿集团相关学校的联合
答辩。同济大学硕士和法国工程师文凭将在完成中法两地学业后同时颁
发。
在同济大学学习 5 年：4 年本科+1 年研究生（期间：学生自行获得硕士研
究生资格+中法学院 2 年法语学习）；1.5 或 2 年在法国合作院校学习；返
5 回中国在同济完成硕士阶段最后环节的培养：包括用中文撰写硕士论文
法国 France
硕士 Master
2010
bila tera
5
Bretagne）
l
法国国立布尔日高 等工程师大学校 （ENSIB）
法国 France
硕士 Master
2010
双向 bila tera
2017年同济大学非全日制工程硕士招生简章
ss同济大学2017年非全日制定向就业工程硕士（不含软件工程、工业设计工程领域）专业学位研究生招生说明一、总则同济大学的学校代码为10247，同济大学报考点的代码为3103，考试方式为全国统考。
本简章所指的工程硕士的招生专业及其招生院系包括：招生专业（工程领域）招生院系 代码 名称 代码 名称085201 机械工程085204 材料工程085205 冶金工程085206 动力工程085207 电气工程085208 电子与通信工程085209 集成电路工程085210 控制工程085211 计算机技术030 机械与能源工程学院 060 材料科学与工程学院 060 材料科学与工程学院 030 机械与能源工程学院 080 电子与信息工程学院 080 电子与信息工程学院 080 电子与信息工程学院 080 电子与信息工程学院 080 电子与信息工程学院 020 土木工程学院 085213 建筑与土木工程010 建筑与城市规划学院 020 土木工程学院 085214 水利工程085217 地质工程190 海洋与地球科学学院 120 交通运输学院 085222 交通运输工程140 铁道与城市轨道交通研究院 080 电子与信息工程学院 050 环境科学与工程学院 180 汽车学院 085227 农业工程085229 环境工程085234 车辆工程085236 工业工程085238 生物工程085239 项目管理085240 物流工程 030 机械与能源工程学院 160 生命科学与技术学院 040 经济与管理学院 120 交通运输学院根据教育部要求，从 2017 年起将硕士研究生分为全日制和非全日制两类。
其中非全日制研究生 指：符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究 生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应 较全日制研究生适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和 灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
同济大学与上外 德语语言文学 考研专业介绍
同济大学与上外德语语言文学考研专业介绍今天为筒子们详细对比介绍同济大学和上外它们的德语语言文字专业情况，了解它们各自特点，对你们择校、择专业考研会有所帮助。
一、所属院系►上外英语语言文学德语系：050202德语语言文学（学术学位）►复旦英语语言文学：外国语学院：050204德语语言文学（学术学位）二、专业及所属院系介绍►上外德语语言文学上外MA德语言文学专业是学硕，所属学院是上外德语系。
始建于1956年，于1979年设立德语语言文学硕士点，是上海外国语大学“十一五”和“十二五”重点学科。
1999年与德国拜罗伊特大学合作办学，成功开设“德语与经济学专业”。
上外德语专业的师资力量非常雄厚，19位中国专业教师，其中有教授5人（其中4人为博士生导师），副教授8人，讲师6人。
所有教师均具有长期或较长时期在海外留学或访学的经历，此外还聘有外教若干名。
►同济德语语言文学：同济大学德语语言文学是我国最早设置的外语专业之一。
改革开放以来，德语语言文学学科正在以语言、文学为主体，向国情研究（包括历史、文化、经济等）及中外比较研究方向拓展。
本学科点早在1983年建立专门用途德语（科技德语）以来，就从微观和宏观两个角度，联系与语言使用密切相关的其他因素或其他学科来研究语言。
德语文学的研究方向主要为德意志经典作家、现当代文学的流派和作家，以及与文学密切相关的德意志文化，同时强调对研究生在中国文化知识方面的培养。
本学科、专业现有教授11人，副教授30人。
