新闻时评~-课件(PPT·精·选)
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高中语文时评作文课件(共46张PPT)
高中语文时评作文课件(共46张PPT)
审题立意 •1、把握核心事件
“对以上这件事，你怎么看？” ↓
焦教师“微信发红包”以“督促学生学 习”
高中语文时评作文课件(共46张PPT)
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2、请就焦老师、学生或家长的表现,表明自 己的态度，阐述自己的看法。 焦老师表现：发红包督促学生 学生表现：课堂表现好；认可焦老师的做法 部分家长表现：反对焦老师的做法，认为让 孩子功利，使教育变味。
对以上这件事，你怎么看？请就其中焦老师、学生或家长的 表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容 及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
高中语文时评作文课件(共46张PPT)
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一、明任务 二、明观点 三、限角度
从就事论事到就事论理，角度紧扣任务
高中语文时评作文课件(共46张PPT)
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正确立意，中心句范例 • 1、文明，应该由我们共同维护 • 2、要用文明唤醒道德。 • 3、对不文明要理性 • 4、责之应有度，而不应以暴制暴。 • 5、得理应饶人。 • 6、“爆料”应慎行，“文明”不暴力。
高中语文时评作文课件(共46张PPT)
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议：从材料入手分析危害
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3、讨论思考：此段围绕观点是从哪方面进行议论分析的？
但事实上，我相信焦世奇老师发微信红包实属无奈之举。 “师道之不传也久矣”，很多高校的学生翘课已是家常便饭， 学风堕落更是见怪不怪。本该是人生最佳探究与思考年龄却 厌学，沉迷于电子产品的现象并非个例。由此担负“欲人之 无惑”之重担的教师更是举步维艰，发红包以“讨好学生”， 成为“美女老师”“女神老师”来吸引学生似乎也在情理之 中，但这又确实是教育手段低俗化的表现。由此学生与老师 间形成了一个恶性循环，最终的结果就是教育的衰败。
时事评论类作文 PPT课件(共11张)
时事评论类作文写法
1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？ 小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人” 2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。 肯定
“最美”称号当之无愧 “最美”称号无可厚非
不该得到的荣誉
正视苦难
勇于承担责任 直面困难勇气可嘉
人们应正确对待苦难
孝心鉴日月
美在心存感恩 ……
弟子，他生母早死，父亲取了后妻，又生了两个儿子， 如果他没有对继母怀一颗孝心，怎能感动继母？怎能令世界为 之喝彩？孝，从中华文明五千年的历史文化中走来，以最美的 姿态面向世界。
……
……
练
笔
阅读下面材料
1、“啃老族”也叫“吃老族”或“傍老族”。他们 并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家， 不仅衣食住行全靠父母，而且花消往往不菲。“啃老族” 年龄都在23-30岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”， 得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。 对这一现象你怎么看？ 2、张正祥三十年如一日，为保卫滇池，可谓倾家荡 产，妻子出走，儿子被吓成精神病，女儿也无消息，自己 不只一次挨打，以致一只眼睛失明，但他依然无愿无悔， 有人敬佩他，称他为滇池卫士，也有人嘲讽他为“张疯 子”，你怎么看他？ 上述两个材料任选一个，写成800字的议论文。
比较下列两个开头，哪一个较好？
1、材料中十二岁的小女孩为生病的妈妈扫大街，被誉为 “成都最美的环卫工人”这一现象引起了人们的争议，不管 别人如何说，而在我看来，她得到这个称谓当之无愧，因为 她与孝同行！
——《美在与孝同行》 2、有人说，孝是人世间最真谛的感情，是任何金钱与权 力所无法度量的，年仅十二岁的小女孩就懂得为妈妈分担。 所以，我要说孝心无价。 ——《孝心无价》
时评结构课堂PPT
⑥虚拟空间里终究只是一件工具，别让亲情沾染太多那冰冷的机器味儿。网络易使情感变得浮 夸而轻飘飘，就像幼时手里那永远握不住的红气球，更像时光长河里偶尔泛起的浮光掠影，激不起 人心湖里一点涟漪。（恰当地运用了比喻修辞，为严肃的论述加入些许美感）
⑦陪伴，是最长情的示爱，是最珍贵的祝福。请别再让你的一份深情搁浅于冰冷的虚无中， 别再让时光无情磨损那些美好。下一个母亲节，只愿更多的母亲能享儿女承欢于膝下的幸福，更 多的儿女选择以陪伴珍惜亲情。（重申观点，回扣材料，深化中心。结）
3
作文示例
⑤“老人倒地没人扶”和“扶了老人反被讹”的确都是社会生活中发生的真 事,但应该清醒地认识到,我们之所以常常说“人咬狗”抓人眼球,正是因为 “狗咬人”才是社会中更为普遍的真相。在2亿多老人的中国社会里,碰瓷讹 诈的才几个？可是,在以网络为代表的新兴舆论场中,活跃的几乎都是年轻群 体,老年人大多因为对技术的陌生而在其中完全失语。如此环境下,不光是 “扶不扶老人”,在广场舞等热门话题上,竟然出现“不是老人变坏了,而是坏 人变老了”这样哗众取宠的偏颇声音。(联1,联系实际,老人碰瓷毕竟是极少数, 不能一叶障目;在当今舆论场中,年轻人控制话语权,不能哗众取宠) ⑥都说是“前人种树,后人纳凉”,中国能创造出今天的繁荣,与正在逐渐老去 的这一代人的艰苦奋斗密不可分。但老年人在一个社会总是处于相对弱势的 地位,尤其在未来社会会出现越来越多的“4—2—1”“4—2—2”家庭结构, 随着不同年龄层群体间利益矛盾的增大,老年人争取自己利益的能力更弱、声 音更小。因此,要实现“老有所养,老有所依”,能决定公共政策选择的,不仅仅 是一个抚养比的问题,更关乎年轻人如何看待和尊重老年人的问题。(联2,中国 目前的繁荣,与上一辈老人的奋斗密不可分;目前的家庭结构,老年人更趋于弱 势)
⑦陪伴，是最长情的示爱，是最珍贵的祝福。请别再让你的一份深情搁浅于冰冷的虚无中， 别再让时光无情磨损那些美好。下一个母亲节，只愿更多的母亲能享儿女承欢于膝下的幸福，更 多的儿女选择以陪伴珍惜亲情。（重申观点，回扣材料，深化中心。结）
3
作文示例
⑤“老人倒地没人扶”和“扶了老人反被讹”的确都是社会生活中发生的真 事,但应该清醒地认识到,我们之所以常常说“人咬狗”抓人眼球,正是因为 “狗咬人”才是社会中更为普遍的真相。在2亿多老人的中国社会里,碰瓷讹 诈的才几个？可是,在以网络为代表的新兴舆论场中,活跃的几乎都是年轻群 体,老年人大多因为对技术的陌生而在其中完全失语。如此环境下,不光是 “扶不扶老人”,在广场舞等热门话题上,竟然出现“不是老人变坏了,而是坏 人变老了”这样哗众取宠的偏颇声音。(联1,联系实际,老人碰瓷毕竟是极少数, 不能一叶障目;在当今舆论场中,年轻人控制话语权,不能哗众取宠) ⑥都说是“前人种树,后人纳凉”,中国能创造出今天的繁荣,与正在逐渐老去 的这一代人的艰苦奋斗密不可分。但老年人在一个社会总是处于相对弱势的 地位,尤其在未来社会会出现越来越多的“4—2—1”“4—2—2”家庭结构, 随着不同年龄层群体间利益矛盾的增大,老年人争取自己利益的能力更弱、声 音更小。因此,要实现“老有所养,老有所依”,能决定公共政策选择的,不仅仅 是一个抚养比的问题,更关乎年轻人如何看待和尊重老年人的问题。(联2,中国 目前的繁荣,与上一辈老人的奋斗密不可分;目前的家庭结构,老年人更趋于弱 势)
新闻评论时评 ppt课件
叙事关键：三言两语，直接切题。
第四步：评析材料，精到深刻（评）
动因 “打不还手、骂不还口”的物守。则本打质上 了官本位的烙印。 “打不还手、骂不还口”的守则危实害际 上侵害了员工的生命权、人权。
评论关键：其一，深刻；其二，集中。
第五步：总结全文，提出倡议（结）
• 1.【解析】演唱中失声是戏剧演员最忌讳的事，就如同
作家忌讳被指称剽窃一般。对比"80后"某偶像作家被判 定抄袭无误后仍嚣张地说"绝不道歉"，张火丁的行为显 然是不"宽恕"自己，而是像犯了天大的错误一般，含泪
向观众道歉。其对艺术之认真执著、其良好的台风艺德 ，跃然而出。从张火丁的身上，我们深刻体会到了"尊 重"二字。