在德语教学的理论和实践方面，本学科在国内外具有重要学术影响。
近年来出版学术专著、教材和译著100余部，发表550余篇学术论文，先后承担科研项目15项，其中省部级项目8项。
本专业教学设备齐全，专业图书馆资料丰富，有关德语语言文学的藏书逾万册、重要和主要德语专业期刊和报刊杂志二十余种，并配备先进的外语教学科研设备，能充分满足教学和科研的需要。
三、报考条件►上外德语语言文学：1、大学本科或研究生学历2、同等学力本科结业生（且需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考专业相近或相关的学术论文，复试还须加试两门课）3、高职高专学历学生（须毕业2年以上，且需在国家一级中文核心学术期刊（CSSCI）上发表两篇及以上与报考专业相近或相关的学术论文。
韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享
勤小思带给考研党们2018年同济大学汉语国际教育专业韩同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~我的考研之旅这不是我第一次考研究生。
对于读研，我一直有一种执念。
大四时，我就准备过研究生考试，可惜落败。
毕业后，我一直没有放弃这个梦想。
在工作之余，也会去看一些专业书。
因为已经工作了，在精力上，很难全身心的投入考研，同时也吸取之前考研的教训，这一次，我报了勤思的专业课辅导。
之前的考研之所以失败，除了因为自身努力不足以外，还有一点致命原因是信息不足，专业课资料不全。
它使我明白，考研不是你每天16个小时坐在教室里闭门造车就可以成功的，考研也是一场信息战。
它不同于中学时代的考试，老师们帮你把学习材料全部准备好，你只要用心去学即可。
考研从选学校到找资料再到学习，都是需要考生自己去完成的。
之前的失败，与自己专业课资料不全，对报考的学校了解不透也是有很大关系的。
然而，自己去搜集考研专业课资料，本就是一个耗费时间的过程，所以这一次，我选择了报班，我选择了专业做汉硕辅导的他们。
在考研过程中，除了自身的努力外，他们也给我提供了很多帮助。
下面我简要介绍一下我的复习过程。
大家都应该清楚，考研分为初试和复试，它们都是考研中至关重要的环节。
我先来讲一下初试。
因为我已经工作了，所以只能在工作之余去复习考试。
大概在去年年初，我就带着看一些专业书，我是在今年八月份决定参加本次考研的。
其实我的复习开始的已经比较晚了，因为我有一些基础，并且专业课一即汉语基础，在大学时学的比较扎实，我的主要问题在专业课二上。
专业课二“汉语国际教育基础”，考的科目繁多，需要记忆的内容也很庞杂，光专业书目就有六七本之多。
如果仅靠自己去看，很难抓住其中的重难点。
而我此次的专业课复习，除了在前期把各个科目的书全部看一遍之外，其余的几遍复习全部是跟着报班的课程和讲义走的。
这也节省了我大量的时间和精力。
（当时的一些复习资料和讲义）我的第一轮复习时间是八月初到九月中下旬，我的目标是使自己对公共课和专业课有一个较为系统的把握。
同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录(2017年)
1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）1. 同济大学授予博士硕士学位和培养研究生学科目录（2017年）Professional Degree Catalog for Degree Awarding and Graduate Training of Tongji University2. 同济大学授予博士硕士专业学位和培养研究生专业目录16M.Eng Degree's Field Catalog for Degree Awarding and Graduate Training of Tongji University3. 同济大学授予工程硕士学位和培养工程硕士研究生领域目录17M.Eng Degree's Field Catalog for Degree Awarding and Graduate Training of Tongji University3. 同济大学授予工程硕士学位和培养工程硕士研究生领域目录18M. Clinical Medicine Degree's Field Catalog for Degree Awarding and Graduate Training of Tongji University4. 同济大学授予临床医学（博士、硕士）专业学位领域目录19。