高考语文写作指导：
新闻短评的写作
内涵和特点
❖ 新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短 评则被称作是新闻评论的“轻骑兵”，它 是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的 新闻评论文章，其特点是形式短小精悍， 内容鲜明独到，语言生动活泼。
【写作示例1】
台上他讲，台下讲他 汪道衍
……现实生活中类似的事情常常可以见到：一 个人在台上讲的和他在实际中做的不一样，结果 就会导致“台上他讲，台下讲他”的场面。实践 证明，以“声”作则必不成则。叫台下做到的， 台上的人必须首先做到。否则，当他在台上讲的 时候，就不仅难以制止台下讲他，而且有损于党 的原则的严肃性。如果在台上只背“台词”，和 自己的行动是两码事，那么台下的人只会把他当 成一个“演员”，而不会把他当成一个党员。
【写作示例2】
奴隶与盗贼 1.彰显主旨的标题 梁启超
自回銮后,保护外人之懿旨不下二三十次；视 于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使 夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治2.罪简；明扼一要教的士叙之事受 辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间 如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重 奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。 盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之3.！精到今深日刻之的为评中论国 百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。
第四步：评析材料，精到深刻（评）
动因 “打不还手、骂不还口”的物守。则本打质上 了官本位的烙印。 “打不还手、骂不还口”的守则危实害际 上侵害了员工的生命权、人权。
评论关键：其一，深刻；其二，集中。
第五步：总结全文，提出倡议（结）
• 1.【解析】演唱中失声是戏剧演员最忌讳的事，就如同
作家忌讳被指称剽窃一般。对比"80后"某偶像作家被判 定抄袭无误后仍嚣张地说"绝不道歉"，张火丁的行为显 然是不"宽恕"自己，而是像犯了天大的错误一般，含泪
向观众道歉。其对艺术之认真执著、其良好的台风艺德 ，跃然而出。从张火丁的身上，我们深刻体会到了"尊 重"二字。
高考语文写作指导：
新闻短评的写作
内涵和特点
❖ 新闻评论被称作是“报纸的心脏”，而短 评则被称作是新闻评论的“轻骑兵”，它 是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的 新闻评论文章，其特点是形式短小精悍， 内容鲜明独到，语言生动活泼。
【写作示例1】
台上他讲，台下讲他 汪道衍
……现实生活中类似的事情常常可以见到：一 个人在台上讲的和他在实际中做的不一样，结果 就会导致“台上他讲，台下讲他”的场面。实践 证明，以“声”作则必不成则。叫台下做到的， 台上的人必须首先做到。否则，当他在台上讲的 时候，就不仅难以制止台下讲他，而且有损于党 的原则的严肃性。如果在台上只背“台词”，和 自己的行动是两码事，那么台下的人只会把他当 成一个“演员”，而不会把他当成一个党员。
【写作示例2】
奴隶与盗贼 1.彰显主旨的标题 梁启超
自回銮后,保护外人之懿旨不下二三十次；视 于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使 夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治2.罪简；明扼一要教的士叙之事受 辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间 如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重 奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。 盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之3.！精到今深日刻之的为评中论国 百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。
时评两篇PPT精品课件
3．作者为了论证自己的观点，运用了哪些论据？ ______________________________________________ _____ 提示：(1)国际奥委会委员的提问。 (2)与封建社会的“官本位”相关的一些特权现象。 (3)英国法官反对国王审案。
阅读《月饼消费要讲文明》，回答下面的问题。 4．《月饼消费要讲文明》一文的中心论点是什么？作 者是怎样围绕中心论点展开论述的？ ________________________________________________ _____ 提示：本文的中心论点就是文章的标题，即“月饼消 费要讲文明”。作者先摆出月饼消费中种种不文明的 现象，接着分析这一现象出现的原因，论证它不能被 看作是正常的消费，最后强调要进行勤俭持家和勤俭 建国的教育，并说明这样做的意义。
2．作者通过这种社会现象想表明一个什么观点？
_______________________________________________ _____
_______________________________________________ _____ 提示：法律法规面前无特权，人人平等。
名师锦囊（二）
裂——组织膨大——形成根瘤
*固氮原理
工厂
工业固氮: N2
NH3
固 高能固氮: N2 闪电等 NH3
氮 固氮微生物
生物固氮: N2
NH3
结构：原核单细胞
1、共生固氮微生物 与植物共生时才能固氮
与豆科共生 与非豆科共生
大豆根瘤
豌豆根瘤
2、自生固氮微生物 独立 形态：杆菌或短杆菌、荚膜
好氧性
结构：原核厌单氧细性胞 实例：圆有褐异形固胞氮的菌蓝藻 作用： ①固氮；
时事评论课件
小组讨论
各抒己见
归纳总结
1.从李天一的角度看： 从李天一的角度看： 从李天一的角度看 ①法律意识薄弱，思想品德低下。 法律意识薄弱，思想品德低下。
②仗势仗富欺人
2.从李双江的角度看： 从李双江的角度看： 从李双江的角度看
忽略对孩子思想品质的培养。 忽略对孩子思想品 李双江难辞其咎。
事件背后细节
1.彭先生被两人拖着从小区大门的西边打到东边，头部被 彭先生被两人拖着从小区大门的西边打到东边， 彭先生被两人拖着从小区大门的西边打到东边 撞上墙，推到地。之所以被打，是因为减速没打左转灯 减速没打左转灯， 撞上墙，推到地。之所以被打，是因为减速没打左转灯， 拦住了宝马车的去路。 拦住了宝马车的去路。 2.李天一将对方打得头破血流，彭先生头部要缝11针，他 李天一将对方打得头破血流，彭先生头部要缝 针 李天一将对方打得头破血流 妻子的头部也缝了3针 当围观百姓自发见义勇为时， 妻子的头部也缝了 针。当围观百姓自发见义勇为时，李 天一试图逃逸，并高喊“谁敢打110！” 天一试图逃逸，并高喊“谁敢打 ！ 3. 宝马车今年 月份改装过，改装花了 万左右。 宝马车今年5月份改装过 改装花了27万左右。 月份改装过， 4. 车前挡风玻璃上放置了一张“人民大会堂”临时车证。 车前挡风玻璃上放置了一张“人民大会堂”临时车证。 5. 车后座下藏着一把“冲锋枪”，后公安称为高仿冲锋 车后座下藏着一把“冲锋枪” 后公安称为高仿冲锋 枪。 6. 宝马车今年 月至事发，共违章 次，且全部未接受处 宝马车今年1月至事发 月至事发， 违章32次
李双江其人
现年72岁 毕业于中央音乐学院声乐系， 现年 岁，毕业于中央音乐学院声乐系，中国杰 出的男高音歌唱家 著名的声乐教育家 男高音歌唱家， 声乐教育家， 出的男高音歌唱家，著名的声乐教育家，国家一级演 研究生导师，现任中国人民解放军艺术学院音乐 员，研究生导师，现任中国人民解放军艺术学院音乐 系主任、教授， 音乐家协会理事，曾是全国政协委 系主任、教授，任音乐家协会理事，曾是全国政协委 拥有少将军衔 在中国歌坛上，李双江堪称一代 少将军衔。 员 。拥有少将军衔。在中国歌坛上，李双江堪称一代 歌王、第一大唱将！ 歌王、第一大唱将！ 其代表作《北京颂歌》 我爱五指山， 其代表作《北京颂歌》、《我爱五指山，我爱万 泉河》 红星照我去战斗》 再见吧，妈妈》 泉河》、《红星照我去战斗》、《再见吧，妈妈》 怀念战友》等优秀歌曲， 《怀念战友》等优秀歌曲，从20世纪七十年代到九十 世纪七十年代到九十 年代，在中国家喻户晓，广泛流传。 年代，在中国家喻户晓，广泛流传。