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同济大学2017年硕士汉语国际教育招生介绍汉语国际教育专业硕士的培养目标是：采用多样化的培养模式，依托稳定、高素质的师资队伍，凭借完善有效的海内外实践平台体系和系列特色课程，培养具有熟练的汉语作为第二语言教学的教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种类型汉语教学任务的应用型、复合型、国际化的卓越汉语国际教育师资。
所培养的汉语国际教育硕士是与国际汉语教育职业相衔接的专业学位硕士。
通过三年的专业学习和专业培训,使得学生：(1)胜任国内及海外的汉语及文化课程教学工作；(2)胜任多国别、多类别、多层次、多课型的汉语及文化课程教学任务；(3)具有较强的展示和传播中华文化的技能；(4)熟练掌握一门以上外语。
本专业的培养过程充分体现汉语国际教育专业的实践性、职业性和综合性。
要求研究生具备较强的理论联系实际、解决教学实际问题的能力。
培养的年限为3年，其中一年时间用于教学实践，为研究生获得充足的实践专业技能提供保障。
本专业课程设置以汉语教师的职业需求为目标，突出实际应用导向，围绕汉语教学能力、中华文化理解与中外文化融通能力以及跨文化交际能力的培养，形成以核心课程为主导、模块拓展为补充、实践训练为重点的课程体系。
核心课程以汉语教学的基础知识学科前沿发展为主要内容，为学生的专业技能发展奠定坚实基础。
模块拓展课程与实践训练课程以提高学生的实际教学能力为重点，将汉语教学的各种微观技能进行分类，分为汉语本体知识、汉语语言技能、中国文化传播及跨文化交流能力、利用现代教学技术的能力，进行系统而扎实的训练，以切实提高学习者的教学分析和实施能力。
教学能力是汉语国际教育硕士必须具备的基本能力。
教学实践方面，本专业在掌握基础理论和技术的前提下，重点培养研究生分析、观察、评价教学的能力，设计教学项目的能力，进行课堂教学的能力，处理各种教学问题，对教学进行反思和评价的能力。
依托我院多层次的教学实践平台体系，以及一支具有针对多国别、多课型、多层次汉语国际教学经验的师资队伍，为研究生提供随堂观摩的教学机会，在实践培养方案中通过随堂观摩带教（学生可随堂观摩多课型的汉语教学，在导师指导下进行实践教学）、分析教学案例，教学实习等方法来提高教学能力。
同时，学生在导师指导下参与部分教学和管理工作，在实践中锻炼人际沟通能力、学习能力。
在教学方法和手段上，探索利用最新的现代教学手段，建立海内外汉语教学案例库，采用国内外课程观摩、国内外课堂案例分析、赴海外孔子学院从事教学活动等方式提高学生教学技能和国外教学适应能力；同时要求学生在导师指导下参加汉语教学或辅助教学工作，以培养学生教学实践能力。
另外，营造国际化的课堂教学环境，探索中外学生同堂交流、融合、互动、共同发展的有效模式。
课外拓展方面，本专业课程设置中设置课外拓展环节，要求研究生在完成规定理论课程和教学实践训练的同时，利用学校、海外孔子学院及课堂等平台积极参加教学活动，及各项学术活动，如讲座、学术报告、学术会议，拓宽学术视野，跟踪最新学术动向。
营造中外学生融合学习社区，促进学习者合作学习、取长补短，共同进步。
在培养考核方面，本专业研究生的考核采取过程考核和结果考核相结合的形式。
第一学年的专业课学习以考核学生专业知识的掌握程度为重点。
从第二学年开始，主要加强教学实习环节及论文写作的管理。
探索建立多维度的考核模式，除了常规考核内容外，着重考察学生上好一堂课、组织一次活动、展示一项中华文化技能等综合能力。
在教学实习环节，对学习者的实习时间和质量都提出指标，并进行严格评价。
实习期间学院安排教师进行指导，研究生要提交实习计划，撰写实习总结报告。
一方面着力和海外高校中文专业或汉语教学机构及孔子学院合作，采取中外联合办学；另一方面充分利用学院丰富的海内外实践平台，提供学生赴海外孔子学院或孔子课堂进行教学实习的机会，培养学生的跨文化适应和交际能力。
在评价内容方面，对研究生的知识、实践技能以及职业素养和从业道德等进行综合评价。
在论文阶段，严格按照《上海市汉语国际教育硕士专业学位论文基本要求和评价指标体系》及同济大学专业学位硕士毕业论文的有关规定进行评议、答辩工作。
文章来源：文彦考研。