新闻时事评论 PPT
• 他们坚持穿部落的传统服饰，坚持打猎和钻木取 火的传统方式生活。通过出售传统手工制品，比 如用香蕉树叶制作的袋子，来换取生活费。
• 这些还在抵抗的原住民正在进行一场不平等的战 争。2013年，厄瓜多尔的总统和石油公司签署协 议，同意他们在雨林植物最茂盛的亚苏尼国家公 园开采石油。
• 政府之所以同意签署这份对生态环境造成巨大破 坏的协议，是因为石油公司满足了他们提出的 “亚苏尼ITT”的环保倡议——每年厄瓜多尔提供 36亿美元（235亿人民币）的国际援助。
• 2014年底，香港嘉道理中国保育部与云南高黎贡 山国家级自然保护区联合，在云南高黎贡山利用 红外触发相机进行物种调查，两次拍到了云猫在 夜间活动的影像——这也是云南30多年来再次发 现云猫。紧接着，在2014年12月到2015年4月期间， 西藏自然影像调查研究所（TBIS）和中国猫科动 物保护联盟（CFCA）在西藏墨脱和察隅地区进行 考察时，由考察队员崔士明安装的红外触发相机 再次拍摄到大量云猫的野外影像。而且与以往不 同，此次调查是在白天记录到了云猫活动。
• 云猫在我国的首次记录是1976年产自云南丽江的 数张毛皮标本。而在云南的最后一次确切记录是 1984年12月在景东县哀牢山获得的两件标本，此 后就再无确切的云猫记录。云猫在中国是否还有 幸存，一直是个未解之谜。
• 2006年时，北京大学的李晟博士在云南贡山县拍 到了一张来源于独龙江的毛皮。开始，他以为那 是一张云豹的皮，但仔细辨认后发现那是一只云 猫——这恐怕是近年来第一个被确认的中国云猫 记录。可惜这并不是一只活的云猫。
新闻时事评论我们先看一组萌物吧来自濒危云猫再现云南丛林！！！
• 2月26日，记者从云南高黎贡山国家级自然保护区 腾冲分局了解到，继2014年10月在该保护区拍摄 到珍稀动物云猫活动的照片之后，腾冲分局在香 港嘉道理中国保育的支持下，加大红外线相机的 投放密度和科研监测的频度，于2015年12月10日、 16日、22日多次拍摄到云猫活动的清晰照片。相 关人士认为，在高黎贡山自然保护区发现云猫的 踪迹并拍摄到清晰的活动照片，意义重大。
• 这些还在抵抗的原住民正在进行一场不平等的战 争。2013年，厄瓜多尔的总统和石油公司签署协 议，同意他们在雨林植物最茂盛的亚苏尼国家公 园开采石油。
• 政府之所以同意签署这份对生态环境造成巨大破 坏的协议，是因为石油公司满足了他们提出的 “亚苏尼ITT”的环保倡议——每年厄瓜多尔提供 36亿美元（235亿人民币）的国际援助。
• 2014年底，香港嘉道理中国保育部与云南高黎贡 山国家级自然保护区联合，在云南高黎贡山利用 红外触发相机进行物种调查，两次拍到了云猫在 夜间活动的影像——这也是云南30多年来再次发 现云猫。紧接着，在2014年12月到2015年4月期间， 西藏自然影像调查研究所（TBIS）和中国猫科动 物保护联盟（CFCA）在西藏墨脱和察隅地区进行 考察时，由考察队员崔士明安装的红外触发相机 再次拍摄到大量云猫的野外影像。而且与以往不 同，此次调查是在白天记录到了云猫活动。
• 云猫在我国的首次记录是1976年产自云南丽江的 数张毛皮标本。而在云南的最后一次确切记录是 1984年12月在景东县哀牢山获得的两件标本，此 后就再无确切的云猫记录。云猫在中国是否还有 幸存，一直是个未解之谜。
• 2006年时，北京大学的李晟博士在云南贡山县拍 到了一张来源于独龙江的毛皮。开始，他以为那 是一张云豹的皮，但仔细辨认后发现那是一只云 猫——这恐怕是近年来第一个被确认的中国云猫 记录。可惜这并不是一只活的云猫。
新闻时事评论我们先看一组萌物吧来自濒危云猫再现云南丛林！！！
• 2月26日，记者从云南高黎贡山国家级自然保护区 腾冲分局了解到，继2014年10月在该保护区拍摄 到珍稀动物云猫活动的照片之后，腾冲分局在香 港嘉道理中国保育的支持下，加大红外线相机的 投放密度和科研监测的频度，于2015年12月10日、 16日、22日多次拍摄到云猫活动的清晰照片。相 关人士认为，在高黎贡山自然保护区发现云猫的 踪迹并拍摄到清晰的活动照片，意义重大。
《时评两篇》ppt课件
解决问题： 指出应勤俭持家，勤俭建国。
通过本课的学习，你认为应该怎样写时评？
1、要关注社会，关注生活，进行原发性的生活 思考，敏锐地捕捉话题；
2、围绕论点展开论述，要灵活运用各种论证方 法，如摆事实（要准备典型、新颖、有说服力的 论据），讲道理，做到以理服人；
3、要安排好文章的结构，让读者读的时候能够 理出一个明确的框架。
网评示范： • 我们不禁倍感惊讶：原本是高尚美好的精 神产品的生产者，在现实生活中却成为社会公 德的践踏者、环境的破坏者。电影屡屡破坏环 境，是由电影生产、市场开发、电影人素质以 及社会倾向等综合作用而成的，最核心的三条 就是盲目追求大场面的大片恶习，名导、名制 片等电影界少数所谓大腕的素质低下，成了糟 蹋环境的‘黑手’，更是一些电影成为‘垃圾 生产线’的背后推动力。” • 拿下了奥斯卡，那对我们民族也未见得是 件好事，因为银幕上的灿烂并没有代表中国电 影、民众本身的绿色、文明和美丽。
车 队 与 红 灯
分析论证
挖掘根源：特权思想（4） 摆事实：用詹姆士一世的例子说明 法律高于一切（5）
结尾亮出观点：法规面前无特权（6）
阅读文章，说说文章关注的是什么社 会现象，理出作者的思路。 月 饼 消 费 要 讲 文 明
提出问题：摆出月饼消费中种种不文明现象。
分析问题： 证明它不能看做是正常消费。
深入分析示范： • 原因：重利益，轻责任。法制监管不力。 • 本质：公德意识淡薄；道德文化法律素质低 下；只有商业目的，只求利益最大化，背离 艺术宗旨，亵渎艺术…… • 根源：艺术商业化带来的道德沦丧…… 景区管理不作为，唯利是图…… 事例： • 1、英特尔公司成都开厂，首先进行环境 影响评估，要求“小鸟都能得到妥善安置” • 2、美摄影记者拍了“鹰眼注视下的濒死非 洲难童”，摄而救助不力，受到全球谴责。
一周时事评论ppt课件
变相示弱——2013年5月7日，菲方希望与中国达成一个协议，将“政治”与“商
业”分开，允许民间企业前往南海开发油气资源，而两国政府则单独商议南海的
主权问题
中国应当牢牢的抓住这次机会，促使在海洋问题上和台湾的联合。 在钓鱼岛问题上，日本已经通过单方面的与台湾进行渔业谈判来离 间两岸了，这次菲律宾也是这个用意。如今中国在海上边境有很多 纠纷，想要同时解决是不可能的，唯有各个击破才行，南海至关重 要，南海问题解决，钓鱼岛问题上中国就更有利，南海是日本的海 上交通命脉，这个地区如果被中国控制，中国就是掐住了日本的命 脉，在中日交锋中就占据优势！这个时候菲律宾跳出来，正是给了 中国一个大好机会在南海杀一儆百！
宾
维护中华民族在海上的传统、合法利益。 黄岩岛事件回顾： 2012年4月10日，12艘中国渔船在中国黄岩岛潟湖内 正常作业时，被一艘菲律宾军舰干扰，菲军舰一度企图抓扣被其堵在潟
屡 次
湖内的中国渔民，幸运地是被赶来的中国两艘海监船所阻止。随后，中
挑
国渔政310船赶往事发地黄岩岛海域维权，菲方亦派多艘舰船增援，双
洋奶粉也不可靠了吗？
事件回顾：5月11日 野蛮、疯狂的菲律宾海岸警卫队使用机枪扫射在菲、
台各自声明的东海专属经济区重叠海域进行作业的台湾渔船，射杀一名 台湾渔民，激起海峡两岸强烈反应。多年来的诸多事件表明，菲律宾武 装、执法力量内部始终存在对中国的蔑视，不认为中国有能力实现自己
菲 律
的主张、保护自己的权益，也不认为台湾海峡两岸中国人可以联合起来
衅
方持续对峙至今。
黄岩岛事件发展过程：寻求国际化——2013年4月17日，菲律宾外交部长称“要 和中国一同到国际法院寻求解决途径”。
背 后
挑拨离间——2013年4月23日，菲海军另外两艘战舰和一架反潜机赶往黄岩岛海 域。菲外长称中国的南海主权毫无根据，呼吁周边国家对抗中国。[2] 煽动民众——2013年4月27日，菲律宾侨民组织呼吁各地菲律宾人到中国驻各地
时事评论写作指导(公开课)PPT课件
态，了解相关背景和信息，以便更好地分析和评论事件。
02
时事评论写作技巧
选题技巧
总结词：选题是时事评论写作的第一步 ，需要选取具有代表性和时效性的热点 话题。
考虑选题的现实意义和价值，是否能够 引起读者共鸣和思考。
从新闻报道、社交媒体、政府报告等渠 道获取信息，寻找具有争议性和多面性 的选题。
详细描述
深入了解案例发生的背 景，包括政治、经济、
社会等方面的因素。
提炼观点
从案例中提炼出核心观 点，为后续的评论提供
依据。
对比分析
将多个案例进行对比分 析，找出共性和差异，
以丰富评论的角度。
写作练习
01
02
03
04
确定论点
根据案例分析的结果，明确自 己的论点。
组织结构
构建清晰的文章结构，包括引 言、主体和结论部分。
选取当前社会关注的热点话题，确保选 题具有代表性和时效性。
立意技巧
详细描述
总结词：立意是时事评论的 核心，需要明确表达作者的
观点和立场。
01
02
03
在选题基础上，明确表达作 者的观点和立场，做到观点
鲜明、逻辑清晰。
分析选题背景和原因，探究 问题的本质和根源。
04
05
考虑立场的合理性和客观性， 避免偏见和片面性。
论证技巧
总结词：论证是时事评论 的主体，需要运用事实和 逻辑进行阐述和证明。
详细描述
搜集相关事实和数据，进 行核实和筛选，确保论据 的真实性和可靠性。
注意逻辑的严密性和条理 性，避免出现逻辑漏洞和 矛盾。
采用合适的论证方法，如 因果论证、对比论证、举 例论证等，增强论证的说 服力。
表达技巧
02
时事评论写作技巧
选题技巧
总结词：选题是时事评论写作的第一步 ，需要选取具有代表性和时效性的热点 话题。
考虑选题的现实意义和价值，是否能够 引起读者共鸣和思考。
从新闻报道、社交媒体、政府报告等渠 道获取信息，寻找具有争议性和多面性 的选题。
详细描述
深入了解案例发生的背 景，包括政治、经济、
社会等方面的因素。
提炼观点
从案例中提炼出核心观 点，为后续的评论提供
依据。
对比分析
将多个案例进行对比分 析，找出共性和差异，
以丰富评论的角度。
写作练习
01
02
03
04
确定论点
根据案例分析的结果，明确自 己的论点。
组织结构
构建清晰的文章结构，包括引 言、主体和结论部分。
选取当前社会关注的热点话题，确保选 题具有代表性和时效性。
立意技巧
详细描述
总结词：立意是时事评论的 核心，需要明确表达作者的
观点和立场。
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在选题基础上，明确表达作 者的观点和立场，做到观点
鲜明、逻辑清晰。
分析选题背景和原因，探究 问题的本质和根源。
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05
考虑立场的合理性和客观性， 避免偏见和片面性。
论证技巧
总结词：论证是时事评论 的主体，需要运用事实和 逻辑进行阐述和证明。
详细描述
搜集相关事实和数据，进 行核实和筛选，确保论据 的真实性和可靠性。
注意逻辑的严密性和条理 性，避免出现逻辑漏洞和 矛盾。
采用合适的论证方法，如 因果论证、对比论证、举 例论证等，增强论证的说 服力。
表达技巧
时评课件
遇事要冷静、宽容
南平某酒店娱乐区内，因两个孩子之间发生磕碰，双方 家长不分青红皂白就大打出手。最终派出所介入此事。这告 诉我们：遇事要冷静、宽容。 事件中，双方家长都没有了解到事情的经过，以致于造 成严重后果，我们都知道“六尺巷”的故事，清朝户部尚书付 以渐，家人以为宅基地纠纷向他修书一封，希望他能为家人 撑腰，他知道了这件事，回复“千里修书只为墙，让他三尺又 何妨？”家人看后很惭愧，让出三尺，邻居见状，也让出三尺， 于是就形成了六尺巷，故事传为美谈。冷静与宽容创造出了 美好的境界。 我们遇到事情的时候要娱乐区内，因两个孩子之间发生磕碰，双方 家长不分青红皂白就大打出手。最终派出所介入此事。从这 件事可以看出：替孩子出头只会让事情更糟糕。 孩子之间的冲突很常见，也不见得就是坏事。但大部分 家长见到自己小孩被“欺负”，往往按捺不住愤怒，就冲动 替小孩出头。生活中类似的事件时有发生，甚至于造成严重 后果。家长可以透过具体的冲突事件，教孩子学会规则，学 会尊重，以及换位思考。 替孩子出头，只会让事情更糟，也是非常错误的方式。 一方面，以大欺小，胜之不武；另一方面，和未成年人发生 肢体冲突会涉嫌违法，很容易导致恶劣的后果。
莫当生活低头族
南平某酒店娱乐区内，两个孩子在玩耍过程中发生了磕 碰，从一开始就在玩手机的双方父母家长，不分青红皂白就 扭打在一起，双方都受到应有的惩罚。 莫当生活低头族。古语说，天有不测风云，人有旦夕祸 福，但有些不良习惯，却是酿成大祸的罪魁。手机，尤其是 智能机已经融入我们的生活。但是过度关注害人害己。其实， 这样的事在我们身边经常发生：一边看手机一边开车，差点 撞到人；一边玩手机一边和人聊天，别人的话根本没听到； 一边看手机一边走路，差点掉进坑里……目前有四成交通意 外事故与司机或行人低头看手机有关。就像视频中的杨某和 应某夫妇，只顾低头玩手机，没有弄明白事情的经过就暴力 处理，不仅伤了自己，也不利于孩子的成长，可谓是危害甚 大！ 莫当生活低头族，否则就可能给自己带来莫大的伤害。
《时事点评》PPT课件
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1
教学目的要求 素质目标 能力目标 知识目标 教学重点 教学难点
.
2
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3
一位记者到我国某贫困 地区采访，碰上一放牛娃， 就问他：“你每天放牛是 为了什么？” 牛娃说: 让牛长的高 记者说: 长高为啥? 牛娃说: 卖钱! 记者说: 卖钱为啥? 牛娃说: 娶媳妇!! 记者说: 娶媳妇为啥?
.
14
四、用科学高尚的人生观指引人生
1、科学高尚的人生观：为人民服务的人生观
2、反对错误的人生观
拜金主义人生观 享乐主义人生观 个人主义人生观
Байду номын сангаас
.
15
人为什么活着？
我活着就是为了使别人过得更美好。我活着，
只有一个目的：就是做一个对人民有用的人，
我活着就是全心全意为人民服务。
——雷锋
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16
五、确立积极进取的人生态度
.
24
创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
价值观: 是人们关于什么是价值、怎样评判价值、
如何创造价值等问题的根本观点。
人生价值:是一个人在一生中对人类社会的延续与发
展所做出的贡献和所起的作用。它与人们的义务、荣誉、
使命、理想是密切联系的。人生价值是评价我们自身生
活之意义的准则，它所要说明的就是人怎样生活才是有
.
27
四、在实践中创造有价值的人生 实现人生价值的途径：
➢ 正确处理奉献与索取的辩证关系 ➢ 走与人民群众相结合与社会实践相结合的道路
➢ 树立崇高的价值目标、努力学习科学文化 知识、 积极投身社会实践，在实践中实现自己的人生价值。
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28
谈谈你对“主观为自己，客观为他人”人 生价值取向的认识。
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教学目的要求 素质目标 能力目标 知识目标 教学重点 教学难点
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一位记者到我国某贫困 地区采访，碰上一放牛娃， 就问他：“你每天放牛是 为了什么？” 牛娃说: 让牛长的高 记者说: 长高为啥? 牛娃说: 卖钱! 记者说: 卖钱为啥? 牛娃说: 娶媳妇!! 记者说: 娶媳妇为啥?
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四、用科学高尚的人生观指引人生
1、科学高尚的人生观：为人民服务的人生观
2、反对错误的人生观
拜金主义人生观 享乐主义人生观 个人主义人生观
Байду номын сангаас
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人为什么活着？
我活着就是为了使别人过得更美好。我活着，
只有一个目的：就是做一个对人民有用的人，
我活着就是全心全意为人民服务。
——雷锋
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五、确立积极进取的人生态度
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创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
价值观: 是人们关于什么是价值、怎样评判价值、
如何创造价值等问题的根本观点。
人生价值:是一个人在一生中对人类社会的延续与发
展所做出的贡献和所起的作用。它与人们的义务、荣誉、
使命、理想是密切联系的。人生价值是评价我们自身生
活之意义的准则，它所要说明的就是人怎样生活才是有
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四、在实践中创造有价值的人生 实现人生价值的途径：
➢ 正确处理奉献与索取的辩证关系 ➢ 走与人民群众相结合与社会实践相结合的道路
➢ 树立崇高的价值目标、努力学习科学文化 知识、 积极投身社会实践，在实践中实现自己的人生价值。
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谈谈你对“主观为自己，客观为他人”人 生价值取向的认识。
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